讀《假如給我三天光明》有感_800字
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感_800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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這是一本媽媽最喜歡的書--《假如給我三天光明》，每次說(shuō)到海倫*凱勒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，媽媽都會(huì)贊不絕口，令我對(duì)書中那個(gè)身體有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問(wèn)，她真的是個(gè)天才？還是個(gè)神奇的人物？
帶著這些問(wèn)題，我走進(jìn)了海倫的世界，了解到她的聽(tīng)力和視力喪失是因?yàn)楦邿龥](méi)有及時(shí)治療引起的，她小時(shí)侯的古怪性格是因?yàn)榧胰藢?duì)她的過(guò)分溺愛(ài)，她的成功離不開(kāi)老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因?yàn)樗幸环N特別愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神！
現(xiàn)在，好多同學(xué)都感到英語(yǔ)非常的難學(xué)。我剛開(kāi)始上英語(yǔ)輔導(dǎo)班時(shí)，覺(jué)得很有趣，后來(lái)就慢慢的覺(jué)得困難了，媽媽說(shuō)我缺乏耐力，不夠用心，聽(tīng)讀的太少�？墒�，海倫從小就聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，卻利用盲文學(xué)習(xí)了五門語(yǔ)言--英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)！和她比起來(lái)，我真覺(jué)得臉紅。
更可貴的是，海倫完全靠用直的和彎的鉛絲學(xué)會(huì)了幾何圖形，我還不懂這個(gè)學(xué)科，媽媽拿了一個(gè)小盒子，讓我閉著眼睛摸，問(wèn)我是長(zhǎng)方形和正方形，摸了半天我也沒(méi)弄明白，海倫是怎么來(lái)區(qū)分這些圖形的，哦，長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，她的手就是自己的眼睛，耳朵是自己的手，老師把想說(shuō)的話寫在她手上，她用盲文回答出來(lái)……可這樣學(xué)習(xí)起來(lái)多麻煩多慢啊，也不能使用各種學(xué)習(xí)工具，可海倫還是以優(yōu)秀的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，這個(gè)謎底我知道，因?yàn)樗冻隽吮日Ｈ硕鄮妆兜呐Α?/p>
最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說(shuō)：我要把別人眼睛能看到的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)！誰(shuí)說(shuō)她看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，她看到的和聽(tīng)到的比正
常人還多呢，因?yàn)檫@些都在她的心里，海倫在告訴我一個(gè)道理：這個(gè)世界非常美，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，要用耳朵去聽(tīng)大自然的各種聲音，要珍惜自己的美好時(shí)光！
和海倫*凱勒相比，我有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，這是多么幸福的事啊，美好的世界就在我的眼前，只要我努力，只要像海倫一樣，有堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心，英語(yǔ)其實(shí)并不難，大家說(shuō)，對(duì)嗎？
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《假如給我三天光明》，這是一個(gè)讓人深思的題目。聽(tīng)了以后，不免會(huì)產(chǎn)生很多遐想。這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明，她會(huì)去做什么呢？這一連串的問(wèn)題會(huì)浮于腦海。我無(wú)法回答那么，因?yàn)槲疫�沒(méi)有看完這本書。但是，在書中我看過(guò)的每一篇文章，都給我留下了深刻印象。小時(shí)候都的海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿周歲就會(huì)走路了。
總之，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福飛時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充滿知靈鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲，而且繁花盛開(kāi)的夏天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫失去了聽(tīng)力和視力，隨之而然的又不能說(shuō)話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對(duì)一個(gè)常人來(lái)說(shuō)，等于失去了生命的樂(lè)趣。如果你是海倫，給你三天時(shí)間，你會(huì)去干什么呢？如果我是她，一定活不下去了，再大的動(dòng)力與再大的鼓勵(lì)，也照不亮我心中那顆又陰又晴，又冷又濕的心。心里只有一個(gè)念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點(diǎn)結(jié)束算了。然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她醫(yī)生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。而且，正式這位又盲，又聾，又啞的女子，竟然畢業(yè)于美國(guó)哈弗大學(xué)，這是一個(gè)多么驚人的成就啊。
但是，畢竟，這驚人的成就是離不開(kāi)她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如啊。海倫可以創(chuàng)造這常人無(wú)法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓，堅(jiān)持到底的心。她毫不猶豫地介紹了生命的挑戰(zhàn)，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛(ài)，去擁抱美好，充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)。終于，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開(kāi)了心靈的眼睛，有了信心與希望，走出了寂靜與黑暗。最后，她又把那雙慈愛(ài)的手一一伸向了全世界！海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世聞名的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒(méi)有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它，跨過(guò)它。
一個(gè)游俠又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒(méi)有缺陷的人，沒(méi)有理由做不到�。∫恍┩瑢W(xué)很自卑，說(shuō)自己笨，人人都是平等的，沒(méi)有天才，也沒(méi)有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個(gè)人有沒(méi)有決心學(xué)習(xí)，有沒(méi)有毅力去把它踩在腳下，一步一步上成功之路。我們沒(méi)一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫卷，只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會(huì)閃光。
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《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的的作品，海倫·凱勒是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的人。雖然又聾又盲，但她樂(lè)觀生活的態(tài)度令人佩服。這本書教會(huì)了我很多，令我感悟頗深。
故事的內(nèi)容是凱勒想象自己有了三天可以看見(jiàn)世界的機(jī)會(huì)。第一天上午她要看看那些善良的人們，因?yàn)槭撬麄冏屗辉僮蚤]，使她變得活潑開(kāi)朗。也是在他們的幫助下才邁入了哈佛大學(xué)的校門。下午她要去看大自然，她陶醉在自然界的美麗之中。第二天她要了解歷史，最好的去處當(dāng)然是博物館。于是這一天她去了自然歷史博物館。晚上她在劇院度過(guò)了愉快的一晚。第三天也是最后的一天，她在街道的一角，看來(lái)來(lái)往往的行人。坐著車子靜靜地看著世間的繁華與安靜。
我很欣賞凱勒在第三天說(shuō)的那句話，“我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看�！笔前。∪松灰踩绱藛�？時(shí)間是不會(huì)因?yàn)槟愣Ｖ沟摹r(shí)間就象飛奔的火車，呼嘯而過(guò)。面對(duì)這樣飛逝的時(shí)間，你難道還有時(shí)間去遺憾和熱望嗎？你要做的事太多了，可是你唯一能做的就是努力去看，努力去記，努力去想。要用一生的時(shí)間去補(bǔ)充自己的知識(shí)，去開(kāi)闊自己的眼界。當(dāng)然凱勒是樂(lè)觀的，她并不因?yàn)樽约菏莻�(gè)殘疾人而感到自卑，而是很大方的談自己在黑暗中也同樣幸福同樣快樂(lè)的生活。還調(diào)侃自己：如果你沒(méi)有又盲又聾過(guò)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有盲人重獲光明后那樣看得仔細(xì)，透徹。你明白嗎？她是多么的樂(lè)觀和陽(yáng)光啊！
在生活中，我總是一遇到挫折就哭哭啼啼的，記得有一次，我很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，但語(yǔ)文考試的成績(jī)并不理想。我一急就責(zé)問(wèn)自己是不是真的很笨啊，不然怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)了還考不好啊？邊想邊不停地流淚。但是看了這本書后，我就會(huì)想起海倫·凱勒。并用她的遭遇來(lái)鼓勵(lì)自己。。她受到了那樣大的煎熬，也還能這么陽(yáng)光樂(lè)觀地生活。和她相比我這點(diǎn)挫折就不能算什么了，我為什么不能從失敗中站起來(lái)呢？我要向凱勒學(xué)習(xí)，我也要樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)！后來(lái)我遇到這種情況就不會(huì)再哭泣了，而是反問(wèn)自己：是不是復(fù)習(xí)得不夠認(rèn)真，還是方法出了問(wèn)題，然后告訴自己，不要急，下次再努力，一定會(huì)考好的。后來(lái)我的成績(jī)果然也提高了不少。
我有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)可以聽(tīng)到聲音的耳朵，和一個(gè)健康的身體，我還不幸福嗎？我還有什么值得抱怨和悲哀嗎？所以我要比海倫·凱勒更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更陽(yáng)光，更樂(lè)觀，更有對(duì)生活的信心才對(duì)呀。
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最近，我讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒，馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒�！边@本書讓我感觸很深，我從書里感受到了海倫曾經(jīng)對(duì)生活的厭倦和現(xiàn)在對(duì)生活的喜愛(ài)。
海倫是一個(gè)不幸的孩子，她一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的沉思之中。她開(kāi)始放棄自己，自暴自棄。就在她快完全放棄自己的時(shí)候，她生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——沙莉文老師出現(xiàn)了，使她“重”生了。莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識(shí)字。
海倫漸漸走出了生活的陰影，她開(kāi)始學(xué)習(xí)改變自己，變得不在那樣任性、暴躁，而是乖巧，溫柔。從而成為了一個(gè)奇跡。但，這也少不了沙莉文老師給予她的關(guān)懷，教導(dǎo)。
我們?cè)谏钪幸苍S不可以像海倫一樣，做出令人驚嘆的大事，可是，我們可以像沙莉文老師一樣，去幫助他人吧，也許你幫不上別人很大很大的事情，只要你盡自己最大的努力去幫助別人，這不也很好嗎？
還記得中國(guó)達(dá)人秀上，那個(gè)用雙腳來(lái)彈琴的少年劉偉嗎？他在10歲的時(shí)候，因?yàn)橛|電意外失去了雙臂。可他遇到了生命中的貴人，劉京生，那也是一個(gè)失去雙臂的人，他可以吃飯，刷牙，寫作，事業(yè)也非常成功。劉偉開(kāi)始像他學(xué)習(xí)，半年后，他也可以自己吃飯，寫作了。在評(píng)委問(wèn)他，是怎么做到這一個(gè)奇跡的時(shí)候，劉偉只是淡淡地說(shuō)道：“我覺(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！�
在生活中，是有很多的像海倫一樣的人吧，他們都有身體上的殘缺，他們沒(méi)有向自身的殘缺而屈服，而是勇敢的去面對(duì)，去克服。他們對(duì)生活充滿了信心、希望。你們看，那些殘疾人都可以去面對(duì)困難、克服困難，為什么我們不可以？我承認(rèn)，生活中是有很多的挫折、困難，它們可能會(huì)使我們?nèi)シ艞墸�，我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫那樣，勇敢、�?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì)各種困難！
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珍惜我們眼前擁有的一切
沒(méi)有切身體會(huì)過(guò)耳不能聽(tīng)，眼不能看，口不能言的生活，真的很難想象，永遠(yuǎn)寂靜無(wú)聲，兩眼漆黑，默默無(wú)言該如何生活？
就如海倫所說(shuō):“我們知道，自己遲早會(huì)消失于人世，但是我們常常會(huì)覺(jué)得這一天是如此遙遠(yuǎn)，不值得現(xiàn)在就開(kāi)始擔(dān)心。在我們健健康康、生龍活虎的時(shí)候，總覺(jué)得死亡是不可想象的事情；總覺(jué)得見(jiàn)死神是猴年馬月的事情，于是我們?nèi)匀患m結(jié)于生活中瑣碎的事情，絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)生命產(chǎn)生的倦怠�！贝_實(shí)，在健康的人心中，這些感官就是方便我們生活而已，我也曾閉著眼睛試探過(guò)黑暗中行走，遇到磕磕碰碰時(shí)總會(huì)驚慌下意識(shí)的睜開(kāi)眼睛，也曾讓朋友在我手心或者背心寫字來(lái)猜測(cè)朋友到底寫了什么？可任憑朋友反反復(fù)復(fù)放慢動(dòng)作，也只能猜的七零八落，也記起曾經(jīng)小學(xué)時(shí)代不知何故在背書時(shí)突然失聲，那一刻的失措我至今記憶猶新，我張大嘴巴想說(shuō)話，卻怎么也發(fā)不出來(lái)聲音，慶幸的是幾小時(shí)后我就慢慢恢復(fù)。而這些是我短暫的經(jīng)歷，可那些整個(gè)一生都在這樣日子度過(guò)的人是何等的勇敢與偉大。
磨難降臨沒(méi)有擊垮海倫的意志與堅(jiān)強(qiáng)，海倫的樂(lè)觀向上，不服輸，不放棄成就了她，海倫做到了一般常人都難達(dá)到的高度，但這種高度也讓海倫付出了比常人千百倍的心血和努力，她說(shuō):“有些景象是愉快的，令人歡樂(lè)，而有些是悲哀的，令人傷感。但是對(duì)于這些事，我并不閉上眼睛，因?yàn)檫@也是生活的一部分，對(duì)此閉起雙眼就是關(guān)閉心靈與思考。有句話我一直記在心底：被驅(qū)逐出羅馬，只不過(guò)是在羅馬之外繼續(xù)生活下去罷了。就說(shuō)我，雖然被剝奪了正常學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，但是我走一條人跡罕至的道路照樣可以橫穿知識(shí)的世界。僅此而已�！焙愓娴闹档萌魏我粋�(gè)人的欽佩。
海倫的成就同時(shí)也離不開(kāi)從小耐心教育她的老師——莎莉文老師，救贖海倫的是莎莉文老師，這個(gè)女子無(wú)私奉獻(xiàn)的教育高度讓太多人肅然起敬，望城莫及。海倫的成就里也離不開(kāi)幫助她的朋友。好的教育真的太重要了，讓我不得不提現(xiàn)今的教育，在大數(shù)利益至上的社會(huì)，無(wú)私奉獻(xiàn)的教育可遇而不可求，教育確實(shí)值得我們思考……因?yàn)槊恳淮俗铍x不開(kāi)的就是教育……
如果我們只剩下三天光明，以后的日子都在暗無(wú)天日，寂靜無(wú)聲，啞口無(wú)言中生活，那么我們會(huì)怎樣來(lái)度過(guò)我們的三天呢？我們不妨都試著好好思考一番！
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我們這些健康的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我讀了很多本書，有《三國(guó)演義》、《西游記》還有《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。不過(guò)，其中我最喜歡讀的一本書就是《假如給我三天光明》了，它讓我受益匪淺。這本書是美國(guó)作家海倫·凱勒的自傳，它講述了海倫身為一個(gè)盲聾人，卻有著不平凡的人生，她與命運(yùn)抗?fàn)幍木�，給了我很大的啟示。
這本書講述了海倫僅僅在享受著十九個(gè)月的幸福時(shí)光之后，一場(chǎng)病魔卷入了她的生活，她喪失了視力和聽(tīng)力，完全失去了活著的信心。后來(lái)，她的老師莎莉文的出現(xiàn)，給海倫帶來(lái)了光明和希望。莎莉文老師給予她愛(ài)和關(guān)懷，并教會(huì)了她很多的知識(shí)。并且在許多朋友的幫助下，海倫發(fā)奮要掃除心理障礙，她以超乎常人的毅力，發(fā)奮圖強(qiáng)，最后順利考上了美國(guó)哈佛大學(xué)，之后當(dāng)上了美國(guó)著名作家。這真是“人間奇跡”啊!再想想我在學(xué)習(xí)和生活中也常常遇到一些困難，我應(yīng)該學(xué)會(huì)去勇敢面對(duì)，克服它。在學(xué)葫蘆絲時(shí)，有個(gè)“雙吐”練習(xí)，我怎么練也練不好，一遇到帶有“雙吐”的曲子，我便是個(gè)縮頭烏龜。因此，我非常灰心喪氣，很想放棄。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下與爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，我漸漸有勇氣面對(duì)了，天天練，反復(fù)練，雖然練得不太完美，但是我相信遲早有一天我會(huì)吹好的，我不會(huì)放棄的，因?yàn)槲蚁氲搅撕�，海倫的精神時(shí)刻打動(dòng)著我。
我作為一個(gè)正常人，更要懂得克服困難，不畏艱難，爭(zhēng)取把把“雙吐”練好。在我的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些小挫折，一遇到學(xué)習(xí)中的難題，我便急得掉眼淚，我以后會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，向海倫學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取克服一切困難。海倫說(shuō)過(guò)，假如給她三天光明，她第一天要看看莎莉文老師，并感謝他;第二頁(yè)，她要在黎明前起身，去看看將黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;第三天，她要仔細(xì)體會(huì)一下普通人的簡(jiǎn)單生活。對(duì)于我們這些健康的人來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)這些愿望是多么容易的事啊!可對(duì)于海倫這個(gè)盲聾人來(lái)說(shuō)，她多么想看看外面的世界，不甘心生活在黑暗和寂靜里�？赐炅诉@本書，我不由自主地發(fā)出感嘆：啊!海倫身為一個(gè)殘疾人，卻造就了殘疾人不可思議的奇跡。而我們這些身體健康的人，更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，以海倫為我們的學(xué)習(xí)榜樣，做一個(gè)不怕困難，勇往直前的好少年!希望大家有時(shí)間去讀讀這本書，一定會(huì)有收獲的。
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假期里，我看了《假如給我三天光明》這本書，深入了解了一位真實(shí)的海倫·凱勒后，我的內(nèi)心久久難以平靜下來(lái)。腦海里不斷地重現(xiàn)“假如給你三天光明，你會(huì)做些什么?”這個(gè)問(wèn)題。
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！钡拇_，海倫·凱勒在我的心目中也是一個(gè)奇女子。她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音，然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息。在她的家庭教師安妮·莎利文的幫助下開(kāi)始了她的求學(xué)生涯。但她的求學(xué)路并沒(méi)有因?yàn)樗奶厥舛鵀樗郎p少困難與挫折。海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫作。雖然這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，但她并沒(méi)有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言文字我很驚訝，到底是什么在支持著她一路走下去呢?
海倫·凱勒曾這樣說(shuō)過(guò)：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧!”正是憑借著一種不屈不撓和永不放棄的精神，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活的種種的挑戰(zhàn)，最終，她用自己的筆征服了世界，也戰(zhàn)勝了自己。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)假如給她三天光明，她會(huì)這樣安排：
“第一天：我要透過(guò)‘靈魂之窗’看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良�！�
我們從不會(huì)覺(jué)得自己能看，能說(shuō)，能聽(tīng)是一件多么幸福的事。海倫的一生是那樣不幸，跟她相比，我可幸運(yùn)多了。但海倫，身殘志堅(jiān)，奮勇向前，迎難而上，而我呢?假如，我們像海倫·凱勒那樣，接受上天的特別的“禮物”，我們能否也能像她那樣積極地面對(duì)人生呢?
人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來(lái)，繼續(xù)走。像海倫·凱勒那樣，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
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翻開(kāi)爸爸送給我的還飄著油墨清香的《假如給我三天光明》這本書，我津津有味地看了起來(lái)，這本書就像一塊磁鐵，深深地吸引了我，讓我愛(ài)不釋手，一口氣便把它讀完了。我為書中海倫·凱勒的悲慘命運(yùn)而痛心，又被她自強(qiáng)不息、勇往直前的精神深深感動(dòng)。
海倫天資聰穎，一歲時(shí)她就因?yàn)楹闷娑鴮W(xué)會(huì)了走路，緊接著學(xué)會(huì)了說(shuō)話。就在這時(shí)，一場(chǎng)大病突然而至，結(jié)束了她僅有的19個(gè)月的光明與聲音。
她的命運(yùn)是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中，但她從不抱怨上帝的不公，仍微笑地面對(duì)生活。在她看來(lái)，苦難是最好的'試金石，是對(duì)自己的一種磨煉。她在經(jīng)歷種種磨難后，變得更加美麗，創(chuàng)造出了屬于她自己的獨(dú)特而精彩的人生，俗話說(shuō)的好“風(fēng)雨后的彩虹最美！”。
你們相信嗎？又聾又啞的海倫竟然考上了哈佛大學(xué)！這是多少健全的孩子夢(mèng)寐以求的事，而她一個(gè)殘疾人，居然做到了！誰(shuí)知道在她閃光的人生背后，卻有著多少鮮為人知的辛酸。
她只能通過(guò)讀盲文來(lái)獲取新的知識(shí)，當(dāng)她遇到不懂的單詞，她就在盲文詞典上查，以便讀懂那些難懂的書。她看不見(jiàn)試卷，只能通過(guò)打印機(jī)來(lái)答題，這種事是多么枯燥、麻煩，海倫卻能出色地完成。不像我，作業(yè)一多就有些不耐煩了。如今才知道那些作業(yè)根本不算什么，海倫做那么枯燥乏味的事都能堅(jiān)持，還有耐心，與她相比，自己的那一點(diǎn)“苦”又算得了什么呢？
如今，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)遇到困難想退縮時(shí)，就會(huì)翻翻這本書，并對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持！海倫都能為理想奮斗，我又有何理由放棄呢？”
通過(guò)海倫·凱勒的故事，我明白了身體有缺陷并不重要，怕的是心里的缺陷，在身處逆境時(shí)，重要的是能有一顆樂(lè)觀、積極向上與敢于創(chuàng)造奇跡的心！
在海倫·凱勒面前，我是幸運(yùn)的，所以我要抓緊每分每秒努力學(xué)習(xí)，不能讓光陰虛度，不要等過(guò)去了才開(kāi)始后悔，我要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，用微笑面對(duì)每一件事，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就體現(xiàn)生命的價(jià)值。時(shí)間就像離弦的箭一樣，“嗖”地一聲，轉(zhuǎn)瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。從今天開(kāi)始，時(shí)間不會(huì)從我的指縫間流失，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我生命中的每一天！
讀《假如給我三天光明》有感_800字9
讀一本好書就像品嘗一杯香茶，清香甜美；讀一好書就像品嘗一杯咖啡，回味無(wú)窮；讀一本好書就像夏日里的一支棒冰，清涼爽口。我讀了海倫.凱勒的這本《假如給我三天光明》，令我陷入了深深的思考中……
海倫.凱勒小時(shí)因生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她耳聾眼瞎，但她以一顆堅(jiān)強(qiáng)、積極向上。樂(lè)觀的心態(tài)和超常人的毅力，面對(duì)困境不向命運(yùn)低頭，挑戰(zhàn)生命的極限，最終在逆境中崛起，在黑暗中找回了人生的“光明”，并且以她慈愛(ài)的心，幫助了世界各地的殘疾人士……能做到這些，不正好說(shuō)明了海倫.凱勒是一個(gè)奇跡嗎？—海倫.凱勒曾有一個(gè)愿望，就是能重見(jiàn)光明。假如給她三天光明，她會(huì)第一天，去看自己善良的老師與朋友，看他們的活動(dòng)，感受他們的溫曖與友誼；第二天，去博物館里欣賞那別具一格的藝術(shù)品，欣賞它們獨(dú)特的物質(zhì)美、聆聽(tīng)它們講訴人類進(jìn)步的奇觀與變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年；第三天，去人們?yōu)樯钇床┏Ｈサ牡胤健鞘�，去領(lǐng)略高樓大廈的壯麗景色與尋找歡樂(lè)�？梢�(jiàn)，眼睛對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)多么重要��！可惜，海倫.凱勒連這么微小的愿望都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。相比之下，我們是多么幸運(yùn)，多么幸福��！假如我是海倫、凱勒的話，看不見(jiàn)東西該多難受��！世界多美好，多么絢麗多彩，可眼前只能是一片漆黑，是多么可怕呀！所以我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前的一切，不要等到失去了才后悔！
海倫.凱勒的經(jīng)歷使我聯(lián)想到了自己。有一次，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的字都是“貓抓形”的，媽媽為了我練好字，特意買了幾本字帖讓我練。剛開(kāi)始練時(shí)，我還精神抖擻。認(rèn)真地練，后來(lái)，天天寫，天天練，讓我不知不覺(jué)地覺(jué)得有些煩了，但我后來(lái)想，海倫.凱勒學(xué)習(xí)可以做到學(xué)而不厭，學(xué)而不倦，我為什么不可以呢？后來(lái)我從中受到鼓舞，并堅(jiān)持下來(lái)，還練出了比原來(lái)好很多的字。這讓我悟出一個(gè)道理：失敗并不可怕，可怕的是不奮斗；落后并不可怕，可怕的是不追求；被人瞧不起并不可怕，可怕的是自己也瞧不起自己，自己都對(duì)自己失去了信心。就像洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：“只要精神不倒，就沒(méi)有什么能難倒你；只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山！”
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷挫折，怎能成功？只要有克服困難的信心，就一定能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信，意志創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)持就是勝利！
讀《假如給我三天光明》有感_800字10
我們都有一雙明亮的眼睛，可是否去愛(ài)護(hù)它呢？每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為上天給予自己一雙明亮的眼睛是理所應(yīng)當(dāng)，可是有一位女孩卻永遠(yuǎn)失去了自己的眼睛。這個(gè)女孩叫海倫·凱勒，她是一個(gè)盲聾啞女孩，翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃。今年暑假我就讀了這本書，來(lái)看看她的故事吧。
1880年，海倫·凱勒出生在美國(guó)。不幸的小海倫，再生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰(shuí)能想到，當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來(lái)，脾氣越來(lái)越壞。就在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到了海倫的身邊。沙利文老師開(kāi)始教海倫摸盲文，拼單詞。從此海倫在沙利文老師的精心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話。海倫10歲的時(shí)候，越來(lái)越強(qiáng)烈的想開(kāi)口說(shuō)話。父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師。。薩勒發(fā)音時(shí)，要海倫把手放在她的臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以體會(huì)怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話的方法，其艱難程度可想而知。海倫為了能讓自己的親人能聽(tīng)懂自己的話，夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語(yǔ)或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺(jué)得讀對(duì)了為止。每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，海倫在盲聾啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說(shuō)話的能力也和平常人沒(méi)什么兩樣了。海倫回到家里，大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來(lái)了！”剎那間，爸爸和媽媽緊緊抱住了海倫，流下了興奮的淚水。1900年，海倫考上了大學(xué)，得到了巨大的成功。
讀完《假如給我三天光明》我若有所思。一個(gè)既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不見(jiàn)的女子，竟有那么大的成就；雖然她雙目失明，雙耳失聰，但是她有心靈的眼睛，有心靈的耳朵，她還有一顆開(kāi)闊的心。我們有健全的身體，該如何珍惜自己的每一天呢？《假如給我三天光明》給了我們一個(gè)很好的答案：“失明的我想給所有看得見(jiàn)的人一個(gè)忠告：好好理由你的眼睛吧，就像你明天就要永遠(yuǎn)失去光明�！�
讀《假如給我三天光明》有感_800字11
在我們這一代，也許童年是金色的，也許我們?cè)诨貞浧鹱约禾煺媲铱鞓?lè)的童年會(huì)情不自禁地發(fā)笑，我們的童年中留下的都是美好。可海倫·凱勒的童年是在觸摸的感知中度過(guò)的，是在黑暗和恐懼中度過(guò)的……
前幾天，我注意到了《假如給我三天光明》這本書，于是就買回來(lái)閱讀。
海倫是不幸的，出生僅19個(gè)月就被病魔奪去的聲音與光明，使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗，寂寞為伴，這個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)給她帶來(lái)無(wú)盡的彷徨與無(wú)助，但是幼小的她并沒(méi)有向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，她也沒(méi)有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛(ài)，也正是這從天而降的厄運(yùn)和這種抗?fàn)幘�，成就了海倫·凱勒——一個(gè)不朽的人生，一個(gè)精彩的生命！
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞的人，她是通過(guò)觸摸來(lái)感知聲音，后來(lái)又是通過(guò)觸覺(jué)來(lái)感受文字。牽引著她一步步跨越那些數(shù)不勝數(shù)的難關(guān)的就是對(duì)生活的毅力和對(duì)生命的希望。
書里有一句話，令我感觸很深，那就是“把活著的每一天看作生命的最后一天�！北砻嫔线@句話說(shuō)的是一種生活方式，事實(shí)上，這是海倫·凱勒想要告知人們，應(yīng)該珍惜當(dāng)下，不負(fù)流年。作為一名學(xué)生，我們的命運(yùn)與海倫·凱勒相比無(wú)疑是非常幸運(yùn)的，我們可以通過(guò)視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受這個(gè)世界，上帝給了我們那么優(yōu)越的一切，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過(guò)多次烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往是在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，不到最后任何時(shí)候都不要放棄希望。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話，那就只有兩個(gè)，第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄。第二個(gè)，就是當(dāng)你想要放棄的時(shí)候想起第一個(gè)秘訣，照著去做，堅(jiān)持到底，永不放棄！海倫?凱勒，就是靠這兩個(gè)秘訣從一個(gè)殘疾人變成一個(gè)成功者。
當(dāng)我們已面對(duì)失敗時(shí)，請(qǐng)記住一個(gè)信念：失敗只不過(guò)是一次暫時(shí)的沒(méi)有成功，只要不服輸，失敗不會(huì)是永遠(yuǎn)的定局，只要穿過(guò)這只紙老虎，成功就會(huì)出現(xiàn)在自己面前。
苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲在絕望背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功的彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命！
讀《假如給我三天光明》有感_800字12
最近，我讀了海倫？凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。 《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫？凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮？莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明――
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！笔前。绻馨瓷厦嬲f(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。
我有這三條啟示做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì)過(guò)得更充實(shí)。
讀《假如給我三天光明》有感_800字13
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本名著，它使我受益匪淺。
海倫·凱勒是一位殘障教育家，她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母為她找了一位家庭教師----莎莉文小姐，在家庭教師和父母的幫助下，先后進(jìn)入了賴特.赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，后來(lái)，竟考入了哈佛大學(xué)，并開(kāi)始嘗試寫作�？梢哉f(shuō)，莎莉文老師的到來(lái)，改變了海倫一生的命運(yùn)。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，教海倫起碼的文明和禮法，再教她手語(yǔ)，教她語(yǔ)言和表達(dá)。在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了盲文拼寫。莎莉文老師先把一個(gè)物體放在海倫的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫這個(gè)物體的名稱。
一開(kāi)始，海倫只是把拼寫當(dāng)作“手指游戲”來(lái)玩，過(guò)了幾個(gè)星期，她才明白這是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的事∶拼寫。每天她們都反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫單詞。有一次，海倫想不起來(lái)一個(gè)單詞怎么寫了，就用手使勁敲打自己的腦袋，而老師把她的手放下來(lái)，輕輕地在她的手心寫這個(gè)單詞。無(wú)論海倫一次次的為難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地為海倫無(wú)私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。海倫·凱勒是懂得珍惜生命的，她是自強(qiáng)不息的，在黑暗的生活中她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。最令我佩服之處，是她頑強(qiáng)的毅力。
她雖然什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，生活在一片黑暗與無(wú)聲的世界中，可她卻靠觸摸家庭教師的喉結(jié)與嘴唇，感受和模仿教師的舌頭和嘴唇動(dòng)作，竟然學(xué)會(huì)了母語(yǔ)英語(yǔ)，以及法、德、拉丁、希臘四種外國(guó)語(yǔ)言！想想自己，老師規(guī)定每定要讀英語(yǔ)，而我自認(rèn)為會(huì)背了，眼睛從不看書本，背上幾遍就算完成朗讀作業(yè)了；手和腳還不由自主地動(dòng)起來(lái)，一會(huì)兒玩玩這，一會(huì)兒玩玩那，心不在焉的，老師叫我們平常多用英語(yǔ)，反復(fù)地使用它�？晌夷�，不是不想說(shuō)，就是想說(shuō)也把語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)或單詞給忘了，只能勉強(qiáng)說(shuō)上那么幾句短語(yǔ)。
結(jié)果呢，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)總是圍著90分轉(zhuǎn)。一個(gè)雙耳失聰，雙眼失明的人卻掌握了五種語(yǔ)言，還考上了著名的哈佛大學(xué)。她用了多長(zhǎng)時(shí)間，揮灑了多少汗水，挑戰(zhàn)了多少個(gè)困難，比我多付出了多少倍才取得如此大的成就的啊！而我是健全人，能看到、聽(tīng)到，比她容易學(xué)習(xí)知識(shí)，應(yīng)該比她更厲害才對(duì)呀！
歌德說(shuō)“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！蔽乙欢ㄒ獙W(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中加油！
讀《假如給我三天光明》有感_800字14
當(dāng)我合上書本，閉上眼睛回想書中的內(nèi)容時(shí)，仍意猶未盡，這本書給我了心靈的震撼，書的頁(yè)數(shù)算不上多，可每翻一頁(yè)卻都帶給我無(wú)限的暇想和許多難以言表的感受�！都偃缃o我三天光明》這本書令我明白了許多深刻的道理。作者海倫·凱勒度過(guò)了88個(gè)春秋，可是卻有87年生活在毫無(wú)色彩的黑暗中，除了看不見(jiàn)光明，而且也聽(tīng)不到自然萬(wàn)物的聲音，她卻努力改變命運(yùn)，最后學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還獲得了學(xué)士學(xué)位。
海倫.凱勒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字，是奇跡的名字。命運(yùn)是殘酷的，病魔無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力，使她呆在一個(gè)完全封閉的世界，但她卻不自暴自棄，用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)大自然的旋律；用心去欣賞那獨(dú)特的風(fēng)景！她仍在追求著屬于自己的幸福。這難道還不足以值得我們學(xué)習(xí)嗎？相比之下，我們耳聰目明，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那種痛苦，卻還不如海倫.凱勒,她的困難比我們更多更大，可還不是勇敢地克服了嗎？而我們?cè)谏钪杏龅诫y處，總是依賴他人，我們應(yīng)該更加勇敢地去克服困難。
漫長(zhǎng)的黑暗是可怕的，世界在海倫.凱勒眼中只是無(wú)盡的黑暗，猶如陷入一個(gè)黑色的深淵，這孤寂，這痛苦，是常人根本無(wú)法忍受的，眼前雖然是一片漆黑，可她的內(nèi)心卻是彩色的。給她無(wú)窮動(dòng)力的是那美好的希望，是希望領(lǐng)著她前進(jìn)的，成長(zhǎng)中難免有許多挫折讓我們來(lái)面對(duì)，我們也要對(duì)未來(lái)充滿希望，努力地去追逐生命。海倫.凱勒說(shuō)'善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的厄難�？吹竭@話我愧從心生，因?yàn)槲铱偸遣粣?ài)護(hù)好眼睛，寫完作業(yè)就立刻看書，看好書又去看電視，眼睛的使用一刻都停不下來(lái)，所以視力也下降了不少，還戴上了眼鏡，所以我決定少使用眼睛，讓眼睛擁有更多的休息時(shí)間。
此時(shí)，我有一絲疑惑，到底是什么讓海倫.凱勒獲得成功的呢？我想了很久，終于想出了一個(gè)自己比較滿意的答案，應(yīng)該是她那驚人的毅力。然而，現(xiàn)在的我們總是不滿于現(xiàn)狀，總是抱怨作業(yè)太多，抱怨考試題目太難，與海倫.凱勒相比，這些還算是困難嗎？這些問(wèn)題太微不足道了！一個(gè)人只要有毅力，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，無(wú)論什么困難，都可以靠自己的毅力來(lái)獲得成功。
《假如給我三天光明》這本書包含了許多的道理和啟示，使我受益匪淺，我要以海倫.凱勒為榜樣，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。
讀《假如給我三天光明》有感_800字15
海倫凱勒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿�。她，是一個(gè)偉大的女作家。在她很小的時(shí)候就遭受了無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的打擊。她雖生活在黑暗中，卻給世界帶來(lái)了光明。哪怕命運(yùn)坎坷，她也未曾屈服。她畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她憑借一顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明曲，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，還留下了不朽名著《假如給我三天光明》以警醒世人。
在她身上，最難能可貴的是她在成功路上的一路堅(jiān)持。面對(duì)悲慘的人生，她沒(méi)有選擇聽(tīng)天由命，而是以超出常人的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)�；铘~就應(yīng)該逆流而上，只有死魚才會(huì)隨波逐流，人亦如是。無(wú)論面對(duì)多么坎坷的道路，多么心酸的遭遇，我們都不可以就此倒下，屈服于命運(yùn)。我們要奮不顧身地去闖，去拼，盡自己最大的努力去創(chuàng)造更加美好的人生！
海倫凱勒渴望有三天的光明。第一天，她想看看讓她生命變得有價(jià)值的人——莎莉文老師還有她的親人和朋友；第二天，她想看看光的變幻莫測(cè)和日出，那天晚上她要到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；第三天，她想探索與研究，去看看城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)，漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象。“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子”。
三天的光明對(duì)她來(lái)說(shuō)也只是一種奢望，而我們呢，已幸運(yùn)地?fù)碛辛宋迩Ф鄠�(gè)光明的日子，如果你還在為自己的眼睛不夠水靈而哭泣，你應(yīng)該為自己有一雙能看得見(jiàn)事物的眼睛而感謝上天的厚愛(ài)。正如書上所言“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難”。
和她的不幸相比，那一次次的嘲笑，考試中一次次的失利，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上所有的汗水、淚水都不值一提。海倫凱勒向我們完美地詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)”的真正內(nèi)涵。把失敗與苦難當(dāng)成墊腳石，就能一步一步地接近成功。
人生就像一輛車，而自己就是司機(jī)，啟動(dòng)或停下，向左或向右，全憑自己做主。我們應(yīng)像海倫凱勒說(shuō)的那樣，把剩下的每一天都當(dāng)成是生命的最后一天，努力過(guò)好每一天，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。不屈不撓地與生命抗?fàn)�，學(xué)會(huì)勇敢和頑強(qiáng)，哪怕遍體鱗傷，也要義無(wú)返顧地走下去。逆流而上，而不是隨波逐流，坐等未來(lái)。
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