追風(fēng)箏的人300字有感范文7篇
追風(fēng)箏的人300字有感范文7篇1
終于故事還是回歸了故事里的生活，對(duì)于阿米爾來(lái)說(shuō)，最后的風(fēng)箏是對(duì)自己的救贖、對(duì)過(guò)去的塵封也是對(duì)新生活新的期盼;對(duì)于哈桑來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏是對(duì)兄弟、對(duì)自己朋友的忠誠(chéng)，對(duì)他來(lái)說(shuō)一切只化作一句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的無(wú)悔付出。風(fēng)箏就像是人物之間關(guān)系的紐帶，寄托著親情、友情也有愛(ài)情，同時(shí)風(fēng)箏也是對(duì)向往生活和他人(每個(gè)人心里在乎的人)肯定的追求!
阿米爾的父親，他的一生都像是和不同熊的搏斗，正如他年輕時(shí)那樣;他閱歷豐富、體驗(yàn)了人生酸甜，雖然人無(wú)完人，但他最終找到了救贖自己的途徑，用自己的方式幫助他人，回饋社會(huì)。
哈桑阿富汗社會(huì)環(huán)境下的不幸者，但他于他而言他有信念，不畏人言的勇氣，自信與果敢，守護(hù)自己所想的那份純真�；蛟S是小說(shuō)主人公對(duì)哈桑的愧疚與懷念，使得哈桑的人物描寫(xiě)深入人心，但同時(shí)阿米爾的內(nèi)心針扎與變化也具有一定的代入感，或許這也是這本書(shū)受很多人喜歡的原因之一吧!
追風(fēng)箏的人300字有感范文7篇2
還記得阿米爾那次自己寫(xiě)了篇小說(shuō)嗎?她讀給哈桑聽(tīng)，哈桑拍手叫好，但是哈桑還提了一個(gè)問(wèn)題，令阿米爾目瞪口呆的問(wèn)題。這使阿米爾學(xué)會(huì)了寫(xiě)作的目標(biāo)之一。
勤奮好學(xué)的哈桑使我想起了一本書(shū)，《命運(yùn)之上》。主人公和哈桑一樣，都渴望讀書(shū)，仿佛知識(shí)就是整個(gè)世界。但他得了一種罕見(jiàn)的疾病，要接受很多次手術(shù)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，不能與別人一起玩，學(xué)習(xí)成了唯一的樂(lè)趣。他運(yùn)用了多種描寫(xiě)，寫(xiě)出了他的學(xué)習(xí)的渴望。
還有很多人也渴望著學(xué)習(xí)，在一些貧困山區(qū)里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子們因?yàn)榧彝ダщy而無(wú)法上學(xué)，一雙雙清澈的大眼睛，閃爍著光芒�，F(xiàn)在越來(lái)越多的老師不辭辛苦，跑到山區(qū)里，只為給孩子們上一節(jié)課。
我們應(yīng)該更加珍惜眼前學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
追風(fēng)箏的人300字有感范文7篇3
等風(fēng)箏的人是及其美麗而又令人心碎的故事，帶給心靈久久無(wú)法平息的震撼。愛(ài)、內(nèi)疚、恐懼、羞恥、友誼、贖罪..也許每段人生都會(huì)有這些體驗(yàn)，而這些也是生活中的重要主題——幾乎在書(shū)中都得到了體現(xiàn)。如果你是哈桑，你會(huì)為朋友付出一切嗎?哈桑確實(shí)做了，從義無(wú)反顧的為阿米爾挺身而出，到為他追回那只風(fēng)箏，再到包容他的過(guò)錯(cuò)，體諒他的痛苦，最終到自己的生命如斷線(xiàn)風(fēng)箏一般飛去，而在阿米爾的贖罪中，他為索拉博所做的一切，救他、照料他、等待他敞開(kāi)心扉，都與哈桑曾經(jīng)的付出一樣。
風(fēng)箏是全書(shū)的主線(xiàn)，它象征著親情、友情，也象征著他人格中不可缺少的部分，只有追到了，他才能成為自己期許的樣子。
真正偉大的小說(shuō)在表現(xiàn)人物的同時(shí)也反應(yīng)他們所處的社會(huì)，本書(shū)正式這樣，在戰(zhàn)火、暴力、死亡充斥的地方，人性的光輝更加美麗，情感也越發(fā)動(dòng)人。
追風(fēng)箏的人300字有感范文7篇4
在暑假里，爸爸讓我看《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)時(shí)，我十分不情愿，覺(jué)得它的題目平淡如水，內(nèi)容也一定沒(méi)有意思。但當(dāng)我看完這本書(shū)后，我有了很大的感觸。
故事主人公是哈桑，一個(gè)哈扎拉男孩，是一個(gè)企業(yè)家仆人的兒子，單純無(wú)比。可能每個(gè)小孩都很容易變單純或本來(lái)就很單純，但在阿富汗，在階級(jí)社會(huì)，種族歧視之下仍然保持純潔善良就尤其不容易了，他面對(duì)小主人阿米爾的一次次諷刺、一次次無(wú)名怒火，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他忠誠(chéng)的心。在別人欺負(fù)阿米爾時(shí)，他一次次挺身而出保護(hù)他，有時(shí)不只面對(duì)一個(gè)家伙。
當(dāng)阿米爾背叛哈桑，使他和父親失去工作時(shí)，他依然為阿米爾辯護(hù)，并把他當(dāng)作自己的兄弟來(lái)看。換作我，幾次諷刺之后，早就翻臉，會(huì)想：諷刺別人，難道不知道別人會(huì)傷心嗎?所以，哈桑就是那一片黑暗中唯一一個(gè)正圓形的純白光點(diǎn)。
《追風(fēng)箏的人》由一個(gè)家庭來(lái)反映整個(gè)社會(huì)，通過(guò)一個(gè)人表現(xiàn)了即使在黑暗的社會(huì)中，也一定會(huì)有善良的人性。這真是一本好書(shū)。
追風(fēng)箏的人300字有感范文7篇5
這本書(shū)講述了阿富汗一富人家的少爺“我”與親如兄弟的仆人哈桑，因戰(zhàn)爭(zhēng)一個(gè)留在阿富汗繼續(xù)生活，一個(gè)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的故事;一個(gè)因?yàn)橐淮五e(cuò)誤的決定而愧疚一生，最后為了心里的良知勇敢去拯救身處險(xiǎn)境的他人，而踏上重新做回好人的路;一個(gè)無(wú)論有多委屈，依然堅(jiān)守著真實(shí)與善良。
《追風(fēng)箏的人》是讀大學(xué)時(shí)，老師推薦的必讀書(shū)目之一。當(dāng)時(shí)不明白學(xué)法學(xué)，為何必讀這本看上去跟法律無(wú)關(guān)的書(shū)?但也囫圇吞棗的讀完了，當(dāng)時(shí)只是感到對(duì)主人公有一點(diǎn)點(diǎn)的鄙視，雖然最后做回了好人，但是曾經(jīng)做過(guò)的又怎能彌補(bǔ)。但是當(dāng)我真正走進(jìn)法院生活，再讀這本書(shū)，似乎又是另一種感覺(jué)。當(dāng)時(shí)老師說(shuō)，如果我們有一天站在法庭上，應(yīng)當(dāng)要學(xué)習(xí)哈桑的善良與無(wú)私之美，走做好人的路，堅(jiān)守公平與正義;老師誠(chéng)摯的希望我們將來(lái)即使面對(duì)種種誘惑，即便像書(shū)中“我”一樣受盡折磨的痛苦，仍然懂得對(duì)信仰的堅(jiān)守，堅(jiān)守內(nèi)心的那份真實(shí)與善良，堅(jiān)守法律底線(xiàn)，做一名稱(chēng)職的法官，走做好人的路。
追風(fēng)箏的人300字有感范文7篇6
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗鼘?xiě)的那么細(xì)膩，那么感人。即使是在面對(duì)過(guò)于強(qiáng)大的黑暗勢(shì)力的時(shí)候，善良的人們卻從不放棄希望!這是一個(gè)來(lái)自阿富汗地區(qū)的美籍作家，在小說(shuō)中，更可以看到作為一個(gè)因戰(zhàn)亂而陷于水深火熱的國(guó)家中的人民，他們?cè)诤诎档奶炜绽镆廊槐Ａ袅四軌蛘樟撂炜蘸椭敢较虻男浅街狻?/p>
一開(kāi)始，是從一本雜志上看到了這本小說(shuō)的.，題目就叫做《為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍》。當(dāng)時(shí)就很想讀到這本書(shū)。后來(lái)，當(dāng)我有機(jī)會(huì)親自閱讀的時(shí)候，心中涌起了太多美好的希望。
這是一個(gè)關(guān)于救贖的故事，這是一個(gè)有些殘酷的故事。從最初的哈恩的承諾，到最后主人公完成自我的救贖中，我看到了人性的重生。《追風(fēng)箏的人》的故事背景是真實(shí)的，正因?yàn)檎鎸?shí)，所以才會(huì)那么的感人至深。在小說(shuō)中，哈恩的忠誠(chéng)、與米爾少爺之間的友誼也讓我感到人性的溫暖，而阿富汗地區(qū)的各種殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我對(duì)于這個(gè)世界上的悲苦有著深深的悲憫。哈恩的孩子的不幸遭遇更是讓我一度有落淚的沖動(dòng)。
追風(fēng)箏的人，就像我們?cè)谧分鸬哪切┟篮玫南Ｍ粯�，有時(shí)我們?yōu)榱俗约褐匾娜硕活櫼宦非G棘，無(wú)畏向前;有時(shí)我們?yōu)榱藴焓幾约旱撵`魂，將目光集中在那美麗的“風(fēng)箏”之上，在痛苦中尋找到通向幸福的那個(gè)方向。
追風(fēng)箏的人300字有感范文7篇7
讀完《追風(fēng)箏的人》“這本書(shū)之后，有一句話(huà)銘記在我的腦海中:為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。沒(méi)有萬(wàn)語(yǔ)千言，哈桑用寥寥幾個(gè)字向我們闡述了最真摯的友誼。
阿富汗，這個(gè)曾經(jīng)在我腦海中只留下荒蕪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的國(guó)度，卻在閱讀完這本書(shū)之后讓我有了重新的認(rèn)識(shí)。在書(shū)中，我看到了最最真實(shí)的阿富汗——一個(gè)有歡樂(lè)、有悲傷、有良知亦有邪惡的國(guó)度，一個(gè)人性化的國(guó)度。無(wú)可否認(rèn)，哈桑和阿米爾這段友誼，是千千萬(wàn)萬(wàn)阿富汗人的縮影，是千千萬(wàn)萬(wàn)段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的出發(fā)點(diǎn)——為了朋友而義無(wú)反顧!
哈桑為阿米爾追到了藍(lán)色的風(fēng)箏，也因?yàn)槟且恢伙L(fēng)箏被欺負(fù)、被蹂躪，卻依舊毫無(wú)怨言。反觀之，少年的阿米爾在這段友誼中卻擔(dān)當(dāng)著一個(gè)狠心的角色，忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開(kāi)。故事的結(jié)局是令人意外的，阿米爾等來(lái)的是哈桑逝去的消息，一別成永別，留下的、只是滿(mǎn)滿(mǎn)的悔恨。阿米爾只能移情，成為為哈桑的兒子追風(fēng)箏的人。
故事的結(jié)局并不完美，但卻是最扣我心弦的一個(gè)。
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