水孩子讀后感450字

時(shí)間：2021-01-25 16:23:44 讀后感我要投稿

水孩子讀后感450字

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的水孩子讀后感450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水孩子讀后感450字

水孩子讀后感450字1

　　我通過(guò)讀《笑貓日記》這本書(shū)知道了馬小跳的表妹杜真子有一只貓。他是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話。笑貓身邊有許多朋友，他能通過(guò)相處找到別人身上的閃光點(diǎn)。這使我明白了每個(gè)人身上都有長(zhǎng)處，而我們需要善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。

　　春天就快到來(lái)的時(shí)候，老鼠球球和笑貓陪著整日無(wú)所事事、無(wú)比懊喪的胖頭來(lái)到了一所寵物特技學(xué)校。老鼠球球希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。通過(guò)觀察，笑貓發(fā)現(xiàn)了胖頭身上的閃光點(diǎn)——專注認(rèn)真，因此笑貓鼓勵(lì)胖頭去學(xué)習(xí)彈鋼琴。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里，胖頭在銀杏林里遇到了一個(gè)男孩——一個(gè)像從外星球來(lái)的孩子。為了接近他，胖頭努力練習(xí)能吸引他的微笑。漸漸地胖頭走進(jìn)了這個(gè)孩子的內(nèi)心，踏上了一段神奇而溫暖的成長(zhǎng)之旅�？膳诸^始終不知道那個(gè)男孩其實(shí)是一個(gè)孤獨(dú)癥患者，而這個(gè)小男孩之所以能走出自我的封閉世界，完全是因?yàn)榕诸^的耐心和善良。這個(gè)小故事使我深受感觸，胖頭在別人眼里是一只整日郁郁寡歡的貓，可是笑貓發(fā)現(xiàn)了他身上的閃光點(diǎn)，胖頭的堅(jiān)持和耐心給了患有自閉癥男孩希望和未來(lái)。

　　通過(guò)這本書(shū)我明白了，只要堅(jiān)持不懈，你就會(huì)有很大的收獲。并且我們?cè)谟谒私煌倪^(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，善于向他人學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。

水孩子讀后感450字2

　　樂(lè)觀、熱情、勇敢、自信的生活是我們?nèi)祟惐仨氉龅降乃拇笠c(diǎn)。

　　《會(huì)飛的孩子》一文講述了“我”在怒江邊行走，遇到滾石，怒族孩子阿江及時(shí)阻止“我”；之后，一群怒族孩子帶領(lǐng)“我”飛越了怒江的故事。阿江的學(xué)校雖然背靠險(xiǎn)峰，臨江而筑，兩幢小木屋懸乎乎聳立在一座山崖上，但阿江樂(lè)觀、熱情、勇敢、自信的看待它。阿江的學(xué)校在江對(duì)岸，怒族人民為了方便孩子們上學(xué)，特意在那寬闊粗獷的江面上架了一座“橋”。這座“橋”對(duì)怒族孩子來(lái)說(shuō)，是一種好玩的游戲；對(duì)我們從小就嬌生慣養(yǎng)的“小公主”、“小王子”來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多么危險(xiǎn)的游戲�。‘�(dāng)作者第一次見(jiàn)到阿江時(shí)，阿江是從學(xué)�！帮w”過(guò)來(lái)的。他樂(lè)觀、熱情、勇敢、自信的“飛”著，不管怒江怎么洶涌咆哮，怎么橫沖直撞，怎么怒氣沖沖，與他毫無(wú)關(guān)系。

　　你看愛(ài)迪生爺爺發(fā)明電燈，失敗了8000多次，他一點(diǎn)也不氣餒，他樂(lè)觀的看待失敗，充滿熱情的去做，勇敢的去做實(shí)驗(yàn)，相信自己能把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做好！每當(dāng)我想放棄時(shí)，耳畔便響起了爸爸的一句教誨：“你信什么，就會(huì)得到什么�！卑�！愛(ài)迪生爺爺真了不起。

　　如果世上的人都不樂(lè)觀生活，對(duì)什么事都不充滿熱情，不勇敢，不自信，那我們世界上還有像愛(ài)迪生那樣的人才嗎？以后像那些高科技還有嗎？

　　嘿！我們應(yīng)該要樂(lè)觀向上，自信生活！

水孩子讀后感450字3

　　《讀懂孩子》這本書(shū)早就買了，直到現(xiàn)在才斷斷續(xù)續(xù)的看完，邊看邊反思自己和自己的家庭，有時(shí)還會(huì)為書(shū)中的事例流淚，莫名的，觸動(dòng)心中的某個(gè)點(diǎn)，只是自己還沒(méi)有察覺(jué)。這本書(shū)的到來(lái)像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我在面對(duì)孩子和家人無(wú)處安放的情緒時(shí)，它讓我安靜，給了我指引，所以總想看得慢一些，細(xì)一些，更好的去體會(huì)書(shū)中的道理。

　　印象最深的是書(shū)中提到的五大法則，每一個(gè)法則就像生活中的一個(gè)個(gè)片段在眼前浮現(xiàn)。整體法則教我懂得尊重，讓我反思自己對(duì)待孩子和家人的態(tài)度，有時(shí)候過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，有些霸道而蠻橫，它像一盞明燈，指引著我改進(jìn)的方向。序位法則，更多的讓我看到愛(ài)人和孩子在我心中的位置，還有自己的小家庭的現(xiàn)狀，夫妻之間的問(wèn)題，讓孩子開(kāi)始占據(jù)了我們的主要位置，我很慶幸能及時(shí)遇到這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，讓我能及早改善。平衡法則給了我更多的指引，開(kāi)始平靜的面對(duì)糾結(jié)在心中的一些問(wèn)題，改變了我對(duì)于家庭中一些不公平事情的看法，思想的改變帶來(lái)生活中人際關(guān)系的變化，客觀冷靜的看待問(wèn)題，尊重事實(shí)，帶來(lái)情感的流動(dòng)，生活中的和諧畫(huà)面越來(lái)越多。我想這是這本書(shū)帶來(lái)的最大的收獲吧。

　　書(shū)中提到的一些問(wèn)題生活中也有類似，關(guān)于孩子的各種情況，都能在家庭系統(tǒng)中找到緣由，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)家庭圖，我會(huì)覺(jué)得這是個(gè)神奇而又難以置信的事，在自己制作和講解家庭圖之后，更加感受到家族系統(tǒng)對(duì)一個(gè)人一生的影響。不管是對(duì)自己還是為了孩子，我都覺(jué)得有必要更好的與家庭聯(lián)系，與家族和解，尊重法則，尊重系統(tǒng)，才能獲得更好的自我。

水孩子讀后感450字4

　　暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，名叫《水孩子》。他的故事內(nèi)容是：從前，小男孩湯姆從小父母雙亡，跟著師傅一起掃煙囪，受盡了師傅的欺負(fù)。有一次，湯姆因被誤認(rèn)為是小偷而出逃，在逃跑的路上，他跳進(jìn)了水里，變成了水孩子，開(kāi)始了神秘的海洋冒險(xiǎn)之旅······

　　在水里，他經(jīng)常捉弄小魚(yú)，于是，所有小魚(yú)就不跟他玩了。湯姆就這樣，孤孤單單的過(guò)了每一天。就在這時(shí)，一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，并跟他成為了好朋友，湯姆很高興，唱啊，跳啊，好久都不歇。水孩子湯姆的家在哪呢? 就在圣布蘭丹的仙女島上，那里貧困的孩子，失去親人的孩子，都可以住在這里，受到仙女們的照顧。在這里，湯姆由于撒謊變成了水刺猬，還被老水獺欺負(fù)，當(dāng)別人吃飯時(shí)，他不能吃飯，只能吃塊石頭充饑。通過(guò)這些磨難，仙女島的生活讓淘氣，自私，不禮貌的小湯姆改掉了身上的壞毛病變成了一個(gè)懂事，正直，勇敢，善良，知識(shí)淵博的男子漢。

　　讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我自己有些地方也非常像水孩子。比如，我也很淘氣，也會(huì)撒謊，遇到困難也容易退縮�，F(xiàn)在，我要改掉這些壞毛病，努力學(xué)習(xí)，這樣才能實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。為了這個(gè)理想，我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有時(shí)候，我忘了寫(xiě)作業(yè)，有些單詞太難了，我就不想背。甚至還有過(guò)放棄的念頭。古語(yǔ)說(shuō)：“不積跬步，不以成千里”�？磥�(lái)，我要從一點(diǎn)一滴做起，為自己的理想打下更多的基礎(chǔ)!

水孩子讀后感450字5

　　這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《從外星球來(lái)的孩子》的書(shū)注(笑貓日記系列)。

　　這本書(shū)講的是：在春天就開(kāi)來(lái)到的時(shí)候，笑貓爸爸放棄工作陪著整日無(wú)所事事，無(wú)比懊喪的兒子胖頭，來(lái)到一所寵物特技學(xué)校，他們希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里，胖頭在銀杏林里遇到了一個(gè)小男孩，——一個(gè)也有著同樣的心理疾病的孩子。在笑貓爸爸的幫助下，兩個(gè)孩子成了親密的朋友，并走進(jìn)了彼此的內(nèi)心世界，開(kāi)始了一段奇妙而溫馨的成長(zhǎng)之旅。胖頭和小男孩在一起的每一天，都有不可思議的事發(fā)生，不知不覺(jué)中，笑貓爸爸醫(yī)好了胖頭和小男孩的自閉癥。

　　讀完這本書(shū)，我感受到了父愛(ài)的偉大。我的身上也發(fā)生過(guò)一件有關(guān)父愛(ài)的事，在隆冬的季節(jié)，有一天上學(xué)，因走的匆忙，忘記帶“補(bǔ)血藥劑”——水杯了，看著爸爸心急如焚的表情，我心里想：“不就是瓶水嗎，用得著那么驚慌嗎”想罷我便背著書(shū)包，懷著對(duì)爸爸不滿的心情走進(jìn)了教室。第一節(jié)一下課，就聽(tīng)到同學(xué)大聲喊我“郭銳意”你爸來(lái)了，我連忙跑出教室，只見(jiàn)爸爸凍得渾身直抖，頭發(fā)、眉毛，都讓寒霜染成了白色，臉凍比紅富士蘋(píng)果還要紅，這時(shí)，我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)，爸爸微笑著從懷里拿出我的水杯，說(shuō)道：“銳意”，你扁桃體經(jīng)常發(fā)炎每天的水量一定要充足，說(shuō)完便趕著上班去了。

　　父愛(ài)讓我們變的堅(jiān)強(qiáng)，父愛(ài)讓我不畏前方，父愛(ài)讓我們的人生目標(biāo)也變得更清楚。

水孩子讀后感450字6

　　小說(shuō)主要講了一位愛(ài)笑的小男孩——蒂姆，他那體態(tài)豐盈、生性樂(lè)觀的母親不幸被死神帶走生命。沒(méi)過(guò)多久，他父親娶了個(gè)干癟的女人做小蒂姆的繼母，而繼母則有位調(diào)皮被寵愛(ài)的兒子。父親再娶后，他常受繼母的虐待、哥哥的欺負(fù)，唯有每個(gè)星期天與父親上馬場(chǎng)看賽馬才感到快活而沒(méi)有壓抑。蒂姆上學(xué)四年以后，父親因在建筑工地被木板砸到從而離開(kāi)可憐的蒂姆，他難以理解這一切，每當(dāng)想不通的時(shí)候就去賽馬場(chǎng)重溫和父親在一起的美好時(shí)光。

　　小蒂姆因?yàn)橐粫r(shí)的貪念，在賽馬場(chǎng)把自己擁有的獨(dú)一無(wú)二的笑換取了神秘老頭——勒菲特打賭獲勝的本事。蒂姆天真地認(rèn)為失去笑不算什么，汲汲忙忙地答應(yīng)老頭。那以后，蒂姆逢賭必贏，日子過(guò)得很充實(shí)、很滿足�？蓵r(shí)間之久，蒂姆磽確笑對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是重要的。他堅(jiān)定要在勒菲特身上贖回自己的笑，盡管需要付出再大的代價(jià)。

　　蒂姆在之后的日子里，在兩個(gè)保鏢的眼皮底下溜了，偷偷與一位能幫助他的好朋友相會(huì)。好朋友知道勒菲特的秘密多得很，而其中一個(gè)是蒂姆，便全力相助蒂姆從勒菲特那兒找回笑。蒂姆根據(jù)好朋友的指示完成了該做的事情：去看《跟著吧，天鵝》直到喬裝打扮走后樓梯，經(jīng)過(guò)一番周折，蒂姆終于奪回自己的笑，過(guò)上能怎么笑就怎么笑的生活。

　　讀到小說(shuō)的最后一章，我嫣然一笑，明白了：無(wú)論多么富有，多么幸福，沒(méi)有笑，人就不會(huì)有真正的快樂(lè)和幸福。我們要知道，笑，是快樂(lè)的源泉，是最寶貴的財(cái)富呀。

水孩子讀后感450字7

　　《我要做個(gè)好孩子》是江蘇作家黃蓓佳的作品，書(shū)中的主人翁“金鈴”是一個(gè)胖胖的、善良的小姑娘，她一直為做個(gè)大人眼中的“好孩子”而努力，書(shū)中的生活就如同發(fā)生在我們的身邊，也給我?guī)?lái)了很多思考。

　　什么是好孩子?單單是學(xué)習(xí)好，受老師表?yè)P(yáng)的小朋友嗎?在《我要做好孩子》這本書(shū)中，金鈴成績(jī)中等，似乎不是傳統(tǒng)意文上的“好孩子”了，但是她善良、有主見(jiàn)、有愛(ài)心：把無(wú)家可的小女孩領(lǐng)回家，細(xì)心地照顧、愛(ài)護(hù);也是一個(gè)機(jī)智有個(gè)性的小女孩，在老師家輔導(dǎo)班中，受了冤枉，不是打小報(bào)告，也不是告訴大人，而是以自己孩子的方式，果斷機(jī)智地解決了，讓犯錯(cuò)的優(yōu)秀生在老師面前承認(rèn)了錯(cuò)誤;是一個(gè)懂得體貼人的懂得感恩的孩子，班主任老師生病了，金鈴靜悄悄地拿自己的零花錢買了康乃馨的鮮花去病房探望老師;看見(jiàn)弱小的老鼠被人類欺負(fù)，敏感的金鈴不由得發(fā)出了“這多么可憐哦，沒(méi)人要，沒(méi)人疼，我就是這樣的”，心靈的吶喊;她撿回同學(xué)丟掉的蠶寶寶，為了找桑葉，她差點(diǎn)被別人當(dāng)“小偷”……這樣的例子書(shū)中隨處可見(jiàn)。

　　我想：并不是只有學(xué)習(xí)好就是好孩子，就像老師說(shuō)的：“金鈴就是個(gè)好孩子”，是的，金鈴正直、真實(shí)、善良已經(jīng)是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的好孩子了。

　　《我要做好孩子》讓我更有信心成為一個(gè)好孩子了!一個(gè)快樂(lè)的孩子!我要做一個(gè)善良的、真誠(chéng)的、勇敢的好孩子!

水孩子讀后感450字8

　　《水孩子》是英國(guó)的查理。金斯萊著寫(xiě)的一本童話故事。生動(dòng)的講述了一個(gè)掃煙囪的小孩子如何變成水孩子，在仙女的引導(dǎo)下，經(jīng)歷各種奇遇，最后長(zhǎng)大成人的美《水孩子》麗故事。

　　我認(rèn)為湯姆可以成為一個(gè)熱愛(ài)真理、勇敢正直、心胸開(kāi)闊的人是因?yàn)樗邢膳@樣的母親和老師。懲惡仙女負(fù)責(zé)把無(wú)心做壞事的人帶到面前來(lái)用相同的方法來(lái)懲治他們自己，讓他們知道自己做了錯(cuò)的事。懲惡仙女曾經(jīng)對(duì)湯姆說(shuō)：你要人家怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待人家。我想起媽媽也曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話。有一次媽媽買了一箱糖果回家。我比妹妹大7歲，我知道那些好吃那些不好吃，所以我把好吃的都搶了來(lái)吃。妹妹拿不到好吃的就哭鬧的跟我搶，我不讓給妹妹吃。后來(lái)媽媽把我狠狠地罵了一頓要我把好吃的分給妹妹一半。我很不開(kāi)心跑進(jìn)房里哭了起來(lái)，心想為什么每次都要我讓妹妹，媽媽太不公平了。只有三歲的妹妹見(jiàn)我哭了，馬上跑進(jìn)來(lái)把好吃的糖果分了我一半，還對(duì)我說(shuō)：“姐姐不哭，分你糖果”。這時(shí)媽媽就對(duì)我說(shuō)了：“你要人家怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待人家。你剛才分了糖果給妹妹，妹妹知道姐姐對(duì)她好，見(jiàn)你哭了就分糖果給你，這樣的道理你明白了嗎?”

　　生活當(dāng)中，父母和老師教了我們很多的道理，就好像仙女教水孩子一樣。

水孩子讀后感450字9

　　暑假里，我讀了作家黑鶴寫(xiě)的一本書(shū)名字叫《狼谷的孩子》，這本書(shū)是近年來(lái)動(dòng)物類小說(shuō)的薈萃，收錄了他新近創(chuàng)作的7篇中短篇小說(shuō)。

　　最讓我感動(dòng)的是《狼谷的孩子》，寫(xiě)的是男孩那日蘇和爺爺在遼闊的草原上相依為命，在一個(gè)寒冷的冬夜，一群饑餓的狼一次次的偷襲他們呢的營(yíng)地，為保護(hù)羊群，牧羊犬巴怒蓋咆哮著將一只狼壓在身下，撕裂它的喉管…重復(fù)的激戰(zhàn)中，巴怒蓋也筋疲力盡，但還跌跌撞撞的沖過(guò)去咬住又一只狼不松口，任由其它狼在它身上撕扯攻擊，堅(jiān)守著牧羊犬的使命……

　　在《琴姆且》中，柳霞為救小鹿掉進(jìn)了冰冷的河水中，正當(dāng)她要沉入水中的時(shí)候，牧羊犬琴姆且死死的叼住了她的手臂，用力的把她拖上了岸，救了柳霞的命。隆冬季節(jié)，柳霞外出尋找走遠(yuǎn)的鹿群，大雪突至，使柳霞迷了路，又冷又累柳霞昏倒在雪地上，又是牧羊犬琴姆且喚醒了她，當(dāng)營(yíng)地著火，柳霞被嗆暈，又是琴姆且及時(shí)將柳霞拖出帳外。一條忠于主人的牧羊犬，讓我感動(dòng)的熱淚盈眶！

　　作者用雄渾大氣的手法描繪了動(dòng)物內(nèi)心世界的愛(ài)恨情仇，喚醒了生命的野性，讓讀者感受到了愛(ài)的真諦及對(duì)生命的深刻思考！

水孩子讀后感450字10

　　笑口常開(kāi)的孩子往往朝氣蓬勃。他們?cè)谟螒蛑凶屪约汉突锇閭兌嫉玫娇鞓?lè)。如果成年人和藹可親，允許孩子隨意玩耍，孩子就會(huì)有安全感，覺(jué)得被人理解，就會(huì)發(fā)出歡笑聲。有一種特殊的游戲方式不但讓孩子玩得開(kāi)心，還可以幫助孩子解除躊躇不安、恐懼和煩惱。游戲以孩子為主，父母的作用是通過(guò)笑聲培養(yǎng)孩子的自信心和開(kāi)朗性格。游戲的要點(diǎn)是親昵、活潑地與孩子接觸，保證不傷害孩子的自尊心。這種游戲叫做游戲中的傾聽(tīng)。

　　孩子不斷成長(zhǎng)著，隨著年齡和身體各方面發(fā)展成熟，他們思想也在變化著，而父母?jìng)兠τ诠ぷ鳎瑹o(wú)法隨時(shí)與孩子在一起，更是不可能完全了解孩子。所以，父母要學(xué)會(huì)如何與孩子溝通，利用專門(mén)的時(shí)間與孩子多溝通、多互動(dòng)。在這個(gè)專門(mén)的時(shí)間，父母?jìng)冏詈梅畔率诌叺碾s事，以愉快的心情和孩子進(jìn)行互動(dòng)，可以是一起游戲、一起談天等等。不要總想著自己是家長(zhǎng)的身份，在這時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該是最要好的朋友，從孩子的行為舉止和話語(yǔ)中了解他的.想法，同時(shí)盡可能的表達(dá)對(duì)孩子的喜愛(ài)和鼓勵(lì)，讓他們知道自己是被喜歡的、是被人關(guān)心的。

　　這種專門(mén)時(shí)間應(yīng)該是長(zhǎng)期的，這樣會(huì)讓孩子的信任感增強(qiáng)。父母可以通過(guò)游戲式傾聽(tīng)來(lái)幫助孩子。例如在游戲中充當(dāng)弱小的角色，做出逗趣的動(dòng)作，并且在游戲中配合孩子，讓孩子通過(guò)這種方式放松自己的情緒。

　　作為幼師也是如此，除了照顧幼兒們，還要關(guān)注他們的情感等方面。幼師也要學(xué)會(huì)把握和幼兒的每一次相處的時(shí)間，在吃飯的時(shí)間、在游戲的時(shí)間，觀察幼兒，不斷地去了解他們。讓幼兒感受到你對(duì)他的尊重和愛(ài)，讓他的每一天都是充滿活力的。

水孩子讀后感450字11

　　在讀完《會(huì)飛的孩子》后，我被深深地觸動(dòng)了，文中的故事引人深思。

　　《會(huì)飛的孩子》一文主要講述了作者湘女在怒江公路旁被一位名叫阿江的怒族孩子所救，然后阿江帶著湘女“飛”渡怒江去參觀怒族的學(xué)校。

　　文中的怒族孩子雖然生活條件艱苦，每天都要飛越怒江，但他們?nèi)钥鞓?lè)學(xué)習(xí)、笑對(duì)生活。而我們呢，在物質(zhì)生活上無(wú)憂無(wú)慮，就好比溫室里的花朵，從未體驗(yàn)過(guò)外面的風(fēng)雨。而他們是風(fēng)吹雨打中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草。

　　我們不難想像飛越怒江需要多么巨大的勇氣，而溫室花朵的我們遇到一些小小的困難便選擇退縮和逃避。雖然我們?cè)谖镔|(zhì)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們豐富，但精神上遠(yuǎn)不如他們的堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們的父母對(duì)待我們?nèi)缤粕厦髦�，一丁點(diǎn)活都舍不得讓我們干，而那些怒族孩子們，有的甚至沒(méi)有父母，一個(gè)人承擔(dān)著生活的重?fù)?dān)�，F(xiàn)在想想，我們真是遠(yuǎn)不如他們��！

　　事實(shí)上，我是一個(gè)比較膽小的孩子，但是讀完這篇文章后，我有了很大的啟發(fā)。現(xiàn)在就應(yīng)該向阿江他們學(xué)習(xí)：勇敢、樂(lè)觀、積極向上的生活態(tài)度，不要像現(xiàn)在這樣。就以我上補(bǔ)習(xí)班為例，以前我上補(bǔ)習(xí)班一遇到困難就會(huì)逃避，躲在家里不出來(lái)，然后老爸要費(fèi)九牛二虎之力把我生拉硬拽出來(lái)，逼我去上課。不過(guò)現(xiàn)在我不會(huì)了，我會(huì)去面對(duì)困難，克服它，不會(huì)再像之前那樣。

　　最后我祝愿所有的怒族孩子，將來(lái)都可以實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，擁有美好的未來(lái)。我也由衷地感謝你們給我的啟發(fā)。

水孩子讀后感450字12

　　“一個(gè)人的本性總會(huì)有兩面，一面像天使一般善良，一面像魔鬼一樣丑惡”

　　這個(gè)星期我看了英國(guó)作家查爾斯·金斯利寫(xiě)的《水孩子》。讀完這本書(shū)后，我知道了這本書(shū)的主人公是一個(gè)掃煙囪的孩子，名叫湯姆。他每天都要爬進(jìn)黑乎乎的煙囪去工作，可是工錢卻全部要上交給他的師傅，湯姆的師傅是葛林先生，師傅還動(dòng)不動(dòng)就打罵他，甚至不給他東西吃。一天當(dāng)中，湯姆有哭有笑。

　　有一次，湯姆和葛林先生到哈特荷佛爵爺那里去做生意，因受人們的誤會(huì)，湯姆在逃避追捕的時(shí)候掉進(jìn)了水里，一直在暗中保護(hù)著湯姆的仙女們把他變成了水孩子。水孩子在水里認(rèn)識(shí)了很多的魚(yú)兒，和他們說(shuō)話聊天，玩耍嬉戲，但是他沒(méi)有在水里遇上一個(gè)水孩子。可他在交往中仍表現(xiàn)出人類自私自利的本性，這時(shí)候的湯姆是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他經(jīng)常欺負(fù)水里的小動(dòng)物。懲惡仙女懲罰了他，并讓他看著其他人被懲罰的模樣。

　　一次，湯姆偷吃了一罐糖果，結(jié)果全身長(zhǎng)滿了刺。幾個(gè)星期后，非常難過(guò)的湯姆把自己偷吃糖果的實(shí)情告訴了懲惡仙女。懲惡仙女沒(méi)有懲罰他，而是抱了他和親吻了他。湯姆意識(shí)到了，做錯(cuò)事不承認(rèn)的孩子，會(huì)讓愛(ài)自己的人傷心難過(guò);主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤才能取得諒解�？吹阶詈�，福善仙女和水孩子一起講故事，讓湯姆感覺(jué)世界是那么得美好!

水孩子讀后感450字13

　　好孩子的定義是什么？是學(xué)習(xí)好就叫好孩子嗎？好孩子最重要的，就是孝順，通情意。

　　就像文中的三只熊一樣。不管熊爸爸怎么考驗(yàn)他們，就算大灰狼挑撥離間，他們還是一樣對(duì)熊爸爸好。

　　不孝順會(huì)怎么樣？孝順了又會(huì)怎么樣？

　　經(jīng)常會(huì)在微博新聞上，看到孤寡老人，孤獨(dú)寂寞，沒(méi)有人講話，所以經(jīng)常被騙。這不能都怪老人，老人沒(méi)有感受到子女的關(guān)愛(ài)。騙子利用這點(diǎn)，先是對(duì)老人進(jìn)行“關(guān)愛(ài)”，再進(jìn)行詐騙。老人會(huì)覺(jué)得騙子比自己子女還好，一而再再而三地上當(dāng)。

　　曾親眼見(jiàn)過(guò)兩位有文化的老年人被騙三萬(wàn)，卻不報(bào)警，而是請(qǐng)求他人發(fā)信息給騙子，讓他還錢。如果老人對(duì)現(xiàn)在的生活感到舒適，他還會(huì)被騙嗎？我覺(jué)得不會(huì)了。這是子女的過(guò)錯(cuò)，沒(méi)有盡職的后果。

　　那對(duì)老人孝順又有什么結(jié)果？曾在微博上看到過(guò)，很多人默默無(wú)聞，做慈善，幫助貧困兒童，孤寡老人。參加公益活動(dòng)，幫助老人改造房子，改善生活。對(duì)待他們就像對(duì)待自己父母一樣。他們不求回報(bào)，卻得到了社會(huì)的尊敬，是社會(huì)的榜樣，是真正寓意上的好孩子。

　　讀完徐長(zhǎng)順的童話《多么好的孩子》，我更明白“百善孝為先”的道理。文章通過(guò)一正一反的兩個(gè)例子，通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的童話故事，把事理說(shuō)得明明明白白。讀后，我便想做一個(gè)好孩子。

水孩子讀后感450字14

　　合上《水孩子》這本明明天馬行空，卻又讓人感到符合實(shí)際的童話故事書(shū)，我心潮澎湃，久久不能平復(fù)。書(shū)中內(nèi)容跌宕起伏，懸念頗多，卻能引人深思，令人佩服不已。

　　《水孩子》主要講述了一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字，不知父母是誰(shuí)，每天過(guò)著痛苦而又快樂(lè)的矛盾生活。他每天都被他那狠毒的師傅逼著去替人家打掃煙囪。湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次他陪師傅去幫一個(gè)大戶人家把煙囪燒了，由于湯姆創(chuàng)下了大禍，嚇的到處逃跑，最后在仙女的指導(dǎo)下跳進(jìn)水中，變成了一個(gè)水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣，很調(diào)皮，在水里總是給各種動(dòng)物制造麻煩，后來(lái)在仙人的幫助下，湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了，有一次仙女派他去幫助他的師傅擺脫困境，湯姆聽(tīng)了十分不愿意，因?yàn)樗ε聨煾禃?huì)再一次把他變成掃煙囪的小孩，可是仙女告訴他，一個(gè)人如果想成功，就不能只做自己喜歡的事情，最后湯姆戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅脫離了困境。

　　經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，水還在趟路，從一個(gè)淘氣的壞孩子，變成了一個(gè)勇敢善良，聰明懂事的孩子。

　　這本書(shū)我已經(jīng)讀了第三遍了，可當(dāng)我讀完知識(shí)，卻仍然自我反省起來(lái)，跟湯姆相比，我覺(jué)得羞愧極了，我是個(gè)不拘小節(jié)，十分淘氣的女孩子，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，我卻和她頂嘴，現(xiàn)在想想媽媽的所有的一切都是為了我好，是想讓我將來(lái)能夠成為社會(huì)有用的人才。

　　昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飛翔。同學(xué)們，讓我們共同努力，褪去懵懂幼稚，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁蛻變吧，綻放屬于自己的光彩，努力吧，拼搏自己的未來(lái)，向上吧！爭(zhēng)做最美的少年！