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孩子先別急著吃棉花糖讀后感

時(shí)間:2021-01-30 15:04:14 讀后感 我要投稿

孩子先別急著吃棉花糖讀后感(通用5篇)

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編整理的孩子先別急著吃棉花糖讀后感(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

孩子先別急著吃棉花糖讀后感(通用5篇)

  孩子先別急著吃棉花糖讀后感1

  最近我讀了《孩子,先別急著吃棉花糖》這本書,書的名字很好玩,好吃的棉花糖為什么別急著吃呢?我急于從書中得到答案,快速的翻看著,好奇的我真想快點(diǎn)把它讀完。

  讀這本書讓我了解到這個(gè)可愛的女主角:珍妮弗。她的家境很好,平日里衣食無(wú)憂,但跟不少同齡的小女孩一樣,對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功,但是,平時(shí)工作十分忙碌,平時(shí)父親喬納森也經(jīng)常出差拿來(lái)非常少的時(shí)間陪女兒。但是,為了幫助女兒快樂(lè)的成長(zhǎng),喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事,還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享。他的努力,終于讓珍妮弗有了很大的改變。珍妮弗不再遇到事情就抱怨,而變得更加自信、快樂(lè)、而且更會(huì)控制自己了,無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。

  美國(guó)斯坦福大學(xué)的實(shí)驗(yàn)就是:讓一個(gè)孩子單獨(dú)待在房間里,給他一顆棉花糖,告訴他,如果他能堅(jiān)持15分鐘不吃這顆棉花糖的話,會(huì)再給他一顆作為獎(jiǎng)勵(lì)。10年后,經(jīng)過(guò)調(diào)查,研究人員發(fā)現(xiàn):能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子,長(zhǎng)大以后,不論是在事業(yè)上還是在人際關(guān)系的處理上,都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優(yōu)秀。

  我想起爸爸給我講得一個(gè)故事。原來(lái)有一把堅(jiān)實(shí)的鎖掛在門上,誰(shuí)都打不開,鐵棒子認(rèn)為自己力大無(wú)比,逞強(qiáng)地去開鎖,結(jié)果費(fèi)了半天力氣也沒(méi)打開。這個(gè)時(shí)候鑰匙蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)了,不顧別人輕視的目光,勇敢的把自己瘦小的身子一縮鉆進(jìn)了鎖孔里,輕而易舉的把鎖打開了。鐵棒子還納悶的問(wèn):"我有這么大的力氣都沒(méi)有打開鎖,怎么你這么快的速度就把它打開了呢?"鑰匙神秘地說(shuō):"因?yàn)槲易盍私馑男陌 ?quot;在一次數(shù)學(xué)考試中,我被一道難題給困住了,用死公式套了半天一丁點(diǎn)線索都沒(méi)有,遲疑中,我忽然想到了爸爸講得那個(gè)故事:我把難題當(dāng)成鎖,死公式當(dāng)成鐵棒子,那鑰匙從何而來(lái)呢?我反復(fù)看這道題,原來(lái)鑰匙就是靈巧的辦法,這道題原來(lái)可以這樣做!難題迎刃而解,鑰匙成功解了鎖。就像爸爸平常祝囑咐我的:"遇到任何問(wèn)題都要認(rèn)真思考,不要莽撞,不要鉆牛角尖,要全面看問(wèn)題,短時(shí)間內(nèi)尋找到最簡(jiǎn)便的解決辦法。"

  如同書中,讓我感受到了一種父母對(duì)孩子的關(guān)心和愛。雖然,珍妮弗的父親喬納森經(jīng)常早出晚歸,但是,珍妮弗的父親喬納森仍然關(guān)心著珍妮弗的學(xué)習(xí),盡量抽空陪珍妮弗。就像爸爸再忙,也會(huì)抽時(shí)間檢查我的學(xué)習(xí)情況,給我提出良好的建議,通過(guò)講道理告訴我遇事不慌亂,多思考勤思考;做事要堅(jiān)持,不能半途而廢。讓"延遲享樂(lè)"的道理指導(dǎo)著我們學(xué)會(huì)管理自己,從而變得更加自信和快樂(lè)。

  孩子先別急著吃棉花糖讀后感2

  今年暑假,我讀了一本名叫《孩子,先別急著吃棉花糖》的書,這本書講了一個(gè)小女孩珍妮弗與她的爸爸喬納森之間發(fā)生的故事,珍妮弗的爸爸是個(gè)成功的商人,非常有錢,珍妮弗也有著那個(gè)年齡段的小女孩身上常見的缺點(diǎn):愛遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒(méi)有人生目標(biāo)……她的爸爸為了讓珍妮弗改掉這些缺點(diǎn),在送珍妮弗好莉娜上游泳課時(shí),講了一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的棉花糖故事:有建立自信的橘色棉花糖,掌握時(shí)間的黃色棉花糖,善用金錢的綠色棉花糖,輕松減肥的紫色棉花糖……

  珍妮弗曾經(jīng)不怎么愛學(xué)習(xí),為了看慈善義賣會(huì),放棄了溫習(xí)功課,珍妮弗的爸爸知道了,給珍妮弗講了一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn),珍妮弗的爸爸小時(shí)候就參加了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。那時(shí),一個(gè)研究員把一顆棉花糖放在他面前的茶幾上,告訴他,如果他能忍上15分鐘不吃這顆棉花糖,就會(huì)再給他一顆,喬納森為了讓自己不再一直想著那顆棉花糖,用了各種方法:刻意轉(zhuǎn)過(guò)身去不看茶幾上的棉花糖;閉上眼睛數(shù)數(shù)兒;在房間里跑來(lái)跑去的,還故意大聲唱歌,最后喬納森忍住了,得到了兩顆棉花糖,這個(gè)故事帶來(lái)了珍妮弗的學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓珍妮弗知道了必須要學(xué)會(huì)忍耐。

  珍妮弗從前是一個(gè)沒(méi)有勇氣的小女孩,但是,喬納森對(duì)珍妮弗說(shuō)只有做好準(zhǔn)備,并且不斷練習(xí)的人,在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候,才能把握住機(jī)會(huì),取得成功。珍妮弗聽了,回到家中一直不停的練習(xí),在練習(xí),在說(shuō)話課上珍妮弗表現(xiàn)的非常棒,贏得了全班同學(xué)熱烈的掌聲。

  珍妮弗在學(xué)校里是出了名的遲到大王,喬納森接珍妮弗和莉娜回家時(shí),珍妮弗也會(huì)遲到,喬納森為了讓珍妮弗改掉愛遲到的壞習(xí)慣,講了阿朗。甘地的故事。那是阿朗。甘地在17歲時(shí)所犯下的一個(gè)錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤就是遲到和撒謊,聽了這個(gè)故事,讓珍妮弗知道了要合理的支配時(shí)間,不能再遲到了。

  珍妮弗缺少金錢觀念,一直想向喬納森增加自己的零用錢,但喬納森讓珍妮弗開一個(gè)跳蚤市場(chǎng)把自己不用的飾品賣掉,把錢存起來(lái),珍妮弗與莉娜賣了一個(gè)月,竟然掙了三十二美金之多,讓珍妮弗學(xué)會(huì)了善用金錢。

  珍妮弗沒(méi)有人生目標(biāo),阿瑟講了喬納森給他講過(guò)的故事給珍妮弗聽,讓珍妮弗明白了一個(gè)道理,持之以恒地走別人不愿意走的路,這樣的人才可能成功。喬納森之所以能取得這么大的成就,全都是因?yàn)闋敔斣?jīng)留給爸爸的一張紙,這是一個(gè)獅子與瞪羚的故事,不管是獅子還是瞪羚,只要天一亮,就應(yīng)該全力以赴向前跑,讓喬納森一直勤奮學(xué)習(xí),努力工作。同時(shí),也讓珍妮弗受到了啟發(fā)。

  珍妮弗在學(xué)校里沒(méi)有一個(gè)好的.人緣,為了跟同學(xué)之間建立一個(gè)好的友誼,珍妮弗知道了要多替同學(xué)著想,不可以通過(guò)送東西來(lái)試圖得到其他同學(xué)的認(rèn)同。珍妮弗在去古巴度假時(shí),胖了不少,所以珍妮弗決定減肥,最后知道了想和做是不一樣的。

  因?yàn)榘职诌@么多奇妙的棉花糖故事,珍妮弗改掉了原來(lái)所有的缺點(diǎn),知道了以前不知道的道理,變成了一個(gè)完美的小女孩。

  我也要像珍妮弗一樣改掉自己的壞習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。

  孩子先別急著吃棉花糖讀后感3

  讀了《孩子,先別急著吃棉花糖》這本書后,我感慨萬(wàn)千。

  孩子先別急著吃棉花糖,這個(gè)故事的核心是一個(gè)叫做棉花糖的實(shí)驗(yàn)。主人公珍妮佛聽了爸爸給他講了棉花糖這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)果后,也下定決心要做一個(gè)優(yōu)秀的人。所以她爸爸給她介紹了幾種“棉花糖”,比如提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖、掌控時(shí)間的黃色棉花糖等。

  吃著這些五彩繽紛的棉花糖,品著書里一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,你可以學(xué)到很多大人們都?jí)裘乱郧蟮摹俺晒Ψ▌t”。

  這篇文章讓我開始反思自己的習(xí)慣。我的習(xí)慣是離成功越來(lái)越近呢?還是與成功背道而馳呢?我想起了一個(gè)關(guān)鍵詞——自律。

  在生活中需要自律的地方可不少。

  在學(xué)校時(shí),課前準(zhǔn)備,需要自律,讓自己不講話;考試時(shí)需要自律,讓自己擁有真實(shí)的分?jǐn)?shù);上課時(shí)需要自律,讓自己更好的吸取知識(shí)。在社會(huì)上也是這樣,如果每個(gè)人都自己管好自己,每個(gè)人都懂法、守法,每個(gè)人都安居樂(lè)業(yè),那么帶來(lái)的就不是你一個(gè)人的成功了,而是一個(gè)國(guó)家一個(gè)世界的和平了!

  大家記住一句話,成功,只青睞有準(zhǔn)備的人,千萬(wàn)不要等到幸福來(lái)敲門的那一天,你才突然發(fā)現(xiàn)自己忘記給們裝上把手。而良好的習(xí)慣就是這個(gè)把手。

  希望我們都能做一個(gè)優(yōu)秀的人,我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)自律!

  孩子先別急著吃棉花糖讀后感4

  暑假的時(shí)候,我看了一本叫:《孩子,先別急著吃棉花糖》的書。

  這本書的主要是這樣的:女主角是珍妮弗,珍妮弗的家庭很富裕,平日里衣食無(wú)憂,但是珍妮弗并不快樂(lè),父親喬納森盡管對(duì)珍妮弗關(guān)心,也盡量抽時(shí)間陪自己的小女兒。但是,由于工作太忙了,喬納森還是很少拿出時(shí)間來(lái)陪女兒,這讓珍妮弗遇事抱怨。雖然工作緊緊地鎖住了喬納森,但,為了幫助女兒快樂(lè)的成長(zhǎng),喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事,還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享。父親講了個(gè)什么故事,是怎惡魔與女兒分享的?

  終于,讓珍妮弗有了很大的改變。珍妮弗變得更加自信、快樂(lè)。有什么樣的啟發(fā)?

  這讓我聯(lián)想到了,美國(guó)斯坦福大學(xué)有一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn):讓一個(gè)孩子單獨(dú)待在房間里,給他一顆棉花糖,告訴他,如果他能堅(jiān)持15分鐘不吃這顆棉花糖的話,會(huì)再給他一顆作為獎(jiǎng)勵(lì)。10年后,研究人員發(fā)現(xiàn):能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子,長(zhǎng)大以后,不論是在事業(yè)上還是在人際關(guān)系的處理上,都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優(yōu)秀。運(yùn)用聯(lián)想進(jìn)一步闡述自己的觀點(diǎn)很好。

  在十五分鐘內(nèi)不吃這個(gè)棉花糖,就可以在得到一個(gè)棉花糖,這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們一個(gè)深刻的道理:做事要冷靜對(duì)待。所以,我們遇事要冷靜處理,無(wú)論做什么是要先思考,這樣做有沒(méi)有道理,然后再去做這件事情,這樣,才能做成功這件事。而且,在面對(duì)誘惑的時(shí)候,要把持住自己。像上面的實(shí)驗(yàn)一樣,只要把持住自己,不吃一個(gè)棉花糖,才能夠得到兩個(gè)棉花糖。先苦后甜,也許就是這個(gè)道理吧。要著眼于一點(diǎn),道理不要太多,還要與原故事的思想保持一致。

  孩子先別急著吃棉花糖讀后感5

  今年暑假,我讀了一本名叫《孩子,先別急著吃棉花糖》的書,講的是一位父親怎樣用身邊的事例來(lái)教育自己的孩子的故事。其中這位父親給孩子講的一個(gè)棉花糖實(shí)驗(yàn)的故事令我受益匪淺。

  這個(gè)故事講的是這位父親在小時(shí)候,曾經(jīng)參加了一個(gè)意義非常深遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn),叫棉花糖實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始后,好多小朋友被分別帶進(jìn)不同的房間里。過(guò)來(lái)不久,進(jìn)來(lái)一位看起來(lái)還算親切的研究員,他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上,對(duì)他說(shuō),如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話,他就會(huì)再給父親一塊。也就是說(shuō),只要稍微忍上一會(huì)兒,就可以吃到兩塊棉花糖了。為了讓自己不再想著桌上的棉花糖,這位父親想盡了各種辦法來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力:閉上眼睛數(shù)數(shù)、在房間里跑來(lái)跑去、還故意大聲唱歌,好不容易撐過(guò)了十五分鐘。那個(gè)研究員似乎很滿意他的成績(jī),笑著又給了他一塊棉花糖,并示意父親可以吃了。十年后,結(jié)果出來(lái)了,當(dāng)時(shí)沒(méi)有吃棉花糖的小朋友長(zhǎng)大后都比較成功,學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀,人際關(guān)系處理的較好,事業(yè)比較成功,生活富裕;而沒(méi)有忍住的小朋友在這些方面的表現(xiàn)就沒(méi)那么好。由此看出,不容易受誘惑,并安于等待的小朋友更容易成功。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)令我想到了自己。我也有一些時(shí)候因?yàn)樘^(guò)于著急吃眼前的“棉花糖“,而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。比如自己放假時(shí)總是貪玩,不管作業(yè)的事情,等到假期快結(jié)束時(shí)才使勁趕作業(yè),效果非常不好。書寫混亂,作業(yè)質(zhì)量不高,心情緊張、過(guò)度疲勞等問(wèn)題就會(huì)接踵而來(lái),搞得整個(gè)人狼狽不堪。

  這個(gè)故事讓我懂得了在人生的旅途中,會(huì)有很多巨大的像棉花糖一樣的誘惑時(shí)時(shí)刻刻在等著我們,但如果能較好地控制自己,不被眼前的誘惑所吸引,就會(huì)獲得巨大的成功。

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