善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字1
有誰(shuí)，能在無(wú)光無(wú)聲的世界里完成著作？有誰(shuí)，能在說(shuō)話困難的情況下考上美國(guó)哈佛大學(xué)？那個(gè)人就是她——海倫·凱勒，那個(gè)永遠(yuǎn)積極向上的她。
在我讀了《假如給我三天光明》這本書后，我深深地被海倫·凱勒的精神感動(dòng)了。難怪馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。
在海倫·凱勒出生第十九個(gè)月時(shí)，她就已經(jīng)失明失聲了。當(dāng)她感到十分絕望時(shí)，莎莉文老師像一位天使一樣，來(lái)到海倫·凱勒的身邊。莎莉文老師讓海倫凱勒感受到了什么是生活，什么是快樂(lè)。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，她克服了種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)了，并且通過(guò)自己的努力，為今后的慈善事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。
書中的凱倫·凱勒總是告訴她自己：“我一定能做到的，世界上沒(méi)有不可能。”就是這種信念，一直支撐著她，使她克服重重困難，勇往直前。
假如只給我三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是我閉上眼睛在屋子里走。當(dāng)我閉著眼睛行走時(shí)，我感到十分恐懼。我感覺(jué)世界一下子由明朗變得黑暗，心里沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我邁出第一步時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)滿不在乎的走路，現(xiàn)在每走一步都變得十分困難。周圍一片漆黑，我什么也看不見(jiàn)了，完全失去了安全感。我慢慢的摸索著，小心翼翼地跨出一小步。我害怕，害怕自己會(huì)忽然摔倒，也怕一不小心撞壞什么東西。
這種恐懼感，是前所未有的。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你看不見(jiàn)時(shí)，連勇氣是什么都不知道。我現(xiàn)在還可以聽(tīng)得見(jiàn)，可是海倫·凱勒呢？她不但失去了視覺(jué)，還失去了聽(tīng)覺(jué)。在八十七個(gè)春秋里，海倫·凱勒度過(guò)了八十六個(gè)無(wú)光無(wú)聲的歲月。面對(duì)種種困難，她總是勇敢面對(duì)，征服困難，勇往直前！
讀完這本書，我的確受益不少，它和我的心靈產(chǎn)生了共鳴。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起海倫·凱勒。她是一個(gè)聾盲人，可依然努力學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我，四肢健全，生活條件比她好很多，但總輕言放棄。以之相比，我是何等的渺小啊！《假如給我三天光明》一直激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難。而我也相信，只要征服困難，勇往直前，我將打造出屬于自己的一片天！
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字2
19個(gè)月時(shí)，命運(yùn)和她開(kāi)了一個(gè)玩笑，一瞬間，她只能在黑暗中探險(xiǎn)著，蹣跚前進(jìn)；她只能在無(wú)聲中摸索著，如履薄冰。而在讀到她在莎莉文的幫助下，學(xué)會(huì)第一個(gè)字，學(xué)會(huì)第一句話，我就如自己學(xué)會(huì)站立，學(xué)會(huì)走路時(shí)的心情。而后，這位老師用自己的光芒，照亮了她的前進(jìn)之路，雖多荊棘，她卻像一個(gè)探險(xiǎn)者不怕艱難，最終成就了一個(gè)奇跡。她就是海倫·凱勒，一顆人類史上永不隕落的恒星。而我第一次知道她，是因?yàn)楹惖淖詡黧w《假如給我三天光明》。在感嘆她的堅(jiān)強(qiáng)意志和過(guò)人天賦后，竟感覺(jué)到自己欽佩海倫還有一個(gè)原因：她心懷感恩。
她在功成名就后，不忘自己的啟蒙老師——莎莉文。其實(shí)沒(méi)有莎莉文也沒(méi)有海倫·凱勒的成就吧？！而她沒(méi)有忘記，每個(gè)幫助她的人，她都沒(méi)有忘記！也因此，才會(huì)有海倫·凱勒吧。
總覺(jué)得像海倫那樣就行了——感恩幫助過(guò)自己的人。而近日，我覺(jué)得感恩，不僅僅是如此。那次和同學(xué)一起出去運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后，口渴難忍，便買了2瓶飲料來(lái)解渴。運(yùn)氣又出奇的好，中獎(jiǎng)又得到了兩瓶。在喝下兩瓶之后，想把空罐子扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，旁邊一個(gè)很像拾荒的小孩子就很誠(chéng)懇地跟我說(shuō)：“大哥哥，你把飲料瓶給我，好不好？”當(dāng)然沒(méi)有異議，施舍似的給他了那兩瓶空罐子。而同學(xué)卻不是那樣，要把還屬于自己的那瓶飲料喝光后給那小孩子空罐子，小孩子那空靈的眼神讓我讀到了感恩�？晌覅s在一旁哂笑，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你怎么了啊，喝得這么撐就為了給他那個(gè)空瓶子？還不如直接拿飲料給他啊。”同學(xué)很平靜，只是淡淡說(shuō)了句：“老師說(shuō)過(guò)要感恩�！蔽毅蹲×�，他又接著說(shuō)：“那小孩子是不會(huì)要飲料的�！边@我卻不信，便拿著最后一瓶飲料找到了那個(gè)小孩子，給他。他卻搖搖手：“爸爸說(shuō)不要得寸進(jìn)尺，要學(xué)會(huì)感恩別人。你剛才已經(jīng)給了我兩個(gè)空罐子，我不能再要你的飲料了啊！”那時(shí)，我真正的懂了“感恩”這個(gè)抽象的動(dòng)詞——含義如此深遠(yuǎn)啊。
自從那以后，每每看見(jiàn)拾荒者，無(wú)論渴不渴，都去買一瓶飲料喝掉，然后很尊敬地把空罐子送給他（她），而我不能施舍似的給他們空罐子或直接給他們飲料，因?yàn)樗麄冇凶饑?yán)，他們知道感恩。
世界上有許多種感恩，海倫的感恩理所應(yīng)當(dāng)，那是真愛(ài)；而博愛(ài)才是真正的感恩，這是我讀《假如給我三天光明》有感而發(fā)。對(duì)啊，感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略；感恩是對(duì)生存的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意；感恩是對(duì)有限生命的珍惜；感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫……最后，我想和大家說(shuō)幾個(gè)字：請(qǐng)像海倫那樣，像我一樣——心懷感恩！
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字3
凱勒的自傳——《假如給我三天光明》這本書。書中主要講了海倫用自己的行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝疾病的能力和勇氣，她還將自己的親身經(jīng)歷寫下來(lái)，給世人以寶貴的啟迪和借鑒。海倫用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。她以自己的感受告訴別人：健康的心理是人類成功的基本條件，具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們也會(huì)憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
這本書實(shí)在太精彩了，也很感人，讓我覺(jué)得熱血澎湃，我一邊看一邊好像眼前出現(xiàn)一個(gè)和我差不多的小女孩，她每一天都堅(jiān)強(qiáng)生活、學(xué)習(xí)著，她竟是個(gè)盲人女生。和海倫比起來(lái)，我實(shí)在是自慚形穢，想想看，平時(shí)我一遇到困難就退縮，找別人求助，從不敢面對(duì)困難，記得有一次我學(xué)滑冰，摔了幾個(gè)跟頭，膝蓋破了流血了，我疼得哇哇大哭，把溜冰鞋扔到墻角再也不學(xué)了。說(shuō)心里話，看到別人嫻熟的滑冰，我很羨慕。現(xiàn)在才明白，在他們成功的背后，一樣也會(huì)有摔跟頭，甚至比我摔得更多。但是他們沒(méi)放棄，堅(jiān)持了下來(lái)，而我被困難嚇倒終就沒(méi)有學(xué)有所成，看過(guò)這本書后我深深的感到我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)還為時(shí)不晚，以后我將不再害怕疼痛，我要戰(zhàn)勝它，一定要把滑冰學(xué)得和那些小朋友一樣好。在學(xué)習(xí)上，我總是戰(zhàn)勝不了粗心馬虎的毛病，每次面對(duì)作業(yè)本和考卷上的紅叉叉時(shí)，我也會(huì)傷心難過(guò)同時(shí)也會(huì)有些許不以為然，我全會(huì)做沒(méi)關(guān)系下次我會(huì)注意，哎！這樣的決心我下了無(wú)數(shù)遍，卻總也改不了這個(gè)毛病，而海倫的困難真是太大了，就是用現(xiàn)今的先進(jìn)的科技醫(yī)療來(lái)治療她，估計(jì)仍然當(dāng)不了健康人，而海倫憑自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了重重的困難，成長(zhǎng)為一名著名的學(xué)者、作家、演講家。
海倫說(shuō)過(guò):知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧�？催^(guò)這本書讓我深深的懂得：知識(shí)的力量是無(wú)窮的，知識(shí)就是幸福。海倫是個(gè)身體殘缺的孩子，尚且那么堅(jiān)強(qiáng)，而我一個(gè)身心健康的女生更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，我下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，我都不向困難低頭，我要向海倫學(xué)習(xí)，做戰(zhàn)勝困難的勝利者，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)我的理想，成為像海倫一樣的聞世界的著名作家！
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字4
毛澤東曾說(shuō)，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡。書不可以一日不讀�！币虼�，我讀了許許多多的書。我讀過(guò)《魯濱孫漂流記》，我讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀過(guò)《熱愛(ài)生命》，但是我最喜歡的是《假如給我三天光明》，因?yàn)楸緯闹魅斯悇P勒的事跡深深地感動(dòng)了我。
《假如給我三天光明》這本書是美國(guó)著名作家海倫凱勒寫的，這是她的一部自傳體小說(shuō)。這本書主要講了：海倫凱勒是一個(gè)盲聾孩子，但是她以頑強(qiáng)的毅力克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。用了十一年的時(shí)間在家庭教師莎莉的幫助下，讀書寫字，順利的考入了美國(guó)哈佛大學(xué)。她建立了一個(gè)個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，給盲聾啞孩子帶來(lái)了福音。這本書充分地展現(xiàn)出了海倫凱勒挑戰(zhàn)她人生的極限，用她的生命譜寫了一首自強(qiáng)不息的生命之歌。雖然她的一生幾乎都是在無(wú)盡的黑暗中度過(guò)的，但她卻沒(méi)有放棄。而我，平時(shí)遇到了一些小困難就退縮，我一定要學(xué)習(xí)她那自強(qiáng)不息的精神，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所成就。
《假如給我三天光明》這本書寫了許許多多的人物：莎莉、梅西、約翰、卡羅琳……其中我最喜歡的人物是海倫凱勒，因?yàn)樗詮?qiáng)不息、遇到困難不退縮，即使聽(tīng)不見(jiàn)、看不著，她也用比常人多百倍，甚至千倍的努力考入了美國(guó)的哈佛大學(xué)，是自強(qiáng)不息、努力上進(jìn)的象征人物，我特別敬佩她，因?yàn)樽詮淖x了她的書，了解了她的事跡后，連端水杯都讓大人端的我，慢慢地自覺(jué)了起來(lái)。
《假如給我三天光明》這本書的內(nèi)容精彩豐富，情節(jié)扣人心弦，其中我最喜歡的一章是第二十三章。這一章重點(diǎn)寫了海倫凱勒的演講生涯。在她的演講中，難免會(huì)發(fā)生發(fā)音不準(zhǔn)的情況，但她都堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄。在我小時(shí)候，摔倒了起不來(lái)，就讓大人抱，自己也不多試幾次。而海倫凱勒卻不放棄。和她相比，我真是臉紅。
讀了《假如給我三天光明》這本書，我受益匪淺，以前我總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自己什么也不做�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是羞愧萬(wàn)分。自從看完這本書，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。學(xué)會(huì)了不輕易放棄。在看完這本書后，我學(xué)會(huì)了做餅，雖然有時(shí)還會(huì)太咸太淡，火候把握不好，不過(guò)總比之前不會(huì)做好多了、看完這本書后，我學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然和自行車一次次地與地面親密碰撞，但我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。看完這本書后……
《假如給我三天光明》是值得我們珍藏一生的好書。是一部永遠(yuǎn)的經(jīng)典書籍。每當(dāng)你遇到困難，遇到挫折，想要放棄時(shí)，它會(huì)激勵(lì)你不要放棄，讓你重新燃起生活的希望。
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字5
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。
當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情。
可是她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊! 看完了這本書，我對(duì)海倫·凱勒非常敬佩，想想我的處境比她要好，但是我卻讀書沒(méi)有她這么好、這么用心。
人生是一條彎彎曲曲的河流，有急流，有險(xiǎn)灘，總不可能都是一帆風(fēng)順的。而面對(duì)挫折和失敗，海倫是在逆境中做出了出色的成績(jī)，這主要靠她的毅力，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在堅(jiān)持與放棄之間抉擇的一瞬間，而海倫選擇了堅(jiān)持。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經(jīng)過(guò)多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風(fēng)順的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運(yùn)往往總在最艱苦的逆境之后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。不到最后，任何時(shí)候都不要放棄希望。成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話，就只有兩個(gè)，第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想要放棄時(shí)候，想起第一個(gè)秘訣，照著去做。堅(jiān)持到底，永不放棄!海倫就是靠著這兩個(gè)秘訣，從一個(gè)殘疾人變成成功者!當(dāng)我們也面對(duì)失敗時(shí)，請(qǐng)記住一個(gè)信念：失敗只不過(guò)是一次暫時(shí)的沒(méi)有成功，只要不服輸，失敗不會(huì)是永遠(yuǎn)的定局，只要穿過(guò)這只紙老虎，成功就出現(xiàn)在自己的面前。
海倫。凱勒憑借著自己那頑強(qiáng)的毅力，鑄就了她堅(jiān)忍不拔的性格。在每一個(gè)人的人生詞典上難免會(huì)常常出現(xiàn)“失敗”一詞，但是翻過(guò)了這一頁(yè)便是成功。
苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲藏在絕望的背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命!
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字6
也許大多數(shù)人看了《假如給我三天光明》，都會(huì)被海倫·凱勒那鋼鐵般的意志和那顆不屈不撓的心所折服，可是，我卻被她的老師——安妮·莎莉文所深深地折服。海倫是一個(gè)盲聾啞人，她的世界無(wú)聲無(wú)色，一片死寂，但她卻能成長(zhǎng)為一個(gè)20世紀(jì)偉大而又令人驚嘆的奇跡，而成就這一奇跡的，是知識(shí)，更是知識(shí)的傳授者——安妮·莎莉文老師。
盲人特殊，聾人特殊，盲聾啞就更加特殊了。因?yàn)檫@是特殊教育里面的特殊教育，安妮做了半年準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)和研究了山姆·鄭博士當(dāng)年教又盲又聾又啞的蘿拉的資料，盡管那是一份不十分成熟的經(jīng)驗(yàn)。1887年3月3日，安妮·莎莉文長(zhǎng)途顛簸，來(lái)到了亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯甘比亞，見(jiàn)到了比自己小14歲的海倫·凱勒。安妮對(duì)于這個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而暴躁的女孩，決定從娃娃教起。剛開(kāi)始，海倫對(duì)于這個(gè)突然闖進(jìn)自己生活的老師并不接受，但安妮非常有耐心，希望海倫能接受自己，能愛(ài)自己，最終海倫感受到了安妮的愛(ài)，接受了她，并一起度過(guò)了50多個(gè)春秋，安妮用自己的關(guān)懷和愛(ài)心排解了海倫學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)又一個(gè)障礙。其間，安妮與哈佛大學(xué)年輕講師約翰·阿貝特·梅西成婚，但因?yàn)榘材萑硇牡赝度牒惖纳�，梅西最終離開(kāi)了安妮。安妮·莎莉文老師這支照亮了別人的蠟燭，由于用眼過(guò)度，最后失明。她默默無(wú)聞地隱身背后，從不抱怨。有記者要寫關(guān)于她的文章，她不屑一顧地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家費(fèi)心�！�
這種甘為人梯的精神，是何等的偉大呀！海倫是安妮一生第一個(gè)學(xué)生，也是唯一一個(gè)學(xué)生，在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒(méi)有安妮·莎莉文老師對(duì)海倫·凱勒的無(wú)私的愛(ài)與對(duì)海倫堅(jiān)持不懈的幫助，海倫·凱勒不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲，也是世界文學(xué)史上的奇跡，而安妮就是創(chuàng)造奇跡的人，所以，我覺(jué)的安妮·莎莉文老師更偉大！
在讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，我的情緒久久不能平靜，安妮·莎莉文老師的形象一直映現(xiàn)在我的腦海中，我被她那無(wú)私的愛(ài)和她那堅(jiān)持不懈的精神所震撼。安妮·莎莉文老師不但影響了海倫凱勒的一生，她的品質(zhì)也會(huì)影響我的一生。她使我懂得：一個(gè)人如果要想成功，不但要有堅(jiān)持不懈的精神，還要有愛(ài)！而且，這種愛(ài)是一種偉大的、無(wú)私的博愛(ài)！
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字7
一個(gè)聾啞盲人，向往著光明，雖然三天的時(shí)間很短，但對(duì)于一個(gè)對(duì)光明極度向往的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很滿足的了。
海倫·凱勒——這個(gè)偉大的女性，一次高燒后，她失去了光明，她聽(tīng)不見(jiàn)，看不著，連說(shuō)話也很困難。正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經(jīng)沒(méi)有了活下去的理由，但堅(jiān)強(qiáng)的海倫在死亡的懸崖邊回過(guò)了頭，最終，她在沙利文的幫助下，一舉成名。
我很佩服海倫·凱勒，一位正常人能夠做的事，海倫·凱勒做到了，而一位正常人不能做到的，海倫·凱勒也能做到，我不禁被她的那種頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)，一名從小就既聾又啞甚至是瞎的人，她能夠憑著她的觸覺(jué)，憑著她的堅(jiān)持不懈，寫出了多本令人震撼的書，而她的個(gè)人傳記——《假如給我三天光明》讓人們感受到了一個(gè)真實(shí)的她的故事。海倫是多么熱愛(ài)著豐富多彩的世界！她從不為自己的缺陷而感到多么的自卑，而是更加努力，頑強(qiáng)。在艱難中獲得力量與堅(jiān)強(qiáng)的性格，而且得到了人類的證明與敬佩和巨大的成就！這幾點(diǎn)讓給我很驚訝！
《假如給我三天光明》使我流下了淚水，可我從海倫·凱勒身上得到的是一種力量！這是怎樣的一種力量��！頑強(qiáng)、富有毅力、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、艱難中進(jìn)取，我不知怎樣用語(yǔ)言去描述，但我知道這是一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)一個(gè)在別人眼中不可能達(dá)成的目標(biāo)的力量。馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！焙悺P勒從一個(gè)嬌縱的小姑娘成長(zhǎng)為了一個(gè)偉大的人。
書中海倫有這樣一句話，“使命的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其他感官。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！不過(guò)，在所有感官中，我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的。”
她那么向往光明，命運(yùn)卻帶給她一片黑暗，她又是那么的讓人向往，因?yàn)樗木褚呀?jīng)超越了一切，讀著海倫的自傳聯(lián)想到了自己，我身體健康，器官良好，作為正常人，我卻因?yàn)樽陨淼亩栊裕速M(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，只是一味追求幸福，實(shí)在感到自卑。
《假如給我三天光明》實(shí)在是一本好書，它能振奮人心，它讓我越發(fā)覺(jué)得要珍惜生活中的美好瞬間，要懂得滿足，學(xué)會(huì)生活。
希望大家有空走進(jìn)海倫的世界，感受那一份沒(méi)有光明的世界，體味或許我們一生都不會(huì)感受到的生活。
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字8
刺骨的寒風(fēng)吹散了我對(duì)寒假的興致，不想面對(duì)凜冽寒風(fēng)的我，龜縮在家中，我該做些什么呢？眼睛不經(jīng)意間掃過(guò)書架上那本沒(méi)有仔細(xì)讀過(guò)的《假如給我三天光明》，我想現(xiàn)在應(yīng)該把它重新拾起，細(xì)細(xì)閱讀。思索書中給予讀者的道理，我或許會(huì)從中受益匪淺。
馬克?吐溫曾這樣贊揚(yáng)這本書的作者海倫?凱勒：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位就是海倫?凱勒�！彼囊簧挥�19個(gè)月的光明與聲音，本書主要記述了她的坎坷一生，以及她的心路歷程。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫?凱勒勇敢地接受了挑戰(zhàn)，她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，以激勵(lì)后人。海倫?凱勒雖身患聾、啞、盲，但是，她在老師安妮?莎利的幫助下，成功考取了哈佛大學(xué)，這對(duì)于正常人都是極其困難的事情，而她作為殘疾人卻做到了。我們不禁要思考，她究竟是憑借什么取得了如此輝煌的成就。她的世界無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)，似乎所有美好的事物對(duì)海倫?凱勒都無(wú)比遙遠(yuǎn)，可望而不可即。但她卻憑著無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和對(duì)生命、生活無(wú)比的熱愛(ài)，最終在逆境中崛起，成為精神上的強(qiáng)者。
書中寫了這樣一件事，令我感觸很深：海倫?凱勒和她的朋友一起散步她問(wèn)朋友看到了什么，朋友說(shuō)什么也沒(méi)有看到，而海倫?凱勒卻這樣說(shuō)：“這里有松軟的小草和鮮艷的花朵……這讓我想起這樣一句話：世界不是沒(méi)有美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。像現(xiàn)在衣食無(wú)憂的我們，只因?yàn)閾碛械奶�，所以不懂得珍惜與發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)過(guò)太多的美好后，卻抱怨世界沒(méi)有美好。
海倫?凱勒在書的結(jié)尾這樣寫道，假如有三天光明的話，第一天，她要去看看那些鼓勵(lì)、幫助過(guò)她的人；第二天，她要目睹黑暗轉(zhuǎn)變?yōu)榘讜冞@激動(dòng)人心的奇跡；第三天，她有太多東西需要去看，她已經(jīng)無(wú)法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了，她是如此渴望光明，見(jiàn)到周圍的一切。對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)很普通的事對(duì)于海倫?凱勒卻是一種奢望。
我突然想，如果換做是我，我會(huì)怎樣？會(huì)不會(huì)自暴自棄？怨天尤人？甚至放棄生命？海倫?凱勒說(shuō)：“面向光明，影子就在背后”。也許在我們的生活中，會(huì)有坎坷，但是，我們要勇敢的面對(duì)困難，用樂(lè)觀向上的心態(tài)，去完成每一件事，只要陽(yáng)光還在，只要面向光明，陰暗總會(huì)被我們甩在身后。
“生如夏花之絢爛”。我想，這是對(duì)海倫?凱勒一生的準(zhǔn)確的總結(jié)，人的一生要選擇一種活法，讓自己煥發(fā)出奪目的光彩，猶如夏日里盛開(kāi)的花，鮮艷而又生機(jī)勃勃。
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字9
19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒馬克吐溫。
夜深人靜，昏黃的燈光下映浮著我的身影，手中的書在夜風(fēng)的吹拂下瑟瑟作響，窗外似黑色幕布一般，漆黑，但，就是它鋪墊著黎明的曙光!
書，依舊被夜風(fēng)撫摸，伴著這氤氳墨香，我沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)
美好的一天，美好的家庭，降下一個(gè)美好的生命�？烧l(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，19個(gè)月的海倫因病雙目失明，不久又影響了聽(tīng)覺(jué)。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的世界只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了;再也聽(tīng)不見(jiàn)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，她唯一能感受的只有寧?kù)o。她墮落，她自卑，她煩躁，她埋怨上天賜予她的一切!
直到一個(gè)人的出現(xiàn)
在海倫六歲時(shí)，莎莉文成為了她的老師。粗暴，無(wú)理的海倫為了排遣她的孤獨(dú)，莎莉文老師便成了她的發(fā)泄對(duì)象。莎莉文沒(méi)有讓海倫自暴自棄，而是打開(kāi)自己的心扉，用心中的愛(ài)教導(dǎo)海倫，給予海倫知識(shí)。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條升華人格的路。當(dāng)海倫感悟到水這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求與奢望，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)�；蛟S內(nèi)心的寂寞使她與知識(shí)成為了好友，或許內(nèi)心的寂寞使她空虛的心靈被知識(shí)填充。她有了生活的希望。
莎莉文是偉大的，雖然莎莉文不是海倫的母親，但她卻有執(zhí)子之手，與子偕老的心，怕在她的心中，海倫不僅是她的學(xué)生，而是自己的孩子。莎莉文陪伴了海倫一生，她燃燒自己，照亮了海倫，并不奢求什么，只為呵護(hù)生活在黑暗中的這個(gè)孩子，慈母般給了海倫希望與溫暖。
我想，是黑暗襯托了黎明，是莎莉文成就了海倫!是的，如果沒(méi)有莎莉文，海倫還會(huì)沉浸在孤獨(dú)的苦海里，她掙扎在粗魯與煩躁之間。她還會(huì)接觸到知識(shí)嗎?她還能意識(shí)到知識(shí)的力量嗎?她還能感受到知識(shí)的魅力嗎?不，沒(méi)有莎莉文就沒(méi)有現(xiàn)在的海倫。為了海倫，她用盡畢生心血，到頭來(lái)還因?yàn)閯诶凼チ穗p眼，她后悔嗎?不，海倫是莎莉文的成就，而莎莉文也成就了海倫!
夢(mèng)醒了，黎明已到。
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字10
馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫?凱勒。”海倫?凱勒在一歲零七個(gè)月時(shí)，失明、失聰，成為了一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人。七歲前的海倫?凱勒由于沒(méi)有獲取正確信息的途徑，心靈之窗被禁錮，造成她脾氣暴躁。但她7歲那一年，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，此后半個(gè)世紀(jì)一直與海倫?凱勒朝夕相伴，用愛(ài)心和智慧引導(dǎo)她走出無(wú)盡的黑暗和孤寂。
后來(lái)，海倫?凱勒學(xué)會(huì)了唇讀，可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克?吐溫為她朗讀的短篇小說(shuō)，并以優(yōu)等的成績(jī)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，不僅成為了一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者，也有了一顆美好的心靈。還在大學(xué)期間寫出了自傳體處女作——《我的生活》。大學(xué)讀完后，踏入社會(huì)的海倫?凱勒?凱勒并沒(méi)有沉寂在自己的世界里，她積極奔走，到處演講，為殘疾人的公益事業(yè)籌措基金。她雖然生有殘疾，但卻用自己的努力使自己走出了黑暗和寂靜。全文中留給我印象最深的就是《假如給我三天光明》這一章節(jié)。
里面全篇載滿了海倫?凱勒對(duì)光明的渴望和向往，字字句句中透露著如果有三天光明的渴望和快樂(lè)。如果能給海倫三天光明，第一天，她要看到人，看到人的善良、看到人的溫柔、看到人的友情。而海倫第一個(gè)想看到的人不是她的父母，而是她最親愛(ài)的老師——安妮?莎莉文?梅西小姐，她要將老師的臉龐深深地印入腦海里。是她將海倫從黑暗世界中拯救了出來(lái)，讓海倫認(rèn)識(shí)了外面精彩的世界，如果沒(méi)有莎莉文老師，就沒(méi)有海倫?凱勒今天偉大的成就。海倫不知道怎么用“靈魂的窗口”——眼睛來(lái)觀察朋友的內(nèi)心，就算是一個(gè)視力正常的人也無(wú)法通過(guò)外表來(lái)判斷一個(gè)人的內(nèi)心。這對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)是繁忙而重要的一天。她想要看到太多太多的人以及事物。下午，她會(huì)去大自然遠(yuǎn)足，當(dāng)黑暗快要降臨時(shí)，海倫會(huì)使用聰明的人們發(fā)明的電燈泡從而來(lái)延伸她的視線。第二天，海倫會(huì)隨著黎明一道起來(lái)，肅然起敬地看太陽(yáng)喚醒沉睡大地的壯觀景象。在這一天，海倫要把從古至今的歷史文化瀏覽一遍，看看人類在變化無(wú)窮的時(shí)間長(zhǎng)河里進(jìn)步的足跡。
海倫將會(huì)到博物館，觀看地球歷史的長(zhǎng)河以及人類精彩的創(chuàng)作。到了晚上，海倫準(zhǔn)備去看一場(chǎng)話劇或電影，讓自己心中裝滿戲劇文學(xué)，久久無(wú)法入睡。第三天，海倫再一次迎接黎明。她今天決定就在紐約，她居住的地方過(guò)普通的生活，她看到了來(lái)來(lái)往往行走的人們，一棟棟高樓大廈，周圍各種商店……
晚上，她依然會(huì)去看一場(chǎng)話劇或電影領(lǐng)略人類精神世界的諧音。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字11
命運(yùn)是殘酷的，病魔無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力，使她呆在一個(gè)完全封閉的世界，但她卻不自暴自棄，用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)大自然的`旋律；用心去欣賞那獨(dú)特的風(fēng)景！她仍在追求著屬于自己的幸福！海倫·凱勒硬是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和刻苦好學(xué)、永不服輸?shù)木瘢瑹釔?ài)生活，做生活的強(qiáng)者，和不幸的命運(yùn)進(jìn)行搏擊，最后上完了大學(xué)、考取了研究生，成了一名作家，寫出了許多傳世的佳作。這本身就是奇跡中的奇跡！
合上書，我被書中的主人翁激勵(lì)著。這難道還不足以值得我們學(xué)習(xí)嗎？相比之下，我們耳聰目明，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那種痛苦，一個(gè)健全人卻沒(méi)有她那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志和刻苦好學(xué)永不服輸?shù)木?實(shí)在是慚愧不已,自愧弗如!這本書給我了心靈的震撼，書的頁(yè)數(shù)算不上多，可每翻一頁(yè)卻都帶給我無(wú)限的暇想和許多難以言表的感受。
海倫說(shuō)，她第一天要認(rèn)真地仔細(xì)地看看那些給她溫情、愛(ài)、友誼，使她的生命值得活下去的人。第一個(gè)人就是她的偉大的老師——沙莉文女士，是這位偉大的充滿慈愛(ài)的心靈開(kāi)啟了她通往外部世界的大門。她要通過(guò)自己的視力研究朋友們的面孔，讓他們的表情存留在她的記憶里，而且她還要用眼睛深入觀察朋友們的內(nèi)在性格，她批評(píng)明眼人往往不用心觀察別人，往往對(duì)世間的萬(wàn)物熟視無(wú)睹，漫不經(jīng)心。
第二天，她要看到人類進(jìn)步的奇跡，要看到萬(wàn)花筒一般的各個(gè)歷史時(shí)代。就是說(shuō)在這一天，她要縱觀世界，觀察它的過(guò)去和現(xiàn)在。這樣她只有參觀歷史博物館和美術(shù)博物館。她要從這里看到世界的物質(zhì)層面和全球各個(gè)民族的精神世界。她要在藝術(shù)的殿堂中去探索人類的靈魂。
第三天，她要看看當(dāng)前的日常世界，看看城市的日常生活，紛紜和繁華，還有喧囂、庸常，瑣碎。她說(shuō)她除了想看城市的建筑物、雕塑，還想看看鬧市的角落里的人們的生活，他們的微笑；她要看街頭婦女的服飾，商店櫥窗里的琳瑯滿目，還有，她要到貧民窟區(qū)、到工廠區(qū)、到孩子們游玩的公園去......
海倫.凱勒說(shuō)“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的厄難�！彼遣┐蟮那閼押统錆M愛(ài)心、悲憫的崇高的人生境界感動(dòng)和激勵(lì)了無(wú)數(shù)人！海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。好的書可啟迪人心，猶如養(yǎng)料，滋潤(rùn)心靈，使人獲益匪淺。《假如給我三天光明》就是這樣的一本好書！
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字12
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫的一篇散文代表作，她以一個(gè)生下來(lái)雙目失明、雙耳失聰?shù)娜崛跖拥男蜗螅嬲]人們要珍惜生命，珍惜所擁有的一切。
《假如給我三天光明》被譽(yù)為世界上“無(wú)與倫比的杰作”。
本書主要寫了海倫·凱勒已經(jīng)是盲聾啞人的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是幾乎絕望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，但她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋找下，幫海倫找到了一位老師：安妮·莎莉文，這位老師成了海倫·凱勒新生活的領(lǐng)導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新又有了希望和向往。在安妮·莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了閱讀，還認(rèn)識(shí)了許多的字，更讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多“新鮮”的事物，和家人們一起過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……后來(lái)，海倫·凱勒漸漸地長(zhǎng)大了，在她的求學(xué)生涯中困難重重，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友……海倫·凱勒在學(xué)習(xí)中，由于她那不屈不撓的奮斗精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話與寫作。雖然在這過(guò)程中海倫·凱勒遇到了一些不開(kāi)心的事情，但她并沒(méi)有放棄。終于，她的努力得到了感應(yīng)，她用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯砩系娜毕�，所以繁重的功課使她學(xué)習(xí)起來(lái)非常地吃力，在老師的幫助和她自己的努力之下，最終，她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事：海倫·凱勒的慈母去世了。
書中還介紹了海倫·凱勒后來(lái)在生活中遇到的一些偉人，馬克·吐溫同時(shí)也介紹了她她的慈善活動(dòng)以及體會(huì)不同的豐富多彩的生活。
《假如給我三天光明》告訴我們了一個(gè)道理：人，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)有成就；只有付出比別人更多的努力才能更加的幸福與歡樂(lè)。做人一定要堅(jiān)持不懈，不能做事總是半途而廢使自己個(gè)人沒(méi)有任何的成就感。
海倫·凱勒雖然是個(gè)殘疾人，但是她的人生卻很精彩。那些是正常人的人們，你們有付出了多少？奮斗了沒(méi)有？這些恐怕自己最清楚了。智慧的高低不在于天生而在于自己的付出與奮斗。如今，海倫·凱勒成了我人生道路上的引路人，我不會(huì)看她是不是正常人，但是我會(huì)看她是不是一個(gè)不屈不撓的人。有時(shí)候，自己的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)顯出一個(gè)人智慧的高低。今天你累了，也許明天更美好。
《假如給我三天光明》教會(huì)了我許多，也改變了我許多，是它，教會(huì)我怎樣走好自己的人生道路，怎樣感嘆世間的美好。從今天起，告訴自己：“我能行！”
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字13
海倫·凱勒是我最喜歡的作家之一。因?yàn)樗哪欠N頑強(qiáng)的毅力讓我深受佩服，其中她寫的《假如給我三天光明》這本書給了我很大的啟發(fā)，其中我最喜歡的一篇文章叫——“愛(ài)的福音”。當(dāng)翻開(kāi)那一頁(yè)時(shí)，我被作者帶入了那個(gè)情境中，仿佛自己也在經(jīng)歷著。
那是公元前5世紀(jì)，希臘哲學(xué)家、醫(yī)生恩培多克勤首先認(rèn)識(shí)到愛(ài)的本質(zhì)，并認(rèn)識(shí)到它在人類事物中的地位，他說(shuō)過(guò)：“愛(ài)成為人類的一部分，進(jìn)而使得人類的思想、行為變得善良。人們稱這是快樂(lè)和真正的愛(ài)，她沒(méi)有具體的形象，但她卻存在于世界萬(wàn)物之中�！�
是啊，正如恩培多克勤說(shuō)的那樣，我們的生命，我們所有的情感都來(lái)自于我們的內(nèi)心，內(nèi)心深處的愛(ài)使得我們受她而控制，不論發(fā)生什么事，愛(ài)都能夠給你明確的指示，讓你去完成。愛(ài)來(lái)自于方方面面，所以如果我們希望獲得高尚的情感、更好的理想，滿足我們對(duì)幸福的祈求，那么我們就要全力去認(rèn)識(shí)愛(ài)的精神實(shí)質(zhì)，將它作為一種有創(chuàng)造性的、活躍的、有指導(dǎo)作用的力量，只有這樣才能不斷地超越自己，做得更好。
記得在一次體育課上，老師讓我們比賽跑步，每?jī)扇朔譃橐唤M進(jìn)行比賽，當(dāng)時(shí)我的腳由于受傷還沒(méi)有完全恢復(fù)，和我一組的那位同學(xué)出于關(guān)心和愛(ài)護(hù)，就說(shuō)了一句：“你的腳還沒(méi)有完全好，還是多休息吧。”體育老師也發(fā)現(xiàn)了一瘸一拐的我，就說(shuō)了一句：“你能堅(jiān)持么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行！”就這樣我和那位搭檔跑完了全程，居然還是前十名，我想這就是愛(ài)的力量吧。其實(shí)在我們的生活中愛(ài)是隨處可見(jiàn)的，她們出現(xiàn)于不經(jīng)意間，就說(shuō)我們這些正處在人生懵懂階段的中學(xué)生們，哪一天不沐浴著愛(ài)的雨露，哪一刻不是在愛(ài)的呵護(hù)中成長(zhǎng)的呢？
愛(ài)體現(xiàn)在我們?yōu)樗朔瞰I(xiàn)中，課堂上老師輕點(diǎn)的首肯與微笑；校園墻壁上的“一切為了孩子”的大字，無(wú)不彰顯著愛(ài)；這愛(ài)讓我們感受到溫暖、溫馨。地震發(fā)生后，正是由于愛(ài)，災(zāi)區(qū)人民聽(tīng)到了來(lái)自愛(ài)，那虔誠(chéng)的聲音也從中感悟到愛(ài)的力量，因此只要我們彼此顧及，陽(yáng)光就會(huì)永遠(yuǎn)照耀，因?yàn)閻?ài)的陽(yáng)光是世間一切事物的實(shí)質(zhì)和生命，一切事物的未來(lái)都來(lái)自于愛(ài)的陽(yáng)光，從她那兒，我們會(huì)獲得遵循精神規(guī)律的本性和智慧。
通過(guò)對(duì)這個(gè)故事的閱讀，使我懂得了在生活中我們?cè)鯓尤?ài)別人，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)內(nèi)心充滿愛(ài)的人才能懂得什么是真正的愛(ài)，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切，愛(ài)我們的祖國(guó)、愛(ài)我們的家人、愛(ài)我們的老師，不要當(dāng)失去了才知道后悔，到時(shí)候就什么也沒(méi)有了，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有后悔藥，所以請(qǐng)大家珍惜吧，因?yàn)閻?ài)可以給我?guī)?lái)更多的福音。
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字14
今天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到新華書店，挑選自己喜愛(ài)的書本。這么多的書本讓我看得眼花瞭亂，突然，一排鮮艷的字映入了我的眼簾，那就是《假如給我三天光明》。我連忙打開(kāi)書本津津有味地看了起來(lái)，我細(xì)細(xì)地品味了這本書，不禁使我思緒萬(wàn)千。
故事主人翁是一位叫海倫。凱勒的小女孩，她是一個(gè)活潑可愛(ài)的人，出生在亞拉馬州北部的一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中，她生活在一個(gè)幸福的家庭里，但是，在她十歲那年，一場(chǎng)疾病奪去了她的視力和聽(tīng)力。從此，她陷入了困境，之后是由一位專業(yè)的盲文老師教她。她雖然失去了視力，但并沒(méi)有因此而放棄書本，她用自己的雙手去觸摸盲文，直到凸出來(lái)的字被她摸得凹進(jìn)去才罷休。主人翁還撰寫了自傳，我真佩服她！
這不禁讓我想起了許多殘疾人在社會(huì)上取得的豐功偉績(jī)?nèi)鐨埣踩藠W運(yùn)會(huì)上有很多都取得獎(jiǎng)牌，為國(guó)爭(zhēng)光；我還在電視上看到有一位叫楊光的盲人歌唱得很好，還會(huì)模仿秀，可厲害了；前一段時(shí)間，我還在報(bào)紙上看見(jiàn)有一位殘疾學(xué)生在今年的高考中考取了500多的高分等等，類似的例子很多，這些都是正常人都很難做到的，可想而知，他們這些殘疾人要付出多少的心血和努力。這是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
從主人翁的故事聯(lián)想到我自己。我在二年級(jí)的時(shí)候，老師在黑板上寫的字看起來(lái)很模糊，遠(yuǎn)處的事物看起來(lái)有影子。后來(lái)，經(jīng)過(guò)體檢，我發(fā)現(xiàn)我的眼睛已經(jīng)近視了，那時(shí)我也很害怕了，后來(lái)媽媽給我配了一副眼鏡才好。我深刻地體會(huì)到視力的重要性，我一定要保護(hù)好眼睛，注意用眼衛(wèi)生，多做眼保健操。身體健康才是最重要的。
我也假設(shè)著如果我即將面對(duì)黑暗，只能給我三天光明，我想我會(huì)好好地珍惜這三天的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好地利用它。
第一天：我要把我的親人、老師同學(xué)、好朋友都叫到我的身邊，我要長(zhǎng)時(shí)間地凝視他們，把他們的面容和表情都記憶在我的腦海里和心里，在我失去視力以后我可以通過(guò)回憶來(lái)感受他們的存在，這樣我就不會(huì)感到孤獨(dú)了。
第二天：我會(huì)去公園里、西湖邊、森林中，用我的眼睛看看這美麗的風(fēng)景，領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光；我還會(huì)走在大街上，看看那些來(lái)來(lái)往往的汽車，還有那行色匆匆的人們，感受一下他們的忙碌而有節(jié)奏的生活。
第三天：我要去圖書館看書，去電影院看各種影片；還要好好地玩玩各種游戲，體驗(yàn)高科技技術(shù)，我要開(kāi)開(kāi)心心地玩，把快樂(lè)和幸福都裝進(jìn)我的腦海里，把煩惱和憂愁拋在我的腦后。
最后，我要鼓勵(lì)自己向海倫。凱勒學(xué)習(xí)無(wú)論面對(duì)黑暗還是光明對(duì)生活一定要充滿信心，面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、永不放棄的精神�；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，我想應(yīng)該保護(hù)好我的眼睛了，要珍惜擁有光明的每一天。
善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字15
《假如給我三天光明》是一部自傳體式的散文代表作，它的作者就是美國(guó)著名作家海倫凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性。
這本書主要講了海倫凱勒出生時(shí)，本是一個(gè)健康的嬰兒，卻在19個(gè)月大時(shí)，被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和聲音。突然變成盲聾啞人的海倫由于對(duì)外界的恐懼變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直到遇到了改變她一生的家教老師——安妮 莎莉文。海倫在莎莉文老師的幫助下，憑借自己頑強(qiáng)的意志，最終順利從哈佛大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。
我非常欣賞海倫頑強(qiáng)、面對(duì)挫折不退縮的精神。即使是再也聽(tīng)不到、看不到、說(shuō)不出話了，也是不畏困難，勇往直前，熱愛(ài)生活與學(xué)習(xí)。海倫遇到這么大的挫折都沒(méi)有放棄生活，放棄生命，我們平常遇到的那些挫折不及海倫遇到的挫折的九牛一毛，海倫都能這么堅(jiān)強(qiáng)，我們有什么理由自甘墮落，放棄生命，讓我們的父母擔(dān)心、傷心。
看著海倫的故事，使我想起了在我身邊發(fā)生的一個(gè)故事。聽(tīng)爺爺說(shuō)，家里眼盲的叔公在他2歲的時(shí)候因?yàn)橐粋�(gè)意外失去了眼睛，從此與他相伴的只有黑暗，無(wú)光明。但他并沒(méi)有就此放棄生活。因?yàn)樾r(shí)候家里窮，沒(méi)有能力為他醫(yī)治，更別說(shuō)送他去上學(xué)，經(jīng)過(guò)他的努力，算術(shù)、記憶力都特別好。年輕時(shí)代，還包攬了家里所有的家務(wù)活。即使現(xiàn)在他已經(jīng)快80歲了，他還是那么堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗麍?jiān)信，上天讓他關(guān)了一扇窗，就一定會(huì)為他打開(kāi)一扇門。所以遇到挫折不要緊，重要的是要堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折不退縮，珍惜現(xiàn)在所有，就能獲得屬于我們自己的成功！
海倫在書里的一句話說(shuō)得很好：“既然人生的道路上沒(méi)有什么捷徑，我就得走屬于自己的崎嶇小路。我不斷跌倒‘滑落，遇到意想不到的挫折……一次斗爭(zhēng)就是一次勝利，再堅(jiān)持一下，我就能達(dá)到輝煌的人生頂峰——我希望的頂峰”這句話讓我們知道：不要總想著撿小便宜、天上掉餡餅，要知道世上沒(méi)有不用付出的好處，在上天給你餡餅的同時(shí)，后面一定準(zhǔn)備了一個(gè)大陷阱等著你跳。也沒(méi)有哪個(gè)人的人生一定是一帆風(fēng)順的，遇到一小點(diǎn)兒挫折就馬上退縮、屈服，以后遇到更大的挫折怎么辦，那樣我們?cè)趺磿?huì)有未來(lái)，祖國(guó)怎么會(huì)有未來(lái)！
讀了這本書之后，使我沉默了許久，也明白了許多道理。海倫的《假如給我三天光明》對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的簡(jiǎn)單，而對(duì)于她來(lái)說(shuō)卻是她畢生的奢求。此時(shí)此刻我們還有什么理由值得抱怨，不珍愛(ài)自己的生命，不珍惜現(xiàn)有的幸福，不要等到失去了才懂得珍惜！
【善用我們的眼睛——讀《假如給我三天光明》有感作文850字】相關(guān)文章：
讀假如給我三天光明有感07-24
讀《藍(lán)鯨的眼睛》有感03-07
初中假如給我三天光明作文03-02
《假如給我三天光明》說(shuō)課稿11-25
【假如給我三天光明】好詞好句12-10
《假如給我三天光明》精彩段落03-14
假如給我三天光明精彩段落09-02
《假如給我三天光明》好詞好句09-25
讀《藍(lán)鯨的眼睛》有感(15篇)03-08