《活著》的讀后感（通用8篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《活著》的讀后感（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
《活著》的讀后感1
看到有一本《活著》，就囫圇吞棗的讀了一遍，剛看完，很壓抑，然后，很久，才釋然。主人公福貴，從一個(gè)有錢(qián)的愛(ài)賭愛(ài)嫖的二流子，到孤苦伶仃的一個(gè)人，經(jīng)歷了破落、貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)，一步一步，失去了兒子、女兒、妻子、女婿、外孫，只有一頭很老的牛陪伴余生。在悲劇的人生中，他學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜自己的妻子，妻子做的一雙鞋，最餓時(shí)老丈人省下的一小袋米，學(xué)會(huì)了寬恕，寬恕間接害死了自己兒子的戰(zhàn)友。獨(dú)自一人活著。這本書(shū)不同于張愛(ài)玲的《小艾》，小艾經(jīng)歷了一系列悲慘的遭遇，最后的結(jié)局還是給人一些希望的，看完以后，積聚的壓抑在結(jié)尾處有一些釋放，而《活著》看完很沉重，感覺(jué)呼吸困難，看著生命之手一次又一次給予希望，又一次一次的剝奪一個(gè)人身上的珍寶，卻無(wú)力反抗。也許只有懂得了愛(ài)，懂得了你所擁有的珍寶，在失去時(shí)，你才有勇氣去面對(duì)一個(gè)人的寂寥。
畢竟，回憶是一個(gè)人的歷史縮影。
《活著》的讀后感2
小說(shuō)《活著》講述的是一位叫福貴的老人悲慘的一生。福貴曾經(jīng)是一個(gè)闊少爺，家境很好，但到了他爹這一代，家道開(kāi)始衰敗，他爹爹生活奢侈、揮霍。而福貴比起父親來(lái)更有過(guò)之而無(wú)不及，他吃喝嫖賭，無(wú)惡不做，終于在一次賭博中，上當(dāng)受騙，把自己家的土地全部輸給了別人。他的家境一落千丈，父親也被氣死。從此，他和母親、妻子、女兒相依為命，過(guò)起了自力更生的農(nóng)家生活。母親由于過(guò)于勞累，生病在床，一次，福貴去給母親取藥，被國(guó)民黨抓住，作為莊丁送上前線。戰(zhàn)場(chǎng)上，他親眼目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，看到了一次次的死亡，他思念自己的親人，渴望能夠活下去。兩年后，他幸運(yùn)的回到了家，母親原來(lái)已經(jīng)死了。悲傷之余，唯一能讓他高興的是他有了一個(gè)兒子，但是，他不幸命運(yùn)這時(shí)候才剛剛拉開(kāi)序幕。福貴家庭雖然貧窮，一家人卻生活的非常幸福，兒子有慶也在健康的成長(zhǎng)，一次學(xué)校組織給縣長(zhǎng)的太太獻(xiàn)血。有慶由于先天的營(yíng)養(yǎng)不良，再加上抽血過(guò)多竟然死去。福貴又受到了一次嚴(yán)重的打擊，自此，全家完全沉浸在了一種悲痛的氛圍之中。一直到又聾又啞的女兒出嫁時(shí)，全家才有了一點(diǎn)歡樂(lè)。然而，上天并不憐憫這可憐的人，仍舊一次一次的把難以忍受的苦難向他降臨。先是自己的女兒難產(chǎn)而死。接著是自己的妻子難以忍受喪子、喪女的雙重打擊而去世。福貴只得和女婿二喜以及外甥苦根生活在一起。然而更加讓人難以意料的是，二喜卻在勞動(dòng)時(shí)，不慎被兩塊水泥板夾死。自己的唯一一個(gè)親人——外甥苦根最后也意外的離老人而去！最后，和老人相依為伴的只有一頭老牛。
一次次的死亡，都是主人公老福貴不緊不滿、平靜寧和的敘述出來(lái)的，該長(zhǎng)哭當(dāng)哭時(shí)，他無(wú)動(dòng)于衷，該唏噓感慨時(shí)，他不肯多談半點(diǎn)。老福貴把所有洶涌的情感都潛進(jìn)了冷漠的敘述之中，我的心中卻引起的最強(qiáng)烈的震撼。我不敢想象，誰(shuí)也不敢想象，如果故事里的主人公換作是我們，我們是否還有活下去的勇氣！但老福貴卻活了下來(lái)，而且心里感到無(wú)比的踏實(shí)。老福貴是這樣說(shuō)的：往后的日子我只能一個(gè)人過(guò)了，我總想著自己日子也不長(zhǎng)了，誰(shuí)知一過(guò)又過(guò)了這些年。我還是老樣子，腰還是常常疼，眼睛還是花，我耳朵倒是很靈，村里人說(shuō)話，我不看也能知道是誰(shuí)在說(shuō)。我是有時(shí)候想想傷心，有時(shí)候想想又很踏實(shí)，家里人全是我送的葬，全是我親手埋的，到了有一天我腿一伸，也不用擔(dān)心誰(shuí)了。我也想通了，輪到自己死時(shí)，安安心心死就是，不用盼著收尸的人，村里肯定會(huì)有人來(lái)埋我的，要不我人一臭，那氣味誰(shuí)也受不了。我不會(huì)讓別人白白埋我的，我在枕頭底下壓了十元錢(qián)，這十元錢(qián)我餓死也不會(huì)去動(dòng)它的，村里人都知道這十元錢(qián)是給替我收尸的那個(gè)人，他們也都知道我死后是要和家珍他們埋在一起的……
我真的不想折騰我的感情，我真的不想繼續(xù)我的痛苦。但是面對(duì)著這樣欲哭無(wú)淚、欲嘆無(wú)聲的敘述，誰(shuí)的感情不像一鍋煮沸的水呢？
人為什么而活著？
這是一個(gè)永恒的話題，更是一個(gè)眾說(shuō)紛紜而沒(méi)有結(jié)論的話題。但是，我卻覺(jué)得作者余華說(shuō)的更有道理。
余華這樣說(shuō)：活著是生命本身的要求，也是活著的人的最基本的目的，而不是為活著之外的任何事物而活著�！备ＹF的妻子家珍，她對(duì)人活著的意義看的明白清楚。她告訴福貴說(shuō)：“我也不知道什么是福分，只求每年都給你做一雙新鞋”。這不是對(duì)余華這種“活的哲理”的最好詮釋嗎？活著就是這樣一種自然而然的過(guò)程。
《活著》像一支古老的歌謠，在向我們傾述著一個(gè)生命中脆弱與頑強(qiáng)、歡喜與哀傷的真相，讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著些微的卻如金子般閃亮的光芒，讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無(wú)邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。
好好活著，善待身邊的每一個(gè)人！
好好活著，做好身邊的每一件事！
《活著》的讀后感3
在還未看內(nèi)容時(shí)我曾做過(guò)這樣的猜想：小說(shuō)既然取名為活著，那必然是表現(xiàn)主人公在經(jīng)歷萬(wàn)難后仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著。帶著這猜疑我細(xì)細(xì)品讀余華的《活著》，讀完之后讓我倒吸一口冷氣。雖為活著，但卻讓我不斷地看著鮮活的生命在這個(gè)活著的故事中一個(gè)個(gè)死去。
《活著》這本書(shū)太過(guò)沉重，它超出了我的承受底線，那些曾經(jīng)鮮活，最終變的死寂的生命卻已深深的映在我的心上。本書(shū)作者余華用冷靜的令人發(fā)怵的筆調(diào)記述著這個(gè)故事。
在我看來(lái)余華是冷漠無(wú)情的，他何以讓那么善良的妻子，那么聰明伶俐的兒子乃至更多人相繼離福貴遠(yuǎn)去。只留下我內(nèi)心無(wú)聲的嘆息和淚水。
福貴的兒子有慶是第一個(gè)突然死去的。“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了。”他的母親說(shuō)。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已。有慶對(duì)生活充滿無(wú)限的向往和希冀，即使貧苦艱難的生活，即使福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式，他都那么的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。他愛(ài)他的兩只小羊，為了割草和上學(xué)每天來(lái)回奔命。所以當(dāng)他在父親面前拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候，我衷心的笑了，因?yàn)槲宜坪蹩匆?jiàn)了有慶的希望。可是令我無(wú)法接受的是有慶的突然死去。就像今天我們知道的許多社會(huì)底層的人們一樣，有慶的死冤枉而荒謬。由于血型與臨盆的縣長(zhǎng)夫人相同，被逼著去獻(xiàn)血，他竟因?yàn)槌檠^(guò)多而夭亡的。
一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒，妻子，女婿，外孫，最后福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。
因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月，因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓，這個(gè)故事讓年青的我不禁有些戰(zhàn)栗。全書(shū)籠罩著“欲哭無(wú)淚的壓抑”。只是闔上書(shū)本之時(shí)，內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜�，F(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍，遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣；而活著，縱使要擔(dān)當(dāng)更多難以承受的苦痛，我們依然要堅(jiān)忍，頑強(qiáng)。這或許就是生命的力量，這或許就是活著的呼喚。
余華這么說(shuō)他寫(xiě)作的緣起——“我聽(tīng)到了一首美國(guó)民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對(duì)待世界，沒(méi)有一句抱怨的話。這首歌深深打動(dòng)了我，我決定寫(xiě)下一篇這樣的小說(shuō)，就是這篇《活著》�！�
《活著》的讀后感4
福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生，到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。
他沒(méi)有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命，因?yàn)榛钪菫樽屗廊サ娜税残�。其�?shí)福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢(qián)就賭一賭，沒(méi)錢(qián)就種種田�；钪褪沁@么簡(jiǎn)單。
人活著為了什么？人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。
而世上卻有成千上萬(wàn)的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛(ài)情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢(qián)，只為了做官，只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自己的生命。
有些人覺(jué)得自己的命不好，自己改變不了自己的命運(yùn)，對(duì)自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。
亦有些人，在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí)，選擇了后退，后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決方法時(shí)，于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn)，然后揮手而去了。
得寵思辱，居安思危。
《活著》的讀后感5
又是寫(xiě)讀后感，現(xiàn)在想想從小學(xué)一直到高中都在寫(xiě)著各種各樣的讀后感，不過(guò)這次也有許多不同。這次是少有的寫(xiě)一整本書(shū)的讀后感，書(shū)名叫做《活著》。讀這本書(shū)我用了一個(gè)多禮拜的時(shí)間，你可能會(huì)想一本書(shū)用一禮拜的時(shí)間很是正常，不過(guò)對(duì)于我這樣一個(gè)讀書(shū)很慢又經(jīng)常半途而廢的人來(lái)說(shuō)，可以稱(chēng)作是個(gè)小小的奇跡了！
不得不說(shuō)，這奇跡的發(fā)生是有據(jù)可尋的。自打我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)起，我就被深深的吸引住了，不論是去飯?zhí)眠�是晚飯后的休息時(shí)間我都會(huì)將它帶著，隨時(shí)翻看上那么幾頁(yè)。文章的情節(jié)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心，不知何時(shí)，我們用餐時(shí)的話題也變?yōu)榱藭?shū)中的種種畫(huà)面。
書(shū)中的主任公叫做福貴，一整本書(shū)寫(xiě)的都是他的一生的故事。文章以講述的方式將老人滄桑且充滿了磨難的人生呈現(xiàn)在了讀者的面前。老人經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立、大躍進(jìn)時(shí)代、文革時(shí)代和改革開(kāi)放初期，可以說(shuō)他的一生是現(xiàn)代中國(guó)的演變史。雖說(shuō)只是講述了福貴與他的家人，但文章無(wú)時(shí)不刻讓讀者體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，文革對(duì)人們的沉痛影響和一個(gè)陰暗的時(shí)代。那個(gè)時(shí)代人們變成了瘋子，他們毫無(wú)人性，為了救活縣長(zhǎng)的妻子，不禁將一個(gè)活生生的小男孩的血抽干；那也是個(gè)貧苦的時(shí)代，農(nóng)民們幾個(gè)月都吃不上米，喝一次稀粥都是無(wú)比幸福的。作為一名新時(shí)代的年輕人，我們不應(yīng)該忘記這段歷史，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的記住它給過(guò)去人民帶來(lái)的痛苦，不讓歷史在重演。
福貴是令人敬佩的，雖然年輕時(shí)的他貪玩讓自己從一個(gè)公子哥落魄成一個(gè)普通農(nóng)民，但他也很快清醒了過(guò)來(lái)，珍惜起身邊的人。但在那個(gè)苦難的背景下，他不得不眼睜睜的看著自己的父母，妻子，孩子一個(gè)個(gè)從身邊離去。他的心在滴血，流淚，但他挺過(guò)來(lái)了，依然樂(lè)觀、豁達(dá)地面對(duì)著人生，在年近古稀之時(shí)，以一頭耕牛為伴，卻沒(méi)有一絲的沮喪，坦然的面對(duì)他的人生。生死對(duì)他來(lái)說(shuō)早已沒(méi)有的恐懼，有的只是他對(duì)人生的那一份淡然與豁達(dá)。在如今這個(gè)浮躁的社會(huì)中，人們何嘗不正是缺少像福貴這樣一個(gè)對(duì)人生的淡然態(tài)度么？勤勞、善良、任勞任怨、樂(lè)觀、堅(jiān)韌這些在福貴身上的美好品德不也正是我們所要學(xué)習(xí)的么？這些也許正是作者想通過(guò)文章要告訴我們的吧。
什么是苦？那個(gè)時(shí)代才是苦，面對(duì)現(xiàn)在生活中的一切挫折與苦難，再想想在痛苦年代中生活的福貴的淡然與豁達(dá)，就知道我們應(yīng)該怎樣做了。
《活著》的讀后感6
讀《活著》的`過(guò)程中我就在不斷的問(wèn)自己，不斷地?fù)Q位思考，如果我是福貴我會(huì)怎么選擇怎么面對(duì)，我是否能夠承受得住，亦或是我在什么時(shí)候會(huì)承受不住。很多問(wèn)題，很多思考，這就是一部偉大文學(xué)作品的魅力和意義�；钪瑧�(yīng)該是一種來(lái)自本體的意念吧。
每個(gè)人都以不同的方式和姿態(tài)活著，但是每個(gè)人活著的目的不一樣，但其實(shí)本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是一樣的。只要擁有活著的意念，就能單純的做到活著，有生命。
福貴經(jīng)歷了太多的苦難，什么價(jià)值觀、世界觀、人生觀更是被扭曲的，可單單就是這樣一個(gè)被毀三觀的人，卻幸運(yùn)的被扭曲到了一種人生的理想狀態(tài)。我猜，他也曾崩潰過(guò)，也曾麻木過(guò)，但是“活著”的意念，這種人的本性從根本上對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響，經(jīng)歷過(guò)生命中難以承受的大悲之后，眼中也就只容得下幸福和快樂(lè)了�；钪�，就是為了追求為了抗?fàn)帯?/p>
《活著》的讀后感7
《活著》是目前為止中國(guó)唯一一部可以和西方那些經(jīng)典大片相提并論的電影。他完全可以和《阿甘正傳》、《肖申克救贖》、《飄》等影片載入人類(lèi)電影史冊(cè)！作為張藝謀的早期作品，這部影片和張現(xiàn)在的影片風(fēng)格完全不同，比起來(lái)，現(xiàn)在那些所謂的耗資巨大的大片，沒(méi)半點(diǎn)思想，完全就是垃圾！它同時(shí)也是張被禁止公映的一部影片，至今未能公映，也因?yàn)檫@樣，很多人沒(méi)有看過(guò)甚至沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這部片子。
學(xué)校這學(xué)期沒(méi)組織幾次電影放映，前不久突然說(shuō)要放映《活著》，學(xué)校海報(bào)上宣傳是張的一部禁片，咱們也是沖著“禁片”兩字去的。那天晚上，兩個(gè)報(bào)告廳擠滿了人，大家去遲了，沒(méi)有位子了，也都站著看�？吹倪^(guò)程中掌聲不斷，不僅為葛優(yōu)的演技，更為這部片子的深刻�？赐旰�，我又看了余華的同名書(shū)，感觸很深！
不知道國(guó)家有關(guān)部門(mén)為什么要把這樣一部電影定為禁片，其實(shí)知道，只是不愿多說(shuō)，大家看了之后自己體會(huì)去吧。
《活著》的讀后感8
這幾天我讀了一本余華的小說(shuō)《活著》，讓我感受很深刻。這本書(shū)講述了福貴苦難不同尋常的一生。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，一是家境由富到窮的巨大落差，二是所有的親人都死去了。尤其是當(dāng)他所有的親人都離他而死去時(shí)，他心底那種就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。
讀過(guò)了《活著》這本書(shū)，想想自己以前的成長(zhǎng)歲月，我明白了在人的一生中，總會(huì)經(jīng)歷種種磨難，總會(huì)遭遇無(wú)數(shù)的坎坷挫折，總會(huì)體驗(yàn)到痛苦難當(dāng)?shù)男那椤；叵胍幌伦约�，�?dāng)自己還幼小的時(shí)候，總認(rèn)為沒(méi)有人喜歡自己，沒(méi)有人理解自己覺(jué)得很是煩惱，總認(rèn)為被父母責(zé)罵，被老師冷落，被同學(xué)嘲笑的日子就是痛苦的人生。還認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好，遭遇流言蜚語(yǔ)的打擊，遭遇考試失敗，就是沒(méi)有希望的的人。讀過(guò)《活著》之后，我才發(fā)覺(jué)跟福貴經(jīng)歷的這一切比起來(lái)，這根本就不算什么！我才知道福貴在經(jīng)歷一種無(wú)言的痛苦，一種只能由自己柔弱的肩頭去扛的痛苦。
《活著》說(shuō)了一種樂(lè)觀的精神，福貴承受了一切的苦難，可他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生存，這讓我受觸動(dòng)最深。他不過(guò)是個(gè)普通人，他不懂生存有什么深?yuàn)W的意義，他只知道活著就是一切了，只要活著什么都有可能。然而跟福貴承擔(dān)的痛苦比起來(lái)，有時(shí)候我們顯得很消極，遭遇到一些小小的挫折就開(kāi)始垂頭喪氣。現(xiàn)在想想實(shí)在是太不應(yīng)該了。
《活著》告訴我，讓我相信了只要我們?cè)谶@個(gè)世界上還是滄海一粟，就應(yīng)該懷著一顆感恩的心，好好的對(duì)待生命！好好活著！正是他想說(shuō)的，也是我從中明白的一個(gè)道理。
【《活著》的讀后感（通用8篇）】相關(guān)文章：
《活著活著就老了》的讀后感02-26
學(xué)生《活著》讀后感通用10篇03-02
名著《活著》讀后感02-28
活著英語(yǔ)讀后感07-30
活著讀后感作文11-24
余華的活著讀后感03-03
名著《活著》個(gè)人讀后感02-23
活著讀后感3000字04-15
余華的《活著》學(xué)生讀后感02-18
關(guān)于《活著》的讀后感600字02-23