《趣味數(shù)學(xué)》讀后感范文（通用13篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的《趣味數(shù)學(xué)》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 1
今年暑假媽媽帶我到市大眾書局，向我推薦了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，剛看到書名我想又是一本輔導(dǎo)類書，有什么好看的。媽媽建議我先看一看再說，讀著讀著我就被書的內(nèi)容吸引住了，書的內(nèi)容真的很有趣，難怪叫趣味數(shù)學(xué)。
這本書用20個有趣的`數(shù)學(xué)游戲活動，介紹了富有教育意義的數(shù)學(xué)故事，如擺樹葉、軍事游戲、填幻方到從幻方中尋找“和”為已知的四維數(shù)組、根據(jù)實際問題列方程組、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。每一次數(shù)學(xué)活動都是培養(yǎng)思維能力、想象力、實踐力的最好課外訓(xùn)練。它寓教于樂，是對我們小學(xué)生進行有趣的、益智訓(xùn)練的好書。
假期中我一有空就拿出來讀，書里的很多游戲都是我和爸爸、媽媽一起合作完成的，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，時間不知不覺就過去了，在輕松、愉快的氣氛中，我不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識，還深刻體會到了父母對我愛。現(xiàn)在我已經(jīng)迷上了《趣味數(shù)學(xué)》，和它成為好朋友了，《趣味數(shù)學(xué)》真的是太有趣了。
《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 2
我讀了《愛上數(shù)學(xué)——趣味數(shù)學(xué)》90篇后，我懂得了生活中有很多的數(shù)學(xué)知識，讓我把不會的題目都知道了，這本書有一種魔力，把單調(diào)的數(shù)學(xué)變成了有趣的`數(shù)學(xué)故事和數(shù)學(xué)游戲。現(xiàn)在我就給你們說說我知道的數(shù)學(xué)知識吧。
我知道了蜜蜂的窩為什么是正六邊形的，因為只有是六邊形的窩它們才能住的舒服、暖和；
我知道人的身高就等于人把手臂伸展的長度一樣；
我還知道用雞和兔的腳來數(shù)雞和兔的個數(shù)。
其實還有很多生活中的數(shù)學(xué)問題，只要我們仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 3
我讀了《趣味數(shù)學(xué)》后，深有感觸。
這本書講了吉米和安可兩位可愛的孩子找到了一本有魔法的書，它帶他們漫游數(shù)學(xué)世界。在數(shù)學(xué)世界里，他們結(jié)識了小數(shù)點，又結(jié)識了加，減，乘，除四位兄弟，并學(xué)會了四則運算。在搶救小數(shù)點時，又學(xué)會了自我拷貝數(shù)等數(shù)學(xué)知識，最后終于救出了小數(shù)點。
《趣味數(shù)學(xué)》的'數(shù)學(xué)知識很奧妙，常常令人弄不懂，自我拷貝數(shù)我一點兒也不明白是怎么回事，于是只得去請教媽媽。吉米他們的知識真豐富��！但他們不是生來就有的，而是通過智慧得來的。在數(shù)學(xué)世界里，他們雖然有時搞不懂，但是能巧妙的運用老師上課教的知識來通過一道道關(guān)卡，最終獲得知識。我真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)知難而上的精神！
《趣味數(shù)學(xué)》這本書真好！
《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 4
自三年級起，我開始訂閱《趣味數(shù)學(xué)》，它是一本生動有趣的課外數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料。
借用一句古話：授人以魚，不如授人以漁。就是說：“給人一條魚，不如教他打漁的方法（或技術(shù)）�！本拖裎覀兊睦蠋熥巫尾痪氲脑谡n堂上教會我們學(xué)習(xí)時的方法或公式�！度の稊�(shù)學(xué)》就像一本教你如何在知識的海洋里“打漁”的雜志——它不僅讓我們學(xué)到了知識的要點，更我們掌握了學(xué)習(xí)中的方法。
《趣味數(shù)學(xué)》它的內(nèi)容分為：科幻故事。名人數(shù)學(xué)家的成長經(jīng)歷。歷史故事。開心笑話。腦筋急轉(zhuǎn)彎，以及漫畫；它以這些方式，向我們展示了數(shù)學(xué)世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇讓我們感到數(shù)學(xué)世界的魅力和神秘。科幻故事雖然只有一個叫《菜鳥魔法師之黑魔法復(fù)蘇》，這是一篇每期連載的科幻故事里面的`主要人物有：格魯、貝奇、薩爾、吉米、托比和索拉，他們各有各自的本領(lǐng)以及獨特的性格，但是他們都有一個共同點，就是愛探險。所謂的菜鳥魔法師就是格魯，他喜歡鉆研魔法。托比是個數(shù)學(xué)家。貝奇是個語言學(xué)家。薩爾是個植物學(xué)家。吉米是個考古學(xué)家。索拉是個探險家。他們是一個個愛動腦筋。善于思考的人。通過讀他們的故事，讓我的思維變的靈敏，使我更加喜歡思考和發(fā)現(xiàn)問題。
讓我記憶深刻的是第一冊《趣味數(shù)學(xué)》名人數(shù)學(xué)家的成長經(jīng)歷中講的是我國著名數(shù)學(xué)家——陳景潤。
陳景潤爺爺，從小就熱愛讀書，可惜家庭貧困無法供他讀書。小時侯陳爺爺每天一見到自己哥哥放學(xué)回到家就纏著叫哥哥講數(shù)學(xué)故事。這件事一直被陳景潤的母親看在眼里，她一咬牙把陳景潤也送進了學(xué)校。入學(xué)后，陳景潤的成績優(yōu)異，可是因家庭困難，陳景潤上了高中以后，不得不退學(xué)，后來，他在家里堅持自學(xué)一學(xué)期。從小到大，陳景潤都酷愛看書，他與小朋友一起捉迷藏時，手里都拿著本書，然后往隱蔽的地方一窩，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，媽媽讓他煮飯，因為專注地看書他居然連飯煮糊了也不知道。陳景潤有著忘我的學(xué)習(xí)精神，能夠在艱苦的環(huán)境下堅持學(xué)習(xí)，因此后來他成為我國著名的數(shù)學(xué)家。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種熱愛讀書的學(xué)習(xí)精神。
另外，這本書中的開心笑話和漫畫讓我們在一個充滿樂趣的環(huán)境下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還用腦筋急轉(zhuǎn)彎的方式來鍛煉我們的思維能力，讓我成為一個愛思考、愛發(fā)現(xiàn)的孩子。
《趣味數(shù)學(xué)》讓我們在趣味中學(xué)習(xí)，在快樂中進步。它使我的學(xué)習(xí)充滿樂趣，也使我變得熱愛思考。我喜歡讀《趣味數(shù)學(xué)》!
《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 5
一縷輕柔的月光透過窗戶，撒在書桌上。已經(jīng)夜晚十點了，外面已一片寂靜，我看著《趣味數(shù)學(xué)》，心里久久不能平靜。
這本雜志我已經(jīng)訂閱了2年了，這本書里有許多數(shù)學(xué)難題和有趣的故事。難題有相遇問題、盈虧問題、雞兔同籠問題、濃度問題......而且字字幽默風(fēng)趣，方法巧妙。不過你可不要小看這些故事，因為往往難題就躲在其中。當(dāng)然，它還會給你介紹各種數(shù)學(xué)名人，如律師費馬，有了他的費馬大定理，就有解開謎底的懷爾斯，當(dāng)然“數(shù)學(xué)王子”高斯也在其中......最后，書里就是有能讓你開懷大笑的笑話啰。就像“小靜啊，如果你能完成這個科研項目，我就跟學(xué)校申請把你的名字掛在學(xué)校圖書館墻上！半年后，圖書館墻上掛上了一個大大的"靜"字�！边@樣短短幾句話，就能逗得你哈哈大笑。
我最喜歡的`就是書里的“超級糾錯本”，因為它把大家所有易錯和很難的題目拿出來，告訴你陷阱在哪里，并告訴你解決方式，讓你弄懂這類題目，避免掉進“坑”里。
每道題目我都會嘗試，不過都要掌握技巧，《趣味數(shù)學(xué)》就是那把鑰匙，大家也去看看這本書吧！
《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 6
我剛成為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師時，我非常疑惑，為什么明明很簡單的知識卻總是教不會孩子們呢？為什么我們變著法解釋數(shù)學(xué)的好處，他們卻無法產(chǎn)生共鳴呢？感悟了許多名家的好課和教學(xué)筆錄，我深知我們的對象是兒童，就需要使用兒童化語言，蹲下來和孩子們談話交流。而數(shù)學(xué)繪本幫了我好大的忙，這一套《走進奇妙的數(shù)學(xué)世界》更是令我陶醉。
數(shù)學(xué)最讓人困惑的便是它會有什么用以及為什么這樣用呢？這套書就從數(shù)學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系告訴了我們數(shù)學(xué)的本質(zhì)。原來啊，“數(shù)學(xué)”一詞是由“Mathematics”翻譯而來的，詞源上并沒有數(shù)學(xué)的意思，這個“數(shù)學(xué)”是活潑的，并不局限于數(shù)量和圖形，而是更接近求知和思考方法的意思。
書中其中一章節(jié)《魔力藥水》中的藥水可以把任意兩樣?xùn)|西粘在一起，創(chuàng)造出了很多實際并不存在的東西，例如美人魚、小天使等。在生活中，我們也可以找到很多這類的物品，給椅子粘上輪子就變成了可移動椅子，把橡皮和鉛筆結(jié)合起來，給衣服粘上口袋……這樣的結(jié)合讓我們的生活變得無比便利。這種魔法藥水還可以把一張正方形紙撕開五塊，再組合成不一樣的形狀，這種結(jié)合或分離的工作，在數(shù)學(xué)上也稱之為“乘”，有比算術(shù)中的“乘”更廣的含義。這不正是數(shù)學(xué)中的排列組合嗎？用在搭配上，用在球賽循環(huán)賽制上，都是用上了這樣的“魔力藥水”��！
一味地教會孩子們熟練地用上公式進行計算，倒不如從有趣生動的“魔法藥水”引入，讓孩子們從生活走近數(shù)學(xué)。我在教授三年級孩子《搭配中的學(xué)問》這一課前，給他們講述了“魔力藥水”的故事，他們對這樣的組合印象更深刻了，他們把這樣的組合當(dāng)做了一種美麗的創(chuàng)造，在快樂中學(xué)習(xí)“搭配”，興趣引導(dǎo)的學(xué)習(xí)，事半功倍。
笛卡爾曾把距離、體積、時間等視作一條直線來思考，把無形變有形，變抽象為具體，真是一個不可多得的好辦法！在本書章節(jié)《比高矮》中，也探討了一種最基本的思考方法——把數(shù)值看成一根棍子，做成圖表來做比較�！侗雀甙分械膬蓚�小矮人想要跟住得很遠很遠的人比高矮，那就很難比較了，于是他們做出了和身體一樣高的棍子，放在一起比一比，就可以得到結(jié)果啦。除了比身高，投籃比賽的比較，重量的`比較，貼紙的多少比較……都可以看成棍子的比高矮。更有趣的是用“棍子”來比較哪一杯糖水更甜，這個難以理解的知識點在書中用上了繪畫中的透視法通過移動“棍子杯”之間的距離，讓每一杯水量相同，再用糖的高度來比高矮，從而知道誰更甜。
當(dāng)我們不能直接進行比較的時候，我們就可以將各種測量結(jié)果變成數(shù)值，來做間接的比高矮。通過數(shù)值和圖標(biāo)的使用，可以讓我們感悟到這根“棍子”的大用途，從而可以引申到單位量的出現(xiàn)和使用。數(shù)學(xué)可真是巧妙��！
《走進奇妙的數(shù)學(xué)世界》這套書以兩個小矮人貫穿全文，用圖文講述故事，出謎題，做游戲，不僅能讓孩子們愛上數(shù)學(xué)，更能讓我們這些教育工作者深受啟發(fā)，如何更好地激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，如何啟發(fā)孩子們解決問題的思考方式，如何使用兒童化語言與孩子交流數(shù)學(xué)問題，我們可以在此書中不斷探索研究，以更科學(xué)的方式帶領(lǐng)孩子走向數(shù)學(xué)。
《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 7
在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書，這次比上次讀得更詳細了，讓我更深刻理解了這些知識�，F(xiàn)在讓我來再次分享一下我的讀后感。
這本書有七個大題，分別是：漫游數(shù)字王國、看圖72變、讓人眼光的度量衡、做個理財小專家、學(xué)位合理安排時間、關(guān)于可能性的生活測試、大話數(shù)學(xué)。
我覺得第四章做個理財小專家，為你生活買單說得很好，主人公多多在吃飯的時候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的`浪費行為。而且她在睡覺時也開著燈，開燈睡覺不僅僅是浪費，而且對眼睛也不好。還有她在刷牙時也浪費水，像她這種浪費行為是不可取的。
數(shù)學(xué)是一門寶貴的學(xué)科，學(xué)好它不僅算好數(shù)，還可以為生活帶來奇妙的樂趣，在生活中還能改變生活質(zhì)量節(jié)約能源。同時能我們養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣。
《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 8
我又再一次的乘坐穿梭機去往數(shù)學(xué)王國里探索奧秘，開啟新的知識大門，讓我們在導(dǎo)游——多多的啟發(fā)下思考問題吧！
在第三單元里我學(xué)到了很多，比如：形形色色的尺子告訴我直尺不是最好的哦！因為在小物體測量時直尺方便，而大物體上時卻很麻煩的，所以尺子中沒有最好的，少哪個都不行，還有一些面積、長度、時間、速度等單位知識。
在第四單元中我也學(xué)到的也不少，我來分享我的新知識吧！在這里我和多多導(dǎo)游來到古代，導(dǎo)游用錢去換蘋果可換不成，又來一個人，他用三只雞換蘋果就成了，原來最早的年代是物品換這買賣的'呀！比這個更重要的是我學(xué)會了怎么做個合格的理財小專家，現(xiàn)在我把錢都存到銀行里，還能錢生錢哦！
今天的游覽到此結(jié)束了，游客們一一坐上穿梭機，我們即將要返航了，多多戀戀不舍的說：“后會有期，再見！”
《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 9
《趣味數(shù)學(xué)》這本書和它的名字一樣有趣。每次我都會被書中的故事情節(jié)所吸引。
“奧數(shù)樂翻天”講的是兩三個穿插有數(shù)學(xué)問題的生動小故事；“數(shù)學(xué)奇趣館”是有關(guān)“頭腦黑客”、“無敵計算王”、“布克”、“阿寶”四人之間的.故事，并把數(shù)學(xué)問題蘊含在情節(jié)跌宕的故事中，淺顯易懂。
我最喜歡的還是“數(shù)學(xué)名人堂”。
每一期“數(shù)學(xué)名人堂”都會告訴讀者一位數(shù)學(xué)家從小時候不喜歡上學(xué)到最后成為數(shù)學(xué)家的故事。每一期故事，我都認真閱讀，因為書里講的每一位數(shù)學(xué)家他們從小對數(shù)學(xué)充滿了熱愛，雖然不喜歡考試，有時甚至逃學(xué)、曠課，可對知識的渴求和執(zhí)著引領(lǐng)著他們，最終登上了成功的頂峰，成為了著名的數(shù)學(xué)家。
我最感興趣的就是“三秒給答案，不給是笨蛋”這個版塊。數(shù)學(xué)知識有一定的規(guī)律性，這個版塊主要就是教給大家同類題的做題規(guī)律。每一類型題只要找對了規(guī)律，甭說三秒，一秒就能說出答案。
最令我疑惑不解的就是“神秘的旅行”。編輯叔叔們列出的這些題目都是重量級的難題，需要我們認真思考、研究，然后把答案寄給《趣味數(shù)學(xué)》編輯部，如果正確，就能當(dāng)上“探秘騎士”。以后，我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，爭取早日當(dāng)上“探秘騎士”。
《趣味數(shù)學(xué)》已經(jīng)伴隨我好幾年了，讓我們在趣味中學(xué)習(xí)，在快樂中進步�！度の稊�(shù)學(xué)》是本好書，是我學(xué)習(xí)中的良師益友。它使我的學(xué)習(xí)充滿樂趣，也使我變得熱愛思考。
《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 10
在這個暑假我讀了《加德納趣味數(shù)學(xué)·邏輯推理新趣題》。
《加德納趣味數(shù)學(xué)》中的趣題，都被寫成“到底是誰干的”之類的短小謎案。每道趣題提供了若干線索，要求讀者，或說“偵探”，根據(jù)這些線索在一些不同的對象中判別出哪一個是題目要求尋找的對象，或者在一些可疑分子中判定哪一個是真正的罪犯。趣題按先易后難的原則順序排列，在這些趣題中，有些是真的要你去查出一個罪犯，但是絕大多數(shù)趣題只涉及基本上屬于守法的公民或者純粹的數(shù)字。趣題循序而進，你會發(fā)現(xiàn)自己居然有能力解決那些對你來說原本難得無法解決的趣題。
解答這些趣題的一般方法是：在每道趣題末尾提出的.問題中，陳述了要尋找的對象所必須滿足的一個條件。
趣題按先易后難的原則順序排列，因此如果一位讀者從第一道趣題開始，循序而進，你會發(fā)現(xiàn)自己居然有能力解決那些對他來說原本難得無法解決的趣題。為了給鉆進死胡同的讀者提供幫助，每道趣題都附有“提示”——倒排在書頁底部——用意是將讀者的思路引向正確的方向。
它還使我了解了百分數(shù)的意義、作用和故事，如百分數(shù)與除法、小數(shù)、分數(shù)的關(guān)系、百分數(shù)在生活中的實際運用和情況等。
這本書讓我走進了奇妙的數(shù)學(xué)世界，使我更加喜愛有趣的數(shù)學(xué)了。
《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 11
寒假里，我看了很多課外書，有《最有趣的30個數(shù)學(xué)故事》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》等等，其中有一本是老師推薦的《趣味數(shù)學(xué)》，這本書和它的名字一樣有趣，每次我都會被書中的情節(jié)深深地吸引住。
這本書的'每一個章節(jié)都會先引出一個生動的例子，再提出問題，最后由名師進行講解分析，最后總結(jié)并且還會摻插許多生動的故事，非常的有趣。這本書有一個很大的特點，也是我最感性趣的地方，那就是例舉了很多生活中的實例，并把數(shù)學(xué)問題蘊含在情節(jié)中，惟秒惟俏，恰到好處，淺顯易懂。比如：快樂足球就是用傳球路線形成的幾何圖形，根據(jù)計算線段的原理來解決，太有趣了。又比如：怎樣洗衣服最省水，就是一種分配定力的問題，從而引深到煎中藥，煎中藥分二次，第一次用一碗水，第二次用半碗水，效果才是最好的。以前不明白為什么，現(xiàn)在終于懂得，這樣才能有效地提取中藥里面的成分。我把這個方法講給奶奶聽，奶奶夸我年紀(jì)小小就懂這么多，我心里美滋滋的。
這真的是一本很有趣的好書，看完后我學(xué)會了好多課堂上沒教過的東西。非常的感性趣，讓我的學(xué)習(xí)充滿了樂趣，也使我更加的熱愛思考，我太喜歡它了！
《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 12
說起這“趣味數(shù)學(xué)”我就有些激動！從女兒開始學(xué)習(xí)“趣味數(shù)學(xué)”第一節(jié)課的那天起，就發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，女兒每天不管忙或不忙，但凡有片刻閑工夫，第一件事情就是喊著要做那個“趣味數(shù)學(xué)”即使睡覺前趴在床上都會做幾頁的，看著孩子前所未有的專注和投入，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬�。女兒對任何事物的熱衷還從沒有過連續(xù)多日的先例，但是在金子塔“趣味數(shù)學(xué)”卻真實的“顛覆”了自己一直以來的習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)金子塔“趣味數(shù)學(xué)”之前我試過用一些自認為女兒可能會感興趣的方法來誘導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)，但是每次結(jié)果都不是很理想。在接觸金子塔“趣味數(shù)學(xué)”之初我真實的想法也僅是試試看而已，直到經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后，看著女兒對“趣味數(shù)學(xué)”近乎癡迷的情景，我才發(fā)現(xiàn)原來這個叫“趣味數(shù)學(xué)”的東西真的是很“有趣”。
趣味數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)已告一段落，從女兒在幼兒園和學(xué)前班的實際狀況可以看到，女兒完成作業(yè)的速度和質(zhì)量較以前都要明顯的高好多，同女兒交流時也能發(fā)現(xiàn)女兒思維的敏捷程度、知識面范圍的寬闊程度也都有大幅的.提高，某些方面所具有的能力甚至是一般同齡孩子所不具備的，很顯然這一切受益于學(xué)習(xí)金子塔“趣味數(shù)學(xué)”。
金子塔“趣味數(shù)學(xué)”能寓教于樂，從孩子幼小年齡出發(fā)，有針對性的設(shè)置內(nèi)容，既有利于幼小銜接又普及了日常知識，比較符合孩子現(xiàn)階段的實際需求。
在教材內(nèi)容方面，我個人認為有些題目文字描述部分顯得冗長繁雜若用類似象形或會意的內(nèi)容替換一下，教材會更加完美！畢竟在這個階段孩子所掌握的文字還不是很豐富，如果學(xué)習(xí)過程中過分依賴家長和老師的協(xié)助勢必會影響孩子獨立學(xué)習(xí)的能力；另外在教材內(nèi)容的量上如果能再豐富上一點點那將是錦上添花！比如可在自然和科學(xué)知識等方面再有所充實。
對“趣味數(shù)學(xué)”教材和“趣味數(shù)學(xué)”的老師，我感覺用“很棒！”兩個字概括還是很合適的。
《趣味數(shù)學(xué)》讀后感 13
每當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)的時候，總會遇到一些困難，總會說："讀書一點也沒勁，一點勁也沒有。"
今天，我看了一本書名叫趣味數(shù)學(xué)大王，里面全是一些有趣的故事，每當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候，學(xué)累了就可以看這本書，它可以把枯燥 的知識融合進有趣的故事來，會怎樣呢？
趣味數(shù)學(xué)大王這本書喚起了我們對數(shù)學(xué)的興趣。這本書里，好象把我?guī)У搅送捠澜纾好恳粋�小故事都有有聲有色的圖畫，非常富有情趣，具有很強的可讀性。每個故事中含有一個數(shù)學(xué)題，程度有淺有深，在故事的最后，有這道題的正確解法和答案巧妙的告訴你的……
在這個社會上數(shù)學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科。它的重要性非常大的，曾有這樣的三句話：數(shù)學(xué)是建設(shè)四化的武器，數(shù)學(xué)是其他科學(xué)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操。里面的故事簡直是多的事，比如說有著這樣的一個有趣的故事，驢和馬一塊馱著糧食，去城市里，驢才走了一會兒，就不肯走了，驢對馬說："馬大哥你背的`有多重呀？"馬就出了給驢的題目，再說驢算出了馬馱的有多重，自己算出了自己馱的有多重，在也不叫苦叫累。
你聽完了，你一會懂得了一些數(shù)學(xué)知識，你一定還會懂得一些故事里的一些教你做人的道理。
我讀完了這本書，感到了這本書寫的非常好，這本書還看展了 "講故事，做習(xí)題"的活動，學(xué)習(xí)是緊張的，更應(yīng)該是有趣的，希望小朋友們看了這本書學(xué)的輕松，學(xué)的有勁，取得最好的學(xué)習(xí)效果。
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