八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感1
不久前，我細(xì)細(xì)品味了《魯濱遜漂流記》，它是被譽(yù)為英國(guó)和歐洲的“小說(shuō)之父”丹尼爾.笛福寫(xiě)的。在西方，魯濱遜早已是冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心中的英雄，而我也是其中一名讀者。
出身商人世家的魯濱遜，不甘于平淡生活，一心向往著充滿冒險(xiǎn)的海外生活。于是毅然決定放棄安逸的生活，私自離家出海，去完成自己的夢(mèng)想。雖然每次出海都有危險(xiǎn)但他還是不放棄。有一次暴風(fēng)將船只吹翻，幸運(yùn)的他一個(gè)人被海浪拋到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，度過(guò)了28年的時(shí)光。但我的英雄是最棒的，即使流落荒島，也決不妥協(xié)，克服了許許多多一般人面對(duì)不了的困難，以驚人的毅力活了下來(lái)。
倘若，將你孤身一人丟在一個(gè)與世隔絕的地方，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有食物，你會(huì)怎么做?是否會(huì)毅然決然地生活下去，還是放棄希望？我認(rèn)為魯濱遜給了我們最好的選擇。二十八年的獨(dú)自生活，他練就了許多野外生存技能，創(chuàng)造了許多意想不到的東西。我有時(shí)甚至?xí)@嘆，這些所謂的勇氣到底從何而來(lái)，如何堅(jiān)強(qiáng)地生活下去的。
擁有信念真的會(huì)成功嗎？當(dāng)我讀完這本書(shū)，我得到了肯定的回答。古人云：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，表達(dá)的意思是境遇艱難而意志越發(fā)堅(jiān)定，絕不會(huì)墜掉直凌青云的志向。古往今來(lái)有多少有志之士，面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，總能執(zhí)著地追求著自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境中也不消沉放棄。魯濱遜正是一位堅(jiān)定信念、無(wú)堅(jiān)不摧、永不屈服、意志堅(jiān)強(qiáng)的英雄形象。
回過(guò)頭來(lái)品味全書(shū)，我受到了許多啟示。生活中的困難，其實(shí)都不是問(wèn)題，有一顆敢于拼搏，不畏困難的心是最重要的。在逆境中并不可怕，不要悲觀失望。上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。我們要努力看到窗外的陽(yáng)光，積極地去改變所在的逆境，用一種良好的心態(tài)去對(duì)待。
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感2
讀書(shū)使我從中找到了知音，找到了樂(lè)趣，找到了喜悅，讀書(shū)也將陪伴我在幸�？鞓�(lè)中成長(zhǎng)。
我非常喜歡讀書(shū)，在我的藏書(shū)中，我最愛(ài)讀的是《魯濱遜漂流記》了。這本書(shū)講述魯濱遜不愿按照父親的安排，過(guò)平靜而優(yōu)裕的生活。甘愿到外面闖蕩，被困孤島，以非凡的勇氣和智慧在孤島上存活了下來(lái)。勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終回到了祖國(guó)。這個(gè)故事告訴我遇到困難時(shí)，只要有勇氣，有毅力，有信心，并通過(guò)自己的不懈努力，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。魯濱遜的精神，使我找到了今后成長(zhǎng)過(guò)程中的人生坐標(biāo)。
我是生活在新世紀(jì)的少年。說(shuō)句心里話，我看了《魯濱遜漂流記》以后，我深感慚愧，我總以為是家里的寶貝蛋，爸媽的掌上明珠。干什么事都隨心所欲，爸媽總是千方百計(jì)滿足我。所以我壓根就不知道什么是苦和累。更沒(méi)想到做些力所能及的事情來(lái)減輕爸媽的負(fù)擔(dān)。文中主人翁魯濱遜卻很了不起！我和他相比，顯得太渺小了！今后，我要以魯濱遜為榜樣，再不能沉浸在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的溺愛(ài)中。學(xué)習(xí)他獨(dú)立生活，堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，正視家人的關(guān)愛(ài)，珍惜身邊的幸福生活，勇敢面對(duì)困難，長(zhǎng)大肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，讓我從現(xiàn)在開(kāi)始吧！
魯濱遜的精神不僅在生活中勉勵(lì)著我，而且在學(xué)習(xí)中也是我的良師益友。在四年級(jí)時(shí)，有一次，語(yǔ)文測(cè)試，我因成績(jī)不佳，很悲觀失望，總覺(jué)得期末大考也沒(méi)希望了。正在我灰心喪氣時(shí)，是《魯濱遜漂流記》一書(shū)中魯濱遜精神指引了我，給了我信心和進(jìn)步的勇氣。
我想：“我并不比別人笨！別人能辦到的，我經(jīng)過(guò)努力，也一定能辦到�！睆拇�，我更加努力了，上課更專心了，作業(yè)更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)更有毅力了，終于在期末考試取得了較好的成績(jī)。這都功歸于《魯濱遜漂流記》這本好書(shū)幫助了我。
《魯濱遜漂流記》是我讀的一本好書(shū)，書(shū)中的啟示使我終生受益，魯濱遜的精神永遠(yuǎn)銘記在我心中，它將伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感3
一個(gè)愛(ài)探險(xiǎn)的英國(guó)青年——魯濱遜四次乘船出海，卻在一場(chǎng)風(fēng)暴中流落荒島，獨(dú)自在島上上生活了28年。后被一個(gè)船長(zhǎng)救回英國(guó)�！遏敒I遜漂流記》寫(xiě)的就是這個(gè)英國(guó)青年的故事。
在荒島上的二十八年當(dāng)中，他靠自己的勤勞、勇敢和智慧克服了饑餓、寒冷、孤獨(dú)、恐懼等種種難以想象的困難，但更令我印象深刻的是他的樂(lè)觀與感恩。當(dāng)魯濱遜被困荒島，幾乎沒(méi)有獲救希望的時(shí)候，他沒(méi)有抱怨上帝對(duì)他的不公，而是在沙灘上列表，讓自己知道自己得到了什么，想辦法解決缺少的物資。他努力多看事物好的一面，少看陰暗面。即使生活困難，但他十分樂(lè)觀，同時(shí)心存對(duì)大自然與上帝的感激。魯濱遜的樂(lè)觀與感恩讓他的心靈與生活得到了充實(shí)。
歷史上不乏像魯濱遜一樣樂(lè)觀與感恩的人。羅斯�？偨y(tǒng)家中曾經(jīng)被盜，朋友安慰他時(shí)他笑著說(shuō)：“你不必安慰我，1、我現(xiàn)在好好的。2、做小偷的人是另外一個(gè)人，不是我。我應(yīng)該感謝造世主。”這是幽默的感恩與樂(lè)觀。
無(wú)獨(dú)有偶，發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)，嘗試了一千多種材料，每次失敗他都會(huì)笑著說(shuō)：“我離成功又近了一步�！钡嬲晒r(shí)，他說(shuō)道：“感謝上帝讓我發(fā)現(xiàn)了鎢絲！”這也是樂(lè)觀和感恩世界。
更有霍金，他被診斷為活不過(guò)兩年，當(dāng)記者采訪他問(wèn)：“霍金先生，您是否認(rèn)為命運(yùn)對(duì)您不公？”他用能活動(dòng)的三根手指在鍵盤(pán)上敲到：不，我還有能活動(dòng)的頭腦，能打字的手指，哦，我還擁有一顆感恩命運(yùn)的心！”面對(duì)命運(yùn)的不公，霍金選擇了樂(lè)觀，感恩。
我也曾小考失利，陷入焦急，卻不知如何彌補(bǔ)，而同學(xué)小李雖然一般考得也不好，但她每次都會(huì)總結(jié)錯(cuò)誤，總能在低分面前一臉燦爛：“我又進(jìn)步啦！”這，是我們身邊的樂(lè)觀！
再看看現(xiàn)在的我們，受不起一點(diǎn)挫折，偶爾遇到一點(diǎn)小困難就怨天尤人，簡(jiǎn)直就是溫室里的花朵，跟上文的這些人比，我們太缺少魯濱遜的那種樂(lè)觀與感恩了。所以，我衷心推薦你去讀讀這本書(shū)，你肯定會(huì)有不一樣的收獲！
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感4
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)描述了主人公魯濱遜漂流海島，初到孤島的他是絕望的，沒(méi)有食物，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有被救的希望。但是，慢慢的，他對(duì)生活充滿了希望，對(duì)自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開(kāi)始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；在房子周圍種了小麥、稻子。就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的王國(guó)。
魯濱遜不僅是一個(gè)智慧，勤勞的人，他更是一位有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”因?yàn)樗麤](méi)有助手，缺乏做事經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事都要花費(fèi)很大的力量，很長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不成樣子，但他從來(lái)都沒(méi)有灰心過(guò)，而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)又從新開(kāi)始做。
魯濱遜用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令他欣慰的回報(bào)。最后，他變得非常“富有”：有小船用，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場(chǎng)、兩處“豪華”小屋，并且還有了一個(gè)忠誠(chéng)的奴隸星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難才得來(lái)的！當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，認(rèn)真的讀完最后一個(gè)字時(shí)，我的心被震撼了，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的'腦海中。
假如我是魯濱遜，獨(dú)自一人在荒島上，能活幾天？一天？?jī)商�？我又可以做什么？劈柴？打獵？我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎？對(duì)生活充滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難永不低頭的樂(lè)觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對(duì)，勇敢的活下來(lái)。哪怕只有一絲希望，也要爭(zhēng)取堅(jiān)決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎？對(duì)生活充滿信心嗎？我的回答肯定是“不”，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感5
在父母的勸阻下，他依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，踏上了航海之路；他，危機(jī)來(lái)臨時(shí)，不懼不退，勇敢地面對(duì)；當(dāng)他有很多財(cái)富時(shí)，他不會(huì)揮霍。他是羅賓遜。
從他去世開(kāi)始，那一天，因?yàn)楹┑脑�，他們的船員一個(gè)接一個(gè)地掉進(jìn)海里，消失了，但他卻奇跡般地被海浪沖上了一個(gè)島嶼，這是一個(gè)巨大的不幸。剛?cè)雿u時(shí)，他悲觀絕望，但《圣經(jīng)》的成功讓他重拾信心、勇氣、重拾希望。在這樣惡劣的環(huán)境下，他努力，他堅(jiān)持，從不放棄，敢問(wèn)這樣樂(lè)觀的精神誰(shuí)能和他相比。起初，他用勤勞的雙手和非凡的智慧，創(chuàng)造了一個(gè)簡(jiǎn)單的家。他耕種土地，馴養(yǎng)動(dòng)物，種植谷物。不容易。他已經(jīng)自己找到了對(duì)生活的向往。
雖然魯濱遜作為這本書(shū)的主角，一直留在我的心里，但星期五仍然給我留下了深刻的印象。那天，羅賓遜發(fā)現(xiàn)了周五食人族的獻(xiàn)祭品。他冒著生命危險(xiǎn)前來(lái)迎接救援。這是一種寶貴的無(wú)私精神。如果我寫(xiě),我會(huì)寫(xiě)嗎？捫心自問(wèn)，我不會(huì)，我會(huì)害怕離開(kāi)。果然，他拼命救的那個(gè)人救對(duì)了。周五，他聽(tīng)了他說(shuō)的話，努力工作，感謝他救了自己的命。俗話說(shuō)，所謂滴水之恩，是涌泉相報(bào)。羅賓遜的善良、勇敢和成功贏得了星期五作為食人族的信任，所以當(dāng)我知道我的善良時(shí)，我深深地記得星期五。
二十八年，魯濱遜在孤島上生活了二十八年！這些年來(lái)，孤獨(dú)和疾病包圍了他。在危機(jī)四伏的環(huán)境下，食人族隨時(shí)都可能奪走他的生命，但他一次又一次的活了下來(lái)，不屈不撓，為自己的生死抗?fàn)帲啦环艞�，永不屈服。如果我是你，我可能�?huì)向命運(yùn)低頭，向食人族屈服，因?yàn)槲覜](méi)有羅賓遜的勇氣，他的勇氣，他的智慧！
是困難讓他面對(duì)困難，是危機(jī)讓我前進(jìn)，是生活的艱辛讓他不放棄。也許這個(gè)孤島生存不僅僅是一個(gè)不幸的時(shí)刻，更是對(duì)他們的一次鍛煉，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)為自己創(chuàng)造一切。也讓我們小讀者受益匪淺！
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感6
放寒假了，我纏著媽媽給我買(mǎi)本書(shū)。媽媽無(wú)奈，只好給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，我和媽媽利用過(guò)年前的時(shí)間把這本書(shū)讀完了。里面魯濱遜的智慧和勇敢讓我和媽媽都很敬佩。
這本書(shū)講的是：魯濱遜一心想要航海，在他朋友的幫助下來(lái)到巴西，開(kāi)起種植園。本來(lái)日子過(guò)得很好，有一天他鄰居提出去非洲抓黑奴，魯濱遜和鄰居都同意了�？珊胶＿^(guò)程中浪濤洶涌人被淹死了，就魯濱遜被卷上了岸。就這樣，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)就開(kāi)始了．就在魯濱遜被卷上岸的第2天，他看見(jiàn)那艘船�？吭诎哆�，他就把很多很多有用的東西搬到岸邊，他用樹(shù)木做成自己住所的城墻，再用兩層帆布擋雨，魯濱遜的小屋就做成了。從此以后魯濱遜就靠島上剩下的食物生活。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了山羊，便以山羊作為肉食的來(lái)源。
幾年后，魯濱遜開(kāi)始種植水稻飼養(yǎng)山羊和制作粗糙面包。有一天魯濱遜救下了一個(gè)俘虜。那天是星期五，所以給這個(gè)俘虜取名星期五。于是星期五就成了魯濱遜最好的朋友與的仆人。最后魯濱遜與星期五發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船。魯濱遜與星期五終于得到了一個(gè)離開(kāi)孤島的機(jī)會(huì)。．
讀完這本書(shū)使我受益匪淺。魯濱遜居然會(huì)在孤島上生活了這么長(zhǎng)時(shí)間。要是我的話，我肯定不會(huì)像魯濱遜那樣自立更生，而是在孤島上等死．在書(shū)的扉頁(yè)上有一句名言：害怕的心理比本身還要上一萬(wàn)倍，意思是一個(gè)有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的人，即使在惡劣的中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。魯濱遜是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。正是他在面前保持一種不怕的心理，他才能在危機(jī)四伏的荒島上了28年，創(chuàng)造了一個(gè)前無(wú)古人的奇跡。
魯濱遜這個(gè)人物我也喜歡。他在既無(wú)幫手，也無(wú)伴侶，惡劣的情況下在孤島上資源，飼養(yǎng)山羊，在令普通人完全的情況下下來(lái)。他不怕苦，不怕累，在工具與人力缺乏的情況下做出那宏偉的帳篷作為住處。他還十分勇敢，在人員不足的情況下與幾十個(gè)野戰(zhàn)。他這種智慧與勇敢不但令我還是我們要向生活挑戰(zhàn)的榜樣，我在生活和學(xué)習(xí)一定要向他學(xué)習(xí)這種不怕生活之和學(xué)習(xí)之的！
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感7
一直都想從一本書(shū)中尋找人生的勇氣與智慧，終于，皇天不負(fù)有心人，它終于被我在《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)，我的確有一種如愿以償?shù)母杏X(jué)。
小時(shí)候，我就幻想著有一天自己背著行囊，踏上出海冒險(xiǎn)的路，尋找屬于自己的夢(mèng)，自己的世界、自己的未來(lái)�？墒牵菚r(shí)的我似乎無(wú)暇顧及，也無(wú)法估計(jì)這許多的危險(xiǎn)。也許，他――魯濱遜也想不到將會(huì)有怎樣的考驗(yàn)在等著他吧！我想，是一次一次的探險(xiǎn)，使魯濱遜一步一步走出自己的圈子，走向世界、走向成熟。我們太像溫室里的花朵，被家人寵著，一點(diǎn)也經(jīng)不起風(fēng)雨。有句話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我們應(yīng)該松開(kāi)那只抓不住父母衣角的手，用事實(shí)證明，我們可以獨(dú)自去闖！只有那樣，我們才能體會(huì)到雨后彩虹的美麗。
我想魯濱遜首先展現(xiàn)給我們的“勇氣”。他不想像父親那樣平庸地過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次，風(fēng)暴將船打翻，魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到荒島上，面對(duì)著野人的威脅，他從來(lái)都抱著“勇者不懼”的心理。我喜歡他的勇氣。勇氣是他的特性，勇氣是他的所有，勇氣也是他的目標(biāo)。他喜歡冒險(xiǎn)，這是他獨(dú)有的一面。一次又一次的冒險(xiǎn)，一次又一次從險(xiǎn)境中掙脫。我想他是在尋找，尋找更多的勇氣，將勇氣視為目標(biāo)。
我想，除了勇氣外，作者還要向我們展示“智慧”。魯濱遜孤身一人，克服了許多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建。沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄。他還自己摸索著做椅子，做陶器。用圍巾篩面做面包。魯濱遜總會(huì)用自己的智慧，將一切問(wèn)題解決。智慧對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太重要了。
當(dāng)然，有人會(huì)說(shuō)，勇氣和智慧都存在，不矛盾嗎？我會(huì)告訴你，當(dāng)然不。勇氣和智慧是并存的，它們就像是你的雙手，缺一不可，與勇氣和智慧同行，圓自己的夢(mèng)，未來(lái)的會(huì)更美好。
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感8
暑假中，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，深有感觸。它告訴我們一個(gè)道理：未經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹！
書(shū)中的魯濱遜從小熱愛(ài)航海，可不幸的是，在一次航海途中，他遇到很多險(xiǎn)情：強(qiáng)勁的暴風(fēng)雨，船被打翻……所有船員中只有他幸免于難，他流落到了一個(gè)孤島上。但他憑著自己驚人的毅力和勇氣，戰(zhàn)勝了絕望，不再悲觀，失敗時(shí)不再灰心。在荒島上，他漸漸學(xué)會(huì)了生活，種植糧食、修建房屋、制造家具、馴養(yǎng)家禽……把原來(lái)的荒島變成了欣欣向榮的家園，過(guò)上了舒適的田園生活。
我懷著激動(dòng)的心情讀完了這本書(shū)，心情久久不能平靜，這本書(shū)里面的曲折離奇、跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引著我，鮮活的人物形象震撼了我的心靈。我陷入了沉思：剛到荒島時(shí)，魯濱遜碰到了種種艱難，但他并沒(méi)有消沉，反而用勇敢、智慧、理性、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，最終取得了成功。未經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹啊！這讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的我們。
現(xiàn)代社會(huì)我們中間的許多人都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)視他們?yōu)檎粕厦髦�，連簡(jiǎn)單的家務(wù)活也不讓孩子們?nèi)プ觯焯炜偸菍?duì)自己的孩子說(shuō)：“你好好讀書(shū)就行了，做家務(wù)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的！”讀書(shū)固然重要，但也要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、臨危處理問(wèn)題的能力。試想一想，在荒無(wú)人煙的孤島上，如果你什么都不會(huì)做，根本無(wú)法生存。想到這些，我不禁反問(wèn)自己：如果我像魯濱遜那樣遇到困難，我也能鎮(zhèn)定自若，戰(zhàn)勝困難嗎？恐怕不行，我連洗衣服都笨手笨腳的，更別說(shuō)這些了！面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣自力更生，因?yàn)槲覜](méi)有魯濱遜那樣的能力。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該努力去培養(yǎng)個(gè)人的各方面的能力，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也堅(jiān)決不放棄，想辦法克服困難，戰(zhàn)勝自我，提升自己獨(dú)立自主的能力，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。
當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，滿屋子飄蕩著魯濱遜勇于向困難挑戰(zhàn)、打不垮、壓不彎的精神，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該向書(shū)中主人公魯濱遜學(xué)習(xí)，在人生的旅途中，勇于前進(jìn)，勇于挑戰(zhàn)，勇于探索，永不放棄！
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感9
上個(gè)星期我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，書(shū)的作者是笛福，本文介紹了主人公魯濱遜在遭遇一個(gè)個(gè)困難時(shí)，有些甚至是不可克服的。但他經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，他有十分堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終他成功了。本文告訴我們，只有堅(jiān)強(qiáng)，只有頑強(qiáng)的毅志力，才能取得成功。
人生就是一個(gè)不斷從失敗，從挫折，從跌倒中不斷爬起來(lái)的過(guò)程�，F(xiàn)代著名作家汪曾祺的早年遭遇是困苦的1946年，西南聯(lián)大畢業(yè)的他只身來(lái)到上海，他以為以他的年齡，在上海謀出路不是十分困難的，可是彈指一揮間兜里的銀兩日益減少，然而，自以為不費(fèi)勁的工作卻絲毫沒(méi)有著落。汪曾祺從自殺未遂到惱羞成怒，一氣之下撕毀了自己的手稿，認(rèn)為老天爺要在上海給他一條絕路。他嘗試自殺，但是自殺未遂，這時(shí)，他收到了沈從文先生的來(lái)信，正是這封信，挽救了一個(gè)26歲青年絕望的心靈。沈從文先生告訴他你手中有一支筆，你怕什么？ 從此，汪曾祺如夢(mèng)初醒，他想：如果為生存擔(dān)心，簡(jiǎn)直是幼稚可笑，連戰(zhàn)亂時(shí)期的李白都能自我安慰天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)，一點(diǎn)挫折都能把自己嚇倒，簡(jiǎn)直是可笑。
從此，他振作精神，抖掉身上所有包袱，不久就在上海的一所民辦學(xué)校謀到一份工作。這樣，他又可以在教書(shū)的閑暇妙筆生花了。如今我們看到的《受戒》《大淖記事》等享譽(yù)文壇的作品，就是那時(shí)的杰作。
汪曾祺的經(jīng)歷告訴我們：人生難免要經(jīng)歷這樣那樣的困難與挫折，但陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，只有不段磨煉，就能取得成功。
我今天也讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我很有感慨，確實(shí)人生要經(jīng)歷很多的困難與挫折，在挫折面前不要一味的放棄，而要勇敢的面對(duì)它，要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失敗乃成功之母，只有在困難面前低頭，不放棄，勇敢向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。世界上這樣的人很多，比如：霍金、桑蘭、張海迪等，他們的經(jīng)歷下正說(shuō)明如此。我希望我的孩子也能勇敢艱強(qiáng)的面對(duì)困難，不屈不撓，勇于探索，成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)有才能人。
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感10
暑假里，捧著英國(guó)丹尼爾·笛福所寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，我如饑似渴，如同一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園中盡情地采集著香甜的花蜜。書(shū)中魯濱遜那驚心動(dòng)魄的傳奇歷險(xiǎn)，也深深地烙印在了我的心中，成為我難以磨滅的記憶。
《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，船上的同伴都死了，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，經(jīng)過(guò)28年2個(gè)月零19天后得以返回故鄉(xiāng)。讀完這本書(shū)的我，也不禁沉迷其中，更折服于魯濱遜那驚人的堅(jiān)毅。
在拜讀名著的美好時(shí)光里，每每讀到“魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹(shù)陰、又可以防野獸的地縫，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷�！边@些語(yǔ)句時(shí)，我深深地敬佩于他那種機(jī)智勇敢的可貴精神。相比之下的我，與魯濱遜的反應(yīng)簡(jiǎn)直是天差地別啊！不用說(shuō)遇到困難，就算是一些平常事也能把我嚇倒。記得是在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，正在熟睡中的我被一股力量推來(lái)推去，我驚醒了，原來(lái)是我的舍友。我揉了揉睡意朦朧的雙眼，仔細(xì)地聽(tīng)著她們的訴說(shuō)。原來(lái)她們看到了男生宿舍陽(yáng)臺(tái)上掛著一個(gè)黑乎乎的東西，心里忐忑不安，便叫我起來(lái)一探究竟。我也爬下床望了望，什么也沒(méi)有��？大驚小怪，打擾了我的好夢(mèng)�？僧�(dāng)我再次我爬上床時(shí)，卻翻來(lái)覆去都睡不著，心里總想著那個(gè)奇怪的東西，一邊想著一邊聽(tīng)著舍友們離奇的猜測(cè)，膽小的我越想越害怕，竟被嚇哭了，我靜靜地躲在床上抽泣著，舍友們發(fā)現(xiàn)了趕緊起來(lái)安慰我，好一會(huì)，我才慢慢平復(fù)忐忑的心情……第二天早上，聽(tīng)見(jiàn)舍友說(shuō)，原來(lái)那是個(gè)晾衣架啊。噓，我松了一口氣，看來(lái)，都是我們自己在嚇自己�；叵肫鹉莻�(gè)“驚心動(dòng)魄”的那個(gè)晚上，又看看魯濱遜，試想如果自己獨(dú)自一人呆在荒島之中，不用說(shuō)多少年，就一天就被嚇得哭天喊地呀。而與面對(duì)困難并勇敢迎接挑戰(zhàn)的魯濱遜相比，我更是自愧不如啊！
又當(dāng)我讀到“按照商業(yè)簿記上借方和貸方的格式，把我的幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來(lái)”時(shí)，我更是被他那積極樂(lè)觀的態(tài)度震驚了。一個(gè)人落到如此境界，竟還能保持這樣的心態(tài)，不得不讓我打心眼兒里佩服他，可我卻不像他。有時(shí)，我會(huì)對(duì)某一些事情十分看重，記得某一次考試，我與第一名就差了那么寥寥幾分，即使這是極少數(shù)的，我的心情也都會(huì)一落千丈，需要好幾天才能恢復(fù)。而和魯濱遜比起來(lái)，我應(yīng)該要冷靜思考、總結(jié)，找出自己與同學(xué)存在的差距，填補(bǔ)自己知識(shí)的漏洞，好好地把做錯(cuò)的題進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，爭(zhēng)取下一次能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)，做一個(gè)更優(yōu)秀的自己，而不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在傷心難過(guò)中，虛度光陰。
掩卷沉思，每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到或多或少的困難。而面對(duì)這些困難，我們不應(yīng)該自暴自棄，應(yīng)該像魯濱遜學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者，勇于向困難挑戰(zhàn)，才能走出困境，開(kāi)辟新的天地，煥發(fā)新的生機(jī)。我們要始終相信：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感11
前幾天，剛看完了《魯濱遜漂流記》。書(shū)里的主人公魯濱遜，以頑強(qiáng)、樂(lè)觀的大無(wú)畏精神，獨(dú)自一人在荒島上生活了28年。這段神奇的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理，固然天無(wú)絕人之路，但是真正的生機(jī)從來(lái)都只屬于獨(dú)立自主、勇于創(chuàng)新的強(qiáng)者與智者。
魯濱遜從小就非常喜歡航海，盡管爸爸給他安排了好的生活，可他偏偏放棄了這一切，固執(zhí)地?zé)嶂杂诔龊Ｃ半U(xiǎn)。在經(jīng)過(guò)了幾次航海后，他決定輾轉(zhuǎn)去歐洲，可是不幸被海浪沖到了一個(gè)孤島上，幸運(yùn)的是他沒(méi)死。在孤島上魯濱遜并沒(méi)有屈服，更沒(méi)有絕望，他憑借自己的頑強(qiáng)意志在孤島上建房、狩獵、種植、飼養(yǎng)、制衣……竟然奇跡般的生活了28年漫長(zhǎng)歲月。
讀完魯濱遜的故事后，我真的受益匪淺。我總是不時(shí)冒出這樣的想法：如果把我們現(xiàn)在的孩子放到那個(gè)島上去，我們能戰(zhàn)勝困難，重獲新生嗎？恐怕一時(shí)半會(huì)也待不了，更不用說(shuō)在那里生活28年了。的確，在家里，爸爸媽媽把我們像小皇帝、小公主那樣供著，家務(wù)從來(lái)都不讓我們沾手，只要我們好好學(xué)習(xí)，別的什么也不用操心。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的優(yōu)越條件極容易使人養(yǎng)尊處優(yōu)，喪失進(jìn)取的動(dòng)力，其實(shí)人生就如丁香花苞一樣，年年都有，但是就是因?yàn)橛幸粋�(gè)又一個(gè)結(jié)，才使你的人生變得充滿挑戰(zhàn)、絢麗多彩，太過(guò)于一帆風(fēng)順的人生，我認(rèn)為不是好事，那樣的生活太乏味了、太沒(méi)有價(jià)值了。
人生無(wú)法避免風(fēng)浪與坎坷，面對(duì)看似難以逾越的坎，并不是意味著一定要放棄、要墮落，而要像魯濱遜那樣在生存面前去拼搏，去創(chuàng)造奇跡。古往今來(lái)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。司馬遷一生中經(jīng)歷過(guò)許多磨練，在受了恥辱的酷刑后有幾次想要血濺墻頭一了殘身，但是他一次次振作起來(lái)，終于發(fā)憤寫(xiě)下了《史記》這一“世家千古之絕唱”；再比如說(shuō)談遷，在面對(duì)書(shū)稿被偷這場(chǎng)飛來(lái)橫禍時(shí)，沒(méi)有悲觀喪氣，沒(méi)有被厄運(yùn)打垮，而是打起十二分精神，立志從零開(kāi)始，重新撰寫(xiě)，功夫不負(fù)有心人，他終于寫(xiě)出了一部前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的巨著——《國(guó)榷》。
人的一生注定會(huì)遇到許許多多的磨難與考驗(yàn)，天災(zāi)人禍，悲歡離合，生活不如意，工作不順心……但是不管如何，一定要記住，像魯濱遜一樣，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，在面對(duì)天大的困難時(shí)永不放棄，在生活中做一個(gè)不服輸、不畏難、肯動(dòng)腦，勤動(dòng)手的人。
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感12
天命難測(cè)，使人生顯得多么光怪陸離。然而魯賓遜的人生是這樣的嗎?讀完這部書(shū)后，一個(gè)強(qiáng)壯.勇敢.堅(jiān)毅的英雄時(shí)時(shí)浮蕩在我的腦海。顧名思義，他便是這部書(shū)的主人公——魯賓遜。
故事就從這說(shuō)起：魯賓遜自幼喜歡航海，獨(dú)自一人，搭乘了去往巴西的航船。天有不測(cè)風(fēng)云，猛烈的暴風(fēng)雨，強(qiáng)撼的臺(tái)風(fēng)是逃可是的。可幸的是死亡之神沒(méi)有降臨到他的頭上，他被流落到一個(gè)荒島上。
魯賓遜在坦然應(yīng)對(duì)著一切的同時(shí)，想方設(shè)法，絕處逢生，開(kāi)辟了一片勞作的天地。他熱愛(ài)身邊的一切，在他最孤獨(dú)的時(shí)候，有了心靈的慰藉。在變幻莫測(cè).巧奪天工的大自然面前，有人退縮了，但魯賓遜用勤勞的雙手創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)。結(jié)局，注定他被發(fā)現(xiàn)。
驀然回首，目光回轉(zhuǎn)，我也好比是一艘航船，可謂初出茅廬吧。誰(shuí)知起航不久就拋錨了，那些天，我心境沮喪，整日愁眉苦臉的。和魯賓遜相比，太不值得一提了。
這本書(shū)教會(huì)了我堅(jiān)持就是勝利，與其過(guò)度悲傷，不如汲取教訓(xùn)，堅(jiān)持到底。用頑強(qiáng)的毅力扣開(kāi)挫折的大門(mén)。
我的航船要劈波斬浪，在浩瀚無(wú)際的大海上，奮勇前進(jìn)。只要身子骨是硬朗的，就不能停止。只要心中的那盞期望之火不熄滅，就能到達(dá)勝利得彼岸。書(shū)是人生命的源。每讀一本書(shū)就會(huì)有許多的感想，讀不一樣的書(shū)有不一樣的感想，最進(jìn)我讀了一本《魯賓遜漂流記》讓我感觸很深。
故事是這樣的;從前有一個(gè)叫魯賓遜的人;在一次到了一個(gè)荒島;在那兒僅有他一個(gè)人，他害怕及了，因?yàn)樗麤](méi)有足夠的糧食和水;這樣的話是很難在島上生存的，在島上，前幾天，在他的包中還有些糧食能夠給他能量，給他補(bǔ)充體力，可是糧食是有限的，就這樣，她又餓了幾天，最終他受不了了，就在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了種糧食的方法，便開(kāi)始了種糧食，并且每次都是大豐收。就這樣，他在這島上住了幾十年。某年的某一天，他看見(jiàn)了海上有只船，并設(shè)法引起了他們的注意力，那只船上的人是個(gè)商人，正前往魯濱遜的家鄉(xiāng)。魯濱遜就讓這位商人帶他回到他幾十年沒(méi)回來(lái)的家鄉(xiāng)。當(dāng)他把自我的經(jīng)歷告訴家鄉(xiāng)人的時(shí)候，大家都驚呆了。大家以為他已經(jīng)死了，沒(méi)想到此刻居然奇跡般的活著，簡(jiǎn)直不可思議!
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感13
這是丹尼爾笛福59歲時(shí)所著的第一部日記形式的小說(shuō)，這是一本人人必須要看的人生教科書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》�！遏敒I遜漂流記》描述了主人公魯濱遜漂流海島、戰(zhàn)勝困難，艱苦生存的傳奇故事。
有一天，魯濱遜在航海的過(guò)程中被大浪沖到了一個(gè)孤島邊，和他一起同行的伙伴們都無(wú)一幸存。一開(kāi)始，他的心中充滿了無(wú)助和孤獨(dú)，把這個(gè)荒島取名為絕望島，但并沒(méi)有真正絕望。他對(duì)生活漸漸有了信心，充滿希望，開(kāi)始一心一意地安排自己的生活。他建了房子、做了桌子、捕了野山羊、種了糧食、搭救了星期五就這樣，他靠著樂(lè)觀向上的態(tài)度、勇敢和堅(jiān)毅的精神，自力更生，積極面對(duì)生活中無(wú)數(shù)的困難，在這荒島上生活了28年的時(shí)間。
我讀完了這個(gè)故事后，我真的被震撼了。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的心頭：假如我就是魯濱遜，孤單一人在荒島上，我會(huì)像他一樣自食其力，重燃生的希望嗎？面對(duì)這樣突如其來(lái)的危難，我會(huì)像他那樣積極自救嗎？
是的，我不會(huì)。有一次，我遇到了一些難題就輕易放棄，失去了信心。我想到這里，就對(duì)魯濱遜更加敬佩了。他在一座荒無(wú)人煙的小島上都沒(méi)有放棄，而我只是遇到了一個(gè)小小的困難就不再有信心了，和魯濱遜的不怕困難、頑強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈比起來(lái)，我真是慚愧��！要是我在小島上生存，別說(shuō)二十八年了，就是幾天，恐怕我也會(huì)輕易被打垮，甚至不會(huì)生存下去，更不可能像魯濱遜一樣去頑強(qiáng)的抗?fàn)�，打破自己的命運(yùn)。
在生活中，雖然我們不怎么可能像魯濱遜那樣身臨險(xiǎn)境，但是我們同樣需要勇敢地面對(duì)生活中的困難和挫折，需要練就生存的本領(lǐng)，更需要擁有這樣頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈。
不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要克服困難，始終保持一種樂(lè)觀從容、積極向上的心態(tài)。要有志氣，熱愛(ài)勞動(dòng)，憑借自己的雙手創(chuàng)造生存的條件，創(chuàng)造奇跡，直到取得最后的勝利。
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感14
今天我讀了《魯濱遜漂流記》，讀著讀著，我不禁被魯濱遜身上那種充滿冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的精神深深吸引了。
魯濱遜在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中沉船落難，除他之外船上的人無(wú)一人生還，他流落到一個(gè)凄涼的孤島上生活了28年啊!是多么令人不可思議!
如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
魯濱遜的離奇遭遇還告訴我：當(dāng)遇到困難和挫折的時(shí)侯，只要有勇氣和毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造奇跡。我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都要堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄!我要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利。
雖然，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與膽小，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒(méi)意識(shí)到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè)和幸福，看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，讓我更加愛(ài)我的爸爸、媽媽，更加熱愛(ài)我現(xiàn)在的生活。
現(xiàn)在我們的生活條件好了，我們還會(huì)珍惜生命嗎?前幾天電視上還看見(jiàn)有的人為了一點(diǎn)小事就想不開(kāi)，選擇輕生，多么愚蠢的舉動(dòng)啊!想想魯濱遜，他為了回到正常世界，堅(jiān)持不懈地努力。生活中是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難等著我們?nèi)ソ鉀Q，但不能遇到一點(diǎn)困難就放棄啊!相反，生活中也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)精彩和幸福等著我們?nèi)ネ诰颍晕覀円獰釔?ài)生活，享受生活。
八年級(jí)讀《魯濱遜漂流記》有感15
讀完這本書(shū)，我的心被一種偉大的感情填滿故事主人公對(duì)于命運(yùn)的不公不屈不撓的精神。還有他卓越超人的精明，深深地吸引了我。
這是一本很好的書(shū)，魯賓遜的勇敢、執(zhí)著、奮斗，從剛開(kāi)始的無(wú)助絕望到豁然開(kāi)朗再到辛勤勞動(dòng)。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中，只身一人漂流到了1個(gè)孤島上，這也是冒險(xiǎn)的代價(jià)嗎？哦不，魯賓遜的運(yùn)氣好極了，失事的船上的人都死了，僅有他一人存活下來(lái)了。但是，這或許是上帝對(duì)魯賓遜的另一種懲罰孤獨(dú)。魯賓遜再次陷入了迷茫。但是，他立即便醒悟了。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志依靠個(gè)人的精明和辛勤的勞動(dòng)，日常了與世隔絕的二十七年。最后回到文明社會(huì)
令我興奮的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事節(jié)；更是魯賓遜面對(duì)無(wú)情現(xiàn)實(shí)的過(guò)快鎮(zhèn)靜、理智下來(lái)，他意識(shí)到自我的幸運(yùn)與悲慘，但他并沒(méi)有向現(xiàn)實(shí)屈服。他自力更生，在孤島上了解了野山羊，并馴服、圈養(yǎng)起來(lái)；找到葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉種了大麥，稻子；建了海濱城堡和鄉(xiāng)間別墅、防御工程；做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭一切的一切，我看得驚心動(dòng)魄，一面佩服魯賓遜的機(jī)智能力，一面不由得想，假如換作是我到了孤島上，我能那樣做嗎？愣了半天，便更加欽佩魯賓遜了。天哪！是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯賓遜？我不得而知。
再拿現(xiàn)時(shí)的我們與魯賓遜做對(duì)比，真是慚愧。魯賓遜的處事能力、自理能力，我們恐怕都不具備。與其是現(xiàn)在的孩子，不用勞動(dòng)，父親、媽媽管我們的吃喝�？蛇@可怕而瘋狂的溺愛(ài)，不知?dú)Я硕嗌傩『�，難道表達(dá)愛(ài)的方式僅有這一種嗎？我們可否了解今天的愛(ài)可令變成明天的恨！等我們的小孩長(zhǎng)大成人因?yàn)椴粫?huì)自理而痛楚懊惱時(shí)，才后悔莫及嗎？真正的愛(ài)，不是順著小孩、慣著小孩、捧著小孩；或許我們的小孩想幫我們洗洗碗、掃掃地、擦擦窗時(shí)，有些父母都拒絕了他？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加速了小孩對(duì)我們的依靠，加速了小孩的無(wú)能。學(xué)會(huì)給小孩一片自由安閑、無(wú)拘無(wú)束的空間，讓他們?cè)谕娴倪^(guò)程中施展身手、學(xué)會(huì)自理。
親愛(ài)的魯賓遜，多謝你讓我得到了這么多的啟迪！
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