有關(guān)人性的弱點(diǎn)讀后感（通用26篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的有關(guān)人性的弱點(diǎn)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇1
我用了幾天的時(shí)間拜讀了戴爾卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅是一本書(shū)，而是凝聚無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我自我認(rèn)識(shí)，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更美好的經(jīng)營(yíng)自己的生活。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。這本書(shū)，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì)其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地。
在書(shū)中，作者談到了我們?cè)谏�、工作中要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊賞他人�？突f(shuō)：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰�！笔前�！
卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！笨此萍�(xì)微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。
卡耐基先生的智慧無(wú)疑為我們打開(kāi)了一扇認(rèn)知的大門(mén)，這不僅僅是對(duì)生活哲理的闡述，更是對(duì)人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己�；蛟S古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個(gè)道理吧。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇2
所謂自重感，就是自己覺(jué)得自己很重要的感覺(jué)，這是人性的一種最原始的沖動(dòng)，仔細(xì)一想，其實(shí)我們都是渴求自重感的人。《人性的弱點(diǎn)》就是圍繞如何滿足人的自重感寫(xiě)的。下面摘取幾點(diǎn)和大家分享一下~！
給予別人關(guān)注和關(guān)懷、激勵(lì)和贊美。
關(guān)懷和贊美，成本很低，作用卻是任何物質(zhì)所比不上的。任何人都渴望獲得人間的溫暖，一點(diǎn)出于真心的贊美。我們具有的潛在能力之一就是贊美別人，吝惜這些情感的人是真正卑賤自私的人，快稱(chēng)贊孩子成長(zhǎng)的每一步、關(guān)切父母的每一句牢騷、稱(chēng)贊朋友的成功，用你的氣量和包容去擁抱周?chē)娜税桑?/p>
別把贊美和拍馬屁混為一談，拍馬屁是膚淺、虛偽的，那套諂媚的東西很容易就被人識(shí)破你的真實(shí)目的。而贊美是經(jīng)過(guò)關(guān)注和發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)以后發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的贊賞，這樣的話更能夠激勵(lì)他人，任何人都需要。很多人不是不會(huì)說(shuō)話，只是不善于（或者不愿意）發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)而已。
贊美和詛咒不僅僅是語(yǔ)言上的不同，它們最根本的是氣場(chǎng)的不同，盡管對(duì)兩杯水分別使用贊美和詛咒，這兩杯水也會(huì)有不同的反應(yīng)。如果你不相信，可以看看《水知道答案》這本書(shū)。
讓別人覺(jué)得是按自己的思維在做事。
首先要學(xué)會(huì)換位思考，了解他人的思維活動(dòng)。在做某件事前，不妨問(wèn)問(wèn)自己：憑什么他要這樣做（盡量不考慮上下級(jí)關(guān)系）？寫(xiě)《胡雪巖》的曾仕強(qiáng)說(shuō)，胡雪巖之所以成功的重要原因之一，就是因?yàn)槎谩爸\定而后動(dòng)”，做某件事情前的懂得先“布局”，也就是創(chuàng)造完成這件事情的條件，到了條件滿足的時(shí)候，已經(jīng)不是人提出要求，而是情勢(shì)所迫，人心所向，水到渠成的事情了。
別總想著改變一個(gè)人，那樣會(huì)讓別人對(duì)你筑起高高的堡壘。在一定的范圍內(nèi)，要改變一個(gè)人的意志，就需要激發(fā)他“是我要這樣做的”的動(dòng)機(jī)。
“永遠(yuǎn)避免正面的沖突！”
這在客服工作中尤其重要，也同樣適用于對(duì)待朋友和同事。辯論、反駁，或許會(huì)得到勝利，但是對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，可是短暫、空虛的勝利……可是它卻能讓人永遠(yuǎn)輸?shù)魧?duì)方的好感。如果想獲得更多的朋友，就讓你的朋友勝過(guò)你。一個(gè)成大事的人，不能處處計(jì)較別人，消耗自己的時(shí)閑去和人家爭(zhēng)論。
承擔(dān)錯(cuò)誤和批評(píng)別人。
做錯(cuò)事情如果不想承受?chē)?yán)厲的批評(píng)，最好是迅速、坦白的承認(rèn)錯(cuò)誤，并且做嚴(yán)厲的自我批評(píng)，由于人都有成為寬容者的傾向，當(dāng)對(duì)方發(fā)現(xiàn)你把他要批評(píng)的話都說(shuō)完了，也就不想再批評(píng)一次了。甚至還會(huì)說(shuō)些寬慰人的話，倒過(guò)來(lái)為你分辨。
當(dāng)必須批評(píng)別人時(shí)，開(kāi)始先謙虛的承認(rèn)自己也不是十全十美的、無(wú)可指責(zé)的，然后再指出人們的錯(cuò)誤，這樣就比較容易讓人接受了。只需要花錢(qián)分鐘的時(shí)間想一想，再說(shuō)一、兩句體恤的話，諒解到對(duì)方的觀點(diǎn)，就可以解除很多刺痛。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇3
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的來(lái)自美國(guó)的卡耐基，正如書(shū)中作者簡(jiǎn)介介紹在20世紀(jì)上半葉的美國(guó)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等，戰(zhàn)爭(zhēng)等惡魔正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講，他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功。正是這篇簡(jiǎn)介，使我產(chǎn)生濃厚興趣想要了解，這里面究竟寫(xiě)了什么，竟會(huì)有如此大的力量。
讀完卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的書(shū)，這部書(shū)正好合適即將踏入社會(huì)的我們，學(xué)會(huì)該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會(huì)，從而獲得成功，也有利于融合自己和周?chē)娜说年P(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。
其實(shí)，人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話都會(huì)對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生影響。
例如，面對(duì)朋友時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，尤其是當(dāng)面對(duì)朋友的過(guò)失時(shí)，要存有一顆包容的心，正如卡耐基所說(shuō)的：“批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨。”小心地處理所謂的“批評(píng)”。這就是與朋友相處的基本準(zhǔn)則之一，不過(guò)，在平時(shí)面對(duì)朋友時(shí)，該學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)地贊賞朋友，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，當(dāng)朋友取得成功時(shí)，給予最真誠(chéng)地贊賞，那是很令人感動(dòng)的經(jīng)典�！霸谀忝刻斓纳钪弥校瑒e忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨。這一點(diǎn)小火花會(huì)燃燒起友誼的火焰。”卡耐基的這番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分，我們應(yīng)該要珍惜，要懂得該如何對(duì)待這難得的友誼。
那么，該如何對(duì)待陌生人呢？當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)團(tuán)體，走進(jìn)社會(huì)，會(huì)遇到各種各樣我們不認(rèn)識(shí)的人，那該如何對(duì)待呢？其實(shí)道理都是相通的，在大家處理同一件事時(shí)，必須尊重他個(gè)人的意見(jiàn)，友善的對(duì)待他人，不要把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人，因?yàn)槿巳硕际瞧降鹊模阌心愕南敕�，我也有我的想法，所以只有�?dāng)大家彼此尊重和友善，才會(huì)達(dá)成一致解決問(wèn)題。
“江海之所以能為百谷之王，是因?yàn)槎蒙硖幍拖�，方能成為百谷之王”。這句卡耐基之良言須謹(jǐn)記。
其實(shí)，我們也應(yīng)該要好好地對(duì)待自己，而我們首先要做的就是學(xué)會(huì)喜歡自己，史邁利布蘭敦在一本書(shū)中寫(xiě)道：“適當(dāng)程度的‘自愛(ài)’對(duì)每一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，是很健康的表現(xiàn)，為了從事工作或達(dá)到某種目標(biāo)，適度關(guān)心自己是必要的�！笨突鶎�(duì)此也十分肯定
其實(shí)，喜歡自己也是一種自信的表現(xiàn)，所以學(xué)會(huì)喜歡自己是很重要的。
另外，我們應(yīng)該走出或遠(yuǎn)離孤單，在現(xiàn)代孤單是一種通病，不管是誰(shuí)，內(nèi)心總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)時(shí)期感到孤獨(dú)，也許是在離開(kāi)家鄉(xiāng)以后，也許是在親人離世后，總之不論何時(shí)，我們都應(yīng)努力地向著太陽(yáng)光，把陰暗留在背后。正如卡耐基所言：“我們?nèi)粝肟朔录�，就必須遠(yuǎn)離自憐的陰影，勇敢走入充滿光亮的人群，我們要去認(rèn)識(shí)人，去結(jié)交新的朋友�！�
在《人性的弱點(diǎn)》這一書(shū)中，并未直接告訴我們?nèi)诵杂心男┤觞c(diǎn)，而是告訴我們?cè)撛趺醋�。其�?shí)，那些告訴我們，我們卻又做不到的，就是我們?nèi)诵缘娜觞c(diǎn)，所以，從這本書(shū)中，我受益匪淺。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇4
讀完卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》后，從中學(xué)到了很多做人的道理，有些也在我周?chē)耐瑢W(xué)中擁有。我很幸運(yùn)能擁有這些同學(xué)！
杜威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)動(dòng)力就是“希望具有重要性”，人的精神異常是想在幻覺(jué)中尋求肯定自己的重要性，所以在交流中一定要真誠(chéng)地贊美別人。如果你要?jiǎng)e人喜歡你，或是培養(yǎng)真正的友情，或是既要幫助別人又要幫助自己，就要對(duì)別人表現(xiàn)出誠(chéng)摯的關(guān)切！在生活中當(dāng)心情不好時(shí)，最好的改變方法是讓自己愉快起來(lái)，這樣你就會(huì)漸漸愉快起來(lái)。
自信對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)也是很重要的，每當(dāng)你出門(mén)時(shí)，應(yīng)該把下巴縮進(jìn)來(lái)，頭抬得高高的，讓肺部充滿空氣，沐浴在陽(yáng)光中，以微笑來(lái)招呼你的朋友們，每一次握手都使出力量。這樣會(huì)讓你離成功更近的！
牢記他人的名字，如果你要?jiǎng)e人都喜歡你，請(qǐng)你記住每一個(gè)人的姓名，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)他的名字是任何語(yǔ)言中最甜蜜、最重要的聲音。很多時(shí)候一旦你記住了別人的名字，你會(huì)得到他人的擁護(hù)！
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，很多時(shí)候我們習(xí)慣于自己打斷別人的說(shuō)話并發(fā)表自己的見(jiàn)解。但談話的技巧是問(wèn)別人喜歡回答的問(wèn)題，鼓勵(lì)他談?wù)撟约核〉玫某删�，始終要對(duì)他的思想，他的需要，他的問(wèn)題。比對(duì)你的想法、需要、問(wèn)題、要感興趣100倍，留意他的嘴比注意非洲的40次地震還要多才行。同時(shí)也要讓他感到自己受尊重。讓他們感到自己重要是人類(lèi)行為中的一個(gè)極為重要的法則，如果人們都遵從這一法則，那么誰(shuí)也不會(huì)惹來(lái)什么麻煩，而且都可以得到真誠(chéng)的友誼和永恒的快樂(lè)。反之，如果我們破壞了這一法則，難免會(huì)惹禍上身。
生活是永無(wú)止境的精神旅程，一個(gè)人如果不能擴(kuò)展自己的興趣，只會(huì)被遺忘在自己狹小的世界里！閱讀偉大的書(shū)籍是通往自我改進(jìn)、促進(jìn)知識(shí)上成熟和圓滿快樂(lè)的人生之路。所以永遠(yuǎn)避免跟人家正面沖突。富蘭克林說(shuō)過(guò)，假如你有抬杠、反駁的愛(ài)好，也許偶爾能獲勝，但那時(shí)空洞的勝利，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)得不到對(duì)方的好感。當(dāng)一個(gè)人大吼的時(shí)候，另一個(gè)人就應(yīng)該靜聽(tīng)，因?yàn)楫?dāng)兩人都大吼的時(shí)候，就沒(méi)有溝通可言了，有的只是噪音和激憤！
一滴蜂蜜比一加侖膽汁，能捕到更多的蒼蠅。為人處事是一門(mén)科學(xué)，很深?yuàn)W但需要慢慢去認(rèn)識(shí)！
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇5
這是一個(gè)破天荒的選擇，一個(gè)令我都感到詫異的選擇。但是，人不能違抗心靈的呼喚，于是，我順著它的旨意，買(mǎi)了首本心理方面的書(shū)籍——《人性的弱點(diǎn)》。
這本書(shū)是我在中考后選擇的，之所以這樣，無(wú)非像書(shū)中所說(shuō)的，為了提高自己處事的能力。因?yàn)榧磳⑸细咧�，一個(gè)全新的開(kāi)始，一段全新的征程，一個(gè)陌生而熟悉的環(huán)境。初中的結(jié)束，使我有了改變，將能力的提高和體質(zhì)的增強(qiáng)作為我今后三年奮斗的核心。是的，這將是一次變革。而能力的提高就必須依靠知識(shí)和技巧，《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)就是在傳授你為人處事的最根本的原則，而這些通常是我們所忽略的。
書(shū)的作者卡耐基，我不得不佩服他高深的智慧，這絕不亞于古代圣人的智慧，獨(dú)到而精辟。敘述生動(dòng)的近乎你我身邊的事，使人更加易于理解。但是如何發(fā)揮它最大的價(jià)值，關(guān)鍵還在自己。如果你將這書(shū)中的“技巧”當(dāng)作數(shù)學(xué)、物理的公式來(lái)背的話那你就白白浪費(fèi)了知識(shí)，即使你能很熟練的背出。因?yàn)檫@樣一本教人如何行動(dòng)的書(shū)，每記一個(gè)原則或者技巧，都應(yīng)該將其應(yīng)用在實(shí)踐中，因?yàn)橛眠^(guò)的知識(shí)才會(huì)記得更加牢固。另外還有就是你的毅力，要時(shí)刻牢記原則，而這需要精神上的莫大毅力。或者可以像作者所說(shuō)的，要做到或許很難，但是如果你將你的幸福歸功于這些原則，你受人歡迎和喜歡全都?xì)w功于它，那么你將會(huì)樂(lè)此不疲去實(shí)踐它。是的，這是一個(gè)絕妙的心理技巧，或許你將會(huì)因此而改變自己的一生。
最后，說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的內(nèi)容，使我一看便記住和不斷使用的內(nèi)容：少抱怨、批評(píng)，多關(guān)心，理解，始終要換位思考！是的，這是些淺顯的技巧，但是你如果做到了，便將擁有一個(gè)全新的，輝煌的未來(lái)。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇6
人性的弱點(diǎn)是我們邁向成功的絆腳石，但卻像一面鏡子可以讓我們認(rèn)識(shí)自我，得以了解自己�！度诵缘娜觞c(diǎn)》這一書(shū)，就像是人性的影子，將人性的底部顯露出來(lái)。
人際交往是個(gè)人社會(huì)化的起點(diǎn)和必經(jīng)之路，個(gè)人離不開(kāi)團(tuán)體，就像是魚(yú)離不開(kāi)水一樣，社會(huì)化即個(gè)人學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，生存技能和文化，從而取得社會(huì)生活的資格，開(kāi)始努力地去發(fā)展自己的過(guò)程。為了讓自己在社會(huì)化的圈子里能夠更好的生存，我們就要試著去學(xué)會(huì)怎樣待人接物，為自己創(chuàng)造一條可以扶助你走上成功的路。我們就應(yīng)該要去善于關(guān)心、友善地對(duì)待好友，學(xué)會(huì)用對(duì)方思考的方式去考慮別人的感受，避免去傷害別人，從而讓位于自己身邊的每一個(gè)人都愿意接近自己。
成功是每一個(gè)人所向往的事，但成功的背后卻隱藏著多人所不知的秘密。俗話說(shuō)："會(huì)干的不如會(huì)說(shuō)的"面對(duì)職場(chǎng)中所面對(duì)的諸多不順，許多年輕人已身心疲憊，更為之而苦惱。追尋職場(chǎng)中的成功并沒(méi)有錯(cuò)，但是你是否清楚地意識(shí)到，如果你想僅僅憑著熟練的技巧以及勤懇的工作，就在職場(chǎng)中游刃有余，出人頭地那是非常困難的。認(rèn)識(shí)《人性的弱點(diǎn)》因而變得非常重要，因?yàn)樗茏屇憬⒘己玫男膽B(tài)，給你指出在與人交際過(guò)程當(dāng)中需要注意的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，以及引導(dǎo)你如何在取悅別人的同時(shí)達(dá)到自己預(yù)期的效果，形成雙贏態(tài)勢(shì)�！度诵缘娜觞c(diǎn)》告訴了我們?nèi)绾卧谂c人交際當(dāng)中建立良好的人際關(guān)系。
一、不要批評(píng)和抱怨別人：
批評(píng)是危險(xiǎn)的，批評(píng)常常會(huì)傷害一個(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反對(duì)。批評(píng)所引起的嫉妒，只會(huì)降低士氣和感情，同時(shí)指責(zé)的事情也不會(huì)有任何改善。如果是好朋友，適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以，但是態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見(jiàn)不和，也要適可而止。
二、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并給予摯誠(chéng)的贊賞：
每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話，但不要虛偽和恭維，發(fā)現(xiàn)他們的好的一面，給予肯定，這是他們需要的語(yǔ)言，然而虛偽的、恭維的奉承往往只會(huì)適得其反。
三、激發(fā)別人內(nèi)心渴望的要求：
如果每人都可以設(shè)身處地的為別人著想，能洞察別人心理，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心自己的前途。如何能把握對(duì)方心中最迫切的需要，這一點(diǎn)需要我們平時(shí)仔細(xì)觀察，更多地與朋友溝通交流，同時(shí)設(shè)身處地的為對(duì)方著想，如果能做到這一點(diǎn)，就可以如魚(yú)得水，否則就辦不成任何事。我們常常以"站著說(shuō)話不腰疼"的態(tài)度說(shuō)別人，其實(shí)，我們有沒(méi)有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢?沒(méi)有，因?yàn)槿诵允亲运降�，這就是人性的弱點(diǎn)吧，克服人性的弱點(diǎn)，就能向成功邁進(jìn)！
四、微笑，是最好的語(yǔ)言：
發(fā)自內(nèi)心的微笑，行動(dòng)勝過(guò)言行。做一個(gè)微笑者，微笑會(huì)讓人明白"我喜歡你，你使我快樂(lè)，我高興見(jiàn)到你。"微笑一下，從生物學(xué)角度講要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂(lè)而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人之間的距離；微笑一下，可以消除心靈深處的那堵墻；在人類(lèi)的天性中，最深層的本性就是渴望別人重視。請(qǐng)讓我們重視朋友、重視他人，讓友誼圍繞我們的生活。
卡耐基的書(shū)教會(huì)我們，將弱點(diǎn)看成是腳下凸起來(lái)的一小段路，每天踏著它，貼近它，讓他感覺(jué)到腳的力度，直到把它弄平，抬起我們堅(jiān)定而有力的腳步繼續(xù)往前，走向成功、光明的未來(lái)。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇7
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。讀這樣的書(shū)，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。要將這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，還真是只可意會(huì)、不可言傳了。它就像一面鏡子,幫助我認(rèn)識(shí)自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí),更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。
“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸�？突f(shuō)：“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會(huì)燃燒友誼的火焰。”是�。≡谖覀兊慕逃分�，又何嘗不是這樣呢。我們欣賞和贊美，學(xué)生更是需要鼓勵(lì)和掌聲。
我們?cè)谛@里�？吹竭@樣的場(chǎng)景:老師正在大聲訓(xùn)斥學(xué)生而學(xué)生呢,一副低頭認(rèn)罪的樣子。其實(shí)，我們?cè)趯?duì)待學(xué)生的時(shí)候往往處于居高臨下的位置，特別是對(duì)于一些成績(jī)差或調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，常常是批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，只重視了學(xué)生的缺點(diǎn)，忽視了他們的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)這些學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，我們又常常忽略了表?yè)P(yáng)，認(rèn)為學(xué)生做得好也是應(yīng)該的。此時(shí)，作為學(xué)生，他們的內(nèi)心會(huì)多么失望啊！
卡耐基說(shuō)：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其作了少的改動(dòng)而已，改動(dòng)之后就變成了，“他就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！笨此萍�(xì)微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語(yǔ)道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談?wù)搫e人的是非對(duì)錯(cuò)，為什么就不能對(duì)照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自己也會(huì)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會(huì)上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？究竟病源是因?yàn)槿藗冎g缺少理解和寬容。
有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)，可激起學(xué)生千百次的希望”。所以我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)，應(yīng)該給予更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，真正做到熱愛(ài)孩子，包容孩子，允許他們犯錯(cuò)誤，多挖掘他們的閃光點(diǎn)，相信效果一定會(huì)更為理想的。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇8
《人性的弱點(diǎn)》著一本書(shū)是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師：戴爾�？突闹�！這本書(shū)匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的資料，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典，無(wú)數(shù)讀者經(jīng)過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法，不僅僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士！我閱讀之后，對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的資料與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系，如實(shí)地放映出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在第一章中，我明白到，并不是所有的人都對(duì)你產(chǎn)生興趣，都會(huì)關(guān)心你！如果我們只是想使人注意，使人對(duì)我們發(fā)生興趣，我們、水遠(yuǎn)不會(huì)有很多真誠(chéng)的朋友……朋友，真正的朋友，不是那樣造成的例如老總統(tǒng)羅斯福的仆人愛(ài)默士說(shuō)了這樣一個(gè)故事：有一次，我妻子問(wèn)總統(tǒng)，美洲鶉?guó)B是什么樣貌？因?yàn)樗龔臎](méi)有見(jiàn)過(guò)鶉?guó)B，而羅斯�？偨y(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她。過(guò)些時(shí)候，我家里的電話鈴聲響了一愛(ài)默士和他妻子，住在羅斯�？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一，我妻子接了電話；原先是總統(tǒng)親自打來(lái)的。羅斯�？偨y(tǒng)在電話里告訴她，此刻窗外正有一只鶉?guó)B，如果她向窗外看去，就能夠看到了。這樣關(guān)心一樁小事情，正是羅斯�？偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一。像這樣一位主人，怎樣不使傭人們喜愛(ài)？誰(shuí)能不喜歡他呢？所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠(chéng)的對(duì)別人發(fā)生興趣�？吹侥抢�，我又想到，此刻的人思想過(guò)于自私，總以自我為中心，個(gè)性太強(qiáng)了，導(dǎo)致有點(diǎn)脫群！人制關(guān)系需要整理！
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后，我懂得了微笑能夠給人留下好印象！一個(gè)人的行動(dòng)，比他所說(shuō)的話，更有具體的表現(xiàn)，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我歡樂(lè)，我十分高興見(jiàn)到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看牠們那么的喜歡跟我們接近，當(dāng)牠們看到我們時(shí)，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了牠們。一個(gè)微笑雖然是小事，但堅(jiān)持著并不容易。
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請(qǐng)這樣做！羅斯福總統(tǒng)明白一種最簡(jiǎn)單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對(duì)方的姓名，使別人感到自我很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做？當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí)，雖有幾分鐘的談話，臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈。我覺(jué)得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對(duì)別人的尊重。
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談?wù)撟晕业娜�，永遠(yuǎn)只為自我設(shè)想，而“只為自我設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長(zhǎng)白德勒博士，他以往這樣說(shuō)過(guò)：這種人是無(wú)藥可救的，沒(méi)有受過(guò)教育的！”白德勒博士又說(shuō)：“無(wú)論他曾理解過(guò)什么樣的教育，仍然跟沒(méi)有受過(guò)教育一樣。”需要記�。焊阏f(shuō)話的人，對(duì)他自我來(lái)講，他的需要、他的問(wèn)題，比你的問(wèn)題要重要上百倍。他的牙痛，對(duì)他來(lái)講，要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬(wàn)人還重要得多。他注意自我頭上一個(gè)小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來(lái)得多。所以，你如果要?jiǎng)e人喜歡你，第四項(xiàng)原則是：做一個(gè)善于靜聽(tīng)的人，鼓勵(lì)別人談?wù)勊麄冏晕摇?/p>
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產(chǎn)生興趣！興趣都沒(méi)有，又如何談喜歡呢？所以在日常的交談中必須要尊重別人的發(fā)言！若想別人對(duì)你感興趣，首先你要關(guān)心別人，不要一意孤行，這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)能夠當(dāng)成是塊鏡子，你經(jīng)過(guò)閱讀它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你自身的弱點(diǎn)，它指出了你的.在言行舉止上的不雅之處！所以我閱讀之后，使自我的不禮貌用語(yǔ)，不雅舉止得到更正，也許有人認(rèn)為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細(xì)節(jié)能夠決定一切！正所謂細(xì)節(jié)能夠決定成��！閱讀了卡耐基這本書(shū)后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會(huì)上得到更好的發(fā)展！
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇9
讀完戴爾�？突度诵缘娜觞c(diǎn)》的這本書(shū)，這本書(shū)是一部非常成功的勵(lì)志書(shū)，書(shū)中并沒(méi)有千篇一律的大道理，而是寫(xiě)了很多生動(dòng)形象的案例揭示了我們自己以及他人人性中弱點(diǎn)。只有了解自己的弱點(diǎn)，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而在生活工作中達(dá)到事半功倍的效果。而了解他人的弱點(diǎn)，可以讓我們?cè)诮浑H中游刃有余，幫助更多的朋友在書(shū)本的開(kāi)頭，就有使用本書(shū)的九個(gè)建議，我在想，看書(shū)還有建議?看了才知道，他是想讓我們每個(gè)讀者跟著他的腳步一步一步看，這樣才能在這本書(shū)上學(xué)到的效果。
首先，他問(wèn)我們看完真本書(shū)在實(shí)際運(yùn)用中是不是想發(fā)揮的效用，我心想，那是肯定啊!但是有一項(xiàng)不可或缺。這一點(diǎn)比書(shū)中任何原則或技巧更重要，除非滿足了這項(xiàng)要求，否則一千條理論對(duì)我們毫無(wú)意義。那這個(gè)要求是什么呢?那就是強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，以及提高人際交往能力的堅(jiān)定決心。那如何培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)欲望?在我們?cè)谌粘Ｉ罴肮ぷ髦袝r(shí)刻提醒自己這種原則的重要性，想象一下這些原則給我們帶來(lái)更豐富、更充實(shí)、更幸福、更能夠?qū)崿F(xiàn)自我的生活，要反復(fù)提醒自己：“人際交往能力決定了我的受歡迎程度、我的幸福感和自我價(jià)值”。
其次，《人性的弱點(diǎn)》中在生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，使我獲益良多。
第一、人際關(guān)系的基本技巧：
里面列舉了很多的真實(shí)故事，通過(guò)實(shí)際的案例告訴我們要真誠(chéng)待人、不要隨意地批評(píng)或者指責(zé)別人，交談時(shí)要替對(duì)方著想，并成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者。一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的尊重和認(rèn)可。
第二、贏得他人喜歡的六個(gè)方式
要建立對(duì)他人興趣，真心誠(chéng)意地關(guān)注他們，和他人交談時(shí)刻保持微笑，談?wù)搶?duì)方敢興趣的事情，真心實(shí)意地讓對(duì)方知道他有多么的重要。
第三、如何讓他人想你只所想：
書(shū)中總結(jié)了12條原則，在實(shí)際的討論中，即使對(duì)方錯(cuò)了，但我們也要尊重他人的觀點(diǎn)，絕不說(shuō)“你錯(cuò)了”，在贏得爭(zhēng)論的方法只有一個(gè)，那就是避免爭(zhēng)論。但是我們?cè)趯?shí)際工作生活中，有誰(shuí)能真正做到，不爭(zhēng)個(gè)對(duì)錯(cuò)來(lái)，誓不罷休，所以我們要多看書(shū)，在書(shū)中找到解決辦法運(yùn)用到工作生活中。
第四、如何改變他人，成為：
想要自己成為一個(gè)，在實(shí)際工作中，不要說(shuō)命令的口氣跟員工說(shuō)，要進(jìn)行引導(dǎo)，要夸獎(jiǎng)他人美一點(diǎn)微小的進(jìn)步，不要吝嗇自己的贊美之詞。還要經(jīng)常鼓勵(lì)員工勇于改變，讓改正錯(cuò)誤聽(tīng)起來(lái)輕而易舉，還有員工樂(lè)于為你做事，不要嘴上一套做事一套。
最后，我認(rèn)為《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)不僅教導(dǎo)我們?nèi)绾闻c人相處，更多的是鼓勵(lì)我們認(rèn)識(shí)自己、理解自己，它告訴我們，在與人相處的時(shí)候，要保持良好正確的心理狀態(tài)，要寬容、真誠(chéng)和樂(lè)觀，還要做到知行合一。我覺(jué)得要反復(fù)多讀幾次，在書(shū)中學(xué)到的技巧運(yùn)用到生活工作中去，反復(fù)優(yōu)化，最終才能學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系的雙贏。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇10
在看這本書(shū)的過(guò)程中，感覺(jué)就是每讀一章都會(huì)有新的感受，開(kāi)始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會(huì)出來(lái)。我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書(shū)看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
要戰(zhàn)勝自我，建立自信，必須超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會(huì)碰到自卑的情形。自卑很明顯對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們之所以害怕在人群面前講話，是由于我們害怕自己犯錯(cuò)，也害怕自己的發(fā)音，音調(diào)或姿態(tài)被別人嘲笑，這就是自卑的表現(xiàn)。
克服這種自卑的一個(gè)辦法是，告訴自己，這種行動(dòng)讓我們只會(huì)賺而不會(huì)賠，因?yàn)槲覀冇锌赡艹晒�，即使不成功，我們也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們可以向自己保證下次能繼續(xù)，并做得更好直到成功�？謶趾蛻n慮是一種消極，失敗的心態(tài)，是自卑心理的表現(xiàn)，它使人盲目擔(dān)心，害怕，最終在恐懼的逃避中碌碌無(wú)為。因此，我們必須克服這中消極的心態(tài)，以積極成功的心態(tài)作為有用的武器，相信自己：你能戰(zhàn)勝它，并且毫無(wú)困難。一個(gè)人的內(nèi)心的想法非常重要，好的想法考慮到原因和結(jié)果，可以產(chǎn)生很合邏輯的，很有建設(shè)性的計(jì)劃，而壞想法通常會(huì)導(dǎo)致一個(gè)的緊張和精神崩潰。
超越自我表現(xiàn)，建立自信，克服自卑并敢于表現(xiàn)自我獲得成功是有著重要前提的。那就是：我們必須積累必要的知識(shí)：基本知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。我們必須掌握生活、工作應(yīng)當(dāng)掌握的基本知識(shí)體系，又要熟知我們從事的職業(yè)必須掌握的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，也要了解與職業(yè)相關(guān)的一些常識(shí)。
寫(xiě)到這里，我最大的感受就是：作為教育工作者更要多汲取知識(shí)，建立勇氣和自信并不斷超越自我，讓自己富有個(gè)性和魅力！
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇11
作者戴爾·卡耐基在引言中講到：“這本書(shū)并不是按照通常意義撰寫(xiě)而成的，而是像一個(gè)孩子那樣成長(zhǎng)起來(lái)的。它是從實(shí)驗(yàn)室和成千上萬(wàn)的成年人的經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)、發(fā)展起來(lái)的�！边@本書(shū)的內(nèi)容恰好證明了這句話。
心理學(xué)層面上講人性是一個(gè)兩面性的東西，我們可以預(yù)料它的優(yōu)點(diǎn)，但往往忽略它的弱點(diǎn)。人性的弱點(diǎn)導(dǎo)致的是我們?cè)谌粘Ｉ钪写私游锏娜秉c(diǎn)。在通讀這本書(shū)后，你會(huì)驚訝原來(lái)生活中有那么多被我們漠視的細(xì)節(jié)。書(shū)名雖叫“弱點(diǎn)”，但它是在教我們?nèi)绾胃淖冏约翰⒖朔叭觞c(diǎn)”，很常見(jiàn)卻也很鮮活。
其中我最印象深刻的是法國(guó)皇帝拿破侖三世的故事。獲得好感的最簡(jiǎn)單、最明顯且最重要的方法之一就是記住對(duì)方的名字，讓別人擁有自重感。這位忙碌的皇帝用許多方法去記住會(huì)面者名字，不得不說(shuō)這是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情，不過(guò)“良好的禮節(jié)”，艾默生說(shuō)過(guò)，“是無(wú)數(shù)微小的犧牲換來(lái)的”。記住并運(yùn)用他人名字的重要性不僅是領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)享的，這對(duì)我們大家都有用。我們應(yīng)該意識(shí)到名字所包含的神奇魅力，同理我們應(yīng)該意識(shí)到每一件小事的獨(dú)有吸引力。
沒(méi)有人是一座孤島，我們每個(gè)人都需要接觸這個(gè)社會(huì)，去和他人交流，去和不同的人相處�！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書(shū)很好的向我們講述了如何與他人相處，它交給我們的并不是熱情激動(dòng)的交談而是舉止間的禮貌與自信。
在我看來(lái)，這本書(shū)僅僅讀一遍是不能完全理解的，它有許許多多的細(xì)節(jié)，正如它多次的翻新與修訂。良好的言行舉止并不是一日養(yǎng)成，成功也是這樣。從這本書(shū)的總結(jié)來(lái)倒推，我愿意用通往成功山頂?shù)幕瘉?lái)形容它。人們都想獲得成功，但由于人性的弱點(diǎn)，使得通向成功之路布滿了荊棘。這本書(shū)就是要告訴人們，正視每一個(gè)人都有的本性上的一些“弱點(diǎn)”，以積極的生活態(tài)度、恰當(dāng)?shù)难孕信e止，去適應(yīng)這些“弱點(diǎn)”，這樣才能有效地避免與人交往中存在的一些誤區(qū)，從而獲得在各個(gè)方面的成功。
這樣的道理說(shuō)起來(lái)容易，但常常為人們所忽視。卡耐基提醒人們：“人性雖有缺乏，但若能激發(fā)對(duì)方的高貴情操，多數(shù)人都會(huì)真的以誠(chéng)實(shí)、守信等美德反求諸已，化沖突為祥和�！�
這位“20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師”用最簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)成這本書(shū)，用千萬(wàn)人的真實(shí)經(jīng)歷教會(huì)我們成功的秘訣。相比那種以書(shū)名博人眼球的心理教育書(shū)籍，《人性的弱點(diǎn)》以貼近生活的例子，把晦澀難懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都轉(zhuǎn)化成真材實(shí)料。
總的來(lái)說(shuō)，這是一本值得閱讀并且長(zhǎng)久收藏持續(xù)閱讀的書(shū)。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇12
戴爾·卡耐基《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)講的主要資料用一句話來(lái)概括就是:認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，那里的“弱點(diǎn)”既能夠是他人的也能夠是自我的。
我們能夠把這本書(shū)看作是人與人之間關(guān)系的活用手冊(cè)。無(wú)論什么時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)绻龅搅艘患厥獾膯?wèn)題時(shí)——諸如如何管理小孩子……如何滿足一個(gè)氣憤的顧客!這都是些常會(huì)遇到的事，當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)，試著去做其中的某項(xiàng)提議，說(shuō)不定就會(huì)有奇跡的發(fā)現(xiàn)。
本書(shū)共分為七篇，從七個(gè)方面講述了人性的弱點(diǎn)，分別是與人相處的技巧、處處受歡迎的6個(gè)秘訣、與人合作的12種方法、更好地說(shuō)服他人的9個(gè)技巧、請(qǐng)求別人幫忙的7條妙招、合作與競(jìng)爭(zhēng)的10條忠告、使你的家庭更快樂(lè)的6種方法來(lái)描述。
就拿其中一個(gè)案例來(lái)說(shuō)吧:有兩個(gè)人十分要好，彼此不分你我。一日他們走進(jìn)了沙漠，干渴威脅著他們的生命。大自然為了考驗(yàn)他倆的友誼，就對(duì)他們說(shuō):前面的樹(shù)上有兩個(gè)蘋(píng)果，一大一小，吃了大的就能平安地走進(jìn)沙漠。兩人聽(tīng)了，就都讓對(duì)方吃那個(gè)大的，堅(jiān)持自我吃小的。爭(zhēng)執(zhí)到最后，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)，兩人都在極度的勞累中迷迷糊糊睡著了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)光，其中一個(gè)突然醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他的朋友早向前走了。于是他急忙走到那棵樹(shù)下，摘下蘋(píng)果一看，蘋(píng)果很小很小。他頓時(shí)感到朋友欺騙了他，便懷著悲憤與失望的情緒向前走去。突然，他發(fā)現(xiàn)朋友在前面昏倒了，便毫不猶豫地跑了過(guò)去，留意地將朋友輕輕抱起。這時(shí)他驚異地發(fā)現(xiàn):朋友手中緊緊地攥著一個(gè)蘋(píng)果，而那個(gè)蘋(píng)果比他手中的小了許多。他們都經(jīng)受住了大自然的考驗(yàn)。
這個(gè)案例告訴我們:不要輕易地去懷疑自我的朋友。各種猜測(cè)和疑慮都會(huì)加大朋友間的裂痕。就應(yīng)相信，一些誤解會(huì)隨著時(shí)光的推移而真相大白。人要學(xué)會(huì)付出，付出真誠(chéng)的心和愛(ài)，才會(huì)使你的生活變得更有好處。在這個(gè)擁擠不堪的世界里，能夠多付出一點(diǎn)愛(ài)和寬容的人，總會(huì)能夠找到一片廣闊的天地。
許多人向你祝賀，但是你的知心朋友是千人中才會(huì)有一個(gè)。如果你想要獲得朋友，那你要先考驗(yàn)他才能信任他，不要把你的信任過(guò)早地給予給他人!
某些人是平安時(shí)期的朋友，在困難的日子他就靠不住了。
某些朋友變成了敵人，開(kāi)始誹謗你。
某些人是酒肉朋友，在不幸時(shí)就找不到他了。
一位忠實(shí)朋友是無(wú)價(jià)之寶，沒(méi)有東西能夠與他的價(jià)值相匹配。
當(dāng)你遭遇挫折而感到忿悶抑郁的時(shí)候，向知心摯友的一席傾訴，能夠使你得到疏導(dǎo)。否則這種這種抑郁會(huì)使人致病。只有對(duì)一朋友，你才能夠盡情傾訴你的憂愁與歡樂(lè)、恐懼與期望、猜疑與煩惱�？傊�，那沉重地壓在你心頭的一切，透過(guò)朋友的肩頭被分擔(dān)了。
總而言之，友誼的奇特作用就是:如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇13
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，我深深地感受到，卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對(duì)你不倦地講述一個(gè)一個(gè)身邊發(fā)生的故事一樣。在他說(shuō)描述的人際關(guān)系中，人與人之間的一切能夠發(fā)生的事，無(wú)論是平常的問(wèn)好、直接的沖突、公事的交涉都簡(jiǎn)單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規(guī)則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說(shuō)的去處理你的人生，那簡(jiǎn)直太完美了。但是看完之后，確實(shí)有許多啟示，個(gè)性是里面的一些小例子，小故事，讓人看后受益匪淺。
此書(shū)的第五篇《如何更好的說(shuō)服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱(chēng)贊與真誠(chéng)地欣賞他人開(kāi)始，要間接委婉的指出他人的錯(cuò)誤，不要總是責(zé)怪別人，先想想自我的錯(cuò)誤，以提問(wèn)的方式來(lái)代替命令，要學(xué)會(huì)激勵(lì)他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵(lì)的辦法使人改正錯(cuò)誤，是對(duì)方樂(lè)于做你所推薦的事。
卡耐基先生說(shuō)“我們不要去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，這會(huì)比批評(píng)更加有效�！毕胂肫綍r(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出：“連作業(yè)都不能好好的完成，你還能學(xué)好數(shù)學(xué)么?學(xué)習(xí)不好，你還有什么出息?……就沒(méi)有想到孩子的心靈或許在泣血?當(dāng)孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現(xiàn)后，我也沒(méi)有真正走進(jìn)他們，認(rèn)真去了解原因……“師愛(ài)”、“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)孩子的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯也曾不止一次的讀到過(guò)，無(wú)數(shù)次的聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò)，也努力的實(shí)踐著，但，卻從來(lái)沒(méi)有一次像這天這樣真切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和好處!《人性的弱點(diǎn)》提到：獻(xiàn)出你真誠(chéng)的贊賞。魚(yú)兒需要食品，你為什么不用同樣的贊賞去釣一個(gè)人呢?我們都應(yīng)學(xué)會(huì)贊賞，去鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。
卡耐基還說(shuō)“縱使別人犯錯(cuò)，而我們是對(duì)的，如果沒(méi)有為別人保留面子，就會(huì)毀了一個(gè)人。的確，在大庭廣眾之下，學(xué)生犯錯(cuò)了，你不給面子的大聲訓(xùn)斥，會(huì)使學(xué)生沒(méi)有面子，學(xué)生也不會(huì)信服你，如果這時(shí)你給了他面子，以后你的一個(gè)眼神都會(huì)起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問(wèn)題，而我們卻很少會(huì)思考到這個(gè)問(wèn)題，有時(shí)只顧一時(shí)之氣，只想自我，不想別人的感受，導(dǎo)致許多的不愉快，要是能多思考幾分鐘，為他人設(shè)身處地地想一想，這樣就不會(huì)產(chǎn)生不愉快的場(chǎng)面了，人與人也會(huì)多一份感激和信任。
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中生動(dòng)簡(jiǎn)明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理，有了這種激情在以后的工作和生活中我會(huì)更努力更充實(shí)，我想正是因?yàn)槿诵源_實(shí)充滿弱點(diǎn)，人性存在弱點(diǎn)，我們才可能去期盼明天會(huì)更好，會(huì)更完美。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇14
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)自己，直探人性的底部，不僅是發(fā)自生命根處的征服本能，更是一種在復(fù)雜社會(huì)團(tuán)體里游刃有余的生存策略。
這里，是卡耐基在書(shū)《人性的弱點(diǎn)》提下的序言，我第一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我就被這一句話，所吸引了。
看完之后，我頗有感悟。這時(shí)，媽廚房里大叫：“程昱翔！盤(pán)子是不是你打碎的！”我照樣小跑到廚房，看到滿地的碎片，抬頭便準(zhǔn)備用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣還嘴，但這時(shí)，我想到了書(shū)中寫(xiě)的：“碰見(jiàn)誤會(huì)，不要用強(qiáng)硬的態(tài)度，嘗試讓對(duì)方說(shuō)“是”于是我意索了一陣，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶遣皇窃趶N房里發(fā)現(xiàn)的盤(pán)子？”“是？”“那你是否知道我一天沒(méi)進(jìn)過(guò)廚房？”“是。”于是，一場(chǎng)大爭(zhēng)辯就這樣被巧妙的化解了。
《人性的弱點(diǎn)》教我了很多為人處事的方法，我將繼續(xù)用這本書(shū)教我的方法實(shí)踐到生活中去，就如上面這個(gè)例子，努力做一“成功人士”！
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇15
了解魚(yú)的需求，實(shí)際上就是了解人的需求。作者引用歐佛斯托教授的話“行動(dòng)是由人類(lèi)的基本欲望中產(chǎn)生的，對(duì)于想要說(shuō)服別人的人，最好的建議是無(wú)論在商業(yè)上、家庭里、學(xué)校中、政治上，在別人心念中，激起某種迫急的需要，如果能把這點(diǎn)做成功，那么整個(gè)世界都是屬于他的，再也不會(huì)碰釘子，走上窮途末路了。”
這樣的例子不乏，就如文中舉例說(shuō)到一位求職者在求職時(shí)所寫(xiě)的一封信，信中寫(xiě)道：“本人曾在紐約金融業(yè)者信托公司擔(dān)任過(guò)許多不同的業(yè)務(wù)處理工作，現(xiàn)在則是一家分行的經(jīng)理。
我對(duì)許多銀行工作，諸如：與存款客戶的關(guān)系，借貸問(wèn)題或行政管理等，皆能勝任愉快…”這位求職者非常聰明，能了解到她所求職的單位需要什么，需要什么樣的人才，說(shuō)明她可以對(duì)銀行有什么幫助，而不是集中于自己的需要。我想沒(méi)有人會(huì)拒絕一個(gè)滿足你需要的人吧？
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇16
今天讀完卡耐基《人性的弱點(diǎn)》一個(gè)小章節(jié)：站在他人立場(chǎng)想問(wèn)題。
我對(duì)作者書(shū)里面所闡述的觀點(diǎn)很被共振到。就像釣魚(yú)哲學(xué)一樣，我們喜歡草莓和牛奶，但是魚(yú)并不喜歡，魚(yú)喜歡的是蚯蚓，你給它草莓牛奶，它是不會(huì)上鉤的。它只喜歡，只喜歡它需要的、喜歡的。所以釣魚(yú)的時(shí)候必須要放對(duì)魚(yú)餌。
每個(gè)人喜歡自己所喜歡的，每個(gè)人也只看中自己需要的。所以想要感動(dòng)他人，必須要投其所好，并且?guī)椭玫�。這樣才是最能夠感動(dòng)到他人的。
作者更講出了人性的普遍弱點(diǎn)，人類(lèi)的行為都是出于某種欲望。就算你捐錢(qián)給別人，也逃不出這個(gè)法則，你捐錢(qián)給別人，你內(nèi)心里面會(huì)有一份我要給予，才會(huì)讓我的形象更好起來(lái)。
所以你想要打動(dòng)他人。最好的辦法就是引起對(duì)方內(nèi)心強(qiáng)烈的需求，因?yàn)槿祟?lèi)的行動(dòng)產(chǎn)生是來(lái)自于內(nèi)心的需求。
去立足于他人的立場(chǎng)看待問(wèn)題吧！
這樣才能真正的引起別人注意，才能引發(fā)別人的行動(dòng)。而不是站在自己的立場(chǎng)上去講述自己的觀點(diǎn)，要求別人做到這種方法，往往是不奏效的。
打動(dòng)別人，只有去考慮對(duì)方的希望，別無(wú)他法。其實(shí)也就是我們說(shuō)的利他精神。
你想說(shuō)服別人，只是說(shuō)自己如何如何的喜歡這件事情是沒(méi)有用的。你要設(shè)法激起他人急切的渴望。剖析對(duì)他人的利弊。才會(huì)讓對(duì)方去行動(dòng)，所以請(qǐng)從他人的立場(chǎng)，去想問(wèn)題吧！
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇17
在逛舊書(shū)店時(shí)，看到一本微微泛黃的書(shū)，走過(guò)去，仔細(xì)一瞧，書(shū)的封面上赫然寫(xiě)著五個(gè)大字——人性的弱點(diǎn)，不由地引發(fā)了我的深思，我決定買(mǎi)下它�；ㄙM(fèi)了兩個(gè)夜晚，我便將它讀完了。雖然讀的不算是非常仔細(xì)，但我還是獲益頗多�？梢哉f(shuō)這本書(shū)徹底地改變了我過(guò)去的想法，它就像一面鏡子，照亮了我的生活。
個(gè)人的力量是有限的，要像讓個(gè)人更加強(qiáng)大，我們需要借助別人的力量。當(dāng)然別人大多數(shù)時(shí)候是我們的朋友。那么我們?cè)鯓硬拍芨玫亟坏脚笥眩颗c朋友保持良好的關(guān)系呢？在這本書(shū)中，卡內(nèi)基給了我們他的答案。做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人，鼓勵(lì)他們多多談?wù)撟约�。盡量去了解別人，而不要用責(zé)問(wèn)的方式；盡量設(shè)身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。雖然這些話如此的簡(jiǎn)短，然而它們?cè)谖覀兊娜穗H交往中卻如此的有用。人類(lèi)天性至深的本質(zhì)，就是渴望被人所重視。如果能誠(chéng)摯的滿足這種內(nèi)心饑渴的人，就可以將人們掌握在他的手掌之中。而傾聽(tīng)恰恰就是最好的方式。帶著一雙耳朵和一顆誠(chéng)摯的心靈，聽(tīng)別人款款述說(shuō)他的驕傲，他的痛苦，他的思索，于聽(tīng)的人來(lái)說(shuō)，看到了一顆透過(guò)皮肉難以觸到的靈魂，于講述者，找到了塵世間肯花費(fèi)一秒鐘關(guān)注一個(gè)也許并不算偉大但也有痛苦與驕傲的朋友，知己。聽(tīng)的力量如此偉大，它能在極短時(shí)間內(nèi)拉近人與人的關(guān)系，也使傾聽(tīng)者與講述者更容易成為朋友，對(duì)朋友來(lái)說(shuō)也是他們消除隔閡，維持良好關(guān)系的不錯(cuò)方法。同時(shí)多站在別人角度上去思考問(wèn)題，能夠更加準(zhǔn)確體會(huì)到別人的想法，也能更好的體會(huì)到別人難以述說(shuō)的苦痛。
人從來(lái)不是生來(lái)享受的，每個(gè)人都有他難以逃脫的責(zé)任，同時(shí)必須香社會(huì)貢獻(xiàn)他的力量。但是生活中的我們?cè)缫蚜?xí)慣了依賴父母生活，自己則是不停地逃避著責(zé)任，我也是這樣。然而讀過(guò)這本書(shū)我才明白。一個(gè)人真正的成熟并不是18歲的到來(lái)，個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任，要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)。一個(gè)真正成熟的人不是在遇到責(zé)任和困難的時(shí)候，乞憐別人的幫助，拼命的逃避，而是敢于迎面對(duì)著它，想辦法加以克服。
人應(yīng)該快樂(lè)的生活，而不是在憂郁之中度日。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，生活之中我們難免會(huì)遭遇壓力。面對(duì)層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓?lè)的生活？在書(shū)中，卡耐基先生說(shuō)道： “能夠分享的生活才是豐富多彩的”。在空閑的時(shí)間，和幾個(gè)要好的朋友，傾心交談，一起出去運(yùn)動(dòng)，使自己的身心全部都得到放松，與他人一起分享生活的樂(lè)趣，從中體會(huì)到發(fā)自心靈的快樂(lè)。
一本并不算厚的泛黃書(shū)籍，也許并不起眼，然而它卻成為我人生一面明鏡，照亮我的未來(lái)之路。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇18
剛剛閱讀完《人性的弱點(diǎn)》：友善比暴力更為有效。
在日常生活中，我們很多人遇到一些很氣憤的事情，總是脾氣馬上發(fā)出來(lái)，顯得非常粗暴無(wú)禮，然而，越是用這樣很強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)待對(duì)方，對(duì)方反饋我們的也是越抵抗，甚至比我們更粗暴無(wú)禮。
但是如果我們都能坐下來(lái)商量，心平氣和的聊聊彼此的意思，不同的地方，相同的地方，忍耐及雙都透著誠(chéng)意，就可以更接近對(duì)方。
作者一開(kāi)頭就舉了個(gè)例子，早前，小洛克菲勒還是科羅拉多州一個(gè)不起眼的人物，發(fā)生了美國(guó)工業(yè)史上最激烈的罷工，而他是某燃料鋼鐵公司的管理人，當(dāng)時(shí)公司很混亂，但他沒(méi)有憤怒，更沒(méi)有采取極端的方式，而是進(jìn)行了一番出色的演講，言語(yǔ)中特別友善，最后不但平息了眾怒，還為自己贏得了不少的贊賞，最后便贏得了罷工者的信服。
大凡有過(guò)生活閱歷的人，大概都知道，人的思想是不會(huì)輕易改變的，我們不能強(qiáng)迫對(duì)方同意我們的觀點(diǎn)，但是我們可以用技巧來(lái)引導(dǎo)他們，只要我們表現(xiàn)得真誠(chéng)和友善。
如果我們想要獲得他人真心，首先要讓對(duì)方相信你是最真誠(chéng)得朋友。
著名律師丹尼爾。韋伯斯特被許多人奉若神靈，正是因?yàn)樗偠际怯米顪睾�、平靜、友善的處理方式，但仍不失其權(quán)威性，這也正是他成功的最大助力。
作者在文章結(jié)尾提出，希臘克羅塞思宮中的奴隸伊索，在基督教生前600多年寫(xiě)的《伊索寓言》，寓言中闡述了對(duì)人性的很多教育。
友善和愛(ài)能改變他人原有的心意，這比暴力來(lái)的更加有效。當(dāng)我們想要他人同意我們觀點(diǎn)的時(shí)候，我們需要從友善對(duì)待他人開(kāi)始。這也是作者在本章中所要提出的為人處世的第四項(xiàng)規(guī)則。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇19
卡耐基從1912年開(kāi)始于紐約為職業(yè)或?qū)I(yè)男女講授教育課程的培訓(xùn)經(jīng)歷中意識(shí)到，大多數(shù)成人固然急需說(shuō)話的訓(xùn)練，但他們更迫切需要在日常事務(wù)及人際交往方面得到更好的訓(xùn)練，而應(yīng)付人恐怕是你所遇見(jiàn)的問(wèn)題了，又經(jīng)調(diào)查顯示，一個(gè)人的經(jīng)濟(jì)成功，約有15%是由于技術(shù)知識(shí)，約有85%是由于人類(lèi)工程——即人格及領(lǐng)導(dǎo)人的能力，《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)心得。于是，卡耐基寫(xiě)作了這本《人性的弱點(diǎn)》供人們學(xué)習(xí)、練習(xí)、借鑒，幫助你發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和利用自己的那些潛伏未用的才能——那些你關(guān)于不會(huì)利用的力量。
美國(guó)石油大王洛克菲勒在其事業(yè)的鼎盛時(shí)期曾說(shuō)過(guò)：應(yīng)付人的能力也是一種可以購(gòu)買(mǎi)的商品，正如糖和咖啡一樣，而他愿意對(duì)那種能力給予酬勞，而且酬金比世界上任何別的東西都多，不難看出，克服人性的弱點(diǎn)，在生活、工作、交往中提高應(yīng)付人的能力，可以使你獲得你想要的豐厚的報(bào)酬。而正因?yàn)槿绱�，卡耐基關(guān)于人際交往口才，關(guān)于人性的優(yōu)點(diǎn)、人性的弱點(diǎn)等書(shū)籍對(duì)于我們?cè)谛Ｉ奥殬I(yè)人士來(lái)說(shuō)極其受用。
正是在這種意識(shí)下，我拿起了這本書(shū)細(xì)細(xì)品味，學(xué)習(xí)，再運(yùn)用于實(shí)際當(dāng)中，確實(shí)受益匪淺。
《人性的弱點(diǎn)》第一章講述——如欲采蜜，勿蹴蜂巢。人際交往中，如若想要得到你想要的效果，就應(yīng)注意別是自己成為一個(gè)不斷批評(píng)指責(zé)別人的人，批評(píng)和指責(zé)，不但不能改變既成事實(shí)，還會(huì)使事情變得更糟——被批評(píng)的人們往往會(huì)開(kāi)始怨恨和抵觸。
己所不欲，勿施于人。在你批評(píng)指責(zé)別人的同時(shí)，應(yīng)該站在對(duì)方的角度考慮一下，如果被指責(zé)的是你，你會(huì)如何？心理學(xué)家漢斯·希爾曾說(shuō)：我們都害怕被指責(zé)，這已經(jīng)是被相當(dāng)多的證據(jù)證明了的。的確，人類(lèi)總是疏于檢討自己，而在別人指責(zé)自己的時(shí)候就像刺猬一樣豎起全身尖刺不予接受已成人們默認(rèn)的共識(shí)。在這里，在這里不得不說(shuō)說(shuō)亞當(dāng)斯密在《道德情操論》所講述的同情感。斯密的同情感所指的是一個(gè)人在看到某事物后所產(chǎn)生與當(dāng)事人一樣或類(lèi)似的情感。而既然我們都不愿意被他人指責(zé)和批評(píng)，在指責(zé)別人時(shí)是不是應(yīng)該有著一種同情感？
卡耐基認(rèn)為，我們所需要相處的對(duì)象，并不是始終理性的機(jī)器，而是充滿變動(dòng)、情緒、多變、自負(fù)、虛榮的人類(lèi)，這往往就如心理學(xué)家B`F史金勒研究后的發(fā)現(xiàn)：批評(píng)和指責(zé)，不但不能改變既成事實(shí)，還會(huì)使事情變得更糟——人們開(kāi)始怨恨和抵觸。
美國(guó)總統(tǒng)林肯最喜歡引用一句警句——若你不去評(píng)論他人，他人也不會(huì)如此對(duì)你。正是這一句警句不斷警醒著他，使得林肯成為美國(guó)人們愛(ài)戴的總統(tǒng)。寬恕他人，善解人意，這是與人交往中百用不殆的至理真言。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇20
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)是美國(guó)戴爾，卡耐基寫(xiě)的，主要就是教我們?nèi)绾闻c人相處，令我受益匪淺。
本書(shū)一共分為六章，分別是；做一個(gè)讓別人喜歡自己的人；爭(zhēng)論是最無(wú)效的溝通，引導(dǎo)是達(dá)到目的 的捷徑；不要批評(píng)，要交談；磨礪心智，走問(wèn)成熟；幸福人生充滿正能量。這些要旨對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。
真誠(chéng)的贊美
人，都想得到大家的認(rèn)可，讓別人喜歡，可真正能夠如此的，卻導(dǎo)常少見(jiàn)。我們往往會(huì)過(guò)重地在意別人對(duì)我們的看法，而常常忽略了如何做一個(gè)讓別人對(duì)我們有一個(gè)好的看法的人。問(wèn)題的關(guān)鍵在于做。
爭(zhēng)吵是最無(wú)效的溝通方式
在我們身邊，經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵的事情，雖原因各異，但殊途同歸，最終都發(fā)展成為了爭(zhēng)吵，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，無(wú)非是我們太看重自己的想法了，而忽略了別人的感受。我們總想表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而滔滔無(wú)絕一瀉千里，人都是一樣的，只會(huì)無(wú)休止地延長(zhǎng)爭(zhēng)吵時(shí)間。
在和他人觀點(diǎn)不同時(shí)，不要爭(zhēng)吵，要先對(duì)對(duì)方一些肯定，這對(duì)于任何人，都是更易于接受，不會(huì)排斥的。
無(wú)礙他人，與人為善
當(dāng)我們有幫助一些人時(shí)，不要想因此而獲得什么感激，很多人都會(huì)視他人的幫助力理所當(dāng)然。而對(duì)他人的無(wú)理，完全沒(méi)必要在意，生活是自己的，無(wú)礙他人并與人為善已然是最高尚的道德了。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)很適合長(zhǎng)時(shí)間品讀，進(jìn)而自覺(jué)地養(yǎng)成良好的習(xí)慣和卓越的品格。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇21
我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書(shū)看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲�？突f(shuō)：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。
自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些，它與自信緊有一步之遙，如果我們超越了它，變之為發(fā)奮的動(dòng)力，我們就能走向成功和卓越。在生活中，我們常常會(huì)碰到自卑的情形。自卑很明顯對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。
心態(tài)決定命運(yùn)，思想極其重要。只要知道你在想什么，就可以知道你是怎樣的一個(gè)人。生命并不單純，我們應(yīng)該選擇正面的態(tài)度，而不是采取反面的態(tài)度。要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái)，然后標(biāo)明每個(gè)欲望的強(qiáng)度，告訴自己一定要實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，成為自己思想中最強(qiáng)烈的一部分，這樣，目標(biāo)其實(shí)已經(jīng)很接近了。
當(dāng)你出現(xiàn)在別人面前時(shí)，首先想到的是“我應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，裝出什么樣子，才能讓別人認(rèn)可和滿意？”反映出我們是否具有個(gè)性魅力。
我最大的感受就是：建立勇氣和自信并不斷超越自我，讓自己富有個(gè)性和魅力。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇22
在讀前面一部分劃了好多線，覺(jué)得人性的弱點(diǎn)我真的是占的不少。在與人相處時(shí)，要切記：與我們交往的不是純粹按道理或邏輯生活的人，而是充滿了感情的，帶有偏見(jiàn)、傲慢和虛榮的人。
當(dāng)然，對(duì)于有自知之明的人來(lái)說(shuō)，拍馬屁很難起作用。因?yàn)榕鸟R屁不過(guò)是膚淺、自私和虛偽的表現(xiàn)，它應(yīng)該而且也常常遭到失敗。上天賦予你的能力是獨(dú)一無(wú)二的，只有當(dāng)你自己努力嘗試并運(yùn)用時(shí)，才知道這份能力到底是什么。壞習(xí)慣可以改正，好習(xí)慣可以慢慢養(yǎng)成。所以，當(dāng)你被人家踢了，或是被別人惡意批評(píng)，請(qǐng)記�。核麄冎砸@樣做，是因?yàn)檫@樣能使那些人有一種自以為重要的感覺(jué)——通常意味著你已經(jīng)有所成就，而且值得別人注意。
讓人吃驚的一個(gè)可悲的事實(shí)：無(wú)數(shù)不會(huì)浪費(fèi)金錢(qián)的人，卻在魯莽地虛擲、浪費(fèi)自己的精力。我要交代清楚，我并非對(duì)所有的批評(píng)都置之不理，而僅僅是忽略惡意的責(zé)難。聰明的富蘭克林常說(shuō)：“如果你辯論和反駁，或許你可以得到勝利，但那勝利是短暫而空虛的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)得不到對(duì)方對(duì)你的好感�！�
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇23
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對(duì)話。”有些好書(shū)，值得我們一讀再讀，由中國(guó)發(fā)展出版社出版的美國(guó)成功學(xué)家戴爾·卡耐基的名作《人性的弱點(diǎn)》就是這樣一本書(shū)。
戴爾先生就如何成功地進(jìn)行人際交往、如何保持良好的心態(tài)、如何使家庭更幸福和如何取得成功等幾個(gè)人生大問(wèn)題，一邊說(shuō)理，一邊舉例，并給我們提出了良好的建議。每次品讀，我就好像在聆聽(tīng)他的諄諄教導(dǎo)，他的文章，他的哲思，予我以心靈震撼和思想啟迪，給我的靈魂以醍醐灌頂式的洗禮。
我初上工作崗位，一時(shí)難以適應(yīng)繁雜的事務(wù)，感到疲憊不堪、焦慮壓抑時(shí)，他安慰和鼓舞我：“憂愁、緊張、心亂、不滿等不良情緒是造成疲倦的主要原因，解除精神疲憊的方法就是放松，放松，再放松！
只要將你內(nèi)心的態(tài)度由恐懼轉(zhuǎn)變?yōu)閵^斗，就能克服任何障礙。如果去想快樂(lè)，我們就是快樂(lè)的——思想決定一切……”在他的指引下，我順利度過(guò)了崗位適應(yīng)期，不再為工作苦惱，進(jìn)而在工作的不斷進(jìn)步中時(shí)時(shí)感受著樂(lè)趣。不久，進(jìn)入了做出業(yè)績(jī)與取得快樂(lè)的良性互動(dòng)狀態(tài)。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇24
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為教得好的老師上課是不需要點(diǎn)名的。如河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教古代恩學(xué)的常萍，講課堂堂飽滿，沒(méi)有人逃她的課，甚至外系的學(xué)生也擠得破頭來(lái)聽(tīng)。她明白課堂上什么才是學(xué)生想得到的，讓學(xué)生知道他們來(lái)上這節(jié)課的意義和重要性，從中在課堂上愉快高效地學(xué)習(xí)，并不是“要我接受知識(shí)”，而是“我要主動(dòng)接受知識(shí)”，讓學(xué)生有著“我不能錯(cuò)過(guò)這堂課的知識(shí)”的思想，這不是很好嗎？
這就是教師的技巧了。我們知道，90后的孩子都有一顆反叛的心，家長(zhǎng)、老師如何凈化這顆反叛的心，就需要從他們的需求中得到答案，我們能不能從另一個(gè)角度滿足他們的需求，既不嬌縱他們，又讓他們有動(dòng)力去聽(tīng)大人們的話呢？如果硬要把大人們的思想強(qiáng)加于一個(gè)具有反抗力的孩子身上，最終也只會(huì)是兩敗俱傷，因?yàn)榇笕藗儾⒉涣私馑麄兯氲模麄儠?huì)不服氣并不會(huì)樂(lè)意按照大人的思想模式去做。
不妨試著用獎(jiǎng)勵(lì)的方式，了解他們的需要并適當(dāng)滿足他們，讓他們有動(dòng)力、有堅(jiān)定信念去執(zhí)行你想讓他們做的事，這不是很好的結(jié)局嗎。因此，了解人的需求，對(duì)生活上、工作上、學(xué)習(xí)上的人際交往都有很大的幫助。
“了解別人心里想什么，你才能得到自己想要的�！蔽視�(huì)一直記住這句話，這是我在以后獲得更好人際關(guān)系的法寶之一。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇25
你會(huì)不會(huì)這樣的煩惱？孩子寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)發(fā)發(fā)呆，半天寫(xiě)不了幾個(gè)字，你怎么催促都沒(méi)效果；單位的同事整天心不在焉，布置的工作不問(wèn)不反饋，交上來(lái)的材料粗枝大葉，你嚴(yán)厲地批評(píng)他也不見(jiàn)有什么改進(jìn)……戴爾·卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》就是專(zhuān)治這些人際交往不良癥狀的良藥。他以對(duì)人性的深刻洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的真實(shí)故事，介紹了處理好人際關(guān)系的金科玉律，既生動(dòng)形象，又務(wù)實(shí)管用，讀了讓人深受啟發(fā)。
一、批評(píng)一般不會(huì)奏效
批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨。因批評(píng)而引起的羞忿，常常使員工、親人和朋友的情緒大為低落，并且對(duì)應(yīng)該糾正的現(xiàn)實(shí)狀況，一點(diǎn)好處也沒(méi)有。當(dāng)你對(duì)他人的不當(dāng)行為大為光火時(shí)，一定要想一想，這樣做除了自我發(fā)泄，對(duì)事情的改善有效果嗎？因此，要摒棄責(zé)罵的方式，盡量去了解他人，理解他們?yōu)槭裁匆@么做。心懷同情、忍耐和慈悲，盡量設(shè)身處地替他們著想，幫他們解決問(wèn)題，比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有效得多。
二、真誠(chéng)地贊賞他人
天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事——給他想要的東西。那么，一個(gè)人到底想要什么呢？美國(guó)哲學(xué)家約翰·杜威認(rèn)為，人類(lèi)本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)動(dòng)力就是“希望具有重要性”。林肯曾在信中提到，“人人都喜歡受人稱(chēng)贊”。威廉·詹姆士說(shuō)過(guò)，“人類(lèi)本質(zhì)里最殷切的需求是渴望被人肯定”。
作者回憶了自己童年時(shí)因養(yǎng)豬養(yǎng)牛獲獎(jiǎng)的父親，出身于雜貨店員通過(guò)不懈努力成為總統(tǒng)的林肯，以及要求女王賜予“艦隊(duì)總司令”頭銜的哥倫布、千方百計(jì)為自己的家族獲得一枚榮譽(yù)徽章的莎士比亞……他的結(jié)論是：我們不要老是想著自己的成就、需要，而應(yīng)盡量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不是逢迎、而是出自真誠(chéng)地去贊美他們，激勵(lì)和贊美會(huì)改變一個(gè)人，讓他們煥發(fā)出神奇的能力。
卡耐基先生還有很過(guò)關(guān)于如何贏得他人的贊同、如何更好地說(shuō)服他人、如何讓家庭生活幸�？鞓�(lè)、如何走出孤獨(dú)憂慮人生、如何防止疲勞永葆活力的秘訣。
正如他所說(shuō)：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力�！闭\(chéng)然，世事洞明、人情練達(dá)需要長(zhǎng)期的修煉。但了解人性中與生俱來(lái)、難以克服的弱點(diǎn)，有助于更好的認(rèn)識(shí)自己、改變自己，理解他人、影響他人。按照卡耐基先生的建議為人處世，可以豐富和完善自我，減少內(nèi)心的煩惱，也可以提高與人溝通的效率，激發(fā)他人的熱情，何樂(lè)而不為。
人性的弱點(diǎn)讀后感 篇26
《人性的弱點(diǎn)》作者是被譽(yù)為“成人教育之父”，來(lái)自美國(guó)的卡耐基先生，20世紀(jì)上半葉的美國(guó)，經(jīng)濟(jì)不景氣、社會(huì)不平等，戰(zhàn)爭(zhēng)等正在磨滅人類(lèi)追求美好生活的斗志時(shí)，卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見(jiàn)，利用大量普通人不斷努力后取得成功的故事，通過(guò)他的演講，運(yùn)用他的語(yǔ)言藝術(shù)，他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷茫者的斗志，激勵(lì)他們奮斗，取得輝煌的成功。
這段時(shí)間讀了卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺�！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議又有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點(diǎn)》讓我領(lǐng)悟到：這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身，上的弱點(diǎn)，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展；了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。在人才濟(jì)濟(jì)的小社會(huì)里，時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實(shí)自己。
卡耐基先生的智慧為我們打開(kāi)了一扇認(rèn)知的大門(mén)，這不僅是對(duì)生活哲理的闡述，更是對(duì)人性的剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己，提高自己，成為自己理想中的人。
【人性的弱點(diǎn)讀后感】相關(guān)文章：
關(guān)于人性的弱點(diǎn)讀后感(《人性的弱點(diǎn)》感悟)08-02
《人性的弱點(diǎn)》讀后感 人性的弱點(diǎn)讀后感簡(jiǎn)短08-10
人性的弱點(diǎn)讀后感07-07
人性的弱點(diǎn)讀后感04-09
《人性的弱點(diǎn)》讀后感05-03
《人性的弱點(diǎn)》的讀后感04-01
人性的弱點(diǎn)讀后感07-13
《人性的弱點(diǎn)》讀后感07-13
人性的弱點(diǎn)—讀后感04-20
人性的弱點(diǎn)讀后感范文06-30