小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字（通用35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇1
學(xué)習(xí)《烏塔》這篇課文，我感觸很大。
十四歲女孩烏塔獨(dú)自一人去歐洲旅游，在中國(guó)幾乎是不可能的。中國(guó)的孩子是父母的“小公主”“小皇帝”，含在嘴中怕化，抱在手中怕掉，怎么肯讓孩子一個(gè)人去旅游呢？難道烏塔不是父母的心肝寶貝嗎？當(dāng)然不是。是她的父母不像我們中國(guó)的父母一樣溺愛自己的孩子。
為了這次旅游，烏塔整整花了三年的時(shí)間去做，讓我不得不佩服她做事的認(rèn)真和執(zhí)著。為了攢夠旅游的錢，她不惜犧牲玩樂的時(shí)間，假日陪別人的孩子玩，周末幫餐館、超級(jí)市場(chǎng)派發(fā)廣告。這與飯來張口，衣來伸手的中國(guó)孩子成了鮮明的對(duì)比。也讓我想起我的賣報(bào)經(jīng)歷和體驗(yàn)工廠生活的經(jīng)歷，從而更深刻地體會(huì)到爸爸媽媽的用心良苦。
學(xué)了《烏塔》這篇課文，我想對(duì)同齡的朋友說，主動(dòng)地從父母溫暖的懷抱里走出來，大膽地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧。我還想對(duì)中國(guó)的父母親說，給孩子一片廣闊的天空，讓你們的愛更完整吧。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇2
讀完了《烏塔》這篇課文后，我不禁地對(duì)這位十四歲的德國(guó)姑娘感到深深的敬佩之情。
這篇課文主要講了作者在羅馬認(rèn)識(shí)了烏塔，她獨(dú)自一人游歐洲，為了這次旅游她整整準(zhǔn)備三年，贊揚(yáng)了烏塔獨(dú)立、自主、不依賴父母的美好品質(zhì)。
看完了這篇課文，我覺得很慚愧。自己不就是一個(gè)衣來伸手，飯來張口的嬌嬌女嗎？我和烏塔的年齡相差不大，可烏塔是個(gè)獨(dú)立自主的孩子，小小年紀(jì)，應(yīng)經(jīng)能不依靠父母，獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門了。而我呢？遇到一點(diǎn)困難就依賴父母的幫助。我就像一棵小樹，爸爸媽媽是甘甜的雨水，一旦停止?jié)菜揖蜁?huì)枯萎，因?yàn)槲沂且恢币揽坑晁L(zhǎng)，不懂得深入地下尋找水源。舉個(gè)例子說吧，有一次，爸爸媽媽都外出了，只剩下我一個(gè)人在家。我靜靜地躺在床上，心里總忐忑不安，總覺得缺少一種安全感。
我也很羨慕烏塔，因?yàn)樗母改概鷾?zhǔn)她獨(dú)自一人由歐洲。相反，我的父母卻是一百個(gè)不放心。我想，這可能是我不能獨(dú)立自主的其中一個(gè)原因吧！
困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱。我要克服依賴父母的這個(gè)困難，做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇3
讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動(dòng)，一個(gè)年僅只有十四歲的德國(guó)小女孩烏塔竟然獨(dú)自一人游歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費(fèi)，如果換成是我，肯定會(huì)喊哭喊累，賴著不做。我們中國(guó)的小孩子因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)，所以每個(gè)人都有著依賴思想，每天放學(xué)要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，而烏塔卻一個(gè)人游歷歐洲，可想而知她在自己國(guó)家都是獨(dú)自一個(gè)人走著回家的。
烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
我想：要是我和烏塔生活在一起，我會(huì)以她做我的榜樣，學(xué)習(xí)她那種獨(dú)自生活的能力，克服自己的依賴思想。
從現(xiàn)在開始，我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。
除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇4
烏塔，是德國(guó)的一位小姑娘，剛14歲，就已經(jīng)獨(dú)自去過了許多個(gè)國(guó)家了，而且旅費(fèi)是自己掙來的。這足以說明了這位小姑娘有自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛。
讀完了《烏塔》這篇課文后，我受到了很大的啟發(fā)：我不能因?yàn)樽约菏切『⒆�，是�?dú)生子女，就可以衣來伸手，飯來張口，每天都當(dāng)“小皇帝”。這樣的行為是不好的，只會(huì)讓自己變得凡做什么事都要依靠別人，沒有獨(dú)立性。
今后，我一定要獨(dú)立生活，有時(shí)想找朋友問作業(yè)，就自己騎自行車去找他們，再也不讓爸爸媽媽帶我去。上學(xué)自己走路到學(xué)校，放學(xué)自己走路回家。飯要自己盛，衣服自己穿、自己洗。我還要多做一些力所能及的家務(wù)事，做一個(gè)愛勞動(dòng)而且認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。我相信我一定做得到，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)獨(dú)立的烏塔。我知道父母對(duì)我的愛，也知道他們對(duì)我有太多的期待。但是，我想對(duì)父母說：“我有翅膀，請(qǐng)不要將它人為折斷；我會(huì)站立，會(huì)遠(yuǎn)行，請(qǐng)不要總是扶我走路；請(qǐng)讓我們擁有自己的天空。讓我們展翅高飛，獨(dú)立翱翔！”
外國(guó)的小朋友烏塔能做到的，我做為中國(guó)少年也一定能做到。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇5
學(xué)了《烏塔》這一課，我受益匪淺。課文主要講14歲的烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。
烏塔是一個(gè)大膽的孩子，跟中國(guó)孩子有著天壤之別。烏塔才14歲，就獨(dú)自游歐洲，所有的旅費(fèi)，都是她一人靠每個(gè)周末幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告和假期是到別人家陪小孩玩掙來的。我們中國(guó)的孩子別說獨(dú)自一人游歷歐洲了，即使讓游歷整個(gè)中國(guó)，恐怕絕大多數(shù)的孩子都會(huì)搖晃著腦袋，怕自己遇到危險(xiǎn)怎么辦。中國(guó)的孩子和烏塔相比難道不遜色嗎?烏塔，就是這樣一位擁有自立、自強(qiáng)的雄鷹。
烏塔還是一個(gè)辦事周到的女孩。她用了整整三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片以報(bào)平安。所有的事情都被烏塔安排的妥妥當(dāng)當(dāng)、井井有條。要是我，可不會(huì)想得這么周到。
我們這些衣來伸手，喊來張口的“小王子”、“小公主”們，請(qǐng)記住吧：花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。讓我們向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)吧，學(xué)她的自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)她的做事有計(jì)劃、有條理!
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇6
烏塔是一個(gè)小女孩，她十四歲獨(dú)自一人游歷歐洲，使作者大吃一驚，她問作者：中國(guó)的孩子是不是也這樣旅游的?作者頓時(shí)語塞，后來有所領(lǐng)悟，中國(guó)的孩子不會(huì)自立。
烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩，她給家人做飯，自己去上學(xué)，她堅(jiān)韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個(gè)人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個(gè)人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡(jiǎn)直就是白天鵝中的一只丑小鴨。
烏塔不是一個(gè)成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天數(shù)，她居然就準(zhǔn)備好了。她不向父母伸手要錢，(自己掙錢，去了許多地方，無人依靠的她很快活，這是中國(guó)孩子很少、幾乎沒有的做法。我們是膽小嗎?不是;是無能嗎?不是，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ψ粤?
讀了《烏塔》之后，我要自己學(xué)著做家務(wù)了，比如：自理：自己鋪床，自己疊被，校園內(nèi)的事情盡量自己解決。家務(wù)：學(xué)著做飯，現(xiàn)在我就會(huì)做西紅柿炒雞蛋，還會(huì)做黃瓜湯。學(xué)著拖地，掃地，我現(xiàn)在會(huì)拖地了，學(xué)著自己洗衣服，學(xué)著自己獨(dú)立睡覺。
朋友們，期待著我的好表現(xiàn)吧，你們將為我喝彩!
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇7
學(xué)了《烏塔》這篇課文之后，我才深深地感受到中國(guó)父母和外國(guó)父母大不相同，外國(guó)父母愛孩子，但他們放心孩子，給孩子自由。而中國(guó)父母卻恰恰相反。
讀了《烏塔》這一篇關(guān)于成長(zhǎng)故事的課文之后，我知道了中國(guó)父母能給自己的孩子的獨(dú)立的機(jī)會(huì)是很多的，但孩子必須得讓父母放心�？墒怯行└改覆环判淖约旱暮⒆樱�整天都讓自己的孩子學(xué)習(xí)，甚至有些家長(zhǎng)過度寵愛孩子，無論孩子提出怎樣過分的要求，做父母的都會(huì)答應(yīng)，但這些寵愛孩子的父母的要求就是不能單獨(dú)出門。
其實(shí)，做父母的你們考路過我們這些做孩子的感受嗎？既然你們愛孩子，為什么就不讓孩子單獨(dú)出門？
記得這個(gè)學(xué)期，班上的同學(xué)找我去她們家玩耍，原本，媽媽是堅(jiān)決不同意的，但已經(jīng)過我們班同學(xué)的甜言蜜語，她還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的答應(yīng)了。臨走時(shí)，媽媽還不停的囑咐我要早點(diǎn)回家。可是我不聽媽媽的勸告，偏偏要玩到深夜才回家。一進(jìn)門，媽媽就指著我的鼻子破口大罵：“你這孩子怎么那么不聽話，非要把我急死不可……”
同學(xué)們，你們遇到過這樣的是吧！你們是不是覺得被父母約束不好受？我可覺得不好受。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇8
讀了《烏塔》這篇文章讓我深深佩服烏塔，一個(gè)14歲的小女孩竟然能一個(gè)人游遍歐洲，這在我們中國(guó)是一件不可思議的事情啦。
在上課的時(shí)候老師問我們，應(yīng)不應(yīng)該一個(gè)人出國(guó)旅游?雖然我和同學(xué)們一起交流討論了，但我覺得我們沒有深度思考這個(gè)問題，所以我回家自已認(rèn)真細(xì)想了一下，也問了爸爸媽媽，在我未成年之前能不能讓我出國(guó)旅游，爸爸是這樣回答的，獨(dú)立是指思想上的獨(dú)立，而不是意味著你真的要出國(guó)旅游，如果你真的各方面有那個(gè)能力的話，你可以嘗試，但也不能出國(guó)。媽媽是這樣說的，首先你要出國(guó)，要先把英語學(xué)好，其次你要有自力更生的能力。俗話說的好，自己動(dòng)手，豐衣足食。
爸爸媽媽說的話我覺得句句都非常有道理，希望我自己也能自力更生，向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇9
我剛看到題目時(shí)想象不出來《烏塔》寫得是什么。通過學(xué)習(xí)課文，知道了烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩，住在漢堡。她在這個(gè)暑假游歷了歐洲。她用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅游。她又和我進(jìn)行了一些對(duì)話，如：中國(guó)的孩子是不是自己出門；為什么不讓孩子單獨(dú)出門……把“我”難住了，讓“我”對(duì)她刮目相看。
我非常羨慕烏塔的自立和自強(qiáng)的精神，從三點(diǎn)看出：一是每個(gè)周末都去打工，不向爸爸媽媽要錢。如果在中國(guó)，小朋友們一定會(huì)向父母索要金錢，不會(huì)用勞動(dòng)來掙錢。二是因?yàn)樗约簻?zhǔn)備這次旅行，自己收拾背包。如果在中國(guó)，不要提中學(xué)生，就算是大學(xué)生，出門的行囊也是父母幫忙整理的，但烏塔卻做得很好。有些學(xué)生出國(guó)留學(xué)竟然要帶著媽媽，因?yàn)樗麄儧]有獨(dú)立生活的能力。那么請(qǐng)問他們出國(guó)還要學(xué)些什么呢？三是烏塔會(huì)獨(dú)立思考。在中國(guó)，小學(xué)生們只聽家長(zhǎng)的，家長(zhǎng)說一他絕不說二。中國(guó)的小朋友天天被書山題海包圍著，不能再自由的天空飛翔。如果中國(guó)的下一代不能自立、自強(qiáng)、將來的中國(guó)會(huì)是什么樣？這后果不堪設(shè)想。
有句古語叫：花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。中國(guó)的下一代都是雛鷹。如果不把我們放出鳥籠，我們就不能在自由的天空中飛向遠(yuǎn)方！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇10
我讀了《烏塔》這篇課文主要講的是一個(gè)只有十四歲的德國(guó)小女孩：烏塔，她獨(dú)自一個(gè)人游玩歐洲的事情，烏塔是一個(gè)特別細(xì)心的小女孩，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和路程。每到一個(gè)游玩的國(guó)家，就先查警察局的號(hào)碼。她從小就非常自立，不怕吃苦更不怕一個(gè)人的力量很小，很單薄。她很自強(qiáng)，中國(guó)人家的小孩都是家里的寶貝、小皇帝和小公主，都是家長(zhǎng)甩不掉的小尾巴；是不能讓他（她）瘦一點(diǎn)苦、一點(diǎn)委屈的，但是烏塔卻覺得愛你慢的孩子，就必須要讓他們（她）經(jīng)受折磨和磨練。
讀了這篇課文，我還想到了許多許多。我們雖然同樣都是孩子，我們生活的態(tài)度卻又非常大的不同。我們雖然都以4上年級(jí)了，日常的生活卻都是爸爸媽媽幫我們大理。而烏塔卻能一個(gè)人獨(dú)自游玩歐洲，我們平常的零食喝飲料的錢都是爸爸媽媽要來的，而烏塔卻能打工掙錢掙旅費(fèi)。我一個(gè)人睡覺都害怕，而烏塔一個(gè)人游玩了整個(gè)歐洲，都非常鎮(zhèn)靜。自如的我感到很慚愧！
烏塔就先一朵含苞欲放的花朵，為了爭(zhēng)取勝利的陽光。無論遇到什么困難她都能克服。
我一定要學(xué)習(xí)烏塔的那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，做一個(gè)合格的好少年。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇11
我最近讀了一篇課文《烏塔》。
《烏塔》這篇課文主要說“我”在異地旅游時(shí)，遇到的一個(gè)獨(dú)自在外地旅游的14歲歐洲小姑娘-----烏塔。她告訴我，她在家里就設(shè)計(jì)好了這次旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片；還說為了這次獨(dú)自旅游準(zhǔn)備了3年的時(shí)間，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。當(dāng)她問我，中國(guó)的孩子是不是也是這樣旅游時(shí)，”我”一時(shí)語塞了……
讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢，西方的教育方式和中國(guó)的不一樣，孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，更早地接觸社會(huì)，更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長(zhǎng)哪兒也不不許去,有時(shí)連穿衣也要家長(zhǎng)幫著穿,在家長(zhǎng)的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨(dú)立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對(duì)家長(zhǎng)說，應(yīng)該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢�！鍛煉自己，像那位小姑娘一樣什么事都自己做�?/p>
獨(dú)立勇敢，見多識(shí)廣。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇12
最近，我讀了《烏塔》這篇課文。課文寫了一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的故事，反映了國(guó)外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)，同時(shí)也反映了她對(duì)生活的熱愛。讀完后，我感觸很深。烏塔是一個(gè)只有十四歲的小女孩，竟能用自己存的錢游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她獨(dú)立生活的能力真強(qiáng)��！
烏塔還計(jì)劃周密，她為這次旅游做好了充分準(zhǔn)備。她首先掙夠了錢，為了安全，每到一地，都要先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼。烏塔的這種勇氣和智慧值得我們好好學(xué)習(xí)。
我又想起了自己只會(huì)衣來伸手，飯來張口，根本不敢自己去旅游，就連本市的景點(diǎn)也不敢去，更別說歐洲了。難道我真的不如烏塔嗎？不，不是。是因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尠盐覀儖缮鷳T養(yǎng)。在這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境里，我們?cè)鯓幽塥?dú)立呢？
烏塔的自由真讓人羨慕。也想讓我們的爸爸媽媽給我們自由，不要什么事情都包辦。我想對(duì)爸爸媽媽說；“我們因該鍛煉自己，不要再讓我們做小皇帝，小公主了，只有這樣，我們才能更健康的成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇13
《烏塔》一文講的是，作者在羅馬的旅館里，認(rèn)識(shí)了一個(gè) 14 歲的.德國(guó)女孩兒——烏塔。烏塔告訴作者：“我趁著假期游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。自已用了三年的時(shí)間來設(shè)計(jì)日程、路線，并閱讀了很多與國(guó)家有關(guān)的書籍，還用自己的勞動(dòng)掙了旅費(fèi)�！�
在我的眼中，烏塔是一個(gè)熱愛生活，自主能力很強(qiáng)的孩子。
在中國(guó)， 14 歲的年紀(jì)是什么概念？父母哪里會(huì)放心孩子獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門，孩子們還賴在父母的懷抱里撒嬌呢！
我感到很奇怪：為什么德國(guó)的孩子就能自己出遠(yuǎn)門？這是德國(guó)的規(guī)定嗎？不是的，因?yàn)槲覀兛偸钦J(rèn)為電視和書本中見到的世界很完美，而烏塔說：“只有親自到了意大利，它的美才打動(dòng)了我！”
我明白了，做什么事情都不要依賴父母，要做一個(gè)熱愛生活的人。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇14
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益無窮。
讀了《烏塔》這一課，我覺得烏塔很勇敢。她敢獨(dú)自一人去歐洲旅游，而我，就是到附近的小賣部買一碗面都不敢，她是多么勇敢，我是多么膽小啊。
烏塔，她具有堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。為了一次旅行準(zhǔn)備了三年的時(shí)間 ；而我，連堅(jiān)持寫日記也超不過三個(gè)星期，她堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我。
讀了這篇課文，我覺得烏塔還是一個(gè)小心謹(jǐn)慎的孩子。每到一個(gè)地方的旅行都會(huì)馬上先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼，以免遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，而我，平時(shí)做事馬虎，沒有觀前顧后，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)小心謹(jǐn)慎的孩子。
讀了這個(gè)故事，烏塔的所作所為深深地感染了我，我雖然不能像烏塔那樣去跨國(guó)旅游，但一定要學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)持不懈、細(xì)心謹(jǐn)慎的陽光好少年!
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇15
在書的海洋里，有非常多的書，我讀過的也不少，大部分都想不起來了，可是一篇課文中的主人公卻深深地刻在我的心上，那就是烏塔。
課文主要講十四歲的烏塔，獨(dú)自一人游歷了整個(gè)歐洲的事情。最令我佩服的是她做事的，為了這次游歷，用了三年時(shí)間準(zhǔn)備，閱讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書籍，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末都幫超級(jí)市場(chǎng)或餐館分發(fā)廣告單，假期還幫別人帶小孩，這些是見她工作的細(xì)致。
看了這樣的烏塔，我頓時(shí)臉紅了，因?yàn)槲议L(zhǎng)那么大了，做什么事情都沒先作準(zhǔn)備。有一次，媽媽對(duì)我說∶“你已經(jīng)四年級(jí)了要自己整理書包了�！蔽伊⒖陶硗陼�，就上床睡覺了。第二天來到學(xué)校早讀語文是我從書包里我翻來翻去還是找不到語文書，我急得像一只在熱鍋上的螞蟻，嗚嗚！要等著抄書了，這時(shí)爸爸出現(xiàn)在教室門口，原來爸爸把我的“救命稻草”帶來了，幸好有爸爸不然真的要抄書了。
看來，我真的要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)她做事的充足準(zhǔn)備。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇16
星期二，我們學(xué)了《烏塔》這一課。烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)的一個(gè)小女孩，但她卻和我們中國(guó)的孩子不同，因?yàn)樗粋�(gè)人游遍了瑞士、法國(guó)、奧地利等等國(guó)家。烏塔，她是那么勇敢��！她獨(dú)自一人游歐洲，也許我們里面沒有一個(gè)人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們自保意識(shí)不強(qiáng)，遇到困難也不知道求救。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì)查警察局的電話號(hào)碼，想必那里遇到的困難很多，可烏塔卻平安無事。
我想烏塔獨(dú)自去外國(guó)旅游是對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)鍛煉自立。俗話說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)�！睘跛褪沁@樣做的，因?yàn)樗龑?duì)作者說過：“從電視上看到意大利許多次，但到這里她的美麗才深深感動(dòng)了我�！�
雖然我現(xiàn)在還不如烏塔那么勇敢，但是我會(huì)從小事做起！比如：
爸媽不在身邊，知道自己照顧自己；不用爸爸媽媽催，自己就自覺寫作業(yè)......
以后我要培養(yǎng)自己的自保意識(shí)，多看一些書籍，增加知識(shí)，向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的人。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇17
我在語文課本中學(xué)了《烏塔》這一課，講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事，體會(huì)到了她獨(dú)立的生活能力和自主獨(dú)立的精神。
我想，我們中國(guó)的孩子從小就是衣來伸手，飯來張口，遇到一點(diǎn)兒不順心的事還大哭大鬧，根本不敢自己一個(gè)人去旅游，別說國(guó)外了，就連在省內(nèi)的一個(gè)旅游景點(diǎn)都不敢獨(dú)自去。文中的小女孩烏塔只有14歲，居然能單獨(dú)游歐洲，而且還不是伸手向爸爸媽媽要錢，而是用了三年時(shí)間掙來的錢。我覺得烏塔還很用心，不是只掙夠了錢就去的，她還閱讀了許多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍；每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里拔個(gè)電話或寄張明信片，讓家人放心。
梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f過：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。我們中國(guó)的孩子也要從父母的呵護(hù)中獨(dú)立出來，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力，將來我們也能背著背包，踏出家門去看看這個(gè)世界。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇18
今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇文章，烏塔是一個(gè)自立和自主能力都是非常強(qiáng)的孩子。
我是從這段話看出烏塔自主能力非常強(qiáng)的：在中國(guó)，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽 、爺爺奶奶都很愛他們，會(huì)帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們自己一個(gè)人出遠(yuǎn)門。可是烏塔卻對(duì)這番解釋很不同意，反駁道：我也是爸爸媽媽的心肝寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也都很愛我。只是我們的興趣不同，所以有時(shí)候一起去玩，有時(shí)候單獨(dú)去玩，所以在烏塔的角度看，作者的話很不附合羅輯。
你看烏塔才14歲，在中國(guó)18歲的孩子們，需要什么或做什么事情，都是讓媽媽爸爸來幫忙或提醒。如果我和烏塔比，就更不行了，我穿衣服還讓媽媽幫著穿，春游去這么近的地方，媽媽還千叮嚀萬囑咐，更不用說自己一個(gè)人去歐洲了。
這篇文章讓我知道了，要從日常生活、學(xué)習(xí)等方面克服依賴思想，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中獲得鍛煉，把自己的培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立自主的，勇于創(chuàng)新的好少年。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇19
《烏塔》這篇文章主要寫了一個(gè)小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。
讀了這篇文章，使我深有感觸，使我學(xué)到了許多做人的道理。我十分佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨(dú)自一人去游歐洲，為了這次旅行，從三年前她就開始收集資料，而且旅費(fèi)也是自己掙的，每到一處都不望給家里報(bào)平安。
看看烏塔，想想我們，同時(shí)，讓我也感到了中外教育方式的不一樣，外國(guó)家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力方面要比中國(guó)家長(zhǎng)處理得更恰當(dāng)一些，他們很早就開始培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立潛力，給小孩子一個(gè)空間，讓小孩子自己應(yīng)對(duì)困難。而中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子過于擔(dān)心，太溺愛，不敢或不放心讓小孩子去完成某件事，養(yǎng)成了孩子的依靠性，不利于孩子們的成長(zhǎng)，可我們終歸要長(zhǎng)大，要走向社會(huì)，讓一個(gè)沒學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的孩子，又怎樣去應(yīng)對(duì)社會(huì)呢？
今后，我必須要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫忙，把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇20
前幾天，我們上了一篇課文，名叫《烏塔》，很有意思，當(dāng)我讀了幾遍之后，真想大聲喊：“為什么中國(guó)的孩子不可以出遠(yuǎn)門，難道‘安全’就是給孩子的愛嗎？”
在家里，我比任何人都清閑，我聽奶奶說過一個(gè)故事，一個(gè)同學(xué)考上了名牌大學(xué)，可是因?yàn)椴粫?huì)自己穿衣服而被迫轉(zhuǎn)學(xué)�？梢�，中國(guó)的孩子缺少的是“獨(dú)立”這個(gè)詞。
烏塔有親自品嘗生活中酸甜苦辣的體會(huì)，而我恰恰缺少這種親身體驗(yàn)生活的經(jīng)歷。是的，家長(zhǎng)都愛孩子，許多孩子都十分依賴父母，為什么出現(xiàn)這樣的事情呢？因?yàn)楦改柑珜檺酆⒆恿�，什么事都幫孩子做，總是不放心我們。為什么不給我們一次機(jī)會(huì)，讓我們體驗(yàn)生活，因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲孔约旱牧α空钩岣唢w。
我想對(duì)所有的孩子說：“主動(dòng)地從父母的懷抱中走出來，找到一篇屬于自己的藍(lán)天，讓云朵在天空中飛翔，讓鳥兒在云中穿梭�！�
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇21
今天，我品讀了《烏塔》文章，文章中的小女孩——烏塔是個(gè)獨(dú)立自主的一個(gè)小孩，讀課文時(shí)，我想到了自己，我在家中爸媽總是慣著我，讓我一直當(dāng)著家中的“小公主”，只要我要什么，爸媽就給什么�？墒菫跛灰粯樱�(dāng)她在１４歲時(shí)，就開始游歷歐洲。連錢都是自己親手賺得，一分錢都沒問家長(zhǎng)要。當(dāng)我知道她為這次旅游足足準(zhǔn)備了三年時(shí)間，又到每地就記錄下警局的電話，可以方便跟父母聯(lián)系時(shí)，我就下了決心，一定要擺脫“小公主”稱號(hào)。課文中“我”說中國(guó)的孩子都是家中的寶貝，爸爸媽媽爺爺奶奶們都很愛他們的，根本就不放心讓小孩獨(dú)自出門，我們總是在電視中和書本中看到世界中的�？伤齾s說這樣發(fā)現(xiàn)世界并不完美，要親自體驗(yàn)時(shí)，我懂得了一個(gè)道理：做人要獨(dú)立自主，不能依靠家長(zhǎng).
世界上的父母：“請(qǐng)你們放開雙手，讓我們獨(dú)闖天下吧！“
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇22
我讀了《烏塔》這篇課文后有很多的感受。我覺得烏塔這樣做好。這樣可以更好地鍛煉我們的毅力、自強(qiáng)、不依賴、抓住每分每秒做事……但我們不必模仿她，只要自己做自己可以做的事情就可以了。
我以前在洗澡前總是把脫下來的衣服亂丟，每次都讓媽媽來撿。還有時(shí)，我老是把桌面高的亂亂糟糟的，還得保姆這么辛苦。我想起就有點(diǎn)慚愧。不過我看完了《烏塔》這篇課文，我就想到：我以后一定要改正，自己可以做的事情自己做，不要什么事情都依賴別人。
我們自己可以做的事情不可以依賴別人做，自己可以做的事情盡力去做，這樣的話我們就能學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們有了獨(dú)立，才可以做好每一件事情。我們有很大或事情可以獨(dú)立做如：疊被子、收拾桌面和房間、收拾好衣服、自己睡覺、自己收拾書包、自己搞好房間的衛(wèi)生……我們應(yīng)該像烏塔學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，盡力做自己力所能及的事情。
一句話，做什么事情，最好自己獨(dú)立去完成，不可以什么事都依賴別人。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇23
一個(gè)14歲的小姑娘，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會(huì)相信。讀了《烏塔》這篇課文，我思緒萬千，一時(shí)到了萬丈深淵的谷底，一時(shí)又到了直插云霄的高峰。
讀了這篇文章，我才發(fā)現(xiàn)中國(guó)的父母太嬌慣孩子。中國(guó)孩子在生活方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)次于外國(guó)孩子。外國(guó)孩子雖然他們家里很富裕，家長(zhǎng)也讓孩子從小打工，得到鍛煉，長(zhǎng)大之后能夠應(yīng)付這五花八門的世界。而中國(guó)呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎樣就怎樣。家長(zhǎng)對(duì)孩子是百依百順，卻忘了這樣做的后果。
我曾聽說過這樣一件事：有一個(gè)男孩，父母什么都替他做，他只是一味的學(xué)習(xí)，最后他考上好大學(xué)卻因生活不能自理，而辭學(xué)回家。
中國(guó)的父母?jìng)�，你們也看到了，不如放手讓孩子去搏一搏吧�?/p>
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇24
今天，我們上了《烏塔》這一課，雖然經(jīng)過昨天晚上的預(yù)習(xí)，但是總的來說我對(duì)《烏塔》這一課還不是怎么的了解�？山�(jīng)過老師的講解對(duì)這篇課文總算有了深入的了解，而我呢也對(duì)文中主人公烏塔呢也感到十分的敬佩。
烏塔是一個(gè)德國(guó)小女孩，她只有十四歲，卻一個(gè)人經(jīng)歷了歐洲之旅，既沒有家人的陪伴和關(guān)心又邊打工邊賺自己的費(fèi)用，一個(gè)人過著獨(dú)立的生活。而如果在我們的國(guó)家，許多向?yàn)跛粯拥暮⒆涌赡芏歼^著衣來伸手，飯來張口的生活。現(xiàn)在的父母都希望自己孩子讀好書，事事依著他，也不愿自己的孩子一個(gè)人單獨(dú)出門，擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。而烏塔的父母卻讓烏塔一個(gè)人過早的鍛煉自己，而烏塔呢也不負(fù)父母所望準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，一個(gè)人勇敢地經(jīng)歷了歐洲之旅，養(yǎng)成了獨(dú)立的習(xí)慣，這顯然跟我們有很大的不同，所以我很敬佩塔。
讀了這篇課文，使我懂得了我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她熱愛生活，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，對(duì)事情安排能力強(qiáng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)取使自己更好！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇25
今天語文課上，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》，從中我可以體會(huì)到烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。首先，烏塔很自立，很勇敢，敢一個(gè)人去歐洲旅行，而且她每到一個(gè)地方，都先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼，以備遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠打電話求救。其次，她旅行所需的費(fèi)用都是自己利用空閑時(shí)間幫別人干活掙來的。
我們是同齡人，生活在同一片藍(lán)天下，可我們一直是家里的小公主，小王子，父母對(duì)我們是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，就連早上還需要爸爸媽媽幫著穿衣服，疊被子，實(shí)在是缺少自主獨(dú)立意識(shí)�？蔀跛䥇s用三年時(shí)間去準(zhǔn)備旅行：查當(dāng)?shù)刭Y料，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，打零工掙取旅行費(fèi)用等等，一般人根本堅(jiān)持不下來，而且一個(gè)人旅行可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難和危險(xiǎn)，可烏塔卻做到了，實(shí)現(xiàn)了旅行的計(jì)劃。
讀完這篇課文，我非常慚愧，烏塔用她的自強(qiáng)自立做到了我們沒有做到的事情，我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇26
讀了烏塔這篇課文，他給我了深深的感受。
在烏塔這篇課文里，烏塔膽子大，愛旅游，學(xué)會(huì)了自主能力，他是我感受到了，我們因該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，因?yàn)樗约阂粋�(gè)人獨(dú)自旅游，能讓自己學(xué)會(huì)自主能力，他的做法是對(duì)的，他好似我感受到了，一個(gè)13歲的孩子，竟然膽子這么大，自己一個(gè)人來到了這么多的國(guó)家，我膽子特別小，而且也不敢獨(dú)自去玩，我很佩服他的行為，我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他的膽量，還有愛獨(dú)自旅游的行為，以后我要獨(dú)自去玩，不讓爸爸媽媽陪著，我還會(huì)自己整理衣服，自己疊被子，端碗，還要為我的家人端碗，我還會(huì)洗衣服、疊被子、蹲地，我還會(huì)很多很多，我都會(huì)自己做的，我體會(huì)到了，一個(gè)小孩子獨(dú)自旅游，真是不容易，而且也很累，我會(huì)向他們學(xué)習(xí)的，我會(huì)系好自主能力。
我也會(huì)獨(dú)自旅游的。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇27
此刻，能獨(dú)自出游的未成年人是少上加少，如果你能認(rèn)識(shí)一位，你就能夠稱為幸運(yùn)兒。我在課本中認(rèn)識(shí)了一位名叫烏塔，在14歲就獨(dú)自游歷歐洲的女孩。
烏塔是德國(guó)漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見了面，作者對(duì)烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時(shí)間來準(zhǔn)備旅行，在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國(guó)家有關(guān)的書籍。
我讀后感到烏塔很偉大，她獨(dú)立、大膽、有禮貌、不認(rèn)生，烏塔還有更強(qiáng)的提高自理潛力和開闊眼界的欲望。烏塔將來應(yīng)是一顆耀眼的明珠。
我好像明白了或者模模糊糊地懂得了，發(fā)達(dá)國(guó)家靠的就是烏塔身上的種品質(zhì)，那種性格。
我也夢(mèng)想過一個(gè)人游歷亞洲，可我連一個(gè)人坐公交車的勇氣都沒有，根本不能自己出游。我就應(yīng)一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉自己的膽量，把自己變成一個(gè)大膽的女孩。
我們就應(yīng)自己多做些事，多自己行動(dòng)，多想想烏塔。這樣我們的未來、祖國(guó)的未來將會(huì)更加完美。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇28
有一個(gè)金發(fā)小姑娘，她獨(dú)自一人游完歐洲，還懂得怎樣待人接物，落落大方，會(huì)保護(hù)自己，考慮周全，安排仔細(xì)。她，就是我們課本第二十七課這篇課文中那個(gè)叫烏塔的小姑娘。
外面的世界危機(jī)四伏，為什么烏塔的家長(zhǎng)放心讓烏塔獨(dú)游歐洲呢？除了烏塔是一個(gè)細(xì)心、懂得防范的女孩外，歐洲孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子怎樣管理，想必也是一個(gè)重要原因。歐洲的家長(zhǎng)放心讓孩子在沒有家長(zhǎng)的情況下旅游，讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立性，早早認(rèn)識(shí)世面，是一個(gè)絕佳的好辦法。
而在我們中國(guó)，家長(zhǎng)們?yōu)榱朔乐购⒆邮艿絺�，有些家長(zhǎng)甚至連看著孩子自己過馬路都不放心，一定要手牽手過馬路，更別提什么獨(dú)自一人游慈溪市、浙江省、全中國(guó)了，根本沒有給孩子培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)。因此，我認(rèn)為中國(guó)的家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子獨(dú)自做一些事，讓孩子獨(dú)立起來。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇29
我讀了《烏塔》這篇文章，烏塔她是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘。她獨(dú)自一人到國(guó)外旅游，好勇敢呀！我既羨幕烏塔的經(jīng)歷，又敬佩烏塔的膽量。
烏塔在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，并且旅費(fèi)不花家人一分錢，都是她自我打工辛苦掙來的。烏塔還為了不讓家人擔(dān)心，每一天一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫忙，再給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。
我們同在一片藍(lán)天下生活，卻有著截然不一樣的生活態(tài)度。我今年已經(jīng)11歲了，在日常生活中還是要爸爸媽媽的幫忙，連過馬路都讓父母操心，總是千叮嚀，萬囑咐。我們?cè)诩依锒际恰靶」鳌薄靶』实邸�。所有事情都是“飯來張口，衣來伸手”。每一次出去玩時(shí)都會(huì)受到爸爸媽媽的控制。記得有一次春游時(shí)，我想一個(gè)人去超市買一些好吃的回來，可是媽媽硬說一齊去買東西，因?yàn)樗环判奈乙粋�(gè)人出去。
烏塔很勇敢、獨(dú)立。我也要向?yàn)跛粯佑赂要?dú)立，像她一樣不依靠父母。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇30
讀了屋塔這篇課文以后，我不禁油然升起一股敬佩之情，但我腦海里浮出一個(gè)問題，為什么她那么獨(dú)立能干我們卻沒有？
這篇課文主要講了“我”在羅馬與烏塔相遇，互相認(rèn)識(shí)到互相告別。讓我很敬佩，并且深深地表現(xiàn)出獨(dú)立能干有主見等特點(diǎn)。
從“我用了三年時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行”能夠讀出烏塔是有多么能干。從“這次趁暑假游歷歐洲”到“她很自然的回答”，能夠讀出她是有多么的獨(dú)立。從第八段中能夠讀出烏塔是多么有主見，烏塔的優(yōu)點(diǎn)很多而這些并不是所有小朋友都具備的。
獨(dú)自一人游歐洲，要是在中國(guó)是不可能發(fā)生的，你會(huì)被當(dāng)成離家出走的不良少年而讓警察送回家，臨別時(shí)肯定還有一大堆教訓(xùn)的話。我想有一個(gè)周末，我想一個(gè)人去圖書館，可媽媽拒絕了:“你太小不能去”。我最終還是沒去成。
烏塔獨(dú)立，能干。我們有嗎？我們有。卻被那叫做依靠的泥土覆蓋著，親愛的爸爸媽媽們，請(qǐng)放開你們那溺愛的雙手讓我們?cè)趯儆谧晕业奶炜兆杂砂肯琛?/p>
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇31
讓我們展翅飛翔
中國(guó)的教育和外國(guó)的教育真是差了十萬八千里呀！對(duì)比一下，你一定會(huì)嚇一跳的！中國(guó)的孩子九至二十四個(gè)月的時(shí)候，開始識(shí)字，而外國(guó)孩子卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己扔尿布了……由此可見，中國(guó)人從小就被培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器，外國(guó)人培養(yǎng)的是動(dòng)手能力，當(dāng)然也不會(huì)落下學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)過分愛孩子，愛變成了溺愛，把孩子當(dāng)做一塊寶，捧在手心里怕摔碎了，放在嘴里怕含化了。把我們當(dāng)做小狗一樣牽著，當(dāng)做風(fēng)箏似的拉著……請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，孩子有過一次獨(dú)自出過遠(yuǎn)門的鍛煉嗎？各位一定都在想，孩子一個(gè)人去任何一個(gè)地方都是無稽之談。孩子什么都不會(huì)，去了外面就會(huì)受傷之類的吧。那你們有沒有想過讓孩子變成一個(gè)死讀書的機(jī)器是一件更可怕的事情呢？想想吧，如果孩子們失去了生活的能力，那他們?cè)撛趺崔k呢？家長(zhǎng)們，讓我們學(xué)會(huì)自力更生，讓我們像烏塔，想雄鷹一樣展翅飛翔吧！
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇32
讀了《烏塔》這篇課文，我了解到烏塔是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，但同時(shí)也是一個(gè)活潑、自理能力很強(qiáng)的女孩。
我真羨慕她，因?yàn)樗茏鏊约合胱龅氖虑�，而我大多�?shù)卻不能，因?yàn)槲冶桓改缚醋o(hù)的太嚴(yán)了。有時(shí)候，我和朋友約定的事情，都被父母以安全為由而被拒絕。
但是想來想去，還是因?yàn)槲覝?zhǔn)備的不夠周全。從文中看出烏塔為了旅行做了大量的準(zhǔn)備工作，她用了三年的時(shí)間，來閱讀相關(guān)書籍，又想辦法掙旅費(fèi)，根本不讓父母為她操一點(diǎn)心。所以，父母才放心讓她單獨(dú)出門旅游。
烏塔還是一個(gè)珍惜時(shí)間的孩子，因?yàn)檎n文中提到作者還沒有起床，烏塔就出門了。
我很同意烏塔說的這樣一句話：愛孩子，為什么就不能讓孩子單獨(dú)出門呢？父母愛孩子，但要愛的更理性一點(diǎn)，如果孩子獨(dú)立性強(qiáng)的話是可以單獨(dú)出門的。
現(xiàn)在我雖然一個(gè)人不能獨(dú)自出門，但是我相信，以后我一定也會(huì)向?yàn)跛粯又苡问澜�，開闊我的視野。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇33
我們學(xué)完了《烏塔》這篇文章，我知道了烏塔是個(gè)獨(dú)自自主、熱愛生活、熱情大方的人，我要學(xué)習(xí)她這種品質(zhì)。
我們中國(guó)孩子一般都是在媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的，就算成年以后，也很少出遠(yuǎn)門，但是外國(guó)人不是，只要外國(guó)人成年以后都要獨(dú)自出遠(yuǎn)門，獨(dú)自生活，不用依靠爸爸媽媽，我要學(xué)習(xí)外國(guó)人的這種品質(zhì)，如果我見到了烏塔我會(huì)對(duì)她說：你們外國(guó)人滿18歲以后都可以獨(dú)自行動(dòng)，而我們中國(guó)人都要在爸爸媽媽的保護(hù)下出去玩，我要學(xué)習(xí)你們這種的品質(zhì)。”烏塔說：如果你們要獨(dú)自行動(dòng)的話，你要給你的爸爸媽媽說一聲，要記得他們的電話號(hào)碼。”等我滿是18歲以后，我不能再依靠爸爸媽媽，我要獨(dú)自生活，獨(dú)自交房租，獨(dú)自出門，如果爸爸媽媽不讓我的話，我就會(huì)對(duì)他們說：爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能在依靠你們了。”以后我不能在依靠爸爸媽媽了。
我以后不再依靠爸爸媽媽了。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇34
今天我們老師給我們講了烏塔這篇課文，學(xué)完以后驚訝，因?yàn)槟抢锩娴臑跛?4歲就要環(huán)游歐洲了，而且是個(gè)小女孩，太厲害了，我很佩服烏塔。那么我就跟你說說我的感受吧！
我的感受其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是：我覺得烏塔是個(gè)很能干的小女孩，而且能獨(dú)立準(zhǔn)備好去歐洲的東西，而且旅游費(fèi)是她自己干活掙得，不是向父母要的，所以我們老師給我們說：那里面的烏塔是一個(gè)熱愛生活、熱情大方、獨(dú)立自主的一個(gè)可愛的小女孩，我還有幾個(gè)問題想要說，就是烏塔的爸爸媽媽難道不擔(dān)心烏塔嗎？還有就是烏塔要是被壞人抓住了怎么辦，烏塔要是被掏心臟了怎么辦，那她的爸爸媽媽豈不是很擔(dān)心嗎？為什么烏塔的爸爸媽媽不跟他一起去呀？是吧！
我喜歡這一篇課文，我們要學(xué)著烏塔的那種獨(dú)立自主、熱愛生活的精神，再見了。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字 篇35
這一大周，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。
《烏塔》里的主人公，是一個(gè)叫烏塔”的小女孩，這個(gè)小女孩是一個(gè)熱情大方、獨(dú)立自主的小女孩。讓人敬佩不已的是，這個(gè)小女孩居然獨(dú)自一人游遍歐洲。
以前，家里人都說我學(xué)校住宿后，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了，可是學(xué)過這篇文章后，我才真正清楚了獨(dú)立自主”這個(gè)詞的含義。烏塔自己在假期時(shí)打工掙錢，不向父母索要旅游費(fèi)用，在假期閱讀各國(guó)的書籍，并制定好詳細(xì)旅游路線，而且，更讓我震驚的是，烏塔是獨(dú)自一人游遍整個(gè)歐洲的國(guó)家。要是在我們家里，我們家的長(zhǎng)輩，是肯定不會(huì)讓我們獨(dú)自一人去旅行的，何況是不在自己的國(guó)家，而是整整一個(gè)歐洲大陸。而且，就算家里讓我獨(dú)自一人去旅游，我也不會(huì)有膽量自己一人去旅游。
烏塔真是配得上獨(dú)立自主”這個(gè)詞呀！
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