關(guān)于海底兩萬里的讀后感（精選10篇）
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于海底兩萬里的讀后感（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于海底兩萬里的讀后感1
其中我最喜歡的便是故事情節(jié)。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個(gè)捕鯨手尼德蘭在諾第留斯號(hào)船上度過的整個(gè)生活，自他們離了林肯號(hào)以來所碰到的：或快樂或痛苦的所有意外事件：海底打獵，多列斯海峽，巴布亞島的土人，坐礁擱淺，珊瑚墓地，蘇伊士海底地道，桑多林島，克里特的潛水人：維哥灣，大西洋洲，冰山。南極，被困在冰層中，跟章魚戰(zhàn)斗，大西洋暖流的風(fēng)暴。復(fù)仇號(hào)，以及那把船跟船員一起撞沉的可怕場(chǎng)面！其中我最欣賞的便是一開始的海底美景，尼摩船長(zhǎng)的話，與巨型槍烏賊搏斗的場(chǎng)面。
還記得尼莫船長(zhǎng)描繪海的話嗎？“我愛海！海是包羅萬象的！海占地球面積的十分之七。海的氣息純潔而衛(wèi)生。在這汪洋浩瀚的大海中，人們不是孤獨(dú)的，園為他們感到在自己周圍處處都有生命在顫動(dòng)；海之為物是超越的、神妙的生存之乘輿；海是動(dòng)，海是愛，正像你們法國(guó)一位大詩(shī)人所說的，它是長(zhǎng)存的生命�！笨赐赀@一斷后令我十分感動(dòng)。海是多么偉大，他純潔而衛(wèi)生，所以我們不能再這樣破壞下去了。萬物相識(shí)而生，眾生相依而存。人類行走在消逝中，他背負(fù)自然的太多太多。讓我們攜起手來共同保護(hù)那純潔而衛(wèi)生的海洋，那純潔而衛(wèi)生的地球吧！
關(guān)于海底兩萬里的讀后感2
幽靜的大海里，各式各樣的珊瑚縱橫交錯(cuò)，身子輕快的魚兒歡快地翩翩起舞，珊瑚樹的枝杈上這慢白光閃閃的星狀小花，在不同的角落里，生長(zhǎng)著不同的海綿。多么神秘的大海，多么令人向往的大海，像一座巨大的無形的寶庫(kù)，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我?guī)еd趣打開了這本書。
書是終生的伴侶，智慧的啟迪，寧?kù)o的知己，黑暗中的晨曦，一本好書，就是一次美妙的心靈之旅，閱讀這本書，就好像跟隨著作者一起漫游海底。尼摩船長(zhǎng)的人世讓我百思不得其解，美麗的珊瑚王國(guó)和神秘的寶藏令我向往，波羅爾島的奇遇和阿拉伯海底隧道又使我迷惑不解，這本書讓我身臨其境。
這次的奇妙之旅使我見證到了親情和友情，險(xiǎn)惡中也并不缺乏愛。
后來了解到，尼摩船長(zhǎng)因自己的祖國(guó)被奴役，她的父母妻子犧牲，為了給祖國(guó)和人名報(bào)仇，奉獻(xiàn)了自己的一生。尼摩船長(zhǎng)始終懷著一顆熱情的愛國(guó)心，他近自己最大的努力，為了祖國(guó)，為了人民。
作為中國(guó)人，作為中學(xué)生，我肩負(fù)的使命更是不可推辭，我要以尼摩船長(zhǎng)為榜樣，同尼摩船長(zhǎng)一樣擁有一顆愛國(guó)之心。
這本書，讓我懂得了：愛國(guó)和感恩是我義不容辭的責(zé)任！
關(guān)于海底兩萬里的讀后感3
暑假期間，我讀了一本名為《海底兩萬里》的書。作者寫了一本精彩的書，描述了一個(gè)神奇的海洋世界。讀了這本書，我有很多感觸。
1866年，一只身體呈橢圓形的海怪出現(xiàn)在海里。它體積龐大，動(dòng)作靈活，磷光耀眼，頭部角度大。它襲擊了許多船只。它被廣泛傳播。當(dāng)時(shí)作者是海洋大學(xué)的學(xué)生。他斷定這海怪是獨(dú)角鯨。1867年，美國(guó)派出“林肯”號(hào)軍艦追擊海怪，并邀請(qǐng)作者登船。幾個(gè)月后，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這只海怪是一艘由鋼板制成的潛水艇。然后作者被一只海怪擊中，在海怪的身體里醒來。作者與潛艇船長(zhǎng)相處得很好。作者快樂地生活在潛艇上。但幾個(gè)月后，作者和他的仆人想家了，他們決定在晚上逃跑。傍晚，他們乘小船悄悄溜走了。作者已在海底航行了兩萬英里！雖然我不相信這是真的，但我欽佩船長(zhǎng)樂于助人和嫉妒邪惡的品格。最后，文章寫道：誰能探測(cè)深淵的深處？我想，只有兩個(gè)人能夠回答這個(gè)問題，尼摩船長(zhǎng)和我！
這本書給我們留下了很多問題，為什么船長(zhǎng)要住在海里？那天晚上發(fā)生了什么事？我們可以知道所有的問題，因?yàn)榇L(zhǎng)愿意幫助別人！
關(guān)于海底兩萬里的讀后感4
1866年，有人聲稱在海上遇到個(gè)獨(dú)角鯨，并且人們認(rèn)識(shí)到必須把它清楚掉。于是美國(guó)驅(qū)逐艦“亞伯拉罕·林肯”號(hào)奉命清除掉這個(gè)海底怪物，同時(shí)聯(lián)邦政府邀請(qǐng)當(dāng)時(shí)在美國(guó)勘察的生物學(xué)家阿羅納克斯先生代表法國(guó)參加這次遠(yuǎn)征。在海上航行許久根本沒有獨(dú)角鯨的出現(xiàn)，就連船長(zhǎng)都要放棄時(shí)，他們?cè)谌毡竞０l(fā)現(xiàn)了它�？瑟�(dú)角鯨卻給驅(qū)逐艦重創(chuàng)，并且船上的捕鯨手內(nèi)德·蘭德，阿羅納克斯先生，以及他的仆人孔塞伊被甩到海上。他們才發(fā)現(xiàn)所謂獨(dú)角鯨其實(shí)是一艘潛艇。潛艇主人尼摩船長(zhǎng)要求他們答應(yīng)在必要時(shí)刻得把他們關(guān)在一個(gè)房間里，并且隱瞞理由要終生把他們監(jiān)禁在潛艇“諾第留斯號(hào)”號(hào)上。這是法國(guó)作家凡爾納寫的《海底兩萬里》。
在書中我認(rèn)為最有意思的是與巨型烏賊拼殺的片段：教授在潛艇里，看見一只巨型的怪物在游動(dòng)，定眼一看，原來是一只生活在遠(yuǎn)海的巨型章魚！斗爭(zhēng)中有一名船員不幸犧牲，尼摩船長(zhǎng)也差點(diǎn)遭殃幸好尼德·蘭挺身而出。所以足以證明團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。
關(guān)于海底兩萬里的讀后感5
《海底兩萬里》讀后感這本書是19世紀(jì)法國(guó)蓍名的科幻和冒險(xiǎn)小說家——凡爾納。
這本書講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋的深處旅行探險(xiǎn)的故事，18世紀(jì)中，在海上航行的船接二連三地遭到“怪物”的襲擊，造成船毀人亡的悲劇。法國(guó)ZF派出軍艦尋找海中的“怪物”，維護(hù)航道安全，但都一無所獲。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)北美合眾各國(guó)ZF之邀，和他的仆人康塞爾一起加入搜捕海中“怪物”的遠(yuǎn)征隊(duì)。他們?cè)诖辖Y(jié)識(shí)了號(hào)稱“魚叉手之王”的加拿大尼德蘭。不料，他們乘坐的軍艦在和海中的“怪物”較量后，被打得落荒而逃。教授、康塞爾和尼德蘭等人被人救起，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)在“怪物”的身體里面。而這只怪物的主人尼摩船長(zhǎng)則帶他們縱橫海底兩萬里，整個(gè)航程高潮迭起，無奇不有——參觀海底森林，目睹在珊瑚王國(guó)的葬禮，與大章魚進(jìn)行血戰(zhàn)……
書中還講述了有關(guān)海洋的知識(shí)，運(yùn)用了大篇幅的介紹了貝類、珊瑚、海底植物等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的小說。
讀了《海底兩萬里》，我也要學(xué)習(xí)遠(yuǎn)征隊(duì)的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)的精神，他們勇于探索和膽大細(xì)心的'心！
關(guān)于海底兩萬里的讀后感6
今天我讀了《海底兩萬里》這本書，我被里面精彩的內(nèi)容迷住了。它主要是講“鸚鵡螺”號(hào)潛艇在海底歷險(xiǎn)的故事。其中，我最喜歡的是一段是“遭遇大章魚”！是在“鸚鵡螺”號(hào)行駛到一萬七千海里的時(shí)候，遇到了好幾只體長(zhǎng)八米的超級(jí)大章魚！
它有八個(gè)觸角，長(zhǎng)度超過體長(zhǎng)的一倍，觸須里側(cè)排列著二百五十只半球形的吸盤，體重大約有兩噸重！它們襲擊了“鸚鵡螺”號(hào)，用嘴啃咬船體鋼板！在者緊急時(shí)刻，尼摩船長(zhǎng)挺身而出帶領(lǐng)大家跟章魚進(jìn)行殊死搏斗，用斧子砍大章魚的觸角，直到把它們打敗為止！尼摩船長(zhǎng)面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候沒有逃避、退縮，而是勇敢的面對(duì)，我覺得他很勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，而且很聰明，是個(gè)真正的男子漢！我也要像尼摩船長(zhǎng)一樣，遇到困難的時(shí)候也不退縮，勇敢面對(duì)，用自己的智慧去解決問題。雖然在最后，博士還是沒有搞清楚事情的真相，不過，他能有去海底遨游的機(jī)會(huì)，已經(jīng)很好啦。如果有機(jī)會(huì)，我也要自己造一艘像尼摩船長(zhǎng)那樣的潛艇，也要在海底盡情暢游，探索海底的奧秘！
關(guān)于海底兩萬里的讀后感7
這些天，我看了一本儒勒·凡爾納的探險(xiǎn)小說《海底兩萬里》。這本書真的弄得我暈頭轉(zhuǎn)向：因?yàn)樗皇乔嗌侔娴�，所以并不那么好理解。并不是它的詞語(yǔ)、句段難以理解，而是里面幾乎每句都不離科學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。如：緯度、西經(jīng)、還有那些動(dòng)物學(xué)分類……都沒學(xué)過�。�！這讓我郁悶之極。所以，讀書的效率低了不少。不能像以前那樣通順流利地默讀了，而要用手指著，一字一句地念。雖說不好讀，但我仍明白了它的內(nèi)容：它說了阿隆納斯先生和他的朋友們“登上”諾底劉思號(hào)潛艇，在約莫十個(gè)月的旅程中，隨著尼莫船長(zhǎng)進(jìn)行了一次海底旅行。他們看到了海底神秘莫測(cè)的美麗景色；他們海底狩獵、參觀海底森林、參觀海底亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的寶藏、目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，擊退土著人的圍攻……
故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。帶我們領(lǐng)略了海洋的美麗、神秘……
海洋對(duì)我們來說是未知的，我們需要去更多地探索，去了解這個(gè)神秘的藍(lán)色世界……
關(guān)于海底兩萬里的讀后感8
一直以來，我都很想仔細(xì)閱讀《海底兩萬里》這本書，如今這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
首先，我被作者儒勒，凡爾納豐富的想象力和預(yù)言能力震撼了。他在創(chuàng)作此書時(shí)，人類還不曾發(fā)明潛水艇，可他在小說中卻成功塑造出“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，更令人驚奇的是，在小說發(fā)表25年后，當(dāng)人們制造出真正的潛艇時(shí)，竟然與小說中十分相似。
其次，我又被小說中的探險(xiǎn)者深深地感動(dòng)著。他們乘坐著這艘“鸚鵡螺”號(hào)神奇的潛水艇，在不到十個(gè)月的時(shí)間里，從太平洋出發(fā)，進(jìn)行了總行程達(dá)兩萬里的探險(xiǎn)行動(dòng)。當(dāng)面對(duì)一次又一次的考驗(yàn)時(shí)，他們沉著冷靜，這一點(diǎn)尼摩船長(zhǎng)表現(xiàn)得非常突出。最終，他們憑著堅(jiān)韌的意志力和過人的智慧，成功地完成了海底冒險(xiǎn)。
在書上我還看到令人驚嘆的沉船，海底的秘密公墓，海底隧道，恐怖的水晶宮，還有可怕的大章魚，它們真是活靈活現(xiàn)，有趣極了。
讀到這里，我不禁有一種想去冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。其實(shí)每個(gè)人一生都不會(huì)風(fēng)平浪靜地度過，總會(huì)遇到一些困難，而有意地磨練一下自己的意志，也未必不是一件好事。
關(guān)于海底兩萬里的讀后感9
寒假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開始驚險(xiǎn)的海底之旅……
本書作者——儒勒凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時(shí)，人類不但還沒有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號(hào)，讓書中人物搭上了一艘想象中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅(jiān)忍的意志力與過人的智慧，終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險(xiǎn)。
同學(xué)們，我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧！我們一起去探索。
關(guān)于海底兩萬里的讀后感10
這次寒假期間，我看了許多書，其中最讓我愛不釋手的書是《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開始驚險(xiǎn)的海底之旅……周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……雖然這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，但仍讓我佩服作者的想象力，竟能在那個(gè)時(shí)代預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。跟隨故事情節(jié)，我在不知不覺中學(xué)到了在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
另外我還非常佩服龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，這些都值得我去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們面對(duì)困難堅(jiān)持不懈的精神。
未來的世界是奇妙的，需要我們?nèi)ヌ剿�，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造性的想象，但不管怎樣，這都需要我們好好學(xué)習(xí)，才能在將來夢(mèng)想成真。這就是《海底兩萬里》給我?guī)淼膯l(fā)。
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