竊讀記讀后感_550字

時(shí)間：2021-04-06 18:32:19 讀后感我要投稿

竊讀記讀后感_550字

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的竊讀記讀后感_550字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

竊讀記讀后感_550字

竊讀記讀后感_550字1

　　這篇文章主要講了林海音小時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨�，買(mǎi)不起書(shū)，因此到書(shū)店去“竊讀”。“竊讀”時(shí)，林還音因?yàn)槭斋@到了新的知識(shí)而快樂(lè)，也因只讀書(shū)不買(mǎi)書(shū)害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)而擔(dān)憂(yōu)、懼怕。她想盡辦法讀書(shū)，人越多，雨越大她就越高興，因?yàn)樗梢员M情地閱讀她心愛(ài)的書(shū)了。林海音每天都是匆匆地來(lái)，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有種滿(mǎn)足感�？梢�(jiàn)兒時(shí)的她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

　　讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我挑了好多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》……媽媽都一一給我買(mǎi)下了，但是是買(mǎi)回家后，我就不愿意看了。下午，作業(yè)做完后，我閑極無(wú)聊的擺弄起一支筆來(lái)，媽媽看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，但是還是耐著性子對(duì)我說(shuō)：“乖，休息一會(huì)兒后看點(diǎn)書(shū)�！薄安幌肟础蔽翌^也不抬的說(shuō)，“這些書(shū)可都是你自己挑的！”媽媽有些生氣，我沖她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起書(shū)看了起來(lái)�？晌铱磿�(shū)時(shí)一點(diǎn)也不專(zhuān)心，一會(huì)兒喊肚子餓了，一會(huì)兒又說(shuō)渴了，一會(huì)兒又要上廁所。表面上看我在讀書(shū)，其實(shí)我的心早就飛到九霄云外去了。

　　想起這件事我就慚愧，和林海音比起來(lái)，我是多么的幸福，但是我卻從不珍惜。不過(guò)，我已暗下決心，向林海音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種愛(ài)讀書(shū)的精神，對(duì)書(shū)的熱情和渴望得到知識(shí)的那種決心。

竊讀記讀后感_550字2

　　今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，它講述了臺(tái)灣作家林海音小時(shí)候在書(shū)店偷偷讀書(shū)的故事。

　　文章中林海音的一句話(huà)深深地打動(dòng)了我。“我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！“這句話(huà)多么生動(dòng)形象地寫(xiě)出了林海音對(duì)書(shū)的如饑似渴。生活中的我在看書(shū)的時(shí)候，也常常忘記一切，陶醉其中，忘乎所以。

　　還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天上的云朵自由自在地飄來(lái)飄去，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們也在一展歌喉�！岸×懔恪狈艑W(xué)了，媽媽突然打電話(huà)告訴我，今天中午她有事，不能來(lái)學(xué)校接我，讓我自己坐公交車(chē)回家。

　　我走到公交車(chē)站，坐在了公交車(chē)站的位子上，只見(jiàn)公交車(chē)還沒(méi)來(lái)，便從書(shū)包中拿出了那本我正在看的《淘氣包馬小路之貪玩老爸》�？吹侥膬�？哦！得第69頁(yè)的第7行。我翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的內(nèi)容太有趣了，我完全沉浸在了書(shū)中。

　　正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，只覺(jué)得有人拍了拍我的肩膀。我抬起頭一看，原來(lái)是一位年輕的阿姨，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你在等車(chē)嗎？“我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她大吃一驚地對(duì)我說(shuō)：“剛才來(lái)的那輛車(chē)，你為什么不上去呢？”我順著她手指的方向看去，果然，車(chē)的背影離我漸行漸。沒(méi)等上這輛車(chē)也只有等下一輛人，我嘆了一口氣。又端起了書(shū)�？矗乙埠土趾Ｒ粢粯�，為了書(shū)而忘記了一切，為書(shū)而癡迷。

　　書(shū)是一位神奇的老師，教會(huì)你有用的知識(shí)；書(shū)是一位你要好的朋友，陪伴你的一生。我想永遠(yuǎn)與書(shū)為伴。

竊讀記讀后感_550字3

　　開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我們語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課的內(nèi)容，就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》。

　　記得暑假中無(wú)數(shù)次的坐在寧波書(shū)城的地板上，吹著空調(diào)體驗(yàn)著閱讀的快樂(lè)和喜悅，感受著“竊讀”的滋味。課文中令我感受最深的句子就是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話(huà)有著很深的含義：她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買(mǎi)書(shū)，因?yàn)樗诵。瑳](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，怕老板發(fā)現(xiàn)不讓她再在這里繼續(xù)讀書(shū)，所以她就想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到周?chē)埖昀镲h來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真得讓我深深的觸動(dòng)，為了得到這種精神上的滿(mǎn)足，她象惡狼一樣，貪婪的閱讀著，即快樂(lè)，又懼怕-----這種竊讀的滋味。

　　仔細(xì)想想這句話(huà)有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神生活。

　　現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū)，但有時(shí)我們卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。想一想從前，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。

　　讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴！你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金�；厮輾v史時(shí)空，欣賞暮秋勝景，聆聽(tīng)急雨、密雪敲擊竹瓦所生的清絕之音……飽覽中華文化精髓，穿越時(shí)空，讓心靈共度一段美好的文化之旅。

竊讀記讀后感_550字4

　　《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？懷著好奇，我仔細(xì)地品味這篇文章。

　　“放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)逆向思維，回家去美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通，多帶勁呀！干嘛跑去書(shū)店站酸了腿呢？讀到這里，我忽然對(duì)作者有了第一印象：傻里傻氣——因?yàn)闀?shū)！ “從大人的腋下逃票”為進(jìn)書(shū)店門(mén)口，小作者首闖第一關(guān)；“逢上顧客滿(mǎn)盈”，學(xué)會(huì)把自己隱藏起來(lái)，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書(shū)；逢上下雨，以避雨為由，在書(shū)店“磨蹭”時(shí)光……這一切“花招”，給了我第二個(gè)印象；聰明絕頂——因?yàn)闀?shū)！在書(shū)海中暢游，忘記了一切概念。“當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香，當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然地亮了起來(lái)”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實(shí)這個(gè)空間。空著肚子看書(shū)可不是一件舒服事，我在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭，看著作者的身影，我的第三感也油然而生；執(zhí)著——因?yàn)闀?shū)！百思不得其解，小女孩的動(dòng)力從何而生？回答是：書(shū)的魅力！書(shū)，我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”每逢讀書(shū)，難道沒(méi)有一種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感�！�

　　仔細(xì)地品嘗完《竊讀記》，腦中浮現(xiàn)出了寫(xiě)自古勤讀書(shū)的程度的詞兒：“手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦……”這些詞兒，仿佛在鼓勵(lì)我，嗯，我想，從今以后，我一定要勤讀書(shū)，積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢(shì)”如虎添翼，“足不出門(mén)能知天下事”從書(shū)中了解世界，我正陶醉其中，又有一種沖動(dòng)勁涌上心頭，我甚至還想寫(xiě)一本書(shū)呢！在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大……

竊讀記讀后感_550字5

　　人們常說(shuō)書(shū)是個(gè)好東西，是良藥，是老師，是……這不，我一放學(xué)就直奔書(shū)店而去了。

　　到了書(shū)店，我開(kāi)始用眼睛掃描架子上的書(shū)籍，看看有沒(méi)有什么新到的書(shū)。突然，我看到了一本書(shū)，正是我日思夜想、夢(mèng)寐以求的《龍族》!

　　可是，我愣了一秒鐘，又垂頭喪氣了。因?yàn)槲覜](méi)帶一分錢(qián)，而那種書(shū)只讓賣(mài)，不讓看，還是帶塑料包裝的。想看，做白日夢(mèng)去吧，有本事你只自己去買(mǎi)啊，別在這想象。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備離去的時(shí)候，腦中迅速閃過(guò)一個(gè)念頭：“把這本書(shū)拆開(kāi)包裝偷偷讀。對(duì)!我就這么干，不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的，只要我動(dòng)作快就一定可以做到!”

　　于是，我又返了回來(lái)，悄悄走到放《龍族》的書(shū)架前面，環(huán)顧了一下四周，見(jiàn)沒(méi)人注意到我，我就猶豫著把手伸向了書(shū)架。

　　忽然，一個(gè)笑瞇瞇的阿姨走過(guò)來(lái)，看樣子是售貨員，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這里的書(shū)不可以看哦，只有付錢(qián)買(mǎi)下你才能看，明白嗎?”“哦，明白了�！蔽一艔埖卮鸬�。

　　等那個(gè)阿姨走遠(yuǎn)，我再次把手伸出來(lái)，拿了《龍族》就往外面的路上跑。跑了一段時(shí)間，我停下來(lái)喘口氣，回頭看看，還好，沒(méi)有人追來(lái)。

　　我找了一個(gè)地方，坐下來(lái)，手顫抖著撕開(kāi)包裝，暗暗地想：“終于成功了!”然后，我就開(kāi)始讀起來(lái)。

　　可是，我剛翻開(kāi)書(shū)，就又害怕起來(lái)。所以，我讀著讀著就不時(shí)地回頭看看，看看有沒(méi)有人追過(guò)來(lái)。我的手依然顫抖著，心“砰砰”跳的可歡，懷里好像揣了一只小兔子似的。

　　我總覺(jué)得時(shí)間是那樣漫長(zhǎng)，好不容易才平靜下來(lái)，一讀就讀到太陽(yáng)落了山。我舒了口氣，伸了一個(gè)懶腰，又重新把書(shū)包好，來(lái)到了書(shū)店門(mén)前。書(shū)店關(guān)門(mén)了，我把書(shū)從門(mén)縫底下塞進(jìn)去就走了。

　　竊讀使我又快樂(lè)又懼怕，不過(guò)這些也是值得的，因?yàn)闀?shū)讓我學(xué)到了知識(shí)，再怎么樣也是值的。

　　竊讀是一件好事情，既省錢(qián)又可以學(xué)到知識(shí)。這樣的好事，讓我何樂(lè)而不為呢?

竊讀記讀后感_550字6

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀后，我被文中那位小女孩的那種愛(ài)讀書(shū)的精神深深地感動(dòng)了。課文主要講了：作者家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，所以便常常到書(shū)店讀書(shū)，她很快樂(lè)，也很懼怕�？鞓�(lè)的是：她能夠透過(guò)讀書(shū)獲得更多的智慧與知識(shí)；懼怕的是她只看書(shū)不買(mǎi)書(shū)怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，她常常貼在一個(gè)大人身邊，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。再想想我自我，生長(zhǎng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家里，想要什么就有什么，家里的書(shū)多得像一座小山，而我卻不珍惜這來(lái)之不易的完美時(shí)光，不愛(ài)看書(shū)。記得有一次，老師要求我們寫(xiě)一篇作文，題目是《可愛(ài)的小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫(xiě)點(diǎn)什么，我記得跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：以前叫你多看書(shū)你不愛(ài)看，此刻沒(méi)東西可寫(xiě)了吧？我回到房間，爬上書(shū)柜，隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》

　　就坐下來(lái)看，忽然，我眼前一亮，看見(jiàn)許多篇，描述動(dòng)物的作文，我看了一遍又一遍，腦子里不像之前那樣沒(méi)東西可寫(xiě)了，我迅速拿起筆，把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)了下去，不到一個(gè)小時(shí)，一篇作文就寫(xiě)好了。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細(xì)地看了一遍說(shuō)：嗯，寫(xiě)的'不錯(cuò)，你剛剛不是說(shuō)沒(méi)資料可寫(xiě)嗎？此刻怎樣又來(lái)靈感了呢？我笑著說(shuō)：我此刻明白看書(shū)有多么重要了。所以我剛才看了作文，就明白該怎樣寫(xiě)了。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛(ài)看書(shū)的完美品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記�。何覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！

竊讀記讀后感_550字7

　　今天，我們學(xué)了《竊讀記》這一邊文章，我覺(jué)得無(wú)比的羞愧，因?yàn)槲闹械�，林海音到�?shū)店里去竊讀，一直到說(shuō)店里的日燈亮起來(lái)，林海音才把書(shū)依依不舍的放了回去。我從文中知道林海音是一個(gè)對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。我根本不如林海音對(duì)書(shū)籍熱愛(ài)的程度。我非常不喜歡讀書(shū)。

　　有一次，媽媽給我買(mǎi)了兩三本書(shū)讓我自己在家讀，讓我靜下心讀，而且要用心去讀�？墒俏艺诮蚪蛴形兜乜磩�(dòng)畫(huà)呢，我就更沒(méi)心思去讀了，所以我一會(huì)兒把頭伸向外面看看媽媽走沒(méi)走，一會(huì)兒看看漫畫(huà)書(shū)，我根本就沒(méi)有心思去讀那幾本書(shū)，我就盼望媽媽趕快走，好讓我看會(huì)電視啊！可是，天公不作美，媽媽還在家里。突然，我的救星——陶奶奶來(lái)了，她想讓媽媽去幫她辦點(diǎn)事。媽媽前腳剛出家門(mén)，我后腳就跟了出去，我看見(jiàn)媽媽走遠(yuǎn)了，過(guò)了一小會(huì)兒，我看見(jiàn)媽媽走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，我就迫不及待的打開(kāi)了電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)鐘頭媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我又繼續(xù)看了起來(lái)，這時(shí)，媽媽的皮鞋聲響起來(lái)了，我嚇出一身冷汗，正當(dāng)我想關(guān)電視時(shí)，我家的門(mén)開(kāi)了，媽媽大踏步的走了進(jìn)來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我買(mǎi)的書(shū)好看嗎？你現(xiàn)在看了多少頁(yè)了？”我吞吞吐吐的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我從你走后的這一段時(shí)間，我就一直在那看電視，所以，我一頁(yè)也沒(méi)看�！眿寢層謱�(duì)我說(shuō)“沒(méi)事女兒，只要你現(xiàn)在用心去看，我也不會(huì)罵你呢！”

　　我從《竊讀記》中學(xué)到了，我們應(yīng)該多讀書(shū)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

竊讀記讀后感_550字8

　　“讀書(shū)就讀書(shū)唄，為什么還竊讀呢？”我懷著好奇心，讀《竊讀記》這一課。讀了一遍又一遍，我深受啟發(fā)。

　　讀著讀著，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個(gè)畫(huà)面：一位清秀的小女孩在熱鬧的書(shū)店中，躲在人群里，正專(zhuān)注地看書(shū)。她時(shí)而把手指按在嘴唇上，似乎在思考；時(shí)而又皺皺眉頭，好像替書(shū)中的主人公著急；時(shí)而又張大了嘴，好像覺(jué)得書(shū)中的某件事不可思議。站著看了兩個(gè)小時(shí)！最后才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)柜。

　　林海音多么熱愛(ài)讀書(shū)！然而為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)或懷疑，林海音一會(huì)兒貼在大人身邊，裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看。又餓又累，多辛苦啊！個(gè)中的復(fù)雜滋味，怎是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)得了。“竊讀記”三個(gè)字中充滿(mǎn)了樂(lè)趣，也飽含著作者的辛酸。我不禁掩卷深思。

　　林海音家窮買(mǎi)不起書(shū)，就去書(shū)店竊讀，十分辛苦。然而，她樂(lè)此不疲。而我們呢？有哪位同學(xué)能說(shuō)，你要買(mǎi)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)而家長(zhǎng)不同意呢？沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng)就會(huì)立刻去買(mǎi)，一分鐘也不會(huì)耽誤。可我們有林海音那樣熱愛(ài)書(shū)籍，渴望讀書(shū)的熱情嗎？與之相比，我真是差太遠(yuǎn)了。

　　每天，我總會(huì)早早寫(xiě)完了作業(yè)，就會(huì)飛奔到“死黨”——電腦前。媽媽緊跟過(guò)來(lái)，“你一天到晚就想著玩電腦，也不看書(shū)�！眿寢屄裨怪Ｈ缓�，她從書(shū)房里拿來(lái)一本書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是說(shuō)沒(méi)看完？看

　　一看吧�！蔽抑缓煤碗娔X“拜拜”了，極不情愿地捧起書(shū)，坐在軟軟的沙發(fā)上看著，卻像“猴子的屁股坐不住”，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，心想著電腦游戲的畫(huà)面，什么也看不下去。不到十分鐘，我干脆撂下書(shū)，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“看好了�！辈⑷讲⒆鲀刹�?jīng)_到電腦前。想到這里，我的臉火辣辣的。哎，真是不應(yīng)該呀！

竊讀記讀后感_550字9

　　啊？原來(lái)舊中國(guó)的小孩兒想讀一本書(shū)這么難！為了讀書(shū)，他們想盡一切辦法，偷偷的讀、暗暗地看。他們對(duì)讀書(shū)是那樣的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)是那樣的渴望。

　　《竊讀記》中，有幾句話(huà)使我記憶非常深刻：“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪的讀著�！�；“我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了�！碑�(dāng)我閉上眼睛時(shí)，這些句子總會(huì)在我腦海里浮現(xiàn)，久久不能忘卻。

　　舊中國(guó)的小孩那樣渴望讀書(shū)，可在來(lái)看看我們，我為什么就沒(méi)有感受到竊讀的滋味呢？我想：因?yàn)楝F(xiàn)在的家庭富裕了，所以書(shū)也來(lái)得容易多了！有一次，聽(tīng)老師說(shuō)，《愛(ài)的教育》這本書(shū)非常好看，于是，我讓媽媽也給我買(mǎi)一本。媽媽一聽(tīng)立刻帶我去買(mǎi)。可買(mǎi)回來(lái)沒(méi)幾天，我就不想看了�！啊稅�(ài)的教育》意義太深了，我看不懂！”

　　沒(méi)幾天，我又看到班上的同學(xué)都拿著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我又跑回家向媽媽要這本書(shū)，媽媽還是盡量滿(mǎn)足了我的要求，又帶子我去圖書(shū)大廈買(mǎi)了我喜歡的這本書(shū)�？蓻](méi)過(guò)幾天，我又覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)不好看了，“不就是這個(gè)為什么，那個(gè)為什么嗎？問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)都知道！”就這樣天長(zhǎng)日久，日積月累，我家的書(shū)有上百本，可真正讀過(guò)的又有幾本呢？

　　書(shū)來(lái)之不易呀！舊中國(guó)的小孩雖然窮，但是他們有一顆熱愛(ài)書(shū)的心，他們能把一本書(shū)讀透，能真正體會(huì)到書(shū)的意義！而我們現(xiàn)在雖然富裕了，但是忽視了讀書(shū)的重要，我認(rèn)為，舊中國(guó)的小孩子兒才是真正熱愛(ài)讀書(shū)的人。

　　所以，書(shū)并意味著你擁有了幾本，而在于你真正讀了幾本，真正體會(huì)到了讀書(shū)的意義！

竊讀記讀后感_550字10

　　勤于學(xué)習(xí)才能樂(lè)于施教。每當(dāng)我們看到一本好書(shū)的時(shí)候，內(nèi)心總是會(huì)忍不住記錄內(nèi)心的啟發(fā)和感想，那些從著作中所冥思震撼人心的話(huà)語(yǔ)，那些從著作中所觸摸感動(dòng)靈魂的文字，我們都能通讀后感傳遞出來(lái)。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)分享，盡在。讀后感欄目為精心為大家提供各類(lèi)著作的優(yōu)秀讀后感，分享快樂(lè)!

　　《竊讀記》這篇文章主要講了：作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書(shū)店偷偷讀書(shū)的情景，描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

　　其實(shí)，每一個(gè)用心寫(xiě)好、反復(fù)修正作文的人，寫(xiě)的作文都會(huì)很棒，都有著身臨其境的感覺(jué)�！陡`讀記》也不例外，童年時(shí)的“竊讀”，讓“我”從書(shū)中得到了很多樂(lè)趣。

　　從第一自然段中我覺(jué)得作者很愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槿绻话闳藢?xiě)作文說(shuō)自己愛(ài)看書(shū)，就不會(huì)去寫(xiě)菜的香味，而作者恰好利用這一點(diǎn)，在文章開(kāi)頭寫(xiě)出了菜香，讓我隱隱約約感到書(shū)在作者心中就像美味佳肴一樣清香撲鼻。

　　但不管在多么晴朗的天空下，也有陽(yáng)光照射不到的地方。作者因?yàn)榧彝デ闆r并不能富裕，所以只能小心翼翼地偷溜到書(shū)店里“竊讀”。而且這樣的“竊讀”，也會(huì)有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。作者提心吊膽地看書(shū)，一點(diǎn)一滴地豐富著自己的精神糧食。所以，為了看書(shū)，作者把自己的“竊讀”發(fā)揮得淋漓盡致。

　　作者酷愛(ài)讀書(shū)的境界讓我值得學(xué)習(xí)，作者對(duì)讀書(shū)那種如饑似渴的精神令我敬佩。21世紀(jì)的青年是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讓我們以“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”為座右銘，以“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”為學(xué)習(xí)的榜樣，以“世上無(wú)難事，只怕有心人”的毅力，在知識(shí)的海洋里，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步!

竊讀記讀后感_550字11

　　〈竊讀記〉中寫(xiě)了作者小時(shí)候因家中窮困買(mǎi)不起書(shū)便偷偷的在書(shū)店中看書(shū)，并描寫(xiě)了作者在竊讀中感受到的快樂(lè)和懼怕。文章中有在雨天裝做不喜歡這雨，卻在心里想讓雨下的更大以便能光明正大的留下看書(shū)的情感；也有因自己家庭的窮困而在書(shū)店偷偷讀書(shū)時(shí)饑腸轆轆，希望自己的口袋里有錢(qián)多好的白日夢(mèng)；還有作者看書(shū)時(shí)就算是腿再酸也要堅(jiān)持讀下去的“貪婪”。說(shuō)明作者已經(jīng)全身心投入到書(shū)本上了。在文章最后一段說(shuō)“腳站的有些麻木，我卻渾身輕松”和“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”可以體會(huì)出作者雖然很累，但很快樂(lè)，感到很充實(shí)，同時(shí)也告訴我們這樣一個(gè)道理讀書(shū)和吃飯一樣，都是人生中必不可少的東西。

　　在我的周?chē)鷰缀鯖](méi)有像作者這樣非常窮困的孩子，這樣便體現(xiàn)出了現(xiàn)在的生活是多么的幸�！，F(xiàn)在有的孩子家里的書(shū)成堆成堆，有的卻翻都不翻，只揀好玩的卻對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)用的看。和作者林海音相比不如換一換，這種人在現(xiàn)在真是浪費(fèi)。我也在書(shū)店里看過(guò)書(shū)，很多孩子都看過(guò)，卻從沒(méi)有像作者描寫(xiě)的那樣，需要種種手段來(lái)隱藏處自己，我們都是光明正大的在地上一坐，把書(shū)放在書(shū)架上看……媽媽說(shuō)：“是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們有錢(qián)，想買(mǎi)就買(mǎi)，所以沒(méi)太多的顧慮�！边@些讓我深刻明白了現(xiàn)在的生活是何等的幸福。

　　在又懼怕又快樂(lè)的復(fù)雜心情中的竊讀，反映了兩個(gè)時(shí)代的不同之處。與此同時(shí)，我想到了那些貧困地區(qū)的孩子他們有書(shū)讀嗎？他們能看到那么多的文學(xué)名著嗎？或許他們連竊讀的機(jī)會(huì)也沒(méi)有吧！此時(shí)此刻我比任何時(shí)候都明白了捐贈(zèng)圖書(shū)的意義所在。

竊讀記讀后感_550字12

　　從上一年級(jí)起，讀過(guò)的課文也不少，它們讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我懂得了很多做人的道理，特別是今個(gè)學(xué)期，一篇叫《竊讀記》的課文，讓我體會(huì)很深，讀了一遍又一遍，真是回味無(wú)窮。

　　“竊”字，字典上的解釋為“竊取，（讀后感）趁人不知道拿人東西據(jù)為己有�！钡x了竊讀記一文以后，對(duì)于“竊”又有了新的理解。故事中的主人公***音在少年時(shí)一放學(xué)，就匆匆趕到書(shū)店讀書(shū)，為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，***音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又往另一家書(shū)店繼續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻天天建持往讀書(shū)，她好學(xué)，珍惜讀書(shū)的黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平時(shí)的作為。平時(shí)，我讀書(shū)只不過(guò)憑自己的喜好，學(xué)習(xí)隨便應(yīng)付，作業(yè)馬虎，看書(shū)更是水過(guò)鴨背，每一本書(shū)我都不能好好地讀，看了一會(huì)兒書(shū)就玩起來(lái)或者吃東西，媽媽叫我快點(diǎn)繼續(xù)讀書(shū)，我卻說(shuō)看了這麼久，眼睛不累嗎？現(xiàn)在正在休息眼睛呢！……這種種理由都是借口，我現(xiàn)在感到多慚愧��！***音在書(shū)店站著看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，腳都酸了，還這樣投人，聚精會(huì)神地讀。而我，有一張軟軟的沙發(fā)給我看書(shū)，卻像“猴子的屁股—做不住”哪樣，一會(huì)兒坐向東，一會(huì)兒坐往西，一會(huì)兒坐往窗臺(tái)下的那塊大理石上……總之，讀書(shū)總要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)往的，沒(méi)有一點(diǎn)兒讀書(shū)樣，如此不懂得珍惜時(shí)光。唉！真是不應(yīng)該呀！

　　同學(xué)們，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前消磨時(shí)光時(shí)，又有多少新的好書(shū)在出版，新的知識(shí)在產(chǎn)生。讓我們珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)好文化知識(shí)，做一個(gè)有知識(shí)，有聰明的人吧！

竊讀記讀后感_550字13

　　從上一年級(jí)起，讀過(guò)的課文也不少，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，特別是今個(gè)學(xué)期，一篇叫《竊讀記》的課文，讓我體會(huì)很深，讀了一遍又一遍，真是回味無(wú)窮。

　　“竊”字，字典上的解釋為“竊取，趁人不知道拿人東西據(jù)為己有�！钡x了竊讀記一文以后，對(duì)于“竊”又有了新的理解。故事中的主人公林海音在少年時(shí)一放學(xué)，就匆匆趕到書(shū)店讀書(shū)，為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑，林海音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒，一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看，盡管又餓又累，但她卻天天建持去讀書(shū)，她好學(xué)，珍惜讀書(shū)的黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了我，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　掩卷深思，我不由得想起了自己。想起了平時(shí)的作為。平時(shí)，我讀書(shū)只不過(guò)憑自己的喜好，學(xué)習(xí)隨便應(yīng)付，作業(yè)馬虎，看書(shū)更是水過(guò)鴨背，每一本書(shū)我都不能好好地讀，看了一會(huì)兒書(shū)就玩起來(lái)或者吃東西，媽媽叫我快點(diǎn)繼續(xù)讀書(shū)，我卻說(shuō)看了這麼久，眼睛不累嗎？現(xiàn)在正在休息眼睛呢！……這種種理由都是借口，我現(xiàn)在感到多慚愧啊!林海音在書(shū)店站著看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，腳都酸了，還這樣投人，聚精會(huì)神地讀。而我,有一張軟軟的沙發(fā)給我看書(shū)，卻像“猴子的屁股-做不住”哪樣，一會(huì)兒坐向東，一會(huì)兒坐去西，一會(huì)兒坐去窗臺(tái)下的那塊大理石上……總之，讀書(shū)總要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去的，沒(méi)有一點(diǎn)兒讀書(shū)樣，如此不懂得珍惜時(shí)光。唉！真是不應(yīng)該呀！

　　同學(xué)們，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前消磨時(shí)光時(shí)，又有多少新的好書(shū)在出版，新的知識(shí)在產(chǎn)生。讓我們珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)好文化知識(shí)，做一個(gè)有知識(shí)，有智慧的人吧!

竊讀記讀后感_550字14

　　《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？懷著好奇，我仔細(xì)地品味這篇文章。

　　小女孩，一有時(shí)間就跨進(jìn)書(shū)店急忙打開(kāi)書(shū)，躲在一角邊，一頁(yè)，兩頁(yè)，像一匹餓狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕——

　　這種讀書(shū)的滋味！她害怕被書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn)，所以進(jìn)來(lái)看書(shū)時(shí)，把自己藏起來(lái)。每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，才合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。

　　不管在多么晴朗的天空下，也有陽(yáng)光照射不到的地方。作者因?yàn)榧彝デ闆r并不能富裕，所以只能小心翼翼地偷溜到書(shū)店里“竊讀”。而且這樣的“竊讀”，也會(huì)有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。作者提心吊膽地看書(shū)，一點(diǎn)一滴地豐富著自己的精神糧食。所以，為了看書(shū)，作者把自己的“竊讀”發(fā)揮得淋漓盡致。

　　我和書(shū)中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時(shí)間。尤其是當(dāng)我讀到主人公在人群中讀書(shū)的恐懼和在借雨天讀書(shū)的快樂(lè)時(shí)，這時(shí)我很想和作者相比我是多么幸福的呀！我們現(xiàn)在的書(shū)店寬敞明亮，各種書(shū)籍應(yīng)有盡有。而且所有書(shū)店都向我們敞開(kāi)著大門(mén)，我們?cè)谀抢锟梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地暢游在書(shū)的世界里、書(shū)的知識(shí)的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好時(shí)光呢？

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)不僅僅可以拓寬我們知識(shí)面，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生與好書(shū)相伴吧！

竊讀記讀后感_550字15

　　今天我看到這樣一則故事，題目是《竊讀記》。這則故事寫(xiě)了一個(gè)人把讀書(shū)看成吃飯一樣。其實(shí)讀書(shū)不僅沒(méi)有壞處，而且對(duì)人有益的。這個(gè)人，一有時(shí)間就跨進(jìn)書(shū)店急忙打開(kāi)書(shū)，躲在一角邊，一頁(yè)，兩頁(yè)，像一匹餓狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕—— 這種讀書(shū)的滋味！她害怕被書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn)，所以進(jìn)來(lái)看書(shū)時(shí)，把自己藏起來(lái)。

　　每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，才合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架現(xiàn)實(shí)生活中，只要一打開(kāi)書(shū)，我們每一個(gè)人都會(huì)面臨一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題——書(shū)的征服；是你征服了書(shū)，還是書(shū)征服了你，還是書(shū)與你之間正在互相征服之中？這是一個(gè)非常有意思的問(wèn)題。答案是多種多樣的。但是，不管答案是什么，都包含著一個(gè)意思——成長(zhǎng)。或許書(shū)征服了你，那就意味著你被書(shū)迷住了。這時(shí)的你，沉迷在書(shū)里，忘了吃飯；忘了睡覺(jué)……祖宗的遺訓(xùn)，先哲的思想，人類(lèi)幾千年的文明，都通過(guò)書(shū)向你灌輸，默默地影響著你，教育著你，陶冶著你……在這樣的氛圍里，你長(zhǎng)大了。或許你和書(shū)之間在互相征服，那就更有意思了。你的腦海中會(huì)有各種各樣的問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題解決了，又出現(xiàn)了新的問(wèn)題，問(wèn)題層出不窮，征服永無(wú)止境，你每時(shí)每刻都處于成長(zhǎng)之中。

　　我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段，讀書(shū)與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。讓我們記住《竅讀記》這個(gè)故事，在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中多讀書(shū)，靈活運(yùn)用大腦，讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和事業(yè)中，發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力。

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