《史記》讀后感-讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《史記》讀后感-讀后感，希望能夠幫助到大家。

《史記》讀后感-讀后感1

　　《史記》讀后感 這個(gè)寒假我讀了許多書，其中，我最喜歡的書就是《史記》了。 《史記》這本書的作者是西漢的司馬遷，里面寫了許多人物：人機(jī)靈的藺相如，有威武的劉邦，還有熱愛國(guó)家的屈原……我來講兩個(gè)故事。

　　第一個(gè)故事發(fā)生在春秋時(shí)期，吳、越兩國(guó)經(jīng)常打仗。有一次越軍大敗，越王想要來求和，許多人都對(duì)吳王夫差說要來了越國(guó)，可是他不聽。夫差讓勾踐做奴隸。過了兩年，他放勾踐回到了越國(guó)。勾踐回國(guó)后，每天都臥薪嘗膽，隨時(shí)提醒自已要報(bào)仇雪恨。最后當(dāng)時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，一舉滅了吳國(guó)。第二個(gè)故事 發(fā)生在五帝時(shí)期。那時(shí)，江河水泛濫，舜派鯀去治水，沒有成功。舜又派禹去，禹治水非常刻苦，他三次經(jīng)過家門都沒進(jìn)去，兒子出生了也沒看一眼，后來終于治水成功了，最后禹當(dāng)上了皇帝。 《史記》里有非常多的歷史知識(shí)，讓我們少年兒童了解了中國(guó)悠久的歷史文化，我們要以史為鑒，學(xué)好更多的本領(lǐng)，建設(shè)未來的強(qiáng)大中國(guó)。

《史記》讀后感-讀后感2

　　當(dāng)我讀了《史記》這本書后，里面的人物事件，使我記憶頗深。文中主要講了歷史著名人物生活中的故事。

　　當(dāng)我讀到傳說中的黃帝軒轅從小就心智縝密，處理事情明察秋毫，長(zhǎng)大后更是有所作為時(shí)，我感到了黃帝軒轅是一個(gè)為人正直，做事從來是明察秋毫，從不把個(gè)人利益放在第一位的人。我要學(xué)習(xí)他這種高尚的為人品質(zhì)。

　　當(dāng)我讀到堯把帝位讓給舜，而不把皇位給兒子朱丹時(shí)，我懂得了當(dāng)時(shí)堯是懷著要把皇位傳給一個(gè)有治國(guó)之道，對(duì)天下百姓有仁愛之心的人的心情。他把人民的利益放在首位！在我們的生活中，對(duì)我們最好的人就要數(shù)自己的親人了，有什么好處都要先給自己的親人。而堯卻把皇位給了一個(gè)與自己沒有任何血緣關(guān)系的人，這足以說明堯是一個(gè)不徇私情，有著大公無私的人。

　　當(dāng)我讀到當(dāng)堯死的時(shí)候，舜為他守孝三年，之后又把皇位讓給堯的兒子朱丹后，我心中感到非常地愧對(duì)自己的父母。舜與堯沒有一點(diǎn)血緣關(guān)系，都能這樣地盡職盡孝，而我呢，有時(shí)連生我養(yǎng)我的父母也會(huì)非常不敬，我感到非常地慚愧。讀了這個(gè)故事后，我要改去以前對(duì)父母的不敬，尊敬父母，為他們做一些力所能及的事，來回報(bào)他們！

　　讀了《史記》，我懂得了許許多多的人生哲理。在現(xiàn)實(shí)生活中，像古時(shí)候那些擁有高尚品質(zhì)的人，也有很多。我一定要好好地向他們學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人！

《史記》讀后感-讀后感3

　　魯迅先生曾評(píng)價(jià)《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”，當(dāng)我讀完它，心中感慨萬千。數(shù)千萬人在歷史的長(zhǎng)卷中留下了濃墨重彩的一筆，但究竟誰才能算是我心中的真英雄呢？

　　有人會(huì)說始皇帝嬴政當(dāng)稱英雄，他奮六世之余烈，橫掃六合，一統(tǒng)天下，實(shí)郡縣，車同軌，書同文，造之后20xx年之制度。的確他影響我們中華民族兩千年的封建制度，可是他在位期間暴政苛民，浪費(fèi)民力為滿足喜好，修阿旁、建陵寢，驪山之下盡是白骨，秦之暴政猛于虎，造成了秦王朝二世而亡。所以，他在我心中非英雄也。

　　還有人說西楚霸王項(xiàng)羽可謂英雄，項(xiàng)羽這人優(yōu)點(diǎn)頗多，也是深受太史公喜愛，他能征善戰(zhàn)，勇猛無敵，年少成名，破釜沉舟以3萬大破秦軍30萬，威震華夏�？墒撬麨槿藙傘棺杂�，不能聽人言，鴻門宴上錯(cuò)失良機(jī)，進(jìn)而導(dǎo)致自己敗走烏江，飲恨垓下。所以他也不是我心中的英雄。

　　其實(shí)我心中的英雄是越王勾踐，他開始被吳王擊敗，但沒有喪失斗志，臥薪嘗膽，在人生最失意的時(shí)候給自己動(dòng)力，讓自己不能忘記亡國(guó)之痛。人的一生是伴隨高潮與失落的，勾踐帶給我的啟示更大。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　漫漫歷史星空，英雄人物太多太多，我唯獨(dú)喜歡勾踐，他是我心中的真英雄。

《史記》讀后感-讀后感4

　　《史記》不愧于是中國(guó)的一大名著，我花了近七天的時(shí)間將他閱讀完。《史記》的作者也是非常偉大的人。他就是司馬遷，司馬遷是我國(guó)第一個(gè)以人為本位來記載歷史的。他為人物做傳，不僅著力刻畫人物做了些什么，還用心發(fā)掘人物為什么這么做；不僅關(guān)注人物在歷史中如何生活，還探討人物命運(yùn)究竟被什么力量所決定。這些思考和探索，或融于事件描寫，或托借于人物語言，有時(shí)也直接表現(xiàn)為議論和評(píng)述。在一些優(yōu)秀人物的傳記中，作者本著“讀起書想見其人”的知人世理念，著力凸顯人物在歷史進(jìn)程中的優(yōu)秀品格和高尚靈魂，滲透著他對(duì)歷史，對(duì)人生的深刻解讀。

　　《史記》作為中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，其中有著許多令人著急的地方。也會(huì)給人留下許多印象深刻的東西。《史記》中描寫了許多歷史上偉大的人物和重大的事件。讓我們了解到了我們的先人是怎么樣生活和待人處事的。讓我們從中學(xué)習(xí)到了不少的東西和做人的道理。

　　《史記》中令我印象深刻的一篇就是《項(xiàng)羽本紀(jì)》。他描寫了項(xiàng)羽的許多事跡。敘述了項(xiàng)羽戎馬一生，征戰(zhàn)沙場(chǎng)。而我喜歡的就是項(xiàng)羽的氣概，雖然自己少年時(shí)沒有什么知識(shí)，但卻有想要做皇帝的偉大抱負(fù)。這也是項(xiàng)羽偉大的一生的開始。即使他最后還是失敗了，最終自刎于烏江。我卻覺得這樣的人有很高的氣節(jié)，因此我很欣賞他。

《史記》讀后感-讀后感5

　　這個(gè)寒假我讀了《史記》。

　　這是一本能豐富頭腦，補(bǔ)充知識(shí)的神奇的書。

　　《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式，對(duì)后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

　　司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色；各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。

　　看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。

　　看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。

　　看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動(dòng)。在不知不覺中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦。

　　《史記》是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書。

《史記》讀后感-讀后感6

　　《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史，這本書共有五十二萬多字，是以紀(jì)傳體史書的形式寫的，有深遠(yuǎn)的歷史影響。

　　司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，每個(gè)情節(jié)都寫得非常生動(dòng)，就像那些人物在給我們講著他們發(fā)生的故事，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。

　　張儀，是一名與蘇秦差不多的人物，張儀當(dāng)初受過楚相說他偷玉的事，后來他想靠著蘇秦出人頭地，蘇秦說他是最有才能的人。蘇秦想利用張儀幫他扼制秦國(guó)，于是他讓張儀發(fā)奮圖強(qiáng)，讓他去秦國(guó)。但張儀并沒有為秦王付出真心，在張儀和司馬錯(cuò)爭(zhēng)論先伐蜀還是先伐韓能看出來，要么是張儀有私心，要么就是他能力有限。后來，蘇秦越來越風(fēng)光了，他發(fā)揮了自己的才能，做出了他最大的努力。當(dāng)張儀知道蘇秦死后，他不顧一切地為秦國(guó)付出。不過多久，他也死了。我覺得張儀和蘇秦，雖然憑借一身力量，雄辯天下，縱橫全國(guó)，但同時(shí)卻得罪了不少人。

　　每一個(gè)人活著都在為自己的利益著想，不從別人的角度考慮問題，反而只顧著本國(guó)眼前的利益，是不好的。

　　你能理解張儀的做法嗎？

《史記》讀后感-讀后感7

　　《史記》既是一部史學(xué)著作，又是一部偉大的文學(xué)著作�！妒酚洝分袑�(duì)古代優(yōu)秀人物的頌揚(yáng)，集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操。

　　作為炎黃子孫的我們是榮幸的，這是一個(gè)有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的神秘國(guó)度，這是一個(gè)物華天寶的泱泱大國(guó)，這是一個(gè)人杰地靈的文明古國(guó)。先賢給我們留下了浩如煙海的古文典籍，作為后世子孫的我們?cè)诿Ｃ�書海中尋覓古賢人的蹤跡，感慨曾經(jīng)的驚心動(dòng)魄，思量曾經(jīng)的紛紛擾擾，而作為華夏兒女的我在品讀《史記》之后，也真切地感受到3500多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。不過在“少年不識(shí)愁滋味”的同時(shí)更體會(huì)到了中華文化的博大精深。

　　劉邦違背鴻溝和約終究成為其一生難以拭去的污點(diǎn)，他終究是個(gè)不顧手足之情的劊子手。于他，項(xiàng)羽不過就是冗長(zhǎng)而虛渺的過渡之夢(mèng)。夢(mèng)醒之時(shí)，天下盡在咫尺。于我，他終只是個(gè)鳥盡弓藏、為權(quán)勢(shì)而活的梟雄。

　　看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動(dòng)。在不知不覺中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦。《史記》是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書。

《史記》讀后感-讀后感8

　　我最愛的就是《史記》。靜靜地，如同靜靜的流淌的河，流過我的心底。

　　也許是因?yàn)闅v史書本的空缺，也許是遺落了太多太多，許久許久的共鳴，我便愛上了《史記》。

　　沒有太多的伏筆，沒有太多的傷愁。它留給我的，只是書上沒有寫的，然是在讀后，一種百感交集的情緒充斥著身心，一種莫名的回首，忘卻自我。在你讀它時(shí)，它便慢慢在浸漬著你，控制著你的思想，直到心底，它便深深地留下了烙印，怎樣也揮之不去。

　　我喜歡呂后的狠毒，喜歡她對(duì)戚夫人的所做。那才是真正的的女人。正如《史記》所說，“那總比虛偽的為丈夫找小老婆，卻又背后耍心計(jì)得要來的強(qiáng)�！蔽蚁矚g楚霸王在生命的最終，用盡自我的最終一點(diǎn)余力來拼搏。然后在烏江，回憶，惜別。“力拔山兮，氣蓋兮……虞兮虞兮奈何兮�！背�歌的凄涼回蕩。我喜歡亡國(guó)之帝——溥儀，在皇太后顫抖的將玉璽交出時(shí)，他正在爬樹、嬉笑。然后盡自我所能，普天下眾生。直到他沒有了故宮一角，顛沛流離。

　　或許我曾夢(mèng)見歷史，卻沒有親生經(jīng)歷。可是我明白自我喜歡什么人物，因?yàn)椤妒酚洝�。以前我總是在歷史的小黑屋，沒有陽光，沒有雨露，可此刻，我懂了。

《史記》讀后感-讀后感9

　　這是一部流傳千古的鴻篇巨著；這是翔實(shí)可信的史書；這是一部記載中國(guó)五千多年的歷史書籍；他就是“史記”。

　　“史記”是晉朝司馬遷寫成的一部流傳千古的巨作，司馬遷為了他，花費(fèi)了畢生的精力。里面記載了許多翔實(shí)可信的歷史故事。開闊了我們的視野，影響著我們的思想，讓我們受益匪淺。

　　項(xiàng)羽傳里鴻門宴的人物讓我知道了遇事的時(shí)候要機(jī)智沉著，張曬出使西域中的風(fēng)土人情以及張曬開辟了一道“絲綢之路”，讓我的知識(shí)面變得更加廣闊。膽量驚人，口若懸河的毛遂以三寸不爛之舌的一席話為趙國(guó)化險(xiǎn)為夷，靠的是什么？靠的就是自信心和智慧。這個(gè)故事讓我明白了做什么事都要有自信心和膽量。

　　在司馬遷記載的人物中最讓人敬佩的是姜子牙，，因?yàn)樗�是一個(gè)上知天文下知地理的智者。姜子牙的故事人人皆知，為了引人注意，釣魚時(shí)他手里的魚鉤竟然是直的。釣魚不加魚餌。他最后終于找到了他心目中的明主。他用他的用兵的權(quán)謀和奇妙的計(jì)策為西伯昌贏得了天下。由此得出，姜子牙是一個(gè)博學(xué)多聞，學(xué)富五車的奇才。

　　至從讀了這個(gè)故事以后，我知道姜子牙是一位才華橫溢，出類拔萃的人。史記不僅激發(fā)出我的勇往向前的精神，更激發(fā)出我堅(jiān)強(qiáng)的信念。

《史記》讀后感-讀后感10

　　說到《史記》，我相信大家都聽說過。在暑假里，媽媽給我買了這本書，我愛不釋手的讀了又讀。從書中知道了“舜的傳奇和大禹治水”、“臥薪嘗膽”、“完璧歸趙”、“將相和”、“紙上談兵”等經(jīng)典故事。

　　大禹大家都知道吧！他用了三十年的時(shí)間把洪水治退了，在治水途中，他三過家門而不入，我們要學(xué)習(xí)大禹這種堅(jiān)持不懈、專心致志的精神。他舍小家，顧大家，一心為了人民的安憂，工作了那么長(zhǎng)時(shí)間，我們可以做到嗎？大禹的這種行為驗(yàn)證了只要堅(jiān)持就會(huì)勝利的這句話。我們?nèi)绻�可以�?jiān)持一項(xiàng)事業(yè)干三十年，我相信，終有一天會(huì)成功的！

　　我從完璧歸趙中學(xué)到了要用智慧去戰(zhàn)勝別人，凡事要勤思考，不能沖動(dòng)，只要這樣才可以完成使命和任務(wù)。其中藺相如就很機(jī)智，用和氏璧去威脅對(duì)方，對(duì)方就拿他沒有辦法了。

　　將相和，廉頗不顧國(guó)家的安危，自己讓藺相如下不了臺(tái)。我從這個(gè)故事中，知道了做事要三思而后行，要顧全大局，可不能為了自己的利益不顧國(guó)家的'安危��！

　　讀了這些經(jīng)典故事，我又有了新的見識(shí)，不僅要學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，還要學(xué)習(xí)他們的精神，從而使自己成為對(duì)國(guó)家有用的人。

《史記》讀后感-讀后感11

　　《史記》這是一本豐富頭腦，補(bǔ)充知識(shí)的神奇的書。

　　《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式，對(duì)后來歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　《史記》這部書偉大，它的作者更偉大。我們一定要讀他的《太史公自序》和《報(bào)任安書》�！短�史公自序》當(dāng)然很重要，因?yàn)橹挥凶x這篇東西，你才能了解他的學(xué)術(shù)背景和創(chuàng)作過程，知道他有學(xué)識(shí)淵源、名師傳授，“讀萬卷書，行萬里路”，人生到老，所以文筆也到老。但我們千萬不要忽略，他還有一則《報(bào)任安書》。如果我們說《太史公自序》是司馬遷的“學(xué)術(shù)史”，那么《報(bào)任安書》就是他的“心靈史”。為什么呢?因?yàn)檫@是一篇“欲死不能”之人同“行將就死”之人的心靈對(duì)話，每句話都掏心窩子，里面浸透著生之熱戀和死之痛苦。

　　司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性，生動(dòng)的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。

　　看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。

《史記》讀后感-讀后感12

　　在這次的暑假里我讀了《少年讀史記》，他一共有六冊(cè)，我讀的是其中的一冊(cè)《辯士縱橫天下》

　　本書從春秋到戰(zhàn)國(guó)一共描繪了13位人物，有孫臏，吳起，子貢，商鞅，孟嘗君等等，其中我最喜歡的人物是信陵君。在《情義》這篇故事當(dāng)中，信陵君前去拜訪老人家贏侯，贏侯暗中觀察信陵君的神態(tài)，而信陵君非常尊重他，臉上沒有一絲著急的神色，從而看出信陵君禮賢下士；而贏侯又要去拜訪老朋友朱亥，贏侯并繼續(xù)觀察信陵君的神色，但信陵君卻一點(diǎn)也不嫌麻煩，從而看出信陵君禮上加禮，我還能看出信陵君仁而下士，聞過即改，即有美德，又有才能，有情有義，他還能充分發(fā)掘和運(yùn)用人才，以及如何正確的判斷形勢(shì)。

　　其次我還喜歡孫臏，雖然孫臏被自己的同學(xué)龐涓廢掉了雙腿，但是孫臏借用了魏國(guó)與趙國(guó)攻打韓國(guó)這個(gè)機(jī)會(huì)用萬箭復(fù)仇這個(gè)計(jì)謀殺死了龐涓，從而能看出孫臏?zhǔn)且粋�(gè)出奇制勝，計(jì)謀多端，變化莫測(cè)，能將敵人一網(wǎng)打盡的軍事家，政治家。

　　讀了這本書，讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了更濃厚的興趣，了解前人的智慧，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

《史記》讀后感-讀后感13

　　在寒假期間，我讀了一本少兒?jiǎn)⒚纱蟊緯�《史記》�?/p>

　　通過讀《史記》這本書，我學(xué)到了很多東西，比如我們?yōu)槭裁捶Q自己是炎黃子孫？因?yàn)辄S帝是我們的始祖。還有大禹治水，姜太公釣魚，周武王滅商紂，都很好看。最精彩的還是秦王嬴政滅六國(guó)了，里面講了戰(zhàn)國(guó)七雄中最強(qiáng)大的秦國(guó)想統(tǒng)一國(guó)家就先后滅了韓國(guó)、趙國(guó)、魏國(guó)、齊國(guó)、楚國(guó)、燕國(guó)。秦王統(tǒng)一國(guó)家后，自稱始皇帝，后人稱他為秦始皇。秦始皇還統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字�！俄n、趙、魏三家分晉》，這篇文章也不錯(cuò)，里面主要講了韓國(guó)、趙國(guó)、魏國(guó)三國(guó)聯(lián)合打敗了吳國(guó)、越國(guó)、晉國(guó)、智國(guó)，他們還派他們的使者去洛邑見威烈王，要求周天子把他們封為諸侯，他們成為諸侯以后，韓國(guó)、趙國(guó)、魏國(guó)加上秦國(guó)、齊國(guó)、楚國(guó)、燕國(guó)七個(gè)大國(guó)，歷史上稱為戰(zhàn)國(guó)七雄。

　　我通過《史記》這本書，了解了我國(guó)的歷史文化。想想我們美好的生活多么來之不易，我要珍惜這美好的生活，我要好好讀書，報(bào)效祖國(guó)。

《史記》讀后感-讀后感14

　　今天我讀《少年讀史記》中非常經(jīng)典的兩篇：《亂世中的超級(jí)辯士——蘇秦合縱的故事》和《各個(gè)擊破——張儀連橫的故事》，讓我體會(huì)到兩千年前在戰(zhàn)國(guó)發(fā)生的事情和今天有那么的相似。

　　蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期非常有名的辯士，這個(gè)人也是鬼谷子的弟子，他在家刻苦讀了好多書，“頭懸梁錐刺股”就是講他讀書的事情。蘇秦到了秦國(guó)，想得到國(guó)王的賞識(shí)，可他不但沒有得到親王的重用，還被侮辱了，他決心去其他六國(guó)。他用油嘴滑舌的方法把除去秦國(guó)以外的六國(guó)聯(lián)合起來，這叫合縱去抗擊秦國(guó)。秦王被嚇到了，他原來立志想并吞六國(guó)統(tǒng)一天下，但蘇秦已經(jīng)聯(lián)合了六國(guó)，不敢惹了。這樣的太平日子過了十五年。蘇秦死后，這個(gè)聯(lián)盟的秘書長(zhǎng)沒有了，大家又開始心懷鬼胎。

　　蘇秦有個(gè)師弟叫張儀，也是一個(gè)辯士，他用欺騙的戰(zhàn)術(shù)組織了連橫，讓秦王送土地給楚國(guó)，再聯(lián)合齊國(guó)攻打楚國(guó)。再把楚懷王抓起來，去打韓國(guó)、齊國(guó)。張儀又挑撥燕國(guó)和趙國(guó)的關(guān)系。這樣原來結(jié)盟的六國(guó)被瓦解了，后來被秦國(guó)一個(gè)一個(gè)打敗了。

　　合縱連橫是發(fā)生在兩千年前的古代戰(zhàn)國(guó)，但在今天，美國(guó)要和我們打貿(mào)易戰(zhàn)，處處限制中國(guó)的發(fā)展，我們中國(guó)也在采用類似合縱的戰(zhàn)略，用“一帶一路”來交朋友，幫助大家來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，建設(shè)國(guó)家。我中國(guó)的朋友多了，美國(guó)就不能欺負(fù)我們了。

《史記》讀后感-讀后感15

　　這個(gè)寒假里，我讀了《史記》，那里面一個(gè)個(gè)小故事令我深有感觸、大有啟發(fā)。

　　《史記》由西漢司馬遷編寫，是一部紀(jì)傳體通史。它記載了上自上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。它記事翔實(shí)，內(nèi)容豐富，共有一百三十篇。

　　其中《臥薪嘗膽》的故事令我很感動(dòng)。它主要講了越王勾踐兵敗吳王夫差，被夫差羞辱天天在馬棚干活。他立志報(bào)仇雪恥，于是睡柴草、嘗苦膽，回到越國(guó)后奮發(fā)圖強(qiáng)，最終打敗了吳國(guó)。

　　我想，勾踐忍辱負(fù)重，時(shí)刻不忘自己的恥辱，臥薪嘗膽，多值得我們學(xué)習(xí)啊�！坝兄菊撸�事竟成”，我們無論是在學(xué)習(xí)上還是“工作”上都必須像勾踐一樣有恒心，有毅力，要想成功，就得做一個(gè)有志者，一個(gè)苦心人。

　　故事《毛遂自薦》也讓我受益匪淺。毛遂有那樣的勇氣向楚王推薦自己，我真是很佩服他。這不由讓我想到了每學(xué)期剛開學(xué)時(shí)選舉班干部。有些較優(yōu)秀的同學(xué)因?yàn)闆]有人推薦他，沒被選上，所以心里暗自難過。如果采用“毛遂自薦”的方法，說出自己能做班干部的理由，說不定老師和同學(xué)會(huì)贊同呢。

　　讀了《史記》，我不僅了解了大量歷史故事，更是懂得了許多做人處事的道理，在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也得到了無窮的快樂。

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