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《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字

時(shí)間:2022-10-18 14:20:56 讀后感 我要投稿

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字(精選27篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字(精選27篇)

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇1

  暑假里,我看了一本很有意思的書(shū),是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。這本書(shū)很好看,它的內(nèi)容豐富多彩,講的是馬小跳和他的伙伴們?cè)谏钪杏龅降囊恍⿺?shù)學(xué)問(wèn)題,有些很容易有些很難,但是他們總是開(kāi)動(dòng)腦筋一起去尋找答案。

  其中有些題目非常有意思,比如說(shuō)一筆畫、切藕片等等,但是我最喜歡的還是搶金魚(yú)。搶金魚(yú)講的是馬小跳的爸爸買了很多金魚(yú)回來(lái),馬小跳和杜真子看了都想要那條最漂亮的金魚(yú),怎么辦好呢?

  馬天笑先生就拿了三個(gè)彈珠,兩個(gè)紅的一個(gè)黃的,然后給杜真子黃的,馬小跳紅的,再讓他們兩個(gè)猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實(shí)我也能猜出來(lái),因?yàn)槎耪孀幽昧宋ㄒ坏狞S色,剩下的就只有紅色了,怪不得馬小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我搶東西,我就可以跟他這樣玩,那到時(shí)弟弟輸了也會(huì)無(wú)話可說(shuō)。

  我覺(jué)得馬小跳他們真是一群愛(ài)動(dòng)腦的孩子,我要向他們好好學(xué)習(xí),碰到問(wèn)題時(shí)自己多想想,真做不出來(lái)再去問(wèn)老師,這樣我一定能提高成績(jī)。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇2

  我看馬小跳玩數(shù)學(xué)之神秘的金字塔通道,主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒,討論來(lái)討論去最后還是要去世界聞名的金字塔。

  三個(gè)人去辦理了手續(xù),跟隨導(dǎo)游去向往已久的埃及,很快,他們到了薩卡拉金字塔,馬小跳很想肚獨(dú)自進(jìn)去到金字塔里面,可導(dǎo)游說(shuō):“要想進(jìn)入金字塔,就得有密碼,因?yàn)樵诮鹱炙䞍?nèi)部有一條通道,通道是一個(gè)數(shù)碼陣,上面有很多數(shù)字,有的下面是機(jī)關(guān),只有走正確了,人才會(huì)安全。如果你們不了密碼,為了安全起見(jiàn),就必須跟我一起進(jìn)入金字塔了。導(dǎo)游說(shuō)完,給了馬小跳一個(gè)紙條,紙條上是通過(guò)數(shù)碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫著”1,2,3,5,8“,而8的后面就什么都沒(méi)有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會(huì),都皺起眉頭,不知道怎樣走才會(huì)安全。沒(méi)辦法,為了生命安全,他們只能跟著導(dǎo)游走。

  在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,他們很容易就通過(guò)了那個(gè)所謂的數(shù)碼陣。

  通過(guò)數(shù)碼陣后,馬小跳這個(gè)后悔呀,因?yàn)檫@個(gè)數(shù)碼陣的密碼其實(shí)并不難。

  我也覺(jué)的這個(gè)數(shù)碼陣的密碼并不難,紙條上的數(shù)字是1,2,3,5,8而1+2=3,2+3=5,3+5=8,接下來(lái)5+8=13,下一步就應(yīng)該走13,以此類推,就能很容易地通過(guò)數(shù)碼陣了。

  我通過(guò)這件事情知道了學(xué)好數(shù)學(xué)很重要,能解決生活中很多問(wèn)題。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇3

  寒假來(lái)臨,我終于有很多時(shí)間可以好好享受閱讀的饕餮盛宴。其中有一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)讀本,讓我受益匪淺。

  這本書(shū)講的主要內(nèi)容就是一些發(fā)生在馬小跳身上關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事。在這本書(shū)上,我見(jiàn)到了許多之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型,比如:盈虧問(wèn)題、行程問(wèn)題、質(zhì)因數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)、體積、表面積和棱的計(jì)算等。每次這些令人費(fèi)解的題都會(huì)以故事的形式出現(xiàn)在書(shū)里,使人如身在其中,不知不覺(jué)一個(gè)題就算了很長(zhǎng)時(shí)間。不僅讓我鍛煉了思維,還讓我樂(lè)在其中,一點(diǎn)也不枯燥乏味。

  如書(shū)名所示,馬小跳理所當(dāng)然是這本書(shū)里的主角,里面的人物還有路曼曼、夏林果、丁文濤、毛超、張達(dá)、唐飛、杜真子、牛皮、小非洲、安琪兒等人,他們各有各的性格特征,馬小跳古靈精怪,丁文濤聰明絕頂、夏林果樂(lè)于助人......其中我最欣賞的是馬小跳這個(gè)人物。

  馬小跳非常講義氣,每次安琪兒因?yàn)椴粫?huì)做題或者錯(cuò)題而被留下時(shí),馬小跳總是會(huì)很熱心的幫她解決難題。馬小跳不但講義氣,而且生性聰明,每次別人特意給他出難題為難他時(shí),他都能迎刃而解。他還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于分享。一次,他的媽媽給他買了很多巧克力,他把其中的大部分都分給了同學(xué)們。

  數(shù)學(xué)就像我們呼吸的空氣一樣,生活中不可或缺,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。只要我們用心學(xué),掌握方法,理清思路,計(jì)算準(zhǔn)確,學(xué)好數(shù)學(xué)并不是件難事,反而充滿了樂(lè)趣。讀故事,做游戲,玩出數(shù)學(xué)好成績(jī)。讓我們一起來(lái)實(shí)踐這句話吧!

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇4

  我認(rèn)為數(shù)學(xué)這門學(xué)科是每個(gè)學(xué)生都必需學(xué)習(xí)的一個(gè)重要學(xué)科。因?yàn)閿?shù)學(xué)這門學(xué)科在所有學(xué)科中占著至關(guān)重要的地位,為此變成了小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中的一顆無(wú)比璀璨的明星,讓家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都格外注意。

  可是數(shù)學(xué)這門無(wú)比重要的學(xué)科讓我從一年級(jí)頭疼到了四年級(jí)。我曾對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)法理解,因?yàn)橹皩W(xué)數(shù)學(xué)都沒(méi)有感到有任何樂(lè)趣,都是死記公式,盯著毫無(wú)趣味的數(shù)學(xué)課本。似乎數(shù)學(xué)是被封在書(shū)皮里的許許多多根本沒(méi)有活力的文字,看上去總是很古板,重要的知識(shí)點(diǎn)怎么也記不住。

  而自從我讀過(guò)《馬小跳玩數(shù)學(xué)(四年級(jí))》之后,數(shù)學(xué)在我眼中成為了一門充滿樂(lè)趣和趣味性的學(xué)科,跟我之前眼中的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)直完全不一樣了!

  例如在《馬小跳玩數(shù)學(xué)(四年級(jí))》七十六頁(yè)寫的《看球賽》這個(gè)故事,其實(shí)這個(gè)故事所講的知識(shí)就是《小學(xué)數(shù)學(xué)整合教學(xué)校本教材(三年級(jí)下冊(cè))》七十六頁(yè)上的用對(duì)應(yīng)法解題這一課的。馬小跳得了急性腸胃炎坐在病床上,馬天笑先生為了讓馬小跳閑住而出了一個(gè)退球票問(wèn)題,把一個(gè)枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)有趣,這一下子又一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)迎刃而解了!

  我認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)最重要在于有一顆享受的心!而不是為了學(xué)它而學(xué)它。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇5

  讀了這本書(shū),我知道了生活中處處都有數(shù)學(xué),更讓我學(xué)會(huì)了巧用數(shù)學(xué),只要開(kāi)動(dòng)腦筋算一算,也許看似困難的題目也會(huì)變得簡(jiǎn)單、容易的。

  最讓我印象深刻的故事是”爺爺?shù)你y條“,故事情節(jié)是:爺爺沒(méi)錢付房租,而掙的錢下個(gè)月才能拿到,只好用銀條抵押,他與房東協(xié)商一致:”一天一厘米銀條做房租“,31天需要把31厘米的銀條切成31份,爺爺心想,這樣不但花費(fèi)工夫并且把銀條切成31段也太可惜了。于是,爺爺運(yùn)用了巧算把銀條切成了5段,你知道5段是如何分配?答案并不困難,5段分別是1厘米、2厘米、4厘米、8厘米、16厘米,第一天爺爺先給1厘米,第二天取回1厘米,給他2厘米,第三天再給他1厘米,第三天給他4厘米換回1、2厘米……這樣就是個(gè)兩全其美的好辦法了。

  還有許多有趣的故事,我還看了一個(gè)故事是裝玩具的。故事是:把350個(gè)玩具裝在3個(gè)木箱子和8個(gè)紙箱子里,木箱子是紙箱子的2倍大,你知道該怎么裝嗎?其實(shí)方法非常簡(jiǎn)單,所有的箱子等于7個(gè)木箱子,350除以7等于50個(gè),木箱子里裝50個(gè)玩具,而木箱子剛好是紙箱子的2倍,那紙箱子里應(yīng)裝有25個(gè)玩具,這樣是不是很有趣?

  其實(shí)數(shù)學(xué)就像空氣一樣,時(shí)刻在我們的身邊,只要我留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秒!

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇6

  這個(gè)暑假,我讀了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。其中,我最喜歡《寶貝媽媽的年齡》。

  寶貝媽媽要過(guò)生日了。馬小跳送給媽媽一串項(xiàng)鏈。吃蛋糕時(shí),馬小跳忽然問(wèn)到:“媽媽,過(guò)完生日您幾歲?”寶貝媽媽說(shuō):“現(xiàn)在我和貪玩爸爸的年齡加起來(lái)是72歲,5年后我比貪玩爸爸小4歲!弊x到這兒,我想:5年后媽媽比爸爸小5歲,那現(xiàn)在就小5歲;72-4=68(歲)表示,如果爸爸不大,那么媽媽和爸爸的年齡共68歲;68÷2=34(歲),表示媽媽34歲;爸爸比媽媽大4歲,34+4=38(歲)。這樣爸爸38歲、媽媽34歲。算到這兒,我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),檢驗(yàn)我的方法和思路是否正確。“耶!我對(duì)了!我對(duì)了!”我開(kāi)心的叫了起來(lái)。原來(lái),只要掌握了方法,數(shù)學(xué)就會(huì)變得簡(jiǎn)單而有趣,就可以破解更多難題。我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了!

  讀過(guò)這本書(shū),我學(xué)會(huì)了許多數(shù)學(xué)知識(shí):如何用火柴拼圖、如何算出誰(shuí)的年齡大......我相信,數(shù)學(xué)王國(guó)里一定有更多有趣的知識(shí),讓我們盡情的在知識(shí)海洋中翱翔!

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇7

  周末,我讀完了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū),這本書(shū)講了淘氣包馬小跳在生活中“玩”數(shù)學(xué)的故事。

  數(shù)學(xué)就像空氣一樣,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到它的存在。這天上課時(shí),坐在我旁邊的小明和小紅沒(méi)有帶筆盒,他們都來(lái)向我借黑筆和藍(lán)筆。我聽(tīng)課聽(tīng)的正起勁,面對(duì)這突如其來(lái)的打擾,覺(jué)得有些困擾。幸好,接下來(lái)是老師留給我們的5分鐘思考時(shí)間,我只用了3分鐘就解決出了老師布置的問(wèn)題,還有兩分鐘。我每天的筆盒里有藍(lán)色和黑色兩種筆,共10支,需要用最短的時(shí)間準(zhǔn)確的拿出2支黑筆2支藍(lán)筆,該怎么辦呢?正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,《淘氣包摸襪子》的故事突然出現(xiàn)在我的腦中,我正可以用里面的方法來(lái)解決。

  于是,我第一次拿出來(lái)3支筆,有2支藍(lán)色和1支黑色,正好滿足一個(gè)人的要求,先拿給了小明;然后再一次拿出來(lái)3支筆,有2支黑色和1支藍(lán)色,恰好又滿足了小紅的要求。我把筆借給他們后,看了看鐘,正好2分鐘。借筆和摸襪子有點(diǎn)類似,又有很大的不同,因?yàn)闀r(shí)間比較緊,沒(méi)有進(jìn)行深入的思考,拿筆出來(lái)又是碰巧滿足了要求。但細(xì)細(xì)的思考,這兩種情況還是有很大的不同的。

  我相信,只要能把數(shù)學(xué)知識(shí)活學(xué)活用,一定能學(xué)好它!

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇8

  當(dāng)我拿到《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)時(shí),我馬上給它另類的名字所吸引住了!巴鏀(shù)學(xué)?”學(xué)數(shù)學(xué)不是很枯燥嗎?它什么時(shí)候變得可以玩了?于是我迫不及待地翻了起來(lái)。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是一本小學(xué)生數(shù)學(xué)課外讀物。它以講故事的方式,將數(shù)學(xué)知識(shí)通俗易懂地教授給大家。在這本書(shū)里,主角就是我們可愛(ài)的馬小跳等同學(xué)。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數(shù)學(xué)天才,而笨女孩安琪的數(shù)學(xué)也進(jìn)步神速,讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風(fēng)。

  為什么會(huì)這樣呢?難道是它們掌握了什么秘籍嗎?因?yàn)樗鼈兌媒Y(jié)合生活來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),它們找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

  記得在學(xué)習(xí)路程應(yīng)用題,我總給老師的什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂?行走就行走了吧,怎么會(huì)有那么多的方式?難道還要記得上天下海嗎?慢慢地,我也懂得了通過(guò)線段圖來(lái)幫助理解,也掌握了解決的方法。但我從來(lái)沒(méi)想到的,數(shù)學(xué)居然可以玩著學(xué)習(xí)。

  讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)后,我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘與樂(lè)趣。它讓我知道,無(wú)論難題多大,只要你肯用心,你一定可以找到方法。

  數(shù)學(xué),可以玩;語(yǔ)文,也可以玩……讓我們一起來(lái)玩一玩吧!

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇9

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)很有意思,里面有很多有趣的奧數(shù)故事,每一個(gè)故事里面都包含著幾道奧數(shù)題。我最感興趣的故事是《馬小跳過(guò)生日》,過(guò)生日這天,路曼曼和唐飛來(lái)到馬小跳家,他們倆都給馬小跳送去了很精美的生日禮物,其他同學(xué)也送給了他禮物,最特別的禮物是牛皮送給他的杏仁蛋糕。切蛋糕的時(shí)候他們做了一道有趣的奧數(shù)題:有11人吃蛋糕,最少切幾刀才能把蛋糕切成11塊?為了完成這道題,我和媽媽仔細(xì)思考,先在紙上畫好圓,用剪刀試著剪一剪,結(jié)果沒(méi)有成功。后來(lái)我們就拿出一個(gè)梨,找來(lái)一把刀,反復(fù)討論,然后再試著切,最后終于把這道題給解決了。第二道題是切西瓜,用4刀切成9塊。這道題比較簡(jiǎn)單,我和媽媽沒(méi)有費(fèi)多大勁兒就做出來(lái)了。我心里很高興。

  在這本書(shū)中,我最喜歡的人物是馬小跳。因?yàn)樗偸堑谝粋(gè)回答出來(lái)別人提的問(wèn)題,不論有多難他都要認(rèn)真思考、認(rèn)真研究,做不出來(lái)他誓不罷休。他這種刻苦鉆研的精神很值得我們學(xué)習(xí)。以后我要像他那樣,碰到難題認(rèn)真思考、認(rèn)真研究,絕不會(huì)再碰到難題不思考就扔那兒不管或者是等著媽媽講了,我要獨(dú)立完成、獨(dú)立鉆研。努力做一個(gè)像馬小跳那樣聰明、愛(ài)動(dòng)腦的孩子。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇10

  我生日那天,爸爸送我一份生日禮物:《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。爸爸說(shuō):“這本書(shū)不僅能幫你增長(zhǎng)數(shù)學(xué)知識(shí),還能幫你改掉數(shù)學(xué)上的壞毛病!,“謝謝爸爸!”我一說(shuō)完便興高采烈地翻開(kāi)書(shū),滿懷好奇地看了起來(lái)。

  這本書(shū)講了馬小跳用數(shù)學(xué)解開(kāi)了各種謎題,幫助了別人。我也想學(xué)好數(shù)學(xué),成為馬小跳麾下的一員,去幫助更多的人。你也許會(huì)問(wèn)學(xué)好數(shù)學(xué)有什么用呢?你聽(tīng)我慢慢道之。一天,馬小跳他們一群數(shù)學(xué)尖子在街上玩,看到有個(gè)小青年人在擺攤子,地上有紅桃2、3、4、5四張撲克牌,要求是抽兩次,合起來(lái)的數(shù)字大于4500,就能贏5元,并且每把要付2元。馬小跳看了一會(huì)兒,靈機(jī)一動(dòng)對(duì)大家說(shuō)道:“2、3、4、5一共能組成24個(gè)四位數(shù)呢!摸中大于4500的概率只有二十四分之八,你們贏的概率很小的,而攤主贏的概率是大的多,他是包贏的,圍觀者聽(tīng)了馬小跳的話都一哄而散。

  我用這個(gè)故事告訴媽媽,買7位數(shù)的彩票,中的概率是一千萬(wàn)分之一,概率太低,碰碰運(yùn)氣,不要多買,買一張就夠了。

  由這件事,我想:數(shù)學(xué)在我們生活中無(wú)處不在,就像空氣一樣,時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊,我們每時(shí)每刻都能感覺(jué)到它的存在。關(guān)鍵是你有沒(méi)有掌握它,會(huì)不會(huì)學(xué)以致用。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇11

  “!終于看完啦!”今天,我津津有味地看完了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》講的是主人公馬小跳和他的小伙伴在生活中遇到的數(shù)學(xué)知識(shí)與難題,他們都能巧妙的解決難題。里面有”數(shù)學(xué)王子“丁文濤、有”數(shù)學(xué)部落“的掌門人馬小跳、還有在數(shù)學(xué)迷宮中穿行就像完成一個(gè)個(gè)芭蕾舞到動(dòng)作的夏林果。在閱讀書(shū)的時(shí)候,我仿佛也是他們中的一員,與他們一起解決難題,一起暢游數(shù)學(xué)樂(lè)園,一起放聲大笑。書(shū)上有很多有意思的題,比如說(shuō)24點(diǎn)游戲、奇妙的一筆畫、解決電腦密碼、還有智移硬幣。都非常有意思。

  數(shù)學(xué)就像空氣一樣,它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系,小到一個(gè)細(xì)菌,都蘊(yùn)涵著深刻的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  看完這本書(shū)后,我覺(jué)得數(shù)學(xué)會(huì)使人變的更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識(shí)海洋中遨游時(shí),數(shù)學(xué)就像一個(gè)頑皮的鼠標(biāo),總是不經(jīng)意間潛入你的大腦,然后悄悄點(diǎn)左鍵,一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞,隨后,不計(jì)其數(shù)的想象因子開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地嶄露頭角。它會(huì)使你的夢(mèng)想在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華。

  各位同學(xué)們,拿出你們?nèi)康臒崆榧尤氲酵孓D(zhuǎn)數(shù)學(xué)的行列中吧!讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活,在玩中體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。這些成長(zhǎng)中的快樂(lè),將會(huì)值得你們珍惜一輩子!

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇12

  放暑假了,媽媽給我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,我讀過(guò)很多楊紅櫻阿姨的書(shū),如:《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》,但《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)我還是第一次讀。它可真是一本有趣的書(shū),它告訴我們?cè)鯓幽軓臄?shù)學(xué)中找到樂(lè)趣,怎樣在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。我一下子就喜歡上了它!

  我最喜歡的是《糖紙換糖果》這一篇,它講的是馬小跳的媽媽每周給馬小跳10塊糖,每攢2張?zhí)羌埧稍贀Q1塊糖,問(wèn)馬小跳一周能吃多少塊糖?我在心里暗計(jì)算:10塊糖就有10張?zhí)羌,每攢2張?zhí)羌埧蓳Q1塊糖,就可以換5塊糖,一周馬小跳就可以吃15塊糖。

  當(dāng)我把答案告訴媽媽時(shí),媽媽直搖頭,她說(shuō)馬小跳一周可以吃19塊糖,讓我再仔細(xì)想一想,我想了半天才弄明白:先吃了10塊糖,就可以換5塊糖,吃完這5塊糖,能再換2塊糖,還剩下1張?zhí)羌垼粤藫Q到的`2塊糖,又可以換到1塊糖,這塊糖的糖紙和之前剩下的那張?zhí)羌埣悠饋?lái),又可以換1塊糖。10+5+2+1+1=19所以馬小跳一周可以吃19塊糖。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣!

  跟著馬小跳,輕輕松松,快快樂(lè)樂(lè)玩數(shù)學(xué),玩中學(xué),學(xué)中玩,不知不覺(jué),我已經(jīng)愛(ài)上數(shù)學(xué)了,已經(jīng)離不開(kāi)數(shù)學(xué)了。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇13

  楊紅櫻阿姨寫的書(shū)我有很多很多,有《馬小跳》,有《馬小跳玩數(shù)學(xué)》等等。其中,我喜歡《笑貓日記》中的《小貓出生在秘密山洞》這本書(shū)了,它講述了笑貓的孩子出生的故事。

  笑貓和他的妻子虎皮貓?jiān)谏衩氐南膶m中休息;⑵へ堃呀(jīng)懷了寶寶肚子大得就像一個(gè)圓球似的,等待著寶寶的出生。我知道懷著寶寶是很難受的,一只母貓也不例外。我還知道懷著寶寶可能會(huì)缺鈣,這個(gè)問(wèn)題竟然被一只老鼠給解決了。我事先是認(rèn)為貓不可能和老鼠做朋友的,但是看了這本書(shū)我相信了。這只喜歡笑貓的老鼠名叫”老老鼠“,它找來(lái)了蝦皮幫助了虎皮貓補(bǔ)鈣。到了小寒的時(shí)候,虎皮貓感到了一陣劇痛,終于要分娩了。但是快要分娩時(shí)的劇痛可是難以忍受的,如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng),我一定會(huì)想盡任何辦法讓虎皮貓舒服起來(lái)。這時(shí)虎皮貓雖然很不舒服,但是她始終表現(xiàn)的那么堅(jiān)強(qiáng),她的表現(xiàn)讓我知道了母愛(ài)是多么的偉大呀!虎皮貓經(jīng)過(guò)整整一天的分娩終于生下了四只小貓。之后,笑貓一家就快快樂(lè)樂(lè)的生活了下去。直到一天,四胞胎中最小的貓,一只體弱多病的貓,一只雖美麗但虛弱的貓,因?yàn)楹黛o靜地離開(kāi)了人世。笑貓一家都為他的死感到非常的悲傷,我也和他們一樣。

  看了這本書(shū)我知道了,貓和人類是平等的,貓比人類更有情感!

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇14

  親愛(ài)的朋友們,眾所周知,楊紅櫻寫的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這一套書(shū)是很著名、很有趣、很好看的書(shū)。楊紅櫻本人也是中國(guó)非常著名的女作家,我們受看的《笑貓日記》等也是她寫的。

  只要翻到這本書(shū)的第一頁(yè),你就會(huì)開(kāi)門見(jiàn)山地看到這本書(shū)的主要簡(jiǎn)介,書(shū)中主角和配角會(huì)告訴你數(shù)學(xué)對(duì)他們的好處,再往里翻,書(shū)中的許許多多故事是按語(yǔ)文作文的格式來(lái)寫的數(shù)學(xué)文章。文章不僅寫得非常好,故事情節(jié)也令我很感興趣,并且還蘊(yùn)藏著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí),這書(shū)大部分都把許多數(shù)學(xué)知識(shí)入到“解題密碼”里,只把答案的數(shù)學(xué)信息露在文中,我覺(jué)得這種故事的寫法非常引人入勝,因?yàn)檫@讓我獲得了許多思考空間。我受這本書(shū)數(shù)學(xué)知識(shí)的耳濡目染,從而知道了自己的很多不足之處。

  這么多且復(fù)雜的故事,可作者卻將許許多多的故事有條不紊地排列著,進(jìn)行分類,每隔一類就做個(gè)“標(biāo)志”“數(shù)學(xué)嘉年華”,難度系數(shù)由易至難……

  數(shù)學(xué)系,正華羅庚所說(shuō):“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無(wú)處不數(shù)學(xué)。”是的,我覺(jué)得《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是個(gè)非常好的例子,它使我不知不覺(jué)地變成了數(shù)學(xué)系高手,開(kāi)拓了我的數(shù)學(xué)知識(shí),激發(fā)了我的數(shù)學(xué)思維,尤其是4年級(jí)版,4年級(jí)正是準(zhǔn)備考初中開(kāi)始的時(shí)候,它鞏固了前三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí),為后兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)而做準(zhǔn)備。

  親愛(ài)的朋友們,這本書(shū)對(duì)我喜歡上數(shù)學(xué),提高學(xué)習(xí)成績(jī)影響很大,對(duì)你們肯定也有同樣的幫助,快來(lái)看看吧!

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇15

  馬小跳,他的數(shù)學(xué)很好,是數(shù)學(xué)小明星呢!馬小跳玩數(shù)學(xué)是老師推薦的,非常好看。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,四川省作家協(xié)會(huì)副主席楊紅櫻寫的,里面講述了馬小跳在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的故事,十分有趣。

  今天,我正在聚精會(huì)神地看書(shū)。忽然,有個(gè)問(wèn)題把我難住了,我算了半天,也沒(méi)有算出答案,沒(méi)辦法,我只好找哥哥幫助了。

  這道題是這樣說(shuō)的:馬小跳在玩套圈游戲,規(guī)定可以套3種小動(dòng)物,小白兔,小熊,小狗。套中小白兔得9分,套中小熊得5分,套中小狗得2分。20分就可以換一個(gè)毛絨小玩具。馬小跳一共套中10次,三種小動(dòng)物都套中過(guò),得了61分。問(wèn)馬小跳套中小白兔幾次?

  哥哥說(shuō):”他共套了10次,每種小動(dòng)物都套中過(guò),每種動(dòng)物至少被套中一次,共得了61分。其中,在每種小動(dòng)物各套中一次的三次*得了9+5+2=16次,而另外的7次,共得了61—16=45分。這7次中,不可能都套中小白兔,也不可能6次都套中小白兔,如果這樣,得分就會(huì)超過(guò)45分,也不可能5次都套中小白兔,其他兩種小動(dòng)物各套中一次,再套5次小白兔,8次就61分了。那我們假設(shè)7次套中小白兔4次,就得38分,還差45—36=9分,還要套3次。如果一次套中小熊,得5分,2次套中小狗,的4分,這樣套3次又得了9分,合起來(lái)正好共套了7次,得45分,所以一共套中小白兔5次。

  哦,原來(lái)是這樣啊!我聽(tīng)后恍然大悟,看來(lái)我以后還要多動(dòng)腦筋!

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇16

  今天我閱讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中的路曼曼的考題和搞不清楚的時(shí)間。大家都去馬小跳家玩數(shù)學(xué)游戲,路曼曼很不服氣,想殺殺馬小跳的威風(fēng),就對(duì)馬小跳說(shuō):“我給你出一道題,不知道你能不能答出來(lái)?”“好啊,我接受挑戰(zhàn),”馬小跳胸有成竹的說(shuō)。路曼曼說(shuō):“今天是星期一,再過(guò)15天是星期幾?再過(guò)25天是星期幾?”馬小跳對(duì)路曼曼說(shuō):“上課了,下課我告訴你!崩蠋熢谥v什么馬小跳一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,光想星期幾了,下課了,馬小跳對(duì)路曼曼說(shuō):“再過(guò)15天是星期二,再過(guò)25天是星期五!彼隳忝蓪(duì)了,路曼曼瞧也不瞧馬小跳轉(zhuǎn)身就走了。

  張達(dá)上課遲到了,把老師都?xì)獠×,原?lái)是張達(dá)算錯(cuò)了時(shí)間,看到張達(dá)父母給他留的紙條,馬小跳幫助張達(dá)算出了準(zhǔn)確的起床時(shí)間。

  從這兩個(gè)故事看出,馬小跳是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦經(jīng)的孩子,遇到難題認(rèn)真,仔細(xì)的觀察,從中找到解決問(wèn)題的辦法。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇17

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是楊紅櫻的又一本大作,我特別喜歡。

  在這本書(shū)里,主要講的是馬小跳教我們?cè)趺慈W(xué)奧數(shù)。書(shū)中的主人公有:笨女孩——安琪兒、數(shù)學(xué)小達(dá)人人——馬小跳、又胖又可愛(ài)的唐飛、體育健將將——張達(dá)……

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中,馬小跳用生動(dòng)的例子告訴我,怎么樣去學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。比如說(shuō)拿到題目后第一步要先算什么,跟著算什么,如何正確的審題目,怎么樣又快又正確的做好題目。最后還給我們小測(cè)試呢!

  我特別愛(ài)在故事中學(xué)知識(shí),而《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)中的主人公的性格正好和我的性格差不多,所以就更喜歡這本書(shū)了。

  我希望楊紅櫻阿姨再出《馬小跳玩語(yǔ)文》、《馬小跳玩英語(yǔ)》、《馬小跳玩科學(xué)》這類的書(shū),能更加訓(xùn)練我們的大腦,把我們的大腦變的更為發(fā)達(dá)。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇18

  在這個(gè)暑假里,我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,從中我學(xué)到了不少數(shù)學(xué)知識(shí),還學(xué)到了生活中的很多數(shù)學(xué)題。

  比如說(shuō):書(shū)中的人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機(jī)會(huì),于是就約了毛超和張達(dá)一起去。他們?cè)诠珗@里溜達(dá)時(shí)看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺,而后急忙掉了個(gè)頭,開(kāi)走了。唐飛他們就趕過(guò)去把老爺爺扶起。唐飛想:這就是一個(gè)好機(jī)會(huì),可是車子跑太快了,不知道車的車牌號(hào)。張達(dá)說(shuō):“我記得車牌號(hào),是四位數(shù),百位比千位多3、”毛超接著說(shuō):“十位是百位的2倍多1,個(gè)位比十位少2、”唐飛冥思苦想,終于想出來(lái)了,車牌號(hào)是:1497、最后,這輛車終于被警方抓獲。

  從這件事我知道了,生活中有一些小事,要我們?nèi)ビ^察,去思考。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇19

  這個(gè)暑假,我讀了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)。書(shū)里講的是馬小跳運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中遇到的一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)難題的故事。

  說(shuō)實(shí)話,對(duì)于數(shù)學(xué)不怎么感興趣的我要看完一本數(shù)學(xué)故事書(shū),我自己也頗感驚奇。這本書(shū),同學(xué)們看了都說(shuō)好看,我按捺不住好奇才開(kāi)始閱讀。我漫無(wú)目的地翻看著一個(gè)個(gè)小故事,不知什么時(shí)候,我被里面的一個(gè)個(gè)故事吸引住了,看得入了迷。其中有個(gè)故事叫《厲害的偵探》,我看了很多遍也沒(méi)能找到小明的時(shí)間漏洞,可這個(gè)偵探卻很快的發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)我看了解題密碼才知道原來(lái)燒開(kāi)水的時(shí)間,人是可以去做其他事情的,我那時(shí)怎么就沒(méi)想到呢?

  這樣的故事還有很多很多。看完這本書(shū),不僅讓我看到了生活中的一些問(wèn)題,也打開(kāi)了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,這真是一本好書(shū)。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇20

  最近我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,書(shū)的作者是楊紅櫻。以前我的孩子還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,聽(tīng)同事說(shuō)她女兒在看楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》,還說(shuō)這書(shū)在孩子們中間很受歡迎。我也去書(shū)店買來(lái)看,書(shū)的主要內(nèi)容是趣味數(shù)學(xué)故事,我很喜歡這本書(shū),因?yàn)樗屛叶撕芏嘁郧安欢慕忸}訣竅;現(xiàn)在我的孩子上小學(xué)了,當(dāng)我拿起《馬小跳玩數(shù)學(xué)》時(shí),我就知道他是馬小跳的好朋友,這本書(shū)讓我們玩中學(xué),學(xué)中玩,不再無(wú)聊,這本書(shū)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)過(guò)數(shù)學(xué)中的美和樂(lè)趣,讓你懂得生活中處處都是數(shù)學(xué)!恶R小跳玩數(shù)學(xué)》帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美和樂(lè)趣。當(dāng)你翻開(kāi)這《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的第一頁(yè),便已經(jīng)進(jìn)入到馬小跳的數(shù)學(xué)王國(guó),你不僅能和他一起學(xué)習(xí)用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲,還能和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神,看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》之后,我和我的孩子都愛(ài)上了這本書(shū),他讓我和孩子發(fā)現(xiàn)了生活中的數(shù)學(xué)和學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇21

  最近我看了一本幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)課外讀物,馬小跳玩數(shù)學(xué)。

  這本書(shū)是著名的作家楊紅櫻寫的,主要是有80個(gè)數(shù)學(xué)小故事組成,帶我們讀故事,做游戲,玩出數(shù)學(xué)好成績(jī),比如在這本書(shū)里有一個(gè)小故事,是讓求該買多少頭牛的,第一片牧場(chǎng),三又1/3畝,12頭牛,四星期吃完牧場(chǎng)的草,第二片牧場(chǎng)十畝,21頭牛九星期吃完牧場(chǎng)的草,現(xiàn)在想讓買的牛十八星期吃完那片最大的牧場(chǎng)的草,不知道按這個(gè)比例,該買多少頭牛?畢竟我的能力有限,在沒(méi)有看下面的解題密碼的時(shí)候,連題意我都不理解,但是看完下面的解題密碼,我有了一些小小的頭緒。

  這本書(shū)帶領(lǐng)我們從玩兒中學(xué),學(xué)中玩,而從這本書(shū)我也真正體會(huì)到了,什么是生活中處處有數(shù)學(xué)。在這本書(shū)中,我也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的美和數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣,還能在這本書(shū)中把我們不會(huì)和比較不熟練的題的大致思路弄明白。

  我覺(jué)得看了這本書(shū),我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢就提高了,以后還要看這樣的數(shù)學(xué)課外讀物。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇22

  數(shù)學(xué)就像空氣一樣,他時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系,小到一枚硬幣,都蘊(yùn)含著深刻的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  我一直覺(jué)得,數(shù)學(xué)會(huì)使人變得更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識(shí)海洋中遨游時(shí),數(shù)學(xué)就像一個(gè)調(diào)皮的鼠標(biāo),總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦,然后悄悄輕點(diǎn)左鍵,一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞,隨后,不計(jì)其數(shù)的想象因子開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始展露新角,它會(huì)使你的夢(mèng)想在形態(tài)各異的方程等式中得到華升,引領(lǐng)你走入一個(gè)奇妙的未知世界。

  親愛(ài)的朋友們,我是真心地覺(jué)得這本書(shū)很好。里面寫滿了通俗易懂的故事和數(shù)不勝數(shù)的數(shù)學(xué)知識(shí),吸引我注意力的有:首項(xiàng)=末項(xiàng)-(項(xiàng)數(shù)-1)乘公差,等差數(shù)列的求和公式為:和=(首項(xiàng)+末項(xiàng))乘項(xiàng)數(shù)除2。這兩個(gè)公式,是不是算起東西來(lái)很方便呢?

  來(lái)吧!讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活,在玩中體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣,這些成長(zhǎng)中的樂(lè)趣,將會(huì)值得你們珍藏一輩子哦!

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇23

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是中國(guó)作家楊紅櫻的佳作,也是一套專門為小學(xué)生編寫的趣味科普讀物。它讓我在書(shū)中去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀,去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘,去思考神秘的生命現(xiàn)象。

  通過(guò)與孩子一起閱讀后,我深有感觸,在我上二年級(jí)的時(shí)候,根本沒(méi)有接觸過(guò)這樣的數(shù)學(xué)思想,剛一接觸這些數(shù)學(xué)想法感覺(jué)有點(diǎn)像奧數(shù)和公務(wù)員考試的試題,這樣的數(shù)學(xué)思想從生活角度給孩子灌輸數(shù)學(xué)理論,真正是寓教于樂(lè),這是在課本中無(wú)法學(xué)到的。也許這些數(shù)學(xué)理論、方法在目前的學(xué)習(xí)階段還起不到任何作用,但是這將是今后學(xué)好數(shù)學(xué),在學(xué)生中脫穎而出的利器。

  讀過(guò)《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讓我覺(jué)得真是受益匪淺。〗o了我很大的啟發(fā)。在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要勇于探索、勇于追求科學(xué)真理。從小要學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大去探索科學(xué)的奧秘。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇24

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)講述了許多數(shù)學(xué)故事,把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣,就連不喜歡數(shù)學(xué)的我也被吸引住了。

  讓我印象最深的是《捐款活動(dòng)》和《馬小跳的數(shù)學(xué)成績(jī)》這兩篇故事。《捐款活動(dòng)》寫了毛超計(jì)算有小數(shù)點(diǎn)的算式時(shí)沒(méi)把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,結(jié)果鬧了個(gè)大笑話的故事?戳诉@篇故事以后我知道了計(jì)算有小數(shù)點(diǎn)的算式時(shí)一定要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊!恶R小跳的數(shù)學(xué)成績(jī)》寫了一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)單發(fā)了下來(lái),馬小跳瞄了一下丁文濤的成績(jī)單,以為丁文濤比他考得差。路曼曼不相信,看了看兩個(gè)人的試卷,說(shuō):“馬小跳,明明人家丁文濤比你考得好呀,你怎么說(shuō)比你考得差呢?”一開(kāi)始我也不明白這是怎么回事,看了聰明屋之后我才明白,原來(lái)丁文濤的成績(jī)是97.5,而馬小跳的成績(jī)是97。丁文濤比馬小跳多了半分,所以丁文濤考得好。

  啊!《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)使我喜歡上了數(shù)學(xué),我喜歡看《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇25

  自從我看了馬小跳玩數(shù)學(xué),我覺(jué)得十分好看,想一看到底。于是又開(kāi)始了奇幻之旅。

  沒(méi)想到的是一開(kāi)始就遇上了個(gè)大塊頭,不過(guò)仔細(xì)一看,原來(lái)是一道無(wú)解題:5元錢買一千克哈密瓜,共有五千克,我們有三十元。又買了包兩塊錢的香瓜子,三個(gè)竟然把算式變成了三十減二五減二乘二了。原來(lái)的算式是三十減二五減二減三的。這題已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。

  剛剛度過(guò)了難關(guān),又出來(lái)了一個(gè)惡魔有三十八張紙幣,共有一百七十八元。全是十元,五元和兩元。已知十元和五元一樣多,請(qǐng)問(wèn)十元,五元與兩元各有多少?gòu)?這題可把我給難得不得了了。我眼看這位叔叔的陰謀要得逞了,馬小跳終于贏了:“十元有十張,五元有十張,兩元有十四張!笔迨鍞(shù)了以后,只好把錢一五一十的交給了馬小跳。

  馬小跳不但是數(shù)學(xué)之王,還是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的數(shù)學(xué)家。馬小跳萬(wàn)歲!

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇26

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是楊紅櫻寫的一套書(shū),這套書(shū)告訴我們生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在,如:種樹(shù)、工人叔叔把玩具裝箱子、摘桃子……里面都有數(shù)學(xué)。

  在這本書(shū)里,作者通過(guò)生活中每個(gè)有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的小故事:如在馬小跳回家必經(jīng)路上種樹(shù)也引出了數(shù)學(xué)題,大家計(jì)算隔5米種一棵樹(shù),一條路有100米,種多少棵?又如去爸爸玩具廠,把玩具分大小箱子如何分裝,都是運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),馬小跳通過(guò)認(rèn)真觀察,努力思索,在生活中不斷運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)在班里也成為了數(shù)學(xué)達(dá)人,就連班里以前的數(shù)學(xué)王子丁文濤也對(duì)他甘拜下風(fēng)。

  一致被大家認(rèn)為是笨女孩的安琪兒,通過(guò)馬小跳的幫助在數(shù)學(xué)方面也突飛猛進(jìn)、進(jìn)步神速。

  讀了這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大,我也會(huì)向馬小跳那樣在生活中多多觀察,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感400字 篇27

  讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去一年了,可是它還是深深的記在我的心里,因?yàn),那是一本很好的?shū),書(shū)中的主人公馬小跳同學(xué)是個(gè)很喜歡數(shù)學(xué),尤其是關(guān)于數(shù)學(xué)的游戲。

  書(shū)中講述了很多關(guān)于他和數(shù)學(xué)之間的故事,最讓我難忘的是:有一次,他的好朋友約他第二天出去玩,結(jié)果,他太沉迷于數(shù)學(xué)游戲而忘記了好朋友在等他?傊,在數(shù)學(xué)里,他發(fā)現(xiàn)了生活中處處都會(huì)有數(shù)學(xué)的影子,數(shù)學(xué)中的美和樂(lè)趣,在書(shū)中,馬小跳將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)在生活中的數(shù)學(xué),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)數(shù)學(xué)真的太美妙了。

  讀完這本書(shū),我真的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)對(duì)于我們有很大的幫助,生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在,離了數(shù)學(xué)我們就無(wú)法算數(shù),馬小跳是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友,他比我們先發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的好處,所以他找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,以后我也要向他學(xué)習(xí)

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