從《烏塔》想到的
從《烏塔》想到的1
獨立，造就成長！
一個個優(yōu)秀的品質(zhì)，一件件動人的故事，一句句令人驚愕的話語，就如同一滴滴晶瑩的雨點。而那則《烏塔》便是其中最碩大的一顆，在我的心湖濺起了層層波瀾。
一個14歲的孩子獨自一人游歐洲，你相信嗎？你肯定會不相信。但是，《烏塔》一文的女主人公烏塔，一個德國小女孩卻趁暑假游歷了法國、瑞士、奧地利、意大利等多個國家�！拔摇毕蛩岢隽恕澳阋粋�人嗎？”的問題，“當(dāng)然”她自然地說。一句“當(dāng)然”，觸動了我的心弦：
是啊，“獨立”二字在現(xiàn)在已被“遺棄”，家長們對孩子們的要求只是“學(xué)習(xí)好”，不讓他們?nèi)オ氉砸蝗俗鍪�，而不知道這樣做孩子對父母依賴性會越來越強�？窗桑改敢徊辉�，“小皇帝”們就慌里慌張，像無頭蒼蠅一樣；“小太陽”們，“衣來伸手，飯來張口”，什么事都靠父母；“小公主”們這個要買，那個也要買，不知花了多少錢……以前，我根本一個人不敢坐公交車，吵吵嚷嚷的要爸爸媽媽一起陪著，現(xiàn)在想起來真是羞愧難當(dāng)。
相比之下，烏塔則像一個小大人一樣，事事井井有條，一絲不茍。其實，我們要想真正成長，不只是身體上的長大，更是心靈上的成熟。然而要想心靈更成熟，首先就要做到一點：獨立。只要我們多嘗試，多歷煉，相信我們也能像烏塔一樣真正成長！
從現(xiàn)在開始，就讓我們大膽向前，多去體驗生活吧。讓我們的心中永遠烙印一句話：獨立，才能造就成長！
從《烏塔》想到的2
我聽到烏塔這個名詞，就覺得很新鮮，烏塔是不是一座黑黑的塔?還是一座停著很多烏鴉的塔呢?讀完課文以后，我大吃一驚，原來，烏塔是一個小女孩的名字。
“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門?”這句話引起了我的注意，中國的孩子像一只風(fēng)箏一樣被父母拽在手里，而德國的孩子卻可以像小鷹一樣在天空中自由地翱翔。中國的孩子大多在家里都像小皇帝、小公主一樣，“捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而德國的孩子個個都是從小到大闖出來的，特別勇敢，特別獨立�！斑@次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。’我有點驚訝：‘你一個人嗎?’‘當(dāng)然’。她很自然的回答道�！弊x了這段話，我不禁佩服烏塔勇敢又獨立的精神。
中國的孩子有電視、有兒童圖書、有游樂園，孩子們很快樂�？墒堑聡暮⒆觽冋J為光從電視中認識的世界總不完美。就像我一樣，我經(jīng)常從電視、電腦上看見過北京，但只有我來到北京親自感受，它的美才更深深地感動了我。
她還說，自己用了三年時間準備了這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍;為了掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場發(fā)廣告單，每個周末還到別人家里陪小孩玩。烏塔做事好有計劃啊!我們要向她學(xué)習(xí)如何有效的制定計劃和有效的規(guī)劃時間。
讀了《烏塔》這篇課文，我認識了做事有準備有計劃，聰明、喜歡旅游、勇敢、獨立、合理安排時間的烏塔。
從《烏塔》想到的3
讀完《烏塔》這篇課文后，我感觸尤深：“一個僅有十四歲的孩子，竟然敢獨自游玩整個歐洲，并懂得為自己的目標(biāo)而努力。她用了三年的時間準備旅行，利用假期不斷地打工。終于賺足了錢，去旅行了，在她的旅途中，遇見了作者，作者與烏塔交談后，發(fā)現(xiàn)烏塔對事物有自己獨特的見解與看法�！�
讀了課文，我不由得想起了中國的父母們，正如課文中所說，中國孩子大多都是家里的寶貝，一般不放心他們獨自出門。而且中國的有些孩子只有宏大的夢想，卻無實際的行動，最后一事無成，我認為這一點上，我們真的應(yīng)該跟烏塔學(xué)習(xí)，另外，我們中國父母，也應(yīng)該試著放開孩子，讓他們自己走出去，接受鍛煉，即使無法成為烏塔那樣游歷歐洲，也能邁出勇敢的第一步，邁步走向成功。
我相信，只要我們不斷的努力，總有一天，我們不僅能獨自游歷歐洲，還能獨自環(huán)游世界呢！讓我們一起為自己的目標(biāo)奮斗吧！
從《烏塔》想到的4
朋友們，我相信，你們在讀完《烏塔》一課后一定會很驚訝：一個年僅十四歲的孩子，竟獨自一人游歷歐洲。這令人難以置信。
如果中國的孩子說：“我要自己走遍中國！”我們會認為這是異想天開的事；如果中國的孩子說：“我要獨自游亞洲！”那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在外國，這卻是事實。
外國孩子能自己旅游，而中國孩子卻不能，這是由于外國和中國的教育方式截然不同。
在外國，一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵的話，最終還是要自己勇敢地站起來。
但是，如果在中國發(fā)生類似的事，父母不管有多忙，也會跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會對孩子說幾句安慰的話。
外國的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好，其余的什么也不讓干。父母對孩子的溺愛，表面上是為孩子好，實際上恰恰耽誤了對孩子獨立和自理能力的培養(yǎng)。
在實際生活中，獨立能力和自理能力是一個人必不可少的能力。
現(xiàn)在我們可以依賴爸爸媽媽，但我們終有一天要離開父母，只身一人到競爭激烈的社會上闖蕩。如果我們?nèi)狈Κ毩⒛芰妥岳砟芰Γ覀儗o法在社會上立足，更不用說為社會作貢獻了。
我認為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)外國的育兒方式。父母從小就要培養(yǎng)孩子的獨立能力和自理能力，為孩子的前途打下堅實的基礎(chǔ)。作為我們小學(xué)生，也要注意培養(yǎng)自己的獨立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴父母。路，要自己走。
從《烏塔》想到的5
最近學(xué)了《烏塔》后，我感觸很深。
這篇文章講述了一個名叫UTA的14歲少女獨自在歐洲旅行，在羅馬的青年旅舍里被稱為王曉潔的故事。
小女孩烏塔這樣對王曉潔說�！拔医袨跛�。已經(jīng)14歲了。我是德國人，住在漢堡。趁這個暑假去歐洲旅行，去了法國、瑞士、奧地利，從意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后去了希臘�！�
中國父母一定嚇壞了，說：“啊，你一個人嗎？你父母不擔(dān)心你嗎？”
讓我們看看UTA是如何回答這個問題的�！拔以诩以O(shè)計了旅行路線和日程，每次都先調(diào)查警察局的電話號碼，在遇到危險和困難時尋求幫助。給家里打電話或者再發(fā)一張明信片�！�
這么小的孩子一個人出去旅行的話，旅費肯定是家人給的。但事實并非如此。其實旅費也是UTA自己一點一點屬于我們的。她花了三年時間準備這次旅行，讀了很多有關(guān)這些國家的書。為了掙旅費，每個周末都會幫餐廳或超市分發(fā)廣告紙，假期會去別人家和孩子們玩。
UTA小小年紀就這樣自立，回頭看中國孩子，聽到一個學(xué)生考上了名牌大學(xué)，但他因為不能洗衣服、疊被子或整理書包而輟學(xué)。(你知道的)。
我想對中國父母這樣說。“請為孩子撐起獨立自主的藍天。請讓愛情更加完美。讓愛情更加充實！
從《烏塔》想到的6
學(xué)了《烏塔》這篇課文之后，我非常佩服烏塔。一個14歲的小姑娘，竟然能一個人獨自游完全歐洲。
“一個14歲的小女孩，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會相信�！闭n文中的這句話我也同意。在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事，要是真有一個中國孩子要外出游玩很多天，即使自己愿意，他的父母也肯定是千萬個不同意的。他們怕孩子遇到危險，怕孩子肚子餓沒飯吃，怕孩子生病不會照顧自己，怕孩子在外面不會自己洗衣物……總覺得孩子永遠長不大，抱在懷里怕掉了，含在嘴里怕化了，把他們當(dāng)成自己的心肝寶貝來對待。
我聽說過一件事，中國有個大學(xué)生考上了一所非常好的大學(xué)�？墒�，他總是依靠父母，雖然考上了名牌大學(xué)，但他不會照顧自己，最后，他只能退學(xué)回家了。
外國的父母，雖然過得很寬裕，但他們會讓孩子學(xué)會生活自理，做一些力所能極的事，從小得到鍛煉。而中國父母只會寵壞孩子，讓孩子有一個依賴的`思想，想干什么就干什么，想怎樣就怎樣，自私且沒有獨立能力。
烏塔的父母沒有讓烏塔成為溫室里的花朵，而是讓她闖蕩世界，讓她成為搏擊暴風(fēng)驟雨中的雄鷹。所以，中國的父母們，我知道你們也不想讓孩子成為溫室里的花朵，那就大膽地放手讓孩子獨立自主勇敢地面對困難和挫折吧，讓我們成長為國家和社會的棟梁。
從《烏塔》想到的7
最近，我們學(xué)了一片課文，叫《烏塔》。主要講的是：“我”去羅馬游玩，在青年旅館認識了一位叫烏塔的小姑娘。通過“我”與烏塔的對話，讓“我”知道了烏塔是一個自理的女孩。他獨自一人來羅馬，令“我”十分驚訝。
我非常羨慕烏塔。因為她才十四歲，就已經(jīng)去了法國、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等地。而且，游覽了這么多山山水水，旅費一定很多，而烏塔的旅費是自己一點一點掙來的。只要一有時間，她就去餐館或是超級市場分發(fā)廣告單、到別人家里照顧小孩……而不是向父母伸手索要。反觀，我們中國的孩子就好像是一朵溫室里的花，父母怕風(fēng)吹雨打，便寸步不離地守護著。中國的兒童好像只會學(xué)習(xí)，正如《增廣賢文》里有一句詩：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。而中國的父母呢孩子想出去走走都不行。中國父母注重的是孩子的學(xué)習(xí)，不讓他們干涉除學(xué)習(xí)以外的任何事情；外國家長注重的是培養(yǎng)孩子的自理能力、社交能力，讓他們自己試著去想辦法解決問題。
如果，我的父母允許我獨自一人去旅游，我就要提前設(shè)計好旅行計劃，像烏塔一樣掙旅費。這樣，我就能開心地游覽祖國的大好河山，看一看法國的埃菲爾鐵塔……實現(xiàn)夢想。當(dāng)然，這一切不能憑空想，還是需要自己去努力。
我覺得，烏塔說過“光從電視和書本中認識世界總不完美�！边@句話很有道理。不能總是從電視或書本中看世界，要身臨其境，才能親自看到世界的美。
父母給的叫背景，自己打的叫江山。我真想對中國的家長說：“放手吧，給我們一片廣闊的藍天自由飛翔吧！”
從《烏塔》想到的8
《烏塔》這篇課文主要寫了14歲的德國女孩烏塔獨自游歐洲的事。烏塔用了三年的時間，設(shè)計好旅行路線和日程，周末一有時間就去幫餐館和超級市場發(fā)廣告單掙錢。閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，烏塔能耐住三年這么多的時間，而我一個星期都耐不住；烏塔能一個人游歐洲，我卻連紹興也不敢一個人游；烏塔自己掙錢，我只能向父母伸手要錢；烏塔像一顆在戶外的小草，而我卻是溫室里的花朵。我要學(xué)習(xí)烏塔的自主生活的能力和獨立自強的精神，這樣才能適應(yīng)社會的生活。有一次，爸爸和媽媽帶著和姐姐一起去游樂園玩，由于那個游樂園太大了，我和姐姐走著走著就和爸爸媽媽分開了。當(dāng)時，我才上三年級，所以特別害怕，而姐姐去游樂園的時候，忘了帶上手機，所以也有點害怕。這時一個阿姨走了過來，問道：“小朋友，你們是不是找不到爸爸媽媽了呀？”我和姐姐點了點頭，那位阿姨拿出了一個手機給姐姐，讓姐姐打電話給媽媽，不一會兒，媽媽和爸爸就匆匆地趕來了，謝了那位阿姨后，就帶著我和姐姐離開了。我覺得我應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)，遇到危險和困難時向相關(guān)人員請求幫助。從烏塔“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”這句話中，我覺得烏塔說的非常對。因為我們從電視、圖書中不能完全感受到那些地方的美，要感受到它們真正的美，必須要我們自己去實踐。我要好好學(xué)習(xí)烏塔勇敢、有耐心、膽大的精神。我覺得要認識祖國，認識世界，認識世界，就要去闖，烏塔就是一個值得我好好學(xué)習(xí)，烏塔的精神深深地感動了我。爸爸媽媽為了讓我像雄鷹一樣飛翔，請放手！
從《烏塔》想到的9
自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打著，有一種說不出的滋味。
這篇課文主要講述了一個小女孩烏塔游歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者——汪曉潔偶遇，進行了聊天。經(jīng)過聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時間準備旅行，還在途中子掙旅費等事情。
當(dāng)大家第一次讀到烏塔一個人周游歐洲時，都議論紛紛。有的說：“不可能！這篇課文絕對不是真實的！”而有的卻說：“哇！烏塔好厲害�。≌媪w慕，可是爸爸媽媽是絕不會讓我去做的！唉！”
對呀！烏塔的勇敢，我們也有啊！它只可是就是被父母的溺愛給覆蓋了。
記得上一次，我們要乘大巴車去位于飛云林垟?shù)膭?chuàng)意實踐基地參加活動。盡管會有兩個教師陪同我們，但家長們還是不太放心，有的開著小轎車“屁顛屁顛”的跟在后面，有的則光明正大地跟教師預(yù)訂了位置，一路跟隨著我們。
而烏塔呢？她一個人游歷歐洲，并且還在周末出門幫忙餐館或超級市場分發(fā)廣告，從而自掙旅費。這需要多大的勇氣��！
當(dāng)讀到烏塔說：“光以電視與書本中認識世界總不完美�！边@句話時，我贊同地點起了頭。
有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，里面有著許多照片，可它們并沒有提里面有個小池塘。那時，我以為玉海樓里面就僅有房子，沒有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才明白小池塘的存在。
烏塔的觀點讓我明白了：電視與書本上的事物都不是完美無缺的，某些東西還需要我們親眼去見證。
啊！爸爸媽媽，請把你們溺愛的雙手打開吧！要明白：花盆里栽不出蒼天大樹，鳥籠里永遠飛不出雄鷹！
從《烏塔》想到的10
近期學(xué)了《烏塔》一課后練習(xí)，我感觸頗深。
課文內(nèi)容敘述的的是一個叫烏塔的十四歲小姑娘獨自一人游覽歐州，在羅馬帝國的青年旅館里了解了旺曉潔的小故事。
小姑娘烏塔對旺曉潔說：我的名字叫烏塔，早已十四歲了。我是意大利人，住在漢堡包。此次趁暑期游覽歐州，早已來到荷蘭、法國、德國，在西班牙來到水城威尼斯、馬德里、意大利羅馬，最終也要去古希臘。
中國的父母一定會禁不住詫異地問道：啊，你一個人嗎？你的父母不擔(dān)心？
大家看一下烏塔是如何回應(yīng)這個問題的：我在家里就設(shè)計方案好啦旅游線路和日程表，每到一地就應(yīng)查公安局的聯(lián)系電話，便于碰到風(fēng)險和艱難時要求協(xié)助。再給家中撥個電話或寄張名信片。
你一定會想，那么小的小孩獨自一人外出旅游，旅費肯定是親人給的吧。但客觀事實卻并不是這樣，實際上就連旅費也是烏塔自身一點一點咱的。她用了三年的時間來提前準備此次旅游，閱讀文章了許多 與這種相關(guān)法律法規(guī)的書本；為了更好地掙旅費，每一個禮拜天去幫餐飲店或百貨商店派發(fā)廣告宣傳單，暑假還到他人家中陪小朋友玩。
烏塔年紀輕輕卻這般獨立，回過頭看中國的小孩，她告訴我過一個那樣的小故事：一個學(xué)員考入了一所重點大學(xué)，可他卻由于不容易洗床單、疊被，乃至不容易整理書包而迫不得已退學(xué)。
我想對中國的父母們說：請為小孩扛起一片自立自強的藍天白云，請讓愛更極致，請讓愛更豐富！
從《烏塔》想到的11
《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲，在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲，上小學(xué)，可她獨自一人游歷歐洲，讓文章的作者敬佩，更讓我敬佩。
烏塔勇敢，獨立自主性及生活能力強，熱情，有愛心、孝心，辦事周到，有計劃……而中國孩子呢?他們(包括我)都是家里的寶貝，爸爸媽媽爺爺奶奶都很愛我們，會帶我們一起出去玩，但一般不放心讓我們一個人出遠門，那是因為中國的獨生子女太嬌氣，缺乏自立能力和吃苦精神;可這些又是為什么呢?那是因為爸爸媽媽太嬌慣我們了。家長們望子成龍，可家長們的愛心表現(xiàn)為讓孩子免受苦，殊不知過多的呵護只能使我們失去生活、生存能力。不信，我可以講一個故事，名叫《夏令營中的較量》，故事的梗概是這樣的：
1992年8月，由日本福岡民間團體組織77名日本孩子到中國，一起舉行了一個草原探險夏令營活動。故事大致分為四部分：1、中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了硬挺著走到底。2、日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子;中國家長鼓勵孩子，但在艱難路段把兒子拉上了車。3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。4、中國孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。
我想：還沒看故事，看看這些小標(biāo)題，你可能有些氣憤了吧?難道中國孩子就不如別國孩子強?難道他們就這么嬌氣嗎?
未來的社會是一個充滿了競爭的社會，如果祖國的花朵的根只浮在地表而不深深地、穩(wěn)穩(wěn)地扎實扎牢，那我們的中國能不落伍嗎?
從《烏塔》想到的12
自從讀了《烏塔》這篇課文，我的心被一道又一道波浪擊打著，有一種說不出的滋味。
這篇課文主要講述了一個小女孩烏塔游歷歐洲，在羅馬的青年旅館，與作者汪曉潔偶遇，進行了聊天。通過聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時間準備旅行，還在途中子掙旅費等事情。
當(dāng)大家第一次讀到烏塔一個人周游歐洲時，都議論紛紛。有的說：不可能!這篇課文絕對不是真實的!而有的卻說：哇!烏塔好厲害啊!真羨慕，可是爸爸媽媽是絕不會讓我去做的!唉!
對呀!烏塔的勇敢，我們也有啊!它只不過就是被父母的溺愛給覆蓋了。
記得上一次，我們要乘大巴車去位于飛云林垟?shù)膭?chuàng)意實踐基地參加活動。盡管會有兩個老師陪同我們，但家長們還是不太放心，有的開著小轎車屁顛屁顛的跟在后面，有的則光明正大地跟老師預(yù)訂了位置，一路跟隨著我們。
而烏塔呢?她一個人游歷歐洲，并且還在周末出門幫助餐館或超級市場分發(fā)廣告，從而自掙旅費。這需要多大的勇氣啊!
當(dāng)讀到烏塔說：光以電視與書本中認識世界總不完美。這句話時，我贊同地點起了頭。
有一次，我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片，里面有著許多照片，可它們并沒有提里面有個小池塘。那時，我以為玉海樓里面就只有房子，沒有其他的東西了，直到我去了玉海樓，才知道小池塘的存在。
烏塔的觀點讓我明白了：電視與書本上的事物都不是完美無缺的，某些東西還需要我們親眼去見證。
啊!爸爸媽媽，請把你們溺愛的雙手打開吧!要知道：花盆里栽不出蒼天大樹，鳥籠里永遠飛不出雄鷹!
從《烏塔》想到的13
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過，因為在國外，那些孩子的父母都會放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢？父母既不會放手，自己又過分依賴父母。
烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費，幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設(shè)計好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風(fēng)土人情，還讀了好多有關(guān)那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢？每個人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。
父母對我們呢，是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，我們過著“飯來張口、衣來伸手”的衣食無憂的生活。久而久之，我們就變得退化了，喪失了獨立生活能力和大膽創(chuàng)新的能力，成了溫室里的花朵，雖嬌艷美麗但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，可是父母們你們知道嗎？只有放手，才能讓我們學(xué)到更多更全面的知識；只有放手，才能培養(yǎng)我們的獨立性；只有放手，才能讓我們成為翱翔在藍天下的雄鷹，而不是籠里的鳥兒。爸爸媽媽，難道你們沒有聽說過“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”嗎？
學(xué)了這篇課文，我認識到：我們不應(yīng)該做溫室里的花朵，我們應(yīng)該出去闖蕩，做自立自強的孩子！
從《烏塔》想到的14
讀完《烏塔》這篇課文，我合上書本時，仿佛看到烏塔正化身為一只自由自在的小鳥，翱翔在廣闊的天空之中，她的翅膀強勁而有力。而我正像是圈養(yǎng)在華麗的籠子里的小鳥，每天錦衣玉食，但翅膀卻慢慢地失去了飛翔的能力。
每個孩子都想著出去旅游，但在中國，我相信很多孩子和我一樣，從沒想過自己出去玩。在我的記憶里，為數(shù)不多的幾次旅游都是一家人成群結(jié)隊去的，父母都把我看得牢牢的，生怕我丟了。學(xué)校里組織野炊，父母也是擔(dān)心不已，為我打點好一切，又不斷地吩咐老師要照看好我。我就像溫室的花朵，沒有急風(fēng)驟雨的吹打，沒有陽光的曝曬，也沒有風(fēng)霜的侵凌。這朵花長得高大而美麗，但一旦離開了溫室，又能存活多久呢？父母的溺愛，讓我習(xí)慣了依賴。烏塔為了掙旅費，每個周末都去打工掙錢，端盤子、發(fā)廣告、帶孩子等，什么都做過，但我從未想過要憑自己的能力去掙錢，我也從未培養(yǎng)那些生存的能力。與烏塔相比，我實在是差得太遠了。
聽說鷹媽媽在小鷹的翅膀結(jié)實了之后，就會把小鷹推下懸崖，使小鷹不得不練習(xí)飛翔、練習(xí)捕食，因此小鷹才具備了生存的能力。親愛的爸爸媽媽們，如果真的愛自己的孩子，那就放手吧，讓他們見識更廣闊的天地，真正學(xué)會接受世界，感受內(nèi)心的自由和激情。像老鷹一樣果敢放手，才會成就孩子幸福的一生！
從《烏塔》想到的15
讀了烏塔這篇課文，明白了一個十四歲女孩獨自一個人周游歐洲的故事，她的獨立讓我深深震憾。
烏塔對我而言，她才比我大幾歲，是我的同齡人，但她的獨立性卻遠遠超過了我。在生活中，父母總是慣著我，餓了給我送面包，渴了給我遞果汁。
人總是要獨立的，不能長時間依靠父母，要堅強、勇敢。如果不獨立，那個人就會缺乏信心，缺乏鍛煉，不能適應(yīng)環(huán)境。因為獨立，烏塔才能到各個地方旅游；因為旅行，才能使烏塔積累經(jīng)驗；因為旅行，才能使烏塔有工作經(jīng)驗，賺到錢繼續(xù)支持旅行。
假如給我一次機會，我會像烏塔一樣，堅強勇敢，計劃周全；我更會像烏塔一樣享受每一個地方的美。
于是我跑去問媽媽：“為什么僅有外國的小孩才能獨自出去旅游呢？那中國小孩呢，為什么不能去？”媽媽看了我一眼，認真地回答我說：“中國的教育方法和外國的教育方法是有區(qū)別的，外國的小孩7歲就開始獨立，而我們中國的小孩子在父母的保護下，15歲了自我都不會買車票呢，你會自我買嗎？”我愣了一下，搖了搖頭，想想還真不會。但我立刻對媽媽說：“媽媽，我以后自我的事情自我做，多看書，多讀報，慢慢地培養(yǎng)本事，積累知識，爭取自我也能出國旅游。媽媽聽了開心地點了點頭。我們擊掌為盟，期望這一天早點到來。
僅有真正獨立應(yīng)對社會，人才能真正長大。俗話說得好——讀萬卷書不如行萬里路。
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