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細(xì)米讀后感600字

時(shí)間:2021-06-04 10:04:59 讀后感 我要投稿

細(xì)米讀后感600字

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的細(xì)米讀后感600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

細(xì)米讀后感600字

細(xì)米讀后感600字1

  《細(xì)米》是曹文軒的又一力作,它以淳樸優(yōu)雅的筆調(diào)寫(xiě)就了一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年——細(xì)米的成長(zhǎng)歷程。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)給孩子以心靈的啟迪,更是給家長(zhǎng)教育孩子提供了一個(gè)正確方向。

  少年細(xì)米自小生活在稻香渡,安寧的村落,寂靜的麥田,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,清凌凌的河水,雪白的蘆花,裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫(huà)面。這一切的一切給本文主人公提供了一個(gè)廣闊自由的空間。細(xì)米生性淘氣,常常闖禍,時(shí)常有人找上門(mén)去,他還喜歡刻?hào)|西,用他媽媽的話說(shuō)“再刻下去,家里就沒(méi)有一處好地方了!边@些都讓他爸爸媽媽頭疼。女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉(zhuǎn),她驚訝于這個(gè)男孩精細(xì)的感覺(jué),對(duì)事物的敏銳發(fā)現(xiàn),她認(rèn)定細(xì)米的種種“怪癖”其實(shí)是蠻藝術(shù)的,于是她就對(duì)細(xì)米加強(qiáng)引導(dǎo),特別是對(duì)其心靈的凈化,讓細(xì)米步入了一個(gè)新的成長(zhǎng)歷程。梅紋是一個(gè)美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛(ài)的女子,她對(duì)非親非故的細(xì)米的付出讓人感動(dòng)。

  文章在寫(xiě)到細(xì)米的同時(shí),還提到了小狗翹翹,它是細(xì)米在一個(gè)暴風(fēng)雨的天氣,拼了命從小七子手下救下來(lái)的,并對(duì)它細(xì)心呵護(hù)。后來(lái)他們?nèi)缬半S形,細(xì)米對(duì)翹翹就如同對(duì)待自己的親人,而翹翹最后用它的鮮血、與主人風(fēng)雨同舟患難與共的決心幫助細(xì)米脫離了險(xiǎn)境。這一切給予我們一次心靈的震憾,同時(shí)也讓我們看到了細(xì)米善良的一面。

  文中的細(xì)米生活在廣闊的空間,呼吸著自由的空氣。而我們現(xiàn)在大多數(shù)孩子成天悶在室內(nèi),不是學(xué)習(xí)就是上網(wǎng),嚴(yán)重脫離了大自然,跟我們提倡的知識(shí)來(lái)源于生活,靈感來(lái)源于對(duì)大自然的探索背道而馳。所以我們不要過(guò)分束縛孩子,不要泯滅了他們的天性。只要家長(zhǎng)能夠正確的引導(dǎo),孩子們都能走上正軌。

細(xì)米讀后感600字2

  旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,錯(cuò)落的村莊,金黃的稻田,作者曹文軒用他如詩(shī)的語(yǔ)言把我們領(lǐng)到了小主人公細(xì)米所居住的稻香渡。這里,居住著愛(ài)流鼻涕的朱金根,喜歡搞惡作劇的小七子,經(jīng)常耍小性子的紅藕,敢于冒險(xiǎn)的,溫柔美麗的下鄉(xiāng)知青梅紋……但小主人公細(xì)米給我的印象最為深刻。

  細(xì)米六歲那年,站在高高的樹(shù)上,把雨傘當(dāng)成降落傘往下跳,結(jié)果摔斷了胳膊;八歲時(shí),細(xì)米和朱金根在稻田里摸魚(yú),結(jié)果把稻田里的水放光了,闖了禍;他騎上了一頭誰(shuí)也不敢碰的大白牛,在田野里狂奔,被大白牛一個(gè)急轉(zhuǎn)彎甩進(jìn)了小河里……每次看到這里,我都被細(xì)米的淘氣逗得哈哈大笑。

  細(xì)米有一直和他朝夕相處的小狗——翹翹,它是被別人從船上扔下來(lái)的,碰巧被小七子看到了,他拿了一塊磚頭要砸死翹翹,翹翹跑進(jìn)了麥田里。這時(shí)天黑了,下起了傾盆大雨,但小七子依然不肯放過(guò)這只小白狗,細(xì)米冒著被小七子砸傷的危險(xiǎn)救下了翹翹。如果我遇到了這件事時(shí),一定會(huì)非常害怕傷害到自己而不敢伸出援助之手,甚至躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但細(xì)米卻做到了,細(xì)米的善良勇敢深深地打動(dòng)了我。

  細(xì)米有一個(gè)小毛病,也算是小癖好,就是到處亂刻?hào)|西,許多地方都被他刻上了各種圖畫(huà)。它們都刻得惟妙惟肖,在他的眼里,三鼻涕和毛橋橋家的小毛驢長(zhǎng)得都沒(méi)有一點(diǎn)相似之處。但是,如果我們看來(lái),毛驢都是一樣的,也許不會(huì)看出一點(diǎn)差別?梢(jiàn)細(xì)米觀察事物是多么仔細(xì)!那一件件栩栩如生的作品都離不開(kāi)細(xì)心地觀察!如果我們也像他一樣認(rèn)真,仔細(xì)的觀察生活,那么我們就可以妙筆生花,寫(xiě)出一篇篇精彩的文章。

  合上書(shū)本,我仿佛看見(jiàn)在金黃的麥田里,在瓦藍(lán)的天空下,走來(lái)了一個(gè)淘氣,善良,勇敢的孩子,他就是細(xì)米。

細(xì)米讀后感600字3

  那是一個(gè)三伏天,火紅的太陽(yáng)掛在天上,把自己強(qiáng)大的能量散發(fā)給大地。滿世界熱烘烘的,一眼望不著邊的麥田仿佛在陽(yáng)光下燃燒。一個(gè)十三四歲的少年提著一個(gè)籃子走在田跟上!褪羌(xì)米。

  細(xì)米生活在一條大河邊的村子里,那個(gè)大河叫稻香渡。

  和其他鄉(xiāng)野之子不同的是,細(xì)米有一種桀驁不馴的特點(diǎn),他像一只麻雀,普通但又不平凡。然而有那么一天,大河上飄來(lái)了一葉巨大的白帆,白帆上飄下了一群來(lái)自水鄉(xiāng)蘇州的女孩。梅紋就是這其中的一位。作為一名女知青,也身為細(xì)米的啟蒙老師。她對(duì)細(xì)米的關(guān)懷可真是無(wú)微不至。梅紋以她純潔的感情,展示給了細(xì)米一座屬于心靈的雕塑。

  一圈白柵欄,記載了梅紋下鄉(xiāng)后與細(xì)米發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,梅紋走了,這是她留下的紀(jì)念。

  其實(shí),梅紋從下鄉(xiāng)到回城離開(kāi)稻香渡的時(shí)間并不算太長(zhǎng),但她帶給細(xì)米的東西卻無(wú)計(jì)其數(shù),是她讓細(xì)米認(rèn)識(shí)了人生,成長(zhǎng)了起來(lái)。

  成長(zhǎng),是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事。在各國(guó)大家的名著中也多次涉及。嘉莉妹妹從不諳世事的鄉(xiāng)下女孩到家喻戶曉的大明星;尤安從鄉(xiāng)野之子到大企業(yè)家;利蓓加從一個(gè)小女傭到家產(chǎn)萬(wàn)貫的闊太太;飄妹妹從一個(gè)小家碧玉到精打細(xì)算的生意人。我們暫且不說(shuō)這些人的性格與結(jié)局的好壞。但這些事例都向我們說(shuō)明了一個(gè)十分深刻的道理:成長(zhǎng),是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  是的,我們每個(gè)人都經(jīng)過(guò)呱呱落地,牙牙學(xué)語(yǔ)的過(guò)程。最終,我們都會(huì)長(zhǎng)大成人

  細(xì)米的成長(zhǎng)過(guò)程是慢慢的。他喜歡雕塑,梅紋便把成長(zhǎng)的知識(shí)摻進(jìn)了一刀一刀中。

  成長(zhǎng)——人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

細(xì)米讀后感600字4

  當(dāng)興致勃勃地看完《細(xì)米》這本書(shū)后,我心里總是感到惋惜,千言萬(wàn)語(yǔ)好似也解釋不清。

  生在稻香渡的少年細(xì)米,是個(gè)很愛(ài)臉紅的男孩,他與表妹紅藕從小一起長(zhǎng)大,兩小無(wú)猜?删陀心敲匆惶欤蠛由巷h來(lái)一葉白帆,上面乘坐著一群長(zhǎng)得美若天仙的女孩,這是從蘇州城里來(lái)這兒插隊(duì)的女知青。在這些女孩中,唯有那年齡最小而最美麗的女知青—梅紋,給細(xì)米留下了深刻的印象,也就是這么一個(gè)女孩兒使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)過(guò)程……

  在這本書(shū)中,還屬主人公細(xì)米令我過(guò)目不忘。細(xì)米有個(gè)特殊的本性,他總是在無(wú)聊的時(shí)候,拿著削筆的小刀在木板、書(shū)桌、墻上,甚至是床板上刻些景物,雖說(shuō)并不那么精致,但仔細(xì)去看,總能發(fā)現(xiàn)出許許多多不同的“世界”,充滿了童趣和天真,這滿滿的“作品”正刻畫(huà)出細(xì)米的處處心聲,可在大人的眼里,這屬于破壞。認(rèn)真回想回想,世上還剩多少兒童的記憶里是擁有幼時(shí)那歡快吶喊的?里面沒(méi)有任何事跡,連回聲都沒(méi)有,那個(gè)無(wú)聲的世界里,沒(méi)有生活的飽滿豐趣,沒(méi)有“咯咯”似銀鈴的笑聲,沒(méi)有自己真正的思維想法,他們好像都被封鎖了起來(lái),完全處于被動(dòng)的世界,再深深吸一口氣,哪里是濃醇的米飯味和泥土的芳香味兒?都說(shuō)鄉(xiāng)村的生活才是真正的生活,用喜怒哀樂(lè)感化冰凍的心靈,用大地媽媽的哺育促進(jìn)成長(zhǎng),鳥(niǎo)兒的音韻又再次使衰退的音樂(lè)之聲再次復(fù)活。

  從細(xì)米身上,我學(xué)到了許多,他具有一個(gè)孩子應(yīng)有的天賦和快樂(lè),同時(shí)充分發(fā)揮,也讓我暗暗羨慕。

細(xì)米讀后感600字5

  首先映入眼簾的是金黃色的封面,緊接著棕灰色的書(shū)名吸引了我。我的腦海里閃現(xiàn)了一連串的問(wèn)號(hào)。難道是關(guān)于種植大米水稻的?那么細(xì)米又是怎么種出來(lái)的呢?

  在好奇心的驅(qū)使下,我迫不及待地打開(kāi)這本讓我浮想聯(lián)翩的書(shū)。很快,我就被書(shū)中一個(gè)個(gè)好玩的故事吸引住。

  這本書(shū)主要講了一個(gè)鄉(xiāng)村小男孩細(xì)米在那個(gè)平凡的村莊里的不平凡的事。他是在這個(gè)鄉(xiāng)村里土生土長(zhǎng)的男孩,他的父親是一名校長(zhǎng)。細(xì)米是個(gè)機(jī)靈的男孩,每當(dāng)遇到麻煩時(shí),他總是下決心解決這個(gè)難題,十頭牛都拉不回來(lái)。

  梅紋是從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青,住在細(xì)米家,梅紋因父母雙亡這飛來(lái)橫禍,生了重病,細(xì)米的母親說(shuō)只有吃金鯉魚(yú)才能把病治好。當(dāng)時(shí)是蠟冬,假如把水龍頭打開(kāi)一條冰龍就會(huì)飛涌出來(lái)。細(xì)米卻來(lái)不及多想,抓起漁網(wǎng)就跑。這種樂(lè)于助人的精神,難道不值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?

  在生活中一方有難,八方支援,同學(xué)有難我們也要傾囊相助。就像我們小小的一塊橡皮也能幫需要的同學(xué)解決燃眉之急。

  記得一天放學(xué)回家,天陰沉沉的上帝好像被誰(shuí)惹哭了,一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。不過(guò),我很慶幸,我?guī)Я艘话延陚。早上是非常晴朗,可是,我昨晚夜觀星象,屈指一算,要下雨。我邁著本不屬于雨天的輕快步伐來(lái)到了車站?粗鴦e人都成了“落湯雞”,有的飛快的奔跑了起來(lái),有的戴上了帽子,有幾個(gè)嬌滴滴的女孩,害怕地躲在了屋檐下……我看見(jiàn)公交車已經(jīng)到了,加快步伐,上車坐在最后一個(gè)位子,猛然瞄見(jiàn)了一個(gè)瘦小的身影。她我并不認(rèn)識(shí),但在每次公交車上我都能見(jiàn)到她,每次下車總能看見(jiàn)她走到大路的盡頭,她離家應(yīng)該很遠(yuǎn)。而我走幾步就到了,我還在糾結(jié)要不要借給她,突然,細(xì)米出現(xiàn)了,我走到她面前支支吾吾地說(shuō):“你應(yīng)該離家很遠(yuǎn)吧!這把傘借給你吧!”

  是細(xì)米教會(huì)我了做人的道理,雖然我被雨淋了,但是我很快樂(lè)。

細(xì)米讀后感600字6

  曹文軒老師的純美小說(shuō)我基本看完了,《細(xì)米》這本書(shū)它告訴了我一個(gè)道理。

  少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒,他與表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同成長(zhǎng),日子如清水一般自然流淌。

  然而,有那么一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純潔而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不訓(xùn)的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。

  小說(shuō)深諳人情與人性的微妙,寫(xiě)就了一段可以與日月同在的情感故事,以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道,參加了這個(gè)東方少年的成長(zhǎng)加冕禮。

  細(xì)米愛(ài)雕刻,原先不過(guò)是他那貪玩的沖動(dòng),自從梅紋開(kāi)導(dǎo)他以后,細(xì)米就從對(duì)貪玩的沖動(dòng)到對(duì)藝術(shù)的渴望,這讓細(xì)米有了一個(gè)很大的進(jìn)步。梅紋還改變了他們家的一切,總而言之,梅紋的到來(lái)改變了細(xì)米家的生活。

  在細(xì)米來(lái)看,梅紋是一根蠟燭,照亮了細(xì)米在未來(lái)中的迷茫,梅紋就像一只手牢牢地牽著細(xì)米,把他帶到心靈深處的世界,梅紋就像一座大山,讓細(xì)米依靠著成長(zhǎng)……

  細(xì)米的生活時(shí)而快樂(lè),時(shí)而傷感,時(shí)而驚險(xiǎn)。他就像是一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸他都有,也需要我們細(xì)細(xì)品味。細(xì)米告訴我:我們需要做到一步一個(gè)腳印,慢慢度過(guò)坎坷泥濘的成長(zhǎng)之路……

細(xì)米讀后感600字7

  這段時(shí)間,我看了曹文軒的《細(xì)米》,看了一半后,我沉浸在稻香渡那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、合理的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花和裊裊的吹煙里。

  有一天,蘇州城派來(lái)一批女知青,其中,有一個(gè)叫梅紋的被分到細(xì)米家,梅紋是一位雕刻家的女兒,而細(xì)米是一個(gè)頑皮的鄉(xiāng)野男孩,細(xì)米的媽媽總是報(bào)怨說(shuō):“這孩子,總是東刻刻西刻刻,家里已經(jīng)被他刻得沒(méi)一處好地方!”,并且也經(jīng)常因此挨打,梅紋卻不這么想,她看了細(xì)米刻的東西,覺(jué)得細(xì)米天生就有雕刻的天賦,就送了一盒雕刻工具給細(xì)米,然后教細(xì)米正確的刀法,什么時(shí)候用哪一個(gè)刀,怎樣選擇雕刻用的木料,教他觀察身邊事物細(xì)微的變化,使細(xì)米的雕刻越來(lái)越栩栩如生。后來(lái),梅紋當(dāng)了稻香渡中學(xué)初二的班主任,還擔(dān)任初一、初二、初三的美術(shù)老師,梅紋帶的班考試考得很差,但梅紋并沒(méi)有放棄,每天晚上去學(xué)生家輔導(dǎo)功課,經(jīng)過(guò)她和同學(xué)們的共同努力,她帶領(lǐng)的班級(jí)一下子升到了全校正數(shù)第二名,和我們班很像呢!

  從這本書(shū)中我體會(huì)到,如果你學(xué)習(xí)很差的話,就要像梅紋那樣不懈努力,就一定會(huì)有收獲。

  看完這本書(shū),我不由的想起我自己,從三年級(jí)開(kāi)始,我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常考70—80分,有時(shí)還有60分,每次一拿到試卷,我就會(huì)心跳加速,而且,很害怕聽(tīng)到媽媽說(shuō)我考試這么差,然后,又這個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò),那個(gè)題不應(yīng)該錯(cuò),越是這樣,我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越提不起來(lái),但是,媽媽并沒(méi)有放棄,為了激發(fā)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,媽媽找來(lái)一些數(shù)學(xué)游戲和我玩,慢慢地我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高,四年級(jí)上學(xué)期的期末考試超過(guò)了90分,當(dāng)時(shí),我心里很美!這時(shí),媽媽的嘮叨神功又來(lái)了,“我都說(shuō)了只要你努力,成績(jī)肯定會(huì)上去的嘛!”我和細(xì)米一樣幸福,我有一個(gè)了解并肯定我的好媽媽,細(xì)米也有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)他的好姐姐,好老師。

  《細(xì)米》這本書(shū)我很喜歡,不僅內(nèi)容很貼近我們的生活,而且,詞語(yǔ)也用得惟妙惟肖,把一幅幅美麗的田園風(fēng)景呈現(xiàn)在我們面前,令人神往,讓我愛(ài)不釋手。

細(xì)米讀后感600字8

  今天,我讀了一本曹文軒寫(xiě)的《細(xì)米》。

  《細(xì)米》,橙黃色的封面,大片大片的金黃色,一個(gè)男孩呆呆地站在稻田前他,就是這本鄉(xiāng)村小說(shuō)的主人公:細(xì)米。

  翻開(kāi)書(shū),從扉頁(yè)直到后記,我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。少年細(xì)米出生在蠶豆地里,是一個(gè)愛(ài)臉紅的小男孩,他與表妹紅藕一同長(zhǎng)大,日子如清水一杯自然流淌。然而,有一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩兒。這些從蘇州城來(lái)到這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮迷人的氣息,讓這個(gè)鄉(xiāng)村快樂(lè)起來(lái)。細(xì)米很喜歡一個(gè)名叫梅紋的大女孩。在梅紋姐姐的影響下,細(xì)米從一個(gè)頑皮的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)乖巧、懂事的少年。

  《細(xì)米》中的梅紋能夠發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事和細(xì)米所喜歡做的事,并且能發(fā)現(xiàn)細(xì)米的閃光點(diǎn),這是我所欠缺的。我以前總是發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn),都是認(rèn)為別人怎么怎么不好,卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),甚至都沒(méi)有去想過(guò)別人的優(yōu)點(diǎn)。以后我一定向梅紋學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。

  細(xì)米在梅紋來(lái)他們家的第一天,就大方地帶她到自己的秘密基地——塔上,來(lái)看美麗的風(fēng)景。他把自己的所有事情都告訴了梅紋。而我,別說(shuō)把自己的真心話告訴別人,就是學(xué)習(xí)用品也不肯借給同學(xué)。有一次,老師讓我們寫(xiě)鋼筆字,班上有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶,他們來(lái)向我借時(shí),我對(duì)他們說(shuō)我只有一支,其實(shí)我有兩支,只是不想借給別人。以后我一定向細(xì)米學(xué)習(xí),做一個(gè)大方的人。

  文中的細(xì)米還非常保護(hù)動(dòng)物,他曾經(jīng)為了救翹翹而和小七子打了起來(lái)。相比之下,我就顯得比細(xì)米差多了:在路邊見(jiàn)到流浪貓或流浪狗已經(jīng)瘦骨嶙峋,而且手中正好有食物,卻無(wú)動(dòng)于衷;在家門(mén)口見(jiàn)到一只瑟瑟發(fā)抖的被拴著的狗,卻不知把在一旁的棉布拿起來(lái)披在它身上……從此以后,我一定好好向細(xì)米學(xué)習(xí),保護(hù)動(dòng)物。

  這本美麗、動(dòng)人的《細(xì)米》孕育在我心中,深深地迷戀著我,我由衷地感謝這本書(shū)饋贈(zèng)給我的一切!

細(xì)米讀后感600字9

  細(xì)米是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩子,他與表妹紅藕兩從小就在一起,一同長(zhǎng)大,日子如清水一般的過(guò)去了。然而有那樣的一天,傳來(lái)了這么幾句話,有一批從蘇州來(lái)的女孩。細(xì)米不相信這些話,就跑到河邊,看了又看,還沒(méi)看得清楚已被人群擠到外面去了。細(xì)米怎樣擠也擠不上去,他就爬上樹(shù)去看,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了一片巨大的白帆正往稻香渡開(kāi)來(lái),白帆越來(lái)越近,看見(jiàn)了白帆下有一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。細(xì)米大聲叫到:“白帆來(lái)了,白帆來(lái)了!”大家都往樹(shù)上看,再往河的遠(yuǎn)處看,果真來(lái)了。細(xì)米想:這些女知青,總有一個(gè)分到我們家!

  人群給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)熱鬧,白帆停在了熱鬧的人群前面,女知青下船了,男女老少,都自然讓開(kāi)了一條通道。女知青簡(jiǎn)直給稻香渡帶來(lái)一股新鮮而迷人的氣息,在女知青里最讓人耀眼的是梅紋姑娘,以她純潔而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。

  一位從船上走下來(lái)的毛胡子隊(duì)長(zhǎng)宣布女知青的名單,到最后一個(gè)也沒(méi)有分到細(xì)米,細(xì)米垂頭喪氣的爬下來(lái),翹翹是細(xì)米的狗,跟著他環(huán)繞著稻香渡村子走,他覺(jué)得沒(méi)興趣了就回家,進(jìn)了自己的房間用刀刻自己的書(shū)桌,越刻就覺(jué)得不服氣,刻著,媽媽就打開(kāi)了細(xì)米的房門(mén),見(jiàn)書(shū)桌全都是細(xì)米刻的東西,就打了細(xì)米一頓。這件事傳到了梅紋那兒,梅紋知道細(xì)米喜歡雕刻,就去了細(xì)米家跟他的爸爸媽媽說(shuō):“我可以教細(xì)米雕刻嗎?”細(xì)米媽媽答應(yīng)了,細(xì)米就這樣跟梅紋姑娘學(xué)雕刻了。細(xì)米的雕刻在梅紋的幫助下,一天天的有了長(zhǎng)進(jìn)。為什么細(xì)米的雕刻能從一塊塊“破疙瘩”變成一件件好的作品呢?除了梅紋的引導(dǎo),更多的是因?yàn)樗鍪履軌虺种院恪?/p>

  做什么事都要堅(jiān)持,要有恒心。

細(xì)米讀后感600字10

  《細(xì)米》是一部千古流傳的長(zhǎng)篇小說(shuō),這本書(shū)的作者將本書(shū)的主人公細(xì)米和梅紋他們?cè)诘鞠愣蛇@個(gè)小村莊里發(fā)生的種種趣事,用生動(dòng)活潑的寫(xiě)法一一描繪在我們的眼前。本書(shū)的作者是一位大文豪,他就是曹文軒,這是他的作品之一。接下來(lái),就讓我們一起進(jìn)入才文選筆下的長(zhǎng)篇小說(shuō)《細(xì)米》的世界里去吧!

  稻香渡是一個(gè)小村莊,而細(xì)米就生活在這里。稻香渡里的村民都很勤奮。然而這天,稻香渡里的氣氛格外熱鬧,因?yàn)榻裉斐闪⒁獊?lái)很多女知青,這些女知青又要分配到各個(gè)村民的家里去。

  細(xì)米早早的就爬到了江邊的一棵高大的樹(shù)上等候那些送女知青過(guò)來(lái)的船。因?yàn)楹_叺牡厣弦呀?jīng)站滿了人群。擠都擠不進(jìn)去。樹(shù)下邊,紅藕?jiǎn)枠?shù)上的細(xì)米:“細(xì)米,船來(lái)了嗎?”細(xì)米沒(méi)有回答她,只是一直盯著河邊,等待船的到來(lái)。”細(xì)米,我問(wèn)你話呢!快回答我!奔t藕急了,朝樹(shù)上的細(xì)米大叫到。也許是細(xì)米受不住了,他向樹(shù)下?lián)u了搖頭,然后又盯著湖面一動(dòng)不動(dòng)。

  紅藕看著他全省關(guān)注的樣子,也不忍心打攪他,就不問(wèn)他了。突然,細(xì)米的眼睛里閃出亮光,大叫一聲:“船來(lái)了!船來(lái)了!”村民們把頭仰的老高,果然,江上面出現(xiàn)了一條小船,船上的女知青們美若天仙,美得就像陽(yáng)光下的一朵鮮花。岸上的人們看呆了,因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那么美麗的女孩。梅紋被分到了細(xì)米的家,他們剛來(lái)的時(shí)候什么都不用干?墒堑搅撕髞(lái),她們要下地干活了,梅紋每次回來(lái)的時(shí)候都是滿頭大汗。過(guò)了幾天細(xì)米的爸爸讓梅紋去稻香渡中學(xué)區(qū)當(dāng)老師,因?yàn)榧?xì)米的爸爸是中學(xué)的校長(zhǎng)?墒牵芳y才當(dāng)了幾天教師,卻就因?yàn)榧抑杏屑笔露鸵x開(kāi)稻香渡了。細(xì)米得知這一消息后,他哭了,因?yàn)樗趹涯钏c梅紋的往事,懷念著他與梅紋的一切……

細(xì)米讀后感600字11

  我讀了曹文軒寫(xiě)的《細(xì)米》之后,我深有感受,這是一部勵(lì)志小說(shuō)。

  少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒,他與表妹兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子如清水一般自然流淌。然而,有一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩,這些從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。

  小說(shuō)深諳人情與人性的微妙,寫(xiě)就了一段可以與日月同在的情感故事,以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道,參加了這個(gè)東方少年的成長(zhǎng)冕禮。

  通過(guò)閱讀《細(xì)米》這本書(shū),我對(duì)主人公細(xì)米不禁產(chǎn)生了,一種敬佩之情。又對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)村少年,又產(chǎn)生一絲嫉妒。他能在鄉(xiāng)村無(wú)憂無(wú)慮的.生活,天天看到安寧的村落,寂靜的麥田,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,河里的小船,各色的鴿子,雪白的蘆花,裊裊的炊煙和小狗翹翹一起玩耍?晌乙蚕肴タ纯窗矊幍拇迓洌澎o的麥田,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,河里的小船,各色的鴿子,雪白的蘆花,裊裊的炊煙。不想再看喧鬧的城市了……

  我羨慕細(xì)米他能生活在世外桃源,我羨慕細(xì)米他有一位因材施教的老師,我羨慕細(xì)米他還有忠心耿耿的小狗翹翹,我羨慕細(xì)米他……

  我真希望我能去鄉(xiāng)村看一看!

細(xì)米讀后感600字12

  蔚藍(lán)的天空下,是一望無(wú)垠的蘆葦蕩。那一根根挺拔細(xì)長(zhǎng)的蘆葦,整齊地站立著,猶如一排排昂首挺立的士兵。一陣海風(fēng)吹來(lái),潔白的蘆花隨風(fēng)四處飄散,飄向大河,飄向油麻地,飄向稻香渡。

  那寧?kù)o的村落、流淌的大河、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、往來(lái)的客船、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,處處流動(dòng)著詩(shī)情畫(huà)意,營(yíng)造出江南水鄉(xiāng)的秀氣與靈氣。尤其是那道干凈、鮮亮的白柵欄,顯得格外顯眼,時(shí)時(shí)牽動(dòng)著主人公細(xì)米的心,泛起對(duì)許多往事的回憶,也使讀者深深震撼于曹文軒精湛的小說(shuō)藝術(shù)的構(gòu)造力。

  有一次出現(xiàn)在梅紋收到了思念很久的父母親的家書(shū)的月夜:“梅紋拉開(kāi)門(mén),走出屋外。月色清亮,那道白柵欄顯得比白天的長(zhǎng),但根根可數(shù)。她甚至能看到爬上柵欄的牽牛花是紫色的,像一支支小喇叭。”這是一幅溫馨、靜謐的靜夜圖。其實(shí),梅紋充其量也是一個(gè)小女孩,在家庭遭遇不測(cè)后,隨大批人馬從蘇州城來(lái)到鄉(xiāng)下。面對(duì)時(shí)代造成的“變故”,她沒(méi)有我們想像中的頹廢和沮喪,而是帶著坦然和天真來(lái)到了稻香渡。當(dāng)有一日,意外地收到爸媽的來(lái)信后,她的臉上寫(xiě)滿了激動(dòng)和喜悅——此時(shí),她親手刷新的柵欄比白天更白更長(zhǎng),紫色的牽;樗按灯稹毙±。此刻,她喜歡的那個(gè)天真、野性的男孩已經(jīng)熟睡了。人的思緒比大地更長(zhǎng),梅紋的心中有一種說(shuō)不出的柔和與愜意……

  閱讀細(xì)米,實(shí)際上心靈在得到一次美麗而純凈的心靈旅程,在這本書(shū)里,我們看到最多的是它不斷滲透的人性美,超越自我的審美,同時(shí)也含著憂傷的淡淡的詩(shī)意,從這里,我們能看到最為美麗純潔的感情,也能切實(shí)的感受到作者向我們所傳遞的那種古典大氣之美。

細(xì)米讀后感600字13

  金藍(lán)色的閃電胡亂地撕裂著天空,像利劍,像蛇,像鷹爪,像一個(gè)巨人暴怒時(shí)用大筆在天幕上亂抹。雷聲悶響,岸上的樹(shù)與水邊的蘆葦在劇烈地?fù)u晃,然后倒下一片。這時(shí),我正在家里看第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品--當(dāng)代著名作家曹文軒的小說(shuō)《細(xì)米》。我沉醉在安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙和主人公淳樸的生活里了,而外面的世界好像離我很遠(yuǎn)……

  主人公細(xì)米在蘆葦村的生活是五彩繽紛的。開(kāi)學(xué)不久,細(xì)米聽(tīng)媽媽說(shuō):“我們村來(lái)了許多女知青,你去看看吧!奔(xì)米好奇地來(lái)到河邊,卻只看到黑壓壓一群人。船到后,細(xì)米意外地有了一個(gè)姐姐,叫梅紋。她的到來(lái)讓細(xì)米增添了許多快樂(lè)。

  細(xì)米是一個(gè)愛(ài)雕刻的孩子,他學(xué)習(xí)的桌子、椅子和墻壁上全刻著他自己的故事。有一天,細(xì)米在廟中玩耍,發(fā)現(xiàn)有四根雄偉的木柱子。于是他拿著刻刀情不自禁地在柱子上刻了起來(lái),原本光滑的柱子被他弄得面目全非了。不知道怎的,這件事被他爸爸杜校長(zhǎng)知道了,爸爸很生氣,就把細(xì)米叫來(lái)問(wèn)情況。看著爸爸烏云般的臉和像刀一樣的眼光,細(xì)米知道自己犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,他非常誠(chéng)懇地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

  從這本書(shū)中,我感受到細(xì)米的頑皮,感受到了他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神;從這本書(shū)中,我也感受到了細(xì)米對(duì)愛(ài)好的執(zhí)著和持之以恒;從這本書(shū)中,我更感受了曹文軒先生對(duì)生活細(xì)致的觀察和生動(dòng)的描繪:“鳥(niǎo)兒們悠閑地從天空飛過(guò),挑剔地尋找晚上的棲息之處,蘆葦村的落日總是這么美……”

  媽媽說(shuō):“生活中處處都有語(yǔ)文”,從曹文軒的《細(xì)米》中我深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。以后,我也要仔細(xì)地觀察生活,寫(xiě)優(yōu)美、生動(dòng)的好作文。

細(xì)米讀后感600字14

  最近,我看了一本的書(shū)是曹文軒寫(xiě)的《細(xì)米》,這本書(shū)寫(xiě)得不枯燥,非常地形象!非常地生動(dòng)!

  這本書(shū)主要寫(xiě)了:少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛(ài)臉紅的男孩兒,他與自己的妹妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子如清水一樣過(guò)得很快!其中梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。

  其中給我印象最深刻的人是朱金根,由于他的鼻涕總是不停地脫下來(lái),別人就給他起了外號(hào)“三鼻涕”。每當(dāng)別人一叫他這個(gè)外號(hào),他就會(huì)打別人,直到把別人打得不敢叫他這個(gè)外號(hào)為止!

  看到這里,我就想到我們班發(fā)生的一件事:陳宇軒上課調(diào)皮,不認(rèn)真聽(tīng)講,竟在書(shū)上亂畫(huà),老師提醒了他好多次,可他就是屢教不改,于是老師就罰他寫(xiě)了400個(gè)字的說(shuō)明。后來(lái),老師讓我們用“一面……一面……”造句。陳家浩就造了這樣一個(gè)句:陳宇軒上課一面做小動(dòng)作,一面說(shuō)話。下課后陳宇軒把陳家浩抱起來(lái),對(duì)到陳家浩的頭捶了幾十拳,還說(shuō):“你敢講老子,你不想活啦?”我在旁邊就想:陳宇軒這人怎么這樣霸道?“

  這時(shí),老師來(lái)了,立刻把他叫到了辦公室,問(wèn)他:”陳宇軒,你為什么心眼這么?“

  陳宇軒聽(tīng)了,淚如雨下說(shuō):”不是我心眼小,是他讓我太難堪了,我實(shí)在忍耐不了了!

  老師說(shuō):”即使他說(shuō)你,你應(yīng)該跟他說(shuō)道理,而不應(yīng)該動(dòng)手就打人!

  陳宇軒慚愧地低下頭說(shuō):”我知道了,我下回一定注意!“

  通過(guò)這件事,我明白了:做人不要心眼那么小,不能那么霸道,同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。

細(xì)米讀后感600字15

  《細(xì)米》這本書(shū)的主人公是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩,這個(gè)男孩名為細(xì)米。

  少年細(xì)米與表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子如清水一般自然地流淌著。然而,這一天,大河上漂來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下是一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些從蘇州城來(lái)鄉(xiāng)村插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感、超凡而迷人的精神力量,引領(lǐng)少年細(xì)米步入了新的成長(zhǎng)歷程。

  梅紋的到來(lái),給細(xì)米家?guī)?lái)了翻天覆地的變化。梅紋也在與細(xì)米的相處中發(fā)現(xiàn)了細(xì)米雕刻的才能,并一心地培育他。細(xì)米在梅紋的教導(dǎo)下,從一個(gè)活潑好動(dòng)、一刻都不能停歇的男孩,變成了一個(gè)可以在一個(gè)小屋里安靜地雕刻的男孩。梅紋與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,還有四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一起,共同完成了少年細(xì)米的成長(zhǎng)加冕禮。

  這部小說(shuō)深諳人情與人性的微妙,寫(xiě)就了一段震撼人心的情感故事,以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。并且這部小說(shuō)的文筆優(yōu)美、描寫(xiě)細(xì)膩,充分地把人物心理給展現(xiàn)了出來(lái)。我在閱讀這部小說(shuō)時(shí),可以清楚地感受到細(xì)米在成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè),以及梅紋對(duì)他的重要性。在細(xì)米看來(lái),梅紋就像一支蠟燭,照亮了他未來(lái)原本一片迷茫的藝術(shù)道路;梅紋就像一只手,牢牢地牽著他走到一個(gè)在心靈深處的陌生世界;梅紋就像一座大山,讓他依靠著并逐漸成長(zhǎng)……

  我想,每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都應(yīng)該是像細(xì)米一樣,充滿著酸甜苦辣。但我相信也正是這些讓細(xì)米、讓我們漸漸地在成長(zhǎng)這條道路上越走越遠(yuǎn),越走越堅(jiān)強(qiáng)……

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