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《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感范文1000字（精選23篇）
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感范文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 1
這本書(shū)記敘了魯迅從童年到青年的生活軌跡。首先描寫(xiě)的是他的童年生活和同心世界，接著描寫(xiě)他青少年時(shí)代所面臨的人生抉擇，最后描寫(xiě)他很懷念之前的老師和舊友，同時(shí)回顧了他走向文學(xué)道路的經(jīng)歷。作者從自己親歷的生活感受中贊美了勞動(dòng)人民的淳樸、善良和對(duì)美好生活的向往；對(duì)封建舊俗及文化糟粕進(jìn)行了深刻的揭露、諷刺和批判；對(duì)愛(ài)國(guó)知識(shí)分子受到的不公待遇寄予深切同情并充滿憤慨；對(duì)胸懷博大的異國(guó)老師，則充滿敬愛(ài)之情！
動(dòng)物們開(kāi)會(huì)議中發(fā)現(xiàn)缺少大象時(shí)，而狗把貓看作大象，遭到眾人的嘲笑。從此，貓和狗成了仇家。對(duì)于貓對(duì)狗的憎恨，作者表示同情。同時(shí)，對(duì)傷害動(dòng)物們幼小心靈者感到憤怒。從這件事可以明白當(dāng)動(dòng)物們遇到阻礙時(shí)，伸出援助之手幫助它們便會(huì)得到長(zhǎng)久的回報(bào)。所以，在生活當(dāng)中，我們要保護(hù)森林，保護(hù)森林里面的`動(dòng)物。每一個(gè)生命都是一個(gè)存在，不可以隨便傷害一個(gè)生命。因?yàn)樯挥幸淮�，是�?lái)之不易的。從“我”不知道“長(zhǎng)媽媽”的真實(shí)姓名可以看出她的地位很低。她雖然多管閑事，粗俗又沒(méi)有文化，又有許多繁文縟節(jié)，但她對(duì)“我”的真誠(chéng)與熱情讓“我”記憶銘心，無(wú)法忘懷�！伴L(zhǎng)媽媽”睡覺(jué)時(shí)伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字，由此可以看出“長(zhǎng)媽媽”是一個(gè)粗魯和不拘小節(jié)的人。但是，“長(zhǎng)媽媽”已經(jīng)去世那么久了，魯迅還寫(xiě)這篇文章來(lái)，體現(xiàn)了對(duì)“長(zhǎng)媽媽”的無(wú)比懷念與依依不舍之情。
看到這里，我就想起了我的一位親人——奶奶，她是我不能忘懷的人。她一直對(duì)我很好，從小到大一直很關(guān)心我，給我力量，但有時(shí)候我感覺(jué)她特別啰嗦。每次和她談話時(shí)，我說(shuō)一句，她便會(huì)說(shuō)成百上千句話，使我無(wú)可奈何�，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得奶奶的啰嗦也是一件好事，證明她心里有我，希望告訴我更多的道理。所以，我至今還銘記著奶奶，我愛(ài)她，因?yàn)樗�，我改掉了許多壞習(xí)慣，因此，她是我不能忘懷的人。奸詐的衍太太使“我”飽受世人的冷眼而走上封建主義決絕的道路，后來(lái)到南京求學(xué)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，魯迅不斷求知真理與知識(shí)，其實(shí)最后發(fā)現(xiàn)是多么的不容易，而我們現(xiàn)在可以學(xué)習(xí)許多的知識(shí)與本領(lǐng)，就應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，把握現(xiàn)在，抓住時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)，不要將來(lái)后悔。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙〉臅r(shí)候不努力，大的時(shí)候后悔都來(lái)不及。魯迅寫(xiě)這本書(shū)不僅諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，在我看來(lái)，也是在告訴后代的人們，要把握現(xiàn)在的好機(jī)會(huì)，趁熱打鐵，好好讀書(shū)。
看完整本書(shū)之后，回憶起來(lái)書(shū)上的畫(huà)面，使我明白了許多道理，受益匪淺。另一方面，新中國(guó)的成立代表著勝利，也包含著魯迅的辛勤付出，應(yīng)當(dāng)感謝魯迅。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 2
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去……魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫(huà)面。
魯迅與閏土的童年，可以說(shuō)是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò)，所以過(guò)上了相對(duì)比較幸福的生活，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂(lè)趣。而今，我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比，可謂是天上人間�。∩顥l件好了，不用在下雪天受凍，有暖氣；不用在大熱天流汗，有空調(diào)�？梢猿缘胶芏圄斞改膫�(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西。但想一想，比起《百草園》的生活，我們的生活真是毫無(wú)樂(lè)趣可言啊！沒(méi)有端詳過(guò)麻雀，不知道什么是叫天子，何首烏似乎聽(tīng)說(shuō)過(guò)……被嚇唬到的神話故事總算是聽(tīng)到過(guò)幾個(gè)，但是卻再也想不起來(lái)。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪，也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時(shí)候，上海的某一年冬天，下過(guò)一場(chǎng)大雪，一場(chǎng)有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門(mén)的時(shí)候，一定是手上戴著手套，頭上頂著帽子，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年，抵抗不了上海的`寒冷，生病了，要去醫(yī)院。卻似乎沒(méi)有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見(jiàn)到的雪花，只是不能碰，剛快碰到就被一旁的大人攔下來(lái)。這是“不乖”的表現(xiàn)�；叵肫饋�(lái)，如果現(xiàn)在的我，仍能想起當(dāng)年的冰涼，哪怕是透過(guò)手套得來(lái)的濕嗒嗒的冰涼，或許也能像魯迅先生一樣，成為落筆的資本。只是現(xiàn)在，倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢，因?yàn)闆](méi)有樂(lè)趣，只有被約束的難受！
與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難過(guò)上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時(shí)只能呆在書(shū)院里讀書(shū)，會(huì)覺(jué)得多少的失落呢？其實(shí)，相對(duì)于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了，無(wú)論是生活質(zhì)量，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想，看著實(shí)事的動(dòng)蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代，現(xiàn)在生活是多么的寬松。可是，也不得不說(shuō)，以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看，中國(guó)的教育，仍然讓人快樂(lè)不起來(lái)。我正接受，所謂更加“全面”的教育但沒(méi)有一點(diǎn)興趣，很累，很累。我不再能夠體會(huì)，究竟什么才是我們的快樂(lè)。
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對(duì)逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候，我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái)；郁悶不樂(lè)的時(shí)候，我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 3
《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的，書(shū)的內(nèi)容不過(guò)是十篇文章，斷斷續(xù)續(xù)的生活，不知是我的反應(yīng)較為遲鈍，還是魯迅先生的文章太過(guò)深?yuàn)W，在我看來(lái)這更像是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事，記錄了魯迅的成長(zhǎng)，而且記錄的還不怎么仔細(xì)，斷續(xù)的回憶吧。
《朝花夕拾》里的字字句句記錄了魯迅三十年來(lái)的經(jīng)歷，思想變化。我對(duì)魯迅的了解也不過(guò)是課本里的幾篇文章而已，現(xiàn)在通過(guò)這本書(shū)，也許我就能更了解魯迅這個(gè)，在我國(guó)甚至是世界文學(xué)史都有著重要地位的人。
從這本書(shū)中，我讀出了魯迅那時(shí)的血?dú)夥絼�，我讀出了他的思想，我讀出了魯迅那內(nèi)心深處的正義……頓時(shí)，一種景仰之情猶然而生，他就是哲學(xué)的化身！
我不是那個(gè)年代的人，所以現(xiàn)在我只能從那一個(gè)個(gè)的小字中，找尋那從前的年華，猜想那時(shí)人們的心境。
魯迅的作品留給我們的只有凝思吧，思量著為何，但卻永遠(yuǎn)不能體會(huì)，那書(shū)中人物的歡與樂(lè)，苦與痛。這種凝思也許就是回憶的引子吧，隨魯迅先生的回憶，也在記憶中慢慢找尋那些屬于我們自己的珍貴的回憶。在魯迅先生的引導(dǎo)之下，我的眼前所浮現(xiàn)的是我那懵懂無(wú)知的童年，伴隨著那些另人啼笑皆非的記憶，我的嘴角不經(jīng)意的上揚(yáng)了起來(lái)。
一切的一切都在記憶中。記憶這個(gè)東西，實(shí)在討厭，有些事，那么的美好，可是卻怎么也想不起來(lái)了；有些事，并不值得懷念，甚至令人反感，可是卻在腦袋里記得請(qǐng)清楚楚。明明白白。我們的記憶是五彩繽紛的，千奇百怪的，記憶力的每一個(gè)人只是我們生命中的一個(gè)過(guò)客，記憶里的每一件事，只是讓我們認(rèn)清自己，必不可少的經(jīng)驗(yàn)。人生被記憶搜存，每每發(fā)生，每每記住，到最后，大部分記憶也只是因?yàn)樗季w的繁雜而被拋之腦后，所留下的也只是那震撼人心的。那些記憶百年后也只是隨著自身的滅亡一同消逝罷了，泥土紛繁，擾亂了那原本清晰的腦海，百年后，當(dāng)你們，我們，他們，都躺在這冰冷的土地上，又有什么舍棄不了的呢？或者，也可以同魯迅先生一樣，把自己的'記憶化成文字，永遠(yuǎn)保存下來(lái)，可是，這些無(wú)用的記憶最后的下場(chǎng)也只有被人遺忘而已。因?yàn)槲覀兊哪X海是有限的，我們所能集注的東西也是有限的，所以，若是想自己烙印在后人的記憶中，只能奮發(fā)圖強(qiáng)，做魯迅先生那樣的人，讓我們的生命有價(jià)值，活的有意義，這樣，即便是已離開(kāi)了這世事，也有人會(huì)記住你，記住在這個(gè)世界上，曾經(jīng)有過(guò)你這個(gè)人，如果你的到來(lái)不曾出現(xiàn)在任何人的記憶里，那你的的人生也是沒(méi)有任何意義了。
我想，我的記憶中有著那些名人，因?yàn)樗麄兘o我的心以啟迪，那么要想我留在他人的記憶中，就一定要活出我生命的價(jià)值與意義。
我愿聆聽(tīng)魯迅先生的記憶，因?yàn)樗挠洃浭俏覀冋麄�(gè)中國(guó)的記憶，整個(gè)時(shí)代的記憶。
讀《朝花夕拾》相信你一定不會(huì)后悔的。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 4
晨花初綻，沐著五彩繽紛的日光婀娜多姿地?fù)u曳，待到夕陽(yáng)西下時(shí)分去拾取零落的花蕊。失了份妍麗與美艷，卻增了份披著霞光的風(fēng)韻。這是怎樣的心境呢魯迅先生說(shuō)：“帶露折花，色香自然要好得多，可是我不能夠。便是此刻心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻消化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章�！�
翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，讓我隨著這其中細(xì)致的描述和溫馨的回憶，真摯的感情和理性的批判去淺嘗綴在字里行間的記憶，懷想，留戀！字里行間的親善溫暖，如晨鐘暮鼓時(shí)的守望，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，安詳而永恒。手捧《朝花夕拾》，感受著魯迅先生對(duì)過(guò)往的溫馨回憶，對(duì)那些人、那些事的深情懷念：兒時(shí)留下深刻印象的長(zhǎng)媽媽，異國(guó)他鄉(xiāng)給予真誠(chéng)關(guān)懷的藤野先生，人生坎坷、結(jié)局令人扼腕的范愛(ài)農(nóng)，以往無(wú)限神往的“百草園”。
不禁被魯迅先生撲面而來(lái)的清新雋永氣息所感染，這便是魯迅先生的人格魅力吧。魯迅，巴金曾說(shuō)：“他的人格比他的作品更偉大。近二三十年來(lái)他正義的呼聲響徹了中國(guó)的暗夜，在荊棘遍地的荒野中，他高舉著思想的火炬，領(lǐng)導(dǎo)無(wú)數(shù)年輕人向著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一絲亮光前進(jìn)。”誠(chéng)然，我曾驚嘆過(guò)魯迅是“民族魂”，是以筆代戈的戰(zhàn)士，是“俯首甘為孺子�！钡娜嗣窆汀Ｋ乃枷牍廨x也閃此刻他的文字當(dāng)中，有著對(duì)舊社會(huì)的種種抨擊。偽善的衍太太，醫(yī)德敗壞的庸醫(yī)，都是封建社會(huì)的產(chǎn)物；孤獨(dú)終老的長(zhǎng)媽媽，絕望投湖的范愛(ài)農(nóng)，也是黑暗腐朽的舊社會(huì)造成了他們的不幸。
鐘響，茶涼，卷掩；合手，遠(yuǎn)眺，心憶。不禁憶起了自我的`童年時(shí)光：我們?cè)柏悮ぃ杀�，編柳帽，吹柳笛，捕蜻蜓，吸花蜜。時(shí)光的扉頁(yè)，刻滿了我們以往童年的完美，舊時(shí)光亦是青蔥年華的吻痕。盡管世界很大很大，時(shí)光的齒輪在不斷耦合，但在我心靈一角仍倔強(qiáng)地蜷伏著童年不老的回憶。那時(shí)的淺淺笑意，那時(shí)的裙裾飄飄，那時(shí)的歡聲絮語(yǔ)，那時(shí)的嗲聲嗲氣，不都是一朵朵艷麗的“朝花”嗎可隨著時(shí)間的曝曬和歲月的雨淋，如今已是落紅滿地，歲月的長(zhǎng)矛啊，你就不能停止無(wú)情的殺伐嗎？
夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)還巢。一氣呵成地讀完這本書(shū)仍意猶未盡，如飲盡香茗后的清香久久在舌尖徜徉。陽(yáng)光透過(guò)枝枝丫丫的樹(shù)梢款款地將投影打在我的臉上，讀后的思緒仍揮之不散。這是魯迅的獨(dú)特罷，在年老之后所寫(xiě)的回憶文章仍能窺探我的內(nèi)心，不能不為之一動(dòng)！
魯迅的兒時(shí)生活早已被時(shí)光珍藏，而我們的童年時(shí)光亦漸行漸遠(yuǎn)�；蛄魬�，或不舍，或向往，這都是我的有感而發(fā)罷！
待到夕陽(yáng)西下，采擷一朵晨花，那是一段帶露的舊時(shí)光；手捧《朝花夕拾》，坐在涼亭的木椅上，任春風(fēng)梳理秀發(fā)，沏一盅香茗，與魯迅一起去回味一個(gè)人，一件事，一座城。怎不是人生的一大幸事呢
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 5
心目中，有兩位文人一生銘記，一位是現(xiàn)代童話大王鄭淵潔，他給了我最初的啟蒙；另一位便是魯迅，那位“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞浮�
人們常說(shuō)，一本好書(shū)，見(jiàn)證了一段歷史，《朝花夕拾》便是如此。
一本僅有十篇文章的回憶散文集，見(jiàn)證了近代中國(guó)三十年的文化變遷，也留給了讀者太多太多的感觸。封建思想，帝國(guó)主意的壓迫，中國(guó)六億人民正處于水深火熱之中。那時(shí)的魯迅，僅有十四歲。
十四歲，父親去世，魯迅陰遭受誹謗而遠(yuǎn)離紹興，到了南京進(jìn)入雷電學(xué)堂。十八歲，只身一人又開(kāi)始了怨毒日本求學(xué)之路。不該那些年齡承受的苦楚，魯迅用他瘦弱的肩膀擔(dān)著。初到日本，魯迅和孫中山先生一樣，懷著相同的夢(mèng)想——學(xué)醫(yī)救國(guó)而努力。不一樣的是，一場(chǎng)講述日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的電影，改變了魯迅今后的人生，從此棄醫(yī)從文。這是莫大的勇氣��！一介平民，硬是用短小的筆尖，劃開(kāi)了帝國(guó)主義·封建主義埋下的陰霾，讓一縷縷陽(yáng)光，溫暖了無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)青年的內(nèi)心。
之后，魯迅在北京東交民巷的舊屋里，多了一張?zhí)僖皣?yán)九郎先生的照片，沒(méi)有了完好的講義，卻給魯迅今后的生涯做出了無(wú)限的鋪墊……
在幼時(shí)的魯迅，也有著平常的童年：“謀殺”自我隱鼠的阿長(zhǎng)，卻幫自我買來(lái)了夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》；背完了《孟子見(jiàn)梁惠王》的前三卷，也傷逝了去看五猖會(huì)的熱情；告別了逸趣橫生的百草園，隨著大多數(shù)學(xué)子一起，進(jìn)入了三味書(shū)屋，請(qǐng)教了鏡壽吾先生。仿佛人生都不會(huì)有偏差，直到自我父親瀕危，家境衰落。魯迅的'人生也從此逆轉(zhuǎn)。
《朝花夕拾》并不如《百草集》那樣有著濃厚的諷刺意味。相反，書(shū)中的背景，沒(méi)有了夸張的手法，沒(méi)有了能夠的抨擊，留下的只是一張張回憶的影子和一段段歷史的記憶。腐朽的封建教育，崇洋媚外的社會(huì)風(fēng)尚，還有大鬧牛鬼蛇神的迷信之事，這些在《朝花夕拾》的任務(wù)里充分的體現(xiàn)出來(lái)。魯迅就是魯迅，僅有經(jīng)歷了許多常人無(wú)法經(jīng)歷的故事，才會(huì)有今日所見(jiàn)的《朝花夕拾》。
魯迅再給日本友人增田涉的信中曾提到：這十篇，原文載莽原上，之后被集成書(shū)了，原名叫“舊事重提”之后想一想覺(jué)得……于是改名為《朝花夕拾》。起初，魯迅準(zhǔn)備寫(xiě)的十一篇，結(jié)果只寫(xiě)了最終一篇《范愛(ài)農(nóng)》便草草結(jié)尾了。據(jù)回憶錄中講述：這篇寫(xiě)法較差，大概是路途奔波，思路有點(diǎn)亂罷！其實(shí)知曉魯迅當(dāng)時(shí)狀況的人都知曉，魯迅再用一種什么樣的心態(tài)，住在廈門(mén)大學(xué)圖書(shū)館的閣樓上，一邊與“名人志士”作斗爭(zhēng)的同時(shí)，望著一輪明月，寫(xiě)著這十篇——《朝花夕拾》。
魯迅的遺體上蓋著毛主席親手寫(xiě)的“民族魂”三個(gè)紅字。這也是當(dāng)今社會(huì)所缺少的。區(qū)別于日本的民族排擠，中國(guó)人至少應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，應(yīng)對(duì)未來(lái)許許多多魯迅先生還未曾面臨過(guò)的，民族危難……
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 6
我愿在藍(lán)藍(lán)的時(shí)光里，沉醉在白白書(shū)香的夢(mèng)里。——題記
在浩繁的書(shū)卷中，捧著書(shū)香，細(xì)細(xì)嗅來(lái)，散發(fā)書(shū)香的源頭是書(shū)桌上那本——《朝花夕拾》。
課本上每每出現(xiàn)魯迅先生的課文，教師都會(huì)細(xì)細(xì)地講，不厭其煩，課文邊上的筆記也是密密麻麻，重重疊疊。而這些文章幾乎都選自《朝花夕拾》，原名《舊事重提》，收錄了魯迅先生童年和青少年時(shí)期的十篇生活片段的文章。魯迅先生本應(yīng)幸福歡樂(lè)的童年的生活，因籠罩在封建社會(huì)下，透著迂腐無(wú)奈的氣息，便有了他之后“棄醫(yī)從文”的經(jīng)歷，他用溫情醒目的文字，發(fā)出他心底最深沉的諾言：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
翻開(kāi)書(shū)：《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅用了許多鮮亮的文字懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，與三味書(shū)屋的枯燥乏味構(gòu)成鮮明的比較，表達(dá)了他對(duì)社會(huì)私塾束縛人的想法的不滿�！短僖跋壬分�，魯迅的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位日本人，穿著不拘小節(jié)，但對(duì)工作極度認(rèn)真負(fù)責(zé)，他從不歧視中國(guó)人，把“我”的講義都用紅筆涂改過(guò)，血管移動(dòng)一點(diǎn)也要指出來(lái)，從這些細(xì)微的文字里，魯迅對(duì)藤野先生充滿了深深地敬仰。還有一個(gè)人，魯迅先生也用了較多的文字，便是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中的“長(zhǎng)媽媽”，因?yàn)榉饨ㄉ鐣?huì)的毒害，“阿長(zhǎng)”保留了許多迂腐的習(xí)俗，像在新年的早晨吃福橘，喜歡切切察察……然而，她也有可愛(ài)體貼的一面，“阿長(zhǎng)”明白“我”喜歡《山海經(jīng)》，跑了許多路，幫“我”買到夢(mèng)寐以求的書(shū)，許多年后，在魯迅先生的回憶里，這聲“長(zhǎng)媽媽”格外珍重。
書(shū)中的余香開(kāi)始彌漫，勾起我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'回憶�！冻ㄏκ啊分校v到范愛(ài)農(nóng)先生時(shí)，魯迅先生開(kāi)始對(duì)他的印象是不好的，一想到他的是教師被殺后所表現(xiàn)出的滿不在乎，是多么的忘恩負(fù)義；再講到衍太太，一個(gè)自私自利、多嘴多舌，在背后還喜歡使壞，魯迅先生是十分不喜歡的……
我撥開(kāi)云繞的書(shū)香，合上書(shū)，細(xì)細(xì)回味。魯迅這一生是奮斗的一生，是抗戰(zhàn)的一生，是奉獻(xiàn)的一生。魯迅先生之后只能回憶的幸福，于我此刻的生活來(lái)說(shuō)，是多么的平淡，我竟全然不知。曾一個(gè)周末，我突然想吃浙江那的“小熊煎餅干”，并且在奶奶面前絮叨個(gè)不停。在浙江工作的媽媽明白后，特意請(qǐng)了半天假為我買好寄給我，為此，不得不加班到深夜十點(diǎn)多。而我，在收到餅干后，只吃了一些就厭了。每每想起，心中的悔恨就會(huì)疊加，漸漸的，我長(zhǎng)大了，在《朝花夕拾》不諳世事的書(shū)香中，懂得了孝順奶奶和體貼父母，懂得了學(xué)習(xí)之后獨(dú)立地去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
靜下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)捧起《朝花夕拾》，每讀一遍，便會(huì)“余香繞梁，三日不絕”。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 7
這本書(shū)是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫(xiě)的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。讀著魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，我不由得想起自己的童年，那么真實(shí)。頓時(shí)，貪戀起童年的味道。也體會(huì)到了魯迅先生散發(fā)內(nèi)心對(duì)童年的熱愛(ài)。讓我感到無(wú)比的親切，內(nèi)心充滿激情。
每個(gè)人都有自己的童年，在童年里，有歡笑有淚水。然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情，但他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài)。在閱讀魯迅先生的朝花夕拾時(shí)，就感覺(jué)在和魯迅先生聊天。從魯迅的文章中讀出了樸實(shí)。就是以為內(nèi)這份樸實(shí)，讓讀者感覺(jué)十分親切。魯迅那種輕松而生動(dòng)的語(yǔ)言，讀著讀著，你仿佛就看到那個(gè)人就站在你面前一樣。
魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)兒，但同時(shí)也是不幸的兒，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，他可以在百草園中無(wú)憂無(wú)慮的游玩，可以以蟲(chóng)為伴；他可以靜靜地聽(tīng)油蛉在低唱；他可以在白雪飄飄的冬天捉鳥(niǎo)，但同時(shí)他卻承擔(dān)著超越年齡的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)的他就要學(xué)著放棄，抑制自己的欲望去背那些所謂的經(jīng)典《鑒略》、《千字文》、《百家姓》，小小年紀(jì)的他就要著失去雙親的痛苦，小小年紀(jì)的他就要學(xué)會(huì)著承擔(dān)一個(gè)家的重任。
或許，這就是那個(gè)沾滿碎屑的青蔥時(shí)光。在這個(gè)時(shí)光中魯迅學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了思索，而我隨魯迅也懂得了成長(zhǎng)。
有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的.老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。讀著讀著，我也想起了自己的小時(shí)候。
小時(shí)候，我喜歡坐在田梗上望著一片金黃的水稻，看著一個(gè)個(gè)忙碌的背影，心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。
小時(shí)候我還喜歡坐在藤椅上，依偎在外婆的懷里望著滿天的星星，在寧?kù)o的月光下，數(shù)星星。在月色如水的夜晚，享受著那份濃濃的親情與溫馨。
如今的我，離開(kāi)了過(guò)去，不再擁有過(guò)去那些時(shí)光了。這，或許是一種遺憾，但同時(shí)卻多了一份充實(shí)�，F(xiàn)在的我擁有著許多許多的書(shū)。每天在書(shū)中遨游著，努力地學(xué)習(xí)，拼命的爭(zhēng)取明天。或許這很累很累，但我卻在一天天地長(zhǎng)大，一天天地成熟。這或許是在過(guò)去那些美景中領(lǐng)會(huì)不到的吧！
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶�！冻ㄏκ啊�，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 8
風(fēng)，從窗前的花圃吹來(lái)，你伏案窗前，看著搖曳在和曦中的半畝花田，你細(xì)數(shù)花名，透過(guò)每一株花的緋紅，你憶起一樁樁昔日旖旎。風(fēng)，緊握著旖旎，撲進(jìn)你的筆觸，撲進(jìn)白紙上的點(diǎn)點(diǎn)墨痕，發(fā)酵著——《朝花夕拾》款款而來(lái)。
被旖旎浸潤(rùn)的《朝花夕拾》，不是窗前的苦思冥想，是源于生活的藝術(shù)真實(shí)。
他用最溫情樸實(shí)的字句描繪兒時(shí)的生活與求學(xué)經(jīng)歷，兩言三語(yǔ)即道破主題，表達(dá)對(duì)無(wú)憂的童年的深深緬懷與對(duì)黑暗、腐朽的封建社會(huì)的教育制度的無(wú)情揭露。
秋天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
在春天的花圃中，偶遇一朵霞粉的清香，令我輾轉(zhuǎn)難忘——《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。
阿長(zhǎng)，她是魯迅小時(shí)的保姆，開(kāi)始時(shí)“我”十分討厭“長(zhǎng)媽媽”，因?yàn)�，她非常好事，家里�?jīng)常因?yàn)樗膰\嘰喳喳而雞犬不寧；她學(xué)問(wèn)不深，但“禮儀”這方面卻是信手拈來(lái)——大年初一，清早還沒(méi)等睜開(kāi)眼，就被“長(zhǎng)媽媽”拉著說(shuō)：“阿媽，恭喜恭喜！”并且還要“吃一點(diǎn)福橘”，以求一年順?biāo)炱桨玻贿�有“長(zhǎng)媽媽”關(guān)于“長(zhǎng)毛”之類的看法，我就十分“反動(dòng)”；但即使這些是夾雜這封建迷信的無(wú)知，但也無(wú)處不夾雜著對(duì)“我”的愛(ài)，這些都在他為我買的《山海經(jīng)》中噴涌出來(lái)，這使我十分的感動(dòng)，別人不能、不敢做的事而“長(zhǎng)媽媽”卻做到了，不僅僅使我對(duì)他之前的抱怨完全消滅，而且也讓她在我的心中的位置上得到了提升。今后我每天都膩在“長(zhǎng)媽媽”身邊，同他一起看晦澀的字眼，妙趣的插圖，美好的世界。
《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》在我看來(lái)，無(wú)疑是魯迅先生文筆最細(xì)膩，溫柔，豐滿，最富有人間真情的一篇。
文章通過(guò)記述“我”兒時(shí)與“長(zhǎng)媽媽”相處的幾件事，滿懷誠(chéng)摯的刻畫(huà)出一位淳樸善良的農(nóng)村婦女形象。她雖沒(méi)有文化，甚至粗俗，但她樂(lè)于助人，心思單純善良，有耐心陪伴、聆聽(tīng)孩子，對(duì)美好事物有執(zhí)著追求。溫婉的同時(shí)把無(wú)知的“長(zhǎng)媽媽”與“藏書(shū)無(wú)數(shù)的遠(yuǎn)房叔祖”相比較，抨擊了名流文人對(duì)青少年的麻木無(wú)情，打擊了反動(dòng)文人。文中的“長(zhǎng)媽媽”無(wú)雖名無(wú)姓，卑微充斥著她的`靈魂。但正是這卑微的長(zhǎng)媽媽，他的身上卻散發(fā)著質(zhì)樸善良的人性光輝，這正是中國(guó)舊社會(huì)千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民的縮影！
魯迅在窗前半畝花田的游酣，絕不是發(fā)思古之幽情，而是為了抨擊現(xiàn)實(shí)，獲取光明！《朝花夕拾》中魯迅看到，并深深地贊譽(yù)了蘊(yùn)藏在“長(zhǎng)媽媽”一般人身上的人性的光輝，正是因?yàn)檫@種偉大的力量的存在，魯迅先生才有動(dòng)力繼續(xù)披荊斬棘，新中國(guó)才有冉冉不息的希望！
這力量就是對(duì)祖國(guó)青年的關(guān)懷！這就是腳踏實(shí)地的“實(shí)做”精神！這就是中華民族“最值得寶貴”的“民魂”！只有他們，中國(guó)才有真進(jìn)步！
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 9
翻開(kāi)《從百草園到三味書(shū)屋》，我一下子墜入了夢(mèng)的世界：夢(mèng)里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹(shù)、紫紅的桑椹……各種各樣的鳥(niǎo)雀昆蟲(chóng)自由自在地生長(zhǎng)，何首烏根令人遐想，美女蛇的故事叫人害怕又惦記，冬日捕鳥(niǎo)時(shí)高興中又有一絲遺憾……他的童年，如詩(shī)如畫(huà)。
三味書(shū)屋也同樣有趣：后園里可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻，悄悄地捉了蒼蠅喂螞蟻；讀書(shū)時(shí)有可笑又可愛(ài)的先生和畫(huà)畫(huà)兒的好時(shí)機(jī)……他的童年，頑皮有趣。
迎神賽會(huì)是孩子們除了過(guò)年過(guò)節(jié)以外最盼望的時(shí)候了。少年魯迅也不例外。雖然家處偏僻而不能看到最精彩的部分，但他仍然盼望著看到喧闐的賽會(huì)：《陶庵夢(mèng)憶》中的盛舉令他心馳神往，賽會(huì)上扮犯人的小孩讓他羨慕不已……他的童年，充滿期望。
這時(shí)，“要到東關(guān)看五猖會(huì)”的消息宛如平地驚雷，承載了他全部的希望。而父親要他背書(shū)一事就像在他的頭上狠狠地敲了一記，于是，雷聲頓止，只留下了一眼望不到頭的烏云和冷冰冰的雨。即使成功背出了書(shū)中的內(nèi)容，一路上的風(fēng)景、五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于他“似乎都沒(méi)有什么大意思”了……他的童年，有失落彷徨。
寵物隱鼠是魯迅童年時(shí)的心頭好。它九死一生，被魯迅救起，從此與人為友，像是報(bào)答魯迅的救命之恩；它像傳說(shuō)中的墨猴一樣能舔吃墨汁，填補(bǔ)了少年魯迅心中對(duì)墨猴的神往。正因?yàn)槿绱�，它的死才�?huì)給小魯迅如此大的沖擊，以至于使他“仇貓”、怨恨長(zhǎng)媽媽……他的`童年，有寂寞懊惱。
魯迅孩童時(shí)代最重要的人，就是長(zhǎng)媽媽了。她是一個(gè)“黃胖而矮”的女人。作為魯迅小時(shí)候的保姆，她有許多令小魯迅討厭的習(xí)慣：常喜歡“切切察察”、睡覺(jué)時(shí)擺成一個(gè)“大”字、強(qiáng)迫我遵守?zé)┈嵉囊?guī)矩……最無(wú)法忍受的是她踩死了小魯迅心愛(ài)的隱鼠，卻謊稱是被貓吃了。這使小魯迅無(wú)比仇恨她。但事情最終出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)：當(dāng)小魯迅無(wú)意間向她提起對(duì)《山海經(jīng)》的渴望和無(wú)處買書(shū)的無(wú)奈，她竟細(xì)心地記在心中，將《山海經(jīng)》買了回來(lái)，做到了別人不肯或不能做的事，使魯迅對(duì)她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的敬意……他的童年，也有深深感激。
在魯迅的筆下，既為我們展示了孩提時(shí)代美麗的生活環(huán)境，又描繪了童年趣事：或快樂(lè)，或失落，或令人向往，或惹人愛(ài)憐；不僅記敘了富有靈性的寵物，還描寫(xiě)了孩童時(shí)期不同的人物：有的讓他感激，有的使他無(wú)奈……相較于“橫眉冷對(duì)千夫指”的大義凜然，我讀到的是魯迅幽默、風(fēng)趣又溫柔的另一面。如果說(shuō)魯迅是一個(gè)極好的畫(huà)家，那么他在《朝花夕拾》中對(duì)童年的回憶，就是自己最成功的一幅畫(huà)卷。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 10
《朝花夕拾》是魯迅以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)?xiě)了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長(zhǎng)的懷念之情，同時(shí)也對(duì)舊勢(shì)力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。
在這本書(shū)中，我最喜歡讀的文章是《從百草園到三味書(shū)屋》。這篇文章寫(xiě)了魯迅先生很多的童年趣事：翻磚找蜈蚣；按斑蝥脊梁；拔何首烏藤；摘覆盆子吃。
作者寫(xiě)百草園，是以“樂(lè)”中心。再接著寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前面寫(xiě)了百草園的趣味，反襯了三味書(shū)屋的乏味。在枯燥又乏味的書(shū)齋里，稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”給喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)。表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。
在百草園里，魯迅與大自然真正擁抱在一起，與小蟲(chóng)子們打成一片，拔植物玩鬧嬉戲。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
魯迅故居
魯迅先生所描繪的百草園里的童年趣事是每個(gè)小孩子都向往的。我的童年也有一個(gè)這樣的樂(lè)園。奶奶家的菜園就是我的樂(lè)園。我四五歲的時(shí)候，大伯領(lǐng)著我們兄弟姐妹，到了奶奶家后院的空泥地溝壟、刨坑、松土、耕地、落種、澆水。忙活了大半天，總算是把菜園給弄好了。我們每天都和大伯和奶奶來(lái)給菜地澆水，施肥。
冬去春來(lái)，菜園里逐漸變得綠油油的。我喜歡看黃瓜花偷偷繞過(guò)巴掌大的葉子，高舉在陽(yáng)光中，火辣辣的黃，做好了招蜂惹蝶的準(zhǔn)備；土豆花也開(kāi)了，白的，紫的，還有淡紅的星星點(diǎn)點(diǎn)浮在土豆秧上。
魯迅故居百草園
我之前一直有一個(gè)疑問(wèn)，為什么土豆花有白的，有紫的？后來(lái)我才知道，原來(lái)是種類不同。土豆花一開(kāi)，地里的蟈蟈們也就鬧翻了天。小時(shí)候我很愛(ài)聽(tīng)蟈蟈的鳴唱，但父親卻怕我碰壞了土豆苗，將一塊草墊給我，讓我坐在土地旁聽(tīng)蟈蟈唱。
夏日，正是黃瓜收獲的`季節(jié)，那一根根碧綠的黃瓜在菜園里的瓜架上懸吊著。一陣風(fēng)吹過(guò)，小黃瓜悠悠地蕩著秋千，看了讓人滿心歡喜。口渴了，大伯就會(huì)摘下一根黃瓜塞到我的嘴里；苦瓜也開(kāi)始顯山露水，溝溝壑壑都在膨脹，一刻不停地在擴(kuò)充自己的地盤(pán)；白菜的身子一天比一天腫大，不起眼的白菜也學(xué)會(huì)了用夸張的比例來(lái)表現(xiàn)自己的憨態(tài)可掬……
有時(shí)候我用一整天的時(shí)間來(lái)觀察蝸牛爬行，也有時(shí)會(huì)扔一小片饅頭到螞蟻窩前，用一天時(shí)間觀察螞蟻搬東西。
童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美好的回憶。朝花夕拾，去領(lǐng)略一下魯迅的童年�，嵥榈挠洃浽诔ㄏκ爸兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，惹人懷念啊！
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 11
捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲�，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣。
從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的.一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
小的時(shí)候，自己也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò)，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只……”喜歡奔跑在林間小道，拋開(kāi)心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是什么。好像是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 12
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾?從百草園到三味書(shū)屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)．
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴．翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……“
我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣．突然間，我仿佛看到了幼年的.魯迅．趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園．他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇．在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣，當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)……
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味。
《范愛(ài)農(nóng)》： 從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農(nóng)離奇，而且很可惡。…第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái)，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
賞析：這兩句話是我對(duì)比著找出來(lái)的，第一句用“很”字寫(xiě)出了魯迅對(duì)范愛(ài)農(nóng)的憎惡，但第二句話用“愛(ài)農(nóng)”表達(dá)了魯迅對(duì)范愛(ài)農(nóng)的親切，文章開(kāi)頭把范愛(ài)農(nóng)寫(xiě)得如何如何地討厭，為后文寫(xiě)作者對(duì)他的友善打埋伏，這是一種欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，對(duì)比寫(xiě)出了魯迅先生對(duì)范愛(ài)農(nóng)的友誼。以至于為范愛(ài)農(nóng)寫(xiě)了五首詩(shī)。
總評(píng)：文章一開(kāi)頭，作者就用平凡又樸素的語(yǔ)言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛(ài)農(nóng)的事，先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫(xiě)對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國(guó)難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任。
《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景，表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。作者通過(guò)對(duì)兒時(shí)往事的回憶，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念。
文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼，稱呼的由來(lái)和她外形的特點(diǎn)，以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫(xiě)她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等；接著寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等；最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很詳細(xì)。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 13
（一）
今年暑假，我閱讀了《朝花夕拾》，這是魯迅先生的散文集，原名《舊事重提》。
初讀《朝花夕拾》，我感覺(jué)它不像一部名著，反而像一位老朋友，多年不見(jiàn)在與你聊家常，也許這才是這本書(shū)的獨(dú)到之處。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我品味到了從字里行間流露出來(lái)的天真爛漫，眼前也不由自主的出現(xiàn)一幅幅令人向往的畫(huà)面。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是讓人心向往之。
在《朝花夕拾》中，魯迅先生使用了超多比較與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來(lái)描述“百草園”無(wú)憂無(wú)慮的生活，再寫(xiě)到作者不得不告別“百草園”去“三味書(shū)屋”學(xué)習(xí)，反襯出了“三味書(shū)屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味，體現(xiàn)了魯迅對(duì)私塾的不滿。
魯迅的作品能夠說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗，但更能吸引讀者。這就應(yīng)就是這本書(shū)成為名著的原因吧。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，留下的`只剩瑣碎的記憶，本書(shū)是魯迅先生對(duì)逝去歲月的回憶，還有無(wú)奈的感傷。細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》，也讓我開(kāi)始去尋覓童年的時(shí)光了。
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細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年歸憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
全部感觸全部是那么天真爛漫，令人歸味，也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光瞅世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，布滿激情。
我家屬于郊區(qū)，附近有一大片的田野，小時(shí)侯，總往那里享受著和煦的陽(yáng)光，秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng)，把那里的油菜花摘得一朵全部不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴全部在為自己的前程努力著，努力得讀書(shū)，因此，也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對(duì)大自然的熱愛(ài)。
童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng)，體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)魯迅的美好童年。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 14
曾幾何時(shí)，我已經(jīng)離童年遠(yuǎn)去，但我還時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)自己五彩繽紛的童年。回憶起那些童年瑣事，還時(shí)常記憶猶新，忍俊不禁。
在這個(gè)寒假，我拜讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》�！冻ㄏκ啊肥囚斞杆鶎�(xiě)的唯一一部回憶散文集。它由十篇散文組成，比較完整地記錄了魯迅從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和成長(zhǎng)道路。在回憶往事的基礎(chǔ)上，魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了猛烈的抨擊，使它具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性�！冻ㄏκ啊愤@本散文集是現(xiàn)代回憶性散文的典范之作。
《從百草園到三味書(shū)屋》，描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，接著再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。開(kāi)頭的幾段寫(xiě)百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書(shū)塾教育的尖銳矛盾，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。
《藤野先生》，記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。作者突出地記述了日本老師藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品格，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子，表達(dá)了魯迅對(duì)藤野先生深情的懷念。
魯迅在《瑣記》里回憶了隔壁家的衍太太表面對(duì)孩子好，其實(shí)是暗中使壞，讓孩子做危險(xiǎn)的事，給魯迅看不健康的`圖片，教魯迅偷媽媽的首飾，但對(duì)自己的孩子十分嚴(yán)格。表現(xiàn)出了她是一個(gè)自私自利，奸詐，壞心眼的婦人。主要回憶了自己離開(kāi)紹興去南京求學(xué)的過(guò)程。作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸《進(jìn)化論》的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑如渴地閱讀了《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。
在《父親的病》這篇文章中，魯迅的父親被江湖庸醫(yī)耽誤，死去了，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 15
翻開(kāi)了這本書(shū)——《朝花夕拾》，我第一次感受到魯迅文章中的那股向往自由的熱情和對(duì)事物的新鮮感。
我最喜歡《朝花夕拾》里的《從百草園到三味書(shū)屋》。讀這篇文章，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受，文章中流露出的幼稚天真歡樂(lè)都會(huì)給人帶來(lái)愉快的心情。說(shuō)讀這篇文章，不如說(shuō)是在看一幅畫(huà)：碧綠的.菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚�；蛘咭部梢哉f(shuō)是在看一部話劇：油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，翻開(kāi)磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣。
在三味書(shū)屋里，魯迅和小伙伴們一起折臘梅花，尋蟬蛻，捉蒼蠅喂螞蟻的畫(huà)面，讓我想起來(lái)了，小時(shí)候在一個(gè)老師家學(xué)習(xí)的時(shí)光。
上三年級(jí)前的那個(gè)暑假，我被母親送去了一個(gè)退休老師的家里。老師姓來(lái)，come的那個(gè)來(lái)。老師家不大，但是有一個(gè)小院子，里面種了許多花花草草。每天早上，我都會(huì)從來(lái)老師家門(mén)口的醬香餅店買兩塊錢的餅，然后坐在院子里面吃。每天有五節(jié)課，上午三節(jié)，下午兩節(jié)。一天中，我最喜歡的時(shí)間，就是吃完中飯之后那短短的二十分鐘休息。許多同學(xué)都會(huì)出來(lái)，在小院子里玩。院子里，最受歡迎的是含羞草。每當(dāng)看到它葉子舒展開(kāi)來(lái)，就會(huì)控制不住自己去碰它。含羞草也會(huì)像個(gè)妙齡少女一樣害羞的“捂起了臉”。
來(lái)老師也是格外的嚴(yán)格。每當(dāng)我們?cè)谏险n時(shí)，說(shuō)悄悄話，就會(huì)把我們拉到一邊，下課之后再把我們叫到院子里去“聊天”。哪個(gè)同學(xué)忘了削鉛筆，忘了帶書(shū)，也會(huì)被她罵幾句。來(lái)老師也猶如我們的母親。有一次吃午飯時(shí)，因?yàn)轱埐颂珷C，我沒(méi)有拿穩(wěn)，湯汁撒了一地。我以為她會(huì)把我罵一頓，但是跑過(guò)來(lái)是先看我有沒(méi)有被燙傷。發(fā)現(xiàn)我的手腕被燙到之后，就拽著我往洗手間走，用冷水慢慢地沖著我的手腕。從此，我對(duì)她的印象徹底改變了，態(tài)度也變了。
隔天，她教我們寫(xiě)作文。開(kāi)始動(dòng)筆后，我半個(gè)小時(shí)沒(méi)有憋出來(lái)一個(gè)字，連標(biāo)題都沒(méi)寫(xiě)。她靜靜走到我旁邊，在本子上寫(xiě)上了西瓜兩字，然后對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你再來(lái)寫(xiě)寫(xiě)看。”或者是某種魔力，我寫(xiě)了滿滿兩頁(yè)。
那一刻我堅(jiān)信，第一行的那兩個(gè)字，是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的字了。
來(lái)老師對(duì)我，就像壽鏡吾先生對(duì)魯迅一樣。壽鏡吾告訴魯迅要懂得時(shí)時(shí)早事事早，來(lái)老師也告訴我一件事要發(fā)展下去，就要先有個(gè)開(kāi)頭。
答應(yīng)我好嗎？去去看看魯迅的《朝花夕拾》，也去感受一下魯迅筆下歡樂(lè)的兒童世界和影響一生的良師。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 16
魯迅在《朝花夕拾》中記述了自己和保姆的故事，魯迅不寫(xiě)他的家人卻寫(xiě)一個(gè)不起眼的保姆，可見(jiàn)這個(gè)保姆對(duì)魯迅來(lái)說(shuō)是有多重要啊！
阿長(zhǎng)原來(lái)是前一個(gè)保姆的稱呼，她走后，家人叫習(xí)慣了就叫后來(lái)的這個(gè)人也叫阿長(zhǎng)。阿長(zhǎng)很胖，睡相不好，有很多的繁文禮節(jié)，很迷信，性格外向，善良樸實(shí)，是一個(gè)早期勞動(dòng)?jì)D女的形象。阿長(zhǎng)還給魯迅講故事，從故事的內(nèi)容可以看出她有很濃的封建思想。阿長(zhǎng)的身世很可憐，是一個(gè)不幸的勞動(dòng)?jì)D女，沒(méi)有文化，是一個(gè)粗人。魯迅曾經(jīng)討厭過(guò)阿長(zhǎng)，因?yàn)榘㈤L(zhǎng)害死了他的隱鼠。后來(lái)，遠(yuǎn)房的叔父對(duì)魯迅講到了《山海經(jīng)》，魯迅希望得到這本書(shū)，卻沒(méi)人愿意幫他買。唯獨(dú)阿長(zhǎng)，雖不識(shí)字，卻在一次回家后給魯迅買來(lái)了《山海經(jīng)》這本書(shū)，令魯迅很震驚，以至敬佩，終身難忘。
每個(gè)人的心里都會(huì)藏著一個(gè)人。最讓我難忘的不是閃閃耀眼的明星，也不是功成名就的偉人，而是一個(gè)不起眼的清潔工。
盛夏的陽(yáng)光真像蘸了辣椒水火辣辣的，空蕩蕩的街上沒(méi)有一塊陰涼地。我，跑去新華書(shū)店看書(shū)。一走到門(mén)口，就看到一個(gè)老太太，手里拿著一只破碗，似乎在那顫抖。這大熱天的大家都躲在空調(diào)低下乘涼，誰(shuí)會(huì)出來(lái)啊。我心里有些同情，猶豫地掏出一塊錢遞給她，推開(kāi)了新華書(shū)店的大門(mén)，哇！真涼快�。≌�(dāng)我準(zhǔn)備上樓時(shí)，我看到一個(gè)清潔工爺爺，他大約六十多歲了，但是面容清瘦，精神很好。他從車上掏出了一個(gè)臟兮兮的麻袋，我心想：這么大的`一個(gè)麻袋里面能裝什么呢？緊接著老爺爺從麻袋拿出了一把很大的黑傘和一瓶未打開(kāi)的礦泉水，他和藹地對(duì)老奶奶說(shuō)：“傘打著不會(huì)中暑，坐了這么久一定渴了吧，水給你拿著喝的。你自己有手有腳可以去找點(diǎn)工作，何必在這受苦呢！”老奶奶顫抖著接過(guò)了老爺爺送的東西······我呆住了！也許老爺爺就只有這一把傘，這大熱天的老爺爺要是中暑了呢？可是，老爺爺卻絲毫都沒(méi)有猶豫，把傘給老奶奶，老爺爺?shù)呐e動(dòng)讓我尊敬，他不像我遞出一塊錢都猶豫，而是對(duì)他人毫不吝嗇地幫助。老爺爺那蹣跚遠(yuǎn)去的背影一下子高大起來(lái)。
我站在那兒，直愣愣的站在那兒。良久，臉上勾起滿意的弧度。我笑了，為我剛才的猶豫而笑，為世間那多一份的真情而笑，為我內(nèi)心感到的溫暖而笑······
記憶的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)朵美麗的浪花，每一朵浪花就是一件難忘的事或一個(gè)令人敬佩的人。那個(gè)樂(lè)于助人的清潔工爺爺就是浪花中最高雅圣潔的一朵。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 17
舊事重提——讀《朝花夕拾》有感想想在晨曦中的花朵，那該是何等的嬌嫩，再想想夕陽(yáng)下的花朵，或許沒(méi)有了清晨的美麗，但也是別有一番意境。《朝花夕拾》，我特別喜歡這本書(shū)的名字。
其中，《從百草園到三味書(shū)屋》是我再熟悉不過(guò)的一篇文章了。七年級(jí)學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，我真可謂拿出了一百分的精神。碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹(shù)、紫紅的桑葚，還有鳴蟬、黃蜂、叫天子，至今都記憶猶新。美女蛇的故事，讓我不禁也想起小時(shí)候外婆所講的野人婆婆，說(shuō)是晚上不睡覺(jué)的小孩子會(huì)招來(lái)野人婆婆，要吃小孩子的手指。如今再憶當(dāng)時(shí)睡不著覺(jué)害怕的樣子，甚是天真。
同先生一樣，我在冬天也總是渴盼下雪，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際的白色總能讓我感到歡喜。與先生不一樣的是，現(xiàn)在小伙伴多，拍雪人顯得更為有趣，不過(guò)偶爾還是能看到有六七歲的小孩子拿著面包屑捕鳥(niǎo)。
魯迅到了三味書(shū)屋，便不能亂問(wèn)問(wèn)題了，這與現(xiàn)在是不同的。那時(shí)魯迅的先生博學(xué)而又嚴(yán)厲，總是要求他們讀書(shū)、對(duì)課，體現(xiàn)出封建教育對(duì)兒童思想的鉗制。至于描繡像，我小時(shí)候也干過(guò)，只是沒(méi)有像魯迅先生一樣堅(jiān)持描一大本罷了。
他們都說(shuō)初中生有三怕，而里面最怕的'就是周樹(shù)人�？墒蔷臀叶�，對(duì)于這位偉大的先生，我有的都是尊敬。他總是用最平淡的語(yǔ)言寫(xiě)出最真切的情感，我想這才叫會(huì)寫(xiě)文章吧。就算是諷刺正人君子的《狗·貓·鼠》，也引起了我的共鳴，對(duì)于弱小者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)同情，而對(duì)于暴虐者，絕不能寬恕。而《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中阿長(zhǎng)，則讓我想到了奶奶。在我的童年中，奶奶的形象幾乎是與阿長(zhǎng)一樣的，善良、樸實(shí)，迷信得很，總是不放心我，嘮嘮叨叨，卻又為我付出很多，愿意到處給我借西游記的小人書(shū)�！抖男D》也給我留下了很深的印象，腦海里不由浮現(xiàn)出小時(shí)候的晚上，媽媽把我抱在腿上，打開(kāi)橙色的臺(tái)燈，給我講的那些孝敬長(zhǎng)輩的故事。盡管那時(shí)還不懂，卻也知道了孝道的重要。今天再回顧《二十四孝圖》，發(fā)現(xiàn)有些行為確實(shí)太過(guò)殘忍，封建孝道不懂得顧及晚輩的生死，讓人倍感心寒。
隨著時(shí)間的流逝，我的童年也漸行漸遠(yuǎn)。合上《朝花夕拾》，心底涌出無(wú)限對(duì)兒時(shí)的向往。若時(shí)間可以重來(lái)，我絕不浪費(fèi)曾經(jīng)用來(lái)發(fā)呆任何一秒。
不一樣的人，不一樣的環(huán)境，不一樣的年代，卻有一樣的留戀，一樣的快樂(lè)，一樣純真難以忘懷的童年。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 18
其中我認(rèn)為最感人的是《父親的病》這篇文章，《父親的病》追憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的那段往事，描寫(xiě)了幾位“名醫(yī)”所引用的藥引均是稀奇古怪、一場(chǎng)罕見(jiàn)而又充滿迷信色彩的東西，如什么“原配的蟋蟀一對(duì)，經(jīng)霜三年的蔗，敗鼓皮丸”等。這些“名醫(yī)”實(shí)質(zhì)是巫術(shù)醫(yī)道不分，故弄玄虛，草菅人命。騙取錢財(cái)是他們的主要目的。在他們身上，作者清醒地洞穿了醫(yī)學(xué)醫(yī)道的虛假、荒誕乃至罪惡的本質(zhì)。
作者為了父親的病到處奔走，我想他的父親有他這樣的兒子應(yīng)該很幸福。提起魯迅先生，腦海里揮之不去的總是那個(gè)“早”字。年少時(shí)的他，因?yàn)楦赣H的病而遲到后，便在學(xué)桌上刻下了“早”字來(lái)激勵(lì)自己，警示自己從此不再遲到。讀了《父親的病》后我覺(jué)得，魯迅刻下的“早”不僅是惜時(shí)的早，更是提示中國(guó)人：事事都要早，思想、技術(shù)、科技、國(guó)力，都應(yīng)該爭(zhēng)先于他人，社會(huì)才能進(jìn)步，國(guó)家才能富強(qiáng)。但在那個(gè)時(shí)候，卻讓魯迅東奔西走四處求醫(yī)，最終魯迅的父親還是難逃一死。表面上看，是當(dāng)時(shí)醫(yī)生水平的低下，但實(shí)質(zhì)上應(yīng)歸咎于醫(yī)學(xué)的落后，導(dǎo)致魯迅的`父親病程拖延，最終撒手人世間，不禁叫人潸然淚下。那時(shí)的社會(huì)就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎就是在吶喊著，對(duì)當(dāng)時(shí)封建、腐敗的社會(huì)的批判。
面對(duì)我們自己的家人，要孝順還有關(guān)心；面對(duì)那樣子的庸醫(yī)，我們要能識(shí)別；面對(duì)沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的事情，我們不能相信。我們要像孫悟空一樣，擁有火眼金睛，看清所有事物的正反兩面，不要心急看病，這樣只會(huì)適得其反。
清晨，花香拂過(guò)，花瓣兒迎著晨風(fēng)輕輕展開(kāi)。凝脂般的心形花瓣上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)晃動(dòng)的淚水�；ǘ涫侨绱藡尚。h(yuǎn)看頗有一種“細(xì)看不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的意境。只可嘆此時(shí)已不再是蘇軾筆下“春色三分，二分塵土，一分流水”的時(shí)令，而是輕愁洗淚的暮秋了。
“雖早已無(wú)花可摘，但如果有，我還是愿意在黃昏中將她摘下。雖無(wú)那冰涼的滋潤(rùn)，可看見(jiàn)殘花映著斜陽(yáng)，此般不是更有意義嗎？”
寫(xiě)這段話的紙片一直夾在發(fā)黃的書(shū)里。朝花夕拾雖然沒(méi)有晨曦的那份豐滿，可落花卻有古老，淡雅的美，就像西邊浣紗的西子。花開(kāi)是生命的開(kāi)始，花落卻不是生命的結(jié)束，而是生命的又一次延續(xù)。
黃昏時(shí)凋零，我同李易安那樣“東籬把酒后”雖無(wú)“暗香盈釉”卻依然能感覺(jué)似乎有陣隱隱的春風(fēng)，如同那陣風(fēng)夾雜著片片的花瓣“拂了一身還滿�！�
朝花夕拾，拾來(lái)的是安逸，是無(wú)心，是如水般平靜的傳說(shuō)。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 19
讀《朝花夕拾》有感《朝花夕拾》本名作《舊事重提》，這本書(shū)描述了魯迅先生從幼年到成年的大致情況。書(shū)中為我們描繪了許許多多令人難忘的畫(huà)面，那蟲(chóng)鳴嘰啾的百草園，那簡(jiǎn)介淡雅的書(shū)屋，書(shū)屋里還有那位固執(zhí)但又讓人敬畏的壽鏡吾老先生，一切都那么讓人向往。
朝花夕拾正如他的名字一樣，像詩(shī)，像畫(huà)，我從里面看到了中國(guó)在苦難中覺(jué)醒的過(guò)程，貓狗鼠的故事，有人為之捧腹，有人為之心驚：驚的是那時(shí)的中國(guó)民眾中像貓一樣的人太多了。魯迅先生是厭貓的，討厭貓的幸災(zāi)樂(lè)禍，討厭貓的媚態(tài)。還有那《二十四孝圖》中郭巨埋兒、臥冰求鯉等故事，那些以違背了人的本性的孝子故事，著實(shí)讓人痛心與唾棄。真正讓魯迅先生覺(jué)醒的，是在日本留學(xué)時(shí)的故事：日本在那個(gè)被軍國(guó)主義渲染的時(shí)代，連教育也成為了戰(zhàn)爭(zhēng)的后援補(bǔ)給，年老的軍人隱瞞了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，年幼的`學(xué)生不懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，就在那個(gè)夜晚的電影院里，當(dāng)學(xué)生們看見(jiàn)熒幕上日本軍人屠殺了中國(guó)人民的時(shí)候，學(xué)生們大聲歡呼，而唯有一人低頭不語(yǔ)，那是魯迅，身為中國(guó)人的魯迅，在那個(gè)場(chǎng)合里顯得是如此的刺眼與尷尬。令他痛心的不是同胞的死去，而是在那個(gè)中國(guó)人被殺的現(xiàn)場(chǎng)，周圍還有一群中國(guó)百姓，面對(duì)同胞的死去，他們冷漠，沒(méi)有反抗，甚至有人拍手叫好！幾個(gè)日本人，幾十個(gè)中國(guó)人，沒(méi)有人反抗！從那時(shí)魯迅先生明白了，國(guó)人缺少的不是強(qiáng)健的體魄，而是內(nèi)心有尊嚴(yán)的靈魂！不過(guò)，魯迅先生也是幸運(yùn)的。真正觸動(dòng)我內(nèi)心的，是那位對(duì)學(xué)生仁愛(ài)的藤野先生。魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把我的講義都用紅筆添改過(guò)了；血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法，較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子野先生，正因?yàn)樘僖跋壬苏慕虒W(xué)態(tài)度，所以魯迅把他的肖像擺在書(shū)桌對(duì)面，以此來(lái)鞭策自己。今天的我們，或許相對(duì)于那個(gè)時(shí)代是幸運(yùn)的，那么，我們的靈魂呢？在口喊著愛(ài)國(guó)的時(shí)候用著日本產(chǎn)的相機(jī)記錄下這一時(shí)刻？這或許是這個(gè)時(shí)代讓我們的思想麻痹了，但是我相信我們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨的時(shí)候挺身而出，作為國(guó)家新一代的主人，矗立在自己的祖國(guó)土地上。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 20
魯迅全部的文章里面，我最喜歡的是《朝花夕拾》。其實(shí)，《朝花夕拾》中那些孝子們的故事，原本該是很感人的只遺憾，一代代人們給它披綾掛彩，涂脂抹粉，將感人的切實(shí)涂抹成了讓人反感的矯情。就如同一個(gè)女子，任憑她再怎么美莉，若是臉上抹了過(guò)于厚重的脂粉，也惟有讓人反胃而已。
那些苦心孤詣"修飾"出來(lái)的完美的、讓人們?nèi)ツぐ菥囱龅纳裣�，是不能打�?dòng)人心的真正能讓我們這些在柴米油鹽間折騰著的普通人感動(dòng)的，永遠(yuǎn)是那些平凡的英雄，那些有過(guò)懦弱、有過(guò)自私、有過(guò)猶豫，然而結(jié)果選擇了勇敢、選擇了奉獻(xiàn)、選擇了堅(jiān)定的人。
那些自覺(jué)前往偏遠(yuǎn)地區(qū)的志愿者們，難道沒(méi)有過(guò)后悔嗎？難道從沒(méi)有在靜夜里獨(dú)自流下過(guò)淚嗎？難道沒(méi)有抱怨過(guò)當(dāng)?shù)夭豢上胂蟮膱?jiān)苦條件嗎？難道沒(méi)有在遇見(jiàn)挫折遇見(jiàn)困難時(shí)，萌生回家的`念頭嗎？我想，這些都是有過(guò)的然而他們最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，用自己的清春和熱情，溫暖著那塊貧瘠的土地。
那些堅(jiān)守操節(jié)，廉潔奉公的干部們，難道沒(méi)有羨幕過(guò)別人富足的生活？難道沒(méi)有在賄賂面前感到一絲的猶豫？面臨著清苦的生活，難道沒(méi)有過(guò)委屈與不甘？面臨妻兒青友的抱怨，難道沒(méi)有過(guò)歉疚、沒(méi)有過(guò)啞口無(wú)言？我想，這些都是有過(guò)的然而他們結(jié)果還是選擇了清廉，守著自己的良心，不圖那個(gè)"廉潔"的虛名，只求仰不愧天，俯不愧地。
那些為人們所稱頌的英雄們之所以崇高，不是因?yàn)樗麄兊?完美"，而恰洽是因?yàn)樗麄兊娜毕荩约芭c缺陷進(jìn)行的不屈不撓的斗爭(zhēng)。就是他們的缺陷，使他們離我們是那么近，我們不用卬視就可以看到他們的面榮；而他們對(duì)自身缺陷的戰(zhàn)勝，成就了他們的崇高。
為什么老是要把人"神化"呢？那些高高在上的神像，真的比混跡于蕓蕓眾生的"人"更有感染力嗎？悾怕不見(jiàn)得吧。失佉了切實(shí)失佉了親切的典范和偶像，立刻便斂去了那溫和的笑容，換上一副敬而遠(yuǎn)之的面吼。
讓我們的英雄走下神壇吧，還他們各自的本來(lái)嘴臉，那些不見(jiàn)得多么完美、然而充滿了人青味的面榮，那些褪去了"神"的光環(huán)、然而閃耀著"人"的光輝的面榮。
讓我們唱起普通人的攢歌吧，歌唱那些揉弱、怯懦、猶豫背后的高貴與堅(jiān)強(qiáng)，攢美那些挺立于平凡身軀中的錚錚傲骨。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 21
寒假是放松和休閑的時(shí)間。但是偶爾拿一本名著來(lái)讀一讀，不僅能豐富假期生活，還能增加文學(xué)知識(shí)，讓它變得賞心悅目。當(dāng)我讀完文學(xué)大師魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》時(shí)，不禁被他深厚的文化底蘊(yùn)和深厚的思想感情所折服。
《朝花夕拾》看似回憶錄隨筆集，卻不是對(duì)過(guò)去的單調(diào)記錄，而是用嫻熟的文學(xué)手法對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗與丑惡的深刻揭露。作者捕捉到令人難忘的生活片段并生動(dòng)地描述出來(lái)，選擇具有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物，使作品充滿濃郁的生活氣息和生動(dòng)的人物形象，從側(cè)面有力地抨擊了對(duì)社會(huì)的不公和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
魯迅的童年和青年時(shí)代是在半封建半殖民地的社會(huì)中度過(guò)的，深受封建思想的毒害，飽受列強(qiáng)的欺凌和屈辱。《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅少年時(shí)代生活的'真實(shí)寫(xiě)照，既向往和追求美好的生活，又與封建科舉制度作斗爭(zhēng)，同時(shí)也為魯迅的文學(xué)救國(guó)思想鋪路。
與魯迅的童年相比，我們是在新中國(guó)長(zhǎng)大的。我們大多數(shù)人的童年生活可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮，衣食無(wú)憂，想要什么就有什么，拿著吃的張嘴，拿著衣服伸手，偶爾還會(huì)撒嬌，發(fā)威，用“小脾氣”來(lái)?yè)v亂。他們是父母眼中的“小皇帝”，永遠(yuǎn)不知道生活的艱辛。
經(jīng)常聽(tīng)爺爺和父母說(shuō)他們這一代人的童年生活是多么的貧窮和簡(jiǎn)單，經(jīng)常吃不飽飯，尤其是沒(méi)有見(jiàn)面的時(shí)候。連衣服都是哥哥姐姐打補(bǔ)丁后穿的。穿新衣服是一種奢望，只能在過(guò)年的時(shí)候穿。如果平時(shí)做一件新衣服，像嬰兒一樣藏起來(lái)，就舍不得穿，只有過(guò)年和出門(mén)做客的時(shí)候才拿出來(lái)穿。對(duì)我們這一代人來(lái)說(shuō)，父母說(shuō)的這些話簡(jiǎn)直就是天方夜譚，不可思議。再看看自己。我不想吃這個(gè)也不想穿那個(gè)。太可惜了！
看了《朝花夕拾》，聽(tīng)了父母對(duì)過(guò)去的敘述，看了歷史課本，感受到了我們偉大的祖國(guó)發(fā)生的巨大變化，深刻體會(huì)到了“貧窮落后必然挨打”這一不變的真理。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，民族復(fù)興是我們義不容辭的責(zé)任！在享受中華民族偉大復(fù)興成就的同時(shí)，我們不應(yīng)忘記中華民族所遭受的欺凌和屈辱，也不應(yīng)忘記革命先輩為民族解放、獨(dú)立、復(fù)興和繁榮所進(jìn)行的不懈斗爭(zhēng)和努力。當(dāng)然，為了祖國(guó)現(xiàn)在的繁榮昌盛，我們什么也做不了。最重要的是努力學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)道路上的困難和挫折，增加我們的才能，將來(lái)為祖國(guó)服務(wù)，為中華民族的偉大復(fù)興盡自己微薄的力量。
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 22
魯迅是一個(gè)偉大的作家，他一身寫(xiě)了不少的文學(xué)著作。朝花夕拾是在他晚年的時(shí)候，回憶自己少時(shí)的事情而寫(xiě)的，一本類似“回憶錄”的作品，雖然處處透著生活的氣息，卻也不那么平凡……
別看朝花夕拾只是一本薄薄的回憶散文，但是細(xì)品他的人都會(huì)知道這其中卻充斥著滿腔憤慨之情，以及其他的那些雜文、小說(shuō)集的語(yǔ)言鋒利而尖銳。當(dāng)然，在魯迅先生的筆下，那都叫藝術(shù)，連諷刺都那么有魅力……
初中的語(yǔ)文教材，幾乎每本都有魯迅的文章，大概多數(shù)也都選自朝花夕拾，琢磨久了，有時(shí)也會(huì)想，夕拾的朝花到底有什么特別之處使教研員都被它深深的吸引了呢？
酸。的確，看魯迅的文章有點(diǎn)酸，那有人會(huì)問(wèn)了：是什么酸？是心酸。你看父親的病，作者從不正面寫(xiě)家道衰敗的頹廢，不寫(xiě)家境早已苦不苦不堪，僅從父親口里說(shuō)的噓噓的話，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài)，這一切，都能夠深切的表明，他們一家都處于水深火熱揭不開(kāi)鍋的狀態(tài)之中。然后到篇尾，父親快不行的'時(shí)候，衍太太讓作者大叫父親，卻遺留給了作者的最大的遺憾。此篇感人肺腑，卻又不乏暗中對(duì)衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷。
甜。不說(shuō)阿長(zhǎng)與魯迅過(guò)年時(shí)行禮的溫馨，也不說(shuō)看社戲、看五猖會(huì)時(shí)的快活熱鬧，單提起百草園“油蛉在低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴“的童趣，就能讓人感受失去已久天真和爛漫，展現(xiàn)了親切柔情，給人一種似乎又搭上了獨(dú)特的魯氏橋，回到了各自美好的童年和故鄉(xiāng)。
苦。成了名人即便是正人君子也會(huì)存在不少的仇敵他們“羨慕嫉妒恨”，對(duì)作者有意無(wú)意的進(jìn)行攻擊，這何嘗不是一種苦，長(zhǎng)媽媽、父親的逝世是苦，和藤野先生永別是苦，作者其實(shí)是以自己的各種苦來(lái)反映這個(gè)社會(huì)的苦，不禁令人深思。
辣。魯迅的本色。就是辛辣的筆風(fēng)，自然會(huì)有他筆尖直指的人群。那句橫眉冷對(duì)千夫指凜然一個(gè)頂天大漢的形象，對(duì)反對(duì)、守舊勢(shì)7a41力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對(duì)陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺，入口微辣，入肚卻穿腸蕩胃，甚是尋味。更是在體現(xiàn)著那是社會(huì)的昏暗，犀利的筆鋒解釋這社會(huì)的一切……
咸。淚水的味道就是咸的。朝花夕拾是本樸實(shí)感人的散文，它足以催人淚下。舊事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是朝花夕拾可歌可泣的原因，他勾起了老一輩人的多少的心酸記憶和快樂(lè)往事，也給我們這一輩人了多少的教導(dǎo)。它染咸的是回憶，濺起的是新生代的奮起……
《朝花夕拾》優(yōu)秀讀后感1000字 23
在這個(gè)暑假，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書(shū)中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺。
這本書(shū)向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。
在《從百草園到三味書(shū)屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì)，看黃蜂、玩、拔何首烏、摘覆盆子。到在書(shū)屋讀書(shū)習(xí)字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫(huà)畫(huà)，到書(shū)屋的小園玩耍。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。
《在阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，《范愛(ài)農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠(chéng)、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者范愛(ài)農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂(lè)的心。人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀！現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶，有趣的.童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。
了解了魯迅的童年，我覺(jué)得看《朝花夕拾》也就比原來(lái)更易懂了，因?yàn)槲乙呀?jīng)初步了解了魯迅——這位偉人的童年生活。
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