- 相關(guān)推薦
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字（精選26篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 1
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅它�？删褪谴虿豢逅！睕](méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實(shí)則經(jīng)過(guò)作家反復(fù)推敲后的簡(jiǎn)練語(yǔ)言。一句話(huà)概出了整篇文章的主題，這種直觀(guān)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)不平凡的故事，一條大馬林魚(yú)。一個(gè)名叫桑地亞哥的'老漁夫，84天也沒(méi)有打到一條大魚(yú)。在第85天的時(shí)候他獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，他遇到一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。用了三天三夜才打到。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
老人花了極大代價(jià)卻只換回了一副魚(yú)骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現(xiàn)了人類(lèi)面對(duì)艱難險(xiǎn)阻無(wú)所畏懼的高尚品質(zhì)，也因?yàn)檫@樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說(shuō)歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他一樣，積極向上，做任何事都堅(jiān)持不懈，遇到困難迎難而上，絕對(duì)不能半途而廢。老人雖然沒(méi)打到大魚(yú)，但是他并沒(méi)有被打敗。從他身上我們可以深深體會(huì)到這種精神。這位老人是一個(gè)非常了不起的人。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 2
今天早上，我是家里最早起來(lái)的人，所以我就隨手拿了一本《格林童話(huà)》，準(zhǔn)備看幾十多頁(yè)，然后再下床刷牙洗臉。
《格林童話(huà)》這本書(shū)共有476頁(yè)，出于新疆少年出版社，是一本拼音對(duì)照讀本。
同學(xué)們你們看過(guò)《野天鵝》的故事嗎？我就是從《格林童話(huà)》里看的，我看了這個(gè)故事后最討厭的是里面那個(gè)惡毒的`皇后了。
惡毒的皇后把美麗的小公主愛(ài)麗莎送到了鄉(xiāng)下的一戶(hù)農(nóng)家去寄養(yǎng)，而且還把愛(ài)麗莎的十一位哥哥變成了十一只野天鵝，他們一到黎明就會(huì)變成十一只野天鵝，一到傍晚就會(huì)變回他們的原來(lái)的樣子。
轉(zhuǎn)眼愛(ài)麗莎15歲了，不得不回去，而且她也非常的想念自己的父皇。她回到宮里，王后看到了她那美麗的明艷，簡(jiǎn)直是怒火中燒。因此，她又使出毒計(jì)把愛(ài)麗莎變成又黑又臭的姑娘，迫使她又離開(kāi)了皇宮。
幸運(yùn)的是，愛(ài)麗莎找到了她的十一位哥哥，而且還在仙女的幫助下，雖然經(jīng)過(guò)了種種磨難，但最終還是救出了哥哥，并過(guò)上了幸福快樂(lè)的日子。
讀了這個(gè)故事后，我懂得了遇到了什么問(wèn)題不要就此罷休，因?yàn)槭澜缟鲜菦](méi)有不轉(zhuǎn)變的事情。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 3
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，我愛(ài)不釋手，便一本一本津津有味地看起來(lái)。其中給我印象最深的是：《五個(gè)姐妹淘》。
這本書(shū)主要講了：陶子、攸然、竹可、楊揚(yáng)、唐瑜這五個(gè)性格各異的小女生之間發(fā)生的種種趣事。她們?cè)谕粋�(gè)班級(jí)。她們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，像五顆色彩斑斕的`寶石，穿在一起顯得格外耀眼。有一次，楊揚(yáng)和唐瑜要去參加跳舞比賽，但是楊揚(yáng)非常不自信。于是，其他幾朵姐妹花制作了一張賀卡，上面畫(huà)著姐妹花手拉手在一個(gè)燈光閃爍的舞臺(tái)上圍成一個(gè)圈，臉上洋溢著幸�？鞓�(lè)的笑容。圖案上方用熒光筆寫(xiě)著“楊揚(yáng)你永遠(yuǎn)是我們心中的冠軍”。楊揚(yáng)在大家的鼓勵(lì)下，在比賽中獲得了冠軍。
從這五個(gè)女生的故事中，我懂得了許許多多的道理。友誼是珍貴的，它能帶給我們幸福和快樂(lè)。友誼就如同空氣、陽(yáng)光，是人的生命中不可缺少的一部分。我們就如雨后春筍般成長(zhǎng)著的少年，那友誼對(duì)我們來(lái)說(shuō)就更重要了。因?yàn)�，如果沒(méi)有空氣和陽(yáng)光，再茁壯的春筍也長(zhǎng)不成挺天的綠竹。
讀了這本書(shū)，我深深地記住了一段名言：“茶，苦而后甘，令人回味；酒，綿而后勁，教人道爽；泉，清而味淡，卻用一生來(lái)品出甜；一份友誼，如茶、如酒、如清泉，讓人受益一生！”
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 4
“要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！边@是《生命，生命》里所說(shuō)的話(huà)。我讀了這篇課文以后，想了許多，也不禁回憶起以前的一些事情……
有一次，我在路邊玩，一只螞蟻爬到我的腳上。我看到以后，便一把捉住了它，放在手心里�？粗赖轿业氖种干希偃缥乙挥昧�，這個(gè)小生命就會(huì)立即死掉。但我想，這是這個(gè)生命，有它存在的生命價(jià)值。于是，我立即放開(kāi)了它，心里也長(zhǎng)長(zhǎng)吐了一口氣。
又有一次，我陪農(nóng)村的外婆到菜園地里去玩。在欣賞著勃勃生機(jī)的青菜，我心里直夸外婆真能干，種的`菜長(zhǎng)的這么好。正走著時(shí)，我突然看到有一只大青蟲(chóng)在吃菜，肥肥的，一定吃了很多菜。我用手一把把弄它到土地里。外婆看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“踩死它。”聽(tīng)到外婆的話(huà)，我把它一腳踩死了。大青蟲(chóng)雖有生命，但它吃了青菜，是一個(gè)大壞蛋，該死！外婆夸我做了一件好事。
生命很可貴，但并不是每個(gè)生命都對(duì)我們生活的社會(huì)有價(jià)值�！渡�，生命》里說(shuō)的“應(yīng)該在有限的生命里體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”，我覺(jué)得這應(yīng)該是以?xún)r(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)，生命應(yīng)該對(duì)社會(huì)有價(jià)值。所以，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而不是成為害蟲(chóng)一樣的壞蛋。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 5
人生就是一場(chǎng)單程旅行，時(shí)光就就是人生的旅票。人們只有在時(shí)光已經(jīng)白白浪費(fèi)后，才回過(guò)頭嘆息，埋怨著時(shí)光的流逝，卻從來(lái)沒(méi)有審視自我。
當(dāng)我們?cè)诳捶试韯r(shí)，時(shí)光已匆匆離去，帶領(lǐng)我們赴往下一段旅程。雖然時(shí)光就是不會(huì)停止的，但就是為什么人們不能充實(shí)做些有好處的事呢？不要讓人生之旅這么虛無(wú)呀。我們能夠去游歷祖國(guó)的大好河山，能夠去幫忙需要幫忙的人，能夠去培養(yǎng)自我的一技之長(zhǎng)……有這么多事能夠做，人們?yōu)槭裁磿?huì)無(wú)聊呢？
朱自清感嘆著過(guò)去的時(shí)光渺小，我卻不然。一個(gè)人對(duì)于地球46億年的長(zhǎng)河的確像就是滄海一粟，可對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一分鐘也就是寶貴的。在區(qū)區(qū)的`一分鐘里，可能在汶川大地震中生還的人會(huì)多一個(gè)；可能在有難題想不通時(shí)，有了思路……時(shí)光對(duì)于人來(lái)說(shuō)，就就是無(wú)價(jià)之寶。雖然它去得匆匆，但就是，人們也能和時(shí)光去賽跑。
在每時(shí)每刻，時(shí)光都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人與時(shí)光的平衡。難道人們不能打破這些，去和時(shí)光比賽？只有和時(shí)光一起賽跑，人在一生也將十分充實(shí)，旅程也就是幸�？鞓�(lè)的。
光陰似箭，日月如梭，我們必須要珍惜時(shí)光，去努力向前，讓一張單程票沒(méi)有被匆匆的日子擊敗。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 6
這幾天我讀了《岳飛傳》，這本書(shū)主要講了忠臣岳飛誓死保衛(wèi)宋朝而不叛變的精神，岳飛的精忠報(bào)國(guó)的精神讓后人十分敬佩，文中與岳飛一樣有英雄氣概的還有很多。
岳飛小時(shí)剛生出就遭洪水，幸好被仙人所救，之后和母親一起過(guò)日子，岳飛熟讀兵法，武功高強(qiáng)。宋朝與金國(guó)人之中有很多英雄：英勇沖動(dòng)的吉青、智勇雙全的楊再興、勇力驚人的高寵、少年俊才岳云、斷臂求義的王佐……個(gè)個(gè)英勇無(wú)敵，保衛(wèi)宋朝獻(xiàn)出自己的一份力，岳飛生于宋朝在水滸中綠林好漢之后，宋朝也會(huì)招出他們，或他們的`兒子，如鐵鞭呼延灼、阮家三兄弟阮小二之子、大刀關(guān)勝之子。而他們也在著名的楊家將之后，岳飛和他的戰(zhàn)友們立下無(wú)數(shù)戰(zhàn)功，可遭金國(guó)內(nèi)奸秦檜奸計(jì)，將精忠報(bào)國(guó)的岳飛和岳飛之子岳云，岳飛當(dāng)年才39歲，岳云才23歲，岳家父子死后，秦檜造天下人唾罵，終于得病而死。
岳飛死后二十年宋孝宗給岳飛造廟，給秦檜夫婦造雕像讓全世界人唾罵，精忠報(bào)國(guó)的岳飛死了，但他的精神，依然還留著!
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 7
最近我讀了一本叫《俗世奇人》的書(shū)，這里面主要講了很多身懷絕技的手藝人。這本書(shū)除了人物個(gè)性鮮明，個(gè)個(gè)都配得上一個(gè)“奇”之外，我覺(jué)得作者馮驥才高超的寫(xiě)法也著實(shí)讓我稱(chēng)奇叫好。
這篇文章人物形象生動(dòng)，個(gè)個(gè)栩栩如生�！毒破拧芬晃闹校髡叻浅Ｇ擅畹刈プ×司破诺膭�(dòng)作來(lái)描寫(xiě)，讀了文字，即便不告訴你寫(xiě)的是酒婆，但從她的動(dòng)作、外貌、神態(tài)等的刻畫(huà)中，很明顯地確定她就是酒婆。例如，“老板照例把多半碗‘打炮燈’遞過(guò)去，她摟過(guò)酒碗，舉手揚(yáng)脖碗底一翻，酒邊直接落入肚中，好塞酒桶�！弊x著這句酒婆的動(dòng)作描寫(xiě)，我真切地感受到酒婆的.動(dòng)作非常熟練，讓人很有畫(huà)面感。
這篇文章的語(yǔ)言很有特色。比如在《黃金指》里，“這種指頭畫(huà)，看畫(huà)畫(huà)比看畫(huà)更好看。”這句話(huà)既寫(xiě)出了“看家本領(lǐng)”之神奇，又委婉道出他的畫(huà)本身造詣不高的事實(shí)，為后文寫(xiě)另兩位更奇的畫(huà)家作了鋪墊。馮驥才先生還用很多天津的方言，比如“嘛”表示“什么”，用“塞”表示“好像”，用“打”表示“自、從”等。這些俏皮的方言，極具天津地方特色的表達(dá)方式與本書(shū)口語(yǔ)化的敘述風(fēng)格相得益彰，顯出天津地方文化的特點(diǎn)與魅力，讓我感受到獨(dú)特的天津韻味，忍不住想學(xué)幾句天津話(huà)過(guò)過(guò)癮。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 8
讀過(guò)《養(yǎng)花》這篇課文后，我深深的感到老舍爺爺多么愛(ài)花呀！雖然他沒(méi)有成為養(yǎng)花專(zhuān)家，但他卻像專(zhuān)家一樣愛(ài)花。
“看著一顆好花生病要死，是件難過(guò)的事�！焙没ㄒ懒�，的確令人傷心，不光老舍爺爺是這樣，我也有同感。養(yǎng)了好幾年的一盆吊蘭，不知為什么，要死了。我真不希望它死，因?yàn)樗吘故俏倚列量嗫囵B(yǎng)大的，現(xiàn)在要死了，我怎么會(huì)不傷心呢？
“我的天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們�！崩仙釥敔�?shù)倪@句話(huà)說(shuō)的非常對(duì)。一般花草都要人們天天來(lái)照管，如果你幾天不去看它，就會(huì)枯萎。我就有過(guò)這么一回經(jīng)歷：爸爸再三叮囑我要護(hù)理好花草。我嘴里答應(yīng)的`好，可爸爸一出門(mén)，我就把這件事忘的一干二靜。過(guò)了幾天，我想起了爸爸的叮囑，連忙看去，糟糕，除了仙人球還活著以外，其余的全部枯萎了。
這不正應(yīng)了老舍爺爺說(shuō)的“若是置之不理，任其自生自滅，大半會(huì)死的”這句話(huà)嗎？
老舍爺爺還有一句話(huà)，我也有同樣的感受，就是“看著友人拿走自己的勞動(dòng)成果，心里自然特別喜歡。”鄰居向我要種子，我心里的確有說(shuō)不出的高興。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣！
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 9
“您別以為我這個(gè)人心地不善，只是規(guī)矩不能改�！薄澳阋詾槿思业拿麣馊翘摰模磕鞘悄阍隍_自己。”這兩句擲地有聲的話(huà)就是出自《俗世奇人》中的人物，蘇七塊和刷子李的名句。
這個(gè)寒假我看了許多書(shū)，其中有一本書(shū)叫《俗世奇人》。這里的人物各有各的風(fēng)格，讓我印象最深刻的就是蘇七塊和刷子李�，F(xiàn)在讓我來(lái)給你們講一講他們的故事吧！
先來(lái)講一講蘇七塊，他是一名技藝高超的'醫(yī)生。他下手動(dòng)作是“干凈麻利快”，遇到有人傷筋斷骨來(lái)找他，他手指一觸，隔皮戳肉，里頭怎么回事，立刻心明眼亮。只見(jiàn)他雙手賽一對(duì)白鳥(niǎo)，上下翻飛，疾如閃電。只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”，不等病人覺(jué)得疼，斷了的骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回家自己就能養(yǎng)好了。倘若再過(guò)來(lái)，那一定就是謝大恩送大匾來(lái)了。
看這段故事的時(shí)候，我仿佛身臨其境，自己就是旁觀(guān)者，親眼看到蘇七塊接骨治病，嘴里忍不住說(shuō)“這也太厲害了吧！”我暗自下決心，以后我也要當(dāng)個(gè)像蘇七塊那樣的醫(yī)生，為病人解除痛苦。能看到我治愈的病人，我會(huì)很開(kāi)心，很幸福的。
蘇七塊的故事講完了，至于刷子李的故事，我們下回分解吧！
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 10
今天，我在這里向大家講一下我對(duì)《綠山墻的安妮》的讀后感受。
我先向大家介紹一下這本書(shū)。這本書(shū)是由加拿大女作者露西-蒙哥馬利所著作的，后來(lái)由中國(guó)“冰心獎(jiǎng)”獲得者嚴(yán)曉萍所改寫(xiě)。閱讀著這些文學(xué)經(jīng)典，就像進(jìn)行了一次人生的奇幻之旅。在旅途中，有快樂(lè)和希望，也有憂(yōu)愁與悲傷；有陽(yáng)光和鮮花，也有黑夜和風(fēng)暴。我認(rèn)為這本書(shū)好就好在告訴了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難并戰(zhàn)勝困難和如何才能取得別人的原諒.
我覺(jué)得書(shū)中最有趣的兩個(gè)故事是第十八章臨危不亂的安妮和第十章安妮的`道歉。第十八章臨危不亂的安妮主要寫(xiě)了總理來(lái)愛(ài)德華王子島，艾凡里的居民都去看總理，可偏偏這時(shí)候巴利家的小米尼發(fā)了喉炎，安妮馬上跟著巴利家的戴安娜跑到巴利家，熟練地忙活起來(lái)，很快安妮的“爸爸”馬修帶著醫(yī)生來(lái)了，醫(yī)生治好了小米尼的喉炎。巴利夫人回來(lái)后原諒了安妮之前犯的錯(cuò)誤，又讓她和戴安娜玩了。從這件事中我覺(jué)得安妮是一個(gè)會(huì)看顧他人，照顧自己的人。十章安妮的道歉寫(xiě)的是安妮和瑪麗拉去向林德夫人道歉，林德夫人原諒了安妮。從這件事中我覺(jué)得安妮是一個(gè)懂得將功補(bǔ)過(guò)的女孩。
這就是我對(duì)《綠山墻的安妮》這本書(shū)的讀后感受。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 11
總在報(bào)紙上或電視里，出現(xiàn)關(guān)于外星生命的報(bào)導(dǎo)。那現(xiàn)實(shí)生活中，到底有沒(méi)有外星生命呢？外星生命跟我們?nèi)祟?lèi)有沒(méi)有聯(lián)系呢？外星生命有沒(méi)有給人類(lèi)送過(guò)“見(jiàn)面禮”？自從媽媽給我推薦了一本名叫《外星生命》的書(shū)，我才知道了答案。
原來(lái)，現(xiàn)實(shí)生活中是有外星生命的；外星生命也曾跟我們?nèi)祟?lèi)有聯(lián)系;自然也會(huì)有外星生命給人類(lèi)送過(guò)“見(jiàn)面禮”啦！不過(guò)，他們給我們的東西都是一些金屬物件。我還知道外星生命也叫外星人。
這本書(shū)里有許多關(guān)于外星人來(lái)到地球的.故事，如：意大利的外星人、法國(guó)出現(xiàn)的神秘黑影、美軍基地的外星人、神秘來(lái)客出現(xiàn)在前蘇聯(lián)、外星人曾在中國(guó)旅行?看了這書(shū)連我都想變成外星人了，這樣就可以“環(huán)游世界”了！外星人有高強(qiáng)的科技，這樣就可以不用擔(dān)心會(huì)被人欺服了！
我發(fā)現(xiàn)這些外星人總是在真相大白的時(shí)候消失留給人們的是長(zhǎng)時(shí)間的思索。
讀了《外星生命》這本書(shū)我現(xiàn)在才明白宇宙有多大，它是無(wú)限大的！我也才明白了這本書(shū)的封面上為什么印著“發(fā)現(xiàn)天機(jī)密碼，破解人間謎團(tuán)”這句話(huà)。它是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓我們長(zhǎng)大了去破解這些人間謎團(tuán)。
我喜歡這本書(shū)！喜歡它內(nèi)容的驚險(xiǎn)；也喜歡它內(nèi)容的有趣；更喜歡它內(nèi)容的神秘。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 12
幾天前，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)給了我極大的震撼。我深深地敬佩這位身殘志堅(jiān)的作者—海倫！《假如給我三天光明》主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，消極面對(duì)生活，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望。但在遇到她的老師——-安妮。莎莉文之后，使海倫對(duì)生活重新有了希望。海倫逐漸學(xué)會(huì)了閱讀、學(xué)習(xí)并感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。最終，海倫掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，創(chuàng)作出了一系列著作，成為舉世聞名的盲人作家。
世界上有很多像海倫一樣的殘疾人，但是海倫又和普通殘疾人不一樣，她沒(méi)有為自己是個(gè)殘疾人而自卑，反而更珍異身邊的人。渴望與跟正常人無(wú)異的.海倫發(fā)出“假如給我三天光明”感嘆。她的身上發(fā)生的種種事情讓她更加熱愛(ài)生活，我真的為她自豪，也為自己慚愧：自豪是世界上竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的人；慚愧是因?yàn)槲易鳛樯硇慕】档娜藚s遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上她。
海倫跨越了身體的殘疾，她不向困難低頭的精神，值得我學(xué)習(xí)，同時(shí)，也讓我知道了聽(tīng)力和視力的寶貴。
雖然海倫已不在人世了，但她的精神卻深深地刻在我的心里。她留下的作品鼓勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)像她一樣的人找到屬于自己的美麗人生！
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 13
鯨是一種很大的動(dòng)物，不是魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。我聽(tīng)年齡大的藍(lán)鯨說(shuō)：“我們的祖先和牛羊的祖先一樣生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里，又過(guò)了很長(zhǎng)的年代，祖先的全身漸漸退化成魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
鯨的'腹部呈白色，背部是黑色，還夾雜著藍(lán)灰色和黑灰色的斑點(diǎn)花紋。鯨的體重約有六千公斤重，每天可以長(zhǎng)20公斤-40公斤。頭上長(zhǎng)著一個(gè)約1-2米的長(zhǎng)角，這只是人類(lèi)猜測(cè)的，長(zhǎng)角實(shí)際上是我的牙齒，大多數(shù)人認(rèn)為我的長(zhǎng)牙僅僅是一種第二性征的標(biāo)志而已，它類(lèi)似于陸地上那個(gè)叫獅子家伙的鬢毛。
鯨主要吃糠蝦、小魚(yú)、烏賊等。我一邊游，一邊張大嘴巴，把魚(yú)蝦吞下去。如果看見(jiàn)海獸，我就會(huì)飛快地?fù)渖先�，死死地咬住它，直到把它“降服”，才狼吞虎咽地吃起�?lái)，只需一會(huì)工夫就能吃光。
下面再說(shuō)說(shuō)我的煩惱——睡覺(jué)吧!我睡覺(jué)時(shí)總是幾頭聚在一起。夜晚，我們找一個(gè)隱蔽的地方，浮在海面呼呼大睡，可烏賊像是我們不共戴天的仇人，總是來(lái)騷擾我們，真煩人!
鯨的壽命很長(zhǎng)，一般和人類(lèi)差不多，可以活六十年到八十年。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 14
在《三國(guó)演義》本書(shū)中有氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，也有運(yùn)籌帷幄的斗智斗勇，其中令我印象最深的一篇故事是《草船借箭》。
故事中有這么一段：周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌，讓他在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)只要三天就行了。諸葛亮在20多條船上布置了稻草人，等到第三天晚上，江上起了大霧，他把船開(kāi)到曹營(yíng)旁邊，病擂鼓吶喊，曹操命令開(kāi)弓放箭，一直射到天亮，原來(lái)箭都射到稻草人身上了，諸葛亮命令收船并讓士卒大喊：謝謝曹丞相送箭。船上一共得到了十多萬(wàn)支箭，周瑜看到這里，自嘆不如。
我從中也學(xué)到了一些道理：做人應(yīng)該心胸寬廣，不要去嫉妒別人。心胸寬廣的人，才能干成大事。同時(shí)我也佩服足智多謀的諸葛亮，他運(yùn)用了自己的.知識(shí)，出色的完成了任務(wù)。而我在學(xué)習(xí)上總是不主動(dòng)，老師讓做什么就做什么，有時(shí)候不記作業(yè)，不完成作業(yè)。如果其他同學(xué)考試比我考的好，我就非常妒忌他，煩他。我讀了這篇故事后我有了很大的收獲，在學(xué)習(xí)上要有不怕困難，不斷上進(jìn)的精神，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。
《三國(guó)演義》這本書(shū)中記載著很多的歷史故事，每一個(gè)故事都使我受益匪淺。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 15
今天，我們學(xué)了一篇課文，名為《圓明園的毀滅》，學(xué)完后，帶給我的感受很深，它主要講的是：
圓明園是舉世聞名的皇家園林，占地三百五十多公頃。園內(nèi)珍藏了許許多多的奇珍異寶，可是，英法聯(lián)軍這幫可恨的'強(qiáng)盜闖入園內(nèi)，為所欲為。這一壯觀(guān)美麗的藝術(shù)瑰寶，就這樣毀于一旦。
圓明園是我們的皇家園林，是我們幾代人類(lèi)智慧的結(jié)晶，也是我們中國(guó)花了幾個(gè)年代的心血才完成的�？墒菫槭裁矗繛槭裁从⒎�(lián)軍可以肆意破壞？是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的腐敗，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人的不團(tuán)結(jié)，更是因?yàn)橛⒎?lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)！還記得那個(gè)被拍賣(mài)的銅牛頭和銅猴頭，那本來(lái)就是我們中國(guó)自己的東西�？墒窃谝淮闻馁u(mài)會(huì)上中國(guó)的商人花了昂貴的價(jià)格才買(mǎi)了回來(lái)。為什么？我們中國(guó)自己的人的東西，卻要花昂貴的價(jià)格買(mǎi)回來(lái)。這都是因?yàn)橹袊?guó)人民的腐敗。
讀了這篇課文后，我充分的感受到了英法聯(lián)軍的無(wú)恥和貪婪。他們侵入北京，闖進(jìn)圓明園掠走了我們所有的奇珍異寶。他們還放火燒了圓明園。大火連燒三天，煙云龍照了整個(gè)北京城。
圓明園，你是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，你也是侵略者罪行的見(jiàn)證，你將永遠(yuǎn)激勵(lì)我為振興中華而發(fā)奮向上。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 16
今天，我讀了《俗世奇人》的《藍(lán)眼》。
這篇文章主要講了藍(lán)眼這個(gè)看假畫(huà)的，到處去識(shí)破看造假畫(huà)的。
“這天，有個(gè)念書(shū)打扮的人來(lái)到鋪?zhàn)永�，手拿一軸畫(huà)。外邊的題簽上寫(xiě)著”大滌子湖天春色圖“。藍(lán)顏看似沒(méi)看，他知道這題簽上無(wú)論寫(xiě)嘛，全不算數(shù)，真假還得看畫(huà)。他刷的一拉，疾如閃電，露出半尺畫(huà)心。這便是藍(lán)眼出名的”半尺活“，他看畫(huà)無(wú)論大小，只看一半。是真是假，全拿這半尺畫(huà)說(shuō)話(huà)，絕不多看一寸一分。藍(lán)眼面對(duì)半尺畫(huà)，眼鏡片刷地閃過(guò)一道藍(lán)光，他抬起頭問(wèn)來(lái)者：”你打算買(mǎi)多少錢(qián)?“來(lái)者沒(méi)急著要價(jià)，而是說(shuō) ： ”聽(tīng)說(shuō)西頭的黃三爺也臨摹過(guò)這幅畫(huà)�！斑@段中，我看出了藍(lán)眼很機(jī)智多某，很厲害，只看半尺就可看出，真是厲害呀!
藍(lán)眼有根，理也不理。愈是不理，傳得愈玄。后來(lái)就說(shuō)得有鼻子有眼兒了。說(shuō)是有人在針市街上一人家里，看到了這軸畫(huà)的'真品。于是，又是接二連三，不間斷有人去裕成公古玩鋪看畫(huà)，但這回是想瞧瞧黃三爺用嘛能耐把藍(lán)眼的眼蒙住的。向來(lái)看能人栽跟斗都最來(lái)神兒!”這段中，我看出了有很多人想看藍(lán)眼蒙住眼睛辨畫(huà)，也想看看黃三爺是用什么能耐讓藍(lán)眼蒙住眼睛的。
藍(lán)眼的好經(jīng)驗(yàn)真是高啊!
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 17
今天，我們上了一堂讀書(shū)交流課，交流的書(shū)是《親親我的媽媽》，課后老師也留了一項(xiàng)作業(yè)，親親自己的媽媽?zhuān)⒁恼丈蟼鳌?/p>
放學(xué)回家一進(jìn)門(mén)兒，我就給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。媽媽疑惑的問(wèn)：“今天這是怎么了？”我笑著什么也沒(méi)說(shuō)，只是觀(guān)察到媽媽的臉上綻出了幸福而甜蜜的微笑。
一中午我都搶著幫媽媽干活，掃地、拖地、刷碗、端茶倒水……因?yàn)橹活櫭χ鲞@些的我連自己心愛(ài)的書(shū)都沒(méi)有看。午休前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天是不是有事兒請(qǐng)媽媽幫忙嗎？”我還是回答說(shuō)沒(méi)有。
其實(shí)媽媽早就已經(jīng)看了微信里老師的通知，而她午休前所做的一切，也都是裝出來(lái)的.。因?yàn)樵趮寢屗硕昼姾蟊闫饋?lái)了。她對(duì)我說(shuō)：“我們拍張照片吧！”我也很配合媽媽?zhuān)以趮寢屌恼涨耙幻耄s快親了一下媽媽。拍到的照片剛好親著了他，媽媽看到了也笑了。
我高興地躍起抱著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽說(shuō)她此時(shí)是全世界最幸福的媽媽。我對(duì)媽媽說(shuō)：“如果你是全世界最幸福的媽媽?zhuān)俏乙欢ň褪侨澜缱钚腋５暮⒆��！?/p>
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 18
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，書(shū)中的人物更是性格鮮明，我最喜歡的就是——曹操。
書(shū)中的曹操愛(ài)才，惜才、奸詐多疑。曹操不殺張遼、關(guān)羽，善待徐庶等做法都顯示出了他愛(ài)才惜才的性格特點(diǎn)。曹操殺楊修、彌衡等做法都表現(xiàn)了他對(duì)才能卓越的人不能容忍�！皩幙晌邑�(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我”概括出了曹操奸詐、多疑的性格特點(diǎn)。不僅這樣，曹操還是一位偉大的詩(shī)人呢！《觀(guān)滄海》《短歌行》都顯示了曹操的才華橫溢，這只是單看曹操一個(gè)人，如果你看過(guò)《三國(guó)演義》就一定還知道他的軍事指揮能力，在他的領(lǐng)導(dǎo)下魏國(guó)成了一大強(qiáng)國(guó)。
除了曹操我最喜歡的`就是諸葛亮。諸葛亮人稱(chēng)臥龍先生，在《草船借箭》《空城計(jì)》里都展示了他的才華橫溢，魯迅對(duì)他評(píng)價(jià)就是“多才兒近妖”諸葛亮一生忠心為蜀，“鞠躬盡粹，死而后已”在諸葛亮身上得到了解釋。
《三國(guó)演義》描繪了東漢末年發(fā)生的事與被鎮(zhèn)壓的過(guò)程�！皳韯�，反曹操”是《三國(guó)演義》的主旨思想，作者羅貫中顯然是以政治道德觀(guān)念為核心，同時(shí)也表現(xiàn)了千百年來(lái)廣大民眾的心理，表現(xiàn)了對(duì)導(dǎo)致天下大亂的昏君、賊臣的痛恨！
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 19
我讀了岳飛傳這本書(shū)，在這所有的書(shū)里，我最喜歡的就是《岳飛傳》了。岳飛生在湯陰縣，但因?yàn)橛啄陠矢�，合母親流浪到黃縣。被一位姓王的人家收下。他是位忠心耿耿、智勇雙全的`人古代著名的民族英雄。每天都和兀朮戰(zhàn)斗。他的母親為岳飛刺字的故事更是千古流傳。在這本書(shū)里還有那勇猛沖動(dòng)的吉青、文武雙全的楊再興、頑劣任性的王貴、勇力驚人的高寵等等，這些英雄個(gè)性鮮明，栩栩如生。
讀了這本書(shū)，我理所當(dāng)然我最喜歡的人物就是岳飛了，他忠成、孝順、講義氣三全，并且有勇有謀。在他收服楊再興時(shí)，他們倆單挑，不知內(nèi)情的岳云插手，雖是岳飛的兒子，也險(xiǎn)些斬首，幸好眾將求情，卻還是重打了二十大棍。這體現(xiàn)了他的義氣。他一生對(duì)朝廷忠心耿耿，對(duì)他母親、義父都孝順有佳，可惜最后還是被奸臣秦繪所害，英年早逝，但他的故事被后人永遠(yuǎn)記住。
我讀了這本書(shū)，我被岳飛傳奇的一生深深地震撼了，讓我的心靈接受到了一次正義的洗禮，我們要永遠(yuǎn)記住這位精忠報(bào)國(guó)的英雄。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 20
今天我讀過(guò)胡爺爺給全體少先隊(duì)員的賀信后，心里暖烘烘的；胡爺爺在百忙之中還抽空給我們寫(xiě)賀信實(shí)在是令人感動(dòng)。在信中胡爺爺是把祖國(guó)復(fù)興，走向強(qiáng)國(guó)的希望寄托在我們身上！
我們懷著激動(dòng)的心情一遍又一遍的學(xué)習(xí)《賀信》的內(nèi)容，其中令我印象最深刻的是胡爺爺激勵(lì)我們要“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的'好少年；時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量�！弊x完《賀信》我一項(xiàng)又一項(xiàng)的進(jìn)行對(duì)照，我發(fā)現(xiàn)自己也有幾項(xiàng)符合要求，比如我的成績(jī)始終保持優(yōu)秀，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做事不斤斤計(jì)較，寬容大度；但跟胡爺爺?shù)囊筮�有一定的差距，我今后一定要嚴(yán)格按照《賀信》要求爭(zhēng)取做四強(qiáng)的好少年，不讓胡爺爺失望；
胡爺爺這封信既鼓勵(lì)了我們，還幫我們指明了重視德、智、體、美全面的發(fā)展方向。我們要珍惜現(xiàn)在的和平年代，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量！
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 21
最近，我利用課后時(shí)間讀完了享譽(yù)全球的思想先鋒、演說(shuō)家、作家——斯賓塞。約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，真是受益匪淺。
這本書(shū)講的是迷宮中，有兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠四個(gè)可愛(ài)的生靈尋找他們的奶酪的故事，圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。故事里的“奶酪”實(shí)際是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是各科學(xué)習(xí)的滿(mǎn)分，一份安逸的'工作，一種精神上的寧?kù)o，也可以是金錢(qián)、物質(zhì)、健康、榮華······
其實(shí)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，心中都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，但生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生，如果我們每次都能及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，適應(yīng)變化，不怕困難重重，千難萬(wàn)阻，相信它會(huì)是屬于我們的幸福。在我們擁有的時(shí)候，也要好好珍惜它，學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù)，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無(wú)可奈何之中又驚羨別人的擁有。
我喜愛(ài)這本充滿(mǎn)智慧的書(shū)，它會(huì)讓你改變思維方式，讓你知道如何來(lái)適應(yīng)自己所處的充滿(mǎn)變化的環(huán)境，而成功的擁有自己夢(mèng)寐以求的一切。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 22
這個(gè)暑假我讀了一本非常好看的童話(huà)故事書(shū)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)既聰明又狡猾的多變狐貍，也從中明白了一些深刻道理。這本書(shū)就是——《列那狐的故事》。
故事的主人公是一只叫列那的狐貍。他表面上看著仁義和藹，實(shí)際上是一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的家伙。他為了獲取食物，居然想到躺在路上裝死騙過(guò)魚(yú)販子，在魚(yú)車(chē)上美餐了一頓鯡魚(yú)，最終成功逃脫還給妻兒帶回一串鰻魚(yú)；就連自己的舅舅都要戲弄，他誘騙老狼葉森格侖把尾巴伸進(jìn)冰洞里釣魚(yú)，結(jié)果葉森格侖差點(diǎn)丟了性命變成了禿尾巴狼；擁有美味的奶酪的烏鴉也沒(méi)能僥幸逃過(guò)他的花言巧語(yǔ)，使乳酪被他騙取，幸好烏鴉謹(jǐn)慎，不然也將成為他的美餐；列那狐還把自己當(dāng)作莊園主家的'“第十張”狐貍皮掛在墻上，后來(lái)被莊園主的客人發(fā)現(xiàn)卻能安全逃離。他還一次次捉弄獅王派來(lái)的使者，以自己的“聰明”戰(zhàn)勝了所有的敵對(duì)者……但由于做了很多壞事，最終結(jié)下了很多仇家，也因此失去了很多的朋友。
《列那狐的故事》是一本很有寓意的童話(huà)故事，每個(gè)故事都很有趣，讓我懂得了我們生活中需要聰明和智慧，但不能為了滿(mǎn)足自己的需求，就用陰謀詭計(jì)去傷害他人，這樣是不對(duì)的。同時(shí)也意識(shí)到交朋友不能只看表面，要了解對(duì)方的本性。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 23
在我家的書(shū)柜里，有一本《格列佛游記》，我愛(ài)不釋手。下面，我給大家介紹一下這本書(shū)吧。
《格列佛游記》是十八世紀(jì)英國(guó)杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作。這是一本奇書(shū)，因?yàn)樗粌H僅是單純的少兒讀物，同時(shí)也是一部富含諷刺的文學(xué)杰作，因而在世界各地廣為流傳。
《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特生于愛(ài)爾蘭都柏林的一個(gè)貧苦家庭。他父親是定居愛(ài)爾蘭的英格蘭人，早在他出生前七個(gè)月就已去世。斯威夫特由叔父撫養(yǎng)長(zhǎng)大，就讀于著名的都柏林三一學(xué)院（以天主教的“三位一體”命名）。十五歲時(shí)就讀于都柏林三一學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位。在晚年時(shí)，斯威夫特完成了他的不朽的諷刺杰作《格列佛游記》。
《格列佛游記》講述了航海家格列佛在四個(gè)不同的國(guó)度的奇遇：身高不到六英尺的小人國(guó)里，臣民吃雞蛋時(shí)先敲開(kāi)較小的一端，而鄰國(guó)卻先敲開(kāi)較大的一端，為此兩國(guó)竟發(fā)生了武裝沖突；在大人國(guó)里，格列佛像鼴鼠般大小，自然被當(dāng)成了玩物；懸在空中的.飛島國(guó)上，人們相貌古怪，想法和做法更是我們難以想象到的；后來(lái)，格列佛又來(lái)到了馬的國(guó)度，這個(gè)國(guó)家被一種稱(chēng)作“慧馬”的具有理性的馬統(tǒng)治著。
我也要向格列佛學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈的精神。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 24
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《丑小鴨》。
也許你也曾讀過(guò)這個(gè)家喻戶(hù)曉的故事吧，故事中的丑小鴨雖然很丑，但是他脾氣很好，游泳也比別人好，善良的他始終堅(jiān)持樂(lè)觀(guān)積極地活著，鴨媽媽說(shuō)他身體很結(jié)實(shí)，將來(lái)肯定會(huì)有出息的，我也認(rèn)為他一定會(huì)長(zhǎng)漂亮的！
是的，到最后，丑小鴨真的變成了美麗的天鵝，他曾經(jīng)的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，丑小鴨多開(kāi)心呀，我也隨著他一起激動(dòng)著！
說(shuō)起丑小鴨，想必大家一定為他的苦難流一番淚水。丑小鴨在千辛萬(wàn)苦經(jīng)歷之終變成了白天鵝。仔細(xì)想一想，現(xiàn)在的我不正是一只丑小鴨嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹！我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那不屈不撓的精神，我也像丑小鴨那樣，堅(jiān)持真正的自我，堅(jiān)定美好的夢(mèng)想，不卑不亢，昂首闊步在成長(zhǎng)的道路上，盡情享受著獲取知識(shí)的樂(lè)趣。
我要飛，飛向更高的天地；我要飛，飛向成功的'殿堂；我要飛，飛向那夢(mèng)想的世界；我要飛……飛達(dá)我生命中的最前排。我相信，我一定能帶著媽媽的期望、老師的愿望、伙伴的祈愿，飛向那夢(mèng)想的明天！
我喜歡這本書(shū)！是《丑小鴨》為我種下了一個(gè)飛翔的夢(mèng)想！為著以后的飛翔，我會(huì)堅(jiān)定地走好現(xiàn)在的每一步！
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 25
今天我讀了一本書(shū)，名字叫做《神筆馬良》。文中寫(xiě)到馬良想學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是因?yàn)榧依锖芨F，買(mǎi)不起紙與筆，只好用樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)。有一天他在房間里睡覺(jué)，做了一個(gè)夢(mèng)：房間里突然閃出一道金光，一位白胡子老頭站在他面前，給了他一支神筆，并對(duì)他說(shuō)：“馬良，記住你自己說(shuō)過(guò)的話(huà)——-專(zhuān)給窮人畫(huà)畫(huà)�！瘪R良一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)他手上真的有一支筆。從此，他拿著這支筆開(kāi)始給窮人畫(huà)畫(huà)。他看到農(nóng)民伯伯在耕田，就給農(nóng)民畫(huà)了一頭牛；他看到窮人孩子在擔(dān)水，就給孩子畫(huà)了水車(chē)。
我非常羨慕馬良，因?yàn)樗幸恢衿娴墓P，想要什么就畫(huà)什么。如果我有一支像馬良一樣的.神筆。我要拿它來(lái)畫(huà)什么呢？在炎熱的夏天，我要給班上的女孩子每人畫(huà)一條漂亮的裙子，她們收到裙子一定會(huì)高興地跳起來(lái)；我要給弟弟畫(huà)許多的玩具，弟弟收到玩具時(shí)一定會(huì)咯咯地笑；我要給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一雙棉鞋，她實(shí)在太可憐了；我要給海倫·凱勒。畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓她看到五彩繽紛的大千世界，我還要給她畫(huà)一對(duì)耳朵，讓她聽(tīng)到各種各樣的聲音；最后我要給所有失明的孩子畫(huà)眼睛，我們太想親眼看看世界了。
馬良的神筆雖好，但是我知道世界上沒(méi)有這樣一支筆。無(wú)論怎樣，我都會(huì)向馬良學(xué)習(xí)，像他一樣樂(lè)于助人。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字 26
《祖父的園子》寫(xiě)的是作者和祖父在園子里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由快樂(lè)的生活。
在作者童年的時(shí)候，她的`心靈是無(wú)拘無(wú)束的，當(dāng)然，這是與作者的快樂(lè)自由性格分不開(kāi)的。那時(shí)候作者認(rèn)為世界是五彩繽紛的，是友善的，是公平的。也可以看出作者懷念童年生活和懷念祖父的心情——因?yàn)樽娓甘俏ㄒ灰粋�(gè)真正且真心地對(duì)作者好的人。
我小的時(shí)候也是像這樣開(kāi)心的，那時(shí)候——特別是夏天——總是會(huì)有一兩個(gè)女孩兒來(lái)找我玩兒。我們可以無(wú)拘無(wú)束地玩一整天，連空氣中都彌漫著自由的氣息。
但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)變重了，我們也長(zhǎng)大了，不能天天出去玩兒，做夢(mèng)都能夢(mèng)到我們以前玩游戲時(shí)的畫(huà)面，但我能做到的只有更加努力地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在雖然能夠偶爾看見(jiàn)她們，但我能感覺(jué)到我們之間疏遠(yuǎn)了很多，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，我們的時(shí)間不像以前那么自由了……童年真好!
童年是一幅畫(huà)，炫麗多彩，童年是用五顏六色的珠子編織在一起的，童年是美好的，也是短暫的，讓我們珍惜童年生活，快樂(lè)地過(guò)好每一天!
【小學(xué)生五年級(jí)讀后感400字】相關(guān)文章：
小學(xué)生五年級(jí)讀后感范文04-11
小學(xué)生五年級(jí)日記10-21
_小學(xué)生五年級(jí)作文06-06
小學(xué)生五年級(jí)作文06-21
小學(xué)生五年級(jí)日記08-27
五年級(jí)小學(xué)生評(píng)價(jià)09-03
小學(xué)生五年級(jí)作文09-10
五年級(jí)小學(xué)生評(píng)價(jià)03-08
小學(xué)生五年級(jí)日記09-13
秋游五年級(jí)小學(xué)生07-29