讀《菊花》有感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《菊花》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《菊花》有感1

　　今天，我閱讀了《小學(xué)生閱讀周計(jì)劃》，看到了一篇文章，名字叫《野菊花》，

　　我很感興趣，就讀了下去。

　　故事主要講了深秋的大草原上，有一朵野菊花，它剛開了幾天，就要凋謝了。他暗暗的想，如果白天到來了，太陽普照大地，我將吸收陽光，還能再活一段時(shí)間，那該多好呀！這時(shí)，一只甲蟲爬來了，它說：“親愛的野菊花妹妹，你就不要在妄想了太陽公公關(guān)心的是牧場(chǎng)啊，草叢啊，即使分一點(diǎn)陽光給花草，也是富貴的牡丹啊，美麗的玫瑰啊，都是散發(fā)香氣的。你看看你，你既不香又不美，憑什么讓太陽公公為你勞神呢？你就不要在妄想了，安安靜靜的等待死亡的降臨吧！”就在這時(shí)，太陽光普照了大地，當(dāng)然包括野菊花。野菊花又伸開了花瓣，美麗極了。而甲蟲哪，他受不了陽光的照射，悄悄地躲到地洞里去了。

　　這篇寓言故事中，甲蟲是一個(gè)不能全面客觀的看待問題的代表，它看見太陽公公沒有及時(shí)給野菊花陽光，就說太陽公公看不起野菊花。結(jié)果證明，甲蟲的說法是不正確的。讀完了這個(gè)寓言故事，我們明白了一個(gè)道理：看待問題要客觀全面，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不如意就說整個(gè)事情都不好。

讀《菊花》有感2

　　讀了一篇短文，名字叫《風(fēng)雨中的菊花》，剛看了這個(gè)題目，我猜想一定是寫贊美菊花不怕狂風(fēng)暴雨的文章，看完后，我才知道這是寫一個(gè)小男孩的。

　　作者在車站的廣場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小乞丐，伸出黑乎乎的手向每一個(gè)路人討錢，作者給了他一美元。在花店里，作者再一次遇到了小乞丐，他從破衣服里摸出一大把硬幣，用20美元買了一束萬壽菊，說是送給媽媽。外面下著雨，作者上了火車，在行駛的火車上，作者看到了小乞丐在風(fēng)雨中手捧菊花，向一座公墓走去。原來，他買的花是要送給死去的媽媽。作者的眼前模糊了，我也差點(diǎn)流出了眼淚。20美元對(duì)小乞丐來說是一筆大數(shù)目，但和媽媽比起來，是微不足道的。再大的風(fēng)雨也阻擋不了對(duì)媽媽的愛。小乞丐不就是菊花嗎？承受著生活的磨難，堅(jiān)強(qiáng)的生活，就像他手中的菊花，在風(fēng)雨中怒放著。

　　想起自己，過著衣來伸手飯來張口的生活，有父母的疼愛，和小乞丐比起來，是多么的幸福。以后當(dāng)我遇到挫折，碰到困難時(shí)，就想想風(fēng)雨中的菊花。

讀《菊花》有感3

　　有座小城，城里有一個(gè)人，她是做布娃娃的，但是她繡的布娃娃身上都有一個(gè)菊花，因?yàn)樗�就是在菊花田里出生的�?/p>

　　轉(zhuǎn)眼間，她已經(jīng)老了，開始做最后一個(gè)布娃娃了，留給自己的。有一天，一對(duì)母女來到她的房子里，想要一個(gè)布娃娃。她說：“我已經(jīng)不再做布娃娃了，對(duì)不起。”小女孩看見桌子上還有一個(gè)布娃娃，說：“媽媽，我要�！薄澳莻�(gè)是留給我自己的�！本栈ㄍ尥拚f。母親拉著小女孩的手戀戀不舍地離開了，這時(shí)她大叫說：“等一等�！钡珪r(shí)母親還是聽不見。她透過玻璃窗，看見了她們，趕緊把它敲碎了。送給了這對(duì)母女。

　　秋天，這對(duì)母女在這座城市辦了一個(gè)布娃娃展。只是所有的，布娃娃身上都有一個(gè)菊花。晚上，它們跳了出來，向菊花娃娃家跑去。

　　讀了這個(gè)故事，我懂得了：我們要懂得孝順父母，尊老愛幼、尊敬長輩。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)德智、體、美、勞五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)合格的好學(xué)生。

讀《菊花》有感4

　　今天上午，我讀了一篇文章《風(fēng)雨中的菊花》，讀完之后，我受益匪淺。

　　讓我給你講講文章的主要內(nèi)容吧！有一天，多爾先生在廣場(chǎng)漫步時(shí)，遇見了一個(gè)小乞丐，就給他了一美元。多爾先生走進(jìn)花店，看到小乞丐在賣花，送給去世的媽媽當(dāng)生日禮物。多爾先生在火車的窗戶里看到，小乞丐拿著花，向公墓走去。

　　多爾先生幫助小乞丐的行為，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。小乞丐孝敬母親的行為，也值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。讀完這篇文章之后，我感覺小乞丐的身世凄慘，卻有一顆真正的孝心。

　　在實(shí)際生活中，我們也要幫助別人，比如：扶老人過馬路，幫別人摁電梯，幫低年級(jí)同學(xué)接茶水等。如果世界上的所有孩子，都有一顆孝心，那爸爸媽媽一定很開心吧！我們應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，比如：爸爸媽媽生日時(shí)，為他們送上祝福或禮物，爸爸下班時(shí)，給爸爸捶捶背，給媽媽倒茶，幫忙做家務(wù)等。

　　我們一定要把善良和孝心記在心中，向多爾先生和小乞丐學(xué)習(xí)，世界才會(huì)充滿愛，變得更美好！

讀《菊花》有感5

　　曾經(jīng)看過一篇文章，名字叫《風(fēng)雨中的菊花》。文中的小男孩讓我很感動(dòng)。

　　故事的內(nèi)容是這樣的。一個(gè)衣衫襤褸的小男孩向路人乞討，不知道遭受了多少羞辱和拒絕，男孩終于攢夠了20美元。他到花店買了一株萬壽菊，只是為了給死去母親的墓上獻(xiàn)上一束鮮花。

　　愛，沒有高低貴賤之分，不要輕視任何骯臟外表下裝著的干凈清澈的心靈。小乞丐苦苦哀求得來的20美元，只是為了給死去母親的墓上獻(xiàn)上一株花。20美元，這對(duì)許多人來說只是施舍，但對(duì)男孩來說確實(shí)生存的必須。世俗的眼光永遠(yuǎn)是只是看到表面，心中暗暗盤算著利益關(guān)系，得出一個(gè)自以為正確的結(jié)論，少有人能看到背面的真實(shí)。飄搖于人世的風(fēng)雨中，小乞丐因懷一份愛而存有無懼無畏的勇氣，讓所有陰霾的日子都有了暖暖的色彩。

　　11月28日，這一天，是感恩節(jié)。時(shí)間可以讓人丟失一切，唯有親情是割舍不去的。高爾基曾說過：時(shí)間的流逝，許多事情都已經(jīng)淡化了，可在歷史的長河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情，當(dāng)然，在這一天，我們應(yīng)該感恩的人不只有親人，還有教導(dǎo)過我們的老師，幫助過我們的人……這讓我想起一篇文章，叫做《愛之鏈》。我想，如果每個(gè)人都像《愛之鏈》中的喬依和老婦人一樣，懂得感恩，懂得回報(bào)，那這個(gè)社會(huì)，將充滿了愛，將會(huì)更美好！

讀《菊花》有感6

　　《野菊花》中的野菊花不僅用途廣泛，而且具有無私奉獻(xiàn)，不求索取的精神。

　　文章的主要內(nèi)容是：在“我”小時(shí)候，外婆常帶“我”去看野菊花，深秋初冬時(shí)，百花凋謝，它卻依然開放。一次攀登時(shí)，“我”受傷了，外婆便用野菊花汁給“我”治傷，這讓作者有了要像野菊花學(xué)習(xí)那無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)的美好愿望。

　　記得臨近期末時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績不太理想，我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，媽媽為此更是心急如焚，她嘗試讓我去課外輔導(dǎo)班，結(jié)果成績還是沒上來，緊接著又開始了魔鬼訓(xùn)練，可還是不奏效。

　　正當(dāng)我們無計(jì)可施時(shí)，數(shù)學(xué)老師突然提出要用課外時(shí)間給班上我們補(bǔ)習(xí)。大家知道，臨近期末，老師的工作就更加繁忙了，經(jīng)常伏案加班為我們批改作業(yè)，還要出試卷，現(xiàn)在又要幫我們補(bǔ)習(xí)，就更加勞累了!望著老師那有些斑白的雙鬢，我們突然熱淚盈眶，深深地被老師無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。于是，大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問，漸漸的，我的成績終于有了起色，那次全班的數(shù)學(xué)成績也突飛猛進(jìn)。

　　老師那“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，也將使我受益終生，有這么一位好老師，難道不值得敬佩嗎?

讀《菊花》有感7

　　這本書故事的主要情節(jié)是：一天，菊花村發(fā)生了一件天大的事兒，引起了菊花村巫婆們的恐慌：許多菊花紛紛凋落，但又不算凋落，因?yàn)樵S多菊花不翼而飛，只剩下枝和葉了。菊花村的巫婆們唯一的食物就是菊花呀。如果有一天菊花村的菊花不再盛開，那么所有的巫婆都得餓死。于是，巫婆奶奶派菊花小巫婆調(diào)查花精靈的去處。

　　菊花小巫婆找了菊花精靈三天三夜。最后，她終于在一座開滿菊花的小房子里找到了它們。原來，菊花精靈都躲到了這些菊花當(dāng)中，怪不得菊花小巫婆找不到它們，這座房子的主人是一個(gè)小女孩，整座大山就他一個(gè)人。菊花小巫婆想啊想，最后想出了一個(gè)絕妙的好主意，那就是讓菊花村的巫婆們都搬到這里來住，這樣她們就不會(huì)餓死了。

　　菊花小巫婆用自己的智慧想出了一個(gè)兩全其美辦法，這樣既能讓小女孩感到溫暖，還能讓菊花村的巫婆們都不被餓死。在我們眼里，巫婆都是邪惡的，專門做壞事的。今天我認(rèn)識(shí)了一位聰明、可愛、善良的菊花小巫婆，讓我知道巫婆并不都是邪惡的，就像住在菊花村的巫婆，讓大家改變了對(duì)巫婆的看法。

　　菊花小巫婆可真是一位聰明、可愛而又善良的巫婆啊！

讀《菊花》有感8

　　當(dāng)媽媽給我看繪本《菊花娃娃》時(shí)，我是一口氣就讀完的，讀完了忍不住還想要再讀。第一次讀到美的像詩一樣的文章，讀完了我還依然沉浸在這本書的意境中。

　　菊花娃娃的“媽媽”是個(gè)美麗的女人，天天都在做布娃娃。每做完一個(gè)，她都會(huì)在布娃娃的身上繡一朵菊花。從日出到日落，從春秋到冬夏，從青絲到白發(fā)，她用了一生的時(shí)間做了這樣一份純凈的事業(yè)。最終，每個(gè)布娃娃都去了她最需要去的地方：為孩子解除生活中的煩惱；讓睡不著覺的孩子安然入睡；讓思念親人的孩子得到安慰……

　　菊花娃娃的“媽媽”心地非常的善良。在她年老了再也沒法做布娃娃時(shí)，她給自己留下了一個(gè)布娃娃，這個(gè)布娃娃就像她的親生孩子一樣陪伴在她的身邊，也陪伴她趕走了寂寞。可是當(dāng)另外的一個(gè)媽媽領(lǐng)著小女孩來買布娃娃時(shí)，善良美麗的她還是毅然把這個(gè)唯一的最心愛的娃娃送給了小女孩。

　　故事的結(jié)尾寫的很美，更是我心里期待的結(jié)果。108個(gè)菊花娃娃相聚時(shí)都想到了日夜思念他們的媽媽。于是他們飛奔到自己媽媽的身邊，每個(gè)孩子的手里都拿著一朵美麗的菊花。當(dāng)菊香飄滿屋子，清晨媽媽醒來看到張著小手撲向自己懷里的孩子們時(shí)，菊花娃娃的媽媽是多么的幸福�。�

讀《菊花》有感9

　　這篇文章介紹了菊花是“四君子”之一。菊花在其它殘花中盛開，不畏風(fēng)寒。鄧思肖的一句詩：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！币鞒隽司栈▓�(jiān)持正義，矢志不渝的精神。從古到今寫菊花的詩很多，足以看出人們對(duì)菊花的喜愛。

　　菊花讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中的自己。昨天騎自行車摔了一跤，膝蓋摔得有些紅腫，我心里很害怕，對(duì)媽媽說：“媽媽，我以后再也不敢騎自行車了。”媽媽邊幫我敷膝蓋邊對(duì)我說：“做什么事都會(huì)遇到困難，但我們不能害怕，多做幾次，熟練就好了�！甭犃藡寢尩脑�，我什么也沒說，但心里還是有些害怕。今天早上晨跑，趙老師知道我腿痛也沒讓我參加，其實(shí)要堅(jiān)持的話，我也能跑的'，但我害怕跑步會(huì)腿痛。

　　看了《菊花》，它讓我恢復(fù)了自信。我要向菊花學(xué)習(xí)，不論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我都要不怕困難。下次有空我還要騎自行車，總會(huì)有一天，我會(huì)騎得很漂亮。

讀《菊花》有感10

　　《菊花娃娃》講述了一個(gè)長發(fā)飄飄、美麗的小女孩，她用一生的時(shí)間去做各種各樣的布娃娃，并在每個(gè)布娃娃身上繡著漂亮的菊花的故事。她把每一個(gè)布娃娃都送給了需要的人們，當(dāng)所有的布娃娃都離開她以后，小女孩也老了。于是所有的布娃娃都不約而同的回到了娃娃媽媽身邊。當(dāng)穿過菊花地的時(shí)候，每一個(gè)娃娃都摘了朵菊花，黃色的、藍(lán)色的……第二天早晨，媽媽的窗臺(tái)上、地上，全是布娃娃，全是她的孩子，娃娃媽媽看到自己的孩子后，開心的笑了。

　　這是一個(gè)動(dòng)人的故事，讀了這篇文章，我們讀懂了執(zhí)著和專注，看到了熱愛和珍惜，感知了善良和愛心，懂得了感恩和回報(bào)。做娃娃的女孩其實(shí)就是我們?nèi)粘Ｉ�活中的父母，是父母生育、養(yǎng)育、教育了我們，我們要像布娃娃一樣，知道感恩，我們以后要多聽父母的教誨，善待父母，孝敬父母，多為父母分憂解難，好好學(xué)習(xí)，健康成長，等我們長大了，我們要好好陪伴和孝敬父母。

讀《菊花》有感11

　　風(fēng)雨中的菊花，代表的是一個(gè)孩子對(duì)母親深深地、真摯的愛。

　　文章講述了一個(gè)乞討的小男孩在廣場(chǎng)上低聲下氣地向過往的行人乞求一美元，人們都嫌棄小男孩，只有多爾先生同情小乞丐，給了他一美元。沒想到，那個(gè)男孩是為了湊夠二十美元為已故媽媽訂一把能寫字的菊花。多爾先生知道實(shí)情后流下來淚水。

　　小乞丐抱著婦人的大腿，不讓婦人走，只是為了在媽媽祭日那天，給媽媽買上一束上面可以寫字的萬壽菊，卻低聲下氣地向別人乞討最后的一美元。表現(xiàn)了小乞丐對(duì)媽媽真誠的、深深的愛意。

　　風(fēng)呼呼地刮著，雨唰唰地下著，路上再?zèng)]有一個(gè)人時(shí)，小男孩一個(gè)人抱著一把萬壽菊，在人行道上艱難地行走。但是他還是如此地堅(jiān)持不懈，努力地去向媽媽所在的公墓。雖然小男孩衣衫襤褸，已經(jīng)三天沒有吃任何東西了，可是今天是媽媽的祭日，小男孩必須準(zhǔn)時(shí)趕到媽媽的墓前，把那把寫著——送給最親愛的人的萬壽菊送到媽媽那里。

　　我的心靈受到了震動(dòng)，一個(gè)小男孩在風(fēng)雨中依然堅(jiān)持給媽媽送花，他的行為深深地感動(dòng)了我，這是一個(gè)孩子對(duì)媽媽真誠無比、深厚無邊的愛�。�

讀《菊花》有感12

　　我今天讀了一本書叫《菊花娃娃》，它的作者叫曹文軒。這本書為什么叫“菊花娃娃”呢？因?yàn)樵谝粋�(gè)古老的小鎮(zhèn)上，有一位美麗的女孩，她每做一個(gè)娃娃，上面都會(huì)繡一朵菊花。

　　這個(gè)女孩用最美麗的花布，一針一線地做著每一個(gè)娃娃。她給每一個(gè)娃娃都起了一個(gè)名字，再把娃娃送給真正需要的人，讓菊花娃娃帶給他們快樂。她把菊花娃娃送給了一個(gè)害怕黑夜的男孩， 讓他不再害怕黑夜，還送給了一個(gè)失去妹妹的姐姐，讓她不再覺得孤獨(dú)……就這樣她把菊花娃娃送給了很多需要快樂的人們。

　　許多年過去了，這個(gè)小女孩變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，她一共做了108個(gè)娃娃，她給每一個(gè)菊花娃娃都賦予了生命和使命，讓她們給人們帶去了希望，帶去了快樂。她想最后一個(gè)就留給自己吧！讓這個(gè)娃娃每日每夜的陪伴著她。但是，有一天，一個(gè)小女孩看到老奶奶的這個(gè)娃娃，她覺得非常好看，也非常喜歡，她的媽媽告訴老奶奶：“這個(gè)孩子得病了，過一段時(shí)間就看不到這個(gè)世界了�！闭f完，就想帶著小女孩要走，小女孩纏著媽媽說：“媽媽，我想要……”這個(gè)老奶奶看到這一幕，決定把這個(gè)娃娃送給這個(gè)小女孩，因?yàn)樗�希望她的菊花娃娃能給每一個(gè)人帶來快樂。

　　我喜歡這本書，喜歡這本書里的菊花娃娃，我更喜歡給了菊花娃娃生命的美麗女孩，她的無私、善良、愛心及愛幫助別人的優(yōu)秀品質(zhì)是非常值得我們學(xué)習(xí)的

讀《菊花》有感13

　　暑假里，我讀了曹文軒《少年王》一書，其中讓我最感動(dòng)的是《菊花娃娃》的故事。

　　《菊花娃娃》講述了一個(gè)美麗的小女孩，從年輕到老年，每一天都在為城里的人們做著布娃娃，并在每個(gè)布娃娃身上繡上一朵菊花。她把每一個(gè)布娃娃都送給了最需要她們的人們，給人們送去溫暖，帶來安慰。當(dāng)最后一個(gè)布娃娃也離開她的時(shí)候，女孩也老了。最后，所有的布娃娃都不約而同的回到了娃娃媽媽身邊。當(dāng)她們穿過菊花地的時(shí)候，每一個(gè)娃娃都摘了朵菊花送給媽媽，有黃的、紅的、紫的……第二天清晨來臨的時(shí)候，媽媽的窗臺(tái)上、地上，全是布娃娃和菊花，媽媽開心地笑了。

　　讀了這個(gè)感人的故事，讓我懂得了什么是執(zhí)著和奉獻(xiàn)，看到了人心的善良和無私，懂得了在得到后一定要感恩和回饋。我們的父母就象故事里娃娃的媽媽一樣，給予我們最真誠的愛，簡單又純粹。我們要像菊花娃娃一樣，不管是否長大，不管走到哪里，都要常懷感恩之心，努力學(xué)習(xí)，健康成長，在生活中多為父母排憂解難，長大后好好孝敬父母，獻(xiàn)上心中最美的花。作文

讀《菊花》有感14

　　野菊花，常常被人忽略，但它默默無聞。它雖沒有蘭花的芬芳，也沒有牡丹的富貴華麗，但它美得自然，美的樸實(shí)。

　　讀了《野菊花》一文，讓我知道了野菊花雖然引不了群眾的關(guān)注，但它還是無限的奉出，還有消毒止血、消毒敗火、治感冒的功能。

　　在我們的生活中，有些人何嘗不是這樣，為人們無私奉獻(xiàn)。就比如說，老師。老師每天起早貪黑，制作課件，批改作業(yè)。幾天后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師臉上展露出新的皺紋頭上又添加了幾根銀發(fā)。老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著一生，這是常人難以做到的。

　　記得有一天，我很早就起床了，吃好早點(diǎn)，準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，6點(diǎn)種都不到。路途經(jīng)過老師的家，發(fā)現(xiàn)老師在書燈下備課書桌上閃閃發(fā)光老師的雙眼疲倦了，好幾次，兩個(gè)眼皮不聽使喚的粘在了一起，不過老師還是熬了下來。

　　老師這么做到底是為了誰，還不是為了我們這些學(xué)生，讓我們能考入著名的大學(xué)，找到屬于自己的工作，取得優(yōu)越的成就。

　　老師為我們付出的一切又有誰能明白，誰能體會(huì)！

讀《菊花》有感15

　　今天，我在考場(chǎng)上懷著激動(dòng)的心情，讀了《風(fēng)雨中的菊花》，我感受頗深。

　　先說說它的主要內(nèi)容吧，一個(gè)下午，一個(gè)小乞丐在廣場(chǎng)上乞討，多爾先生剛開始很鄙夷他，可后來因?yàn)樗�覺的小乞丐太可憐了，所以就的給他一美元。但是小乞丐沒有用錢買飯，而是去了花店，買了一束萬壽菊想送給他媽媽，他的媽媽卻早已去世了。這個(gè)故事是多么的凄涼，多么的感人呀！可同學(xué)們，卻用著父母，風(fēng)吹雨大，掙來的錢買零食，買玩具。小乞丐在自己媽媽生日那天買了一束萬壽菊。我想，有的同學(xué)應(yīng)該連給父母買東西都沒有買過吧！小乞丐是多么的有孝心��！

　　我沒一天只知道享受爸爸媽媽給的慈愛，可我們卻沒有對(duì)他們盡一份孝心，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，盡一份而我們對(duì)父母的愛。

　　生活中，乞丐有很多，但他們只是為了填飽自己的肚子。文中的小男孩在媽媽生日時(shí)，不顧自己的肚子餓，選擇買花送給媽媽，雖然媽媽已經(jīng)去世。小乞丐為了花錢而乞討，就算失掉尊嚴(yán)。所以在我們心中這不是利用人們的同情心，只想在母親的生日，表達(dá)一份謝意，表達(dá)一份兒孝心！

　　我要像小男孩兒學(xué)習(xí)，孝敬父母。我要向多爾先生學(xué)習(xí)，做善良，幫助別人的人。

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