初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感1
以前總認(rèn)為動(dòng)物不如人類(lèi)聰明，但是讀完《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)后，我感受到動(dòng)物和人類(lèi)一樣是有感情的。
這本書(shū)講述了大象、野豬、和狗熊的故事，情節(jié)很吸引人。我在書(shū)中看到了動(dòng)物像人一樣有愛(ài)情、親情和友情。在《棕熊的故事》一文中，母熊寧可喪失自己的生命也要保護(hù)小熊，在身受重傷的情況下還找到“我”來(lái)養(yǎng)育它的孩子。這樣的愛(ài)子深情同樣也體現(xiàn)在大象一家身上，小象不小心把鐵釘扎入了腳掌，這可急壞了它的父母。它們綁架“我”來(lái)為它的孩子拔刺，拔刺的過(guò)程中，小象疼痛的哭天搶地。大象夫婦看見(jiàn)到孩子痛苦的模樣，幾次想懲罰“我”。它們的聰明和對(duì)孩子的愛(ài)讓我非常感動(dòng)。
讀了《憤怒的象群》，我明白了團(tuán)結(jié)力量的偉大和群體利益不可侵犯。人類(lèi)切不可自以為是而任意欺負(fù)動(dòng)物，要尊重它們的生命自由，要和它們有友好相處。
而給我留下印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》一文，故事中講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象—嘎羧。它自知生命大限將致，便重披象鞍，來(lái)到了曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的江灘緬懷戰(zhàn)友。最后它來(lái)到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸酝诹艘粋�(gè)坑，莊重地把自己掩埋。這是一頭懷舊的戰(zhàn)象，我想它一定是無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。
這本書(shū)令人回味無(wú)窮，書(shū)里的故事還有很多，沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的朋友們，有時(shí)間也去讀一讀吧！
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感2
象，在我的眼里是一種笨重而又龐大的動(dòng)物。早動(dòng)物界里可以說(shuō)是沒(méi)有天敵的。
我以前很討厭大象，因?yàn)樗鼙恐�，而且身體又大又臟，讓人感覺(jué)很惡心�？煽戳俗詈笠活^戰(zhàn)象后，我對(duì)大象的感覺(jué)變了，我感受到大象是很有靈性的，它仿佛能聽(tīng)的懂人類(lèi)說(shuō)的話。叫它干什么，它就干什么。大象還很英勇呢！以前，人們騎在大象的背上去打架，大象利用它們龐大的身軀，把敵人踩于腳下，因而或得戰(zhàn)象這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
象，哺乳綱，象科，稱(chēng)大象。
大象體高約3米，毛少，腿大的像根柱子一樣。鼻子和嘴唇和在一起就變成了圓筒狀的鼻子了。鼻端有指狀突起一個(gè)或兩個(gè)。上顎門(mén)的牙齒又大又長(zhǎng)，稱(chēng)象牙。
最后一頭戰(zhàn)象里，最讓我崇拜的是它是那次戰(zhàn)爭(zhēng)里唯一活下來(lái)的一頭大象。每一頭象都有象冢，讓我最驚訝的是象一生下來(lái)并不知道象冢在哪里，可快要死之前，大象卻知道象冢在哪里。這讓我感覺(jué)到象的預(yù)感能力很強(qiáng)。
象，是人們的奴隸，為人們干體力活。可是人們還大量宰殺大象，這幾年，大象的數(shù)量迅速下降，已快要滅絕了。象為我們付出這么多，可是我們還要去殺它們，真是太不應(yīng)該了。我們見(jiàn)到的很多象，都沒(méi)有了象牙，這是為什么呢？因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)把象的象牙割下來(lái)去賣(mài)。
在最后一頭戰(zhàn)象這本書(shū)本里讓我感受到了大象的親情，友情。大象太偉大了，它像清潔工一樣默默為我們吩咐，像警察叔叔一樣保護(hù)我們，像朋友一樣讓我們開(kāi)心。
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感3
我讀了許許多多的書(shū)，其中讓我印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，這本書(shū)讓我深刻地感受大象的無(wú)言靈性，更讓我感受到了動(dòng)物身上也有著人類(lèi)一樣的感情。
這本書(shū)記述了在19xx年西雙版納邊陲重鎮(zhèn)打洛村落在江畔和日寇的戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象——嗄羧。嗄羧它自知生命大限以至，便四處尋找它在戰(zhàn)爭(zhēng)中批過(guò)的象鞍，找到后來(lái)到了昔日埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁，挖了一個(gè)坑洞，準(zhǔn)備同戰(zhàn)友們埋在一起。
讓我印象最深刻的是，當(dāng)嗄羧要的消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，全寨男女老少都到打谷場(chǎng)為嗄羧送行……許多人泣不成聲、忙著為嗄羧系潔白紗巾、四腳綁黑布。由此可以看出全村寨的人們對(duì)嗄羧有著難以割舍的感情，大家懷著萬(wàn)分沉痛的心情和嗄羧一一告別。畢竟嗄羧在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中立下赫赫戰(zhàn)功，而且和大家共度了26個(gè)春夏秋冬風(fēng)霜雨雪，對(duì)于嗄羧的死，村寨的人都非常難過(guò)、悲傷。讀完《最后一頭戰(zhàn)象》后，讓我感到嗄羧是一頭重情重義的、有靈性的大象。
看完《最后一頭戰(zhàn)象》后，滿腦子都是最后一頭大象的高大形象，同時(shí)也想到了生活當(dāng)中許多動(dòng)物都像這頭大象一樣充滿了靈氣，充滿了忠誠(chéng)，充滿了感情……小動(dòng)物們是多么的可愛(ài)，多么的忠誠(chéng)，比如小狗忠誠(chéng)地幫主人看家、小鳥(niǎo)辛勤地幫農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)，牛兒默默地耕地…�？墒侨祟�(lèi)一直不愛(ài)護(hù)它們，有的甚至還想把它們趕盡殺絕，任意的捕殺�，F(xiàn)在我呼吁：大家行動(dòng)起來(lái)吧，愛(ài)護(hù)生靈，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡，堅(jiān)決同破壞生態(tài)平衡的壞人作斗爭(zhēng)。
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感4
我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動(dòng)物。不過(guò)，在讀了這本書(shū)后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類(lèi)的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動(dòng)了我，我的心久久不能平靜。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來(lái)，它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)
中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。
讀過(guò)這本書(shū)后，我被打動(dòng)得很深，特別是最后一句話：“它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了！象竟有如此靈感，它都知道忠誠(chéng)和責(zé)任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個(gè)明白，但我們能體會(huì)到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說(shuō)不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……
象，它們的友情有如此力量；象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，是它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們應(yīng)該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護(hù)我們?cè)诖笞匀恢械呐笥选?/p>
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感5
今天，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品生動(dòng)傳神，動(dòng)物個(gè)性鮮明，每一個(gè)故事都精彩紛呈，令我百看不厭，愛(ài)不釋手。
我感觸最深的是“象�！�，我又看了一遍，合上書(shū)，我久久難以入睡，仿佛看到母象巴婭正在認(rèn)真、仔細(xì)地為它茨甫搔癢，用長(zhǎng)鼻子為他汲水，用巨蕉為他扇涼，她甘愿為他犧牲一切，無(wú)怨無(wú)悔。它茨甫盡情地享受著，他也毫無(wú)保留的寵著、愛(ài)著她及她的孩子，他們是那么幸福，那么和諧。然而這一切卻被隆卡打破了，為了王位，他給了它茨甫致命一擊，盡管他是那么愛(ài)他。結(jié)局是殘酷的，也是美好的，相親相愛(ài)的他們鼻子纏綿在一起，走向了生命的盡頭。
巴婭是我最喜歡的一個(gè)，她溫柔、美麗、善良，對(duì)它茨甫忠誠(chéng)，愛(ài)得真摯、死心塌地；疼愛(ài)寶貝兒子，傾其所有，付盡母愛(ài)。
威猛的它茨甫登上王位三十年，久經(jīng)沙場(chǎng)，英勇無(wú)畏，在年老體衰時(shí)，卻被最忠實(shí)的親密助手置于死地，真是防不勝防啊，這就是人們常說(shuō)的——優(yōu)勝劣汰。在我們的生活、學(xué)習(xí)中也是一樣，一定要堅(jiān)持不懈、發(fā)憤圖強(qiáng)。如果你不思進(jìn)取，就會(huì)像它茨甫那樣，被無(wú)情的趕出去。
隆卡的聰明勇敢值得我們學(xué)習(xí)，我們不要被任何困難嚇倒，要用知識(shí)武裝自己，充實(shí)自我，創(chuàng)造明天的輝煌！
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感6
《最后一頭戰(zhàn)象》主要講的是：1943年，日寇侵占了緬甸，傣族的最高首領(lǐng)率領(lǐng)象群與日寇抗?fàn)�，抗�?zhàn)中只有嘎羧一頭戰(zhàn)象活了下來(lái)，在臨死前它再次佩上象鞍，可它卻沒(méi)有到祖先留給它的象冢去，而是在“百象冢”旁刨了一個(gè)坑，莊嚴(yán)地將自己掩埋，和自己的戰(zhàn)友們躺在了一起。
課文贊頌了嘎羧是一個(gè)懷舊、善良、忠誠(chéng)、英勇的戰(zhàn)象�！皯雅f”是因?yàn)樗嬖V我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。“善良”是因?yàn)樗罆r(shí)和戰(zhàn)友們躺在了一起。“忠誠(chéng)”是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。“英勇”是因?yàn)樗趹?zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。當(dāng)我讀到課文中的這句話，“二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的英勇，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在，勃勃的雄心仍在!象，它們的友情有這般力量;象，它們的情比人的情更真切，更長(zhǎng)久。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)獵人養(yǎng)了一條狗，一天他出去打獵，讓他的狗幫忙看他的女兒，回家后，發(fā)現(xiàn)地上到處是血，而且狗的嘴里都是血，女兒不見(jiàn)了，獵人便以為是狗把自己的女兒給吃了，于是獵人便把狗給殺了，可就在這時(shí)，女兒從床底下爬了出來(lái)，原來(lái)是一條蟒蛇鉆進(jìn)了家里，狗把蛇給咬傷了。這時(shí)，獵人十分懊悔。從這個(gè)故事中，大家可能更多的感受到獵人的無(wú)知，可我感受到的是狗的忠誠(chéng)和勇敢。聽(tīng)到這兩個(gè)故事，我明白了：世界上動(dòng)物都有靈性，它們都具有忠誠(chéng)、善良、英勇……我想：人與人之間要充滿關(guān)懷,這樣世界就會(huì)充滿愛(ài),變成愛(ài)的世界，愛(ài)的人間!
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感7
上學(xué)期，老師在課堂上無(wú)意中提到了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，因?yàn)槲姨貏e喜歡動(dòng)物，我就迫不及待地讓媽媽幫我買(mǎi)了下來(lái)。這些動(dòng)物小說(shuō)把我深深地吸引住了，《最后一頭戰(zhàn)象》是我這套小說(shuō)里最先看完的一本!
讀了這本書(shū)后，我知道了不光是天下的父母會(huì)不顧一切地愛(ài)護(hù)自己的孩子，就連動(dòng)物也是這樣。在給大象拔刺的那個(gè)故事里：有一只牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母為了讓小象早點(diǎn)好起來(lái)，減輕腿疼，便想到路上劫持一個(gè)路人來(lái)替小象看看傷。但如果誰(shuí)因?yàn)樘嫘∠髞?lái)看病時(shí)，弄痛了小象，公象和母象就會(huì)采取最強(qiáng)的措施來(lái)對(duì)付你�？吹竭@里的時(shí)候，我感覺(jué)自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家里，爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽!
讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個(gè)整體，如果有人傷害了其中的一只象，象群就會(huì)“以其人之道還治其人之身”來(lái)報(bào)復(fù)我們。故事里的巖溫扁為了滿足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”，遭到了象群的報(bào)復(fù)。動(dòng)物是我們?nèi)说暮门笥�，不能傷害它們，要保護(hù)它們，你幫了動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)幫你的。
我從《野豬跳板》體會(huì)到，野豬真聰明呀，竟會(huì)想到讓人來(lái)做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強(qiáng)，故事的作者只做了兩次，它就學(xué)會(huì)了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔(dān)心呀!
《最后一頭戰(zhàn)象》一本書(shū)，竟能把象，熊，豬三種動(dòng)物寫(xiě)的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動(dòng)物們就在我眼前似的。我從中學(xué)會(huì)了許多道理：人和動(dòng)物是朋友，人離不開(kāi)動(dòng)物，動(dòng)物離不開(kāi)人，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感8
說(shuō)起象：我開(kāi)始認(rèn)為它只不過(guò)是一種有著健碩的身軀、耳大如扇、長(zhǎng)著一對(duì)大門(mén)牙、發(fā)達(dá)而又有無(wú)窮力氣的長(zhǎng)鼻、四肢粗壯的大型動(dòng)物。總之，在我的映象中象和有情有義是相連不到一起來(lái)的，通過(guò)讀了我國(guó)著名動(dòng)物大王沈石溪《最后一頭戰(zhàn)象》這本小說(shuō)，我現(xiàn)在對(duì)象有了新的認(rèn)識(shí)。
小說(shuō)寫(xiě)的是作者和在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧相處了兩年。因?yàn)橥ǔ４笙蟮膲勖挥辛嗄辏?dāng)嘎羧到了五十多歲的時(shí)候，自知生命已快到盡頭，便用自己的方式要求人們給它重新配上象鞍。然后來(lái)到和戰(zhàn)友一起打仗過(guò)的江畔緬懷往事，好像在回憶當(dāng)年象群們英勇殺敵的情景，回憶完后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象�！迸話侀_(kāi)一個(gè)坑，莊嚴(yán)的把自己埋葬的故事。說(shuō)明嘎羧是一頭勇敢、善良、懷舊、忠誠(chéng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上不顧生命，死后也要跟兄弟們?cè)谝黄鸬拇笙螅?/p>
嘎羧臨走前戀戀不舍地繞養(yǎng)它二十多年的村子三圈，死時(shí)沒(méi)有到遙遠(yuǎn)的神秘祖宗留下的象冢去，而是選擇了自己有意義的方式結(jié)束自己的生命，更顯示出它的行為是多么的高尚、多么的有人性！以至讓大家懷念它，這種重情重義的大象，值得我們的敬佩，它永遠(yuǎn)活在我們的心中！
看了這篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)，讓我知道大象是地球陸地上最大的動(dòng)物，外表雖然笨重，實(shí)際上它是最聰明、最勇敢、最忠誠(chéng)、最有感情的。嘎羧的行為真的和人一樣，所以我們?nèi)祟?lèi)不能為了自己的貪婪而去肆意殺戮它們，相反應(yīng)該善待它們，因?yàn)槿魏蝿?dòng)物都是我們的朋友。作文
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感9
我十分喜歡沈石溪先生的動(dòng)物小說(shuō)。沈石溪先生描寫(xiě)的動(dòng)物，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。是沈石溪先生讓我對(duì)動(dòng)物有了全新的認(rèn)識(shí)，讓我感受到動(dòng)物也是有感情的。
在所有的動(dòng)物小說(shuō)里面，我最喜歡《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們的爸爸媽媽們總是在我們需要幫助的時(shí)候伸出援手。而動(dòng)物也不例外，《給大象拔刺》一文中就描寫(xiě)了這樣一個(gè)道理：小象的腿受傷了，它的爸爸媽媽為了給小象治病，在路上"請(qǐng)"了一個(gè)人給它治療。但小象傷勢(shì)太重，治療時(shí)難免會(huì)有些疼痛，可小象的爸爸媽媽就不愿意了，重重的懲罰了治療的人。在我們的身邊，有著爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨濃濃的愛(ài)，可我們不懂得珍惜，經(jīng)常耍小孩子脾氣，現(xiàn)在想想還真是慚愧。
在《象�！愤@篇文章講了這樣一個(gè)故事：茨甫當(dāng)了二十幾年的頭象，與母象巴婭相親相愛(ài)。但在爭(zhēng)奪頭象這樣一個(gè)重要的事情上，巴婭竟然幫助了自己的兒子隆卡。因?yàn)榇母?duì)巴婭有愛(ài)與信任，所以它感到無(wú)比的痛苦與憎恨。但當(dāng)巴婭義無(wú)反顧地跳進(jìn)象冢中時(shí)，茨甫明白了，它知道巴婭對(duì)它的愛(ài)是永恒的。在我們的生活中也是這樣的，有的時(shí)候，與親人、朋友鬧矛盾了，會(huì)對(duì)他們的愛(ài)感到懷疑，但只要用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在表象的背后，那些感情是不會(huì)變的。
在《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)中，還有許多故事，里面蘊(yùn)含著深刻的道理。啊，世界萬(wàn)物都是有生命的，每種生物都譜寫(xiě)著自己的生命贊歌，里面有愛(ài)，有珍惜，有堅(jiān)持，有自信《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)發(fā)人深省，動(dòng)物也有這樣的高尚情懷，哪人類(lèi)是不是該有更深的感悟與表現(xiàn)呢？
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感10
當(dāng)我讀完《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)時(shí)，感到自己的心靈被書(shū)中的情節(jié)深深地震撼了。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。據(jù)說(shuō)西雙版納解放前有一支威風(fēng)凜凜的象兵，它們?cè)谂c日寇奮勇抗?fàn)幹�，全部中彈倒地，入葬時(shí)發(fā)現(xiàn)有一頭名叫嘎羧的戰(zhàn)象幸存，村民們把它養(yǎng)了起來(lái)，細(xì)心呵護(hù)它。直至嘎羧長(zhǎng)途跋涉來(lái)到當(dāng)年的戰(zhàn)場(chǎng)，走進(jìn)了“百象�！�，才找到了自己的歸宿，最終選擇在那兒永遠(yuǎn)倒下。
讀完這個(gè)故事，我對(duì)嘎羧肅然起敬，它在彌留之際，仍牽腸掛肚著當(dāng)年灑過(guò)熱血的戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)樵谒膬?nèi)心深處，它始終堅(jiān)信自己是一頭英勇無(wú)畏的戰(zhàn)象，不想過(guò)平庸的生活，臨死前仍希望能重新裝上象鞍沖鋒陷陣，去追求自己當(dāng)年的夢(mèng)想。
多英勇的.戰(zhàn)象啊!就算到了生命的盡頭也永不放棄實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。象能做到，而我們呢?在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，難免會(huì)遇到困難和挫折。這時(shí)，很多人便會(huì)垂頭喪氣地說(shuō)：這個(gè)夢(mèng)想離我太遙遠(yuǎn)了。而有些人便會(huì)迷茫地不知所措，不知自己的路該怎么走。記得小時(shí)候，我看見(jiàn)別人練得一手漂亮的好字，我心里羨慕之極便去報(bào)名書(shū)法班。誰(shuí)知練了幾節(jié)課毫不見(jiàn)效，字像在半空中飛舞，老師見(jiàn)了也直搖頭，我學(xué)習(xí)的興趣也從炎熱變成了冷淡。但媽媽卻不斷鼓勵(lì)我，別人能行我也一定能行。就這樣，我朝著自己的目標(biāo)不斷努力，字跡日漸美觀。在這背后支持我一切的，便是我那美好的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是美好的。它不是讓你多一份負(fù)擔(dān)，而是你一生不得不完成的使命。我們應(yīng)該把困難當(dāng)作追夢(mèng)的墊腳石，通過(guò)持之以恒的努力，不斷向夢(mèng)想奮進(jìn)。沒(méi)有夢(mèng)想的人，人生就像藍(lán)天中沒(méi)有云彩那樣乏味，但當(dāng)你完成夢(mèng)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空中不僅有了云彩而更加湛藍(lán)，而且還有炫爛的彩虹。
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感11
這篇文章講的是，作者和強(qiáng)巴及時(shí)救走了金貓虎視眈眈下的小熊仔。等到母熊逃出了獵人的魔爪，回來(lái)找孩子的時(shí)候，作者打算還給它�？墒�，沒(méi)想到當(dāng)作者把小熊仔還給母熊時(shí)，母熊不但不感謝他，反而不停地給作者和他的同伴惹來(lái)了麻煩。他們?cè)酒届o的生活，在母熊的折磨下變得痛苦了。而小“麗麗”已經(jīng)把作者當(dāng)成了它的媽媽?zhuān)脵C(jī)從母熊的懷抱中逃出，與作者相遇。直到最后，作者再也忍受不了母熊因失去了麗麗而對(duì)他的折磨，使他不得不搬家。
這篇文章要告訴我們的是，不僅人類(lèi)需要信任，動(dòng)物也需要信任。母熊是因?yàn)楂C人的逮捕和折磨使她不再相信人類(lèi)，而“麗麗”這個(gè)小熊卻因?yàn)樽髡叩年P(guān)心與照顧，把作者當(dāng)成了它最親密的人，也把他看成了自己的媽媽?zhuān)谀感茏窔r(shí)，冒著自己的生命危險(xiǎn)，來(lái)救助作者。
不管是與人交往，還是與動(dòng)物交往，我們都應(yīng)該誠(chéng)懇的對(duì)待對(duì)方，這樣才能建立起大家的信任，讓動(dòng)物不再懼怕人類(lèi)，讓我們成為朋友。動(dòng)物和人類(lèi)，在生活中處處都有著生命的威脅，人類(lèi)是可憐的，動(dòng)物更是可憐的。人們不應(yīng)該去欺負(fù)動(dòng)物，動(dòng)物也是一個(gè)生命，我們并不能因?yàn)楸葎?dòng)物聰明，而去殺害他們。動(dòng)物其實(shí)是我們的鄰居，它們也是我們的伙伴。地球是我們的也是它們的，如果地球不再屬于它們，那也不再屬于我們。
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感12
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇悲壯，感人的動(dòng)物小說(shuō)《最后一頭戰(zhàn)象》。這篇課文主要寫(xiě)了：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧自知生命大限將至，便再次披上象鞍，來(lái)到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后他挖了一個(gè)坑，把自己掩埋的故事。嘎羧沒(méi)有到祖宗留下的象冢里去，而是和同伴們躺在了一起。
天下的每一個(gè)生靈終究都會(huì)死去，嘎羧也是一樣，在與村寨里的一切，告別的時(shí)候，嘎羧的心里該是多么難舍難分��！畢竟它要告別自己的家，自己的親人，以及那美麗的花兒，為它唱歌的鳥(niǎo)兒，那舒適的象房。它的心里可能在想;啊，老朋友，咱們就要分別了，這一別，我們將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到了，但是我會(huì)祝福你們。嘎羧走了，風(fēng)哭了，哭的樹(shù)葉也為之動(dòng)容，我也為此動(dòng)容，為此感動(dòng)。一頭戰(zhàn)象與人們的感情是如此的美好，他們的感情是如此深厚。我們對(duì)動(dòng)物付出一份情，動(dòng)物將會(huì)用不同的方式來(lái)回報(bào)我們，即使不那么明顯，也不要以為自己的感情付諸東流。嘎羧覺(jué)得自己馬上就要死去了，再吃什么也無(wú)濟(jì)于事，還不如給人們留下。
嘎羧非常難過(guò)，因?yàn)樗x開(kāi)了自己的朋友們。接著，它又來(lái)到了當(dāng)年他和同伴們?cè)⊙珰⒌膽?zhàn)場(chǎng)。這里有一段塵封的記憶。嘎羧來(lái)到這里，眼睛里淚光閃閃，不由得吼叫了幾聲。因?yàn)樗脑S多同伴都死在這里。一頭大象，確切的說(shuō)是一頭戰(zhàn)象，他怎麼能經(jīng)受得住這雙重打擊呢？動(dòng)物也有自己的愛(ài)憎，自己的情懷，自己的智慧。
嘎羧，一頭戰(zhàn)象，曾經(jīng)為保衛(wèi)自己的家園而負(fù)傷。這是一位英雄，一位讓人可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄。它為我們譜寫(xiě)了一首美麗的歌。
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感13
最近我閱讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，它是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品。它讓我認(rèn)識(shí)了聰明、勇敢的動(dòng)物們。
動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪，原名沈一鳴。創(chuàng)作以動(dòng)物小說(shuō)為主，曾獲得中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)�！独峭鯄�(mèng)》獲得第二屆全國(guó)少年兒童優(yōu)秀圖書(shū)一等獎(jiǎng)；《第七條獵狗》獲得中國(guó)作家協(xié)會(huì)首屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)；《保姆蟒》獲得金鼎獎(jiǎng)優(yōu)秀兒童圖書(shū)推薦獎(jiǎng)
豬這個(gè)動(dòng)物大家怎么看呢？ 是不是大家都認(rèn)為它們是一種膽小、好吃、懶散的動(dòng)物呢？可是在《野豬王》這個(gè)故事里，一切不好的形象在野豬王黑旋風(fēng)的詞典里一點(diǎn)也不存在。
書(shū)中寫(xiě)到黑旋風(fēng)不管是拉風(fēng)箱似的喘大氣也好，嘴角螃蟹似的泛吐白沫也好，精疲力竭趴倒在地上也好，都是裝出來(lái)的，最后用自己的智慧請(qǐng)君入甕，請(qǐng)豹入坑，最終脫離了危險(xiǎn)，打敗了自己的敵人老云豹。這段話把一個(gè)懂得運(yùn)用計(jì)謀的豬的形象展現(xiàn)在大家的面前。以前我們一直認(rèn)為動(dòng)物很笨，沒(méi)有人聰明，現(xiàn)在讀了這篇故事之后，我知道動(dòng)物不都是笨的，它們一樣勇敢、有智慧。野豬王就是用自己的智慧脫離了危險(xiǎn)。所以，我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)或困難的時(shí)候，一定要冷靜，多動(dòng)腦筋，認(rèn)真的思索解決的辦法。
請(qǐng)小朋友們也多讀沈石溪的作品，跟我一樣認(rèn)識(shí)聰明、勇敢的動(dòng)物們。
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感14
最近幾天，我讀了一本名叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書(shū)，這是我們語(yǔ)文老師推薦的讀物，讀完之后，我感覺(jué)收獲豐厚。
這本書(shū)的作者是沈石溪，他的創(chuàng)作主要以動(dòng)物小說(shuō)為主。代表作有《斑羚飛渡》、《獵狐》、《第七條獵狗》等。
這本書(shū)令我印象深刻的一篇是《野豬囚犯》。剛開(kāi)始讀時(shí)，我有點(diǎn)疑惑：為什么一只老虎看管著一群野豬，而這群野豬不僅不想逃跑，還神態(tài)安詳，步履從容？讀到最后，謎底終于揭開(kāi)了：原來(lái)，這是一群生存能力并不強(qiáng)的野豬，在它們意外成為老虎的囚犯后，才發(fā)現(xiàn)，有了老虎的保護(hù)，它們?cè)僖膊挥煤ε卤右�，獵狗追，以及豺狼的騷擾。野豬群的死亡率也明顯下降，做老虎的囚犯有利于種群的生存，它們當(dāng)然就不愿意逃跑了。
為了種群的利益，為了大多數(shù)同伴能夠繼續(xù)生存下去，野豬們寧愿失去自己的自由，這就是它們的生存法則。野豬們的行為給了我一個(gè)啟示：生活中，我們要正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，學(xué)著用適當(dāng)?shù)�，良好的方式，�?lái)處理個(gè)人與集體的關(guān)系，以大局為重，集體利益永遠(yuǎn)大于個(gè)人利益。
我們要學(xué)習(xí)這群野豬顧全大局的精神，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)，絕不能做自私自利，只顧自己的人。同伴之間要善于相互合作，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，來(lái)共同對(duì)付生活中的難題。
初二學(xué)生《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感15
沈石溪寫(xiě)過(guò)數(shù)十本動(dòng)物小說(shuō)類(lèi)書(shū)，一共獲38個(gè)獎(jiǎng)，但是，我最喜歡看《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，如果你也喜歡的話那就和我一起探索一下吧!
我原以為，象性格溫順，是人們的伙伴，只是普通的動(dòng)物。不過(guò)，在讀了這本書(shū)后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類(lèi)的感情。文中的主人公—嘎羧的行為深深的感動(dòng)了我，我的心久久不能平靜。
《最后一頭戰(zhàn)象》共有12個(gè)章節(jié)，說(shuō)的就是一次大戰(zhàn)，大象全部身亡了，最后才看出來(lái)有一頭戰(zhàn)象睜著眼睛，呼嚕呼嚕的喘著氣;脖子被砍傷了，一個(gè)子彈打在象腿身上，身上血淋淋的，人們細(xì)心照料，雖然，大象有點(diǎn)頭歪，有一點(diǎn)血跡，前左腿很瘸，但它很堅(jiān)強(qiáng)，人們看了看這頭象是嘎羧，嘎羧看見(jiàn)了血戰(zhàn)的象安子，就用鼻子往上夠，“啪”的一下象安子掉在地上，它看了一眼，還有一些血跡呢!還有一股腥味。過(guò)了3年嘎羧老了，走不動(dòng)了，只好乖乖的回到它的老巢，又過(guò)了幾年，嘎羧要死了，嗄羧是一頭很重情義的大象，它很想念和自己一塊戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，所以人們戀戀不舍的把嘎羧埋在了并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友身邊，它是我們心中一位非常重情義重感情，而且品德高尚的戰(zhàn)斗英雄。
象，它們的友情有如此力量;象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，是它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們應(yīng)該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護(hù)我們?cè)诖笞匀恢械呐笥选?/p>
這本書(shū)很動(dòng)人，讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類(lèi)的感情。
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