讀《童年》有感800字
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《童年》有感800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《童年》有感800字1
20xx年的一個(gè)暑假，我閱讀了蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說三部曲的第一部《童年》。
每個(gè)人都有童年，童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想的。
幽暗的小屋，父親躺在窗下的地板上，穿著白衣裳，光腳的腳趾頭奇怪的張開著，眼睛緊緊地閉著，父親的面孔有些發(fā)黑，難看的齜著牙。這時(shí)的阿列克塞才三歲，并不明白父親已經(jīng)去世了。（阿列克塞其實(shí)是高爾基本人）父親去世過后，母親就把阿列克塞送到了外祖父家。
從此，開始了他痛苦的童年。外祖父開了一家染坊，但是隨著家業(yè)的衰敗，他變得吝嗇、貪婪、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和阿列克塞這一群孩子們，他暗地里放貸款。兩個(gè)舅舅每日不僅因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，還瘋狂虐待自己的妻子。然而就是在這樣一個(gè)可怕的生活環(huán)境里，也不缺乏溫暖。外祖母是一個(gè)慈祥善良的人，她有寬大的胸懷，對(duì)誰都很忍讓，她經(jīng)常講一些弱者的故事給阿列克塞聽，教育他正直，正義。
很快，阿列克塞交了一個(gè)朋友――茨岡。茨岡經(jīng)常為了阿列克塞被外祖父抽的渾身是鞭痕。過了許久，茨岡意外去世。面對(duì)好朋友茨岡的死，阿列克塞眼睛濕潤(rùn)了，那個(gè)曾經(jīng)為了他被外祖父抽的渾身是鞭痕的好朋友就那樣靜靜的離開了他，十字架的倒下，再也看不到美好，執(zhí)著，樸實(shí)的茨岡了。舅舅們的自私導(dǎo)致了茨岡的死，又一種人性丑陋裸露在阿列克塞面前，他沉默的痛恨著。
過了幾天，母親改嫁了，繼父經(jīng)常賭博，把家里輸?shù)靡桓啥䞍�。母親為了這個(gè)事經(jīng)常與繼父吵架。后來身體也越來越虛弱。幾年后，母親患病去世了。母親去世不久，外祖父不愿意再白養(yǎng)阿列克塞，他只能靠自己的勞動(dòng)來維持生活，在自己生活的日子里，他遭受過別人的欺負(fù)，嘲笑。凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦，酷熱的烈日使他汗流浹背�？伤麉s以自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念勇敢的去面對(duì)，在困難中一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)起來。讀到這兒，我覺得有些慚愧。我們多幸福啊，被父母寵著。衣食無憂。而高爾基呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人辱罵他、欺負(fù)他。我真佩服他那種頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念呀。
童年，本應(yīng)該是絢麗的七彩，無憂無慮的幻想，可是阿列克塞卻不曾擁有，三歲就失去了父愛，在鞭打和嘲笑中一步步走出來，勇敢的面對(duì)自己眼前的一切困難。
讀完最后一頁，高爾基的童年也結(jié)束了。等待他的是另一種截然不同的生活。
讀《童年》有感800字2
每個(gè)人都經(jīng)歷了童年這段時(shí)光，童年時(shí)的一切都已成為了過去。此時(shí)的我們對(duì)童年，有了更多的感想有了更多的留戀。對(duì)于每個(gè)人而言，童年的那段時(shí)光都有著不一樣的生活。
這個(gè)寒假期間，我滿懷著好奇心閱讀了高爾基筆下，一個(gè)俄國普通孩子的童年經(jīng)歷。《童年》這部自傳體小說，講述了一個(gè)小男孩阿廖沙童年的生活。他從小就受到苦難生活的折磨，只讀了兩年小學(xué)，十一歲便到人間去謀生了，這本書深刻地反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初，俄國民眾的生活。反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。
阿廖沙童年的生活是悲慘的。他常常遭到外祖父的虐待，有一回竟被外祖父打得失去了知覺，并得了一場(chǎng)大病。后來當(dāng)外祖父破產(chǎn)后，他又不得不以撿破爛為生……
我讀著讀著隱隱感到難過，心中產(chǎn)生了一股憐憫之情。為什么人世間會(huì)如此不公平？為什么讓一個(gè)僅僅10歲的孩子受這樣的苦？在同情阿廖沙時(shí)，我也不由得想起了我們童年那快樂的生活。與阿廖沙的生活比起來，簡(jiǎn)直是天壤之別。
我們的生活不愁吃不愁穿，甚至可以用無憂無慮來形容。有的孩子更是家中的“小皇帝”、“小公主”，在家里只顧著“飯來張口，衣來伸手”，時(shí)時(shí)刻刻有家長(zhǎng)的呵護(hù)，在家長(zhǎng)的溺愛之下從來不會(huì)幫助長(zhǎng)輩做家務(wù)，就連整理作業(yè)都需要家長(zhǎng)的幫助。所以完全不可能像阿廖沙那樣遭到家人的虐待，受到他人的歧視。我們與阿廖沙截然不同的生活相比，完全是天堂與地獄的對(duì)比。此時(shí)的我們是否對(duì)沉浸在安樂窩中的生活做一些反思呢？與他相比，我們無權(quán)抱怨今天的生活。
在讀完整本書后，每個(gè)人都會(huì)不禁發(fā)出感慨——如今的幸福生活來之不易，我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，對(duì)以前習(xí)慣于依賴家長(zhǎng)的生活方式做出改變。
阿廖沙由于生活在黑暗的社會(huì)之中，所以他沒有幸福的童年，也沒有辦法改變自己的命運(yùn)。而我們成長(zhǎng)在和平的年代，比他幸運(yùn)，比他幸福。我們是祖國的花朵，是祖國未來的希望。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們更應(yīng)該去努力奮斗，去創(chuàng)造一個(gè)和諧世界，讓一些像阿廖沙一樣的孩子可以有更多的微笑和溫暖，讓幸福的光芒灑滿世界上的每個(gè)角落。
讀《童年》有感800字3
童年，總是令人難以忘懷。有些人的童年是快樂的，有些人的童年是哀傷的；有些人的童年是美好的，有些人的童年是悲慘的。它有著自在的玩耍，有著嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，有著無邊的幻想，還有有趣有枯燥的學(xué)習(xí)。這固然是我們的童年，卻不知前人的童年怎樣。想要了解別人的童年，最好的方式便是閱讀。這倒應(yīng)了高爾基那句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而他的童年又是怎樣的？翻開《童年》，我走進(jìn)了高爾基的童年。
《童年》是高爾基自傳三部曲中的第一部，自當(dāng)不朽名著。它講述了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的生活：父親的死去、母親的離開、嚴(yán)厲的外公、慈祥的外婆、放蕩的舅舅、冷漠的繼父？？這些都給高爾基留下了深刻的印象。由于種種原因，他的性格時(shí)而孤僻，時(shí)而開朗，這給他的童年蒙上了一層陰影。此書最后以母親的死去作為結(jié)束，并以高爾基獨(dú)自生活的開始承接了下一部—《在人間》。
高爾基的童年雖然有些陰暗，令人不堪回首，但他始終沒有放棄生活，并堅(jiān)定著自己的信念：他在家道中落時(shí)堅(jiān)持讀書，后來雖然淪落到撿破爛為生卻絕不偷盜半分……再看看我們—雖然生活條件優(yōu)越，卻還是經(jīng)常不滿。高爾基把學(xué)習(xí)當(dāng)作精神上的享受，我們卻是草草寫完作業(yè)應(yīng)付一下老師就去玩了。對(duì)比之下，我們不覺自慚形穢。而高爾基親筆寫下了自己的童年，難道還不能證明他的童年不是不堪回首的嗎？
世人皆道高爾基偉大，為什么說他偉大？難道是因?yàn)樗麑懗隽硕嗝疵烂畹淖髌穯�？不，是因�(yàn)樗幸活w偉大的心靈。偉大的心靈從何而來？源于平和澄明的心境與生生不息的追求！美妙的作品，也不過只是這般心境與追求的衍生品。而想要有這樣的心境與追求，就必須閱讀，這是同偉大心靈的對(duì)話！這，就是閱讀的魅力！
童年是人心智發(fā)育的初期，也恰是開啟閱讀大門的最佳時(shí)機(jī)。如果在這時(shí)埋下閱讀的種子，必將受益終身。俗話說“過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了”，如果“少壯不努力”，定會(huì)“老大徒傷悲”。所以，為了升華心靈，趕快趁著這風(fēng)華正茂的大好年華，投身書海，酣暢淋漓地盡情享受閱讀的快樂吧！
童年，最應(yīng)閱讀；閱讀，為了升華心靈。兩者關(guān)系及其密切。有了閱讀的童年，不管多么悲慘，又怎會(huì)不堪回首呢？
讀《童年》有感800字4
勝利一定會(huì)到來！
一直帶著壓抑的心情讀完了《童年》，生活對(duì)于這個(gè)十來歲的小男孩來說總是沉重的，而沉重的只是他一個(gè)人嗎？生活對(duì)于所有人來說都是不易的，尤其是那個(gè)時(shí)代背景下窮苦的人們。但整個(gè)俄羅斯人的心靈仍然是健康而朝氣蓬勃的，人所固有的善良在不斷成長(zhǎng)。
每每讀到作者對(duì)于“外婆”的描述總能激起內(nèi)心的波動(dòng)，好像那便是我的奶奶，一下子把我拉回到了自己的童年時(shí)光。昨晚和大叔聊天，聊起我看書的感受，也同樣感慨那是我“人生中最美好的一段時(shí)光”——早起吃奶奶做的熱騰騰的菜泡飯；放學(xué)回家吃奶奶做的黃糖鍋巴；夜里給聽奶奶講了無數(shù)遍的諺語小故事……
事實(shí)上，現(xiàn)在的我又處于這樣一段時(shí)光中，那是繼奶奶在世時(shí)陪我成長(zhǎng)后的有一段幸福時(shí)光——每天下班回家都能看到親人們期盼的臉龐，溫暖的家的味道真是美好。晚飯后的休閑娛樂時(shí)光；哄睡木木后的閑聊時(shí)光；周末望湖市場(chǎng)的游玩時(shí)光，一次次讓我沉醉享受�？偸歉锌拔椰F(xiàn)在真的感覺好幸福��！”是的，我愛我的家人，我愛這段美好的時(shí)光。
讀一本書，如果它能有一點(diǎn)啟發(fā)到你，鼓勵(lì)到你，那就是一本好書了。從未想過自己也會(huì)在書中找到快樂和滿足，這感覺真好。
《在人間》，讀得斷斷續(xù)續(xù)又似懂非懂，里面的人名記起來著實(shí)費(fèi)勁，到后來索性跳過不再糾結(jié)，進(jìn)度竟也快了不少，遇到關(guān)鍵人物時(shí)才會(huì)往前飯飯，看看這人是誰，之前發(fā)生了什么。
太壓抑了，十五歲的男孩子過著三十五歲人的生活，如果他真的甘心就此下去倒也心安理得，難就難在閱讀使他對(duì)另外一種生活充滿了渴望。很期待《我的大學(xué)》，應(yīng)該會(huì)是一切癥結(jié)得以化解的落腳點(diǎn)吧。唉，原來寫《海燕》的高爾基是經(jīng)歷過如此深重苦難的可憐的人啊。
讓人讀得意猶未盡可能是所有好書的共同特點(diǎn)吧。高爾基關(guān)于“我的大學(xué)”的故事就此戛然而止，可是他的人生故事卻并沒有這樣結(jié)束。就像我們知道的那樣，他會(huì)寫“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧”的《海燕》，他會(huì)成為一位作家、一位詩人，甚至是一位政論家。在他68年的人生歷程中，閱讀使他從少不更事的小男孩長(zhǎng)成了擁有獨(dú)立思考能力，獨(dú)立辨別能力的了不起的人。
讀完他的這三部曲，最大的感觸是由衷的對(duì)生命的敬畏和對(duì)生活的敬愛。更加熱愛生活吧，從愛自己開始，不求認(rèn)同只求理解。
讀《童年》有感800字5
說起高爾基和他的自傳三部曲，那可是人盡皆知。今天，我就來談?wù)勎铱赐辍锻辍泛蟮母惺堋?/p>
主角阿廖沙是不幸的。父親離他而去，到外祖父家被打被罵。但在這巨大的不幸中，他又是幸運(yùn)的。他有親切可愛的外祖母，為他擋樹條的小茨岡，堅(jiān)強(qiáng)的母親……整本書用孩子的視角來描述，天真、稚嫩的表述更能給人一種真實(shí)感。它隱隱的諷刺著人性的丑惡，同時(shí)也贊頌了最耀眼的人性光輝。
給阿廖沙指明人生道路，慈祥地引導(dǎo)他的外祖母，奇奇怪怪但給我?guī)碓S多新奇的“好事兒”……一個(gè)個(gè)鮮活的人物就這么出現(xiàn)在高爾基筆下。他們會(huì)永遠(yuǎn)活著，在文字里，在讀者的思想里。
《童年》作者高爾基在11歲就離開家自力更生，單憑自己的努力成為了俄國科學(xué)院榮譽(yù)院士。別嫌這職位小，人家可是實(shí)打?qū)嵉乜孔约�。如此條件的高爾基都能自學(xué)成才，更何況我們這些條件優(yōu)越的少年呢？
我有一個(gè)表姐，她特別好相處，我每次回瀘州就和他纏在一塊。她也很喜歡我。和姐姐視頻通話時(shí)，她老是抱怨為什么自己不住在重慶和我在一起。我每次都不敢在這時(shí)候接他的話——怕一不小心說到她的痛處。姐姐家里有兩個(gè)孩子，但她父母總是更偏向她弟弟，對(duì)她則是不怎么疼愛。姐姐并沒有自暴自棄，反而更奮發(fā)學(xué)習(xí)。我問過她，她回答得也很直白：她想過放棄，可一直很要好的知己給予她鼓勵(lì)。給了她新的目標(biāo)——和知己考上同一所中學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，追上知己優(yōu)秀的成績(jī)，姐姐努力了很久，終于成功了。我感謝那位學(xué)姐的善意，也慶幸姐姐的堅(jiān)強(qiáng)。正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)成就更好的她們。
我一直都很頭疼表弟的愛好，沒錯(cuò)，就是玩游戲。所以在被他拽去VR體驗(yàn)館玩“大廈驚魂”時(shí)，我是拒絕的。“姐，你膽子怎么這么小！”“誰膽子小了！”我被他用激將法騙了進(jìn)去。一戴上頭套和設(shè)備，我就有些后悔了，但已別無選擇。進(jìn)入游戲，弟弟駕輕就熟地翻開工具包，我一邊忌憚隨時(shí)都可能蹦出的兇尸，一邊詢問他是如何做到如此淡定自若的�！澳憔拖�，那些丑死了的玩意兒都是來討作業(yè)的老師，加上‘億’點(diǎn)搞笑的表情就行了。果然你還是怕嘛�！薄敖o你我滾�！�
雖然這僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)游戲，但我仍然認(rèn)為，弟弟真的十分樂觀。相信他以后無論處于多壓抑的時(shí)期，都能笑著挺過去，斬關(guān)破將。
每一本書都有讓我們?nèi)フJ(rèn)真閱讀的價(jià)值，它們會(huì)教給你各種知識(shí)。《童年》讓我受益匪淺。
讀《童年》有感800字6
每個(gè)人都是屬于自己的童年，無論是憂傷的，令人厭煩，或快樂的，都使咱們一生難忘。童年的喜怒哀樂都深深印在了咱們純潔的心靈。
但《童年》里的阿廖沙他的童年是多么的令人記憶猶新。
《童年》記敘的是：阿廖沙幼年喪父跟隨母親到充滿了仇恨的外祖父家里，經(jīng)常遭受他的毒打，舅舅的明爭(zhēng)暗斗是阿廖沙早早經(jīng)歷了人間嫉惡，但在外祖母的庇護(hù)下逐漸成長(zhǎng)成一個(gè)樂觀、用勇敢、正直的人。
翻開《童年》：“母親氣憤地說我沒用。奇怪，我在心里念的時(shí)候一點(diǎn)錯(cuò)都沒有，一出口就變形了。我恨這些莫名其妙的詩句，一生氣，就故意念錯(cuò)，吧音節(jié)相似的詞胡亂排在一起，我很喜歡這種施了魔法的詩句�！弊x到這時(shí)我的嘴角不由自覺的揚(yáng)了起來，五彩繽紛的童年，奇異的思想，豐富的想象力，這正是童年的特征它勾起了我腦海中深深地回憶“那時(shí)愛玩的我把詩歌，古詩胡亂改編使?fàn)敔斈棠绦χf“不正經(jīng)”，讓親戚們哈哈不停，一邊笑一邊說”你這小孩，真有趣，哈哈”就連我自己也跟著放聲大笑。那段時(shí)光真的很令人懷念��！那是我最開心的時(shí)刻，我多么希望我能一直停留在那一時(shí)間中，細(xì)細(xì)品嘗從中的樂趣。
“你為什么故意把詩念成那樣？”我解釋了半天，說這些詩在我心里是如何如何的，可念出口就走了樣兒。“你裝蒜嗎？”“不不，不過，也許是�！蔽也换挪幻Φ啬鞘自娔盍艘槐�，一點(diǎn)也沒錯(cuò)！……我害臊地站在那兒，眼淚流了下來�！澳闳瞬淮罂傻雇﹄y對(duì)付的，走吧！”她低下頭，不說話了”我的臉突然感到冰冰的，用手一摸，原來是淚，我始終不能忘記那一件事“老師布置作業(yè)到家長(zhǎng)那背書，當(dāng)我背好后去爸爸那背，卻想不到，我全都背錯(cuò)了，爸爸說了無數(shù)個(gè)錯(cuò)，我一次次地重背，一次次的錯(cuò)，爸爸實(shí)在受不了就對(duì)我大吼”你怎么那么沒用，怎么背不出！我真懷疑你是不是我親生的！怎么就那么蠢！“我的淚一下子就飆了出來，一發(fā)不可收拾。我心里想“我又不是故意的，為什么吼我啊，我有錯(cuò)嗎？就算我錯(cuò)了，你糾正我不就好了，為什么要這么說我，難到我真的沒用嗎？你有沒有想過我的感受！”可惜這些只能埋在我心里，那種苦只能我自己承受。
咱們生下來就一定是有用的，但有些家庭教育是多么令人不堪，這不令人反思嗎？
童年是美好的，心靈是純潔的，如果沒教育好，那么心里就存在陰影，這不該是讓人檢討嗎？
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“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”哼著羅大佑的童年，我便又想起與他同名的高爾基自傳體小說《童年》。在那個(gè)月光如水的夜晚，我再次看了一遍《童年》這篇佳作。每讀完一章，我的心就久久不能平靜，我對(duì)高爾基的悲慘童年，深感同情。
這本書的大致內(nèi)容如下：年幼的阿羅茨，早年慈父逝世，對(duì)年紀(jì)小小的他，這是多么大的打擊��！之后，他隨母親住在外祖母家。兇惡的外祖父，為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而自相纏殺的兩位舅舅，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。九歲，本該像我們一樣坐在寬敞明亮的教室上學(xué)，享受著屬于我們的七彩童年，而他，卻不得不和外祖母上街乞討。他的母親，也因接二連三的不幸變得軟弱，后來雖然繼父撐起了這個(gè)家，但一切卻都不如從前了，最后母親也去世了。美好生活從他生父去世的那天起，一切都結(jié)束了。
俗話說，一個(gè)缺少母愛或父愛的孩子是一個(gè)靈魂不全的人啊！更何況小小年紀(jì)的高爾基早年就父母雙亡呢？我們現(xiàn)在過著無憂無慮、無拘無束的生活，而他，就算這些不能滿足，好歹最起碼的父愛、母愛總應(yīng)該得到吧？我們現(xiàn)在回想起童年，總是感慨萬分，有說不完的樂趣，我們的童年是五彩繽紛的。高爾基筆下的童年用“悲慘”二字形容，童年始終是他心頭抹不掉的陰影，多希望時(shí)光倒轉(zhuǎn)，讓他回到父母健在，父慈母愛的時(shí)候啊！童年似歌，唱出了我們的樂趣；童年似畫，勾勒出了一張張?zhí)煺娴男δ�。人生旅程中最快樂的一站，正是童年時(shí)代！可真是如此嗎？九歲的凡卡、賣火柴的小女孩……他們的童年生活卻是如此悲慘，什么夢(mèng)想、理想、好吃的、好喝的、好玩兒的都沒有，憑什么他們就沒有權(quán)利？我們都是孩子，難道就不能把本該屬于孩子的快樂歸還于他們嗎？我恨黑暗社會(huì)，恨那些所有奪走孩子童年快樂的人，畢竟，人人都是從那一個(gè)階段走來的。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在處于和平時(shí)代，我們有父母的寵愛，能坐在寬敞的教室里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，與他們相比，我們還有什么理由不好好讀書？同學(xué)們， 今天我們是祖國的花朵，明天就將是國家的棟梁，為了祖國的明天，讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)吧！
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每個(gè)人都有自己最美好的回憶，而對(duì)我來說童年就是我最寶貴的收藏了�？墒钱�(dāng)我讀到《童年》這本書時(shí)，才知道我們的童年生活與阿廖沙相比，我們是多么的幸福啊！
阿廖沙的童年是十分不幸的，在他小的時(shí)候，父親就永遠(yuǎn)地離開了阿廖沙，他沒有體會(huì)到父愛的溫暖，卻品嘗了苦難、困苦的滋味。
失去父親后，阿廖沙隨母親一起住到了外公家里與其說是家還不如說是一個(gè)人間地獄。外公脾氣暴躁、殘酷無情，經(jīng)常打孩子出氣，有時(shí)稍不如意還會(huì)對(duì)阿廖沙的外婆大打出手。同時(shí)，他又非常自私吝嗇，竟然讓共同生活了一輩子的老伴去自謀生活。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也不是什么好人，他們自私貪財(cái)，天天鬧著分家。為了分得財(cái)產(chǎn)，他們竟不顧手足之情，大打出手。同時(shí)，他們還很殘暴，經(jīng)常虐待自己的妻子。
在這樣的家庭里，只有外婆最疼愛他，她給阿廖沙講許多的故事，與阿廖沙成為最知心的朋友，并且給予他無窮的溫暖。她的關(guān)懷與愛護(hù)讓阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困苦的生活。
他不幸的童年還伴隨著死亡的陰影，這對(duì)一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子來說是多么殘酷��！從年少無知時(shí)期父親的離世，到小弟的死亡，再到給與他無限愛與歡樂的小茨岡的離世。還有母親、舅媽、彼得大伯等的相繼去世。這些無不透漏著阿廖沙童年的悲慘與苦難。
在黑暗的社會(huì)下。阿廖沙不得不去撿垃圾換錢。他背了個(gè)大袋子，在街邊巷子里撿一些破紙片、爛皮頭賣給廢品加工廠，好的時(shí)候能買半個(gè)盧布，不好的時(shí)候就只能與同伴去冒險(xiǎn)偷木板。而生活在當(dāng)今社會(huì)的我們呢？過著衣來伸手、飯來張口，什么也不用愁的日子。相比之下，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的美好生活呢？
盡管生活在如此黑暗的社會(huì)，阿廖沙卻還是擁有著敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)�、充滿對(duì)美好生活渴望的精神，這一點(diǎn)真的是難能可貴的。我們要學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境下好好學(xué)習(xí)的態(tài)度；學(xué)習(xí)他不管在怎樣的險(xiǎn)地都是自強(qiáng)不息的；學(xué)習(xí)他不被黑暗所侵蝕的愛心。所以，趁我們還沐浴在美好社會(huì)的陽光下，一起朝著那美好的未來昂首向前行吧！
讀《童年》有感800字9
前兩天我讀完了俄國偉大作家高爾基的《童年》�！锻辍分v述了高爾基在從父親去世到自己出去謀生這段童年生活。高爾基整日與外公外婆為伴，盡管沒有了父親，但他的童年依然有著美好的回憶。
在《童年》這本書中，高爾基在描寫環(huán)境時(shí)措辭擬句水平很高。單是從他對(duì)環(huán)境的描寫，我們就能看出來他是一個(gè)善于觀察生活、熱愛大自然的人。在書里，我知道他酷愛讀書，我想他能成為偉大作家與他愛讀書的習(xí)慣是分不開的。除此之外，他頑皮淘氣但學(xué)習(xí)成績(jī)很好，從側(cè)面說明了他分聰明。在我的身邊有許多同樣這樣的人，他們的情商很高，智商也不低，仿佛這樣的人很招人待見，其實(shí)，哪一方面有過人之處都必然有其背后的'努力，存在即是合理，想要成為什么樣的人就朝那方面去努力。
高爾基喜歡外婆，外婆確實(shí)不錯(cuò)，善良溫柔會(huì)講故事，對(duì)高爾基很好。對(duì)于外公的印象，人們都說他自私、貪婪、霸道、冷酷，可我不這么認(rèn)為。相反，我更喜歡外公，除了他打老婆這點(diǎn)，外公有主見有思想，外表冷酷內(nèi)心卻很溫柔。他在得知自己的女兒跟別人私自結(jié)婚后，他很憤怒，但事后還是選擇去看他的女兒和女婿，并且對(duì)他們的結(jié)合也不再有什么異議。對(duì)高爾基也是如此，有時(shí)對(duì)他很兇，其實(shí)心里也是很愛他的。所以，我更喜歡外公。
另一個(gè)讓我印象深刻的人物是“好事兒”，給人一種他像神人的感覺，每天做的事令人迷惑，但對(duì)他自己來說都是有意義的，別人理解不了。說話不多，卻每句話都能說到恰到好處�？蛇@種處事方式別人卻不喜歡。我之前看的一本書《月亮與六便士》，里邊的主人公給我的感覺就像是這本書里的“好事兒”，神仙級(jí)別一樣的存在，每天做著令別人匪夷所思的事情，也不招人喜歡，可最后取得的成就是別人無法企及的輝煌�？梢姡總�(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，每一個(gè)過人之處背后都有其努力的存在。誰有誰的處事方式，誰有誰的閃光之處，關(guān)鍵在于你想成為什么樣的人�？傆腥讼矚g你，總有人不喜歡你。如果你喜歡萬人敬仰，你就努力去做一個(gè)這樣的人，如果你覺得平凡最可貴，那就保持平凡，幸福、開心、自我滿足很重要。
總之，喜歡高爾基，喜歡他的性格，喜歡他的童年。在外獨(dú)當(dāng)一面，在家小鳥依人，愿我愛的人愛我，愿我在有生之年能夠成為我想成為的人。
讀《童年》有感800字10
用什么樣的心態(tài)看世界，世界便是什么顏色。選擇一種心態(tài)，選擇一種生活方式。-——題記
童年是人生中最華麗的篇章，是旅途中最美的風(fēng)景。我們的童年無憂無慮，幸�？鞓�，在父母親人的呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)。相比高爾基的童年，我們還有什么理由去抱怨生活呢？高爾基的童年無疑是艱辛的。他四歲喪父，十歲喪母，四歲時(shí)就寄住在外祖父家里。外祖父和兩個(gè)舅舅自私、貪婪而粗暴，外祖父經(jīng)常打罵他。
高爾基的自傳體小說《童年》中的阿廖沙就是他自己的縮影。生活在底層人物身上所表現(xiàn)出來的自私和貪婪在他的心中留下了深深的烙印。就是在這時(shí)，外祖母在暴風(fēng)雨中為高爾基指明了方向，照亮了他心中的黑暗，他的愛更讓高爾基感到了人世的溫暖。高爾基曾說過：“是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的�！笨梢姡庾婺浮亲钌屏嫉�。就如大自然一樣美麗，鮮花一樣芬芳，湖水一樣清澈，天使一樣純潔。從她所講的故事中，高爾基得到了堅(jiān)強(qiáng)的力量。周圍平凡而善良的人讓他感受到了自己的存在。這是一個(gè)殘酷的世界，但是高爾基清楚外祖母不希望他成為一個(gè)像舅舅和外祖父一樣的人。于是她無意識(shí)地引導(dǎo)高爾基學(xué)會(huì)了在黑暗中看到光明，在絕望中看到希望。
比起高爾基的童年，我們的童年是幸福百倍。在生活中我們被愛包圍著，父母和老師關(guān)心愛護(hù)著我們，甜蜜而幸福。但是，就是因?yàn)榈玫降倪@些愛自然而然，我就卻往往感受不到愛的存在，總是牢騷滿腹，抱怨重重，對(duì)愛和美好的事物視而不見，充耳不聞。羅丹的一句話我很喜歡——生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果我們的眼里全是丑惡和黑暗，那么在前進(jìn)的道路上，我們還能找到引航的燈塔——希望嗎？答案無疑是否定的！
《童年》給了我很大的啟示，每當(dāng)我面對(duì)磨難躊躇不前時(shí)，阿廖沙那苦難的童年浮現(xiàn)在眼前。阿廖沙能夠抓住外祖母給他的光明在黑暗的社會(huì)里披荊斬棘，勇敢地前進(jìn)，最終成為一位偉人。 我們生活在這樣幸福的時(shí)代，還有什么理由抱怨呢？讓我們以飽滿的熱情，昂揚(yáng)地斗志，樂觀的心態(tài)，迎接屬于我們的生活！
讀《童年》有感800字11
每個(gè)人都有自己的童年，無論是開心還是無聊，都讓我們刻骨銘心。童年反映了我們童年的喜怒哀樂。我覺得這些喜怒哀樂已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印象。然而看了《童年》，我知道高爾基的童年是不一樣的。
主人公阿萊莎在一個(gè)典型的俄羅斯普通公民家庭里度過了悲慘而黑暗的童年。他早年喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的祖母來到專橫破產(chǎn)的祖父在一家小染坊的家中，卻經(jīng)常被暴戾的祖父毆打。在他爺爺?shù)募依�，他遇到了很多人，包括兩個(gè)自私貪婪的叔叔，他們渴望分開，還有兩個(gè)堂兄弟。簡(jiǎn)單而又深愛著阿麗莎，“小茨剛”(伊萬)每次都用胳膊擋著爺爺?shù)谋拮哟虬Ⅺ惿�，即使�?huì)紅腫。但他很強(qiáng)壯，卻在幫二叔雅科夫背十字架的時(shí)候被壓死了。
在阿麗莎的童年，父子、兄弟、夫妻勾心斗角；為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，人們經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵和爭(zhēng)斗.但好在這個(gè)世界并不是完全丑陋的，周圍也會(huì)有善良正直的人。他們給了阿麗莎信心和力量，讓他看到了光明和希望，相信黑暗終將過去，未來屬于光明。他生命中最重要的人是他的祖母，她把蜂蜜送到了阿麗莎的心里。祖母是她作品中最善良、最有人情味的形象。她總是用自己的溫柔給阿麗莎播下愛的種子。種子發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹。有了翅膀的保護(hù)，阿萊莎的世界將不再是風(fēng)吹雨打。祖母撫慰了他的精神創(chuàng)傷，真正教會(huì)他做一個(gè)誠實(shí)的人的是格里高利，一個(gè)老工人。當(dāng)然，善良、樂觀、富有同情心的“小茨剛”也教會(huì)了阿麗莎如何面對(duì)生活的艱辛，但他被兩個(gè)叔叔殺死了，但我覺得與其說是被他們殺死，不如說是被這個(gè)黑暗的社會(huì)吞噬了。
和高爾基相比，我們的童年是輝煌多彩的。沒有煩惱痛苦，卻無憂無慮。在家里，父母寵愛，呵護(hù)，保護(hù)。在學(xué)校，有老師的指導(dǎo)，有同學(xué)的陪伴。高爾基呢？與我們相反。在這樣一個(gè)邪惡污穢的社會(huì)里，他那顆明亮慈愛的心并沒有動(dòng)搖，也沒有被污染，反而越來越開放明亮。也許這就是他成功的秘訣吧！
在歡樂中，在悲傷中，在愛恨交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我找到了他的愛，想到了他的恨，嘗到了黑暗的光芒。
我覺得高爾基的童年告訴我們，要堅(jiān)持求知，不懼困難，持之以恒，永遠(yuǎn)以那種積極勇敢的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來的生活！
讀《童年》有感800字12
西哲說：“世上最強(qiáng)的人,也就是最孤獨(dú)的人。只有最偉大的人，才能在孤獨(dú)寂寞中完成它的使命�！比绻蔀閺�(qiáng)者，即不可避免寂寞，而唯有那夠堅(jiān)強(qiáng)，能面對(duì)寂寞的人，才有力量使他的天賦才華不致被寂寞孤獨(dú)所吞噬，反而因磨練而生熱發(fā)光，能在孤獨(dú)寂寞中完成使命的人，即是偉大。高爾基是偉大的，因此成就了流傳于世的《童年》。
《童年》真實(shí)地描述主人公阿廖沙苦難的童年。在外祖父家中，他看滿了周圍的一切：貪婪、兇暴。泯滅人性的外祖父，經(jīng)常毒打外祖母，年老落魄后竟利用自己的名譽(yù)換得金錢;兩個(gè)舅舅更是青出于藍(lán)而更勝于藍(lán)，打死了自己的妻子;就連兒子也卷進(jìn)了這場(chǎng)權(quán)利的斗爭(zhēng)……在這個(gè)家中，是美麗善良的外祖母點(diǎn)燃了主人公阿廖沙的生命之燈，外祖母是是廖沙的所有精神支柱，也潛移默代地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人;而他唯一的朋友----茨岡給了阿廖沙真正的友情的溫暖。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)懵懵懂懂地明白了一寫道理，但他仍舊保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢正直和充滿愛心的人。高爾基在艱苦的環(huán)境下不向命運(yùn)低下頭。在同命運(yùn)的不幸的斗爭(zhēng)中，他身八俄國社會(huì)的底層，和各個(gè)階級(jí)和各種任務(wù)接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，成為了舉世聞名的文學(xué)巨匠!
讀完此書，我掩卷遐思：是什么使阿廖沙在艱難困苦的生活中茁壯成長(zhǎng)，“出淤泥而不染”呢?再次回顧此書，我發(fā)現(xiàn)，阿廖沙雖然對(duì)自己所處的黑暗生活充滿了憤怒，厭惡與憂慮……但他并未被種種惡勢(shì)力帶來的困難與不幸所影響，憑借著堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，在“煉獄”中接受磨練，戰(zhàn)勝種種困難，終于成就了一個(gè)神話。
如今的青少年都是泡在蜜罐中長(zhǎng)大的，苦難對(duì)于我們來說，簡(jiǎn)直只是一個(gè)簡(jiǎn)單而遙遠(yuǎn)的名詞罷了。我們沒有忍受過饑餓的歷史，不知道一粒米的珍貴;沒有受過寒冷的考驗(yàn)，不清楚溫暖的含義;沒有嘗過委屈作為滋味，想象不到苦楚的可怕。于是----當(dāng)苦難降落在我們的頭頂上時(shí)，便常常被命運(yùn)所打倒。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是五彩的，是沒有淚水的，沒有有委屈而言的。
阿廖沙的童年如此，而我們的童年卻不同。我們應(yīng)該悔過自己的奢侈----梅花香自苦寒來。
讀《童年》有感800字13
在暑假的第四周，我讀了蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家高爾基的《童年》。《童年》是高爾基的自傳體三部曲之一，講述的是主人公阿廖沙三歲到十歲的童年生活，這部小說從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。
看完這本書，我久久不能釋懷。
主人公阿廖沙的童年是不幸的：他三歲喪父，跟著母親和外祖母來到了瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，經(jīng)常遭外祖父的毒打，但，善良的外祖母經(jīng)常護(hù)著他。在外祖父家，阿廖沙結(jié)識(shí)了許多的親戚，如：兩個(gè)自私自利的、為了奪家產(chǎn)不顧一切的舅舅：雅科夫和米哈伊爾；兩個(gè)都叫薩沙的哥哥；溫柔、怯弱，但在染坊失火后不幸去世的舅媽娜塔莉亞，還有開朗活潑但后來慘遭害死的小茨岡。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧。家庭之間勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，但幸好有一個(gè)精神支柱——外祖母。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：“好事兒”等房客、隔壁的三少爺?shù)鹊�。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是五彩的，幸福的。既沒有像外祖父那樣的毒打，也沒有那樣的勾心斗角、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。讀后感·就是這樣我們都沒有好好珍惜，吵架、頂嘴，數(shù)不勝數(shù)的惡習(xí)。十一歲，我們還在家中的“蜜罐子”里“泡著”，而小阿廖沙已經(jīng)在人間為生存而游歷了。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作！這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！
相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好！我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀！所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎？
我在書中看過一句話“漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴�！蔽蚁脒@就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋！
讀《童年》有感800字14
“在童年，我把自己想象成一個(gè)蜂窩，一些普通、平凡的人們像蜜蜂一樣，把自己的知識(shí)和關(guān)于生活的想法的蜜送到那里，每個(gè)人盡自己的力量慷慨大方地充實(shí)著我的心靈，這種蜜往往是骯臟而苦澀的，但這一切知識(shí)仍然是蜜。”這是作者高爾基在《童年》中寫的話。
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，在世界文學(xué)史上，它是一部劃時(shí)代的巨著，開辟了無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)新的歷史時(shí)期。小說中所描繪的是一種濃厚的、色彩斑斕的、離奇的、難以形容的生活。那段生活，仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠實(shí)的、美妙的天才講出來的一個(gè)悲慘的童話。
在那種黑暗生活中，殘酷的事情太多了。小孩子做錯(cuò)了一點(diǎn)事，要脫掉褲子挨打；父子兄弟間為了分家，吵架斗毆，甚至打得頭破血流；外祖母毫無過失，也逃不了外祖父的拳打腳踏；米哈伊爾舅舅為了尋開心，用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈里；母親跪在地上請(qǐng)求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿著靴子的腳狠狠地踢她的胸部；格里戈里為外公干了一輩子的活，當(dāng)他雙目失明，喪失勞動(dòng)能力時(shí)，卻被趕岀染坊，流浪街頭乞食為生；外公不但殘酷剝削工人，而且六親不認(rèn)，與老伴一起煮茶時(shí)，茶葉也要放在手心里細(xì)細(xì)數(shù)過，生怕自己吃了虧。
《童年》描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，但整部作品仍像陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。與外公那類人的厭惡相反，有善良慈祥、愛親人、愛鄰居的外婆。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言。與外婆同類的人還有小伙子茨岡與房客“好事兒”。他勤勞能干，力大無窮，雖然被外公與舅舅當(dāng)成牛馬使喚，但仍很善良樂觀。房客“好事兒”則是一個(gè)成年人，對(duì)生活透徹的了解與感悟，見識(shí)遠(yuǎn)大，這些人從正面喚起了阿寥沙對(duì)生活的熱情向往。
我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人無論處在怎樣惡劣的環(huán)境中，生活多么艱難，總有一些善良美好的人，只要有一顆追求光明、正直、善良的心，就能戰(zhàn)勝邪惡，走正自己的路。即使在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)岀健康、正直的心靈。正如高爾基所說:我們的生活是非常奇妙的，在我們的生活中，雖然有滋生各種無恥的敗類的肥沃土壤。但這種土壤終究會(huì)長(zhǎng)出卓越的、健康的而且富有創(chuàng)造性的力量，生長(zhǎng)出善良和人道的東西，不斷激發(fā)我們建設(shè)光明的、人道的、新生的、不滅的希望。
讀《童年》有感800字15
高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說成是他的代表作。
20天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁，我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐—敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸——我沒有出生在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒有失去親人……我很幸福，甚至可以說我很幸運(yùn)，被家長(zhǎng)寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。
我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖，同樣感到了幸福，同樣感到了同齡人所感受到的一切。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。他必須要承受這我們這個(gè)年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長(zhǎng)，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話，那真是愧對(duì)于父母。
我想，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來的生活！
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