給父母的建議讀后感600字
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的給父母的建議讀后感600字，希望對(duì)大家有所幫助。
給父母的建議讀后感 篇1
《給父母的建議》全書(shū)主要圍繞著孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種問(wèn)題給家長(zhǎng)提出建議，這些建議都是教育子女時(shí)的真知灼見(jiàn)，對(duì)于教師和父母都是有很大益處的。自從20xx年我調(diào)入城區(qū)工作后，越發(fā)覺(jué)得與家長(zhǎng)的溝通非常重要，家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該緊密的連在一起。為此，我利用暑假閱讀了這本書(shū)，得益不少這本書(shū)從各個(gè)角度來(lái)討論孩子的教育問(wèn)題，圖中涉及到的案例都非常的生動(dòng)形象，閱讀后使人了。讓家長(zhǎng)和教師在不知不覺(jué)中接受了這些教育方法和專(zhuān)家的建議。
這本書(shū)中讓我印象最深的一句話是：兒童學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的障礙越多，他就應(yīng)當(dāng)更多地閱讀。閱讀能教給他思考，而思考會(huì)變成一種激發(fā)智力的刺激，書(shū)籍和由書(shū)籍激發(fā)起來(lái)的活的思想，是防止死記硬背的最強(qiáng)有力的手段，學(xué)生思考的越多，他看到不懂的東西就會(huì)越多，那他對(duì)知識(shí)的感受性就越敏銳。他學(xué)習(xí)的欲望和興趣就越強(qiáng)，那我們作為教師教育起來(lái)就更加容易引導(dǎo)孩子讀點(diǎn)名著，對(duì)于培養(yǎng)孩子健康的人格很有好處，著名的教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)”。
同情心對(duì)于學(xué)生來(lái)言是一種非常寶貴的情感，它是許多高尚情感的基礎(chǔ)。教育孩子的時(shí)候不能用抽象的道理，而應(yīng)該以情感教育為主，家長(zhǎng)和老師都要呵護(hù)學(xué)生的自信心，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，自信心使他們得以坦然，踏上人生之旅的動(dòng)力，自信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調(diào)動(dòng)起來(lái)。將各部分功能推到最佳狀態(tài)，而高水平的發(fā)揮是建立在不斷反復(fù)的基礎(chǔ)上，鞏固成為人的本性的一部分，這樣才能將人的水平提高到一個(gè)新的水準(zhǔn)。
現(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)的社會(huì)，不僅教師需要掌握良好的教育方法，家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)習(xí)如何更好地教育學(xué)生。家長(zhǎng)要做孩子的“大朋友”，要學(xué)會(huì)從孩子的眼中觀察他們身上發(fā)生了什么樣的事情，并根據(jù)孩子的實(shí)際情況給予他們幫助，要給予學(xué)生樂(lè)觀的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度，要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，讓孩子在學(xué)校里更好地生活。
給父母的建議讀后感 篇2
最近，看了《給父母的建議》這本書(shū)的片段。在書(shū)中，談到了夫妻之間的和睦相處，能給孩子帶來(lái)巨大的精神力量。同時(shí)，作者對(duì)父親給孩子帶來(lái)的愛(ài)給予了肯定�！案赣H的行動(dòng)使孩子們懂得，人最大的幸福是為別人帶去幸福。”在書(shū)中的字里行間，都充滿著“愛(ài)”。“愛(ài)情意味著用心靈去感知人的哪怕最小的精神需要。這種用心靈感知人的能力，不是可以用語(yǔ)言傳達(dá)的，它只能通過(guò)父母的榜樣展現(xiàn)給孩子�！�
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，父親的榜樣力量是非常關(guān)鍵的。在書(shū)中“清晨的玫瑰”這個(gè)故事通過(guò)父親每天早晨，都會(huì)早起給妻子摘一朵玫瑰。隨著孩子們的長(zhǎng)大，孩子們也會(huì)隨著父親早起，給母親摘玫瑰。在這個(gè)過(guò)程中，父親不但傳遞了他對(duì)妻子，對(duì)家人的愛(ài)，同時(shí)也傳遞給孩子們一種為家人付出的責(zé)任感。另外，父親的榜樣力量還在向孩子們傳遞有一種勞動(dòng)的幸福。這就是父親傳遞給孩子們的特殊的'精神力量。
孩子的心靈是非常敏感和脆弱的。如果孩子生活在父母彼此相愛(ài)，真誠(chéng)，尊重別人的家庭里，孩子們的心境是平和的，心境健康，并聽(tīng)從教導(dǎo)。他們相信世界是美好的。有很多孩子，家長(zhǎng)和學(xué)校都認(rèn)為很難教。這正是因?yàn)榧彝ブ谐霈F(xiàn)了問(wèn)題。有可能是父母情感方面的不和諧！有可能是家長(zhǎng)不會(huì)行使家長(zhǎng)的權(quán)利！有可能是家長(zhǎng)們不會(huì)自我教育！……孩子們純潔的心靈，需要我們用心的呵護(hù)。孩子們需要不斷的思考來(lái)激發(fā)他們的智慧。
用心的對(duì)待我的每一個(gè)學(xué)生。眼睛是心靈的窗口，當(dāng)我用關(guān)愛(ài)的眼神凝視著孩子們時(shí)，我相信他們能夠感知我的心意。
用心的對(duì)待每一位家長(zhǎng)。雖然我在教育孩子方面也有很多不足。不過(guò)，至少在現(xiàn)階段我還是在努力的學(xué)習(xí)中。相信我的某些理念能夠幫助到他們。
用心對(duì)待自己。“自我教育是一生的事情，在一生中都起重要的作用。只有堅(jiān)持自我教育的人，才是一個(gè)真正有教養(yǎng)的人�！�
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