尼爾斯騎鵝記讀后感（通用23篇）
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。下面是小編收集整理的尼爾斯騎鵝記讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇1
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫尼爾斯的男孩兒。他不喜歡讀書(shū)，非常調(diào)皮，還經(jīng)常捉弄家里的小動(dòng)物。大家都非常討厭他。有一天，尼爾斯的父母去教堂了，尼爾斯在家里捉弄了一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人兒，跟隨雁群進(jìn)行了長(zhǎng)途旅行。最終由一個(gè)非常頑皮、欺負(fù)小動(dòng)物、愛(ài)搞惡作劇的男孩兒成長(zhǎng)為一個(gè)善良，樂(lè)于助人的好孩子。
在這次長(zhǎng)途旅行中，尼爾斯不僅看到了大自然的美麗風(fēng)光，增長(zhǎng)了很多新知識(shí)，結(jié)識(shí)了新朋友，還幫助了很多小動(dòng)物。在幫助他人的同時(shí)，尼爾斯也獲得了快樂(lè)，并從其他動(dòng)物身上學(xué)到許多優(yōu)點(diǎn)，也慢慢改掉了自己以前的缺點(diǎn)。
由于尼爾斯的心地變善良了，在他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅變回了人，而且成了一個(gè)機(jī)智、勇敢、富有責(zé)任心而又勤勞的男孩兒。他再也不是以前那個(gè)淘氣、貪玩、愛(ài)捉弄人的尼爾斯了。這神奇快樂(lè)的旅行，成了他一生中最美好的回憶。
這本書(shū)讓我明白了，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，�?duì)待朋友就要友善。它們也有自己的喜怒哀樂(lè)，我們應(yīng)該尊重它們，關(guān)愛(ài)它們。我想到了一首詩(shī)"誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸"。真希望人與動(dòng)物能友好相處，人與自然能和諧共生，如果真能實(shí)現(xiàn)那該多好啊！
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇2
不久前，我看完了一本書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》的書(shū)。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)非常重要的道理就是：團(tuán)結(jié)、智慧、友誼可以戰(zhàn)勝一切困難！
這個(gè)故事是這樣的：一個(gè)非常喜歡虐待小動(dòng)物的小孩叫尼爾斯，不料，有一天小精靈給他施了魔法，變成了一個(gè)拇指般大的小人兒，因此遭到了被他欺負(fù)的動(dòng)物們的嘲笑；就在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，他們向尼爾斯家里養(yǎng)的鵝喊道：“跟我們一起去旅行吧！”一只叫莫頓的鵝忍不住了，便想一起去，這時(shí)，尼爾斯兩手緊緊抱住莫頓的脖子，怕它飛走，可沒(méi)想到，已經(jīng)變小的尼爾斯卻從此開(kāi)始了一次漫長(zhǎng)的旅行……他們的旅途中有許多危險(xiǎn)，但是他們用團(tuán)結(jié)、智慧、友誼戰(zhàn)勝了一切的困難。旅行中，尼爾斯變得懂事了，也長(zhǎng)大了；我想，就像我們自己一樣，這是童年中的一段重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
我喜歡這本書(shū)中的阿卡、大雁們、莫頓、鄧芬，和那善良、機(jī)智、勇敢的尼爾斯，不過(guò)我最討厭里面的壞狐貍斯密爾，說(shuō)起壞，斯密爾真是壞透了……當(dāng)然，令我喜歡的還有那瑞典的美麗迷人的景色！在我的想象當(dāng)中，瑞典簡(jiǎn)直是讓我無(wú)法表達(dá)出來(lái)，因?yàn)樗懒耍?/p>
我讀完這本書(shū)后，懂得了很多道理，我想大家推薦這本可以引領(lǐng)你們遨游童話世界里面的書(shū)！
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇3
這個(gè)有趣的故事是這樣的：一個(gè)大約十三歲小男孩，個(gè)子又高又瘦，長(zhǎng)著淺黃色的頭發(fā)。他非常調(diào)皮，很喜歡搞惡作劇。
一個(gè)晴朗的早晨，尼爾斯被小精靈變成了小人兒。尼爾斯乘著大白鵝，跟隨大雁群去了很多很多地方。在這期間。他經(jīng)歷了許多許多驚險(xiǎn)和奇怪的事情。
尼爾斯和大雁用車輪球打敗了詭計(jì)多端的狐貍；從獵人槍口下救出綠頭鴨；他從熊口死里逃生。
我佩服不已他勇敢與堅(jiān)強(qiáng)的精神。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇4
我把尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記這本書(shū)看完了，故事內(nèi)容講的是一個(gè)十四歲的小男孩尼爾斯非常喜歡捉弄小動(dòng)物，他捉弄了一個(gè)小精靈，小精靈一生氣用妖法把尼爾斯變成了拇指大的小人，尼爾斯變成拇指大的小人后，見(jiàn)到了一群大雁，尼爾斯便和大雁一起旅行，在旅行中，尼爾斯學(xué)到了很多地理知識(shí)，更是遇到了很多的艱難困苦。由于經(jīng)歷了那么多事情，尼爾斯變成了一個(gè)善良、勤勞的孩子。最后，尼爾斯的媽媽用自己的愛(ài)來(lái)幫助尼爾斯恢復(fù)人類。
讀完這本書(shū)后，以后我也要像尼爾斯那樣做一個(gè)勇敢、熱心、善良的孩子，把我平實(shí)的調(diào)皮、粗心、好動(dòng)的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改正，讓老師、同學(xué)們喜歡、佩服的蘆鍇元。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇5
尼爾斯是瑞典一位14歲的小男孩，他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好作弄小動(dòng)物。一天，他因?yàn)樽髋粋�(gè)小精靈而被精靈用妖法變成一個(gè)拇指一般大小的小人兒。為了不讓家里的雄鵝跟隨大雁飛走，尼爾斯緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。
從此，他騎在鵝背上，走南闖北，周游各地。在漫游中，他從旅伴及其他動(dòng)物身上學(xué)到不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己淘氣調(diào)皮的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德。
這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了不少地理知識(shí)，也對(duì)瑞典的旖旎風(fēng)光無(wú)限向往，同時(shí)教育我要刻苦學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇6
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本有趣的書(shū)，其中有刺激的歷險(xiǎn)，也有讓人驚心動(dòng)魄的重重險(xiǎn)境，那么，尼爾斯能否克服困難，勇敢地闖過(guò)危險(xiǎn)？讓我們一起去看看吧！書(shū)上有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是變成了小精靈的尼爾斯，一個(gè)是莫頓，是一只會(huì)飛的鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。后來(lái)，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了，過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。
經(jīng)過(guò)這次長(zhǎng)久的旅行后，他似乎變了個(gè)人似的，從一個(gè)頑皮、淘氣的孩子變成了一個(gè)善良、勇敢、聰明的孩子，很討人喜歡。
通過(guò)這本書(shū)我懂得了，做人要善良，要樂(lè)于助人，不欺負(fù)別人，關(guān)愛(ài)身邊的人，只有去愛(ài)護(hù)和幫助別人，才會(huì)感到快樂(lè)。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇7
有一本書(shū)，它是世界文學(xué)史上第一部，也是至今唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品，那就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，卻又喜歡惡作劇的頑皮孩子——尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚⊙�，反被小妖精變成了小人兒。于是，他騎在大白鵝背上，跟著一群大雁開(kāi)始了長(zhǎng)途旅行的故事。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯成長(zhǎng)為一個(gè)善良、勇敢、正義、樂(lè)于助人的好孩子。讓我印象最深的是群雁休息的時(shí)候。那時(shí)，一只狡猾又貪吃的狐貍斯密爾抓住了一只大雁，尼爾斯立刻追趕過(guò)去，見(jiàn)自己離斯密爾不遠(yuǎn)了，便撲上去。斯密爾一看是個(gè)小人兒，便瞧不起尼爾斯。尼爾斯緊緊抓住斯密爾的尾巴，可他太小了，拉不住斯密爾，反被它拖著向前跑。當(dāng)他得知斯密爾想吃掉大雁后，他使出全力猛地一拽，斯密爾不曾提防，被他拖著向后退了幾步。大雁趁機(jī)脫身，尼爾斯讓它先走……尼爾斯不顧自己的生命危險(xiǎn)，敢于比自己大十倍的狐貍作斗爭(zhēng)，這份勇敢難道不值我們學(xué)習(xí)嗎？
其實(shí)，在這本書(shū)中，尼爾斯不僅勇敢，還有很多其他的好品質(zhì)。在那次旅行中，他做了很多事：解救小灰雁鄧芬、從動(dòng)物園里救出老鷹高爾果、幫助奧薩找到父親、拯救天鵝、幫助大學(xué)生……善良、正義、勇敢、樂(lè)于助人、知錯(cuò)就改的尼爾斯身上的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇8
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)》講述了一個(gè)有趣的故事：說(shuō)的是淘氣男孩尼爾斯因?yàn)閻鹤鲃”灰粋�(gè)小精靈變成了一個(gè)非常小的人，他騎著大白鵝跟隨大雁游歷了許多地方，經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)而奇怪的事情！
他曾經(jīng)和大雁們遇到重重困難，但他憑著頑強(qiáng)的毅力一一克服，使一開(kāi)始最不接受他的大雁慢慢的信任了他成為了他的好朋友。在飛往雪山的路上遇到各種各樣的壞天氣，他毫不退縮，勇往直前。讓我對(duì)他這種勇敢的精神感到佩服！
在以后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難我也要學(xué)習(xí)尼爾斯這種毫不退縮，勇往直前的精神！
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇9
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記是一本非常好看的書(shū)。
主要寫(xiě)一個(gè)人被小精靈施了魔法，那個(gè)人與鵝一起旅行，途中歷經(jīng)許多磨難，他們都闖過(guò)來(lái)了，最后終于回到家中。
我的感受是我們大家要像尼爾斯一樣，不怕危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)能克服，雖然尼爾斯很頑皮，但每次都能幫助鵝逃出魔爪，以自己的智慧打倒壞人。我們要像尼爾斯一樣，要學(xué)習(xí)尼爾斯，做一個(gè)聰明的人。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇10
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，主人公尼爾斯是一個(gè)頑皮搗蛋不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，一天他碰到一個(gè)小精靈，就想捉弄這個(gè)小精靈，結(jié)果遭到了懲罰，變成了一個(gè)拇指大小的人。結(jié)果白鵝莫頓把尼爾斯帶到空中加入了大雁的隊(duì)伍，尼爾斯跟著這只隊(duì)伍開(kāi)始了一段奇異刺激的冒險(xiǎn)。他們經(jīng)過(guò)了考爾莫頓大森林、大尤爾嶼莊園、厄萊布魯城、廢棄礦井、巖石島、斯康森公園等。尼爾斯再回來(lái)的時(shí)候他改掉了自己的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)善良樂(lè)于助人的孩子。
這本書(shū)中令我印象最深的就是一天尼爾斯和野鵝群在湖中間的冰塊上休息，狐貍史密萊看見(jiàn)后就想吃這群野鵝，史密斯趁著所有人都沒(méi)有防備的情況下，迅速跑過(guò)來(lái)咬住了其中一只野鵝的脖子，尼爾斯看見(jiàn)史密萊后想都沒(méi)想立馬奮不顧身的沖了過(guò)去，抓住了史密萊長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，史密萊嚇了一跳，放開(kāi)了野鵝，可是轉(zhuǎn)過(guò)了身直接朝尼爾斯撲了過(guò)來(lái)，當(dāng)尼爾斯差點(diǎn)一命嗚呼時(shí)，幸虧野鵝群及時(shí)趕來(lái)救援，尼爾斯這才轉(zhuǎn)危為安保住了性命。我很佩服尼爾斯的在這么危險(xiǎn)的情況下，他依然勇敢的把野鵝救了下來(lái)，這份珍貴的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。
讀完這本書(shū)后我知道了我們不僅要勇敢，在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人，還要有智慧，遇到問(wèn)題時(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法，機(jī)智地解決問(wèn)題，而且要善待動(dòng)物有愛(ài)心，這樣再你遇到危險(xiǎn)時(shí)它們也會(huì)保護(hù)你。希望我們都能像尼爾斯學(xué)習(xí)！
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇11
我看過(guò)許多本書(shū)，最喜歡看的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)是由【瑞典】拉格洛蓉創(chuàng)造的一本書(shū)，是為了教育瑞典兒童然愛(ài)自己的祖國(guó)。她從教育學(xué)觀出發(fā)，認(rèn)為只有讓孩子們了解自己的國(guó)家，熟悉祖國(guó)的歷史，才能使他們真正熱愛(ài)和尊重自己的祖國(guó)。作者用心良苦，而效果也是極佳的。這是一部值得全世界兒童閱讀的名著！
從前有一 個(gè)小男孩，他經(jīng)常戲弄?jiǎng)游�、�?ài)搞惡作劇。最后書(shū)中的小男孩尼爾斯變成小人。因?yàn)檫@是小精靈給他的懲罰，他想是他錯(cuò)了，應(yīng)該找小精靈道謙。找了很久也沒(méi)有找到小精靈，他很沮喪。突然，他看見(jiàn)天空中飛來(lái)了一群天鵝，天鵝說(shuō)：跟我們?nèi)ザ蛩{(lán)島吧！尼爾斯答應(yīng)了，尼爾斯快渴死的時(shí)候，天鵝給尼爾斯找水喝，尼爾斯感受到天鵝對(duì)他的關(guān)心，一路上他們又碰見(jiàn)狐貍斯密爾。尼爾斯用他聰明的頭腦打敗了斯密爾，讓斯密爾永遠(yuǎn)當(dāng)成看門(mén)狗。而尼爾斯和天鵝又與到了獵人，獵人打死天鵝很多只，尼爾斯沒(méi)有想到人類那么殘酷，經(jīng)過(guò)重重的危險(xiǎn)。它們飛到了尼爾斯的家，不料，尼爾斯的爸爸把天鵝給捉住了。當(dāng)尼爾斯的爸爸要?dú)⒘颂禊Z時(shí)尼爾斯沖了進(jìn)去阻止，他的爸爸媽媽一下子掉下了眼淚。他媽媽的病也好了。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇12
《尼爾斯騎鵝記》是發(fā)揮想象力所描繪的一個(gè)精彩的故事，講的是尼爾斯由壞小子變成了陽(yáng)光男孩的冒險(xiǎn)之旅，我讀完之后受益匪淺。
尼爾斯出生在南斯蓋納省，是個(gè)十分調(diào)皮的放鵝娃，他常常做壞事，還欺負(fù)小動(dòng)物。他在牲口眼里真是壞透了，父母總拿他沒(méi)辦法，最終惡人有惡報(bào)，他因不講信用，被小精靈變得拇指大小，動(dòng)物們欺辱他，他第一次覺(jué)得自己做錯(cuò)。在大雁阿卡和大公鵝莫爾滕的幫助下，踏上了一場(chǎng)非凡的旅途。
在旅途之中，尼爾斯跟許多動(dòng)物交上了朋友，在一場(chǎng)場(chǎng)的困難中，他也在慢慢磨練著自己，在一次次磨難中他又學(xué)會(huì)了許多的好品質(zhì)，如：誠(chéng)信、忠誠(chéng)、善良、樂(lè)于助人，他逐漸地改變著自己，最后換回了自由，又變回來(lái)正常大小。
讀完后，我若有所思，我覺(jué)得尼爾斯是了不起的人，都說(shuō)“自己是最大的敵人。”他戰(zhàn)勝了原來(lái)的自己，他是可敬的，對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有什么困難的事，面對(duì)重重的考驗(yàn)，他毫不懼怕，他是偉大的！我們不正是需要這種品質(zhì)嗎？
記得有一次臨近考試，我沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，只顧著看漫畫(huà)書(shū)，媽媽勸我，爸爸勸我，我都不聽(tīng)，也沒(méi)當(dāng)回事。第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我驚呆了，差點(diǎn)喊了出來(lái)：“怎么這么難！”可看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不抬頭地狂做，我想是沒(méi)戲了，干脆就蒙幾道吧。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉，聽(tīng)到老師訓(xùn)斥時(shí)，我失落地頭也抬不起來(lái)。第二個(gè)學(xué)期我決定要做一個(gè)全新的自己，每節(jié)課都專心致志地聽(tīng)老師講課，還不時(shí)做些筆記，做作業(yè)也一改以往懶散的毛病，成績(jī)一下子就提高了，爸爸媽媽也開(kāi)心地合不攏嘴，我每天都給自己加作業(yè)量，考試成績(jī)提高了，更讓我欣喜的是我改變了自己。
尼爾斯這種高貴的品質(zhì)，使我也改變了自己，這本書(shū)深深地吸引了我，他使我受益匪淺，使我深受啟發(fā)，讓我懂得了路途的艱辛，才可以換回成功的果實(shí)，才能夠改變自己，做更好的自己。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇13
“熔鑄自然與人文的力量，感染兒童的成長(zhǎng)”
——讀《尼爾斯騎鵝旅行記》
兒童天性純真，自然風(fēng)景本身蘊(yùn)藏著無(wú)暇與質(zhì)樸的美。喚醒兒童對(duì)自然環(huán)境的應(yīng)有的喜愛(ài)之情，回歸大自然，讓兒童全身心地領(lǐng)略、感受自然風(fēng)光的旖旎，是最真切的關(guān)懷。
兒童富有想象力、愛(ài)聽(tīng)故事，把一個(gè)個(gè)零碎的故事串成一個(gè)總的故事的方式很容易被兒童所接受。這些“故事”是人文情懷的巧妙轉(zhuǎn)化，寄寓著深遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)的愛(ài)。
將自然與人文的精華融合起來(lái)，會(huì)產(chǎn)生奇妙的力量，哺育兒童的成長(zhǎng)。這樣長(zhǎng)成的孩子才是煥發(fā)生命光彩、健康向上的。我們一定感受到，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和與之帶來(lái)的壓力正無(wú)形中沖擊著原生態(tài)的美，人們對(duì)生命質(zhì)量與生存意義的關(guān)注在式微。像《尼爾斯騎鵝旅行記》這樣的作品，哪怕只是帶給閱讀它的人最輕最感性的一點(diǎn)觸動(dòng)，也是一種希望。何況是我們的兒童，在他們?nèi)松钠鸩诫A段，注入這種情感的力量，無(wú)形卻深刻。
綠色的山谷、藍(lán)色的霧靄——親歷自然
跟隨雁群，跟著主人公尼爾斯，穿越綿長(zhǎng)、美麗的山壁，俯瞰廣闊的森林和湖泊、河流，以一種最真切的方式，感受自然的美。
大自然實(shí)在是包羅萬(wàn)象的，置身其中，會(huì)領(lǐng)略到很多新鮮、奇特的景色�！皪{谷和懸崖峭壁的上上下下長(zhǎng)滿了爬藤和卷須蔓，它們緊貼著山崖匍匐散開(kāi)。那里也長(zhǎng)著一些樹(shù)木，但是狂風(fēng)肆虐的巨大威力逼迫得它們反倒攀緣在藤蔓上，這樣才可以在山崖上牢牢地扎根。槲樹(shù)的樹(shù)干緊貼在地面上，它們的樹(shù)冠則罩在樹(shù)干上面形成穹窿狀的圓形拱頂。樹(shù)干矮小的山毛櫸樹(shù)就像一頂頂凸起在峽谷上面的用樹(shù)葉編織成的帳篷�！边@是尼爾斯看到的，我們的兒童也看到了、感受到了，多奇特美麗的景象啊。
如果峽谷和山崖看起來(lái)太陌生，那么再去看看迷人的河吧，“兩岸筆立的危崖陡壁上長(zhǎng)滿了忍冬樹(shù)、稠李樹(shù)、山植樹(shù)、花揪樹(shù)和杞槲樹(shù)。在風(fēng)和日麗的夏日里，再也沒(méi)有比在這條墨綠色水面的小河上泛舟，而又時(shí)時(shí)仰起頭來(lái)觀賞緊貼在危巖上的那一片郁郁蔥蔥的翠綠顏色更加令人心曠神怡的了�！彪m然有些名稱并不熟悉，但憑著想象，一定能在腦海中呈現(xiàn)一幅幅豐富的圖景。
還有每一個(gè)兒童都向往的大海和島嶼，“大海同陸地相接的形狀是千奇百異的。在許多地方，陸地朝大海伸出坑洼不平、寸草不長(zhǎng)的岬嶼，而大海卻用流沙堆起一座座堤壩和沙丘來(lái)阻滯陸地的伸展。這一景象仿佛在表明它們雙方都彼此憎惡，都把最難看的東西拿給對(duì)方看。不過(guò)，也有這樣的情形，在伸向大海的時(shí)候，陸地猛然在自己面前筑起一堵峰巒起伏的墻，似乎大海是什么非常危險(xiǎn)的東西，所以不得不防備。既然陸地這樣戒心重重，大海也就毫不留情，急浪狂濤洶涌翻滾，不斷地鞭打、噬咬和撞擊陡巖峭壁，大有要把陸地一塊塊地侵蝕殆盡之勢(shì)�！睌M人化的語(yǔ)調(diào)親切而自然，兒童最樂(lè)意理解與接受了。諸如此類的描繪，書(shū)中有很多很多，所有的這些把兒童深深地吸引住了，美妙的景色帶走了一個(gè)個(gè)幼小的靈魂，這些靈魂自由、快樂(lè)地暢游在自然的懷抱中。
閱讀這樣一個(gè)作品，猶如親歷一次旅行、感受一場(chǎng)自然的邀請(qǐng)。兒童很容易地就能體驗(yàn)到所有這些的新鮮與美好。
靜靜的故事、離奇的傳說(shuō)——體味文化意蘊(yùn)
在展現(xiàn)大自然的美的同時(shí)，書(shū)中還有大量的人文方面的展現(xiàn)。一則則發(fā)人深省的故事與傳說(shuō)穿插在整個(gè)“旅途”中。增強(qiáng)了趣味性的同時(shí)，潛移默化地對(duì)兒童的情感與價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
其中有些故事非常耐人尋味，比方說(shuō)關(guān)于海底城市的傳說(shuō)，“從前在這個(gè)海灘上曾經(jīng)有過(guò)一座名叫威尼塔的城市。那座城市極其富有，那里生活好極了，沒(méi)有哪座城市能夠像它那樣金碧輝煌。可惜，那座城市里的居民不知自愛(ài)，放縱了自己，驕奢淫逸無(wú)所不為。惡總是有惡報(bào)的，上蒼給予威尼塔城的懲罰是：在一次海嘯中這個(gè)城市被大水淹沒(méi)并且沉入了海底。城里的居民并不會(huì)死去，整個(gè)城市也完好如初。但是要每隔一百年，這個(gè)城市才在某個(gè)晚上從海底浮出水面，把它的舊日豪華風(fēng)貌展現(xiàn)在陸地上，在地面上停留的時(shí)間只不過(guò)一個(gè)小時(shí)。但是一小時(shí)過(guò)去了，如果威尼塔城里沒(méi)有一個(gè)商人能夠把隨便什么東西買(mǎi)給一個(gè)活生生的人的話，這座城市就會(huì)重新陷入海底�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)傳說(shuō)故事以及尼爾斯的經(jīng)歷，我們不要求閱讀了它的兒童能悟出多少的道理，但相信他們一定會(huì)有自己的感觸。
關(guān)于上帝是怎樣創(chuàng)造斯莫蘭和斯康耐的傳說(shuō)也同樣精彩。讀了這個(gè)傳說(shuō)故事，兒童很容易明白：沒(méi)有自然優(yōu)越的先天自然條件的地方，只要有敏捷、知足、樂(lè)觀、勤勞、有進(jìn)取心和能干的人，同樣能有富饒與美好的生活，人的力量是巨大的。
還有很多關(guān)于人間優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和人與人之間的深厚情意的故事與傳說(shuō)，這些都給兒童心靈的震撼與啟迪。
融合兩種情感，生成一份希望
拉格洛夫以她淵博的知識(shí)、擁有洞察力的雙眼、豐富的想象力和充沛的感情為我們的兒童展現(xiàn)了一個(gè)神秘的世界。使兒童自然而然地沉浸在其中，在自然情感與人文情感兩方面的熏陶與感染下產(chǎn)生心靈的悸動(dòng)。在兒童的身上它能引發(fā)出一種強(qiáng)大的力量，這種力量猶如一股甘甜的水，能澆灌出一份希望。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇14
我喜歡讀書(shū)，就像饑餓的人喜歡面包一樣，常常沉浸其中，在我的書(shū)架上有許多的書(shū)，我最喜歡的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)講述的是淘氣的小男孩尼爾斯由于捉弄了小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)只有5厘米高的'小人，他騎著家鵝“莫頓”與遷徙的大雁一起旅行的故事。在旅途中，尼爾斯一次次奮不顧身的與狐貍“斯密爾”周旋，使雁群安全到達(dá)目的地。自己在一次次的歷險(xiǎn)中，也從一個(gè)淘氣的小男孩變成了一個(gè)勇敢善良、人見(jiàn)人愛(ài)的男孩。從這個(gè)小男孩的身上，我看到勇氣就是“魔法”，有了它就能出現(xiàn)奇跡。
在“深夜遇險(xiǎn)”一章中，當(dāng)他睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)一只狐貍叼走一只大雁，他不顧自己的安危，急忙追趕，他跳過(guò)冰山上的裂縫，追過(guò)陸地，穿過(guò)山毛櫸樹(shù)林，終于追上了狐貍，一把抓住它的尾巴，大聲喊：“放下大雁！不許咬他！”。并用腳用力蹬住樹(shù)根，猛地一拽，狐貍被拖得后退三步才站穩(wěn)，大雁趁此飛到空中……。此章可以看出小人尼爾斯有多大的勇氣啊！
在我們的生活、學(xué)習(xí)中，也會(huì)遇到許多的困難，只要我們有勇氣去面對(duì)他，就會(huì)有意想不到的奇跡出現(xiàn)。比如你膽子小，不自信，課堂上不敢舉手，有一次卻把手高高地舉起，別看只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻能看出你是有勇氣的。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，記得在一年級(jí)，我的膽子小，有自己的想法不敢表達(dá)，怕說(shuō)錯(cuò)了，媽媽經(jīng)常說(shuō)我：“有啥可怕的，你不說(shuō)怎知道對(duì)錯(cuò)呢？說(shuō)不定你的想法還很有創(chuàng)意呢！”可我還是前怕狼后怕虎的不敢說(shuō)，每當(dāng)看到同學(xué)們自信地回答老師問(wèn)題的時(shí)候，我總是用敬佩的目光看著他們，羨慕的不得了。突然有一天，我覺(jué)得有什么東西在鼓勵(lì)著我，我把手高高地舉了起來(lái)，老師叫了我，我也竟然完整地回答了問(wèn)題，在同學(xué)們驚訝的目光中我坐了下來(lái)，從此我變得越來(lái)越自信。每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我竅門(mén)，我總是告訴他們兩個(gè)字——勇氣。
我喜歡這本書(shū)，它讓我懂得了勇氣是成功的前提。每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起它，想起尼爾斯，就有了勇氣。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇15
《尼爾斯騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的文學(xué)作品，也是第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的冒險(xiǎn)小說(shuō)，這本書(shū)的作者是塞爾瑪？拉格洛夫。
中的主人公尼爾斯·豪格爾森是個(gè)頑皮、搗蛋的孩子，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，一看到書(shū)本就會(huì)犯困；不愛(ài)牧鵝和放鴨，經(jīng)常捉弄家中飼養(yǎng)的小動(dòng)物，以至于家禽見(jiàn)到他都會(huì)咬他，他用木鞋打牛，扯公雞的雞冠，揪黑貓的尾巴……甚至多次氣的他媽媽站在那里哭。
一次，他捉弄了銅在村莊里的小精靈，被變成了拇指大的小人，遭到了動(dòng)物的報(bào)復(fù)，做壞事要遭報(bào)應(yīng)的，他還沒(méi)能弄明白這是怎么一回事，又被家里的大雄鵝帶上了天，家鵝決定和大雁飛往北方，那是他向往已久的拉普蘭。途中巴爾斯展開(kāi)了一段難以想象的奇幻冒險(xiǎn)之旅。
尼爾斯經(jīng)歷了各種磨難，其中令我印象最深刻的還是“鶴之舞表演大會(huì)”上，狐貍斯密爾偷襲大雁們。
鶴之舞表演大會(huì)是一年一度的動(dòng)物集會(huì)，大家在這天不用擔(dān)心被兇猛的動(dòng)物傷害，不論飛禽還是走獸，在這一天，都會(huì)參加這盛大的集會(huì)，雁群也不例外，尼爾斯騎在雄鵝莫頓的脖子上，一起赴會(huì)。在這美好的日子里，狐貍斯密爾卻悄悄潛入了雁群，準(zhǔn)備痛下殺手時(shí)被尼爾斯發(fā)現(xiàn)了，狐貍?cè)阂屏怂姑軤柕亩洌阉?qū)逐了，后來(lái)斯密爾尋雁群報(bào)仇，每次都被尼爾斯發(fā)現(xiàn)。
尼爾斯隨雁群扶危濟(jì)困，從頑皮的孩子成長(zhǎng)為善良，勇敢，智慧的小英雄。
兒童評(píng)論家安武林說(shuō)過(guò)：“災(zāi)難是人生的磨刀石�！闭�?yàn)檫@些災(zāi)難，尼爾斯才成長(zhǎng)為人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。大雁開(kāi)始不愿接納尼爾斯，到后來(lái)成為朋友，也是尼爾斯的成長(zhǎng)過(guò)程�。�
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇16
我今天早上把《尼爾斯騎鵝旅行記》讀完了。媽媽讓我試著寫(xiě)一個(gè)讀后感。
故事的主人翁叫尼爾斯，是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。被森林里的小精靈，變成了一個(gè)不到5厘米高的小人。因?yàn)橄牖丶姨揭恢基Z身上，可家鵝說(shuō)自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭……
在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動(dòng)物們，救了整個(gè)鵝群，體會(huì)到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣。不過(guò)他也有難過(guò)的時(shí)候，比如只有水草和小蟲(chóng)吃，螞蟻也欺負(fù)這個(gè)小人兒，還有……
當(dāng)有一天在家門(mén)口看見(jiàn)爸爸媽媽時(shí)，他變成了正常人！在鵝群的幫助下，他知道了家的溫暖。
我認(rèn)為，如果我是前面的尼爾斯，就應(yīng)該馬上改正，如果我是后面的尼爾斯，應(yīng)該多多進(jìn)步不要后退。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇17
今天我看了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)。剛看到這本書(shū)的名字，問(wèn)號(hào)就在腦子里轉(zhuǎn)圈圈，人怎么能騎在鵝背上去旅行。
這本書(shū)里講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被一個(gè)小精靈變小了，然后他就做在鵝背上，被鵝帶上了天，和大雁一起去旅行，在途中尼爾斯還幫了大雁許多忙，尼爾斯從無(wú)惡不作的狐貍那里救走了大雁，把狗熊從人類手中救出來(lái)，尤其是孤單的老農(nóng)婦這一段讓我應(yīng)象最深刻，當(dāng)尼爾斯知道老農(nóng)婦的子女都不能陪她度過(guò)晚年時(shí)，她感到很難過(guò)。老農(nóng)婦死后，尼爾斯幫老農(nóng)婦合上雙眼把她的手?jǐn)[成十字。尼爾斯還做了許多好事。尼爾斯原來(lái)是個(gè)愛(ài)欺負(fù)動(dòng)物不愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩變成了一個(gè)善良的小男孩。最后他的善良、勤勞、樂(lè)于助人的精神讓他又變成人。
讀完這本書(shū)，使我知道我應(yīng)該改掉我身上的壞毛病，做個(gè)勇敢的的男子漢，遇到事要?jiǎng)幽X筋，還要有一顆純潔善良的心。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇18
近期，我讀完了《騎鵝旅行記》這本書(shū)，小主人公尼爾斯讓我敬佩，更讓我感動(dòng)……
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：小的時(shí)候的尼爾斯不愛(ài)學(xué)習(xí)，而且喜歡捉弄小動(dòng)物們。有一天他因?yàn)樽脚【`而被施了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人。碰巧的是一群野鵝從尼爾斯家飛過(guò)，還不停呼喚，讓家鵝與他們一起飛行。一只強(qiáng)壯的雄鵝——馬丁動(dòng)了心便一起與野鵝飛行。尼爾斯為了不讓馬丁飛走，就抓住了他的脖子，可是因?yàn)樽约鹤冃《獠蛔�，就被馬丁拉到了空中，就這樣，一段漫長(zhǎng)的飛行之旅開(kāi)始了。
尼爾斯跟著阿卡的野鵝大隊(duì)飛遍了瑞典，他們一路上遇到種種困難。尼爾斯從這些危險(xiǎn)中得到了鍛煉，擊退了危險(xiǎn)的狐貍，拯救了小松鼠，得到烏鴉強(qiáng)盜首長(zhǎng)的信任，逃離了棕熊老窩。最讓我意想不到的是，尼爾斯為了馬丁以及野鵝大隊(duì)的朋友們，放棄了自己的家人。
有一次野鵝大隊(duì)再一次從尼爾斯家上方飛過(guò)，阿卡讓尼爾斯下去看看自己的家人，尼爾斯就在大院里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。無(wú)意間聽(tīng)到了母親與父親的對(duì)話，心里十分難過(guò)，眼淚就不受控制了，爸爸媽媽從屋子里走出來(lái)。爸爸看到那些鵝很是驚喜，一把就抓住了馬丁的脖子，把他扔到了鐵籠子里。
那時(shí)，尼爾斯見(jiàn)到這一幕就不顧一切的向父母跑去，甚至已經(jīng)忘了自己變成了一個(gè)小狐仙，告訴他們不要傷害馬丁，但是尼爾斯并不知道，在一旁目睹了一切的小精靈已經(jīng)被這一幕所感動(dòng)，早已把他變回了原來(lái)的樣子。
讀完這本書(shū)，尼爾斯讓我學(xué)到了勇敢和堅(jiān)持不懈的精神。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要向尼爾斯看齊，遇事不慌張，沉著冷靜的去解決一道道的難題。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇19
時(shí)間真快，一晃我們都長(zhǎng)大了，那些兒時(shí)的名著，你還在讀嗎？還有外國(guó)的名著，你還在讀嗎？
這本《尼爾斯騎鵝旅行記》的作者是瑞典的賽爾瑪·拉格洛芙，作品主要講述了一個(gè)頑皮的放鵝娃尼爾斯因虐待動(dòng)物被小狐仙變成了一個(gè)小人兒，為了向小狐仙道歉，就騎著家中的大鵝和雁群一起旅行去找小狐仙。其中的人物有：淘氣的尼爾斯、狡猾又貪吃的狐貍、一群雞、雄鵝莫頓、領(lǐng)頭雁阿卡和小狐仙等，他們的存在都使文章更生動(dòng)傳神。
我最喜歡其中的《大海中的白銀》一文。文中寫(xiě)了尼爾斯騎鵝經(jīng)過(guò)大海上空，聽(tīng)見(jiàn)海鷗、海獅都說(shuō)鯡魚(yú)要來(lái)了，大雁和雄鵝紛紛下去捕魚(yú)，人們也用漁網(wǎng)捕得滿載而歸。從文字中我能感受到無(wú)窮無(wú)盡的歡喜與興奮，那該是什么樣的興奮��！那畫(huà)面至今都浮現(xiàn)在我的腦海里，令人難忘。
請(qǐng)你不要認(rèn)為兒童的書(shū)一定幼稚，大人的書(shū)一定高深，如果這樣想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我認(rèn)為人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，人對(duì)動(dòng)物和善，動(dòng)物也不傷害人，那該有多好�。〉翘臀浵伕C、拔活雞的毛，戲弄狗這些事我們兒時(shí)就沒(méi)做過(guò)嗎？就沒(méi)有掏過(guò)鳥(niǎo)蛋，捕過(guò)鳥(niǎo)雀嗎？
我們?nèi)祟愐詾樽约鹤罡哔F，而動(dòng)物只能活在人類的口舌之欲下，直到滅絕，才能被當(dāng)做珍稀動(dòng)物茍延殘喘地存活幾天嗎？我們至今糊涂的問(wèn)題，卻被名著完美地詮釋了，這難道不值得我們?cè)僦刈x嗎？
這么充滿童心的著作，一定要和孩子一起看，孩子們?cè)絹?lái)越孤獨(dú)，只能和書(shū)本做伴，而父母呢，問(wèn)一道題不耐煩，回到家兩人都在看手機(jī)、看電視，視孩子如同空氣一般！請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子一同閱讀這個(gè)書(shū)，一起享受閱讀的快樂(lè)吧！
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇20
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本有趣的書(shū)，其中有刺激的歷險(xiǎn)，也有讓人驚心動(dòng)魄的重重險(xiǎn)境，那么，尼爾斯能否克服困難，勇敢地闖過(guò)危險(xiǎn)？讓我們一起去看看吧！書(shū)上有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是變成了小精靈的尼爾斯，一個(gè)是莫頓，是一只會(huì)飛的鵝，莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。后來(lái)，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物愿意變成拇指大就可以了，過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。
經(jīng)過(guò)這次長(zhǎng)久的旅行后，他似乎變了個(gè)人似的，從一個(gè)頑皮、淘氣的孩子變成了一個(gè)善良、勇敢、聰明的孩子，很討人喜歡。
通過(guò)這本書(shū)我懂得了，做人要善良，要樂(lè)于助人，不欺負(fù)別人，關(guān)愛(ài)身邊的人，只有去愛(ài)護(hù)和幫助別人，才會(huì)感到快樂(lè)。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇21
今天我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，爸爸要出去，叫他自己看書(shū)，他看了一會(huì)就睡著了，當(dāng)他醒來(lái)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小精靈在他的面前，尼爾斯拿了一個(gè)帽子把小精靈扣住，小精靈請(qǐng)求把他放了，尼爾斯故意打開(kāi)帽子，小精靈剛要出來(lái)，又被尼爾斯拿帽子扣住，就在這時(shí)，他腦門(mén)上挨了一下就暈過(guò)去了，醒來(lái)的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)自己變得只有巴掌大，他著急的找小精靈，但怎么也找不到，而且他能聽(tīng)懂院子里動(dòng)物的語(yǔ)言……
這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)話要算數(shù)，要不就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇22
今天我終于讀完了尼爾斯騎鵝旅行記，這本書(shū)的主要寫(xiě)了一幅幅生動(dòng)活潑、色彩斑斕的動(dòng)物世界：有一動(dòng)物為主人公的童話寓言故事——通過(guò)動(dòng)物這面鏡子，折射出人類世界的美與丑、善與惡，寓意深刻，發(fā)人深��；也有描寫(xiě)動(dòng)物生活習(xí)性的紀(jì)實(shí)科普故事——揭示動(dòng)物們不為人知的豐富情感世界，展現(xiàn)動(dòng)物之間的愛(ài)恨情仇、悲歡離合。這些故事講文學(xué)性、奇趣性和知識(shí)性融為一體，蘊(yùn)涵著哲理智慧和科普知識(shí)。
通過(guò)本書(shū)閱讀，我們可以走進(jìn)動(dòng)物們的生活，了解他們的情感世界，思考自然與生命的關(guān)系，繼而有所感悟，有所啟發(fā)。這就是我的讀后感！怎么樣？
尼爾斯騎鵝記讀后感 篇23
這個(gè)暑假我讀了好幾本書(shū)，《窗邊的小豆豆》，《紅樓夢(mèng)》，《狼王夢(mèng)》等。它們讓我學(xué)到了許多做人的道理。其中，有一本書(shū)讓我印象深刻，它就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)的主人公是一位叫尼爾斯的小男孩。他是一個(gè)非常頑皮的小男孩，每次出去都喜歡用繩子來(lái)捉弄小動(dòng)物。有一天，他遇見(jiàn)了一個(gè)小精靈。小精靈把他變得很小，并把他踢出了家門(mén)。這時(shí)候，幾乎所有的小動(dòng)物都嘲笑他活該，只有野鵝阿卡對(duì)他很好，還讓他騎在自己的背上到處旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。在旅行中，尼爾斯感受到了小動(dòng)物的善良，真誠(chéng)，并和動(dòng)物們做了好朋友，尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、樂(lè)于幫助別人的好孩子。他認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)，終于又變回了原形，回到爸爸媽媽身邊。熱情的小動(dòng)物們都高興地歡呼起來(lái)。
在這本書(shū)里有這樣一段場(chǎng)景描寫(xiě)，讓我記憶猶新∶經(jīng)歷了緊張的一夜，尼爾斯在松鼠窩里睡得很香。醒來(lái)后，他向野鵝表示了感謝。領(lǐng)頭鵝阿卡 給了他一些從野薔薇叢中摘下的果子，說(shuō)：“你一定餓了�！蹦釥査裹c(diǎn)點(diǎn)頭，有滋有味地吃起了果子。看到這一段時(shí)，我的心被善良的阿卡深深打動(dòng)了。因?yàn)橛幸淮挝也还裕瑡寢屃P我不能吃飯，所以我可以體會(huì)當(dāng)時(shí)處于饑餓的尼爾斯有多么難受，而阿卡的這一段話為尼爾斯送上了友誼的溫馨。
我非常喜歡這本書(shū)，它不僅讓我領(lǐng)略了瑞典的地理風(fēng)貌，歷史變遷，獲得了豐富的地理和歷史知識(shí)。還讓我在閱讀中懂得了真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)。當(dāng)尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)懂事的孩子，是友誼讓他長(zhǎng)大了。我想友誼對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都很重要。動(dòng)物是人類最好的朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物，和它們成為好朋友。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們要盡力幫助他，為他排憂解難；當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，要和朋友一起分享，這樣就會(huì)使我們的快樂(lè)加倍。
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