讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇1
讀了《伊索寓言》我明白了許許多多深刻的人生哲理和生活處事的經(jīng)驗與本事，這本書讓我從一個個精辟的故事中體會著，吸吮著，那存于萬物之中不變的道理，對我的人生也有很大的啟示。
例如《蛇與荊棘》，講得是一只餓蛇被綁在一棵荊棘上，十分痛苦，狐貍看見了，說：“船夫與船很相配。”從這個故事里，我懂得了惡有惡報的道理，其實生活中有很多這樣的事例，我們班的蔣易就是典型。
美術(shù)課時，教室里僅有訂正作業(yè)的蔣易、甘宇還有我，其余人都去美術(shù)室上課了，甘宇正在座位上認真地思考，一切十分平靜，可“無事生非大王”蔣易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，嘴角一翹，想出一個歪點子，誰也不明白他想干什么？突然蔣易拿起甘宇的文具盒，趕快地爬到桌上，迅速放到吊扇上，可憐的甘宇先是一愣，之后臉色急得漸漸變紅，開始急得手舞足蹈起來，趕快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蔣易見狀，哪肯善罷甘休，疾步向吊扇的開關(guān)沖去……，霎時間，吊扇飛轉(zhuǎn)起來，甘宇手一縮，嚇得一身冷汗，臉色蒼白，手差點被吊扇絞進去……我在旁邊看得觸目驚心，也被嚇壞了……
這件事情一傳十，十傳百，漸漸全班皆曉，教師已知，應(yīng)對全班的謾罵，教師的指責(zé)時，蔣易卻毫無愧色，教師說：“這樣的人以后必定會遭到良心的譴責(zé)！”
相比之下，我覺得我就做的很好。
一天，教師發(fā)米糕，每人一塊，發(fā)現(xiàn)剩余了一塊，教師思來想去，不明白給誰好，他突然想起我今日作文寫的比較好，于是就獎勵給我，我欣喜地望著教師，教師說：“這是獎勵給你，快吃吧�！蔽覜]有獨吞，而是把米糕分成4塊，給我們小組成員每人一塊，我們小組所有人都很開心，他們說李宇恒把歡樂傳給我們，我們應(yīng)當好好分享，說著我們一同吃下米糕，還共同歡笑，教師看見了，也表揚我樂于分享，將來會得到善報。
所以人如果想歪點子，必然會遭到良心的譴責(zé)，反之，如果人一心向善，自會得到善報！
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇2
《伊索寓言》是一本我非常喜愛的故事集，里面的每一個故事都講的非常生動，卻又告訴我許多做人的道理，因此每當我捧起它，總是愛不釋手，怎么看都看不厭。
《伊索寓言》中最經(jīng)典的是《龜兔賽跑》，這是一個家喻戶曉的故事，我從小就聽媽媽講過，原來它也出自《伊索寓言》。它講述的是驕傲的兔子和勤懇的烏龜進行賽跑的故事，小時候聽這個故事，我還似懂非懂�，F(xiàn)在我知道了，就算有本領(lǐng)，也不能驕傲自滿，否則也要失敗。同時也明白了只要確定目標，努力進取，一定會成功的道理。
我覺得在《伊索寓言》中最有趣的故事是《猴子與漁夫》，它講述的有只猴子坐在一棵大樹上，仔細看漁夫在河里撒網(wǎng)的動作。等到漁夫們吃飯去了。猴子便連忙從樹上爬下來，想要去模仿漁夫捕魚。結(jié)果他一撒網(wǎng)，反把自己套住了，差一點被河水淹死。這故事說明，沒有學(xué)會真本領(lǐng)就不要模仿干別人的事。
《伊索寓言》中最可笑的故事是《狐貍和葡萄》，它描寫的是：一只饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，想要摘下來吃，但又夠不到。于是它無可奈何地走了，同時還安慰自己說：“這葡萄沒有熟，肯定是酸的。”。這故事告訴我們，人即使能力小，做不成事，也不能借口說時機未成熟。
令我最難忘的故事是《驢子與青蛙》，它講述了驢子馱著木料走過池塘，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙勸他說：“你就摔了這一下就這么悲傷，如果像我們這樣長久在這里生活又該怎么辦呢?” 這故事告訴我，不能碰到一點小小的挫折就難以忍受。
《伊索寓言》中有許多這樣的故事，也有許多這樣深刻的道理，讀了這些寓言故事，使我受益匪淺。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”一本書對一個人的影響是巨大的，一本好書甚至能改變一個人的一生，總而言之，言而總之，讀書是極好的。
今天，我們和五（1）班的同學(xué)換了書看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。
翻開這本書，一個個的故事讓我大開眼界，我細嚼慢咽的詛嚼書中的知識，我一頁一頁的看，值到現(xiàn)在，我看到了58面。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書，以后想看再買看看。
書中的寓言短小精煉、比喻恰當、形象生動、寓言深刻，是在世界范圍內(nèi)流傳最廣、影響最大的經(jīng)典作品之一，它不凡的思想和藝術(shù)價值，使之成為世界文學(xué)史上永遠熠熠生輝的瑰寶。
這本書里的主人公是動物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動物。這里的故事都是小故事但蘊含大道理，我很喜歡這位“益友”，當然也很感謝作者伊索給我們寫的書。
這本書讓我深受啟發(fā)的是《兩只打架的公雞》，這個故事讓我明白了：傲慢有時候會帶來災(zāi)難，不妨做個謙卑的人。我很喜歡這個故事，不知你們喜歡不喜歡？
這本書的主人——張悅洋，在書中記道：勤勞的蜂蜜愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強的礦石愛跟烈火交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友······我真心謝謝你給了我怎么多的“蜜”采。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇4
暑假里，我閱讀了《伊索寓言》這本書，它是由古希臘的伊索根據(jù)民間故事編寫的。這些寓言故事寫出了人們的智慧和勞動，還寫出了人民的心愿，它讓我很受啟發(fā)，也懂得了很多道理，真是一本有趣的書啊！
我最喜歡的故事是《蝙蝠和黃鼠狼》。這個故事講的是一只蝙蝠一不小心落在地上，正好被一只黃鼠狼看到了，黃鼠狼說：“我要吃了你，我最討厭鳥類！”蝙蝠嚇了一跳，說：“我是鼠類啊，我不是鳥類�！秉S鼠狼看了看它，就把它放了。后來，黃鼠狼又落在地上，被另一只黃鼠狼叼住，黃鼠狼說：“我要吃了你，我最討厭鼠類！”蝙蝠不慌不忙地說：“我是鳥類，你看，我有翅膀呢�！秉S鼠狼又把他放了。這個故事讓我明白了一個道理：只要善于動腦筋，就能避免困難。如果世界上每一個人都像這只蝙蝠一樣有個聰明的腦袋，那該有多好�。�
還有一個故事是《小山羊和狼》。講的是有一只小山羊獨自離開了羊群，來到一片草坪，開始低頭吃起草來。突然，一只狼發(fā)現(xiàn)了它，要吃掉它。小山羊說：“老狼，聽說你的蕭吹得棒極了，在我臨死之前，你吹蕭，我來唱歌好嗎？”狼說：“行。”就這樣，狼吹起了蕭，小山羊的歌聲被牧羊狗聽見了，牧羊狗救了小羊。這個故事告訴我們，我們應(yīng)該做好自己分內(nèi)的事情，不能見異思遷，這樣會失敗的。
這本書里還有《貓和公主》、《狐貍和猴子》等許多有趣的寓言故事呢，我讀了后覺得很有收獲。人們常說：“書中自有黃金屋”，我覺得這本書里不但有黃金，而且還有智慧。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇5
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇6
最近，我讀了一本書，叫《伊索寓言》，這本書有350余篇小故事，每個故事都蘊藏著一個個小小的又深刻的大道理。
我印象最深的是一篇《蚊子與獅子》，這篇寓言描寫了蚊子認為它能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比賽，它飛到獅子面前，專叮它沒有毛的地方，獅子想抓蚊子，可蚊子太小怎么也抓不到，獅子只好認輸了。當蚊子吹著喇叭，唱著凱歌，得意揚揚飛走的時候，卻不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛給抓住了，成了蜘蛛口中的美餐。這則寓言告訴我們驕傲不會有好下場，雖然打敗了強大的對手，但最終也會被弱小打敗。
在每一個小故事背后，都有一個大道理，等著我們探索與發(fā)現(xiàn)，《伊索寓言》里有的小故事讓我們知道那些一心想傷害別人的人，最后必定使自己受到傷害——《農(nóng)夫和狐貍》；有的.小故事讓我們知道不要一味地陶醉于別人的夸獎中，對自己要有必要的認知——《烏鴉和狐貍》；有的小故事讓我們知道有些人即使外表改變，本性卻始終不會改變——《螞蟻》。
讀了《伊索寓言》，我感受頗深，收獲頗豐，受益扉淺，這本書值得一看！
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇7
在寒假里我讀了許多書，像《海底兩萬里》、《城南舊事》、《白洋淀紀事》等。但唯獨令我喜歡的書就是《伊索寓言》了，因為通過它我知道了許多道理。
《伊索寓言》中讓我感觸最深的故事就是《農(nóng)夫與蛇》。
《農(nóng)夫與蛇》講的是這樣一個故事：在一個寒冷的冬天，農(nóng)夫看到了一條凍僵的蛇。出于憐憫之心，農(nóng)于把蛇放進了自己的衣服里。過了一會兒，蛇在溫暖中慢慢蘇醒過來。蛇咬了農(nóng)夫一口，不一會兒，農(nóng)夫就死了。
讀完這個故事我為農(nóng)夫的結(jié)局而痛心，為蛇的兇殘而憤怒。農(nóng)夫明明是蛇的救命恩人，可是蛇為什么要咬自己的救命恩人呢？我又細細地想了想，終于想明白了，蛇咬人那是它的本能啊！農(nóng)夫有愛心，而蛇無情��！如果我是農(nóng)夫，我就不會去救蛇，因為會有潛在的危險；哪果我是蛇，我就要去報恩，感謝那些幫助我的人。在我們的生活中有許多像蛇那樣的人，他們的本性是改變不了的，我們要有一雙慧眼，我們可以有善心去幫助別人，但一定要看清楚他是朋友還是敵人，同時我們還要學(xué)會報答那些幫助過我們的人。
通過寒假讀的書讓我明白了太多的人生道理，書中就是一個小小的世界，在這個小小世界的指導(dǎo)下，我們的生活才會更加豐富多彩。同學(xué)們，一起來讀書吧！
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇8
今天，我拿出《伊索寓言》看起來。一篇《狐貍和烏鴉》吸引了我。這篇寓言主要是講烏鴉得到一塊肉，被狐貍看到了，狐貍就用花言巧語去騙烏鴉的。烏鴉經(jīng)不起吹捧，把肉白白送給了狐貍。我看完了便笑烏鴉太笨，但心頭隨之一震，烏鴉愛慕虛榮，我又何嘗不是呢？
往事一幕幕，我的心又飛到了三年級的一次考試前。老師在講臺前面說：“昨天講的那一類推理問題，還有誰不會，我給他講一下�！蔽业氖峙e到一半 ，目光不由得向周圍一掃，全班除我無一人舉手，我心想：算了，別人都會，就我不會多丟人。反正老師不檢查。我的手便往下一放。老師看沒人舉手，便以為我們都會了，便發(fā)下試卷考試。我拿到試卷一看，呀，無巧不成書，試卷上的應(yīng)用題有三四題都是我要問卻沒敢問的推理問題 ，沒辦法，我把前面的試題做完了，后面的三四道應(yīng)用題只能硬著頭皮胡亂寫了。試卷交上去了。下午，老師鐵青著臉走進來，看來老師生氣了，趕緊把頭扭向一邊。老師開始報分數(shù)了，手上的試卷越來越少，我的心也越來越緊張。當報到“劉彥文，75分”時，我再也忍不住了，眼淚豆大豆大的掉下來，真是一次慘痛的教訓(xùn)啊！
通過這件事情，我明白了不能貪慕不必要的虛榮，學(xué)習(xí)上要不恥下問，才能獲得好成績。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇9
我是一個愛看書的小女孩，手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍，其中，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀的
著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個知識淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實……什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會和我一樣如此癡迷這本書的。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇10
古希臘每一本寓言都是一顆星星，《伊索寓言》則是一顆璀璨的明星。在天空中綻放出萬丈光芒。
《伊索寓言》里的每一則寓言都十分簡短，但包含了做人的道理與智慧。每一次閱讀都能從中感悟到許多。在以后的人生道路中，這些故事將引導(dǎo)我們走向成功。
我在11歲時接觸到了《伊索寓言》，里面的一個個小故事，立馬讓我看入了迷，令我愛不釋手。有時連吃飯都忘記了，只為多去看幾篇寓言。連睡覺之前都要抱著書看看。
其中的三篇寓言，我至今也能記得清清楚楚。
《說謊的放牛娃》是一篇家喻戶曉的寓言，它揭示出了說謊的壞處，簡潔風(fēng)趣的語言讓我們每個人都銘記在心；《驢子與騾子》講述了一個騾子不愿幫驢子，最終反而背上了摔斷腿的驢子與驢子的貨物。這篇寓言生動地告訴我們要有一顆樂于助人的心；《蚊子與獅子》說了獅子被蚊子所打敗，當蚊子洋洋自得時，一只蜘蛛捉住了蚊子這樣的一個故事。說明了得意忘形，掉以輕心會給我們致命的麻煩的道理。
回想起來，作者伊索是一位多么偉大的作家啊，他將動物們擬人化，口述告訴我們道理與啟發(fā)。通俗明白，語言生動，每一個人都會被《伊索寓言》獨特的魅力所迷住的吧！
伊索為我營造出了屬于自己的童話世界，于是童年時的天空時而風(fēng)和日麗，時而霞彩滿天，時而白云飄逸�！兑了髟⒀浴烦蔀榱宋业挠H密伙伴，伴隨著我長大。隨著歲月的流逝，我不再去對動物們的故事感興趣，而是去更深刻地了解故事的道理，我認為這些小小的道理，將會成為我人生中的指路標，不再讓我感到迷茫與無所適從。
哦！《伊索寓言》，我是多么的喜愛你��！相信其他人對你的感覺跟我是一樣的吧！
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇11
馬上開學(xué)了，我抓緊時間閱讀。
在一個快到八月的日子，我讀了一本《伊索寓言》，里面講的每個寓言都有著深刻的道理。其中，令我印象最深的是其中的幾個情節(jié)。那是一個清晨，外邊下著雨。我在屋子里感覺很悶，便到書柜里拿了一本《伊索寓言》翻開閱讀起來。看了看，這本書里應(yīng)該有三四百個故事。它就像是一個魔袋，可以從里面取出許多東西，比如《農(nóng)夫和蛇》，告訴我們千萬不要對敵人仁慈；《獅子的離間計》，告訴我們真正的朋友要經(jīng)得住考驗……
《天鵝與主人》講述的是：傳說天鵝只有在臨死前才會唱歌。于是，有個人想買一只會唱歌的天鵝。一天，他看見市場上有人出售天鵝，聽說這只天鵝的歌聲悅耳動聽，便把這只天鵝買下了。又有一天，這個人宴請賓客，想讓天鵝唱歌助興，但是天鵝一聲不吭。他非常氣憤。后來，天鵝老了，知道自己快要死了，就為自己唱起了歌。主人聽到后，說：“早知道你真是臨死前才唱歌，那天叫你唱歌時就應(yīng)該把你殺了�！边@則寓言告訴我們：固守規(guī)則和教條，有時候會害了自己。
我讀了這本書，明白了許多道理，這些道理都是人生中必不可少的。比如，我印象最深的《蚊子和獅子》這篇寓言就告訴我：驕兵必敗！驕傲是沒有好下場的。因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。只滿足于一點小小的成績，勝利是不會長久的。
同學(xué)們，我建議你們也多多去閱讀《伊索寓言》這一類的書。因為，我們每個人都要記得時時提醒自己：一定不要害怕困難，要具有與困難作斗爭的勇氣和信心。同時，在成功面前也要懂得時時自律，一定要做一個清醒的人！
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇12
《伊索寓言》是古代希臘流傳的幾百個諷喻故事，是后人把它收集起來，歸在公元前6世紀的寓言作者伊索的名下。所以《伊索寓言》并不是伊索寫的。
《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂，但在這短小的故事里卻包涵著深奧的哲理。
先說幾個大家熟悉的吧！
《龜兔賽跑》的故事是大家再熟悉不過的吧？我不認字的時候，就聽過這個故事，講的是：烏龜與兔子賽跑。兔子因為自負、自傲輸?shù)袅吮荣�。而烏龜則通過自己努力贏得了勝利。其實自信是好的，但是如果自信變成了自負便不好了。
《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服,誰就。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹進。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。文章結(jié)尾處“這個故事告訴我們，勸說勝過強迫”——點明中心。
《小偷和母親》是一篇很教育意義的文章：一個孩子在小時候偷了東西母親沒有責(zé)怪他反倒表揚他，等他長大后投更貴重的東西，最后他被押上刑場。他咬掉了他母親的耳朵，他母親罵他大逆不道�？墒切⊥祬s說：“當我第一次把課本偷回來的時候，如果你當時責(zé)備了我，我就不會落到這種下場，也不會蒙羞而死�！睆倪@個故事中不難看出，從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很有必要的，而養(yǎng)成好的習(xí)慣是需要父母的幫助的。如果父母不從小教育孩子，那這個人長大后就不會有出息的�！度纸�(jīng)》里曾說過：子不教父之過。說明孩子的教育是與父母分不開的。我們有好的成績一半歸功于老師，另一半還要歸功于生我們養(yǎng)我們的父母��！
《打破神像的人》是一篇很有意思的文章，大家來聽聽： 有一個窮馬夫，給一個大戶人家做馬夫，這個人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢？
主人說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了�！瘪R夫信了。 過了幾天，富人把錢財都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。 他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣�！� 他的兒子沒當回事�？伤F了，只好把神像賣給了馬夫。
這個馬夫把他放在家里。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時才知道來幫助我�！�
這篇文章是說要打破 人們對神明的迷信。
《伊索寓言》里的故事寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、諷刺、啟示和教訓(xùn)�！兑了髟⒀浴吠ㄟ^短小的故事教會我們一些為人處事的道理。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇13
我在寒假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，使我受益匪淺！
伊索寓言透過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結(jié)果大家都明白，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們必須要記住一句話“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事北風(fēng)和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，但是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。
這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。世界上各種人的缺點，優(yōu)點都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇14
暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手，因為它透過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。
有一個故事給我的印象最深，那就是《兩只狗》這個故事。一個人有兩只狗一只獵狗，獵人教它捕食動物的本領(lǐng)，幫忙自己打獵;另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴“打獵是十分十分辛苦的，但是你一點也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果�！笨醇夜坊卮鹫f“朋友，你不要責(zé)怪我，要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依靠別人的勞動而生活�！�
這個故事告訴我們有些過錯是父母的過分寵愛而養(yǎng)成的，而我們的父母卻一味責(zé)怪我們�？醇夜肥且驗橹魅诉^度嬌寵，而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲，依靠他人的不良習(xí)慣。作為主人，就應(yīng)教看家狗干活，讓它學(xué)會靠自己的勞動與潛力學(xué)會獨立、生存。
同樣的道理，我們的父母也能夠多找找自身的原因，從培養(yǎng)我們的獨立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的完美生活。作為社會中的一份子，正如獵狗在家中的主角一樣，就應(yīng)認真分析問題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。就像是對在一個從來沒有教過要尊敬師長，禮貌待人的環(huán)境氛圍中長大的孩子，我們怎樣能夠一味地去批評他、指責(zé)他“沒有禮貌、無理取鬧呢”!
《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示;它就像一塊護生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我十分十分喜歡這本書!有空請你們也去看看這本書吧，相信你們也會愛上它的。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇15
記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。這天，我寫完作業(yè)后，最后有時間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》透過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并透過它們揭示人間的真?zhèn)巍⑸茞号c美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們最后遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去�？汕伤鼈冇窒嘤隽�，雖然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。
看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻；三年級時，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說話；四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去應(yīng)對并想好解決問題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言一只蒼蠅掉進了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了�！鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時也告訴我們當在一個新的環(huán)境且無法避免的時候，也能夠試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散�！边@真是本好書。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇16
班我非常喜歡讀書，許多名人也都稱贊書。記得英國著名劇作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！钡聡闹娙烁璧乱苍f過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
在我的書架上，有著N本書籍，其中最搶眼的一本，叫做《伊索寓言》。名字雖沒有什么閃亮之處，可內(nèi)容卻不同凡響。這是一本由古希臘人伊索編著的書籍。伊索生于公元前6世紀前半期，他閱歷豐富、智慧超人，對人世間的各種事物，都有著非同凡響的觀察能力和獨到的見解，這本書就是用他的名字所命名的。
《伊索寓言》是我最喜歡看的一本書了，因為它的內(nèi)容非常豐富，異彩紛呈。它的故事短小精悍、情節(jié)生動、寓意深刻。它最大的特點就在于它敢說真理、呼喚光明、伸張正義。教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，處理各種各樣的問題，提供了合理的方式、方法和寶貴的經(jīng)驗。幫助我們?nèi)绾巫R別善惡美丑，如何防止上當受騙，為我們敲響了警鐘，所以我非常喜歡這本書。其中給我印象最深的是《龜兔賽跑》、《放羊的孩子》這兩篇寓言故事。
《龜兔賽跑》這篇故事敘述了堅持不懈、始終如一的小烏龜賽過了驕傲自滿的小白兔。通過《龜兔賽跑》這篇故事我明白了只要通過堅持不懈、始終如一的勤奮努力，就一定能抵達勝利的終點。由此，我還聯(lián)想到一滴水是很軟弱的，但只要朝著一個方向不斷地滴落下去，最終卻能把堅硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣：在科學(xué)的道路上是沒有平坦道路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。
《放羊的孩子》這篇故事簡單明了的講述了一個經(jīng)常用謊話欺騙和戲弄他人，最終也只能是傷害自己。不是嗎？真誠與信賴，是連接人間友誼的紐帶。如果你對人生與生活采取玩世不恭的態(tài)度，把騙人和說謊當成自作聰明和娛樂，人們就會把他看成是一個心口不一，以假亂真的人，沒有人在愿意聽信他的話語。在此我要奉勸親愛的同學(xué)們，從小就應(yīng)養(yǎng)成誠信的良好品德，萬不可像那個放羊的孩子那樣為人和處事啊！就大處說，社會的和諧也離不開書籍的陪伴，書就像一位不會說話的老師，她諄諄教誨，使我們懂得了許多做人的道理；書像一把金鑰匙，打開了我們智慧的大門……我們學(xué)校組織舉辦的讀書征文活動真的好棒！激勵我們青少年多讀了多少有益的書籍�。�
各位小讀者們，你們是不是和我有著相同的感受呢？那就快點買本《伊索寓言》吧！回家認真讀，認真研究吧。而后，你便會和我一樣，從內(nèi)心里稱贊一句：
《伊索寓言》我的最愛，真的好精彩吆！
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇17
我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關(guān)動物、人或神的傳說故事，都講了許多短小而又意味深刻，蘊含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最后在結(jié)尾揭示這個故事蘊含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。
作者把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通過狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫助別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律!
其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認為自己可以打敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最后只好認輸。文字很得意，很驕傲，在路上一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自己的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什么事情都不能驕傲自滿，要謙虛的做人。并且衡量一個人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。這個故事還教會了我一個詞：驕兵必敗!
《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺!每個人都要看到自己的缺點和不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處，要取長補短，做一個好學(xué)上進的人。
在學(xué)習(xí)中，正如有些考試成績好的人便會驕傲自滿，認為自己很聰明!并沒有想到：人外有人，天外有天這句話。反而嘲笑考試成績不好的人，這樣只會是他下次考出的成績不理想。而有的人，卻一直謙虛做人，好的會要求更好，不好的會努力的改正!“功夫不負有心人”正是這樣，他們得到了好的結(jié)果!
《伊索寓言》通過對生活的諷刺和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與丑，讓我們更深的了解生活!怎樣辨別是非好壞，怎樣變的聰明、智慧。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇18
《伊索寓言》中有這樣一則故事，狐貍想摘葡萄吃，卻摘不到，于是就說“這葡萄是酸的。”伊索老先生是想籍此告訴讀者們，做人不能虛偽，不能隨便找借口，實際上，這是種十分健康的對待生活的態(tài)度-------樂觀。能夠說狐貍是虛偽但也是樂觀的，可惜伊索只看到了前者而忽略了后者。
生命就像一條大河，時而寧靜，時而瘋狂，三十年河?xùn)|，三十年河西，沒有人的一生會是一馬平川，沉沉浮浮，潮起潮落是難免的。如果每件事都較真，每次失敗都失落，那人類不早就氣死了？樂觀實際上就是一種豁達，對萬事的包容�；磉_是什么？
是韓魏公在小吏大破絕世珍寶后只淡淡地說句“物破自有時”；是一空大師在發(fā)現(xiàn)心愛的蘭花因為弟子照顧不周而死時只淡淡地說句“我不是為賭氣才種蘭花的”；是齊恒公不計管仲追殺自己的前嫌依舊將相位叫于管仲。最終，韓魏公千古傳頌；一空大師流芳百世；齊恒公一代霸主。完美的結(jié)局源于良好的心態(tài)。
同樣地，想要讓自己永遠快樂，豁達依舊重要。千萬別以為事事較真是一種認真的表現(xiàn)，有時候，適當?shù)貋G下思想包袱也很關(guān)鍵，周瑜因為無法忍受諸葛亮而活活氣死，項羽也因無法看透“留得青山在”的道理而在烏江留下遺憾�？鞓芬馕吨鴽]有煩惱，沒有煩惱意味著不在意煩惱，不在意煩惱意味著豁達的人生態(tài)度。遇到困難時，要認為這是成功之母；遇到絆腳石時，要認為這是在磨礪自己；遇到悲哀事時，要認為這是在讓自己成長，這樣生活才能有滋有味，離郁悶遠遠地，生活是用來享受的，這就是快樂的秘訣。要想快樂，就得豁達、樂觀地看待人生，不要為煩惱而煩惱，要為生活而快樂。上帝讓我們來到這個世界，不就是讓我們多看看、多聽聽嗎？要想快樂，還得把煩惱拋在腦后，堅信明天回更好！
朋友，您快樂嗎？如果不快樂，請換一種眼光看人生，相信我，快樂其實就在我們身邊。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇19
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選取了這一本。
書中的每個故事都有深刻的含義——是的，這也正是寓言的特點，寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸到達了頂峰。
大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們思考問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等等。
在所有故事中，我認為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每一天跑到桃金娘樹上唱歌“完美的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往。”就這樣鶇鳥每一天都去，每一天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實結(jié)出，鶇鳥每一天都來吃一整天。最后被獵人用粘棍粘住了。它又唱“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不明白的時候，也就意味著死離你不遠了。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇20
《伊索寓言》匯集了古希臘超多優(yōu)秀作平，大多是動物故事，用財狼，獅子等兇惡的動物比喻人間的權(quán)貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。
讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個隨處都可能有危險的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友…。都有可能對我們造成危害。正如《不忠誠的驢出賣朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。
這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實生活中，有的人因為害怕權(quán)貴，不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會帶來不必要的傷害。同樣的，如果我們是個強者，而不為弱者著想，只仗著自己的權(quán)勢欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區(qū)被呢？都同樣的可憎、可恨。
我們這個社會提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會到。正如《老農(nóng)夫的三個兒子〉里面的道理一樣真正的珠寶其實是我們勤勞的雙手，只有勞動才能創(chuàng)造財富。是的，我們生活在一個競爭激烈的社會中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來占有或摧毀被人的勞動成果。嗨——，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動力。他們卻不好好應(yīng)用，只會想方設(shè)法來破壞被人的勞動成果，難道他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來到達正常人所達不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。
《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個真正的人。不是為社會蒙羞，而是憑我的實力和執(zhí)著為社會奉獻自己的一份力量。如果每個人都如此，那末祖國的明天將一片光明。
讀伊索寓言讀后感優(yōu)秀作文 篇21
閱讀文學(xué)名著既可以接觸原汁原味的外語，又能享受文學(xué)之美，一舉兩得，何樂而不為？品讀《伊索寓言》，就像是同高手過招漸明其中奧妙，若只看一些低俗文學(xué)，終難登堂入室。人生短如朝露，當努力尋求真正的美。
有時候，人在某些方面與動物區(qū)別不大，只是不明顯表示出來罷了。曾幾何時，在人類文明史上，動物們也留下了它們的足跡。該書以動物的形式去揭露隱藏在人性中的許多問題。故事雖然短小精悍，主人公大多是狐貍、獅子、羊等，卻睿智的折射出人間百態(tài)，寓意深刻，讓人回味無窮。
不同地方的人總有機會相見，在青春的舞臺上書寫著各自的輝煌，有人歡喜有人愁，不同的人有不同的人生態(tài)度，總會有那么一點不和諧。世上沒有絕對的完美，有缺陷反倒是一種美。狐貍雖然形象不好，但有了它才襯托出善良的存在；鳥兒雖然渺小，但有了它才能襯托藍天的廣闊。
動物們有自己的生存方式，大自然需要的是物競天擇。為了生存，它們表現(xiàn)出各種方式，而人們總會機械的辨別是非對錯。試想，在當今時代，競爭如此的激烈，人與人之間也會有一些鉤心斗角，這與動物在自然的抉擇下是沒有區(qū)別的。時間的年輪一天天轉(zhuǎn)過，我們會在歷史的長河中點綴些許燦爛，但也會沉淀出善惡美丑。
社會在一天天進步，人們的思想也會不斷進步，欣賞《伊索寓言》我們會發(fā)現(xiàn)人有時是自私的，有無私心有時只是一念之間，在人性最美的那端，天平會偏向善良的那端，而在低俗的那端，天平就會偏向丑惡的那端。一本小小的書也會引來如此多的感慨，真所謂大千世界無奇不有。
也許這就是隨感吧。
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