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讀《少年毛澤東》有感600字（精選6篇）
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的讀《少年毛澤東》有感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《少年毛澤東》有感 1
假期里，我讀了《少年毛澤東》。
毛澤東是新中國的開國元首，他的一生充滿了神奇色彩，他成功地領(lǐng)導(dǎo)人民推翻舊社會(huì)，建立了新中國，為我國的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)�！渡倌昝珴蓶|》這本書講述了童年時(shí)期和少年的毛澤東。
毛澤東從小就非常喜歡讀書，八歲時(shí)的毛澤東就去私塾里讀書，當(dāng)時(shí)他們學(xué)的是《三字經(jīng)》和《四書》，雖然教書先生還沒有教完書上的內(nèi)容，但是毛澤東卻把沒有學(xué)的地方，趁著晚上回家或田間干活的空隙，把它給背誦了下來。與這些經(jīng)書相比，毛澤東更喜歡讀一些古典小說和公案故事，比如《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《彭公案》、《施公案》……
毛澤東不僅聰明機(jī)智、勤快好學(xué)，還敢于伸張正義。一次，韶山?jīng)_里有一個(gè)農(nóng)民叫毛承文，帶領(lǐng)窮人“吃大戶”，并揭發(fā)了族長在修建祠堂時(shí)，貪污大家的捐款的行為，因此，族長很氣憤，并準(zhǔn)備懲罰他，于是毛澤東就與鄉(xiāng)親們涌進(jìn)了祠堂，阻止了族長，還說出了族長想把囤積的糧食在私底下給買了的丑行，逼得族長不得不再次當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)。
在毛澤東小的時(shí)候，也發(fā)生過許多趣事，因?yàn)槊珴蓶|也是一個(gè)樸素、有野性的鄉(xiāng)村小孩。毛澤東讀的'私塾后面，住著一戶人家，那戶人家的屋子周圍，都種著枇杷樹、柚子樹、桃子樹等許多果樹，每當(dāng)果子成熟的季節(jié)，樹上就會(huì)掛滿了果子，那家的主人還會(huì)把果子做成干果，為了防止小孩子們偷吃，她會(huì)把干果都放到屋頂上曬，這么一來，就沒人會(huì)來偷吃了，但毛澤東卻想到了一個(gè)好主意，他把一只大螳螂系到長線繩子上，再把線扎在長竹干上，這“工具”就做好了，只要舉竿一揮，螳螂就被拋到了干果堆里，再把竹竿往下一拉，螳螂的長腿就會(huì)把干果帶了下來，過不多久，這些干果就一點(diǎn)一點(diǎn)的成為他們口中的盤中餐。
愛讀書，敢作敢為，勇于同惡勢力作斗爭少年毛澤東的優(yōu)點(diǎn)，也是他一生的優(yōu)點(diǎn)。我覺得，在現(xiàn)在這種好的環(huán)境下，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)毛主席那些好的習(xí)慣與作風(fēng)，在學(xué)習(xí)時(shí)，勤學(xué)好問，愛讀書、作筆記；在集體中，伸張正義，懂得關(guān)心別人；在生活上，聰明機(jī)智、愛動(dòng)腦筋。
讀《少年毛澤東》有感 2
暑假的時(shí)候，我讀了一本書叫《少年毛澤東》。主要是講毛澤東小時(shí)候立大志、刻苦讀書的故事。毛澤東曾經(jīng)是我們國家的主席，也是著名的中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人，毛澤東小時(shí)候就十分聰明，所以才能成為我們國家的主席。
這本書詳細(xì)的介紹了毛澤東少年時(shí)代的學(xué)習(xí)和生活故事，給我印象最深的是這樣的一件事情。毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。有次上學(xué)期間教書的先生出去了，毛澤東就帶領(lǐng)著他的小伙伴們下塘里去游泳，這件事情被他的先生知道以后，很生氣，就要打手心�？上壬D(zhuǎn)而一想，對毛澤東這樣倔強(qiáng)聰穎的孩子，不能來硬的，便說：“我出兩個(gè)對子，你對得上，免除懲罰，對不上，則要打手心�！�
毛澤東不愧是個(gè)聰明的孩子，一下子就聽出了先生話里的.意思，知道他的先生還在很生氣他游泳的事，他很快就答出來了。先生決定想一個(gè)復(fù)雜的，就說：“牛皮菜。”，毛澤東想了一下，說道：“馬齒莧�！毕壬X得這兩個(gè)對子對的很好，就免了打毛澤東手心的念頭。
毛澤東真聰明�。∷米约旱闹腔蹃砻馐茏约旱钠と庵�，難怪他長大后能成為一個(gè)偉大的主席。他從小就熱愛學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)讀書，半耕半讀掌握了很多知識(shí)。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦，多讀書，長大后為我們的祖國效力！
毛澤東從一個(gè)小山村走出來，從不識(shí)字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。我們也要向毛主席那樣刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，做個(gè)新時(shí)代的好少年
讀《少年毛澤東》有感 3
寒假，我讀了《少年毛澤東》這本書后，讓我印象很深刻。
其中最深刻的有兩條：一是毛澤東讀書勤奮、刻苦，二是毛澤東從小志存高遠(yuǎn)，長大后不愧為一代開天辟地的偉人。
讓我先講毛澤東的勤奮學(xué)習(xí)精神。毛澤東八歲開始讀私塾。他勤奮讀書，總是把要上的課預(yù)習(xí)透徹，因此，他總覺得課程進(jìn)度慢，經(jīng)常要求老師講些新知識(shí)。有一次，老師有事出去了，給學(xué)生留了作業(yè)。毛澤東一下子就完成了。他閑得沒事干，就叫上幾個(gè)同學(xué)一起去游泳。老師回來后發(fā)現(xiàn)了，就懲罰他們對很難的對子，對不出的打手心。毛澤東對答如流，老師無比驚訝，就免了毛澤東的“竹筍炒肉片”。對照自己，在學(xué)習(xí)上碰到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮，就想依靠別人幫助，而且在學(xué)習(xí)時(shí)不肯勤奮努力，不肯刻苦鉆研，沒有堅(jiān)持不懈的毅力，反而偷懶的'理由一籮筐。對比之下，我感到非常慚愧。
再講講毛澤東的志向。毛澤東從小就有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，立志改變不平等的社會(huì)，因此他堅(jiān)持讀書。為了能去長沙讀書，不惜與父親鬧矛盾。父親毛順生要他去做生意，多賺錢，可他死活不肯，即使父親責(zé)打他，他都不屈從。最后，父親只好同意他的決定。他在臨走時(shí)作了一首詩以銘志：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山�！睆乃脑娋淅�，我強(qiáng)烈地感到一個(gè)志存高遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村少年奮發(fā)圖強(qiáng)的抱負(fù)和云游天下，四海為家的非凡襟懷。
少年毛澤東是我們這一代青少年最偉大的崇拜偶像，他的少年是歷史最溫暖的記憶。他從少年走來，成為中國人民的偉大領(lǐng)袖和新中國的締造者。
讀完《少年毛澤東》這本書，我以后一定要勤奮讀書。
讀《少年毛澤東》有感 4
前幾天,我讀了《少年毛澤東》這本書。一翻開這本書，作者江歌寫的一段前言使我感受到了作者、作者的老師和校長對毛主席的尊敬和喜愛。
這段前言的內(nèi)容是這樣的：這一年的9月9日是全國乃至整個(gè)世界都會(huì)記得的一個(gè)悲痛的日子。這一天，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席與世長辭了�！阋布娂姷�、情不自禁地趴在自己的課桌上嗚嗚地哭了起來……。是的，正是這段話使我更加迫不及待地想知道少年時(shí)期的毛澤東究竟是怎樣的人，作者為什么這么敬愛他。
毛澤東，出生于1893年12月26日，湖南韶山?jīng)_人。這本書主要介紹了他的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是有同情心。書中講了有關(guān)他助人為樂的三個(gè)例子：有一次，他父親買了一頭豬，當(dāng)時(shí)雙方已按講好的時(shí)價(jià)交了定錢。過了些日子，父親叫他去趕豬。他來到賣主家，一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆說：“哎，現(xiàn)在漲價(jià)了，讓你們家賺錢了！”他想了想說：“婆婆，我不趕這頭豬了，您賣給別人吧。這樣不就可以賣個(gè)好價(jià)錢了嗎？”話一說完，就一溜煙似的跑了。另兩件，一件是幫鄰居收稻谷，另一件是把他的`午飯給一個(gè)叫小黑伢子的同學(xué)吃。
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是好學(xué)。至于怎么個(gè)好學(xué)法，聽了這個(gè)故事你就知道了：十六歲那年，毛澤東到了離家鄉(xiāng)四五十里的湘鄉(xiāng)東山小學(xué)堂求學(xué)，費(fèi)了不少周折。堂長說：“考期已經(jīng)過了。這樣吧，你寫一篇《言志》命題的文章，寫得好就可以破格錄取�！庇谑�，他寫了一篇緊貼題目的文章。堂長看了以后連連稱贊：“好，好��！”就這樣，毛澤東被錄取了。要是毛澤東平時(shí)不好學(xué)，怎么能寫出這么好的文章呢？
最后，我想對大家說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”我們要把毛主席的這首《沁園春長沙》奉為圭臬，不斷地激勵(lì)自己。
讀《少年毛澤東》有感 5
公元1893年12月26日，在韶山上屋場里傳來了一個(gè)嬰兒的哭聲，這個(gè)嬰兒就是新中國的太陽——毛澤東。
今天我就來給大家講講《少年毛澤東》。少年毛澤東的家境還不錯(cuò)，毛澤東少年時(shí)期常常會(huì)幫助鄉(xiāng)親們。有一天快下雨了，毛澤東顧不上自家麥子，直奔毛大娘家，直到幫助大娘家收完了麥子才跑回家?guī)透赣H收�；氐郊視r(shí)大雨已下了下來，自家的麥子被淋濕了好多。父親對他大發(fā)雷霆，可毛澤東卻說：“我們家那么多麥子，損一點(diǎn)有什么大不了!而毛大娘家很貧苦，麥子還要交租!”父親氣得咬牙咧嘴，但沒話批評他，自知理虧。從這件事可以看出毛澤東很善良，會(huì)替貧苦的人著想，這也體現(xiàn)了他從小就立志為貧苦人謀幸福的理想。還有一次，毛澤東在食堂吃飯，看見同學(xué)小黑子正愁眉苦臉坐在那兒，毛澤東去詢問了一番，才知道他家斷糧了，毛澤東不由分說把自己的`飯給了他一半，以后每天都這樣直到小黑子家有糧為止。
毛澤東是多么友愛同學(xué)呀!我也要學(xué)習(xí)他的這種精神!毛澤東的學(xué)習(xí)更是讓老師佩服。一天，正是盛夏時(shí)節(jié)，老師有事出去了，臨走前叫他們自學(xué)不準(zhǔn)出去游泳�？衫蠋熐澳_剛走，毛澤東就對幾個(gè)會(huì)游泳的小兄弟說：“嘿，我完成任務(wù)了，你們呢?”“好了，什么事?”“我們出去游泳吧!”這幾個(gè)同學(xué)聽了連忙搖頭：“不敢去，被老師逮個(gè)正著怎么辦?”毛澤東看沒人敢去就獨(dú)自一人去了。小伙伴看老師還沒回來，也去了�？删驮谒麄兺娴谜龤g時(shí)，老師來了，老師一看，生氣地說：“你們給我上來!”幾個(gè)人一下子就站在老師面前，“現(xiàn)在對對子，誰對不上來”說完掏出了戒尺，老師說：“雞冠花!”“狗尾草。”毛澤東響亮地回答。就這樣毛澤東過了關(guān)，而別人只好乖乖吃著“竹板炒肉”�？梢娒珴蓶|的學(xué)習(xí)還是很好的，教過他的老師沒一個(gè)不夸他學(xué)習(xí)好的。
讀完這本書，我明白了：“我們從小就要養(yǎng)成樂于助人，友愛同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這樣長大以后才能報(bào)效我們偉大的祖國，為祖國增光彩!
讀《少年毛澤東》有感 6
“楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候；燕子去了有再來的時(shí)候�！弊匀唤绲氖虑榫褪沁@樣循環(huán)往復(fù)周而復(fù)始。然而有一種東西失去了便永遠(yuǎn)也找不回來。那就是時(shí)間。
毛澤東從小就是一個(gè)愛好讀書的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒有時(shí)間看書。但他千方百計(jì)抽時(shí)間看甚至在給牛喂草的時(shí)候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。
培根說過：“昨天已成為過去在明天尚未到來之前我們唯一的可能是使自己的.今天過得更加充實(shí)�！笔前∪绻谧蛱炷闳〉昧艘稽c(diǎn)成績便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦錯(cuò)了事便陷入了憂郁沉悶中；也許你在心中能增添一絲安慰或懺悔但你可知就在這幸福的回憶和憂郁沉悶中今天——這最值得珍惜的時(shí)間卻悄然溜走了呢?
毛澤東正是由于珍惜“今天”才會(huì)在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。
“昨日之日不可留�！蔽覀兦嗌倌晔怯欣硐胗斜ж�(fù)的。但有些人卻靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時(shí)間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復(fù)明日明日何其多？我生待明日萬事成蹉跎。”��！
我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對待今天在這有限的時(shí)間里努力地工作勤奮地學(xué)習(xí)用來彌補(bǔ)昨天準(zhǔn)備明天。古往今來有多少人嘆息時(shí)間之快：“君不見黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時(shí)間的河流流速之快令人難以估測。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學(xué)習(xí)努力工作明天成績的取得在于今天的努力。
古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時(shí)間是不等人的只有我們珍惜每一個(gè)“今天”回首昨天才是問心無愧的展望明天才是充滿信心的。
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