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讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感優(yōu)質(zhì)

時(shí)間:2021-11-04 18:29:10 讀后感 我要投稿

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感范文600字【優(yōu)質(zhì)三篇】

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感范文600字【優(yōu)質(zhì)三篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感范文600字【優(yōu)質(zhì)三篇】

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感范文600字【優(yōu)質(zhì)三篇】1

  吃完午飯,我坐在床頭,輕輕地翻開那本令我回味深長的書——《誰動(dòng)了我的奶酪》,文章中的每個(gè)字后都有一個(gè)意味深長的道理。

  文章中有四個(gè)主人公,分別是:小矮人哼哼和唧唧,小老鼠嗅嗅和匆匆。他們在迷宮中尋找屬于自己的那塊奶酪,當(dāng)自己的那塊奶酪即將要吃完時(shí),嗅嗅及早嗅出變化連忙尋找新的奶酪;匆匆會(huì)立馬采取行動(dòng);唧唧變化可以帶來更發(fā)現(xiàn)美好的生活后,及時(shí)的做出了調(diào)整;但只有哼哼擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)、抵制,唧唧在困難中選擇挑戰(zhàn),它又獲得了新的奶酪!

  其實(shí),我們?nèi)诵允嵌嗝娴模扔袕?fù)雜的一面,也有簡單的一面。生活并不是筆直通暢的走廊,讓我們輕松自在的在其中行走。生活就像一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,在死胡同中搜尋,但只要我們始終深信不疑,有一扇門就會(huì)向我們打開,那是未來之門!

  生活中,也不缺乏這樣的例子。生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代,每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問——到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中,總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大,你會(huì)滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就“懶得變動(dòng)”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。

  其實(shí),“奶酪”是一個(gè)比喻,指的是我們在生活中想要得到的任何東西可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢、豪宅、自由、健康,也可以是別人的認(rèn)同和老板的賞識(shí)。或許它只是一種心靈上的寧靜,甚至還可以是諸如慢跑或者高爾夫之類的運(yùn)動(dòng)!懊詫m”代表了我們不斷尋找幸福的場所。它可以是你工作的機(jī)構(gòu)、居住的社區(qū),或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò)!

  生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望,改變隨時(shí)會(huì)降臨,但積極地面對改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識(shí)到,新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。

讀《誰動(dòng)了我的`奶酪》有感范文600字【優(yōu)質(zhì)三篇】2

  正文內(nèi)容簡介:學(xué)會(huì)應(yīng)變——讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感暑假里,我坐在自己的“天地”里,讀著《誰動(dòng)了我的奶酪》這一本書,從書中,..

  學(xué)會(huì)應(yīng)變

  ——讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感

  暑假里,我坐在自己的“天地”里,讀著《誰動(dòng)了我的奶酪》這一本書,從書中,我學(xué)會(huì)了應(yīng)變,隨著事情的變化而變化……

  《誰動(dòng)了我的奶酪》講了兩個(gè)小老鼠和兩個(gè)小矮人在一座迷宮里尋找奶酪,因?yàn)槠渲械谝粋(gè)小矮人不會(huì)應(yīng)變,所以,當(dāng)其他小矮人和老鼠朋友們,正在吃香噴噴的奶酪時(shí),他,卻在挨餓……

  讀了這本書,我想,在生活中,不也是這樣嗎?如果你去買飲料,假如一家商店關(guān)門了,我們還等著開門嗎?不,我們可以換一家;假如有一條路正在施工,我們也應(yīng)該換一條路。不過,有時(shí),我們也會(huì)像第一個(gè)小矮人一樣不會(huì)應(yīng)變,如:在工作方面,如果領(lǐng)導(dǎo)給你分配了你不擅長的任務(wù),你就可能放棄;在學(xué)習(xí)方面遇到不懂的問題,你也可能放棄……

  讀了這本書,我覺得自己真像第一個(gè)小矮人,一次,在英語學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,老師沒讓我參加跳遠(yuǎn)比賽,而是讓我去參加乒乓球比賽,因?yàn)槲也簧瞄L乒乓球,所以就放棄了。其實(shí),只要我在下面努力練習(xí),也有機(jī)會(huì)取得名次……

  在生活中,我們要不斷改變自己,學(xué)會(huì)應(yīng)變,根據(jù)事情的變化而變化。不斷學(xué)會(huì)尋找新的奶酪,這樣才能獲得成功!

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  我不是很喜歡讀書,但是有一本書卻讓我愛不釋手。這本書就是《誰動(dòng)了我的奶酪》,它的作者是一個(gè)醫(yī)學(xué)博士斯賓賽·約翰遜。

  故事是這樣的:四個(gè)主人公的奶酪被分享一空后,兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化采取行動(dòng)。而兩個(gè)小矮人則相反,直到過去了很長時(shí)間,哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失,還在等著奶酪自己回來。而喞喞改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪。喞喞在尋找奶酪的過程中,明白了許多道理,并把它們一一寫在墻上。經(jīng)過千辛萬苦,無數(shù)次的失敗,喞喞還是沒有氣餒,因?yàn)樗馈笆∧顺晒χ浮保詈蠼K于找到了大量的新奶酪。這時(shí),喞喞并沒有貪婪地去享受這些美味的新奶酪,而是決定只帶上一點(diǎn),再去尋找新的奶酪。

  如果你問我在生活中要做哪個(gè)角色?我會(huì)毫不猶豫地告訴你,我會(huì)選擇“喞喞”這樣的角色。因?yàn)槲抑,社?huì)的變遷是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。不同的年代對人的要求也不同。我們只有不斷地調(diào)整和更新自己,即掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和技能,才能適應(yīng)新的形勢和要求,在當(dāng)今這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)中占有一席之地,干出自己的一番新天地。如果我們在新的形勢下依然靠“過去的奶酪”吃飯,不想尋找“新的奶酪”的話,那么我們遲早都會(huì)被社會(huì)所淘汰。

  我認(rèn)為《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書值得一讀,誰讀了都會(huì)受益。我讀了不僅受到很大的啟發(fā),很可能會(huì)對我的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,引領(lǐng)我在漫長的人生路上去奮斗,去描繪宏偉的藍(lán)圖。

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