《媽媽的悔過書》讀后感

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《媽媽的悔過書》讀后感，歡迎大家分享。

　　這本書我已在看第二遍，可能還會看第三遍。第一遍讀的讓我很震撼，原來我從兒子小學4年級下學期開始，一直對我家孩子就是這么做的，只是沒有作者這么極端。用打擊、否定、責備這些成為仇人的話語，催促壓制孩子學習，周末、放學后奔波于各小升初輔導班，很少有時間靜下心來問問孩子愿不愿意、傾聽孩子的內(nèi)心想法、聽聽孩子喜歡做什么？孩子雖如愿考入五大名校初中，但初中時，他就表現(xiàn)出不愿意被壓制著去學習的跡象，勉強堅持到高中，他開始厭學了。我以為我的嘮叨、恐嚇、限制會改變現(xiàn)狀，結(jié)果孩子愈演愈烈，考試時不是拉肚子、看反題目就是頭腦一片空白，甚至在考前睡不著覺，焦慮，吃不下飯。這樣的結(jié)果讓我無力應對，百思不得其解，為什么唯獨我家的孩子頻頻考試成績一落再落，孩子不愿意和我有任何交流，有次當我快要拉住孩子手時，孩子竟然有猛的抽回手的下意識動作。可見，孩子心理承受多大的壓力，對我有多么大的戒備心。我有幸更有緣讀到了好的人寫的好的書，讓我得以反省、悔過、改正。找出問題的癥結(jié)所在，想想這么多年是多么對不起孩子，我太需要對孩子說聲對不起。當我在孩子面前說我對不起孩子時，孩子的話讓我尤其慚愧，孩子說：“你也是被形勢所迫，不得不這么做”。我更應該感謝我能擁有這么好的孩子。長期以來忍受來自父母折磨的孩子，竟然想盡辦法來說服自己去理解父母，努力地愛著父母。我的孩子優(yōu)點特別明顯，他能非常專注地攻讀天文地理書籍，拼裝大型潛艇、飛機，他能帶領小伙伴們做各種游戲。他和什么樣的人都能相處，因為他能設身處地地為他人著想。面對這樣的孩子，我還有什么資格再去責備他呢？孩子沒有放棄我，還一直在等待機會靠近我，我真的很幸運擁有這樣的'好孩子。愿好的人、好的書能徹底喚醒我，讓我配得上做我孩子的媽媽。

　　當我看到《家庭調(diào)解》節(jié)目中，播出父母反對30多歲的兒子結(jié)婚，不接受未來的兒媳婦，指責兒子不自立、撒謊、不爭氣時，我多么慶幸自己在孩子10幾歲的時候就讀了這本書。節(jié)目中的父母何嘗不是反省前的我，從未認同、信任過孩子，哪怕一次試錯的機會都不給孩子。有這樣的父母，孩子哪還能有任何成長、任何正常人的判斷能力呢？當時節(jié)目中那個兒子說了一句話讓我很有感觸，“我就是愛這個女人，雖然她離婚帶著三個孩子，但她理解我，懂我”。試問一下，他的媽媽懂她兒子嗎？在這樣的父母管制、否定下生活的孩子，出事是必然，只是早晚而已。

　　我還認識一個女孩兒，人生軌跡在大眾眼里非常優(yōu)秀：還不錯的大學、出國留學、找對象生兒育女，呈現(xiàn)在大家面前的幾乎都完美的天衣無縫，但我在她身上看不到一點點兒真實深入的成分，她的力用在了讓自己看起來非常優(yōu)秀地活著，恰恰是這種力讓她喪失了最最重要的真誠和內(nèi)心真實的東西，這種沒有靈魂，好像死了一般的生活，也可能是不出問題的問題吧。

　　第二遍，我是想學習書里面的方法，怎樣去說話，怎樣去贊賞、肯定、尊重、鼓勵、感謝孩子，彌補我的過失。我愿意信任和等待我的孩子，做一個成功的父母———孩子非常尊敬的父母。

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