我看見(jiàn)了大海讀后感
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的我看見(jiàn)了大海讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天我讀了一個(gè)關(guān)于父愛(ài)的故事，這個(gè)故事讓我的心久久不能平靜，它的名字叫《我看見(jiàn)了大�！反蟾艃�(nèi)容如下：
河子是一個(gè)身材畸形的女孩子，在她8歲以前，他沒(méi)有出過(guò)家門，繼父雖然身體愈來(lái)愈虛弱，但還是拖著重病帶她去這去那，還給他講海的故事，每天做一件對(duì)她來(lái)說(shuō)難度較大的家務(wù)事說(shuō)這些都是為了看海做準(zhǔn)備，一天，繼父對(duì)她說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不能帶你去看海，醫(yī)生說(shuō)我是過(guò)敏性哮喘，必須遠(yuǎn)離海洋。”河子很失望，就在那天，繼父去世了，她能夠自己養(yǎng)活自己了。
讀了這篇文章，我知道河子看到了繼父那像大海一樣廣闊的愛(ài)，我爸爸對(duì)我的愛(ài)就是一個(gè)好例子，比如：在他差時(shí)，總是給我?guī)?lái)我最喜愛(ài)的東西：在大街上，他總是讓我走在最里面：在下雨時(shí)，傘的大部分總是在我頭上：在我遇到困難時(shí)，他總是給予我鼓勵(lì)……
就像一句名人名言說(shuō)的那樣：“父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著，讀懂了他，你也就讀懂了整個(gè)人生�！� 我看見(jiàn)了大�！纷x后感今天，女兒讓我看一篇文章《我看見(jiàn)了大�！贰Ｗx完文章后，令我感觸頗深，思緒萬(wàn)千，是什么令一個(gè)身體極度畸形，心理極度自卑，并且小小年齡就連續(xù)經(jīng)受失去親人的痛苦打擊，卻最終能堅(jiān)強(qiáng)地靠自己地雙手創(chuàng)造出財(cái)富，自食其力？！
一、培養(yǎng)孩子地自信心。 河子身體極度畸形，因而產(chǎn)生自卑的心理，不敢面對(duì)周圍的小朋友，繼父為了消除她的自卑感，主動(dòng)帶她出去走走，并鼓勵(lì)她結(jié)識(shí)周圍的小朋友，通過(guò)結(jié)交朋友，使河子慢慢地找到了自信心。想想現(xiàn)在的孩子普遍存在同樣的現(xiàn)象“在家一條龍，出外一條蟲”。在家里嚴(yán)然一個(gè)小皇帝，呼呼喝喝，但出到外面，就靦靦腆腆。例如，在學(xué)校里不敢主動(dòng)結(jié)交同學(xué)，在商店理不敢向售貨員詢價(jià)，甚至在餐廳就餐時(shí)不敢向服務(wù)業(yè)要一杯開(kāi)水，等等，這些都是因?yàn)楹⒆尤狈ψ孕判摹Ｎ覀儜?yīng)該借鑒河子繼父的教育方法，激發(fā)孩子的自信心，孩子有了自信心后，對(duì)生活和學(xué)習(xí)才會(huì)持有樂(lè)觀的態(tài)度，遇到困難時(shí)，才不會(huì)畏縮。
二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。繼父深知他不能一輩子照顧河子的生活，為了使河子在他死后仍然能繼續(xù)生活下去，唯一的辦法就是培養(yǎng)河子有獨(dú)立生存的能力。他除了教河子文化知識(shí)，還鼓勵(lì)河子學(xué)習(xí)做家務(wù)，使她最終可以“獨(dú)自承擔(dān)了全部家務(wù)”，并且通過(guò)幫助鄰居照看孩子，每月可以獲得40元的生活費(fèi)。對(duì)比一下我們對(duì)孩子的教育，我們總認(rèn)為孩子還小，家務(wù)活不用她干，只要把書讀好就行了。在我們的“關(guān)心”下，將近十歲的孩子還不會(huì)做飯、做菜。一個(gè)四肢健全的孩子，獨(dú)立生活能力還不如身體極度畸形的河子！我們的.“愛(ài)”實(shí)際上是對(duì)孩子的“害”。俗話說(shuō)得好“授人以魚，不如授人以漁”，只有讓孩子有獨(dú)立生活的能力，才可以使他們不會(huì)變成“殘疾”，在今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的浪潮中才不會(huì)被淘汰。
三、表?yè)P(yáng)是給孩子最好的禮物。每當(dāng)河子做了原來(lái)不能做的事的時(shí)候，繼父總是欣喜若狂，并及時(shí)表?yè)P(yáng)“你真能干，河子”。正是繼父的表?yè)P(yáng)，激勵(lì)了河子的工作積極性，增強(qiáng)了河子的自信心和成就感，使河子始終對(duì)學(xué)習(xí)和工作充滿激情。對(duì)比一下我們自己，每當(dāng)孩子的功課做錯(cuò)了或者考試成績(jī)差了，我們往往是對(duì)孩子進(jìn)行大聲呵斥，而不是靜下心情，和孩子一起分析原因，鼓勵(lì)以后改進(jìn)。其實(shí)，我們的批評(píng)是對(duì)孩子自尊心和自信心的再度打擊，最終會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。
因此，我們平時(shí)應(yīng)該對(duì)孩子多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少打擊。讀完這篇文章，使我不得 不重新反省我們現(xiàn)在對(duì)孩子的教育觀。我們應(yīng)該怎樣去關(guān)心和教育孩子，才能使他們真正地健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)地棟梁。我們從河子靠自己的雙手每月得到四十元地生活費(fèi)中，不僅看到了河子創(chuàng)造出四十元的金錢價(jià)值，更看到了河子創(chuàng)造出自強(qiáng)、自立的人生價(jià)值！
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