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讀《泰戈?duì)栐?shī)選》讀后感

時(shí)間:2021-12-10 18:20:28 讀后感 我要投稿

關(guān)于讀《泰戈?duì)栐?shī)選》讀后感范文三篇

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編精心整理的關(guān)于讀《泰戈?duì)栐?shī)選》讀后感范文三篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀《泰戈?duì)栐?shī)選》讀后感范文三篇

關(guān)于讀《泰戈?duì)栐?shī)選》讀后感范文三篇1

  今日,我從書架上翻出《飛鳥集》,抱著讀了起來(lái),《飛鳥集》跟《繁星·春水》很相似,同樣都是一首首小詩(shī),給我許多深刻的道理。我一口氣讀到第五十首詩(shī),許多詩(shī)都告訴我很有意義的哲理。

  正如第四十三首詩(shī):“瀑布詠嘆道:‘雖然干渴的人只要少許的水便夠了,我卻快活地給予了我全部的水。”瀑布用它所有的水把干渴的人的肚子填飽了,卻獻(xiàn)出了自我的美貌,自我的青春,自我的血液甚至自我的生命,它無(wú)私地獻(xiàn)出了自我的全部積蓄,只為了干渴的人,這何嘗不是一種奉獻(xiàn)?

  在生活中,也是需要我們奉獻(xiàn)的,因?yàn)樗粏螁螢榱俗晕,更是為他人著想的一種表現(xiàn),是為了身邊的人能更幸福。在我們的身邊,仔細(xì)尋找,終究還是能找到一些奉獻(xiàn)的人,例如班長(zhǎng),把自我寫作業(yè)和復(fù)習(xí)的時(shí)間用在管理班級(jí)上,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這何嘗不是一種奉獻(xiàn)?例如教師,把自我的年華用在培養(yǎng)下一代上,傳授知識(shí)給祖國(guó)的花朵們,這又何嘗不是一種奉獻(xiàn)?

  巴金說(shuō)過(guò):生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于理解,也不是在于爭(zhēng)取。沒(méi)錯(cuò),就是付出和給予,又不求回報(bào)是奉獻(xiàn)的真正意義,生活需要奉獻(xiàn)!社會(huì)需要奉獻(xiàn)!世界更需要奉獻(xiàn)!

  讓大家來(lái)一齊奉獻(xiàn)吧!

關(guān)于讀《泰戈?duì)栐?shī)選》讀后感范文三篇2

  近些日子來(lái),我讀了《泰戈?duì)栐?shī)集》中的一些文章。這本書不僅僅寫了詩(shī)集,還寫了泰戈?duì)柈吷鷦?chuàng)作的十幾部長(zhǎng)篇小說(shuō),九十多部短篇小說(shuō),二十余種戲劇,此外還有許多散文作品和許多雜著。

  羅賓德拉納特·泰戈?duì)柺怯《冉顐ゴ蟮拇鷤ゴ蟮淖骷液驮?shī)人他生于一個(gè)一個(gè)受到良好教育的家庭,他的父親戴賓德納特·泰戈?duì)柺且晃坏胤降挠《冉套诮填I(lǐng)袖。泰戈?duì)?歲開始寫詩(shī),12歲開始寫劇本,15歲發(fā)表了第一首長(zhǎng)詩(shī)《野花》,17歲發(fā)表了敘事詩(shī)《詩(shī)人的故事》。1878年赴英國(guó)留學(xué),1880年回國(guó)專門從事文學(xué)活動(dòng)。1886年,他發(fā)表《新月集》,成為印度大中小學(xué)必選的文學(xué)教材。這期間,他還撰寫了許多抨擊美國(guó)殖民統(tǒng)治政論文章。

  我讀了泰戈?duì)柕脑?shī),覺得他的詩(shī)有一種作文的味道,“我想我應(yīng)當(dāng)向你請(qǐng)求,可是我又不敢,你那掛在……”這首詩(shī)給人的感覺是那么的奇妙,這種作文一般的詩(shī)竟能夠?qū)懙竭@種地步,這真是詩(shī)情話意啊,我真是佩服啊!

關(guān)于讀《泰戈?duì)栐?shī)選》讀后感范文三篇3

  是的,泰戈?duì)柕氖恢蹦屈N豐富多彩,有風(fēng)韻和觀念,非常容易讓閱讀者引起共鳴。我在學(xué)他的詩(shī)時(shí),好像在和一位偉人在傾情溝通交流。

  泰戈?duì)栍眉冋鎷赡鄣膬和Z(yǔ)言,寫成自身對(duì)生活的思考,寫成自身對(duì)幸福生活的憧憬與追求完美,明顯地主要表現(xiàn)出自身對(duì)幸福生活的喜愛,對(duì)當(dāng)然的喜愛,對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛?偠灾,泰戈?duì)柊褠圩鳛榱巳藗兊睦硐牖@與他的人道主義觀念是緊密聯(lián)系,緊密融合的。

  詩(shī)中有一段那樣寫到:假如我是一只小狗,而不是你的小孩子,親愛的媽媽,當(dāng)我想吃你的盤里的物品時(shí),你需要向我講l不r嗎?

  你需要趕開我,一件事講到,l滾開,你這頑皮的'小狗r么?

  那麼,走罷,母親,走罷!如果你叫喚我的情況下,我也絕不到你那里去,也絕不想要你喂我進(jìn)食了。

  念完這一段之后,我明顯地體會(huì)來(lái)到這首詩(shī)的主題風(fēng)格同情。對(duì)啊,每一個(gè)爸爸媽媽都是會(huì)善待自己的小孩?杉偃鐡Q為了小狗或別的的動(dòng)物,大家還能給與他們至少的同情嗎?從某類視角而言,對(duì)兒女的愛情是自私自利的,由于小孩是自身的。在我們遇一只可伶落魄挨餓無(wú)奈的小狗時(shí),還能給與它至少的同情嗎?在這個(gè)全世界,有多少的小微生物仍在為存活千辛萬(wàn)苦掙脫,也有是多少窮苦的人仍在為生活四處奔忙拼命,她們?nèi)欠浅V档梦覀內(nèi)ネ榈摹?/p>

  像那樣的詩(shī)書里也有許多。他們不僅文本幽美,更關(guān)鍵的是他們能造成大家無(wú)窮的心緒,這就是泰戈?duì)栐?shī)的與眾不同風(fēng)韻所屬,要我感受到他的觀念中心思想愛。

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