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兩個(gè)小八路讀后感400字（精選7篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的兩個(gè)小八路讀后感400字（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兩個(gè)小八路讀后感400字（精選7篇）1
讀書節(jié)，我們共讀了《兩個(gè)小八路》這本書，這本書中的孫大興讓我難以忘記，他的勇敢、他的機(jī)智、他的善良給我留下了深刻的印象，在我的腦海里回蕩至今，讓我受到了深深的啟發(fā)。
那是一九四二年的春天，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，我們和日本的戰(zhàn)爭(zhēng)。那時(shí)，有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫孫大興，他是獨(dú)立三團(tuán)的通訊員，另一個(gè)叫武建華，他是獨(dú)立三團(tuán)的衛(wèi)生員，他們兩人在抗日時(shí)期做出了很大的.貢獻(xiàn)，比如幫助部隊(duì)運(yùn)送傷員，那可是在槍林彈雨中運(yùn)送，一不小心就可能會(huì)犧牲自己的生命。還有幫助團(tuán)長(zhǎng)送信，在那日本人的糾纏下把信送到對(duì)方面前，那可不是件容易的事情。到這里，大家是不是對(duì)《兩個(gè)小八路》有了初步的了解？
這本書讓我難忘的情節(jié)有很多，但讓我最感到深刻的還是這個(gè)情節(jié)，那就是孫大興去送信的情節(jié)，孫大興去送信的時(shí)候，不怕危險(xiǎn)，雖然路上遇到日本鬼子但他卻沒(méi)有退縮，而是努力地向前，你們說(shuō)，他這勇敢無(wú)畏的精神值不值得我們學(xué)習(xí)？
我們的美好生活，是我們的前輩用努力和生命給我們建造起來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。
兩個(gè)小八路讀后感400字（精選7篇）2
我讀了《兩個(gè)小八路》這個(gè)故事，主要講了兩個(gè)小八路一起跟著八路打擊日本鬼子和偽軍。打的他們像烏龜一樣，他們兩個(gè)還一起燒糧營(yíng)、炸炮樓，最后其中一個(gè)英勇的犧牲了。
這本故事中，我最喜歡的人物是孫大興，孫大興為了掩護(hù)戰(zhàn)友被鬼子抓住了，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，他并沒(méi)有屈服，沒(méi)有透露任何有用的信息，還利用這次機(jī)會(huì)將敵人引入八路軍的包圍圈，最終孫大興英勇的.犧牲了。
通過(guò)《兩個(gè)小八路》這本書，我深刻的了解到我們的美好生活來(lái)之不易，是用革命先輩的血肉之軀換來(lái)的。如今我們坐在寬敞明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí)，我們有什么理由不珍惜革命先輩給我們帶來(lái)的美好生活呢？我們是共產(chǎn)主義的接班人，更是祖國(guó)的希望，我們要為中華民族的富強(qiáng)而讀書。
兩個(gè)小八路讀后感400字（精選7篇）3
這周我讀完了李心田的兩個(gè)小八路，這本書講了一個(gè)孫大興和武建華在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事。故事的一開(kāi)始，孫大興的父親就犧牲了，當(dāng)孫大興陷在悲傷中還沒(méi)真正走出來(lái)時(shí)，他就在部隊(duì)行軍過(guò)程中滾入了山谷，而團(tuán)長(zhǎng)為了讓孫大興好好養(yǎng)傷，就把他和衛(wèi)生員武建華安排在一個(gè)村子里，就在這里兩個(gè)主人公就投入了新的工作中，用他的勇敢和機(jī)智，燒了敵人的糧倉(cāng)，炸毀了日軍的`炮樓，還打扮成乞丐的樣子去買子彈。
第二部戰(zhàn)斗更激烈了，為了配合部隊(duì)的計(jì)劃，孫大興冒著生命危險(xiǎn)把敵人引進(jìn)了老虎谷，部隊(duì)把中圈套的鬼子全部消滅了，最終英勇?tīng)奚�。書中的兩個(gè)小英雄，小小年紀(jì)就完成了許多大人都無(wú)法完成的事，孫大興具有勇敢、機(jī)智，大膽的品質(zhì)，武建華具有認(rèn)真、謹(jǐn)慎、細(xì)心、勇敢的品質(zhì)。
作為同齡人的我們與書中的主人公，生活條件太不相同了，從小我們?cè)诎职謰寢尯蜖敔斈棠毯亲o(hù)著，在明亮的教室里上課，課余時(shí)間在父母的陪伴下去，游樂(lè)園玩，參加興趣班，吸收知識(shí)，暢想美好未來(lái)，而我們今天所擁有的一切都來(lái)之不易，我們一定要珍惜每一天。
兩個(gè)小八路讀后感400字（精選7篇）4
上周我們讀完了，李心田寫的《兩個(gè)小八路》，我們還做了，人物英雄卡，閱讀計(jì)劃表……
這本書主要講的是，兩個(gè)小八路孫大興和武建華在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事。一開(kāi)始講的是，孫大興的父親犧牲了，還沒(méi)有走出悲傷的時(shí)候，精神恍恍惚惚，一不小心滾入深谷受傷。部隊(duì)讓他養(yǎng)傷，就讓他和衛(wèi)生委員武建華安插在一個(gè)村子里。孫大興傷好了以后就和武建華一起幫助部隊(duì)，燒敵人的糧食炸他們碉堡，裝成乞丐到萊陽(yáng)城買子彈。第二部戰(zhàn)斗更加激烈，但孫大興被日本鬼子抓住，為了作戰(zhàn)成功，英勇?tīng)奚�，武建華看見(jiàn)孫大興犧牲了非常傷心。他接過(guò)團(tuán)長(zhǎng)給孫大興的馬槍，投入戰(zhàn)斗。
這本書我印象最深的是孫大興犧牲的情節(jié)故事，那里可以體現(xiàn)出孫大興愛(ài)國(guó)敬業(yè)的美好品質(zhì)。還有小米稀飯的情節(jié)故事他們找了很久都沒(méi)有找到糧食。相比之下我們是多么幸福�。∥覀�?cè)诩议L(zhǎng)的.呵護(hù)下成長(zhǎng)，課余時(shí)間還能去看看博物館。科技館……我們要好好的珍惜現(xiàn)在的生活，讓無(wú)數(shù)革命先輩用生命創(chuàng)造的美好今天無(wú)限綿延……
書中的兩位小英雄，小小年紀(jì)就完成許多大人都無(wú)法完成的任務(wù)，他們的頑強(qiáng)，勇敢令人欽佩，他們會(huì)被所有人銘記！
兩個(gè)小八路讀后感400字（精選7篇）5
自從班級(jí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，通過(guò)閱讀《兩個(gè)小八路》這本書，我從中感悟到“選擇決定成長(zhǎng)，閱讀決定人生”。通過(guò)了這一次的品讀，我學(xué)到了很多閱讀的技巧，比如，讀書前可以通過(guò)看封面來(lái)猜一猜這個(gè)故事講了什么，我猜想，這本書可能是關(guān)于兩個(gè)主人公抗日的故事。
這本書的主人公就是：孫大興和武建華。他們的故事讓我感到震撼和心痛，其中讓我印象最深的情節(jié)是在75頁(yè)：“兩個(gè)鬼子把孫大興吊在學(xué)校前面的大柳樹(shù)上。孫大興覺(jué)得兩條胳膊要折斷了一樣，身上被狗咬的地方，還有那鞭子打的'和腳踢的傷口，全都疼得鉆心，腦袋里轟轟的，好像就要昏了過(guò)去了�！边@一段讓我知道了孫大興遭受了非人的虐待，異常的痛苦但他卻非常的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。從“吊、打、踢”這幾個(gè)詞語(yǔ)中我仿佛感同身受，能夠深深的體會(huì)到他身上傷口和鉆心的疼痛感。
在生活中，我們常常不小心磕絆，心里感到特別疼痛，有時(shí)還會(huì)哭著找媽媽尋求安慰�？墒牵�(dāng)我讀完《兩個(gè)小八路》，才讓我知道，原來(lái)我覺(jué)得特別疼的小磕小碰和戰(zhàn)爭(zhēng)中所受的傷比起來(lái)，都算不上什么。也教會(huì)我，以后不管遇到什么困難，在能咬牙堅(jiān)持的時(shí)候努力一下也許就能挺過(guò)去，眼前遇到的也就不再是困難了。這就是堅(jiān)持的力量！
兩個(gè)小八路讀后感400字（精選7篇）6
前幾天，我讀完了《兩個(gè)小八路》這本書，本書主要講述了兩個(gè)小八路孫大興和武建華在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事。
第一部分主要講了孫大興的爸爸犧牲了，又因?yàn)樾熊娺^(guò)程中神情恍惚，掉進(jìn)山谷而受傷，為了養(yǎng)傷，于是部隊(duì)把他和武建華安插在了村子里，他們很快適應(yīng)了村子里的生活環(huán)境并投入到了新工作中，他們利用自己的勇敢和機(jī)智，燒毀了敵人的糧食，炸掉了日軍的炮樓。
第二部分主要講了戰(zhàn)爭(zhēng)更激烈了，孫大興在向部隊(duì)傳遞情報(bào)的時(shí)候，被敵人抓走，最后冒著生命危險(xiǎn)把敵人引入了埋伏圈，而他自己卻英勇?tīng)奚恕?/p>
這本書讓我最感動(dòng)的`是武建華照顧傷員的情節(jié)。當(dāng)傷員都聽(tīng)到要斷糧的消息之后，誰(shuí)也不肯吃飯，最后在宋軍醫(yī)的勸說(shuō)下才肯吃飯。
作為同齡人的我們，我們的條件是多么不同呀！我們能在家人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，能在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，能在父母的陪伴下盡情的玩�！�
我們每天的美好生活，都是用革命戰(zhàn)士們的鮮血換來(lái)的。
兩個(gè)小八路讀后感400字（精選7篇）7
在老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)《兩個(gè)小路》這本書。它講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期兩個(gè)小八路戰(zhàn)士孫大興和武建華的故事。通過(guò)燒掉敵人糧食、幫助八路馬軍到萊陽(yáng)城買子彈、到敵人的據(jù)點(diǎn)里探察工事、細(xì)心照顧傷員等事例，展現(xiàn)了這兩個(gè)小八路堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明機(jī)智、不怕困難的珍貴品質(zhì)。
讓我最感動(dòng)的`是在第一部的第七篇中，當(dāng)孫大興被抓住時(shí)，石島逼他說(shuō)出書是誰(shuí)的，可是任憑敵人百般折磨，孫大興都沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫動(dòng)搖，讓敵人無(wú)可奈何。當(dāng)我們面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)時(shí)，就需要以堅(jiān)強(qiáng)的意志力去應(yīng)對(duì)，絕不膽怯、屈服，只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝挫折和困難通過(guò)所有考驗(yàn)。
在故事中，孫大興和武建華生活在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，沒(méi)有玩具，沒(méi)有電視，只有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。作為同齡人的我們，與書中主人公的生活條件是多么不同啊！我們從小在家人的呵護(hù)下成長(zhǎng)，坐在寬敞明亮的教室中里學(xué)習(xí)，讀各種各樣的書，與同學(xué)一起游戲、玩耍、參加興趣班、逛博物館、科技館，享受著美好的生活，而這一切都是那些革命英雄用他們的血肉換來(lái)的。
今天，我們要繼承革命先輩的優(yōu)秀品質(zhì)，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
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