魯迅阿Q正傳讀后感3000字-讀后感
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的魯迅阿Q正傳讀后感3000字-讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當(dāng)我寫下題目的時(shí)候，我想我可能要寫一點(diǎn)“大逆不道”的東西了。
時(shí)間回到大一，我初次接觸《中國現(xiàn)代文學(xué)史》這門課程。時(shí)至今日，我對(duì)該課程依然保持著足夠的熱情。那個(gè)時(shí)候，田青老師給我們傳授或來自課本或來自生活的知識(shí)。最讓我們亢奮的是，她為我們演繹一些經(jīng)典作品的語段，用她幽默的語調(diào)生動(dòng)反映作者的思想，這個(gè)文學(xué)內(nèi)涵夯實(shí)的老太太給我們的大一生活注入了不一樣的色彩。尤其是談到魯迅，她“前衛(wèi)”的思想使我們?cè)跉g快的氛圍中一步步接近周先生。
我記得期末考試時(shí)有一道關(guān)于《阿Q正傳》的基礎(chǔ)題，是要求記住《阿Q正傳》的“目錄”——序、優(yōu)勝記略、續(xù)優(yōu)勝記略、戀愛的悲劇、生計(jì)問題、從中興到末路、革命、不準(zhǔn)革命、大團(tuán)圓。當(dāng)時(shí)的我并不像現(xiàn)在這樣“清醒”，并沒有認(rèn)真關(guān)注作品的內(nèi)容和內(nèi)涵，只是死記硬背的記下了“目錄”，以此為考試服務(wù)。誰能想到時(shí)隔兩年我又翻到了這個(gè)影響文壇多年的篇目，更令人驚喜的是我有幸觀看了岑范先生導(dǎo)演的改編自《阿Q正傳》的電影。
在第一章序中，我們可以看出“我”為阿Q作傳的四點(diǎn)困難——文章的名目難，立傳的通例難，阿Q的名字難，阿Q的籍貫難。第一難是最終“我”以“閑話休提言歸正傳”中的“正傳”二字解決。第二難卻是阿Q的姓氏問題，文中說他大概姓趙，但因他“炫耀”與中了秀才的趙太爺兒子是本家，還比秀才長三輩而挨了趙太爺耳刮子。看到此處，不免慶幸十分。倘使我生在民國年間，姓什么還由不得自己了，得看有權(quán)勢(shì)的人的臉色，真是夠“媽媽的”了。也有人說阿Q是“依權(quán)附貴”，這也未免太過“聳人聽聞”，具體情況如何？恐怕只有那個(gè)時(shí)代清楚。再看看這個(gè)魚肉鄉(xiāng)民的地保老爺，得虧他生在百姓沒怎么“開智”的民國，要是他生在如今，一人一口唾沫也足以淹死他“腐臭”的靈魂和“光鮮”的身軀。第三難是阿Q的名字如何寫，用原文的話說，“人都叫他阿Quei，”“阿Quei，阿桂還是阿貴呢？”無人知曉，就連趙太爺?shù)男悴艃鹤硬┭诺拿畔壬熬挂裁Ｈ弧薄５谒碾y是籍貫，雖說“照《郡名百家姓》上的'解，說是‘隴西天水人也’，但可惜這姓是不甚靠譜的，因此籍貫也就有些決不定”。
阿Q被人們所熟知的一個(gè)重要因素就是“阿Q語錄”。“我們先前——比你闊的多啦！你算是什么東西！”“現(xiàn)在的世界太不成話，兒子打老子……”“我和你困覺”等等，諸如此類，語出雷人。尤其讓人們難以忘記的是“精神上的勝利法”。記得學(xué)習(xí)此篇時(shí)，老師為我們留下了討論講解的作業(yè)，我當(dāng)時(shí)還將“精神勝利法”美化了一番，現(xiàn)在想想真是“無知者無畏”啊！其實(shí)這是魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)國民劣根性的批判，也是這個(gè)原因，阿Q成為了文學(xué)史上的一個(gè)典型。這是魯迅對(duì)國民性批判的整體把握，有“退守”“惰性”“巧滑”“虛偽”“麻木”“健忘”“自欺欺人”“卑怯”“奴性”和“無特操”等。茅盾先生對(duì)阿Q也有一段經(jīng)典的言論：“我們不斷的在社會(huì)的各方面遇見‘阿Q相’的人物，我們有時(shí)自己反省，常常疑惑自己身中也不免帶了一些‘阿Q相’的分子，但或者是由于怠于飾非的心理，我又覺得‘阿Q相’未必全然是中國民族所特有。似乎這也是人類的普通弱點(diǎn)的一種。”誠如沈先生所言，即便在現(xiàn)在這樣的社會(huì)，“阿Q相”的人物也是存在的，但更多的是它成為了人們性格中的一部分。不可否認(rèn)，我也有這樣的一些毛病，尤其是在初中至讀大學(xué)之前這段時(shí)間最為明顯。好在大學(xué)是個(gè)更大的空間，它讓我們見識(shí)了更廣的空間，也讓我們觸摸了更深的領(lǐng)域。盡管人性在后天的成長中不可避免的會(huì)出現(xiàn)陰暗的一面，但良知和規(guī)矩始終會(huì)束縛惡魔的獠牙。
既然有阿Q這樣的人，就避免不了分析原因。曾幾何時(shí)，我們?cè)诜治霭時(shí)將一切都?xì)w根于時(shí)代背景。20世紀(jì)20年代的中國是個(gè)動(dòng)蕩的年代，雖統(tǒng)稱為民國，但軍閥勢(shì)力割據(jù)一方，今日你打他一拳，明日他扇你一巴掌，如此往復(fù)，百姓苦不堪言。再加上封建勢(shì)力的愚民策略，大多數(shù)中下層民眾無心關(guān)注國事也無力為國操勞，保持著“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)。即便是有人知曉一些上層的變遷也是一知半解，根本沒有理解其實(shí)質(zhì)。文中的“假洋鬼子”“趙太爺”“舉人老爺”等就是假革命真剝削。而阿Q就是那個(gè)時(shí)代的一個(gè)小丑——畸形的人。他的生活是“茍活式的生存”，“也是‘私欲中心’的人格系統(tǒng)及其生存方式”。他的所謂“自尊”是通過“我們先前——比你闊的多啦！你算是什么東西”“現(xiàn)在的世界太不成話，兒子打老子……”這樣自欺欺人的“精神勝利法”獲得的。
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