世界讀書日作文600字(精選20篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的世界讀書日作文,歡迎閱讀與收藏。
世界讀書日作文 篇1
書籍是人類進步的階梯。書,可以充實人們的生活,可以讓人們變得高尚起來。歌德說過:“讀一本好書,就像你和一個高尚的人談話!泵磕甑4月23日是老幼皆知的“世界讀書日”。
關(guān)于世界讀書日,還有一個美麗的傳說。勇士喬治屠龍救了公主,并獲得了公主的回贈—一本書,以象征知識和力量。每到這一天,位于西班牙的加泰羅尼亞的婦女們都會給丈夫送一本書,男人則會回贈一支玫瑰花。這一天又恰好是大文豪莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,所以后來4月23日名正言順地成為了“世界讀書日“。
我喜歡讀書,因為書籍能讓我從中獲取更多的知識。每天讀書30分鐘已成為我生活中不可缺少的一部分。每次讀完一本好書,我都要寫一篇讀后感,談自己對這本書的認(rèn)識。
低年級,我認(rèn)識了憨厚可愛的笨狼和他的一家;沉浸在開朗、大方的馬小跳的故事中;認(rèn)識了因淘氣一年級就被退學(xué)的小豆豆,也因此見識了神奇的巴學(xué)園;開飛機的舒克、開坦克的貝塔,漸漸成為我的朋友。高年級,我走進了居里夫人、貝多芬、海倫·凱勒的世界,讓我明白了用微笑去面對苦難,那么命運最終也會向你展露他的笑容。如今,我又走進了名著的海洋!妒酚洝、《上下五千年》讓我在浩瀚的歷史長河中暢游;又跟隨唐僧師徒四人歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷取回了真經(jīng);《三國演義》更讓我見識了過五關(guān)斬六將勇猛的關(guān)羽,治世之能臣亂世之梟雄的曹操,鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮,一個個個性鮮明的歷史人物栩栩如生地隨著閱讀展現(xiàn)在眼前……
一本書中說道,讀書能改變命運,崇拜別人,不如塑造自己。要想讓自己出類拔萃,我們必須從小多讀書、讀好書,勤學(xué)苦練,為我們的人生打下堅實的基礎(chǔ)。才華是刀刃,刻苦是磨刀石,讓閱讀滋養(yǎng)我們的心靈。
世界讀書日作文 篇2
這個寒假,我重讀《簡愛》,再次被感動。簡愛—一個普普通通的姑娘。沒有出眾的外表,沒有顯貴的出身。
一個普通人,她可以深入的體味周圍的花花草草,她可以專注的聆聽動人的鶯語。也許她也會被瑣事煩擾,但一切又怎能泯滅她對生活的熱情?因為普通,她可以選擇靜靜地思考,簡愛發(fā)現(xiàn)了那些掩藏在華麗下的丑惡,也發(fā)現(xiàn)了一顆顆善良的心靈。
簡愛普通,但她卻給了人們一種真實。沒有華麗的衣裝,沒有濃厚的粉飾,外表上,簡愛展示的是她的青春,展示的是她的真實。而行動上,她更是展現(xiàn)了真實的自我。小時候在姑媽家,她不招人喜歡,因為在別人眼里,她總是那么沒有規(guī)矩,不懂禮貌。因為,她從不會為了得到稱贊和獎勵,而討、附和里德姑媽,她會直言說出心中的不滿;面對表哥約翰的一再欺侮,她也會不顧形象地奮起反抗。簡愛用她的真實想法來支配自己的行動,希望展現(xiàn)給人們她的真實一面?墒侵車说哪弧⒉焕斫、甚至誤解讓間愛變成了他們心中的惡魔。 她的平凡,她的真摯,這兩者的對比,將簡愛的形象再次展現(xiàn)在眼前:那個并不漂亮的姑娘、樸素的穿著,看上去那么的柔弱,卻耐心地教導(dǎo)著一個七八歲的小女孩,付出了無窮無盡的關(guān)愛;面對著自己的主人,這位渺小的家庭教師這樣吐露著自己的想法。
這樣的回答很不禮貌,但簡愛勇敢地指出了羅切斯特先生的缺點,體現(xiàn)出了她待人的誠懇。她贏得了他人的尊重,也贏取了羅切斯特先生的愛慕。簡是個堅強的女孩。面對人生的苦難,她總是勇敢應(yīng)對;挫折成了她生命的階梯,困難總是堅忍了她的意志。
世界讀書日作文 篇3
讀書是一種學(xué)習(xí)的過程,一本書就是一個故事,一個故事敘述了一段人生,俗話說“讀萬卷書,行萬里路”說的就是這個道理。書,是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里,它卻是比精神支柱還要寶貴的東西,就像高爾基先生,他曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯”,可見,書對他來說就是最寶貴的東西。
書!是我們的朋友,也是我們的家人。讀書,對愛書的人來說是一種享受,尤其是一本情節(jié)曲折動人,語言優(yōu)美生動吸引人的書,那更是一種享受。有的同學(xué)會說,看書有什么好的啊?一大推螞蟻般的字,看得心都煩了?墒牵(dāng)你細(xì)細(xì)品讀一本書的時候,你會發(fā)現(xiàn)——眼睛因為讀書而明亮,靈魂因為讀書而純潔。
書是燈,孰能照亮前面的路;書是橋,書接通彼此的岸;書是帆,書推動了人生的船。讀書時一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更精彩。讀書,是好事,讀大量的書,更值得稱贊。
有一位叫亞克敦的外國人,他的書房里雜亂的堆滿了各科各類的書,而每一本書都有他的手跡,說到這里,是不是有一種敬佩之意呢?讀書就像鳥兒有翅膀可以遨游的飛一樣,自由自在。
朱熹說過,“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思!庇纱丝梢,讀書不在多,而在于是否讀的精。
對于書,只有善讀,才能像蠶一樣,吃進去的是桑葉,吐出來的是絲一樣。讀書是為靈魂尋找的鏡子,我們必須用心去領(lǐng)會書的思想內(nèi)涵和精神實質(zhì)。
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
讀書,讓我知道什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事,讀書給了我最大的東西就是,“知識,它豐富了我的大腦,增長我的見識!
書,是打開知識大門的鑰匙,所以我們要像海綿吸水那樣,吸收著知識的點點滴滴。
世界讀書日作文 篇4
著名作家高爾基有一句名言:“書籍是人類進步的階梯!睍俏业牧紟熞嬗,我覺得讀書有好多樂趣,讀書好比是在和一位高尚的人談話,的確如此,讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時,都是看一些童話故事,當(dāng)我手捧《白雪公主》時,我會為皇后的惡毒而生氣,為公主的'不幸而悲傷,為七個小矮人的善良而感動……這是我最初嘗到了讀書的滋味。
我生日那天,爺爺奶奶送給我一套《十萬個為什么》,作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著,深深地被書中的內(nèi)容吸引住了,我摩挲著它,我仿佛深諳大自然的博大精深,我神游在知識的海洋……讀書,增長了我的見識。
每當(dāng)夜幕降臨,我便坐在書桌前,扭亮臺燈,打開書本,翻動書頁,好像是叩響我心里最清純的弦,彈奏出委婉動聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜,同歡同樂。笑可悲之輩,罵可鄙之人,感受與主人公同樣的人生旅程。這時,我一天的緊張和勞累忘卻了,獨自神游于字里行間——春華秋實,風(fēng)雪飄飛,藝術(shù)的美妙,人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會心處,或擊掌而笑,或扼腕而泣,或臨窗而立,看星月移動,看樹影婆娑,更是樂在其中。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千種粟。”在書海中遨游,吸取知識的精華,既開闊了自己的視野,又豐富了自己的頭腦,既淘冶了情操,又充實了身心。我看到書架上那一冊冊,一排排散發(fā)著馨香的書,真是感到很幸福。
明代的王心齋寫過一首《樂學(xué)歌》:“樂是樂此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂,不樂不是學(xué),不學(xué)不是樂!弊x書的滋味真爽。
世界讀書日作文 篇5
今天是4月23日,是世界讀書日。我們學(xué)校舉行了一次讀書活動,讓每一位同學(xué)都能夠加入到讀書的活動中來。
我非常高興,我們?nèi)6即┲t校服參加這次活動,同學(xué)們精神的走過來,排好了整齊的隊伍。
讀書活動開始了,我們都很精神,頓時,大家都嚴(yán)肅起來。認(rèn)真地聽老師校長講話,校長說:“我們每天都要看書,看書非常好,常讀書能讓我們變得更聰明,要認(rèn)真讀書,才能有用!蔽颐靼琢,書就像一個很大的海洋,而我們就是一條條魚,在海洋中歡快的遨游,體會到書的意思,讀書就像與高尚的人交談,我們要喜歡讀書,愛讀書,因為我熱愛讀書,所以校長給我發(fā)了一本書,,書就像金子一樣寶貴,書就像飯菜一樣給我們充饑。
希望大家熱愛讀書,喜歡讀書,愛讀書,就能更聰明,書就是你的飯菜智慧。
我愛世界讀書日,讓我們一起養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣吧!
世界讀書日作文 篇6
今年的4月23日,世界讀書日,讓我深有感觸,讀書,是一種享受,是一種幸福。著名作家高爾基有一句名言:“書籍是人類進步的階梯!睍俏业牧紟熞嬗,是我的好伙伴。讀書好比是在和一位高尚的人談話,的確如此,讀書的滋味其樂融融。
讀書帶給我了歡樂,從書里,大家能學(xué)習(xí)不少的知識。
書給我留下了深刻的印象;書給我薄弱的課外閱讀帶來了很大的幫助;所以,書是我學(xué)習(xí)的好幫手。
書是我成長的好伙伴,為我?guī)砹丝鞓。讀書不能囫圇吞棗,而是要精讀。書告訴我們一點,書里面給我們“保存”著許多歡樂。多看課外書,就能學(xué)到許多關(guān)于人類或動植物的有關(guān)知識。書是我們學(xué)習(xí)巨大的力量與成功,如果我們在讀書時不用腦子記,不用心記,讀書讀的很快,到最后一點兒印象都沒有了,白花費了很多時間,所以我們不要把讀書看做一場游戲,讀書是為你而讀,不是為別人而讀。
4月是一個充滿書香的日子,世界讀書日就要到了,我們班搞了一個“我讀書,我快樂”的活動。這個活動是想讓喜歡讀書的人繼續(xù)發(fā)展下去,讓平時不喜歡讀書的人愛上讀書。書是一個寶箱,里面有著豐富的學(xué)識,有著育兒的道理……這次活動主要是講讀書;顒娱_始了,大家紛紛高興地坐到座位上,等著老師來。老師來了,活動開始!老師先請一些同學(xué)出來,這些同學(xué)必須根據(jù)老師提出的課文來讀,讀完后就講一講其中的樂趣。同學(xué)們都讀完了一課書,把體會講了出來,有的說:“這一課讓我感動。”有的說:“這一課很讓人覺得慚愧!边有說:“這一課作者用了許多的修辭手法,讓語句很生動!崩蠋煻急頁P了他們,下面的活動,是請幾位同學(xué)出來講臺講講讀書時的心情和樂趣,收獲了什么。幾位同學(xué)講得好精彩,有的說:“讀書是一種快樂,讀了書就有知識,我收獲了許多生字、詞、句!庇械恼f:“讀書就像是生活在知識的世界里,讓我收獲了知識!边有的說:“讀書可以長進知識,長大了就有許多知識了,我收獲的也是知識!”這幾位同學(xué)講得真好,猶如八仙過!黠@神通。
沒錯,俗話說得好:書中自有黃金屋!拔抑雷x書是很寶貴的,幼不學(xué),老何為。說得一點不錯。所以讓我們爭取時間,讀書、學(xué)習(xí)吧!
永遠記。何易x書,我快樂!
世界讀書日作文 篇7
4-2-3是世界讀書日。有些人認(rèn)為這樣的假期很重要,而有些人卻認(rèn)為毫無用處,你對此有何感想?
我認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日是有必要的,意義非凡。書是我們作為人類的靈魂伴侶,人類社會生活發(fā)展離不開書。認(rèn)為傳統(tǒng)節(jié)日只是進行表面熱鬧,沒有中國實際研究意義的觀點我認(rèn)為是不可取的。的確,節(jié)日只是為了一個重要節(jié)日,名稱之類的不重要。但設(shè)立的最終達到目的主要是為了讓人們可以重拾書本,靜心閱讀,節(jié)日只是通過一個良好契機,但不可或缺。所以我認(rèn)為企業(yè)設(shè)立讀書日是有必要的。
在當(dāng)今社會,人們被快節(jié)奏的生活和高強度的工作所淹沒,無法平靜下來放松自己,更不用說閱讀了。書籍可以說遠離人。在這一天設(shè)立世界讀書日,可以提醒人們,鼓勵人們讀書,多讀好書。讓人們放松心情,重新拿起書本。不僅能在忙碌中得到一點八卦,還能在閑暇中重新審視自己,安慰自己。
“生活方式不只有茍且,更有詩和遠方!倍姾瓦h方,都在這薄薄作文的幾頁紙中。我們自己不能只一味地追求社會物質(zhì)文化生活,更應(yīng)把目光放在中國精神以及生活上。追求有精神學(xué)習(xí)生活問題不難,只在乎你的行為和態(tài)度。讀書活動不是學(xué)生一目十行,不是囫圇吞棗,它是通過一個發(fā)展緩慢,不斷進行積累的過程。只追求經(jīng)濟速度與數(shù)目只是一種浪費大量時間。讀書是生活的調(diào)節(jié)劑,把你從浮躁拉回平靜,返璞歸真。
鼓勵人們多讀好書的原因,因為閱讀對人們的影響是巨大的。多讀書可以開闊視野,豐富知識,讀好書可以陶冶情操,受益匪淺。閱讀的最高境界可以融入書中,與書中的人物為伴,思想為舞蹈,與作者的精神交流,共鳴。
世界讀書日并不只是作為一個企業(yè)單純的節(jié)日,它所承載包括的內(nèi)容太多了,但最終目的就是我們倡導(dǎo)人們通過閱讀。書畢竟是人類不斷進步的階梯,沒有書,就沒有專業(yè)知識,沒有相關(guān)知識,社會便無法演進,這是因為一個可怕的后果。
因此,讓我們今天在世界閱讀日舉辦書籍,以此為契機,讓世界閱讀日更有意義,讓我們的生活更有意義。
世界讀書日作文 篇8
鍛煉和不鍛煉的人,隔一兩天看,沒有任何差別;隔一兩個月看,差異甚微;但是隔一兩年看,身體和精神狀態(tài)就迥然不同。
閱讀,也是同樣的道理。閱讀和不閱讀的人,日積月累,終成天壤之別。
閱讀,更多的時候,并不是學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)或技巧,而是認(rèn)識世界,感悟人生,提升生活的品味和內(nèi)涵,感知生命的豐盈與博大……
當(dāng)下是春光明媚、萬物生長的四月天。置身其中,我們的感受,或者身體舒暢,或者心情愉悅,也許詩興大發(fā),也許渾然不覺。而在書中,它有著各種的韻味,不同的精彩——
“桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶春煙”是王維的四月。
“去年今日此門中,人面桃花相映紅”是崔護的四月。
歐陽修的“四月芳林何悄悄,綠陰滿地青梅小。南陌采桑何窈窕。休臨眺,樓頭一望皆芳草!
沈從文的四月里,各樣花草都仿佛正努力從地下拔起,在溫暖的日頭下,守著本分,靜靜的立著,盡那只誰也看不見的手來鋪排,按照秩序發(fā)葉開花。
林徽因的四月是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃,是愛,是暖,是希望……
這,正是閱讀的魅力所在!
讀《三國》,我們看群雄逐鹿,驚訝于歷史的恢宏;品《水滸》,我們嘆各路英雄舍生取義、義薄云天;閱《西游》,我們懂得真經(jīng)難求,路途多艱;觀《紅樓》,我們飽覽世態(tài)炎涼,人間悲歡……
在書里,我們聽得見勇士們“豈曰無衣,與子同袍”的吶喊,喊出抵御外敵、保家衛(wèi)國的壯烈情懷;在書里,我們看到,沙湖畔,蘇軾在疾風(fēng)驟雨中閑庭信步,感受他“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的悲喜兩忘;在書里,我們聞得到黑夜里飄來的炙烤牛肉的香氣,戰(zhàn)馬的嘶鳴和弓弦的震裂攪得火光分外耀眼,“可憐白發(fā)生”的壯志未酬,令人扼腕;在書里,我們感動于陜北農(nóng)民的淳樸與堅韌,不覺間,希望能像“少安”“少平”們一樣,在平凡的世界里不懈努力、發(fā)奮圖強;在書里,一個提著小桔燈的小姑娘,昏黃而溫暖的燈光,把她的背影拉得很長,很長……
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。”
在我們生命的長河中,書籍,就是讓它清澈如許、充滿活力的“源頭活水”。
住宅里沒有書籍,猶如房間沒有窗戶;生活中沒有書籍,仿佛大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。
閱讀,則是我們親近書籍,走進書籍,享用書籍——這份“全世界的營養(yǎng)品”的最主要的途徑。
你一定想做一個有溫度、有情趣、有智慧、會思考的人,也一定希望在擁有豐裕的物質(zhì)生活的同時,更擁有豐茂而芬芳的精神家園。
那么,愛上閱讀、享受閱讀吧,就像愛上運動、享受運動一樣!
世界讀書日作文 篇9
每時每刻,我們都面臨選擇。選擇無處不在。
今天晚上,我打乒乓球回來,聽到喇叭廣播七、八年級學(xué)生到餐廳集合。我還納悶:有什么重要的事情?非得晚上說?
但畢竟作為班主任還是覺得去一趟比較合適,F(xiàn)在想來,我很慶幸我在無意中作出了正確的選擇。
我環(huán)顧四周,快步走到前臺,齊亮和新來的義工楊卉媛坐在靠近主席臺的第一排,我低聲詢問什么會?齊亮告訴我:今天是世界讀書日。組織一個關(guān)于讀書的演講活動,宣傳一下讀書。
哦,我為自己的孤陋寡聞而自慚,也為自己能闖進這一個空間而欣喜。
餐桌上放著三樣?xùn)|西。一本厚厚的小說,一本故事繪本,還有一份講稿。我拿起講稿,在校長和張勇組織學(xué)生的間隙開始瀏覽。雖然沒有署名作者,但我根據(jù)文筆,知道是齊亮準(zhǔn)備的。那種溫婉,那種細(xì)膩,那種對童年的深刻感觸,細(xì)微末節(jié)都捕捉到位的描繪,我曾經(jīng)之前讀到過,很熟悉。看了大約有兩段,齊亮就要發(fā)言了。我只好可惜的放棄閱讀,用心聆聽。并且在他需要用繪本舉例子時適時的遞上去。
我的記憶力的確是下降了。我不能夠記住他講的具體內(nèi)容。有同學(xué)紀(jì)律不好,聲音嘈雜,影響到了我。但是我想說,如果在這個場合,你選擇了尊重他人,你選擇了細(xì)心聆聽,而不是東倒西歪,昏昏欲睡,制造噪音,想入非非,那么恭喜你,你又做對了一道選擇題!齊亮老師(哥哥)想傳達的要點,我想只要用心做這道選擇題的同學(xué)和老師都很清楚了,那就是:讀書,喜歡上讀書吧,愛上讀書吧。每天至少花半個小時讀點書吧。
接下來是張勇老師講話,提醒和建議同學(xué)們讀書,寫讀書筆記,他結(jié)合下午的“種子的信仰”種子入土儀式,建議同學(xué)們寫觀察日記。把每天的情況記錄下來,用繪本的形式。從你的種子的形狀顏色,到你種下的種子的成長過程以及你的想法,哪怕只有一兩句話,配上插圖。
馮校長也即興發(fā)言。他從兒子剛剛打電話過來和他分享讀到的一個笑話開始,和學(xué)生分享讀書的體會。我坐在下面,心里想的是:讀書之人真是不一樣。就像馮校長,他即興的講話,可字字句句都好像經(jīng)過了字斟句酌的推敲一樣,每一句都很有啟發(fā),引人深思,激發(fā)人們渴求讀書的欲望。
我還想到:如果是我站在臺上,我會和學(xué)生分享什么呢?我可能會怯場,也可能不會。但是可能沒說幾句,就沒話可說了。這就是差別。這就是讀書與不讀書,讀書多與讀書少,讀什么樣的書之間的巨大差別。
應(yīng)該說現(xiàn)在我體會到讀書之與人的巨大魅力。
讀書可以提升素質(zhì),讀書可以改變一個人的精神世界,讀書可以美容。
選擇讀書,你就選擇了進步!選擇讀書,你就選擇了高雅;選擇讀書,你就選擇了充實!
讓我們一起享受讀書吧!
世界讀書日作文 篇10
“4·23”是世界讀書日。有人認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日意義重大,有人認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日沒啥用,對此你有什么感想?
我認(rèn)為設(shè)這樣的節(jié)日是有必要的,意義非凡。書是我們?nèi)祟惖撵`魂伴侶,人類生活離不開書。認(rèn)為節(jié)日只是表面熱鬧,沒有實際意義的觀點我認(rèn)為是不可取的。的確,節(jié)日只是一個節(jié)日,名稱之類的不重要。但設(shè)立的最終目的是為了讓人們重拾書本,靜心閱讀,節(jié)日只是一個契機,但不可或缺。所以我認(rèn)為設(shè)立讀書日是有必要的。
當(dāng)今社會,人們被快節(jié)奏的生活和高強度的工作折騰得焦頭爛額,無法靜下心來放松自己,更別說閱讀了。書可以說與人們漸行漸遠。而設(shè)立世界讀書日可以在這天提醒人們、鼓勵人們閱讀,多讀書讀好書。讓人們放松下來,重新拾起書本。不僅能夠在忙碌中得到一絲閑話,又能在閑暇中重新審視自己,寬慰自己。
“生活不只有茍且,更有詩和遠方。”而詩和遠方,都在這薄薄的幾頁紙中。我們不能只一味地追求物質(zhì)生活,更應(yīng)把目光放在精神生活上。追求有精神生活不難,只在乎你的行為和態(tài)度。讀書不是一目十行,不是囫圇吞棗,它是一個緩慢,不斷積累的過程。只追求速度與數(shù)目只是浪費時間。讀書是生活的調(diào)節(jié)劑,把你從浮躁拉回平靜,返璞歸真。
之所以鼓勵人們多讀書讀好書,是因為讀書對人們的影響實在是巨大的。多讀書可以拓展視野,豐富知識;讀好書可以陶冶情操,從中受益。讀書的最高境界就能融入書中,與書中人物為伴,思想共舞,與作者心靈溝通,產(chǎn)生共鳴。
世界讀書日并不只是一個單純的節(jié)日,它所承載包括的內(nèi)容太多了,但最終就是倡導(dǎo)人們閱讀。書畢竟是人類進步的階梯,沒有書,就沒有知識,沒有知識,社會便無法演進,這是一個可怕的后果。
所以,讓我們在今天,在世界讀書日捧起書本,以此為契機,讓世界讀書日更有意義,讓我們的生活更有意義。
世界讀書日作文 篇11
試想,你已多久未曾捧著一本書籍,靜坐于樹蔭下去品讀別人的人生了。不知從何時開始,你已對周圍人埋頭點擊手機的模樣司空見慣,而你也僅以為,這一切都是理所當(dāng)然。
當(dāng)大家都在為“4·23”世界讀書日的設(shè)立津津樂道時,我卻不禁因此而為這個社會感到一絲悲哀。也許有人會這樣認(rèn)為,世界讀書日能讓這些忙碌的人停下自己的腳步,去選擇一本好書與自己相伴,鼓勵更多的人去閱讀書籍,但我想說,當(dāng)讀書成為一種節(jié)日里特定的要求時,其意義又何在呢?
讀書,自古以來便是一種高雅的生活方式,古人用他們的切身經(jīng)歷告訴我們,“書中自有顏如玉”,“書中自有黃金屋”?梢娮x書的意義之高,是不可估量的。所以古時的文人,他們總是不分晝夜,一有機會便潛心于埋頭苦讀,正是因為這一天天的累積,才使他們充滿智慧,成為不朽的人物,為后世所家喻戶曉。
反觀當(dāng)下,讀書這么普通的一件小事,卻“奢侈”到成為一個節(jié)日,要用一個準(zhǔn)確的時間來提醒世人,我們該讀讀書了。如若讓古人所知道,那他們該驚呼這是多么地荒唐。對于他們而言再正常不過的生活習(xí)慣,直到我們現(xiàn)在,大家也只會在世界讀書日這天才忽然有所感觸,而后又將讀書遺忘得一干二凈。
也許是我們所處的社會發(fā)展的太快,所以我們總是會安慰自己,我們喜歡讀書,卻總是擠不出時間來讀書。難道古人就比我們時間多嗎?并不見得,如果我們真的秉持著一顆熱愛閱讀的心,那么無論何時何地,我們都有足夠的機會去讀書。而絕不是等到世界讀書日來臨的那天,才思考著要有所行動。所以,別再等著用世界讀書日這個名頭來限制自己,我們要做的,應(yīng)該是像古人一般,視讀書為人生的一大樂趣,能夠真正地與之進行心靈上的交談,使之成為我們?nèi)松斑M道路上的良師益友,只要我們愿意,那么現(xiàn)在,此刻立即放下手中的手機,去挑選一本中意的書籍,我們就會發(fā)現(xiàn)生活更加美好的另一面。
讀書不應(yīng)成為一種節(jié)日形式,當(dāng)你愛上讀書時,你便也會喜歡上這個世界。
世界讀書日作文 篇12
每年的 4月23日是世界讀書日,在1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布了這一決定。這一天也是著名作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀(jì)念日,據(jù)資料表明,自“世界讀書日”宣布以來,已有超過 100個國家和地區(qū)參與此項活動。很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內(nèi)都會開展豐富多彩的活動,圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機構(gòu)團體在這一段時間里,都會做一些贈書、讀書、演戲等鼓勵人們閱讀的事情,把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。很多在國外生活過的人都對這些活動津津樂道,贊不絕口,呼吁我國也開展此項活動。
高爾基先生說過:“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!倍嘧x書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上做的更好。在我們平時寫作文的時候,往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理,讓別人覺得你的文章更富有文采,美感?追蜃釉凇墩撜Z》中開宗明義:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”他首先認(rèn)為讀書學(xué)習(xí)是一件很愉快的事情。又說:“終日而思之,不如須臾之學(xué)!币惶斓酵硐肫屏四X袋,還不如用一點點時間來閱讀?梢娮x書還是件比冥思苦想有用的多的事。
還是近代國學(xué)大師梁啟超說的有趣,他說:唯有讀書可以忘記打牌。不過他后來又倒過來說了一遍——唯有打牌可以忘記讀書。不過這也沒有什么,無非讀書、打牌乃是兩件具有同等吸引力的事情。一個人,一個星期七個晚上,用三到四個晚上來讀書,就很好了。
生活好了,獲得資訊的方式多了,使得很多人遠離書店,懶摸書本。其實讀書應(yīng)該是一件既方便也很經(jīng)濟的事情。楊絳先生說:“讀書就是跟智者面對面交流。無需預(yù)約,無須客套,可以討論,無須說再見。”
讀書是一生的事情,無需著急一口氣吃成個胖子。不間斷的充實自己,無休止的應(yīng)對挑戰(zhàn);赝写蟪删驼呋蛘呷藗兺ǔUf的成功人士,他們的一生就是這樣走過來的。美國羅斯福總統(tǒng)夫人說:“每天用十五分鐘來閱讀,每個月就能讀一至兩本書,一年下來就讀了二十本書,一生就可能讀一千本以上的書。”看看,這有多好。
喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的晨光換成巨大享受的時刻,讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。這些名言哲理時刻提醒著我們,發(fā)奮識便天下字,立志讀盡人間書,知識改變命運,學(xué)識成就未來。我們只有好好學(xué)習(xí)、刻苦讀書,將來才能為祖國的燦爛明天創(chuàng)造輝煌。今年的4月9日,平?jīng)鍪形麄鞑、市文明辦聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于在全市開展全民閱讀活動的通知》,號召全民參與,當(dāng)前,讀書正成為我們市當(dāng)前正在開展的一項“全民活動”。
世界讀書日作文 篇13
4月23日世界讀書日。這天,到處都飄灑著知識的氣息,到處都流露著淡淡的書香。
書籍是人類進步的階梯。如果說書籍是階梯,那么,4月23日的階梯上必將站滿了人。我就是這天階梯上的一個。這不,今天我就參加了市圖書館的好書共分享的活動,為此,我做足了準(zhǔn)備。
中午吃完飯,我就開始尋找要捐贈的書。我在書架上急切地尋找!董h(huán)游地球》?都看爛了,肯定都看過!顿Y治通鑒》?復(fù)雜。那《安徒生》?太俗了。到底選哪本呢?這時,我的目光停滯在那本《宋詞》身上。這本書,有注釋,易懂。大小朋友都能看,而且,還是我國的文化傳統(tǒng)呢。好,就它了。
我抱著書高興地來到了圖書館。剛一進門,一陣書香就撲面而來。這里有一個個高人一頭的書架,令人目不暇接!陡柲λ埂穾氵M入可怕的犯罪現(xiàn)場;《丑小鴨》告訴你美的真正含義;,《魯濱遜漂流記》教你逆境生存;《三國演義》帶你進入壯觀的古戰(zhàn)場?傊,這里什么書都有。我真想把他們?nèi)垦b進大腦,卻悔媽媽沒生我個三頭六臂。我找了一本《狼王夢》認(rèn)真的讀了起來。圖書館像一個吸塵器,而我也愿當(dāng)那一;覊m;圖書館像一個大磁廠,我也愿做那一塊兒小磁石?傊覑圻@里。
"捐書的小朋友到這里來。"我們蜂擁而至,把自己的書放了過去。一想到我的書要被那么多人傳看,我就分外激動。果然,不一會兒,大家的書就像漂流瓶一樣被傳看。這傳遞的不光是書,還是文明,知識,和諧,希望。
走,同學(xué)們,讀書去,讓每一天都成為讀書日,讓每天都充滿書香。
世界讀書日作文 篇14
喧鬧和繁雜在人與人的碰撞中摩擦,快節(jié)奏時常把心靈揉搓得倍感疲憊與倦怠……羅西說:“古堡里,若住著惡魔,那么古堡就是地獄;星辰里,若住著仙子,那么星辰就是天堂。而心園呢?”
噓——躲進世界的角落,請手持書卷、忘記時間,做回你自己。
有如農(nóng)夫走向田野,蜜蜂飛向花園,從喧鬧的鬧市中走來,去尋覓寧靜,感悟平淡。自然而從容的走入書房,沉浸于古今中外、上下千年的睿智思考,只覺得有說不出的妙境:五臟六腑像被熨過,無一處不服帖;三萬六千多個毛孔,像吃了人參果,無一個不暢快。走近書房,我便是自己的國王。
“心是一棵樹,獨木不成林!比伺c人的碰撞,更多的應(yīng)當(dāng)是心有靈犀的思想,借著從寬袍博帶下伸出的手,穿過歲月山河,將那手的光影倒映在生有一頭金發(fā)的深邃碧眼上。置身于一方有書的天地,觸目那些或發(fā)黃或簇新的書籍,它睿智的靈光會將我們的眼睛照得鮮亮而炯然有神。打開書,走進五彩繽紛的思想?yún)擦,我們便會覺得異香彌漫、沁人心脾,總能在油墨的芬芳中感悟些什么。在南國,紅豆初生,在雨巷里徘徊,歇在三月的春帷里,等一封遲遲不來的信;在北國,春水初盛,在千里鶯啼之外,去往風(fēng)沙磨斷的古道,醉唱一首無人相和的歌。在城門深雨里,看騎驢立劍的征人;在驚濤駭浪里,讀不屈不撓的老人。我撫摸著書卷,指腹劃過字字行行,仿佛觸到了世界的經(jīng)緯,摸到了山河的脈絡(luò);我手下的短短幾行,是多少人用盡無數(shù)個花開花落來演繹的一生。讀來怎能不充滿滌蕩人心的力量?
當(dāng)我們與書中那形色各異的人和事交融在一起的時候,我們便會發(fā)覺生命曾經(jīng)隱忍的種種深意——
偉大沒什么,離開平凡一切都很渺小;成功沒什么,未來不會到此結(jié)束;跌倒沒什么,爬起來繼續(xù)走;失敗沒什么,沒有什么可以見血封喉。
神游天下,松弛緊繃的神經(jīng),冷卻燥熱的情緒;他山之石,可以獲得實在的精神力量。
讀書可釀心,有心而知遠方。
世界讀書日作文 篇15
窗外點點桂花香,清新的香氣迷繞人心,內(nèi)心的一點一滴在筆下化作了一個個跳躍的字符。在充滿桂香的空氣中,任它隨意宣泄,沒有繩絲的牽絆,讓它隨意紛飛。于是,我寫下了:讀書育人。
陣陣香氣隨風(fēng)飄來,你曾記得有一個家境貧困的小男孩?他因為家庭所迫,不得不去打仗,可他卻在戰(zhàn)爭中雙目失明。退伍后,失明的他借著讀書,重拾了毅志,用頑強的毅力完成了一部巨著。他的堅毅,讓我想起了保爾。于是,我寫下了:讀書使人堅毅。
陣陣香氣隨風(fēng)飄來,你還記得那個品行剛正的男子嗎?那個用蓮來比喻自己的剛正,廉潔的人呢?他讓我想起了廉廉君子周敦頤。還有那個“問君何能爾?心遠地自偏!钡南簿杖四?他不貪名碌,隱居山林;他心胸寬廣,他平淡清靜,讓我想起了陶淵明。于是,我想起了那個樂于助人的,心胸寬廣的男子,他懂得諒解,擁有高尚的品德,他讓我想起了雷鋒。于是,我寫下了:讀書使人高尚。
陣陣香氣隨風(fēng)飄來,還記得有一個自小內(nèi)向的小男孩嗎?誰知道他會是陳景潤?那個經(jīng)過多少努力,多少個春冬秋夏,日夜不停的演算,在一個僅十平方米的小房間里,草稿紙裝滿了數(shù)幾個麻袋,用壞的筆不計其數(shù),終有一天,這個默默無聞,內(nèi)向的數(shù)學(xué)家,會一躍而起,摘下這顆數(shù)學(xué)皇冠上最耀眼的明珠。于是,我寫下了:讀書使人堅持不懈。
原來我們知道的東西這么多啊,噢,這些都從書中來。于是我說了聲:讀書真好,是它教我怎樣做人,怎樣朝著目標(biāo)努力。于是我寫下了:讀書真好,認(rèn)真讀書,讀書育人。
世界讀書日作文 篇16
讀書伴我成長,以書為友,書是我的好伙伴。我從一個幼小無知的嬰兒,變成了一位亭亭玉立的小姑娘。每當(dāng)讀完一本好書,就會有許多的知識匯集到大腦,感覺我又長大了一歲。
小的時候,媽媽給我講了許許多多的故事,有《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》、《三只小羊》等等。媽媽說:“讀書破萬卷,等你長大后就明白這句話的含義了。”
我在四年級寒假時讀了一本《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》這本書,讓我有了深刻的感悟:就是要求我們每做一件事都要認(rèn)真對待,不要三心二意。我還讀了《殺人蟻》、《蛇王淘金》、《小王子》等等美不勝出。
我還收獲了一些豐富的知識,書是一本神奇的書讓我們可以寫作文。一本書中的一首詩我至今記憶猶新:沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊書,把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬,能像一首詩,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。既令你一貧如洗,也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎!可是它裝載了人類靈魂的全部美麗。
這正是,我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。
世界讀書日作文 篇17
《18個童話小精靈》中有十八個童話,個個故事都很精彩,想當(dāng)太陽的小狗再也不胡思亂想了,沒有尾巴的小雞邊成了一只威武美麗的大公雞,不滿足的魚又回到了小伙伴的身邊。其中我最喜歡的還是《洋蔥頭歷險記》。
《洋蔥頭歷險記》講述了洋蔥頭和它的家人還有鄰居們過著窮苦的日子,經(jīng)常受到檸檬國王的欺負(fù),洋蔥頭的父親不小心踩了國王一腳,被判無期徒刑,洋蔥頭希望把父親救出來,開始了一次歷險記。后來,如他所望,所有的好人全都被救了出來。
我掩卷沉思。洋蔥頭非常機智、勇敢,遇到困難不退縮,他雖然知道去救父親是一件非常危險的事情,但是他仍然冒著危險去做,一點也不害怕,我非常佩服他。我想到了我自己,以前我是一個膽小的孩子,黑夜里不敢一個人上廁所,不敢一個人在家,遇到困難,總想依賴家長和老師,不敢一個人去面對,考試考差了就氣餒,跟小洋蔥頭比起來,我慚愧極了。我下決心改掉這些毛病,像洋蔥頭一樣做一個勇敢,不怕困難的人。
讀書讓我獲得了更多的知識,陶冶了我的性情,讓我受到了許多教育和啟迪。讀書使我漸漸成長起來。
世界讀書日作文 篇18
書是不說話的老師,書是知識的寶庫。讀書的益處十分得多。我喜歡讀書那是因為它不僅讓我學(xué)到一些我們在課上學(xué)不到的東西,而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時如何以最好的心態(tài)去面對。
由于爸爸媽媽小時候特別愛書,所以,爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。因此,我也不時會拿出一本課外書來閱讀,慢慢地我對書產(chǎn)生了興趣,F(xiàn)在,我已經(jīng)時時刻刻都離不開書了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識,專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢,還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的,如果不買這四冊書的話,媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以,我決心好好品嘗這 “ 美味佳肴 ” 。當(dāng)我大概了解了這四冊書的內(nèi)容后,我感受到:一本好書,蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是要跨越時間和空間,同睿智和高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!所以,我一定要好好珍惜。
也許有人會問,讀那么多書你不感到累嗎?我不但不感到疲倦,相反,讀書讓我心情愉快,書店里各種各樣的書應(yīng)有盡有,周末,我喜歡在書店自由自在地看書,我想看哪類書都可以,沒有座位,就站著那看,一看就怎么也舍不得放手,一點也不覺得疲累。
古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取營養(yǎng),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴,做一個知識淵博的人吧!
世界讀書日作文 篇19
莎士比亞說:“生活中沒有書籍,猶如生命中沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀!
4月23日那天我們終于迎來了“世界讀書日”。學(xué)校為了慶祝這天,讓各年級的一半分學(xué)生在后操場表演“詩歌朗誦”,另一部分學(xué)生在詠春樓前義賣書籍。我們班為了使更多的人來買書,就免費贈送小禮品給買書的人。
我被分在買書地區(qū),我的任務(wù)是推銷和宣傳,不管是誰從我們班書攤前路過,我就大聲地喊:“走過路過,千萬不要錯過。買2送1,機會難得,快來搶購!”聽到我們的喊聲,一個阿姨走了過了,她在書攤前翻來翻去,我趕緊說:“這本心算練習(xí),可以幫孩子提高數(shù)學(xué)口算能力!笨上龥]有買,但是她挑了兩本名著,并跟我們搞價,我們討價還價爭個不停,她一會兒說:“我是你們班同學(xué)的家長,能便宜一些吧?”我們說:“這兩本我們已經(jīng)打五折,再說我們還買2送1,還要送你一個小禮物呢,不能再搞價錢了。”她卻有理地說道:“那我不要你們的小禮品。”我們爭來爭取,最后只好投降答應(yīng)她了——因為她的一句話:“你們再說,我就不買了!”說著就裝著要走的樣子,因為這是第一個一次買兩本書的人,我們著急了,就給她了。
過了一會兒,后操場上的節(jié)目結(jié)束了,更多的人們都涌到了詠春樓前來買書,象趕集一樣,到處都是人,不一會兒,我們就賣地所剩無幾了,大部分賣出去的都是漫畫書和一些名著,我也順便別班買了兩本書和“三國演義”。
今天雖然很累,但我的收獲很大,這是我第一次參加義賣活動,它使我學(xué)會了怎么賣東西,又怎么向別人推銷,而且還用最少的錢買自己最喜歡的書,真難忘啊,快樂的讀書節(jié)!
世界讀書日作文 篇20
從懵懂無知的小孩到聰明伶俐的少年。書給了我無窮的幫助。
是書讓我在幼年時知道了白雪公主與七個小矮人的故事;讓我發(fā)現(xiàn)了十萬個為什么的神奇;讓我從小一休的故事中學(xué)到了她的機智。
是書讓我在少年時懂得了加減乘除、幾何方程以至集合函數(shù);讓我在歷史長河中遨游了一遭;讓我了解了世界各地的風(fēng)土人情,地貌氣候……
是書讓我明白了奇妙的人體組成;讓我了解到自然界的微觀事態(tài);讓我知道許多事情不是偶然,那是因為地球引力的緣故。
是書解決了我的煩惱,給了我一個找到自己缺點的機會。同時,書籍也開拓了我的思維,讓我對事物有了重新的認(rèn)識。
當(dāng)從書中得知孔子的做人標(biāo)準(zhǔn)是二三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲時。想想,我僅二十歲的少年,在生活,學(xué)習(xí)中自然煩惱苦悶多多。為了解決這些煩惱,于是我一頭扎進書中,我找到了答案,找到了我不同情緒的原因。
是書讓我明白:我生氣,是因為自己不夠大度;我郁悶,是因為自己不夠豁達;我焦慮,是因為自己不夠從容;我悲傷,是因為自己不夠陽光;我嫉妒,是因為自己不夠優(yōu)秀。
是書讓我找到了自己的追求,是必須有自己的人生觀,價值觀,必須有上進心,有永不放棄自己的理想。做一份自己喜歡的事情;擁有快樂和成就感,真正做到思想上的獨立。
是書讓我看到了當(dāng)今社會的發(fā)展速度,競爭激烈。想要讓自己在眾人中脫穎而出,就必須不斷學(xué)習(xí)各類知識技能,不斷完善自己。
在我的成長中,書一直陪伴著我。幫我解決了許多問題,因而,書是我的導(dǎo)師,是我前進的幫手,是我一生的朋友。
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