讀《魯濱遜漂流記》有感【精】
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《魯濱遜漂流記》有感1
今天，我讀了一本書，叫做《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜曾經(jīng)二次出海，卻在第三次出海時(shí)落難了，他們的船被暴風(fēng)雨破壞了，只有魯濱遜活了下來，還幸運(yùn)地漂到了一座未知的島上，他非常傷心、后悔。突然他發(fā)現(xiàn)他們的船也漂了過來，他花了幾天時(shí)間把船上的有用的物資都搬上島，然后住在山洞里。后來，他建了一座“鄉(xiāng)間莊園”。又過了幾年，他發(fā)現(xiàn)了野人，救下了將要被吃掉的野人，并給他取名叫星期五。幾十年后，他終于回到了他的家鄉(xiāng)。
讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理：我們要用雙手創(chuàng)造一切，不要總是依靠別人。
有一次，我參加夏令營。一天，我們的總教官“章魚”先生說：“孩子們，我們的食堂沒有碗了，所以，我們要去做“碗”。教官帶我們來到一張桌子上，桌上擺滿了繩子、石頭和木棍，我們教官教我們做斧子：先把石頭磨尖，然后綁在木棍上。我們每組都去砍竹子，每組一根，我身為安全員，開始將竹子砍成一段一段的，晚上，我們用竹碗吃飯，吃的可香了。后來，章魚先生告訴我們，其實(shí)還有碗，只不過他們想讓我們自己實(shí)踐一下自己做碗。
我們要用雙手創(chuàng)造一切。
讀《魯濱遜漂流記》有感2
你可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)，獨(dú)自在孤島上生活35年么？
你可以在連生活用品都沒有的地方生活么？
面對生存的挑戰(zhàn)，《魯濱遜漂流記》這一本書里的魯濱遜就能做到。他是一個(gè)喜歡航海、喜歡冒險(xiǎn)的人，有一次他一意孤行地去航海時(shí)遇到了大風(fēng)浪，船漏了，他落到了一個(gè)荒島上，那里沒有人，沒有食物，沒有衣服，沒有房子……還要時(shí)刻提防著野獸的攻擊……為了生存下去他自己蓋房子，房子只是一個(gè)靠海的山洞。為了提防野獸的攻擊他用木頭制做捕獲獵物的工具。他沒有衣服穿，只好用獵物的皮毛縫縫補(bǔ)補(bǔ)當(dāng)做衣服。沒有食物，每天只能吃幾塊從破船上撿來的餅干，后來找到了一把種子，因?yàn)槿鄙儆晁捶磸?fù)復(fù)了四年才吃上了米飯和自制的面包。把捕獲到的野羊圈起來為了更多的繁殖以后有羊奶和羊肉吃……在一次捕獵時(shí)遇到了野人救了他們的俘虜“星期五”。最后遇見被船員綁架的船長，救了船長……就這樣他歷經(jīng)了重重困難、種種艱辛、孤獨(dú)和困苦終于回到了他的國家。
讀完這個(gè)故事我對魯濱遜萌生了一種敬意，一種對他頑強(qiáng)生存意志的敬意。合上書掩卷長思，想想現(xiàn)實(shí)生活中的我就像生活在溫室里的花朵，過著衣來伸手，飯來張口的日子，經(jīng)不住生活中的一點(diǎn)打擊，連自己的事情都做不好，自己都不會(huì)照顧自己。我們是不是很慚愧呢？我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上的精神，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！
只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
讀《魯濱遜漂流記》有感3
《魯濱遜漂流記》使我受益匪淺，翻開厚重的歷史畫卷，曾有多少名人志士，不是像魯濱遜那樣用樂觀積極的態(tài)度去面對生活中的種種困難嗎？如西漢的使臣蘇武被匈奴關(guān)了19年，仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，絕不投降，在這19年里匈奴讓他到北洋去放養(yǎng)，北海去放羊，在北海的惡劣條件下，它沒有屈服，渴了吃口雪，餓了就捉田鼠吃，最終成功地回到祖國的懷抱。
《魯濱遜飄流記》是一部家喻戶曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式歷險(xiǎn)小說，主人公魯濱遜智慧勇敢，善良，通過自己的努力和不斷的拼搏，戰(zhàn)勝了種種困難，最終成功的回到了故鄉(xiāng)的故事。
這本書給我印象最深的就是，他在得完瘧疾后，又在靠近果樹的地方又修了一座茅屋，茅屋外面修了兩層籬笆，組成一道非常結(jié)實(shí)的圍墻，圍墻的高度和他的個(gè)子差不多，用一架梯子爬上爬下，從中我們可以看出魯濱遜的聰明才智，他用他那智慧的頭腦和勤勞的雙手創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)在我看來根本不可能的事情。
我喜歡魯濱遜，他聰明勇敢，懂得利用身邊可利用的資源，為他自己創(chuàng)造一片屬于他自己的生活天地，回想自己，如果我是魯濱遜，我能在那個(gè)孤島上生活幾天呢？我們已經(jīng)習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的生活，不懂得用自己的雙手來創(chuàng)造東西，我現(xiàn)在要鍛煉自我，反思自我，我要像魯濱遜魯濱遜那樣，做有志氣，有毅力，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富的強(qiáng)者。
人無論遇到多大的困難，多大的挫折，都不能被困難和挫折打敗，要像魯濱遜那樣保持一種積極向上，從容樂觀的心態(tài)做生活的強(qiáng)者。
讀《魯濱遜漂流記》有感4
今年四月的讀書月活動(dòng)中，老師讓我們讀《魯濱遜漂流記》這本書，于是我就找出這本書讀了起來。這本書不僅告訴了我許多深刻的道理，同時(shí)也使我從中學(xué)會(huì)了許多可貴的性格品質(zhì)。
《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。文章講述了年輕的魯濱遜出海航行，遭遇了暴風(fēng)雨，整艘船上只有他一人活了下來。他逃到了一個(gè)孤島，并在這個(gè)島上活了下來，造了自己的房子，有了自己的莊稼，甚至有了自己的奴隸。奴隸的名字被取為星期五，是一個(gè)即將被敵人吃掉的土著人。后來，他們與野人激戰(zhàn)，與叛徒作斗爭。最后，魯濱遜成功回到了英國，故事就此完結(jié)。
書中講到的魯濱遜努力在島上求生。我們知道荒島求生，需要的不光是一個(gè)人的生存技巧，更需要的是堅(jiān)定不拔的意志、擊不垮的求生信念，甚至還要強(qiáng)大的心理防線。在精神和物質(zhì)上幾乎一無所有的魯濱遜，在遭受饑餓、干渴、生病，遭受雷雨、烈炎、狂風(fēng)等等惡劣情況之后，也曾消極過，也曾絕望過，但是他憑著自己的智慧以及將希望寄托在禱告上的方式，開辟出了屬于自己的生存之道。
書中通過對魯濱遜的荒島求生歷程的記敘，反映出魯濱遜身上好奇心旺盛、不屈不撓、敢于適應(yīng)、敢于變通的性格特點(diǎn)，也不乏他過人的勇氣和智慧。但是他也告訴了我：如若走到人生的死角處，別灰心、別放棄，要用智慧換得絕處逢生；面對未知的艱難險(xiǎn)阻，不光要努力去克服，也需要積極地適應(yīng)。這讓我想到了自己在遇到困難時(shí)，總是時(shí)不時(shí)的向大人求助，很少是自己獨(dú)立思考的，獨(dú)立克服的。而且還時(shí)不時(shí)對身邊的人發(fā)火，發(fā)泄遇困時(shí)的郁悶心情。甚至有時(shí)還想干脆不干了。從來沒有想過要想想別的解決辦法，一定要攻克難關(guān)。
俗話說：天無絕人之路，又說有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。所以不管遇到什么困難，我想只要我們能像魯濱遜那樣迎難而上、堅(jiān)持不懈，就沒有克服不了的。
讀《魯濱遜漂流記》有感5
我們是幸福的一代，生活無憂，家庭溫馨、老師呵護(hù)、父母寵愛，遇到小小的困難和挫折就退縮、放棄。六年級(jí)的我開始叛逆，很多的壞情緒讓我不能快樂面對生活。讀《魯濱遜漂流記》，激起了我對生活的熱情，讓我明白：人生因勇敢和堅(jiān)持會(huì)變得更加美麗。
魯濱遜敢于冒險(xiǎn)，為了追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落在荒島，也決不氣餒。在荒蕪人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤獨(dú)一人，克服許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、曬葡萄干；他還自己摸索著做桌子、做陶器，用圍巾篩面做面包……在第二十四年，他還救了個(gè)野人，給他起名叫“星期五”。在他的教育下，成為一個(gè)忠誠的奴仆。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的精神和物質(zhì)“王國”。
魯濱遜是我心目中的英雄。他勇敢。為實(shí)現(xiàn)夢想，一往直前，義無反顧，去挑戰(zhàn)陌生的海洋世界。一次次的挫折磨難，沒有阻止他對大海的追求。他智慧勤勞。在荒島上，積極開展生產(chǎn)和生活自救。他敢于嘗試，研究把一切的不可能變成了可能。
普通人能做到這些嗎？恐怕早已被沒有食物，沒有住所折磨瘋了！想想平時(shí)為了一道題解不出來，為了寫一篇作文而苦惱的自己，我感到無比的羞愧。
他的信念與堅(jiān)持更令人折服�；膷u生存27年，沒有朋友，只有野獸，每時(shí)每刻，連活著都是一種奢望。是什么力量讓魯濱遜堅(jiān)持下來？想想平時(shí)的那點(diǎn)小疙瘩、小困惑，又有什么大不了？我們要不怕困難的去奮斗、拼搏，面對困難要勇敢和堅(jiān)持！我們的生活才會(huì)更加美麗！
讀《魯濱遜漂流記》有感6
安定、平穩(wěn)是我們所追求的生活狀態(tài)，但是，英國作家笛福筆下的人物偏偏向往跌宕起伏的冒險(xiǎn)生活。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角——魯濱遜。
英國青年魯濱遜懷著云游四方的志向越過大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險(xiǎn)情，后來遭遇風(fēng)暴，整條船在太平洋上沉沒，唯有他一人得以奇跡般活了下來。他只身一人在一座孤島上足足生活了28年。他在孤島上勞作生息、開闊荒地、圈養(yǎng)牲畜、生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年地與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以面對的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇，在絕望的縫隙中頑強(qiáng)地生存下來了。整部小說寫得離奇而真實(shí)，引人入勝、扣人心弦。
讀完這本書，我陷入了沉思：魯濱遜靠著什么在孤島上獨(dú)自生活了28年之久呢？沒錯(cuò)，靠著他那顆堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心；如果我也不幸流落到那個(gè)荒島上會(huì)怎么樣呢？我一定會(huì)埋怨命運(yùn)的不公，自暴自棄，絕不可能像魯濱遜那樣苦苦尋求生存的辦法。那又是什么讓魯濱遜有了在孤島上生存的動(dòng)力呢？他靠的是精神上的寄托。其實(shí)在魯濱遜的內(nèi)心深處，他一定會(huì)感到孤獨(dú)、寂寞，如果沒有這種精神上的寄托，他可能會(huì)憂郁而亡。這種精神上的寄托也是一種動(dòng)力，化解他消極的心態(tài)，支撐他頑強(qiáng)地生存下去。
在我心中，魯濱遜的形象是很高大上的。他不固步自封，有開放的性格；他不循舊習(xí)，有創(chuàng)造的能力；他不坐以待斃，積極改善自己的生活。魯濱遜樂觀向上、不畏艱難，正視現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)、堅(jiān)定……這些都是他身上的'優(yōu)點(diǎn)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在我們00后的身上，雖然有著創(chuàng)新的精神，但是缺乏生存能力，這一點(diǎn)毋庸質(zhì)疑。我們在家都過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，洗衣、做飯這些根本不用我們?nèi)プ�。家長總說：“你好好學(xué)習(xí)就行了，其它什么都不用管�！�，可是光會(huì)讀書又有什么用？學(xué)會(huì)生存這個(gè)本領(lǐng)必須要一點(diǎn)一點(diǎn)積累，必須從小做起，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)歷中強(qiáng)大自己的內(nèi)心，將來才能在社會(huì)上立足。
讀《魯濱遜漂流記》有感7
我是個(gè)滿腦怪念頭的孩子，肚子里滿載著古怪的問題與設(shè)想。比如：我要是生在西藏，會(huì)不會(huì)是靈童?我要是生在抗戰(zhàn)年間，會(huì)不會(huì)是民族小英雄?我會(huì)不會(huì)比張嘎還勇猛?
但是有一本書，打破了我的幻想，但它也告訴我一個(gè)重要定律：勇敢+努力+智慧= 奇跡。
讀到這你一定對這部書充滿好奇，我告訴你吧：它叫《魯濱遜漂流記》。他講述的是主人公魯濱遜不顧父命偷偷出海經(jīng)商，但商船多次失事，最后使他流落荒島，簡直成了野人，在他流落以前，還在巴西開了個(gè)種植園。最開始的小島，不過是個(gè)無人的荒島。但它到以后養(yǎng)羊、種莊稼，建房子……簡直把那里變成了世外桃源。哦，對了，這功勞中也有“星期五”——星期五是他收養(yǎng)的野人，后來成了他忠實(shí)又有教養(yǎng)的仆人，在他生活中有很大幫助。
最初讀這部書，我只認(rèn)為這個(gè)小島與魯濱遜的生活太不可思議了。有點(diǎn)太假了，后來我認(rèn)為這一切都是上帝的安排，在某種條件下，我也能完成！或許我會(huì)做得更好。最后，我終于理解了和我最初理解全然不同的意義：英雄之所以稱之為英雄，并不再與空有一張巧嘴，而在于其行為。魯濱遜能活下來，并不是靠一張嘴要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，而是勇敢地面對、積極的探索、勤勞的工作。趙括紙上談兵的技術(shù)可謂登峰造極，但最后死掉正是因?yàn)槿鄙亵敒I遜的精神與經(jīng)驗(yàn)。大家都知道趙括熟知兵法，卻因經(jīng)驗(yàn)不足而死。所以，這些也就證明了：紙上談兵是不行的，真正有才之人是靠經(jīng)驗(yàn)與本領(lǐng)相結(jié)合而成的。
如今我才明白：像我這樣的人，一天到晚只會(huì)空想而不付出實(shí)際勞動(dòng)的人恐怕還不如趙括的紙上談兵。這樣的人是難有作為的。我相信讀了這部書的人不論是誰都會(huì)為之鼓舞的。
從今天起，我要改掉紙上談兵的壞毛病。我呼吁那些喜歡夸夸其談的人:請閱讀《魯濱遜漂流記》它會(huì)告訴你如何做“人”否則你會(huì)終生遺憾;否則你會(huì)錯(cuò)失良機(jī)；否則你會(huì)永遠(yuǎn)無成。
讀《魯濱遜漂流記》有感8
自從我讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了�？芍两襁�被書中那一個(gè)個(gè)扣人心弦[注：把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強(qiáng)的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個(gè)富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅(jiān)強(qiáng)的他遇到災(zāi)難時(shí)勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭。在長達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心[注：指某件事對人內(nèi)心震動(dòng)很大。]。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樗谝粋�(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。
如果我是他，當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風(fēng)破浪[注：船只乘著風(fēng)勢破浪前進(jìn)。比喻排除困難，奮勇前進(jìn)。]，因?yàn)槲覜]有咬牙的信念。
如果我是他，當(dāng)我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對突如其來[注：突如：突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的困難，然后化悲憤為力量，因?yàn)槲覜]有那個(gè)能力。
如果我是他，當(dāng)看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因?yàn)槲?/p>
沒那種膽量。
還記得那次開學(xué)初的班委競選，一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦[注：毛遂自我推薦。比喻自告奮勇，自己推薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作。]，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對于未來的計(jì)劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級(jí)。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì)覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因?yàn)椴槐卦偈堋罢勰ァ�，還警告自己以后再也不會(huì)毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時(shí)我們過于把事物想得美好，而忽略不計(jì)生活中實(shí)際存在的困難；而面對困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險(xiǎn)，開辟新天地的創(chuàng)造者。
曾經(jīng)有人說過，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何生存。”當(dāng)讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應(yīng)該做的還有很多……
讀《魯濱遜漂流記》有感9
沒有一本書的家，是沒有一棵樹的森林;沒有一本書的家，是沒有一條魚的河流，我家珍藏了很多有意義的書，但我最喜歡的還是英國18世紀(jì)四大著名小說家之一——笛福的《漂流記">魯濱遜漂流記》。
書中描寫魯濱遜不聽父親勸說，出海經(jīng)商，在海上遇難，流落荒島28年，在島上，他與自然斗爭，收留了野人“星期五”，救了一艘叛變船只的船長，終于回到英國的故事。后來，笛福還寫了續(xù)集，描寫魯濱遜舊地重游，以島的主人自居，開化島上居民，又視察巴西種植園，接著到世界各處冒險(xiǎn)。包括中國和西伯利亞等地。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說，全書按照時(shí)間順序，可分為三個(gè)部分。第一部分是魯濱遜的青年時(shí)期，那時(shí)他是個(gè)血?dú)夥絼偂Ⅳ斆_動(dòng)的小伙子，他堅(jiān)持自己的理想和信念，千方百計(jì)擺脫家人的束縛，執(zhí)意到海上冒險(xiǎn)。雖然也遭受到了一些挫折，如父親說他的哥哥一個(gè)作戰(zhàn)犧牲了，一個(gè)下落不明，試圖用父愛去挽留他，但他仍然堅(jiān)持要海上冒險(xiǎn)。
第二部分是魯濱遜在荒島上艱難、驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。這是全書的重點(diǎn)，這個(gè)荒島沒有人居住，到處是石頭和野草，時(shí)常有野獸和吃人的野人出沒，這兒根本不是人待的地方，這簡直就是十八層地獄。魯濱遜是那么的孤獨(dú)無助。后來，他養(yǎng)了一只鸚鵡做伴，擺脫寂寞，但鸚鵡始終不是人，沒法和他溝通。上天終于是可憐他了，送給他野人“星期五”，但是又面臨語言不通的困擾，魯濱遜就開始教他說英文。盡管這樣，他們每天還得面臨著嚴(yán)酷的生存問題，要在這樣惡劣的環(huán)境中生存下來，需要怎樣的意志力啊?
第三個(gè)部分是魯濱遜獲救后的情景。這部分可以讓我們深刻的感受到他身上那種敢于冒險(xiǎn)、敢于探索的精神。
小說中最為驚險(xiǎn)的情節(jié)是魯濱遜在荒島上生活必須要面對被野人屠宰的恐懼，在發(fā)現(xiàn)野人的腳印后，他非�？謶�，但是即便如此，他依然保持冷靜，理性的從容指揮，采取種種防范措施，不斷壯大自己，后來面對眾多野人勇敢出擊，更充分表現(xiàn)出他的勇敢機(jī)智。
生活中，我也有過類似的經(jīng)歷，小時(shí)候五六歲時(shí)，我常跟爺爺奶奶到田間去，奶奶在離我家不遠(yuǎn)的地方鋤草，我在雜草中穿行，奶奶老說：“小心點(diǎn)，當(dāng)心蛇咬你�！蔽覐膩聿恍胚@些，繼續(xù)在雜草中飛跑。采無名的花玩，突然看見一條蛇在不遠(yuǎn)處，我嚇得不知如何是好?立即撒腿奔到我奶奶身邊，奶奶知道后立即動(dòng)手把蛇消滅掉了。過了些時(shí)候，我又看見似蛇非蛇的東西，這回我吸取了上次的教訓(xùn)，立即使出我的渾身解數(shù)，把“蛇”送上了西天。后來定睛細(xì)視，才知道那只是蚯蚓。當(dāng)然我最欣慰的是我鍛煉了我自己，我成功了，我面對困難毫不畏懼。
人生就像一場戲，酸、甜、苦、辣樣樣具全，但人生需要磨練。那么就讓我們從現(xiàn)在開始，鍛煉自己的生活能力、生存能力、自我保護(hù)能力，盡早的適應(yīng)社會(huì)吧!相信我們一定能像魯濱遜一樣成為生活的強(qiáng)者!
讀《魯濱遜漂流記》有感10
一個(gè)人是要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生存的。這些天，我讀了《魯濱遜漂流記》這部小說，更是深深地體會(huì)到無論在什么時(shí)候都要明白要自食其力的道理。
《魯濱遜漂流記》的時(shí)代背景是十七世紀(jì)。魯濱遜在一次海難中孤身一人流落到了一個(gè)無名的、沒有人居住的荒島上。在艱苦的環(huán)境中，他靠著從船上找到的僅有的物品同大自然展開了頑強(qiáng)的抗?fàn)�，最終戰(zhàn)勝了死亡和孤獨(dú)，回到了祖國……
此時(shí)此刻，我感慨萬千，不禁有感而發(fā)：生活就像一架鋼琴，有人彈出了春天的萌芽與希望，夏天的綠茵與灑汗，秋天的收獲與喜悅，冬天的潔白與歡笑；有人則彈出了春天的困倦與疲乏，夏天的熾熱與枯燥，秋天的傷感與繁忙，冬天的寒冷與凄涼……魯濱遜就屬于前者。他之所以能夠堅(jiān)強(qiáng)地活下來，是因?yàn)樗嫌趧趧?dòng)并且善于利用自己智慧的頭腦；他用勤勞的雙手努力著，一次又一次地創(chuàng)造財(cái)富。
有一句話說得好：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”現(xiàn)在我們生活富裕了，總是衣來伸手、飯來張口，根本就沒有嘗到過苦的滋味兒，干什么事情都喜歡依賴別人，一旦遇到了困難，常常就束手無策，只會(huì)向朋友、師長求助，根本不會(huì)自己獨(dú)立思考，和在荒島上生活了28年的魯濱遜相比，我們哪有一點(diǎn)自立自強(qiáng)的樣子？
《魯濱遜漂流記》歌頌了魯濱遜不怕困難、頑強(qiáng)進(jìn)取的精神，它就像一盞明燈，照亮我的前方，讓我走上正確的道路，讓我明白了：只有經(jīng)歷過磨難，才能真正成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我一定會(huì)像魯濱遜那樣不怕困難、頑強(qiáng)進(jìn)取、遇到困難勇敢面對，不輕易言敗，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主的生活！
讀《魯濱遜漂流記》有感11
談到生存，大家可能都會(huì)說生存有什么難的呀，不就是活下去嗎？可是自從我讀了《魯濱遜漂流記》之后，就對生存有了一種全新的認(rèn)識(shí)和更深層次的理解。
《魯濱遜漂流記》一文講述了英國人魯濱遜在一次航海遇難后的荒島生活。當(dāng)時(shí)，他的同伴們都葬身大海，只有他一人活了下來，在條件十分艱難的孤島上，魯濱遜克服了常人難以忍受的痛苦，靠自己的雙手，建造了榕身的小屋，通過打獵、捕魚、牧羊和種麥為生，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在荒島上生活了18年，最后平安地回到了祖國。
讀完這篇文章，我不禁感慨萬千。魯濱遜面對那重重困難與艱險(xiǎn)，并沒有放棄生命，而是努力地生活，用樂觀的態(tài)度克服了寂寞；用豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和聰明智慧解決了居所和食物兩樣生存的必要條件；用他的勇敢制服了威脅生命的野人……魯濱遜雖然過著很痛苦的生活，但他依然有著積極、樂觀、向上的生活態(tài)度，理性地面對現(xiàn)實(shí)，譜寫了一曲人生生存的動(dòng)人凱歌。
現(xiàn)代社會(huì)上的很多年輕人，大都是在蜜缺罐中長大，沒有經(jīng)歷過什么挫折，什么事都是依靠父母親，完全沒有生活的自理能力。更有嚴(yán)重的是在遇到挫折時(shí)，一次職場的失利甚至?xí)a(chǎn)生輕生的念頭。報(bào)載，一位廣東的大學(xué)生在本地參加面試，父母親有事提前離開后，他自己竟然找不到回家的路；還有一位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，自己不會(huì)系鞋帶，差點(diǎn)坐在地上哭鼻子；還有一位剛參加工作的研究生，因受不了老板的幾句批評(píng)而跳樓自殺……這些都是現(xiàn)代社會(huì)新一代生活的真實(shí)縮影。再想想我自己，如果父母不在家中，我只能是束手無策。我不會(huì)煮飯，也不會(huì)洗衣服，只有餓肚子，把臟衣服一直穿下去。對照起魯濱遜先生，不禁慚愧萬分。但是讀了他為生存而艱難奮斗的故事后，我深受啟發(fā)，懂得了一個(gè)人在逆境中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)奮斗的道理，懂得了只有積極地面對遇到的困難，不斷地磨煉自己的毅力，增強(qiáng)心理抗壓能力，才能提高自己戰(zhàn)勝困難的能力。
生存，應(yīng)該不止是簡單的活著，更需要在面對困境時(shí)的樂觀態(tài)度，強(qiáng)大的心理防線，豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為：堅(jiān)毅+樂觀+經(jīng)驗(yàn)=生存，這就是《魯濱遜漂流記》教會(huì)我們的生存之道。
讀《魯濱遜漂流記》有感12
<<魯濱遜漂流記>>講的是一個(gè)叫魯濱遜的熱愛航海的少年,正當(dāng)他享受著航海的樂趣時(shí)，一場突如其來的暴風(fēng)雨使他流落荒島。
誰會(huì)相信有人能憑著勤奮和自己的努力，在一個(gè)沒有人煙的荒島上生活二十八年？還擁有了一個(gè)仆人和自己的莊園？最后終于回到了自己日思夜想的祖國與家人團(tuán)聚？
這一切的一切都不是僥幸，都不是靠的運(yùn)氣，而是靠魯濱遜自己的勤奮努力和堅(jiān)韌不拔的意志力。
讀完這部書，我若有所思。一個(gè)人要在荒島上生活二十八年，這得有多么的堅(jiān)強(qiáng)��！當(dāng)他面對無盡的孤獨(dú)與寂寞時(shí)，他是有多么的痛苦�。�
作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，作為一個(gè)擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件的小學(xué)生，我們更應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)面對困難不退縮，勇敢去面對，不輕易放棄。作者笛福曾經(jīng)說過：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍�！�
我以前遇到稍微有點(diǎn)難的題目，總是先去問別人，從不自己去思考。自從讀了這部書，我開始自己去試著思考問題，發(fā)現(xiàn)其實(shí)許多的題目自己都會(huì)做。
所以我下定決心，以后遇到困難，會(huì)先自己去面對，實(shí)在不行再去尋求別人的幫助。
讀《魯濱遜漂流記》有感13
我讀完《魯濱遜漂流記》后，感觸很深。覺得魯濱遜的自理能力非常強(qiáng)。
一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難了，狂風(fēng)巨浪奔去了同航伙伴的生命，只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了孤島上，生活了二三十年。在孤島，他先靠幾把槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還一斷的訓(xùn)養(yǎng)禽獸，用樹木做出桌子，房子等生活用品，在孤島上，他完全離開了伙伴，離開了社會(huì)，但他還是在孤島上生活了二三十年。這完全是像野人一樣的在拼命的延續(xù)自己的生命，好幾次在森林中遇到虎.蛇等野生猛獸。但他每次都不害怕，拿出斧頭，與猛獸作戰(zhàn)，一次次從死亡中逃亡。魯濱遜用這超出想象的自理能力在孤島上存活了二三十年。
這使我不由得想起了自己，對我而言，釘個(gè)鈕扣，縫一塊布也是非常困難的，手工課上，造一架木頭飛機(jī)。不是做不成功就是亂七八糟。地板磚臟了也不擦，衣服，碗都是讓別人幫我洗，這些還是應(yīng)為自理能力差而引起的，我必須提高自己的自理能力，媽媽說：“難道你想去孤島不成？”“是，”“不行，你在家里一樣能提高自己的自理能力。
好，從今往后，我要自己的事情自己做，快速提高我的自理能力，變成魯濱遜一樣有自理能力的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感14
《魯濱遜漂流記》是根據(jù)真實(shí)歷史改編而來的。
主人公魯濱遜乘坐的船由于一個(gè)巨大的暴風(fēng)雨而沉了，幸運(yùn)的是他活了下來，魯濱遜出生于英國的一個(gè)中上層的家庭，由于他的兩個(gè)哥哥，一個(gè)因?yàn)槊半U(xiǎn)死了，另一個(gè)因?yàn)槌龊Ｊй櫫�，所以他的父母非常反對他出海，�?zhǔn)備讓他找一個(gè)普通的工作，讓他在城市中過一輩子，可是他并沒有老老實(shí)實(shí)的在城市中工作，而是堅(jiān)持自己的夢想，決定去冒險(xiǎn)。
當(dāng)他流落到了一個(gè)荒島上時(shí)，他的內(nèi)心非常的絕望，可是他并沒有放棄活下去的希望。第二天，他把漂到島邊的船上能用的東西全部搬了下去，他還發(fā)現(xiàn)了一只狗和兩條貓，他利用船上的種子，反復(fù)的種上了幾年，他有了一大片麥地，不僅如此，他還用槍抓了幾只羊，利用那幾只羊，他有了成群的山羊。
幾年后，他發(fā)現(xiàn)了野人生活過的痕跡，又不安心的過了幾年，他從野人的手中救下了一個(gè)野人，并且給他取名為“星期五”，星期五幫（跟）他一起管理羊圈，打理小麥田，讓魯濱遜輕松了不少，又這樣過了幾年。一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)島邊停了一條船，船上的水手造反，抓了船長，魯濱遜和星期五救出了船長，當(dāng)船長了解到魯濱遜的情況后，決定把魯濱遜送回文明的城市。
我十分的佩服魯濱遜活下去的意志與頑強(qiáng)不屈的精神，除了他以外，還有誰可以在荒島上生活二十八年后，又回到文明城市的人呢？
這本書告訴我們，當(dāng)我們遇到困難，挫折等不幸時(shí)，我們可以列出壞事與好事，利用好事來安慰自己，讓自己有活下去的希望與動(dòng)力，只要有勇氣，毅力與智慧，就可以創(chuàng)造出自己也想不到的事情。
讀《魯濱遜漂流記》有感15
初看《魯濱遜漂流記》這本主要講歷險(xiǎn)經(jīng)歷的世界名著，我就愛不釋手了。我深深地被這本書吸引了，它給我?guī)砹藷o窮無盡的啟發(fā)。
這本書主要寫了主人公魯濱遜遇險(xiǎn)上島，在荒島上整整過了28個(gè)年頭，憑著豐富的生存知識(shí)與技能，和堅(jiān)韌不拔的意志頑強(qiáng)的生存了下來。直到有一艘英國船在此發(fā)生叛亂，魯濱遜平息了叛亂，才得以返回故鄉(xiāng)。
掩卷深思，細(xì)細(xì)品味，想想看，要是個(gè)膽小的人墜入荒島，那會(huì)有怎樣的結(jié)果呢?恐怕就只有坐以待斃的份了。雖然魯濱遜剛流落到這個(gè)荒島，也曾出過一絲恐懼心理，但是他的勇敢、敢于挑戰(zhàn)困難的精神，使他存活了下來。而且時(shí)間并非是一年半載，而是接近28個(gè)春秋啊!這不由得是個(gè)奇跡，令人贊嘆不已。
當(dāng)然能在這種荒無人煙的地方生存下來的，靠的不僅僅是勇氣，還要擁有豐富的知識(shí)與技能，使自己能知足安命。魯濱遜就很好的運(yùn)用了這種非凡的智慧。他憑借著自己的智慧，選址建房;并且開墾了荒地、種植了水稻、畜養(yǎng)了禽獸、捕捉了群魚;還到樹林里去打獵、采摘果實(shí)，來儲(chǔ)備糧食;而且設(shè)法打退了野人，救下了“星期五”。就這樣，搭建起了自己一個(gè)美滿的“家”。沒有了這種的智慧，很可能一切都是徒勞，或許餓死荒島，或許讓野獸吞食，或許被野人所殺……
魯濱遜為何能在這種不毛之地絕處逢生呢?那答案就是：他具備著各種應(yīng)對困難的辦法，勇往直前，智慧超群。令我自愧不如。上課我很少舉手發(fā)言，為什么呢?因?yàn)槲液ε麓疱e(cuò)，因?yàn)橐淮疱e(cuò)，不但會(huì)引起同學(xué)們的嘲笑，還會(huì)引起老師的批評(píng)，面子上過不去。但是如果，我積極舉手發(fā)言回答問題，不但能鍛煉膽量，還能知道自己回答的對錯(cuò)，何樂而不為呢?
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