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《目送》讀后感(精選25篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《目送》讀后感,歡迎大家分享。
《目送》讀后感 篇1
翻開《目送》,竟然讓我從頭到尾保持眼睛酸楚的那種感覺——仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果。
龍應(yīng)臺(tái)的文字溫暖雋永,仿佛和煦的微風(fēng)拂面,帶著淡淡的傷感,一點(diǎn)一點(diǎn)地浸透到靈魂深處。優(yōu)美的文字,除了能夠撩撥人的心弦外,還能讓人有一種美的享受。
這是一本奇妙的書。淡淡的文字,憑吊的語調(diào),細(xì)膩的感受,完全沒有華麗的影子,也沒什么大悲大喜,但卻能讓人很認(rèn)真地讀下去,在無形間凈化我們那被塵埃腐蝕的心靈。
這是一本記錄她生活點(diǎn)滴的散文集。這本書中,她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為母親在面對(duì)日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己作為女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己作為采訪者所熟悉付出的那份真切;記錄了自己作為敏感細(xì)膩的女人在面朝大海,耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
《目送》七十二篇散文,文字撫過了父母、子女的親情,知己好友的友情、周圍世界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫盡了幽微出最動(dòng)人的心弦的那種感覺。讀起來,連呼吸都充滿了共鳴的激動(dòng)。
這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的記載。隨著時(shí)間的流逝,當(dāng)我們也成為了那個(gè)凝望背影的人時(shí),才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子,父母老了我們把它們當(dāng)孩子。我們會(huì)懊悔,懊悔曾經(jīng)的無知,但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì)。我們想告訴自己的孩子這一切的感受,可被時(shí)間悄無聲息的擋住了。時(shí)間讓我們改變,讓我們懂得了一切,也讓我們失去了很多。
人生是一場(chǎng)別離。真的是這樣,有些感受只能一個(gè)人體會(huì),有些淚只能一個(gè)人掉,有些事只能一個(gè)人做,有些關(guān)只能一個(gè)人過,有些路啊,真的只能一個(gè)人走。明白了這些,才算是真真正正成長(zhǎng)了吧。
人生這場(chǎng)離別,誰也逃不過。愛父母,愛孩子吧。相聚的時(shí)候,請(qǐng)珍惜;離別的時(shí)候,請(qǐng)珍重。
《目送》讀后感 篇2
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!
華安上小學(xué)的第一天,母子手牽手,當(dāng)鈴聲響起,兒子奔跑在人群中,媽媽在穿梭紛亂的人群中無比清楚地看到自己兒子的背影,而兒子也在不斷地回頭看媽媽。
華安十六歲,到美國(guó)做交換生,當(dāng)媽媽在機(jī)場(chǎng)與兒子擁抱告別時(shí),“他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”!拔乙恢痹诘群颍群蛩暗幕仡^一瞥。但是他沒有,一次都沒有!
華安二十一歲,上的大學(xué)正好是母親教課的大學(xué)。但即使是同路,他也不愿意搭母親的車。母親只能在高樓的窗口望到兒子的背影!八帽秤澳嬖V你:不必追!
我在文字中看到一個(gè)孩子的長(zhǎng)大,更讀到一個(gè)母親的深情。我不僅想到了我自己。幼兒園里,爸爸放下我后堅(jiān)決地離開,我的眼睛一直望到爸爸的背影消失在人群中;小學(xué)時(shí),當(dāng)我獨(dú)自一人走過熱鬧的十字路口,不必回頭,我知道,有一雙眼睛在望著我,直到我安全。爸爸說:“兒子,你要快快長(zhǎng)大!”媽媽卻說:“兒子,你怎么這么快就長(zhǎng)大了呢?” 這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為最終目的,只有一種愛以分離為目的,那就是父母對(duì)孩子的愛。當(dāng)孩子長(zhǎng)大,從父母的生命中分離出去,父母任是不舍,也多欣慰。爸爸的厚望,媽媽的深愛,且珍惜。
書中的那些生老病死聚散離合,那些恩恩怨怨坎坎坷坷,告訴我,人生的漫漫長(zhǎng)路,注定要一個(gè)人走。在我8歲那個(gè)暑假,父母讓我一個(gè)人搭飛機(jī)來回北京。雖然這邊有爸爸媽媽送我到機(jī)場(chǎng),那邊有奶奶來接,但心里還是忐忑,當(dāng)然還有一些小刺激。脖子上掛著無人陪伴的標(biāo)志,隨著空乘員上飛機(jī),找座位,下飛機(jī),等到奶奶來接,一切都順利。自豪感一下子上來了,離開爸爸媽媽,我也可以。小升初報(bào)名,排一天長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),獨(dú)自進(jìn)到陌生的環(huán)境,接受陌生老師的考試,當(dāng)老師說“不錯(cuò)”的時(shí)候,一天的勞累都煙消云散了。我知道,這樣的路,我還要一直走下去。
目送,當(dāng)我們目送身邊親愛的人背影漸行漸遠(yuǎn),只要珍惜曾經(jīng)相聚的時(shí)光,珍愛彼此,就不必遺憾;目送,當(dāng)我們目送時(shí)光的背影漸行漸遠(yuǎn),只要我們?cè)?jīng)踏實(shí)走過,再回首,也坦然。
《目送》讀后感 篇3
書的封面是大塊大塊深深淺淺的綠,這是大自然的顏色。時(shí)間在流逝,物是人非,只有足下的這片土地沒有變。
每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的,即使重來一次也決然不會(huì)一模一樣,然而,大千世界里大家的人生里我們都曾扮演過一樣的角色,比如人家的孩子,比如人家的父母。
那是一種怎樣微妙的變化,似乎有些東西像注定般輪回,某個(gè)場(chǎng)景排山倒海地從記憶深處浮現(xiàn),只是我們的角色悄然發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
從文字的描述上,龍應(yīng)臺(tái)的母親曾經(jīng)是一個(gè)愛美、非常活潑開朗的女人,即便到了年老的時(shí)候也是如此,然而歲月還是沒有任何的優(yōu)待,她像無數(shù)老人一樣逐漸忘記了很多事情,丟掉了很多過去,包括女兒。
安德烈的那些心理,龍應(yīng)臺(tái)有過,她的父親也有過,你有過,你父母有過,你將來的孩子也會(huì)有。人生是連續(xù)的,變化是逐漸的,我們是不知道的。我們不知道什么時(shí)候張士豪變成了體育老師,我們不知道什么時(shí)候孟克柔變成了她媽媽,我們不知道我們什么時(shí)候會(huì)變化。
“油米柴鹽一肩挑的母親,在她成為母親之前,也是個(gè)躲在書房里的大小姐吧。”總有一天,我們會(huì)變成別人的爸爸媽媽,我們會(huì)變成別人爸爸媽媽的爸爸媽媽,那時(shí)的我們會(huì)是怎樣的呢?
這本書讀起來很舒服,印得挺漂亮的,看的時(shí)候是不是放下,陷入回憶與思考。其實(shí),沒有一個(gè)內(nèi)容或者觀點(diǎn)是全新的,但這絲毫無損它的價(jià)值。除了那僅有的思想家或者哲學(xué)家,大多數(shù)的你我都在經(jīng)歷差不多的生活思考差不多的東西,然而有些東西我們卻不法如此清晰地表述出來,我們?nèi)斡伤谀X海里浮現(xiàn)消失,然后忘記我們?cè)脒^什么。
所以在這本書里,我看到的是一顆悲憫生活的心,只有熱愛,才能體會(huì)。但更重要的,我看到龍應(yīng)臺(tái)女士的視野和文筆。文筆不是一種可以輕易模仿的東西,它建筑在你的視野和你對(duì)生活汲取的養(yǎng)分上,這是一種平淡但充滿魅力的美麗。
書中的很多想法內(nèi)容很多的你我都能書寫出來,但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。過去的一個(gè)多月,當(dāng)我被忙碌的生活壓得喘不過氣無暇看我喜歡的書時(shí),我很明顯地發(fā)現(xiàn)自己的厭惡,我厭惡自己寫出東西的不凝練和索然無味,我厭惡自己困于生活卻在離生活越來越遠(yuǎn)。
《目送》讀后感 篇4
時(shí)間在流逝,物是人非,只有腳下的土地沒有變。這是怎樣微妙的變化,似乎有些東西注定般輪回;似乎某些場(chǎng)景總排山倒海般在記憶深處涌來,只是角色悄然間發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
作為母親的龍應(yīng)臺(tái)一次次目送著兒子的背影,一次次的目送他的成長(zhǎng)。即使在那么多穿梭紛亂的人群中,那長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里,她仍就能夠精準(zhǔn)地找到他;作為女兒的龍應(yīng)臺(tái)不斷地追憶成長(zhǎng)的歲月,再又一次次的目送著父親的背影漸行漸遠(yuǎn),感受著與父親一次又一次的分離,直至與父親在殯儀館里永遠(yuǎn)的分離……
所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,他用背影默默告訴你——不必追。
是!有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過;有些路,只能一個(gè)人走。
你是否想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。幼兒園時(shí)你一步三回頭的目送著父母遠(yuǎn)去的背影,然后怯懦地邁進(jìn)幼兒園的大門。中學(xué)時(shí),當(dāng)你面對(duì)青春迷茫無措,不知前進(jìn)的方向時(shí),父母則在你的身后目送著你成長(zhǎng),你可知這眼中包含多少惆悵和憂愁。他們只能適當(dāng)?shù)刈鱿率鑼?dǎo),只因他們明白這霧還得你自己去撥。你可懂他們的用心?
那晚,風(fēng)有些大。我有些無由來的煩悶,剛進(jìn)初二的我就像一條被放入大海的小船隨波逐流,不知道方向在哪;就像是進(jìn)入了滿是霧靄的荒原,張開眼睛卻不知自己身處何處——我迷茫了。興許是多了一門課程讓我有些不知所措,眨眼間,物理第一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來了。坐在座位上,看著這卷子,心里好似壓了一塊石頭,一股酸酸的感覺涌上心頭,在班上成績(jī)還算不錯(cuò)的我受到了第一次打擊;氐郊抑,我舔舔干燥的嘴唇,面對(duì)媽媽不知該說些什么,只是將試卷遞給她。她輕輕的說:“一次,算不得什么。我相信你知道自己錯(cuò)在哪,不需要我來說,下次你會(huì)證明給我看的,對(duì)嗎?”我滿臉驚詫的看著她,僵硬的點(diǎn)點(diǎn)了頭。轉(zhuǎn)過身去,我分明感受到了她那飽含期待的眼神,是的,她一直以鼓勵(lì)信任的眼神目送著我的成長(zhǎng)。
我們?cè)谀克椭幸淮未纬砷L(zhǎng),又在目送一遍遍溫情。請(qǐng)珍惜每一次目送,不要讓期待落空;不要讓信任消散;不要讓親人為我們傷感失落……
我們從目送中來,也將從目送中去。
目送無言,用心傳送目送最真實(shí)的感動(dòng)。
《目送》讀后感 篇5
她有一雙溫柔的眼,為人母,慈愛地注視孩子,為人子女,關(guān)懷地注視父母;她有一顆細(xì)致的心,感受大千世界極致細(xì)微之處,尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆,卻一針見血道破世事百態(tài)。
龍應(yīng)臺(tái)的文字就像上好的綠茶,初嘗有其苦澀感,但回味濃醇,令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級(jí),覺得內(nèi)容著實(shí)生澀難懂,與我的生活相距甚遠(yuǎn),于是便將它束之高閣,庋藏焉。直到這個(gè)寒假重新將它取出,細(xì)讀后忽然覺得煙消云散,眼前豁然開朗,讀至精彩處,還不住頷首以表贊同。所以,人對(duì)大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書里令人影響最深的一句恐怕就是"我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。"我對(duì)其的理解是,每一代人都有他不同的思想,每一個(gè)人都有自己的路要走,就好像一條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫,互相扶持;一旦走到路口,父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。那我們所能做的,就是在有限的時(shí)間里,多陪陪父母,多分一些愛給他們,不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們的背影而心存愧疚。
還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統(tǒng)觀念里,狼是一種殘忍而機(jī)警的動(dòng)物,它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬;在故事"狼來了"中,狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔(dān)欲殺之;更有父母從小告誡孩子"你再不聽話,大灰狼就把你叼了去吃掉"云云。然而事實(shí)上,狼并非如此可惡。它們團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)退、知恩圖報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生。由此可見,人從小被教授的觀念常常會(huì)影響一個(gè)人的一生,不到特定的情況不會(huì)輕易改變自己的想法,這也是為什么早教如此重要。
《目送》共散文七十三篇,道盡子女與父母的牽絆,兄弟的攜手共形,朋友的牽掛,在脆弱的邊緣迷失,在失落的低谷徘徊。
可以說讀一本她的書,就是讀一遍人生。
《目送》讀后感 篇6
“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看見他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!
這是龍應(yīng)臺(tái)《目送》里的一段話;蛟S是已到了而立之年,自己也有了孩子,再讀這段文字已沒了幾年前的漠然,這短短的幾行文字仿佛有了力量,直達(dá)自己的內(nèi)心。年少之時(shí),父母目送著我們一次又一次的遠(yuǎn)行,成年了我們開始目送自己的孩子一次又一次的遠(yuǎn)行。生命就是這一次次目送中延續(xù)。只是這一場(chǎng)又一場(chǎng)的目送伴隨著愛與不舍和愁緒。
書中文章,多是作者對(duì)父母兄弟朋友的親情和牽掛,幾分落寞,幾分溫婉,也有不舍無奈之際,作者決然轉(zhuǎn)身的背影!赌克汀肥菚彩堑谝黄钠,訴說對(duì)父親、兒子的眷愛。一邊是父親的遠(yuǎn)逝,作者深情凝望,目送曾經(jīng)是英姿勃發(fā)的父親,走完去往天國(guó)的最后一程。一邊是兒子,松開媽媽的手獨(dú)立行走,到長(zhǎng)大成人,一次次走向遠(yuǎn)方,消失于茫茫人海,“每一次等候他消失前的回頭一瞥,但是沒有,一次都沒有!
作者柔腸百結(jié),終于慢慢地、慢慢地領(lǐng)悟了:“所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!庇谑,作者幽婉慨嘆:有些路啊,只能一個(gè)人走。就這樣,生與死,別與離,作者用文字透露內(nèi)心那片最不甘的柔情,還有微妙與細(xì)膩,無奈與難舍。
書中,龍應(yīng)臺(tái)敘述質(zhì)樸,有款款深情,也有萬丈豪氣,有些冷,也讓你溫暖無比。她對(duì)時(shí)間的無言、對(duì)生命的目送,對(duì)親情延續(xù)與生死別離的思考,如花枝春滿,讓人悲喜交集。剛?cè)嶂g,漫溢出幽微與深邃,憂傷和美麗。
再犀利的筆也有難以言盡的時(shí)候,作者心路的曲折我們無法盡覽,但對(duì)親情和人情,作者心底的凄清與渴望,卻用最樸素的方式綻放出了最動(dòng)人的詩意。合上書本,《目送》再難讓人忘懷。
《目送》讀后感 篇7
她有一雙溫柔的眼,為人母,慈愛地注視孩子,為人子女,關(guān)懷地注視父母;她有一顆細(xì)致的心,感受大千世界極致細(xì)微之處,尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆,卻一針見血道破世事百態(tài)。
龍應(yīng)臺(tái)的文字就像上好的綠茶,初嘗有其苦澀感,但回味濃醇,令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級(jí),覺得資料著實(shí)生澀難懂,與我的生活相距甚遠(yuǎn),于是便將它束之高閣,庋藏焉。直到這個(gè)寒假重新將它取出,細(xì)讀后忽然覺得煙消云散,眼前豁然開朗,讀至精彩處,還不住頷首以表贊同。因此,人對(duì)大義的明白潛質(zhì)與他的年齡、閱歷成正比。
全書里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只但是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”我對(duì)其的明白是,每一代人都有他不一樣的思想,每一個(gè)人都有自我的路要走,就好像1條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫,互相扶持;一旦走到路口,父母、孩子就不得不選取最適宜自我的那條路。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。那咱們所能做的,就是在有限的時(shí)刻里,多陪陪父母,多分一些愛給他們,不好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們的背影而心存愧疚。
還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統(tǒng)觀念里,狼是一種殘忍而機(jī)警的動(dòng)物,它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬;在故事“狼來了”中,狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔(dān)欲殺之;更有父母從小告誡孩子“你再不聽話,大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實(shí)上,狼并非如此可惡。它們團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)退、知恩圖報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見,人從小被教授的觀念常常會(huì)影響一個(gè)人的生命,不到特定的狀況不會(huì)輕易改變自我的想法,這也是為什么早教如此重要。
《目送》共散文七十三篇,道盡子女與父母的牽絆,兄弟的攜手共形,兄弟姐妹的牽掛,在脆弱的邊緣迷失,在失落的低谷徘徊。
能夠說讀一本她的書,就是讀一遍人生。
《目送》讀后感 篇8
總有這么一天,你發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大;總有這么一天,你不再需要父母的幫忙。可總有這么一天,你發(fā)現(xiàn)自己在慢慢變老;總有這么一天,你又從你后代中發(fā)現(xiàn)你年輕時(shí)的影子。
縱觀全文,龍應(yīng)臺(tái)對(duì)母親,對(duì)兒女的愛,流露在字里行間。對(duì)母親,細(xì)致入微,縱使母親失憶,可是,她依然想方設(shè)法令母親開心。對(duì)兒女,關(guān)愛無微不至,成為兒女們堅(jiān)強(qiáng)的后腰。歲月的沖刷,使她忘卻了許多,改變了許多。從那一個(gè)厭惡母親遞過來的雨傘的十七歲年齡,到為自己十七歲的兒子遞雨傘的母親,不難看出從中的轉(zhuǎn)變。今日的龍應(yīng)臺(tái),是以一個(gè)母親的身份,對(duì)待日益變化的時(shí)代。
第一章節(jié)的標(biāo)題是”有些路,只能一個(gè)人走“。一個(gè)人走的路,使我們學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)、寂寞,獨(dú)自行走,獨(dú)自成長(zhǎng)。父母的目送,在他們的目光中,是對(duì)兒女的愛,可是,卻無法阻止兒女的遠(yuǎn)去。兒女們?cè)谶@一條獨(dú)自走的路上,終有一天,也會(huì)體會(huì)到父母的良苦用心。
”我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!
一句話,表現(xiàn)了天下父母?jìng)儗?duì)兒女的深深切切的關(guān)愛。文章中,龍應(yīng)臺(tái)送別兒女,送別父親。送別兒女時(shí),兒女們那一種無需幫助的情形,似乎,和我們這一代人十分匹配。父母?jìng)優(yōu)槲覀儾傩,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們,我們,似乎,大多人都覺得太煩,不理會(huì)自己的父母,認(rèn)為他們多管閑事,雞蛋里挑骨頭?墒,從父母的角度呢?他們,無非就是想讓我們過得好一些。但是,我們卻誤解一番好意。站在小路的這段的是父母,兒女們,漸漸消逝在小路拐彎。送別父親時(shí),已經(jīng)長(zhǎng)大,此時(shí),流露出的是不舍。知道最后,在火葬場(chǎng),在棺木前,對(duì)父親的不舍,卻已無法用言語告訴他,兩人的距離,很近,也很遠(yuǎn)。這一刻,站在路口的是兒女,親人,卻漸漸消逝在拐彎。
無論是兒女,還是家人,都保留有對(duì)彼此之間的那一份深厚的愛。無需表達(dá),相互已知。不要讓這一份愛珍藏太久,讓父母知道,你愛著他(她),這樣,未來,至少不會(huì)后悔。
《目送》讀后感 篇9
《目送》是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的一本感悟性的散文集,其中包括父親的逝,母親的老,兒子的離,朋友的牽掛等等,寫出了人生的失敗和脆弱、失落與放手。而我最喜歡的一篇就是書中名為《目送》的散文。
目送與兩個(gè)故事有關(guān),一個(gè)是作者和自己的兒子華安,另一個(gè)是作者與自己的父親。與兒子的目送,一次是從華安上學(xué)的第一天,他們手牽手走到了教室門口,華安背著書包進(jìn)入教室,但又不斷地回頭,他們的視線像是隔著一條無邊無際的時(shí)空?qǐng)龈艨战粫?huì),直到兒子瘦小的背影消失在門里。另一次是華安十六歲那年到美國(guó)交換,他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里直到通過安檢也沒有回一次頭。與父親的目送,一次是父親開著廉價(jià)小貨車送當(dāng)時(shí)身為大學(xué)教授的作者去學(xué)校,父親覺得車子與女兒身份不符后匆忙開走,留下作者對(duì)著汽車尾氣默默目送。另一次是作者在火葬場(chǎng)的爐門前,目送著巨大的棺材緩緩滑行的場(chǎng)景。在兒子和父親的這兩個(gè)故事的結(jié)尾處,作者都寫這么一句話:“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不必追!
雖然是同樣的一句話,但包含的情感卻是截然不同的。對(duì)子女,父母的陪伴呵護(hù)固然是孩子成長(zhǎng)道路最重要的東西,但人生的道路漫長(zhǎng)久遠(yuǎn),孩子也要成熟,他們也需要自己去面對(duì)很多事情,這是精神上的獨(dú)立,也是成長(zhǎng)的代價(jià)。所以對(duì)孩子背影的目送,父母不必追,這不是對(duì)孩子的疏遠(yuǎn),而是孩子的成長(zhǎng)需要父母的默默支持和鼓勵(lì),站在前面獨(dú)當(dāng)一面的終究要是孩子自己。而父母也要理性地愛,不是一味地當(dāng)孩子的保護(hù)傘,這樣只會(huì)讓孩子變得脆弱。對(duì)于父母背影的目送,也不必追,只要在有機(jī)會(huì)陪伴父母的時(shí)候,多花些時(shí)間和心思去陪伴他們。父母終究是會(huì)老的,也會(huì)不在我們身邊,看著父母的背影漸行漸遠(yuǎn),不必心懷愧疚和不安,而應(yīng)坦然地面對(duì),因?yàn)樽芬沧凡簧稀?/p>
《目送》讀后感 篇10
不像龍應(yīng)臺(tái)在書中寫到的那樣,大多的大陸人對(duì)她的第一印象是《不相信》,我對(duì)她的第一印象是留給了《目送》。
很久以前,初中的語文老師特地找來《目送》這篇文章念給大家聽。不知是當(dāng)初讀者有意,亦或是記憶被時(shí)間拉長(zhǎng)導(dǎo)致,只是現(xiàn)在想來,如今明明從書上看來是短短的一篇文章,當(dāng)初竟讀了那么久,那么久。
從那以后,我便再不愿讀龍應(yīng)臺(tái)的文章。不是不想,是不敢。
巨大的悲痛,深切的愛戀,冗長(zhǎng)的懷念,一切都是那么恰到好處,掩埋在淡淡的文字?jǐn)⑹鲋。她,不太起波瀾的敘述,可聽者卻無法再平靜。迫不及待撥開文字見了,只見這淡淡文字下的悲欣原來是如此濃烈。
我看書不求甚解,只求能夠從文章中拾取一些悲喜咀嚼便足以?墒强待垜(yīng)臺(tái)的文章卻總不知饜足。我總是禁不住地去幻想,幻想著那個(gè)母親宛若少女在樹下微笑;幻想著高大的兒子大步走到前面,回頭說:“媽,你真像個(gè)孩子”;幻想著推著坐在輪椅的父親出來散步,然后凝視父親不知何時(shí)睡去的眉眼……幻想的龍應(yīng)臺(tái)的所作所見,看著她用簡(jiǎn)單的語言描寫簡(jiǎn)單的瑣事,卻抒發(fā)出不簡(jiǎn)單的感情。每每想到這里,便不覺自己便是她,便不覺淚流滿面。
有次回家路上,橘黃的燈光暖暖的照射下來,寬闊的馬路上車輛漸漸稀少。我跟媽媽講了龍應(yīng)臺(tái)在書中寫到,和好友討論對(duì)于母親癡呆時(shí),便寫一些狀子,讓母親安心的事情。媽媽沉默了一會(huì)說:“我將來若是這樣,你也要寫個(gè)狀子,讓我安心……想起你姥姥,你姥姥腿不好,騎一輩子三輪車、自行車,卻偏偏坐不了自行車的后座,每次坐了下來,腿腳都要疼好久……”
看著媽媽細(xì)數(shù)關(guān)于姥姥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我開始在心里默想:我的媽媽前幾年心臟不好,近兩年好些了,可卻又總是頭痛;我的媽媽愛化妝,我總叮囑她讓她少涂指甲油,開始她不愿,我念叨多了,也老老實(shí)實(shí)的不再涂指甲油;我的媽媽很愛美,面對(duì)鏡子時(shí)時(shí)要懷念青春時(shí)的美麗,我卻總說“你現(xiàn)在不知比以前漂亮幾倍呢”……
我的媽媽在我離開是總會(huì)目送我,因?yàn)槲铱傇诓煌5赝白;她離開時(shí),我總會(huì)目送她,因?yàn)槲抑,到最后她一定?huì)回頭。我們望著彼此的成長(zhǎng)、老去,而她最終卻會(huì)用背影告訴我:
“不必追!
《目送》讀后感 篇11
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一部對(duì)親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情,抒情、真切、含蓄,并為之深深感動(dòng)。《目送》是全書的首篇,描寫的是目送孩子的成長(zhǎng),目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親,母女情感真心實(shí)意,讓人感動(dòng),第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨(dú)立”,還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等,這些都是寫父親的逝,寫母親的老,寫兒子的離,把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心,訴諸文字,處處是感同深受的親情滋味,篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
其實(shí),《目送》只是這本書中的開篇。開頭作者是寫自己在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門,消失在自己的視野中;再到孩子十六歲時(shí)在機(jī)場(chǎng)目送他離開;當(dāng)孩子慢慢地不再粘著父母,不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候,這個(gè)做母親的人,慢慢地獨(dú)自咀嚼著這份落寞,慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個(gè)背影,這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤(rùn)而模糊了的視線里,我們都看到了那個(gè)背影,是被長(zhǎng)大了的我們無意時(shí)怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們,總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行,是為了看我們是否安全,是確保我們?cè)跓o助的時(shí)候能第一個(gè)出現(xiàn)在我們的面前,是在看到我們歡樂時(shí)他們也能偷著樂……是的,養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠(yuǎn)離了自己的視野時(shí),才知道這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過了很多遍。
于是,我讀到了那段驚心動(dòng)魄的話。一下子,眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著這段話,那“不必追”三個(gè)字狠狠地刺痛著我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來,而那個(gè)背影要去的地方卻是無盡的黑暗。我知道,花開總有花落的時(shí)候,但,真到了那天,情何以堪?熟悉的老屋卻沒有了最親的人,庭前花開卻失去了駐足欣賞的人,你的喜悅再也無人分享,世界上再也不會(huì)有人知道你額前的傷疤出自何時(shí)來自何處,你,可以這樣想象嗎?
感謝龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,讓我們下定決心再對(duì)父母好一點(diǎn),再好一點(diǎn)。窮盡我所有,愛他們,因?yàn)槲覀兪前謰屪钣H愛最疼愛的孩子!
《目送》讀后感 篇12
作為父母的子女,作為子女的父母,彼此的身份,是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換。————題記
“所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且,他用背影默默告訴你:“不必追!比说街心辏(dāng)你讀到這段話的時(shí)候,你的心會(huì)不會(huì)劇烈的顫動(dòng)一下?
《目送》一書收錄作者近年來寫的七十三篇散文,全書分“有些路啊,只能一個(gè)人走”“沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影”“滿山遍野茶樹開花”三章,但這三章體例不清晰,多為作者一些游記及人生感悟。大致歸作兩類:一談周邊人物,一談家庭。前者瑣碎雜亂,將經(jīng)歷的所聞所見,點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來。加以評(píng)論與感嘆,唯后者談?dòng)H情則著實(shí)感,平實(shí)中飽含深情,含蓄中不失真切。全書以時(shí)間為軸,以親情角色為卷,作者游走于“女兒”與“母親”的雙重角色。用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的“背影”,達(dá)到這種境界,既需要時(shí)間歷練,更需要反觀人生的靜思。
這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省,倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名,也以此文最為精彩,文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門。兒子的背影,愈來愈高大,但卻從來都沒有猶豫,沒有回頭。這種落寞感,使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的小貨車載著她去大學(xué)報(bào)到。父親因覺得女兒會(huì)嫌棄小貨車太窮酸,便在校門口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走,留下一團(tuán)黑煙和背影,多年后慈愛的父親過世。作者又在細(xì)雨中,目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的妒門,消失在火焰中。
做兒女的要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白,孩子不是你的附屬物。“有些路。≈荒芤粋(gè)人走!蹦隳芙o孩子的只是精神上的慰藉和支持,讓他(她)自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷,這才是真正的愛。因?yàn)椤坝行┦,只能一個(gè)人做!薄坝行╆P(guān),只能一個(gè)人過!
《目送》讀后感 篇13
坐在窗臺(tái)上,靜靜地聆聽淅淅瀝瀝的雨聲。
突然被一句刺耳的話語吸引住了。低下頭,原來是這樣:一位中年男子又準(zhǔn)備遠(yuǎn)出務(wù)工了,八十老母怎么舍得,堅(jiān)持送行,一路上嘮嘮叨叨,男子無法忍受,回頭說:“好了,別說了,我走了!”說完提著大包小包的行李走了。
頓時(shí),老奶奶的臉色變了,一臉的失望與無奈,本來多高興的,霎時(shí)有些凝重,一時(shí)間,思緒紛飛,想起了昨天看完的《目送》。
慈母目送
龍應(yīng)臺(tái)的孩子華安到國(guó)外換生,龍媽媽到機(jī)場(chǎng)送行。告別式,例照擁抱。龍媽媽將頭貼到兒子的胸口,但兒子并不十分樂意強(qiáng)忍著母愛的深情。
兒子華安隨著隊(duì)伍慢慢往前挪,龍媽媽站在原處不肯離去,目光隨著兒子的挪動(dòng)飄忽不定。龍媽媽一直在等待著兒子的回頭一瞥。突然,兒子在海關(guān)口停留了片刻,然后拿出護(hù)照,閃入一扇門,倏忽不見,但龍媽媽依舊在站在原地,看著兒子消失的那扇門。
這就是目送,這就是慈母的目送,這就是天下最偉大的目送!
善待目送
母親是愛孩子的,善待他們的目送更為重要。
在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí),回頭看看,表示自己的留戀與不舍,又何嘗不妨呢?在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí),轉(zhuǎn)身做個(gè)手勢(shì),表示:“一切順利,請(qǐng)放心”,又會(huì)怎么樣呢?在她們?yōu)槲覀兡克蜁r(shí),站在她能看得到的地方,給他們打個(gè)電話,又怎么不好呢?……
珍惜目送
人生中的目送并不多,尤其是慈母的目送更是少之甚少,珍惜目送是最重要的。
在母親堅(jiān)持要送你出門時(shí),不要猶豫不要思考,應(yīng)脫口而出:“好的!”這才是母親最想要聽到的答復(fù)。在母親要在目送前擁抱你時(shí),不要說:“不!”應(yīng)該真誠(chéng)地接受母親的擁抱,因?yàn)檫@是目送錢啊最珍貴的東西……
在離別前,珍惜目送,就是對(duì)母親最大的回報(bào),因?yàn)閮号年P(guān)心與順利是做母親最大的幸福。
但在生活中,光珍惜目送是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜一切美好的東西。學(xué)會(huì)珍惜他們,你會(huì)收獲自己最無憂無慮的快樂;學(xué)會(huì)珍惜她們,你會(huì)享受到世界上最溫暖的愛;學(xué)會(huì)珍惜它們,你會(huì)感受到自己呢你心深處最大的滿足……
《目送》讀后感 篇14
最犀利的一支筆也有最難以言盡的時(shí)候。
——題記
面對(duì)路途的疲憊,心神的勞累,堅(jiān)強(qiáng)的她逐漸領(lǐng)悟到許一個(gè)人走的路。龍應(yīng)臺(tái),著名作家,也是一名普通的母親。在自己成長(zhǎng)的過程中,也寫下一部部人生的經(jīng)典。
《目送》便是其中的一道心靈雞湯。華安從上學(xué)開始,龍應(yīng)臺(tái)便目送他的離開,望著孩子的逐漸長(zhǎng)大,心中的欣喜也夾雜了絲絲的憂傷,那幽幽的悲來自孩子的叛逆。當(dāng)華安將母親遞來的傘棄之不理,當(dāng)?shù)規(guī)в邢訔壍恼f“小孩”時(shí),此時(shí)的她才意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。
這時(shí),我才真正了解到小路盡頭的“不必追”的深深的落迫,了解到目送背影的離開也真的變成了對(duì)時(shí)間的無言,對(duì)時(shí)間的目送。飄渺間,似乎看到了我的母親,她那早已為我白了的發(fā),皺了的紋。他雖沒有淵博的才華的深明的見地,卻有同龍應(yīng)臺(tái)一樣的母親的心。終究,就會(huì)明白朱自清筆下的父親的苦。
如今的我即將走向成年,邁向社會(huì),也許有一天父母會(huì)離開我,雖然我改變不了現(xiàn)實(shí),但我能夠做的,就是不留下遺憾。清晨的一句問候,勞累時(shí)的一杯茶,也許真的很小,但在父母的眼里,那就是全部。父母陪我們走過了無知的童年,叛逆的青春。但是你了解你的父母嗎?所謂了解,就是知道對(duì)方心靈最深處的地方的痛處,痛在哪里。這樣之后,你還能說了解他們嗎??jī)盒星Ю锬笓?dān)憂。所謂父母的痛不過就是在孩子長(zhǎng)大,欣喜之余留下的孤寂。他們是在用一生去等待目送之后的回望。真正能夠撫平親人心中的痛,不是進(jìn)行一番轟轟烈烈的事業(yè),而是與他們陪伴的每分每秒。父母的心,真的很容易滿足。若每個(gè)人都能夠參悟到這一點(diǎn),也便不會(huì)留下“子欲養(yǎng)而親不待”的治理名言。
時(shí)間無情,帶走了青春,偷走了快樂,卻永遠(yuǎn)帶不走你對(duì)父母的真心。珍惜與父母陪伴的一分一秒,勿留“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
《目送》讀后感 篇15
團(tuán)聚的時(shí)候,知道沒有永恒。只要一想到送人離開,離別就變得憂傷。
朋友親人離開得越遠(yuǎn),越長(zhǎng),感情越深,離別越難。
記得自己有許多送別,回憶起來,發(fā)現(xiàn)像輪盤一樣……一別再一復(fù)……
每次過節(jié),回去看望自己的外婆,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的一個(gè)月都呆在外婆身邊。臨行前,會(huì)有一個(gè)緩步的身影,會(huì)有一個(gè)祝福的身影在身后,笑望著招手,停步,努力地再多看幾眼,好久才說出:“走吧,路上小心……”“知道了,回去吧!焙芎(jiǎn)單的話啊,從小時(shí)候看到現(xiàn)在,每次都會(huì)看到那么鄭重,那么認(rèn)真,那么在意的表情。
最近距離的送別是送人離開世界吧———許多親人圍著中間的火爐,一句話不說,就那么看著,照片上還能清晰地看到她笑靨如花的樣子。
經(jīng)歷了一點(diǎn),其實(shí)對(duì)“團(tuán)聚簡(jiǎn)單,送別難”早已有所體會(huì),但也漸漸明白,送別包含的快樂遠(yuǎn)大于團(tuán)聚:送別后才會(huì)看清過去他(她)的關(guān)心,更重要的是,只有送別后才會(huì)有團(tuán)聚。
龍應(yīng)臺(tái)對(duì)送別的理解是加深的,“不必追”可能是追不到亦或是今生今世一定還能相逢。因此,雖然心頭罩著不舍的憂傷,也只是“咖啡中固有的咖啡因”,如傅雷說的,精神的消沉是人經(jīng)歷中的必然,學(xué)會(huì)面對(duì)它才更重要。一味的沉入送別之痛,只是體現(xiàn)其的依賴罷了。
其實(shí),送別也是一種快樂呵:因?yàn)閷?duì)方對(duì)自己的祝福和自己對(duì)對(duì)方的期盼都是出于希望啊。
腦海中還是能想起自己懷著緊張的情緒步入考場(chǎng)時(shí),姐姐叫住自己說的那些鼓勵(lì)話,能如夏天銀杏由綠漸轉(zhuǎn)淺黃的輕巧,神奇地減輕緊張。即使當(dāng)天姐姐也要離開,我也不曾悄悄流淚:因淚是奢侈品,怎能讓它在送別時(shí)泛濫?
別后的生活雖多一份牽掛,也是清水,洗清楚聚時(shí)忽略的點(diǎn)滴感情。
我(被)送別過很多次,從一開始感到的落寞到后來悟出的好處;從一開始的害怕到后來的鎮(zhèn)定面對(duì);從一開始的憂慮到后來的期待……送別是生活的一部分,是末節(jié),也是開端。
現(xiàn)在的我能說,送別是快樂的初始,亦是破繭時(shí)陽光下透明雙翅震顫的幾縷輕柔,是綢帕上包裹的落花,美麗的憂傷。
《目送》讀后感 篇16
或許,父母與子女之間的愛并非轟轟烈烈的情感,而是淺淺的藏在了一次又一次的目送之中。只因一味向前,而忘了回首,也忘了發(fā)現(xiàn)。因?yàn)楣ぷ鞯姆泵,父親與我的每日并無太多交集,也正因此,我也習(xí)慣于將情感傾入那簡(jiǎn)單的目送中。還記得去年的汶川地震。本想在放學(xué)后試著去勸說其留下,卻無奈回家后他早已離開。于是目送中涌起了擔(dān)憂與害怕。在音訊全無的十幾天中,我總是期盼而又緊張的等待那一條條不過三字的短信,為他一日的安全而慶幸。常常,只因一個(gè)新聞線索,他便于深夜遠(yuǎn)行,他不多說,我也不多問,于是情感便悄悄積聚在每次我們出門前的目送中。父親總是繁忙著,沿著他的軌道前行,而我總是想去追上他,生怕哪天會(huì)因生疏而無法溶入他的世界。我無法向他表達(dá)這樣傻傻的情感,于是便試著去與他聊天,但他卻仍在不斷向前,并未停歇,抑或回頭看看身后我追逐的目光。我總希望他可以停下,像其他父母那樣在放學(xué)后等我回家,用一杯牛奶喚我起床。但這份幻想?yún)s終是與那份沉沉的情感一同若于這目送里……
爸爸媽媽說:孩子,我怎么會(huì)怪你?
看完了龍應(yīng)臺(tái)的《目光》,回頭看看身邊的女兒,恍然如夢(mèng)。從一個(gè)巴掌大的小嬰兒,到一個(gè)比她母親還高出一頭來的大姑娘,時(shí)間過得可真快啊!
記得第一次看到她的時(shí)候,完全沒有書上所說的那樣興奮和喜悅,更多的是驚訝和惶惑,怎么都不能相信,護(hù)士手中那個(gè)紅通通的,軟的像一團(tuán)泥巴的小家伙就是自己的寶貝女兒。
手忙腳亂的從護(hù)士手中接過這團(tuán)“軟泥巴”,小心翼翼地塞進(jìn)她媽媽的懷中,意想不到的事情發(fā)生了,餓得哇哇叫的她竟然不會(huì)吃奶。
一次又一次把她放進(jìn)媽媽的懷里,希望她明白這里有要吃的美味,可每次她卻執(zhí)著的掙扎出來,哇哇大哭。一次、兩次、三次,直到大家都累得滿頭大汗,她才用盡了力氣,放棄掙扎,委屈地趴在媽媽懷里吮吸起來。
哦,老天,她終于會(huì)吃奶了。
女兒六歲的時(shí)候,一天放學(xué),她蹦蹦跳跳的回來宣布:幼兒園下周在文化宮舉辦演出,讓她當(dāng)報(bào)幕員?粗矍斑@個(gè)豁著大門牙,興奮的一腦門汗珠的小胖子,我驚得差點(diǎn)從椅子上翻了下來。
上舞臺(tái)報(bào)幕要面對(duì)臺(tái)下上千觀眾的注視,那種突然被推到聚光燈下的感覺足以讓許多第一次登臺(tái)的成人崩潰,女兒是個(gè)性格文靜的孩子,能行嗎?
所有的疑慮都擋不住女兒期待的目光,于是為她寫報(bào)幕詞;為她講自己都未曾有過的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和技巧;告訴她,老師選了她,她準(zhǔn)行?粗畠阂婪念l頻點(diǎn)頭,我的心里其實(shí)一點(diǎn)底都沒有。
演出那天,女兒噘著涂了口紅的嘴唇,拿著我寫的報(bào)幕詞走上了舞臺(tái),我緊張的連氣都喘不過來,仿佛上去的不是她,而是我。實(shí)在看不下去,我悄悄退出了劇常
后來聽老師說,演出還真的出了意外,女兒報(bào)幕時(shí)話筒突然沒了聲音,所幸有聲音后,女兒鎮(zhèn)定地再次上臺(tái)把幕從頭到尾重新報(bào)了一遍。
“你怎么知道把幕重報(bào)一遍?”實(shí)在忍不住我問了女兒!袄蠋熥屛以賵(bào)一遍,我就報(bào)了!闭f這話時(shí)女兒很輕松,仿佛在說一件很正常的事。
哦,幸好我沒去看,我暗自慶幸。
女兒在二中的第一次考試,我沒想到她會(huì)考得那么糟。上小學(xué)的時(shí)候,她一直是班的尖子生,是我們?nèi)胰说尿湴痢?/p>
至今仍不能忘記那天她癟著嘴拿著成績(jī)單回家時(shí)的情景。“爸爸,這回我考了倒數(shù)第二,你不會(huì)怪我吧?說完就嗖的一聲大哭起來。
“沒事,下次趕起來就行了!比欢,情況比預(yù)想的要糟糕許多。第二次、第三次、第四次考試,女兒的成績(jī)依然沒有起色。那段時(shí)間,女兒幾乎每天都要流著眼淚問我:“爸爸,我是不是不聰明!薄霸趺磿(huì)呢?你只是換了新環(huán)境不太適應(yīng),以后只要努力就能趕上去!薄罢娴膯?”“真的!甭牭轿疫@樣肯定的說,女兒半信半疑地進(jìn)屋學(xué)習(xí)去了。其實(shí)我心里很清楚,在這個(gè)尖子生班里,要想把成績(jī)趕起來需要付出怎樣的代價(jià)。兩年又三個(gè)月的初中學(xué)習(xí),大大小小的考試女兒考了差不多100次,也問了差不多100次,每一次假裝輕松回答她,心里其實(shí)都難過的要死。女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)終于從倒數(shù)第二變成了倒數(shù)第五,又追到了這次期中考試的第二十八名。
“我考砸了那么多回,為什么你們不怪我!鼻岸螘r(shí)間,女兒總是問我這個(gè)問題。
孩子,我怎么會(huì)怪你呢?你是我看著一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來的,你的每一次成功和失敗,我和你都在一起,你的成功和失敗,就是我的成功和失敗,我又怎么會(huì)怪你呢?
孩子,我永遠(yuǎn)愛你
《目送》讀后感 篇17
《目送》是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的文章,是2008年《亞洲周刊》評(píng)出的中文十本好書之一,曾在鳳凰中文臺(tái)朗讀。說的是一個(gè)母親從送孩子上學(xué)開始,都是目送著孩子的小身影直到看不見;對(duì)孩子該放手時(shí)不忍放手、可又不得不放手的目送;以及對(duì)年老的父母,最終也只能目送他們離開,不能追,也追不上的一代代之間的輪回感受。兒子的長(zhǎng)大、疏遠(yuǎn),父母的老去、離開,她什么也做不了,只有目送......咳,讀來淡淡的辛酸。
我收藏了這篇文章,介紹給女兒看......
不料女兒看到一半時(shí),突然說:這不就是你么?你以前不總是這樣目送著我們?nèi)ド蠈W(xué)么!
相信她腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了當(dāng)年我送她們上小學(xué)的情景!真的就是龍應(yīng)臺(tái)在文章中所描繪的一模一樣!
我的心,猛的顫動(dòng)了一下!塵封了的記憶大門突然打開!是的,我想起了女兒剛踏進(jìn)小學(xué)教室的那一瞬間,那小小身影,那回頭的怯怯眼神!也想起了在校門口等她們放學(xué)時(shí),在幾百個(gè)孩子當(dāng)中一眼就能找到我最熟悉的身影......說實(shí)話,之前我在看這篇文章時(shí)倒沒想那么多,只覺得龍應(yīng)臺(tái)寫得特真實(shí),哪個(gè)母親不是這樣的呢?
但是孩子的視角就不同了,她直接說這就是我了!可見當(dāng)時(shí)母親那殷切的目光在她的心里留下了多么深刻的印象!
是的,那就是我!是天下所有的母親!
現(xiàn)在女兒也長(zhǎng)大了,正是龍應(yīng)臺(tái)兒子出國(guó)時(shí)的年齡,她在文中說:兒子過安檢的時(shí)候她以為會(huì)回頭望她一眼,可是卻沒有。
我問女兒:你也會(huì)象她兒子那樣頭也不回嗎?
不會(huì)!女兒毫不猶豫地說。
其實(shí)她們姐妹也曾這樣做過,一起出行,她們戴著耳機(jī),沉浸在瘋狂的音樂里,把我們二位甩在老后頭......
關(guān)著房門,聽著音樂,我敲了多次門也敲不開……
她們不也是不理睬我們嗎?
其實(shí),龍應(yīng)臺(tái)的兒子未必是冷漠,不想回頭看媽媽,也許是害怕看到媽媽不舍而難過的神情,也許他在那頭也強(qiáng)忍著淚水?無情似有情呢!
現(xiàn)在,女兒至少還記得母親的眼神,至少毫不猶豫地說不會(huì)不回頭!也至少回到家來還會(huì)唧唧喳喳地對(duì)我說著學(xué)校的事情,這就夠了!雖然以前從沒從談過這方面的問題,但是我們?cè)谂μ钪鷾?.....剛才女兒拿了錢出去了,說她去買菜,回來與我一起做......呵呵!至少目前還是值得欣慰的!
而我們自己,不也是在父母的目送下,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)嗎?在以前只能通信的年代,他們對(duì)孩子的目送,都寫在了紙上,幾十年后,我們不也正是與龍應(yīng)臺(tái)一樣,又無奈地目送著父親母親的離去嗎?真是追不上啊!
永遠(yuǎn)也忘不了父母親離世前對(duì)我們那戀戀不舍的眼神,那種對(duì)生的渴望,那種對(duì)兒女尚未用完的愛,深深地鐫刻在了腦海中......到了這時(shí),才后悔著:怎么一不留神,老人就走了呢!之前忙于工作和孩子,似乎沒考慮到老人們對(duì)我們的牽掛,但是老媽媽的眼睛穿過電話線一直在關(guān)注著我們,而我,卻又在關(guān)注著自己的孩子!到了若干年后,這些孩子一個(gè)不留神長(zhǎng)大了,而我們也老了......
目送,慢慢讀來,好像是一陣清風(fēng)掠過心頭,龍應(yīng)臺(tái)說的每一句話,似乎都是我心里的感受,心動(dòng)的感覺,就是如此吧?
《目送》讀后感 篇18
小學(xué)的時(shí)候語文老師說過,好書要多讀,隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的豐富,每一次讀同一本書都會(huì)有不同的感悟。當(dāng)時(shí)我挺不理解的,都看過了為啥還要看,看點(diǎn)別的不好嗎?所以當(dāng)我在選書的時(shí)候,就想選沒看過的,但老師的這句話始終環(huán)繞在腦海,但也不知道為何拾起了這本書。
還記得這本書是高中的推薦書目,當(dāng)時(shí)假期作業(yè)要做一個(gè)讀后感作品集,挑的其中一本就是它。我現(xiàn)在也想不起來為什么當(dāng)初想要看這本書......
不過印在封面的主題句倒是挺吸睛的:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不必追。
當(dāng)時(shí)看的時(shí)候?qū)@句話印象比較深刻,除此之外,關(guān)注較多類似的句子:“例如野風(fēng)吹著高高的楓香樹,葉片颯颯作響。老鷹獨(dú)立樹梢,沉靜地俯視開闊的山谷,我獨(dú)立露臺(tái),俯視深沉的老鷹!薄皬哪睦飦恚睦锶,心中漸漸有一分明白,如月光泄地。”“曾經(jīng)相信過?菔癄作為永恒不滅的表征,后來知道,原來海其實(shí)很容易枯,石,原來很容易爛。雨水,很可能不再來,滄海,不會(huì)再變成桑田。原來,自己腳下所踩的地球,很容易被毀滅。?菔癄的永恒,原來不存在!爆F(xiàn)在看和當(dāng)時(shí)看的著重點(diǎn)有偏差......
當(dāng)時(shí)看到下圖內(nèi)容感觸突然來了。突然想起高中有一類題經(jīng)?嫉覀冞是經(jīng)常錯(cuò),后來歷史老師講解題的時(shí)候說:“現(xiàn)在所倡導(dǎo)的,是現(xiàn)在所欠缺的,看問題不能只看表面,要看本質(zhì)!边@句話記了很久。又想起高一發(fā)生的時(shí)事討論,不記得是什么事了,但女生和男生看問題的角度不一樣,但最終男生他們的批判性思維給我留下了深刻的印象,以至于我現(xiàn)在看書總懷疑作者是不是想通過這本書告訴我們什么道理,除了顯而易見的道理,是不是還有別的不可明說的隱藏在了文中。
《目送》讀后感 篇19
這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。
翻開《目送》,一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的種種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個(gè)敏感細(xì)膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時(shí)感受到的傷感和彷徨。她用最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫盡了幽微處動(dòng)人心弦的種種感悟。讀起來,連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。
她,擁有著不凡的驕傲和銳氣,然而在洶涌的母愛面前,也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬千世界中,她常常這樣反思:“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界,但你卻失去了你的孩子?”因此,她辭去了文化局局長(zhǎng)的官職,拋開了博士高官的耀眼光環(huán),重歸學(xué)者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她,淡然如她,她明白在虛浮和掌聲過后,在繁華落盡之時(shí),留下的也許只是一份永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾。她用淳淳的真情,讓孩子感受到溫暖細(xì)膩的母愛;她的優(yōu)雅知性,也使孩子擁有了作為一個(gè)獨(dú)立的人理應(yīng)得到的尊重和自由。
也許是隨著歲月的增長(zhǎng),人的心也變得容易憂傷罷,曾經(jīng)視若無睹的東西,不知不覺間也在心里烙下了深深的印跡。我們開始在乎起父母越來越多的皺紋,也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。 所以,書中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上,讓人流下暖暖的淚來。
人生是一趟旅程,每分每秒,我們的旅伴都可能在前方的轉(zhuǎn)角消失。有的'人懂得珍惜,能與親愛的人相伴走完整個(gè)旅程;然而,有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花,等突然驚覺四下闃然無聲時(shí),卻早已“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”了。
《目送》讀后感 篇20
這個(gè)假期,又陪女兒讀了一本書,是她們老師推薦的臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集。這是一部對(duì)親情和周邊人物感悟的散文集。特別喜歡她寫的親情,抒情真切含蓄,字字驚心,句句動(dòng)人,以女人細(xì)膩的心感悟身邊細(xì)膩的情。
《目送》是全書的首篇,描寫的是目送孩子的成長(zhǎng),目送父親的遠(yuǎn)去。古人云:四十不惑。人過四十,再讀《目送》這類親情散文,感觸很多,其中很多句子都令我沉思良久,反復(fù)回味。特別是,《目送》中的――
“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影默默告訴你:不必追!
人在生命的過程中,很多時(shí)候都是這樣:欣慰中透著失落,平靜中隱著哀痛,尤其對(duì)子女更是如此。
孩子小時(shí)候,對(duì)我們是那么依賴。記得第一次送女兒去幼兒園時(shí),她是那么不情愿從我懷中下去,不肯撒開她緊摟著我脖子的小手。我硬硬地掰開她的小手,讓她抹著眼淚,一步三回頭地走進(jìn)幼兒園。看著她瘦小的身影消失在門里,我的內(nèi)心是那么地不舍。
現(xiàn)在女兒上初中了,每天早晨天不亮就要去上早自習(xí)。她膽子小,不敢下樓,我便在樓梯上趴著扶手目送她下樓,再?gòu)臉巧系拇皯衾锬克退T車的身影消失在晨曦里,內(nèi)心又是那么地不舍!
也許將來,女兒長(zhǎng)大了,也會(huì)像龍應(yīng)臺(tái)的兒子一樣,拒絕這樣的目送。甚至在目送她時(shí),我會(huì)連她消失前的回頭一瞥也等不到。
那時(shí)的我也許也會(huì)像龍應(yīng)臺(tái)一樣心痛、一樣失落?晌胰栽谄谂芜@一刻。雖然明知孩子的長(zhǎng)大也就意味著自己的老去,但仍會(huì)期盼;雖然明知孩子的獨(dú)立會(huì)失去對(duì)父母的依戀,但仍然期盼!
再回想一下自己的背影是不是也曾給另一個(gè)人留下了同樣的落寞?自己年輕的時(shí)候忙著去上學(xué),去工作,無暇顧及的母親,不也在目送著我嗎?她的內(nèi)心又該是多么的不舍!每每想起這些,無限的悔恨便充滿心間,當(dāng)時(shí)走的為什么那么急?為什么就不能回身給母親一個(gè)擁抱?幸虧一切還來得及。
母親今年六十六了,在為她祝壽時(shí),我買了一個(gè)大蛋糕,母親因?yàn)檠歉,一口沒敢吃,可仍然格外興奮地看著一大家子,尤其她的孫子及外孫們吃個(gè)熱鬧!母親那笑瞇瞇、欣慰的表情定格在了我的眼里、心里。
《目送》所描寫的都是人們經(jīng)歷的,總能引起我的共鳴。讀的是作者的經(jīng)歷,腦海中浮現(xiàn)的卻是我的女兒和我的父母的畫面。讀《目送》總有想流淚的感覺,為我們擁有的或已經(jīng)遠(yuǎn)去的親情。
我們的子女會(huì)長(zhǎng)大,我們的父母也會(huì)老去。挽留不住的,是生命匆匆的腳步,能留下的只有記憶。讀《目送》讓我懂得了對(duì)于生命最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜;讀《目送》讓我明白,再多的遺憾不舍都不過是生命的過程,我們只能往前走。用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白,帶著愛與釋懷與生命和解,不再糾結(jié)過去曾經(jīng)失去的,珍惜現(xiàn)在擁有的,減少將來遺憾的,這也許才是我們對(duì)待親情應(yīng)有的生命態(tài)度吧!
《目送》讀后感 篇21
在車站等車,身旁是一對(duì)等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手,兒子卻不動(dòng),轉(zhuǎn)頭看她,眉一皺,正要說什么,不料他此刻的神情被母親盡收眼底,兒子轉(zhuǎn)過頭,撇撇嘴,輕輕把手從母親手中掙脫,大步向前。母親的身軀一怔,隨即上前。我看的是,她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影,思緒紛飛。
不知從何時(shí)起,自己也像那個(gè)兒子一樣,不屑父母遞過來的關(guān)心。一件外衣是“不冷,拿走拿走”,一杯牛奶是“難喝,不要”,一只關(guān)懷的手,也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神,一句詢問的話語,也總是以無所謂的視線,不耐煩的神情擋回。
也不知從何時(shí)起,那個(gè)捧著書跑來跑去問東問西的身影被時(shí)光沖淡,支離破碎,漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾,歡快地跑母親身旁詢問哪個(gè)漂亮的孩子,在母親給出建議后,仍然猶豫地左看看,右摸摸,狠不下心,抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽,我選不好,兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇,再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰,而是一個(gè)人辯解,一個(gè)人反擊。
《目送》中的孩子告別母親,一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候,母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦,去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛,當(dāng)年的她也向往過,義無反顧過,然而也跌倒過,流淚過,但,不后悔。如今她只能放手,讓孩子自己走,因?yàn)椤行┦拢荒芤粋(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過;有些路啊,只能一個(gè)人走。
我是準(zhǔn)備要一個(gè)人踏上征途嗎?
前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中有不舍,有對(duì)前方未知事物的畏懼,但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步,留給母親一個(gè)“不用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地,被扎得遍體鱗傷,也絕不回頭。
這條路上的艱辛,只有自己懂;這條路上的風(fēng)景,也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑,這條路上的果實(shí),只有自己采摘才更覺得甘美,這條路的盡頭,也只有在別人最后的目送中,自己走。
但是,倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊,在泥濘的土地上摔倒時(shí),有一個(gè)人為你指明方向,向你伸出援手,那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人,在這條路最險(xiǎn)峻的地段,互相扶持,互相勉勵(lì),并肩作戰(zhàn),時(shí)刻充滿斗志;在越過高山,穿過森林,看勝利曙光時(shí),對(duì)酒當(dāng)歌,一醉方休,分享喜悅。倘若真的遇這樣的人,就跟他結(jié)伴而行吧,畢竟一個(gè)人的旅途太過孤獨(dú)寂寞,而這條路的盡頭,又是那么遙不可及。
《目送》讀后感 篇22
在看完這本書后我思緒萬千,我明白了在短暫的生命中最重要的是什么,那就是親情。你與父母的關(guān)系不過意味著你將望著他的背影漸行漸遠(yuǎn),每一次都牽動(dòng)著你的心。
在第一篇散文中,兒子對(duì)母親送別時(shí)的嘮叨滿不在乎,甚至抱怨母親的嘮叨,母親就只能望著他的背影消失在人山人海。母親那時(shí)多想他回望一眼,多想他回來給他一個(gè)擁抱,但他并沒有。當(dāng)我替他的母親抱怨時(shí),我突然想到我小時(shí)候的感受。小時(shí)候因?yàn)榧依锔F,父母為了我們的前途出去打工。小小的我并不明白他們的苦心,我只知道他們又要離開這兒了,撒嬌不讓他們走;不走是不可能的,他們丟下淚流滿面的我,還是狠心地離開了。從此以后,不到長(zhǎng)假我們都見不到面。那時(shí)我十分抱怨他們,我覺得別人都有父母的關(guān)愛,而我沒有。隨著我漸漸地長(zhǎng)大,我逐漸明白:父母都是為了我好,他們正是因?yàn)閻畚,才背井離鄉(xiāng)。后來我才知道,媽媽常常走出我的視線后才流淚。
這本書不但寫了親情,還寫了龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)人生苦短的看法。人生就如兩本存折,一份在支出,一份在存入。支出的永遠(yuǎn)是時(shí)間,存入的便是我們的收獲。在這短暫的人生中,我們要存入更多的收獲,并讓那些收獲創(chuàng)造出更高的價(jià)值。
人生在世不能浪費(fèi)時(shí)光,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)光飛逝,我們更要珍惜每一段時(shí)光。在學(xué)習(xí)的年齡中,我們就該努力地,一心一意的地學(xué)習(xí)知識(shí),不能浪費(fèi)太多的時(shí)間在玩樂上。有的人問:為什么要學(xué)習(xí)?人不正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)才變成高等動(dòng)物嗎?學(xué)習(xí)能讓我們收獲的更多,收獲的越多長(zhǎng)大做出的貢獻(xiàn)就越多。為國(guó)家做貢獻(xiàn),為人類做貢獻(xiàn),這不就是我們每個(gè)人應(yīng)該做的嗎?
當(dāng)父母離開我們,我們也要努力而快樂的成長(zhǎng)。人生在世,不可能你走的每一步路都有人陪著你。是啊,有些路只能你自己一個(gè)人走,這就是成長(zhǎng),這就是人生!
《目送》讀后感 篇23
《目送》是一本散文集,主要由身邊親人發(fā)生的一件件感人,觸動(dòng)人心的事件結(jié)合而成的散文集,在書中最觸動(dòng)我的心的是文中父親望著自己孩子離去的背影的那一段,實(shí)事的寫出了對(duì)于自己孩子應(yīng)該做的事情就是:“放手,不必追!绷钊藧澣粶I下。
記得在我的生活中也有與作者相同的一件事。
記得小時(shí)候,外婆走路總是健步如飛,她說這樣去任何地方都能早去早回,每次我都只能屁顛屁顛地跟在她的背后。每次望著她的背影總是直直的挺立著,筆直的背梁把衣服撐得很平整,看著她的背影就會(huì)讓我覺得很有安全感,令人信服!
可是,等我漸漸長(zhǎng)大,不知何時(shí),外婆的腰竟彎了下去。有一次跟著外婆去趕集的時(shí)候,走在很陡的路上,她總是氣喘吁吁,累的上氣不接下氣,令人心疼:“外婆,要不我們坐下休息休息吧!”外婆感嘆道:“哎,老啦,真是不中用咯!走點(diǎn)坡路也有氣無力!”微風(fēng)吹來,撩起她銀白色的頭發(fā),飛舞在空中,我走在她的身后,望著她雙手叉腰,略微佝僂的背影,搖晃在風(fēng)中,她蹣跚的步伐深一腳淺一腳地走在路上的樣子,當(dāng)時(shí)的我突然意識(shí)到:“原來外婆老了!”看著她滄桑的背影,眼淚逐漸模糊了我的雙眼。
每次放假回家,我總會(huì)去看望她,但是每當(dāng)?shù)郊倨谀┪,要返校時(shí),她總會(huì)要堅(jiān)持送我到車站,上車才放心,走在路上時(shí),我總會(huì)偷偷的看外婆的背影,滄桑的背影隱藏了多少對(duì)我的愛。
離別的時(shí)候我悄悄回首,看著外婆那矮小而又略帶滄桑的背影逐漸消失在遠(yuǎn)處,有時(shí)我在想,當(dāng)時(shí)外婆走在小路上時(shí)是孤單又寂寞的吧!
歲月的故事!我們每個(gè)人都在時(shí)光中漸漸長(zhǎng)大又老去,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也漸漸成為別人眼中的背影。
在歲月的長(zhǎng)河中看到最多的莫過于,陌生的面孔以及,熟悉而又的陌生的背影。在我的生命中我永不會(huì)忘卻親人那慢慢變?yōu)闇嫔5谋秤,以及回首中那醉人的滄桑?/p>
《目送》讀后感 篇24
我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”
不喜歡離別,更不用說目送,無論是送與被。總覺得親友離別很難過,這個(gè)送別的形式更讓人傷感。所以我遠(yuǎn)行是很少讓人來送的,我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸;我也很少去送別人,我恐懼自己那種無奈的不舍。但龍應(yīng)臺(tái)讓我對(duì)目送有了更深刻的理解。
龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)年過半百,她的閱歷要多過我很多。作為一個(gè)母親,她在機(jī)場(chǎng)送兒子去美國(guó)做交換生。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里,等候護(hù)照檢查;她就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他,在海關(guān)窗口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入一扇門,倏忽不見。其實(shí)這位母親一直在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次也沒有。
龍應(yīng)臺(tái)在經(jīng)歷父親的去世時(shí),是個(gè)雨天。她沒有想到可以站的那么近,距離火葬場(chǎng)爐門也不過五米。雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長(zhǎng)廊里。她撩開雨失了前額的頭發(fā),深深,深深地凝望,希望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別,只有在下輩子才能再續(xù)前緣了。
在人一生的旅途中,會(huì)遇到不少人,遺憾的的是,不是所有人都會(huì)陪你到最后。他們中的一些,無論我們多么不舍,他們都會(huì)離開我們,奔赴他們下一個(gè)旅程。我們能做的,只有凝望他們的背影,然后用剩下的時(shí)間去懷念,期盼能在下一輩子,還能遇見。
人生,終究是相遇和離別。雖然道理我懂,但是放在自己身上,去無法讓自已那么灑脫。我現(xiàn)在還是不敢想象,父母一旦離開我,我會(huì)是什么樣的光景。現(xiàn)在的我年輕有干勁,父母卻一天天衰老,以前的我看著他們挺拔的背影,現(xiàn)在啊,他們只能看著我離去的背影。
我們之間骨肉至親,不可分割,奈何終有陰陽分割之時(shí)。等到那天,請(qǐng)?jiān)试S我哭得像個(gè)孩子,請(qǐng)?jiān)谮ぺぶ兄敢,下輩子,我做你們的父母,我要像你們寵愛我般疼愛你們,下輩子,讓我?duì)你們好。
《目送》讀后感 篇25
“我漸漸地,漸漸地了解到,所謂的父女母子一場(chǎng)就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”
我們的一生,總在面臨著各種各樣的告別:與友人一同吃完飯后的告別,上學(xué)時(shí)與父母的告別,與已逝的人生命的告別……而每次告別,離去的人總會(huì)給留下的人一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影:這也許是永遠(yuǎn)的告別,也許還會(huì)有下一次的告別。
“華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走,但他不斷地回頭;好像穿過一條無邊無際的時(shí)空長(zhǎng)河,他的視線和我凝望的目光隔空相會(huì)。”
華安上小學(xué)時(shí),龍應(yīng)臺(tái)牽著他的手,將他送到維多利亞小學(xué)。這是他第一次離開母親獨(dú)自上學(xué),也是母親第一次放開他的手讓他獨(dú)自離開。孩子們對(duì)新的校園生活充滿了期待,盼望著第一聲上課鈴的響起。
“鈴聲一響,校園里人影錯(cuò)雜,奔往不同的方向!彼麄兩砗蟮母改竿麄兊谋秤皾u行漸遠(yuǎn),直到小成一個(gè)點(diǎn)。孩子的眼中有對(duì)新校園的向往與膽怯,而父母的眼中則充滿了不舍。他用一個(gè)背影告訴你:不必追。
華安十六歲時(shí),到美國(guó)做交換生一年。龍應(yīng)臺(tái)送他到機(jī)場(chǎng),告別時(shí),照例擁抱。但華安已不再是那個(gè)可愛的小男孩了,他有些受不了母親的深情。他走向邊檢,等候護(hù)照檢驗(yàn),母親站在外面,目光緊著他。但他沒有回頭,而是留給母親一個(gè)無法觸及的背影。這個(gè)深沉的背影是他長(zhǎng)大的標(biāo)志,也是短暫別離的結(jié)局。
“我每天打一通電話,不管在世界的哪一個(gè)角落。電放接通,第一句話就是“我……是你的女兒!
作者龍應(yīng)臺(tái)的母親得了類似老年癡呆癥的病,她開始忘掉她的兒女,甚至忘掉她自己。每每回家看望母親或與母親通話,總要先介紹自己:“我……是你的女兒!碑(dāng)龍應(yīng)臺(tái)與母親告別時(shí),母親總是充滿了不舍:“你走了,我也跟你走!
到潮州看她時(shí),本習(xí)慣獨(dú)睡的龍應(yīng)臺(tái)便陪她 作者龍應(yīng)臺(tái)坐在車上,望著陽光下母親越來越遠(yuǎn)的背影百感交集。這會(huì)不會(huì)是最后一次分離?是否還會(huì)有一次?她不知道,母親那瘦小的背影告訴她,分離的結(jié)局便是那充滿歲月痕跡的背影。
“他仍舊把背對(duì)著你,陽臺(tái)外強(qiáng)烈的陽光射進(jìn)來,使他的頭發(fā)一圈亮,身影卻是一片黑,像輪廓剪影。他始終彎著身子在澆花。”
龍應(yīng)臺(tái)八十多歲的父親動(dòng)不動(dòng)就說要開車到臺(tái)北看她,她很害怕,而父親興高采烈。想起多年前父親開車送她去學(xué)校,卻總是把車停在了學(xué)校旁的小巷子中:“這樣的破車不配送一個(gè)大學(xué)教授!闭f完,父親帶著幾分愧疚離開了,留下了一片被陽光拉地很長(zhǎng)很長(zhǎng)的背影。想到這里,龍應(yīng)臺(tái)的心中有些隱隱的酸痛,時(shí)間使一個(gè)強(qiáng)壯的父親變成了步履蹣跚的老人。但父親最終還是在冰冷的病房里靜靜地去了。
父親走的時(shí)候,并沒有給他穿上壽衣,而是穿上之前為他準(zhǔn)備好的遠(yuǎn)行的衣服。“媽,你看,他穿得暖暖的走!彼龘е赣H的腰,望著父親干癟的身驅(qū)向那個(gè)未知的世界走去。這是她最后一次用望著那熟悉的背影,只是,她再也無法擁抱。
很多人在散了之后便開始終生流浪。遠(yuǎn)去的背影是別離的結(jié)局,也是相聚的開始。在人生的單行道上,我們望著別人的背影漸行漸遠(yuǎn)。我們身后的他們也望著我們的背影向前返去。但愿我們活在當(dāng)下,不負(fù)今朝。
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