讀《只有一個(gè)地球》有感(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的讀《只有一個(gè)地球》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《只有一個(gè)地球》有感1
前段時(shí)間我學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇文章。主要講了：地球是人類(lèi)的母親，把自己的一切奉獻(xiàn)給人類(lèi)，，人類(lèi)卻一再三的破壞地球。經(jīng)過(guò)科學(xué)家調(diào)查還未找到的三個(gè)適合人類(lèi)居住的星球，所以我們要好好地保護(hù)地球，讓地球變的更美麗。
讀了這篇課文，我的心久久布能平靜。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們不經(jīng)意地破環(huán)地球，如：亂扔垃圾，隨地吐痰。一些工廠濫用化學(xué)品，污染環(huán)境，有的還亂砍伐樹(shù)木，使到水土流失，洪水泛濫，許多人的幸福家庭被無(wú)情的洪水奪走了，這都是人類(lèi)自作自受，自食苦果呀！
在這篇課文里：我體會(huì)到了地球的無(wú)私奉獻(xiàn)，地球的和藹可親。我在這里呼吁生活在這個(gè)地球的人類(lèi)：在茫茫宇宙中。只有地球符合人類(lèi)生存的條件，只有地球一年四季的交替變化，才使我們的生活免于單調(diào)，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。所以我們要好好地保護(hù)地球，不要污染地球的生態(tài)環(huán)境和浪費(fèi)自然資源，和動(dòng)物和睦相處。
人類(lèi)啊！我們要同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)美麗而脆弱的地球，讓地球做我們永世的樂(lè)土，更好地造福于我們的子孫后代吧！
讀《只有一個(gè)地球》有感2
課文《只有一個(gè)地球》說(shuō)道：一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球，我們的家園，我們的母親，我們生命的搖籃，它是那么的美麗壯觀，那么的和藹可親。
同茫茫宇宙相比，地球是多么的渺小，在群星璀璨的宇宙中，它就像一葉扁舟，永遠(yuǎn)只有那么大。
地球是美麗而渺小的，但是地球面臨著自然資源的枯竭，都是由于人類(lèi)長(zhǎng)期破壞、浪費(fèi)造成的。
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，它為人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源，它是多么的無(wú)私��！可人類(lèi)不但不珍惜，還不加節(jié)制地開(kāi)采，你們可曾知道，礦產(chǎn)資源是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的，而你的種種行為會(huì)加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭，停下吧，讓我們好好的珍惜這來(lái)之不易的礦產(chǎn)資源！
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，人類(lèi)生活所需的水資源，因?yàn)槿祟?lèi)，遭到了破壞。那可是救命水啊！一滴水，可以救活一棵小草，可以救活一朵小花，一滴水，那是多么寶貴的一滴水��！快幫水龍頭擦擦淚水吧，不要再讓它無(wú)辜流淚了，快幫小河打掃打掃衛(wèi)生吧，千萬(wàn)不要讓世上最后的一滴水變成我們的眼淚啊！
聽(tīng)，地球在流淚。它在傷心，那些人類(lèi)生活所需的森林資源、生物資源、大氣資源，本可以不斷再生，長(zhǎng)期為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，如今卻遭到了破壞，讓它們失去了再生的機(jī)會(huì)，反而還造成了一系列的災(zāi)難，給人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。是��！我們只有這一個(gè)家園，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。讓我們幫地球擦干眼淚，讓地球綻放笑臉，讓我們的這個(gè)家園永遠(yuǎn)存活下去！
讀《只有一個(gè)地球》有感3
我們學(xué)了一篇課文——《只有一個(gè)地球》，我猛然意識(shí)到我們?nèi)祟?lèi)破壞了地球。
這篇課文主要寫(xiě)了飛上太空的宇航員所看到的地球，并介紹了地球的形狀大小等。地球有許多資源，但人類(lèi)隨便不合理開(kāi)發(fā)資源，不久，資源就會(huì)枯竭�？梢栽偕馁Y源也被人類(lèi)隨意破壞濫用。而且只有地球適合我們居住，其他的星球我們暫時(shí)不能去生活。
這篇課文說(shuō)明了，人類(lèi)破壞地球的可恥行為，呼吁我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
有一次，老師帶我們圍著學(xué)校繞了一圈。在我們走路的期間，都要注意地下，因?yàn)橛性S多惡心的東西，還會(huì)有包裝袋和飲料瓶�！把�！”有一位同學(xué)叫了起來(lái)。我們被吸引了過(guò)去�！斑住蔽覀儼l(fā)出了恐怖的聲音。因?yàn)槲覀兛吹搅松l(fā)臭氣的嘔吐物和糞便。那位同學(xué)差踩到了。我們就更加警惕地一邊走一邊盯著地上�；氐綄W(xué)校，我們都松了一口氣。原來(lái)老師叫我們看看圣堂大街的環(huán)境呀！用我的話說(shuō)：“簡(jiǎn)直是太惡劣了。”
我這次真的知道環(huán)境不好帶來(lái)的不便了。
《只有一個(gè)地球》讓我知道了要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然資源。首先要不亂扔垃圾，不踐踏花草，不破壞樹(shù)木，不亂用化學(xué)品。我會(huì)做好的。希望大家也要有行動(dòng)。
讀《只有一個(gè)地球》有感4
"地球媽媽"這個(gè)稱(chēng)呼一點(diǎn)不假，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，對(duì)這個(gè)稱(chēng)呼更感到親切了。廣大的宇宙中只有一個(gè)地球供人類(lèi)生活，她把所有的資源默默奉獻(xiàn)給人們，哺育人們成長(zhǎng)、發(fā)展。
讀了《只有一個(gè)地球》，我又感覺(jué)憂(yōu)心忡忡。地球倒不小，人類(lèi)居住活動(dòng)的范圍只會(huì)占地球表面五分之一，從資源的再生性角度可以劃分為兩種，一種是不可再生的礦產(chǎn)資源，另一種是土地水森林等可再生資源。而人類(lèi)對(duì)不可再生資源不加節(jié)制的開(kāi)采，對(duì)可再生資源不停破壞或污染，可再生的也會(huì)變成不可再生資源。長(zhǎng)此以后，資源總有一天會(huì)用完，地球也會(huì)破滅。
讀完文章掩卷沉思，一旦地球破滅了怎么辦？經(jīng)過(guò)科學(xué)家探測(cè)，地球附近根本沒(méi)有適合人類(lèi)居住的星球。
最好的辦法就是大家行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球，一次，我走在上學(xué)的路上時(shí)，我看到了一個(gè)小朋友將吃完的垃圾扔在地上，我便跑過(guò)去撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。而且，我們學(xué)校周一到周五都會(huì)有人打掃校園。只為營(yíng)造一方凈土。
是呀，如果大家都去營(yíng)造一方凈土，世界將會(huì)變得更美好，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)有再生的資源供人類(lèi)生活。
讀《只有一個(gè)地球》有感5
這篇課文講的是：地球是哺育人類(lèi)的母親，是生命的搖籃，沒(méi)有了地球我們就別無(wú)去處。地球上的礦產(chǎn)資源是有限的，如果不加節(jié)制的的使用，地將會(huì)有大災(zāi)難，還會(huì)造成地球資源的枯竭。這些資源是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它為人類(lèi)慷慨的提供各種資源。
人類(lèi)身后所需的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來(lái)可以為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟?lèi)隨意毀壞自然資源，不顧后果地使用化學(xué)物品。這樣造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。
科學(xué)家證明，沒(méi)有設(shè)人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。這個(gè)地球太可愛(ài)了，太容易破碎了。我們一定要保護(hù)地球，珍惜自然資源。
讀了這篇文章，再看看我們所生活的環(huán)境，我禁不住大聲呼吁：全人類(lèi)都要增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，保護(hù)我們的地球，對(duì)已經(jīng)污染的環(huán)境要進(jìn)行綜合治理。人人都要從我做起，從現(xiàn)在做起。因?yàn)楸Ｗo(hù)地球就是保護(hù)自己的家園。
讀《只有一個(gè)地球》有感6
《只有一個(gè)地球》這篇文章，它介紹了地球方面的知識(shí)，說(shuō)明了環(huán)保的重要性，每個(gè)人都要自覺(jué)地增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感�？涩F(xiàn)在人們生活水平提高了，環(huán)保意識(shí)卻下降了。人們建造的工廠向四面八方排放大量的廢氣，使空氣受到污染；工廠排放出的污水，流到河里，使河水受到了污染；人們還濫砍濫伐森林，下大雨時(shí)，水土大量流失，造成大塌方，給人們的生命造成威脅；人們亂扔垃圾，果皮、廢紙，日復(fù)一日，這些垃圾沒(méi)人清理，堆積成山，人走過(guò)時(shí)都要捂著鼻子；水資源遭到大量浪費(fèi)，生產(chǎn)生活用水高度緊張……可誰(shuí)又想到我們的母親——地球的感受呢？人人口頭上都說(shuō)“保護(hù)環(huán)境，從我做起�！笨捎钟卸嗌偃俗隽四�？
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅，在這一點(diǎn)看來(lái)我們要更加精心保護(hù)地球�？窗�！地球媽媽身上有多少傷口呀！聽(tīng)呀！地球媽媽在哭泣，她的淚水越來(lái)越多，才凝成海洋。人類(lèi)啊！你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你們看見(jiàn)了嗎！
我們只有一個(gè)地球，一片藍(lán)天，一個(gè)屬于我們自己生存的家園，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚，不要讓地球上最后一片綠葉是我們的食物！保護(hù)地球，人人有責(zé)；從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起行動(dòng)吧！
讀《只有一個(gè)地球》有感7
“映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”∷{(lán)色‘紗衣’……”。
我讀完這一篇文章，我覺(jué)得大自然是無(wú)私的，而我們?nèi)祟?lèi)是無(wú)知的。
首先，煙囪把含有大量的有害物質(zhì)排放到空氣中，把地球母親的面貌弄得面目全非，甚至現(xiàn)在有的地方還在下酸雨、刮沙塵暴。這都是我們這些無(wú)知的人類(lèi)所造成的。就說(shuō)我們家這吧！雖是群山環(huán)繞、一依帶水，但在就在我家附近的大酒店仍天天排放一縷縷黑煙，常常把潔凈的天空弄得象個(gè)“大花臉”。人們科技不斷發(fā)展使得開(kāi)汽車(chē)、騎摩托車(chē)的人越來(lái)越多，放出的尾氣不但對(duì)人體有害，也對(duì)地球造成了嚴(yán)重的污染。
從前的世界有許許多多的樹(shù)和花，也有很多的森林。而現(xiàn)在取而代之卻是摩天大樓，高樓大廈。這不是一個(gè)明顯的對(duì)比嗎？
還記得“非典”病毒嗎？它是一種傳染性很強(qiáng)的疾病，是20xx年春天給人類(lèi)帶來(lái)麻煩、災(zāi)難的一宗壞事。猜一猜，非典是什么引起的？其實(shí)元兇不是那些野生動(dòng)物，而是人類(lèi)自己�。≡确堑涫莿�(dòng)物與動(dòng)物之間傳染，而從不傳染人類(lèi)。而人類(lèi)不保護(hù)環(huán)境，從而讓病毒發(fā)生變異，傳染給了我們?nèi)祟?lèi)�？諝庵幸粋魅荆淮笃娜巳喝桓腥�。許多人被非典奪走生命。這都是人類(lèi)自己害自己呀！人吃了動(dòng)物后，極有可能感染。如果每一個(gè)人都把保護(hù)環(huán)境視作責(zé)務(wù)旁貸，那么人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物的捕殺就會(huì)大為減少乃至絕跡。這不僅是地球的幸事，也是全人類(lèi)的幸事。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們從小就要有保護(hù)環(huán)境意識(shí)，從我們這一代起首先要做個(gè)忠實(shí)的環(huán)境保護(hù)者，畢竟“我們只有一個(gè)地球”，我們只有這一個(gè)美好的家園。如果沒(méi)有地球，那我們?cè)谀木幼�、在哪生存？難道這不非�？膳聠�？所以我覺(jué)得我們這一代人要時(shí)刻牢記，地球只有一個(gè)，不好好保護(hù)它，我們是不是會(huì)像恐龍一樣一夜之間忽然滅絕呢？
讀《只有一個(gè)地球》有感8
“映入眼簾的是一個(gè)晶瑩剔透的球體上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)^(guò)這一層薄薄的水藍(lán)色‘紗衣’……”文章《只有一個(gè)地球》描繪出了地球內(nèi)在美的外在美。
我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球還像母親一樣，毫無(wú)保留地為人類(lèi)提供各種資源。然而，人類(lèi)不加節(jié)制的開(kāi)采及隨意毀壞自然源，濫用化學(xué)品，使自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。
科學(xué)家早已證明，再以地球?yàn)橹行乃氖f(wàn)億公里內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)居住的的第二個(gè)星球。因此，我們不能指望破壞地球后再移居。
的確，我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！我們?yōu)樯觞N要去破壞它呢？再說(shuō)了，我們只有一個(gè)地球，這兒是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，如果破壞了它，我們別無(wú)去處。因此，我們一定要盡力去保護(hù)地球、建設(shè)地球、美化地球。讓我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園~~~地球，從此變得更加美麗可愛(ài)、生機(jī)勃勃，更好地造福人類(lèi)吧！
讀《只有一個(gè)地球》有感9
上了《只有一個(gè)地球》這一課后，我知道了—我們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球。這篇課文也說(shuō)明了—環(huán)保的重要性，使我明白了保護(hù)環(huán)境是多么重要，還呼吁大家都要自覺(jué)的增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。地球所擁有的自然資源也是有限的�！拔覀冞@個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。
以前，我們總以為地球大得很，地球上的資源是取之不盡，用之不竭的，我們?nèi)祟?lèi)可以盡情享用�，F(xiàn)在我上了這課后，才知道這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。原來(lái)，地球的資源也是有限的。因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，導(dǎo)致大量樹(shù)木被毀，小鳥(niǎo)們沒(méi)有了家園，只能被迫搬遷。唉！真不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到小鳥(niǎo)們，和他們這么親密呢？
人們建造的工廠向四周排放大量的廢氣，使空氣受到污染；他們還排放出大量的污水，流進(jìn)了小河，使水源受到了污染；人們隨意砍伐樹(shù)林，使原來(lái)茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時(shí)，水土流失，引發(fā)了許多自然災(zāi)害；人們隨地亂扔垃圾，在河邊、公路旁隨處可見(jiàn)各種各樣的垃圾??難道，地球母親承受的了嗎？人們口口聲聲說(shuō)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這個(gè)口號(hào)宣言，可又有多少人做到了呢？地球?yàn)槲覀兲峁┝诉@么好的環(huán)境，但是人們有好好珍惜嗎？現(xiàn)在許多村上都在裝污水管，可誰(shuí)知道他們?cè)龠^(guò)幾年，等拿錢(qián)走人之后，還會(huì)不會(huì)繼續(xù)管呢。
地球?yàn)槲覀兲峁┝说V產(chǎn)資源，生物資源，大氣資源等等。這些資源，每一個(gè)都不是上帝所給予的恩賜，而是經(jīng)過(guò)許多年的地質(zhì)變化才形成的，有些是幾十萬(wàn)年，甚至是幾億年。如果人們現(xiàn)在不好好珍惜這寶貴的資源，那還要等到多少年之后才能重新?lián)碛心兀?/p>
各位請(qǐng)想一想，如果我們?cè)谶@樣繼續(xù)污染環(huán)境﹑亂砍亂伐﹑隨意排放污水亂扔垃圾，過(guò)度開(kāi)發(fā)利用等。那么我們的唯一的美麗的地球，難道不會(huì)就此毀滅嗎？我們的子孫后代還能享受到這么一個(gè)美麗的地球嗎？我們還能再找到一個(gè)讓人類(lèi)賴(lài)以生存的地球嗎？各位請(qǐng)記住：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)�！薄坝邢薜馁Y源無(wú)限的循環(huán)�！薄罢湎ё匀毁Y源，共營(yíng)生命綠色�！泵跃湓谖覀兌吚p繞，時(shí)間久了你會(huì)感到厭煩，但是地球是唯一的，只有一個(gè)地球��！讓這個(gè)美麗的地球永遠(yuǎn)存在！讓人類(lèi)已擁有這個(gè)美麗的地球而感到自豪吧！為了我們美麗的地球，美麗的家園—讓世界人民們一起守護(hù)我們的家園吧！
讀《只有一個(gè)地球》有感10
我打開(kāi)課本，看見(jiàn)《只有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類(lèi)母親的苦哀。
在老師講課的同時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧！” 地球現(xiàn)在的年齡大約是50億歲，重約60萬(wàn)億噸�？茖W(xué)家認(rèn)為，如果地球沒(méi)有任何外來(lái)因素的干擾，將永遠(yuǎn)存在下去。然而，地球無(wú)法逃避人的干擾。有誕生一天，也就有死亡的一日。在地球上陸地的面積僅占地球面積的29%左右。然而，現(xiàn)在這不大的比例中，海拔20xx米以上的高山和高原卻占據(jù)著陸地面積的11%。至于海拔1000米的山地，竟占據(jù)著陸地面積地28%以上。共約4200萬(wàn)平方公里，相當(dāng)于整個(gè)亞洲的面積。如果加上低山和丘陵，地球的陸地上可以說(shuō)到處布滿(mǎn)了山。
當(dāng)我讀到“我們的地球太容易破碎”時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。 警鐘已經(jīng)敲響。如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟，地球就會(huì)在茫茫的宇宙中消失。
“保護(hù)動(dòng)物吧！”聽(tīng)，地球在哀鳴�！罢鋹�(ài)動(dòng)物吧！”看，地球在呼吁，讓我們共同愛(ài)護(hù)人類(lèi)的'家園吧！
讀《只有一個(gè)地球》有感11
“映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色‘紗衣’……”課文《只有一個(gè)地球》描繪出了地球內(nèi)在美和外在美。讀后感 我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球還像母親一樣，毫無(wú)保留地為人類(lèi)提供各種資源。然而，人類(lèi)不加節(jié)制地開(kāi)采及隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，使自然資源越來(lái)越少，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難。例如：98年的特大洪災(zāi)，淹沒(méi)的、沖毀的房屋及死、傷的人民多得不計(jì)其數(shù)，許許多多的人都失去了親人、無(wú)家可歸……這還不是因?yàn)槿藗兇罅繗淖匀毁Y源，破壞了生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重后果。
科學(xué)家早已證明，在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里的范圍內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。因此，我們不能指望破壞地球后再移居。 的確，我們的這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！我們的地球既然這么美麗可愛(ài)，那我們?yōu)槭裁匆テ茐乃�？再說(shuō)了，我們只有一個(gè)地球，這兒是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，如果破壞了它，我們別無(wú)去處。因此，我們一定要盡全力去保護(hù)地球，建設(shè)地球、美化地球。讓我們?nèi)祟?lèi)的唯一的家園——地球，從此變得更加美麗可愛(ài)、生機(jī)勃勃，更好地造福于我們?nèi)祟?lèi)吧！
讀《只有一個(gè)地球》有感12
學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，心情久久不能平靜，眼前不由得浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩瀚的宇宙中有一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”，她就是我們?nèi)祟?lèi)依賴(lài)的地球。
在課文里，我了解到人類(lèi)在索取地球資源的同時(shí)，卻肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境：工廠里的污水大量地排進(jìn)了地球的血液——江河湖泊里；樹(shù)木和礦物被無(wú)限地濫采；大氣中的臭氧層也由于人類(lèi)的作用，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)“大洞”，近100年來(lái)許多生物物種被滅絕，華南虎、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷等稀有動(dòng)物在世界上已寥寥無(wú)幾，人類(lèi)將快把地球幾十億年來(lái)的積蓄全部用光了。其結(jié)果，將會(huì)影響到我們?nèi)祟?lèi)的生存和發(fā)展。
就拿我們天天能見(jiàn)到的植物來(lái)說(shuō)吧，它為我們?nèi)祟?lèi)制造了賴(lài)以生存的新鮮空氣和煤、石油，保持陸地的水土，可以說(shuō)植物和人類(lèi)是相互依賴(lài)的。但我以前也不注意保護(hù)植物，記得我去西湖的時(shí)候，我抓住樹(shù)枝玩蕩秋千，把鮮嫩的綠葉像天女散花似的扯落在地上，甚至把一些樹(shù)枝硬扯拉下來(lái)當(dāng)做“武器”亂耍，現(xiàn)在想想真內(nèi)疚。如果植物消失在茫茫的宇宙中，那么人類(lèi)就不會(huì)有再生的機(jī)會(huì)。寫(xiě)到這兒，我不禁想起了令南京人引以自豪的秦淮河，聽(tīng)大人們說(shuō)以前秦淮河清澈見(jiàn)底，里面還有大大小小的菱角，人們可以在里面洗衣洗澡，還能游泳，可現(xiàn)在秦淮河又臭又臟，行人都要捂著鼻子，加快腳步地走過(guò)。游人如織的西湖也被污染了，發(fā)出陣陣呻吟……
寫(xiě)到此時(shí)，我恍然大悟，難道人類(lèi)沒(méi)有看到一個(gè)全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭？我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了，人類(lèi)是最好的醫(yī)生，我們應(yīng)該拯救地球，拯救我們自己……
讀《只有一個(gè)地球》有感13
在今天下午的語(yǔ)文課上，我們學(xué)會(huì)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。讀過(guò)這篇課文，讓我受益匪淺。
課文以人類(lèi)生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明了人類(lèi)的生存只有一個(gè)地球的道理，還說(shuō)明了人類(lèi)保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義。
通過(guò)讀課文，我才知道地球如一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，美麗壯觀，和藹可親。
地球如此可愛(ài)，但同時(shí)也是容易破壞。我們應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)它。但人類(lèi)也太忽視周?chē)沫h(huán)境了，人類(lèi)生產(chǎn)和生活過(guò)程中產(chǎn)生的固體廢棄物叫廢物。如工業(yè)廢渣、糞便、垃圾、各種包裝膠袋、飲料瓶、盒、罐等，農(nóng)藥和化肥被土壤顆粒吸附并長(zhǎng)期在土壤中積蓄成廢物。廢物中的有害成分很多，如果處理不當(dāng)，到處排發(fā)，就容易污染農(nóng)田、水源和環(huán)境，進(jìn)一步污染農(nóng)作物和毒害三鳥(niǎo)、水產(chǎn)等生物。
因此我們必須愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境。你做好，我做好，大家齊齊來(lái)做好。
那么為了防止廢物的污染，要求工廠搞好綜合治理，變廢為寶，不亂倒廢渣；學(xué)習(xí)去除蔬菜農(nóng)藥殘留的常識(shí)，防止食物中毒；不亂倒糞便、亂扔垃圾。
這樣我們的地球就會(huì)更美。地球給予了我們美好的一切，我們應(yīng)該手拉手一齊來(lái)保護(hù)地球吧！
地球是人類(lèi)唯一的家園，我們應(yīng)還天空以藍(lán)色，太陽(yáng)以紅色，大地以綠色，地球以五顏六色吧!
讀《只有一個(gè)地球》有感14
“映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色‘紗衣’……”課文《只有一個(gè)地球》描繪出了地球內(nèi)在美和外在美。讀后感
我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球還像母親一樣，毫無(wú)保留地為人類(lèi)提供各種資源。然而，人類(lèi)不加節(jié)制地開(kāi)采及隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，使自然資源越來(lái)越少，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難。例如：98年的特大洪災(zāi)，淹沒(méi)的、沖毀的房屋及死、傷的人民多得不計(jì)其數(shù)，許許多多的人都失去了親人、無(wú)家可歸……這還不是因?yàn)槿藗兇罅繗淖匀毁Y源，破壞了生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重后果。
科學(xué)家早已證明，在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里的范圍內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。因此，我們不能指望破壞地球后再移居。
的確，我們的這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！我們的地球既然這么美麗可愛(ài)，那我們?yōu)槭裁匆テ茐乃�？再說(shuō)了，我們只有一個(gè)地球，這兒是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，如果破壞了它，我們別無(wú)去處。因此，我們一定要盡全力去保護(hù)地球，建設(shè)地球、美化地球。讓我們?nèi)祟?lèi)的唯一的家園——地球，從此變得更加美麗可愛(ài)、生機(jī)勃勃，更好地造福于我們?nèi)祟?lèi)吧！
讀《只有一個(gè)地球》有感15
20xx年9月27日那天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下讀了一篇文章，這篇文章的題目是《只有一個(gè)地球》。
這篇文章大體是這樣寫(xiě)的：它先講了地球的渺小，然后又講地球的資源有限，接著告訴我們?nèi)绻厍虮粴牧耍覀儎e無(wú)去處，最后呼吁我們一起來(lái)保護(hù)地球。
讀了這篇文章，我的感觸頗深：是呀！我們?nèi)祟?lèi)的確正在浪費(fèi)資源。難道不是嗎？目前，每家每戶(hù)正在大量浪費(fèi)國(guó)家所有的水，刷牙時(shí)任水流淌，洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)閉淋浴噴頭，用過(guò)多的水沖洗汽車(chē)，這不是浪費(fèi)地球上的水資源是浪費(fèi)什么？現(xiàn)在的餐館很多都是使用一次性筷子，用完了就扔掉。這還不算，更有甚者不珍惜紙張，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字就扔進(jìn)垃圾堆。這樣下來(lái)特別浪費(fèi)紙張。要知道，那些紙不扔掉是可以當(dāng)草稿紙用的呀！試想想，如果我們都把寫(xiě)錯(cuò)字而撕掉的紙張當(dāng)草稿紙用，那一年會(huì)少砍多少樹(shù)木呀！日本的課本都是把用過(guò)的書(shū)保留下來(lái)給下一屆學(xué)生用，而我們國(guó)家呢？學(xué)生用完書(shū)就拿回家了，都沒(méi)留下來(lái)給下一屆的學(xué)生用！如果像日本那樣，我們國(guó)家一年可以節(jié)約多少紙張呀！像前面的例子那樣，不是浪費(fèi)地球的森林資源嗎？
朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)保護(hù)我們地球的資源，保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境！讓我們的地球媽媽能夠永遠(yuǎn)保持著美麗的外表！
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