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讀《愛的教育》有感

時(shí)間:2022-06-15 11:25:53 讀后感 我要投稿

讀《愛的教育》有感范文7篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編整理的讀《愛的教育》有感范文7篇,歡迎大家分享。

讀《愛的教育》有感范文7篇

讀《愛的教育》有感范文7篇1

  這個(gè)暑假,我看了一本書叫《愛的教育》。這是一本被世界公認(rèn)的非常具有教育意義的成長經(jīng)典。這本書里有許許多多,各種各樣的愛。比如說親子之愛,師生之情,同學(xué)之誼,社會之同情等等。

  其中,令我印象最深的故事是這樣的。朱利奧是一個(gè)五年級的學(xué)生。他們一家人的生活過的十分清苦。他有一個(gè)上了年紀(jì)的父親,在鐵路上做雇員。最近他為了補(bǔ)貼家用,還在工作之余接了一些書稿來抄。朱利奧看到了這樣的父親,心里十分心痛。所以準(zhǔn)備幫助父親一起抄。但是被父親反駁了回去?芍炖麏W還不死心,每天晚上12點(diǎn),總會去幫父親抄寫,抄到疲憊不堪。父親看到了這樣的朱利奧,以為是他最近沒有好好學(xué)習(xí)才導(dǎo)致這樣。結(jié)果朱利奧被罵了?芍炖麏W被罵完之后仍然每晚12點(diǎn)起床抄寫。有一次,朱利奧在抄寫過程中不小心弄出了些動(dòng)靜,結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了,父親十分感動(dòng)。

  朱利奧是個(gè)十分有孝心,懂得感恩的孩子。他寧愿讓自己累一點(diǎn),晚一點(diǎn)睡覺,也要幫父親減輕負(fù)擔(dān)。我感受到了朱利奧對父親深深的愛。其實(shí)生活中的我也是個(gè)有孝心的孩子。在家人下班回來時(shí),我會主動(dòng)給爸爸媽媽倒一杯熱茶。當(dāng)他們在生我弟弟的氣時(shí),我會去平復(fù)他們的心情,讓他們少生氣。當(dāng)他們生病時(shí),我會給他們泡藥。而且我不會讓媽媽操心。自覺干好我的事。記得有一次寒假,媽媽突然得了重感冒。我很快的做完了當(dāng)天的作業(yè),去陪媽媽。媽媽躺在床上,根本爬不起來。由于爸爸在上班,所以我來給媽媽泡藥。我細(xì)心的把藥倒進(jìn)杯子里,沖上水,用勺子攪拌,再把嘴放在杯子邊上吹一下。生怕媽媽燙著。我慢慢地把媽媽扶起,把杯子放在她手里?此酝晁幉虐残。

  這本書告訴了我許多的道理。將真誠,友愛,堅(jiān)強(qiáng),還有善良緩緩注入我的心田,滋養(yǎng)著我的心靈。

讀《愛的教育》有感范文7篇2

  讀了亞米契斯先生的兒童文學(xué)名著《愛的教育》,我不止一次流下了熱淚。小說一共寫了一百個(gè)故事。書中的主人公平凡而又高尚,他們對祖國和人民,父母和兄弟,老師和同學(xué)的深厚真摯的愛,深深地感染了我。高尚的卡隆,刻苦的斯代地,才華出眾的代洛西……都給我留下了深刻的印象。

  書中有這樣一個(gè)故事,引起了我思想上的波瀾,流下了慚愧的眼淚,小石匠到安利柯家來玩,小石匠穿的是他父親——一個(gè)石匠的衣服,衣服上的石灰把椅子弄臟了,安利柯伸手要擦,被父親制止了。后來,小石匠悄悄地把石灰拭掉了。安利柯的父親是這樣對他說的:

  “安利柯,你知道為什么我不讓你去擦椅子上的灰嗎?因?yàn)楫?dāng)著同學(xué)的面這樣做,就等于責(zé)備他把椅子弄臟了。這樣很不好,第一,他并不是故意弄臟的,再則他穿的是他父親的衣服,上面的灰土是他父親在勞動(dòng)的時(shí)候沾上的。凡是勞動(dòng)所帶來的,不論是塵土、石灰、油漆,還是別的什么東西,都不是骯臟的。當(dāng)你看到一個(gè)勞動(dòng)歸來的人時(shí),千萬不要說:‘這個(gè)人真骯臟!’你應(yīng)該說:‘他身上帶著勞動(dòng)的痕跡’。”“記住我的話吧,你要愛小石匠,一來他是你的同學(xué),二來,他是勞動(dòng)者的兒子!

  回首往事,我的臉紅了。記得過去的我,曾是一個(gè)嫌臟、怕累、嬌生慣養(yǎng)的小姑娘。到農(nóng)村去勞動(dòng),別的同學(xué)二次抱三四棵大白菜,我卻一次只抱兩小棵。有的同學(xué)說:“還是體育委員呢,這么嬌氣!”我反駁道:“體育好,并不等于胳膊有力氣,再說,我今天可是帶‘病’堅(jiān)持來的,你們對這種精神不給予肯定,還來批評,早知道,我就不來干這費(fèi)力不討好的事了!边有一次,我沿著馬路沿兒淌水玩,清潔工請我離開,以免掃水時(shí)把水濺到我身上。我沒動(dòng),幾滴污水濺到我的花裙子上。我忿然地怒視著她,她急忙道歉又責(zé)備我不聽勸告,我卻火了,說:“你不要一推六二五,自已什么責(zé)任都沒有似的,要是嫌工作不好,請不要把火氣發(fā)泄在個(gè)孩子身上。”

  讀著安利柯父親的話,我的心不禁為之顫動(dòng),想想自己的過去,我真是無地自容。是。簺]有勞動(dòng),就不會創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神文明,沒有勞動(dòng)人民,就不會有社會的進(jìn)步;勞動(dòng)是最值得尊重的,勞動(dòng)人民不怕臟不怕累的高貴品質(zhì)也是最值得我們學(xué)習(xí)的。于是我決心改掉自己身上這種不良習(xí)氣,從小事做起,積極參加各項(xiàng)勞動(dòng)。首先按時(shí)做值日,多為集體做好事。那次,我們放棄了游戲時(shí)間去清掃操場角落里的雜土,在勞動(dòng)中我總是撿最苦最累的活兒干,打水、倒垃圾我總是搶在前面。勞動(dòng)結(jié)束了,我的頭上、臉上、身上都罩上了一層土,我自豪地說:“我身上帶著勞動(dòng)的痕跡!

  《愛的教育》是我的良師諍友,它給了我許多的啟迪,提高了我的思想境界。讀了它,我似乎對愛祖國、社會、家庭的含義理解得更清楚了。我更加熱愛我的祖國、我的父母、我的同學(xué)了。我更加尊重別人的勞動(dòng)了,我自己也更愛勞動(dòng)了。

讀《愛的教育》有感范文7篇3

  我一直認(rèn)為《愛的教育》是適合孩子讀的一本好書,閑暇之余,我翻閱起了兒子的`這本書,一讀起來卻愛不釋手,于是一口氣讀完。我認(rèn)為這是一本適合任何年齡段都可讀的好書。

  讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,博愛的親情,無私的師生之情,這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個(gè)小學(xué)生的名義,通過日記的形式,講述了他在校內(nèi)、校外的所見所聞,并且寫成一個(gè)個(gè)很小的故事,如:《小小抄寫員》、《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等都令人潸然淚下。從中讓我體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感。充滿愛心、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師;對孩子關(guān)懷備至、拳拳之心的父母;清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的小學(xué)生,還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活。它會讓你感動(dòng),讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔。

  非常佩服作者亞米契斯他沒有用普通人常用的枯燥無味的說教來教育人,而使用一個(gè)個(gè)感人肺腑的日常小故事來教會我們愛:寬宏大量的卡羅納,令人佩服的德羅西,勤奮能干的科列蒂,愛國少年帕多瓦。還有那些盛氣凌人的諾比斯,不知廉恥的弗朗蒂等等。通過對比,塑造了一個(gè)個(gè)鮮明的個(gè)性人物。

  《愛的教育》這本書,那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的愛。這部處處洋溢著愛的小說,所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,教育使愛在升華。

  它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對“愛”的一些思索。我想,“愛是什么”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的:同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑,捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……陽光之愛可以熔化冰雪,春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木,雨露之愛可以滋潤禾苗······愛想空氣一樣,我們身邊無處不在!我想《愛的教育》這本好書將會把這種美好的感受帶給更多的人。

讀《愛的教育》有感范文7篇4

  花了整整一個(gè)月的時(shí)間,我終于把《愛的教育》讀完了,讀完后,我的第一感觸那就是――愛!

  這本書是以一個(gè)小男孩――安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。愛的教育文字雖然十分簡單,所描寫的也是在生活中經(jīng)常見到的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感動(dòng)不已。列如《佛羅倫薩的小抄寫員》這一篇,就是個(gè)典型的例子,講的是:朱里奧的家庭貧困,父親為了維持家人的生活,為別人抄寫定單。朱里奧為了不讓父親辛苦,就利用爸爸睡覺的時(shí)間幫爸爸抄定單。因?yàn)橹炖飱W抄定單要熬夜,白天上學(xué)時(shí)很不精神,父親不知情,反而責(zé)罵朱里奧。一天,他發(fā)現(xiàn)是兒子幫助他抄寫定單時(shí),真是十分悔恨。就這樣,父子之間的情感越來越親密了……

  “愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生的諄諄教導(dǎo)、朋友間互相幫助……這些往往都被我們看為理所當(dāng)然的東西,可是卻沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,是多么美好啊!

  有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),常常會傷心,就好像能夠靜下心來,細(xì)細(xì)的思考我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候,相信你一定會付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?

  朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

讀《愛的教育》有感范文7篇5

  幾天前,我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書,這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學(xué)生記日記訴說的形式,講述了一名小學(xué)生的所見所聞,反映了當(dāng)時(shí)社會各個(gè)階層的基本狀況。以愛心加感情聯(lián)合打動(dòng)了我的心。并且,這本書沒有任何虛偽的說教,沒有宗教式宣傳,沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個(gè)19世紀(jì)的偉大再生,讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。

  書《愛的教育》講述的是一個(gè)名叫安利柯的6年級的孩子的日記,日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信,當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的事情等等,這樣就把一個(gè)孩子的日記改變成一本書。如果一本書是這樣寫出來的話,那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼,把?dāng)天的所見所聞?dòng)涗浵聛,長大出一本類似于《愛的教育》那樣的書呢?

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的經(jīng)典名言,想必大家都聽說過。是的,文學(xué)是比鳥兒飛的還遠(yuǎn)的夢想,比花開的還美的感情,比星光還閃爍的智慧……所以,我倡議:讀書長知,思考長智,虛心長識,應(yīng)用長技!

讀《愛的教育》有感范文7篇6

  讀了意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯德《愛的教育》這本書,我很感動(dòng)。特別是《要懂得愛老師》這篇文章,說的是恩科利的老師在課堂上很不耐煩,還狠狠地訓(xùn)斥了做小動(dòng)作的同學(xué),恩科利對老師很不滿。爸爸知道這件事后,給他寫了一封信,信的內(nèi)容讓我很受啟發(fā)。爸爸說“老師有時(shí)心情不好是可以理解的。老師為我們是那么辛苦,有的甚至辛苦一輩子培養(yǎng)了多少個(gè)高尚的人,富有情義的人啊!有些人上課講話、做小動(dòng)作,不尊重老師的勞動(dòng)。圣人孔子還對一個(gè)白天睡大覺的學(xué)生生氣,說他‘朽木不可雕也’,何況老師也有生病、苦悶的時(shí)候,我們有誰注意過老師呢?”

  一起讀書吧~

  說的沒錯(cuò)!是老師在我們的心里播下了知識的種子,使之生根發(fā)芽!校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的讀書聲,我們是多么的幸福啊!是老師把所有的愛給了我們。

  當(dāng)我們失敗時(shí),是您在鼓勵(lì),而我們的成功就從此處起步;在我們?nèi)〉煤贸煽冋凑醋韵矔r(shí),是您在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)啊!老師您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要用一顆感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出得太多太多。在這里,我要對所有的老師道一聲:老師,您辛苦了!

  好書是偉大心靈的寶貴血脈。-----彌爾頓

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讀《愛的教育》有感范文7篇7

  這個(gè)假期,老師讓我們回家讀一本叫《愛的教育》的書。

  這本書里的主人公叫安利柯。他是一個(gè)普通的小學(xué)生,但他愛寫日記,每一篇都是一個(gè)小故事。有寫校園故事的,有寫同學(xué)家庭故事的,有寫老師的等等。

  其中我讀過的感受最深的故事有兩篇!一篇《新老師》,新老師,他是一位花白頭發(fā),臉上堆滿皺紋的老先生。他老是瞪著他們看,說話很大聲,臉上沒有一絲笑容,安利柯心里想,離放假還有九個(gè)月的時(shí)間,該如何跟老師相處呢!有一次老師叫他們默寫,老師認(rèn)真的看著他們,看到有一個(gè)同學(xué)臉上長紅紅疙瘩,就關(guān)切地問他有沒有發(fā)燒。后面有一個(gè)學(xué)生,跳到椅子上玩娃娃,老師回頭一看,那位同學(xué)連忙坐下,心里想著老師準(zhǔn)要罵他了,可是老師只是輕輕的把手放在他的頭上說:下次別再這樣做了。

  讀了這篇日記,我感受到了。老師偉大的愛!

  還有一篇叫《貧民窟》,小主人公安利柯和他的媽媽。姐姐去給窮太太家送布,那位窮太太的事是在報(bào)紙上登載過的。他們到了那個(gè)窮太太家一看,沒想到竟然是他的同學(xué)克洛西家。他的父親去了美洲好幾年,他母親又生了重病,不能挑著擔(dān)子去賣菜。所以他們的生活變得很困難,讀書也就成了問題,連盞燈都點(diǎn)不起,害得他只能在那樣黑暗中的環(huán)境學(xué)習(xí)。安利柯的母親把身上所有的錢都給了他們家!出來的時(shí)候,他母親對安利柯說:看你的那個(gè)同學(xué),他是多么的刻苦啊,你呢,什么都不缺少,還不愿意用功。那孩子一天的勤奮比起你一年的勤奮恐怕還要多的多。那孩子才應(yīng)該得幾等獎(jiǎng)啊。

  讀完這篇故事。我的心里感受很深。特別是安立柯母親最后對他說的那些話!也深深地提醒了我們,長在這個(gè)時(shí)代,什么都不用愁!真的應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)了!長大后做個(gè)對社會有用的人!

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