三年級(jí)暑假讀后感（通用18篇）
讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)暑假讀后感，歡迎大家分享。
三年級(jí)暑假讀后感 篇1
暑假里，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里，都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，教會(huì)我如何做人。每讀一篇我都會(huì)有一份收獲，讓我對(duì)這本書愛不釋手，讀了一遍又一遍。
其中讓我印象最深的故事是《農(nóng)夫和蛇》。在寒冷的冬天，有一個(gè)農(nóng)夫漫無邊際的走著，看見了一個(gè)類似枯樹枝的東西，他將他撿起拿來防身用，那個(gè)“枯樹枝”其實(shí)是一條凍僵了的蛇，農(nóng)夫出于好心，將蛇放進(jìn)自己的懷里，小心翼翼的暖和著它，沒過多久，蛇被溫暖的體溫?zé)岷跣蚜�，它扭�?dòng)身子，反過頭來咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫中毒了，他說：“我好心救你，你卻置我于死地，是何等居心，我真不該救你啊。”蛇聽了，說我本就是壞人，你救壞人，后果一定不會(huì)好的。說完就一搖一晃的走了。
這個(gè)故事讓我深深的為農(nóng)夫的善良而惋惜，又為蛇的恩將仇報(bào)而感到憤憤不平，農(nóng)夫不該救蛇呀！我真切的明白了，不要指望向壞人施善，期待他會(huì)還你仁義，即使你對(duì)壞人仁至義盡，他的邪惡本性也是不會(huì)改變的，壞人是不可饒恕的，不能讓他得寸進(jìn)尺。
《伊索寓言》讓我感觸很深�！兑了髟⒀浴肥俏胰松暮美蠋煟屛叶媚敲炊嗟牡览�，我愛《伊索寓言》！
三年級(jí)暑假讀后感 篇2
暑假，我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開它，我感覺自己好像打開了一個(gè)充滿智慧的魔袋，智慧之光從每一篇小故事里散發(fā)出來，充盈了我的書屋，也照亮了我的內(nèi)心。
《伊索寓言》里講的大部分是動(dòng)物的故事，這些故事有的教導(dǎo)人善良、正直、知恩圖報(bào)；有的告誡人不要驕傲、不要撒謊；有的提醒人做好事要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙；有的告訴人要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人；有的告訴人做事要遵循事物的規(guī)律、量力而行；有的則揭露強(qiáng)權(quán)者的殘暴和蠻橫無理。
在這些故事中，我最喜歡的是龜兔賽跑。雖然很多人都對(duì)這個(gè)故事耳熟能詳，也明白其中的道理，但并不是所有人都能真正學(xué)到烏龜?shù)木�。大部分人都是比別人聰明一點(diǎn)或是取得一點(diǎn)成績(jī)就翹起尾巴，一不小心就成了那只驕傲自滿的兔子，連我也是如此。重讀這個(gè)故事，我更加明白戒驕傲的道理。驕傲是成功的大敵，只要有一點(diǎn)驕傲的情緒，就會(huì)與成功失之交臂。所以，我一定要戒掉身上的驕傲，并學(xué)習(xí)烏龜?shù)囊懔�。即使我比別人笨一點(diǎn)兒也沒關(guān)系，只要堅(jiān)持不懈，始終向著目標(biāo)努力，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
三年級(jí)暑假讀后感 篇3
前些日子，我讀完了一本名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》的書。
這本書講的是一個(gè)名叫巴斯蒂安巴爾塔沙布克斯的小男孩，他善于編故事。有一天，他在上學(xué)時(shí)走進(jìn)了一家書店。這個(gè)書店中有一本書，名叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書有一股不可抗拒的魔力在吸引著他。他偷走了這本書，在學(xué)校的閣樓上讀了起來。他讀到幻想王國(guó)正在快速消失，天真女皇命懸一線。最后，巴斯蒂安竟然進(jìn)入了幻想王國(guó)（書中寫的世界）！進(jìn)入幻想王國(guó)之后，巴斯蒂安可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。但是，隨著愿望的實(shí)現(xiàn)，他的記憶也在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。經(jīng)過一波三折，他終于回到了他爸爸的身邊。
《永遠(yuǎn)講不完的故事》是一本好書，我一生中也許就這一次能讀到這么好的書了。我曾經(jīng)聽說它在外國(guó)就像《西游記》一樣著名，等我看完這本書之后我認(rèn)為這簡(jiǎn)直可以說是“小比比”而已！這本書想象力豐富，故事套著其他故事，令人愛不釋手。我連做夢(mèng)都?jí)粢娺@本書呢！
三年級(jí)暑假讀后感 篇4
暑假里，我讀了一本書，它的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書是喬治？塞爾登成名作，里面主要講了一只純樸、老實(shí)的蟋蟀――柴斯特本來住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)里，他因?yàn)樨澇蕴M(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里他遇到了愛他的小主人瑪利歐，還受到一只貓亨利和一只老鼠塔克的幫助，他們成了好朋友。蟋蟀用美妙的音樂幫助小主人瑪利歐一家擺脫了困境。當(dāng)蟋蟀成了震驚紐約的演奏家時(shí)，他卻回到他在鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。
在書中，我印象最深刻的是，有一次蟋蟀柴斯特睡覺的時(shí)候，不小心把一張兩美元鈔票當(dāng)成了樹葉吃掉了半張，它原本可以逃走的，可是它沒有逃掉，結(jié)果悲慘地被關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里好久。我深深地被蟋蟀柴斯特的誠實(shí)，敢于承擔(dān)所打動(dòng)。當(dāng)然，在蟋蟀柴斯特身上，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)也挺吸引我的，那就是拿得起放的下的勇氣。書的最后柴斯特離開了給他榮耀的紐約，回到了他康涅狄格州鄉(xiāng)下。要知道這時(shí)候他正有名有利，回到鄉(xiāng)下，意味著就是拋棄名利富貴，這需要何等的勇氣�。∥艺娴耐ε宸安袼固剡@種拿得起放的下的勇氣。
看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我真的很喜歡主人公蟋蟀柴斯特，我要好好向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)暑假讀后感 篇5
暑假期間，我讀了一本書名為《伊索寓言》。這本書中有許多小寓言故事，通過這些小故事我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的故事就是狐貍和葡萄。
狐貍和葡萄的故事主要講的是一只狐貍路過一個(gè)果園，它想吃長(zhǎng)得高高的葡萄，可是它跳了幾次都沒辦法碰到葡萄，最后它放棄了，并且還昂起頭說：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀說：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了準(zhǔn)備摘葡萄的長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿就沒有摘葡萄，而且告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道嗎？肯定是甜的�！弊詈蟀l(fā)現(xiàn)原來葡萄是甜的。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，我們做什么事情都要實(shí)事求是，不要因?yàn)槔娴膿p失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人，別人說什么都信，這是不對(duì)的。我們應(yīng)該要自己嘗試一下，這樣才會(huì)知道是不是真的，要勇于實(shí)踐。
三年級(jí)暑假讀后感 篇6
今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個(gè)故事很有教育意義。
這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這里�！毙●R聽后很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深�！焙髞�，小馬才知道小河既不像老牛伯伯說得那么淺，也不像小松鼠說得那么深。
我覺得這個(gè)故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌际呛眯南霂椭●R。但是牛伯伯體型大，小河對(duì)他來說當(dāng)然不算什么，可小松鼠卻比較小，過河當(dāng)然有生命危險(xiǎn)。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。
這個(gè)故事告訴我們：無論做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，親自嘗試。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動(dòng)腦子想想，想好后在嘗試一下，才有可能成功。
三年級(jí)暑假讀后感 篇7
《白雪公主》中講述了惡王后因妒忌白雪公主，想方設(shè)法的算計(jì)她，最終自己卻得到了報(bào)應(yīng)。
從故事中我們可以看出，正是由于王后的妒忌、心狠手辣造成了她的后果，由此可看出人心的不同。
現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間的交往也是如此，當(dāng)你找到一份工作時(shí)，由于你的出色成績(jī)，被上司所看重，一步步地提升你，但有人卻提醒她。
有一天她會(huì)搶了你的位置，對(duì)你的提防越來越嚴(yán)重，當(dāng)和你爭(zhēng)奪同一個(gè)位置時(shí)，在背后耍盡手段，用一切可以利用的手段擊垮你，但最后失敗的往往是他。
這證明，老天對(duì)人很公平，你用心去做地永遠(yuǎn)屬于你，用盡手段做地永遠(yuǎn)離開你，人生就是這個(gè)樣子!好人有好報(bào)、惡人有惡報(bào)。你用心去對(duì)待每一個(gè)人或每一件事，得到你該得到的，用手段對(duì)待每一個(gè)人或每一件事，得到你該得的報(bào)應(yīng)。
三年級(jí)暑假讀后感 篇8
最近，我讀了高爾基的《童年》。這就是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述的就是主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。阿廖沙自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。這一切只就是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說就是家，不如說就是人間地獄。外祖父暴力、貪婪、霸道，他掌管著家里的一切，，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個(gè)舅舅因?yàn)殄X財(cái)而互相殘殺，雅可夫舅舅還因?yàn)樯鷼舛炎晕业钠拮舆B頭帶腳的兜住打死了，這可見當(dāng)時(shí)的女人就是多么的不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡，導(dǎo)致他背負(fù)過重摔死了。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)連我自我也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔��！比欢?dāng)時(shí)的社會(huì)多么黑暗，而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里，但就是每個(gè)人的黑暗中還就是有一絲絲的陽光，他的外祖母就就是他的陽光，她用她那圣母般的行動(dòng)感化了阿廖沙，讓他明白他的童年還有開心的記憶。
這個(gè)故事描述的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦，而她的外祖母胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自我的存在，她經(jīng)常給阿廖沙講神話故事讓他了解更多的事情也為了他長(zhǎng)大后不做一個(gè)心里陰暗的人。
讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的就是另一種截然不一樣的生活。我想，高爾基要告訴我們的就是：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤，讓我們永遠(yuǎn)以那種用心，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待此刻和未來的生活！
三年級(jí)暑假讀后感 篇9
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年就是美妙的，童年就是快樂的，童年就是幸福的，然而童年就是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
之后高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼。但就是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾就是魔鬼，歐打自我的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；然而倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也就是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一齊熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她就是那么愛她的子女。即使就是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？應(yīng)對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也就是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們此刻豐衣足食，要什么有什么，又就是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不一樣就就是這差別，一個(gè)就是天堂，一個(gè)就是地獄；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來之不易��！
三年級(jí)暑假讀后感 篇10
每個(gè)人都有屬于自我的童年，不管它就是快樂的，還就是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂，我想這么些個(gè)喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又就是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢？
這本書主要講了阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都就是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，然而阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自我，我今年也就是十一歲了，當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自我無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自我動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自我洗衣服，洗衣服說說很簡(jiǎn)單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還就是不成樣貌，臟的地方還就是臟，所以爸爸批評(píng)我依靠性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的潛力。
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終持續(xù)著自我高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自我的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人，、幫忙別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件？對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
三年級(jí)暑假讀后感 篇11
<朝花夕拾>是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在假期里讀了這本書，他給我的感觸很大。初讀<朝花夕拾>不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常，魯迅的作品能夠說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。
一個(gè)以筆代槍，同惡勢(shì)力不屈抗?fàn)幍膫ゴ蠖肥�，此刻成了一個(gè)遠(yuǎn)游歸來的慈愛溫和的長(zhǎng)者，在自我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)和心靈的家園中輕輕拂去歲月的積塵，而后，氣定神閑地娓娓道出一個(gè)個(gè)生動(dòng)清晰的故事，一個(gè)個(gè)鮮活形象的人物——長(zhǎng)媽媽、衍四太太、五猖會(huì)上的無常、百草園中的美女蛇……
在這個(gè)搖曳多彩的記憶里，我最愛留戀徜徉的便是<從百草園到三味書屋>中那個(gè)充滿了生趣的小小百草園。
幼時(shí)的魯迅，不時(shí)到園里的泥墻根去捉蟋蟀，常常拔起何首烏接連不斷的根，為貪嘴而去摘帶刺卻酸的覆盆子。童心總是充滿無窮的好奇和探究的渴望，小小的`百草園給了他無盡的歡樂，幼嫩的心靈也因此變得新鮮透亮。
讀<朝花夕拾>，我也真正領(lǐng)悟到，正是大自然和淳樸的鄉(xiāng)民給了幼年魯迅美和愛的啟蒙，使他擁有了一顆豐富細(xì)膩而向往完美的心靈，并絲毫沒有因?yàn)闅q月的流逝而變得粗糙麻木。以致二十多年后當(dāng)他回憶起故鄉(xiāng)的舊事與童年的樂園，哪怕是對(duì)其中的一草一木，依然充滿了深深的眷戀。
魯迅先生留存于世的諸多作品，<吶喊><野草><故事新編>等，這天讀來依然令人難以釋懷。在如今物欲橫流的塵世中，人們夜以繼日地為名利而奔波勞累，為情感而困惑煩惱，又有多少人早已忘記了花草的芬芳，鳥兒的啁啾，忘卻了人始終是來自自然而又歸于自然的“赤條條來去無牽掛”的規(guī)律呢?
在喧囂嘈雜的都市中，在容易迷失自我的生活里，送你一本<朝花夕拾>，愿你的情緒變得平靜而釋然。正如書名“朝花夕拾”，這本書就是在長(zhǎng)大以后，把自我小時(shí)候的瑣屑一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來。每個(gè)人都能夠做到的事，因?yàn)橛辛藧�，魯迅做的最好�?/p>
三年級(jí)暑假讀后感 篇12
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的篇文章。本就應(yīng)快樂美麗的童年，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)，時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實(shí)，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想到達(dá)這個(gè)目的吧！
在《朝花夕拾》中，魯迅超多使用了比較和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，之后再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)比較手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度構(gòu)成了鮮明的比較，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。
三年級(jí)暑假讀后感 篇13
我看了一本書，—— 《不一樣的暑假》，淡淡的，甜甜的，仿佛夏日的涼風(fēng)徐徐吹來，喚醒了童年的回憶，勾起了不經(jīng)意的微笑。
誰沒有過這樣的小玩伴？當(dāng)你好的時(shí)候，你就像一個(gè)人。吵架的時(shí)候很焦慮。過了一會(huì)兒，你化妝，繼續(xù)握著手，若無其事。
誰沒有過這樣的暑假？知了飄飄欲仙，昏昏欲睡，時(shí)間太多，不知如何度過。在書中，她和她的小朋友小軒是這樣生活的。一切都只在當(dāng)下，在冰淇淋蘇打里，在蹦蹦跳跳里，在和朋友吵架和好里，在烈日的汗水里。讀這個(gè)故事總是讓我想起宮崎駿其人的電影《龍貓》。好一個(gè)熟人！孩子們臉上掛著燦爛的笑容，感受著漫長(zhǎng)夏天田園生活的詩意。它們自然地流淌在榮蓉和小軒的文字之間。作者作品里的一切都是那么平淡，那么不平凡。我看的時(shí)候，兩只“小黑猴子”似乎浮現(xiàn)在我眼前。他們?cè)诳�，在笑，在嘰嘰喳喳。多可愛�。�
三年級(jí)暑假讀后感 篇14
暑假剛看完一本叫《神話故事》的書，主要講了很多神話。每個(gè)神話都有深刻的文字含義，每個(gè)神話都有自己感人的文字。
比如盤古創(chuàng)造世界，講盤古睡了幾千年。終于有一天盤古睜開眼睛，突然看到了天地之間的混沌與黑暗，想把它們分開。于是他站起來，雙手撐著天空，用腳踩著地面。他總是這樣。年復(fù)一年，盤古的身體長(zhǎng)高了，盤古高了一尺，天空也高了一丈。于是，盤古的眼睛變成了日月，盤古嘴里呼出的氣息變成了春風(fēng)和云彩，他的聲音變成了雷電，他的肌肉變成了大地的泥土，他的骨骼和牙齒變成了人類挖掘的珍寶，他的頭發(fā)變成了各種花草。盤古給人類留下了豐富的東西，一定要好好挖掘。這是我暑假看的一本書。
三年級(jí)暑假讀后感 篇15
今天，我讀了一本書——《愛迪生》。看了這本書，我覺得愛迪生很值得我敬佩。
愛迪生第一個(gè)值得我敬佩的地方是他很聰明。雖然他只上了三個(gè)月的學(xué)，而且老師還說他是“低能兒”，但是他一生創(chuàng)造了39個(gè)偉大的發(fā)明，例如留聲機(jī)，燈泡，有聲電影，魚雷機(jī)械裝置等等。
愛迪生第二個(gè)值得我敬佩的地方是他好奇心很強(qiáng)，而且興趣廣泛。他從小就對(duì)身邊的事物充滿好奇心，總是向大人們問各種各樣的為什么。并且愛迪生還勇于自己去做各種嘗試，例如親身孵雞蛋等等。
愛迪生第三個(gè)值得我敬佩的地方也是最值得我敬佩的地方是他有一種堅(jiān)持不懈的精神。愛迪生一生之中有數(shù)不清的失敗，但是由于他熱愛科學(xué)，而且身邊一直有著母親的支持和妻子的支持，他日以繼日廢寢忘餐地工作，試驗(yàn)才一次一次地成功了。
成功靠堅(jiān)持。最近，媽媽利用暑假時(shí)間，幫我報(bào)名了一個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。剛開始的時(shí)候，我覺得題目都非常簡(jiǎn)單，以為不用擔(dān)心。可是后來，我就感到題目越來越難，而且老師說最后會(huì)有考試。我感到?jīng)]有信心得到好的成績(jī)。這個(gè)時(shí)候，我很想放棄。我告訴媽媽：“我不想再參加這個(gè)培訓(xùn)班�！眿寢寣�(duì)我說：“不用害怕，不會(huì)做的題目可以問媽媽，媽媽會(huì)一直幫助你！”媽媽還告訴我，覺得題目困難是很正常的，因?yàn)槔蠋熣f這些題目有些是初中和高中的題目。老師也鼓勵(lì)我說：“不用擔(dān)心，考試不會(huì)很難，考試前老師還會(huì)幫你們復(fù)習(xí)的�！�
在媽媽和老師的不斷鼓勵(lì)和支持下，我決定堅(jiān)持到底，一定要把這個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的課程全部上完。最后，考試完了之后，老師把試卷發(fā)了下來。我一看，我拿到了九十七分！這個(gè)成績(jī)與許多其他同學(xué)相比要好得多呢！我太高興了！
這一次，我深深的感受到，我們無論做任何事情，如果想要成功，必須不怕困難，堅(jiān)持到底，不可以輕易放棄。就如愛迪生，堅(jiān)持不懈才是成功的關(guān)鍵！
三年級(jí)暑假讀后感 篇16
暑假里，我看了《百萬英鎊》這本書，媽媽告訴我要仔細(xì)閱讀，從里面學(xué)會(huì)真誠對(duì)待別人。
這本書里講的是一個(gè)叫亨利的小伙子從美國(guó)駕船漂流到倫敦，他身上沒錢，本以為到倫敦之后要過窮人的生活，但這時(shí)候有兩個(gè)富翁因?yàn)榇蛸�給了他一百萬英鎊。剛開始，他穿著破爛的去買衣服去吃飯，別人看他穿著不好就不怎么好好對(duì)他，可他拿出百萬英鎊的支票的時(shí)候，別人對(duì)他又十分好，免費(fèi)給他做衣服，讓他免費(fèi)吃住，漸漸地，他成了上流社會(huì)的人，但是當(dāng)有人跟他開玩笑把他的支票藏起來的時(shí)候，那些以前巴結(jié)他的人卻又開始向他要起賬來。經(jīng)過一個(gè)月之后，亨利最終將百萬英鎊還給了那兩個(gè)富翁。
故事中，別人因?yàn)橛X得亨利很有錢就對(duì)他好，沒錢的時(shí)候就對(duì)他不好，認(rèn)為他是個(gè)騙子，看來那些人并不是喜歡亨利，而是喜歡亨利的錢，覺得亨利很有錢都要巴結(jié)他。那些人對(duì)亨利很不真誠，并不是亨利真正的朋友。我們平時(shí)在生活中要真誠的對(duì)待別人，不要覺得別人條件好就去巴結(jié)別人，也不要因?yàn)闂l件差去嫌棄別人。錢也不是萬能的，就像故事結(jié)尾一樣，雖然亨利將百萬英鎊還給了那兩個(gè)富翁，可他收獲了更多。
三年級(jí)暑假讀后感 篇17
寒假里，我買了一本名叫《紅豺》的書。
這本書講述的是母豺火燒云含辛茹苦養(yǎng)育的孩子被狼殺死。它碰巧捉住狼的遺孤——狼崽甜點(diǎn)心。豺和狼本是天敵，但是母愛戰(zhàn)勝了一切，她猶豫過，悔恨過，它很難超越種族之間的對(duì)立。它仁慈過，割舍過，它無法忽視狼崽甜點(diǎn)心的親昵�？潭镜膹�(fù)仇火焰被母愛凈化成了柔情萬端的愛。它愛甜點(diǎn)心，它為了挽救甜點(diǎn)心，與猛獸周旋，九死一生。它為了心中神圣的母愛，為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)母親的價(jià)值，它用自己的生命，用自己的一切，為狼崽甜點(diǎn)心撐起了一片愛寧的天。
它為了甜點(diǎn)心，與雪狐斗智，與獵狗周旋，與野熊撕殺，與烏雕拼勇；為了它，火燒云放棄了選擇伴侶的機(jī)會(huì)；為了它，火燒云痛失前腿……贊揚(yáng)了高尚的母愛——紅豺火燒云用生命延續(xù)母愛之夢(mèng)�；馃埔苍�(jīng)猶豫過。但心中激蕩的母愛勝過了對(duì)甜點(diǎn)心仇恨。而甜點(diǎn)心也舍棄了自己的配偶，陪伴養(yǎng)活自己的“養(yǎng)母”書中最后寫道：為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，它用生命為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天……這是多么偉大的母愛呀，這不是母愛的泛濫，而是跨越種族的母愛！
讓我們歌頌?zāi)笎�，贊美母愛吧�?/p>
三年級(jí)暑假讀后感 篇18
《伊索寓言》這部經(jīng)典的寓言，已經(jīng)家喻戶曉了，我想不少人也一定看過這本書了，也有人說過了自己的感想，所以，我也想說說我自己的感想。
本書的作者伊索，他為讀者講述了他自己的寓言，他的寓言故事是世界上最早的寓言故事集之一，在《伊索寓言》故事當(dāng)中有一篇“狼與小羊”的寓言，給我留下了深刻的印象，故事講述了一只狼一天從小河的上游往下游走，發(fā)現(xiàn)一只小羊站在河邊喝水，便想找個(gè)理由把小羊吃掉，于是它對(duì)小羊說你把河水弄臟了，使他喝不到干凈的水了，小羊非常有禮貌的回答說：“尊敬的狼先生，我僅僅是站在河邊喝水，并且在下游，所以不可能把水弄臟的。”狼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，又說道：“我去年被你罵過�！毙⊙虻吐曓q解道：“我去年還沒出生呢�！崩窃缇褪チ四托牧�，惡狠狠地說，不管你怎么辯解我是不會(huì)放過你的，最終，可憐的小羊被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)一個(gè)壞人想為自己所做的壞事尋找借口時(shí)，他不會(huì)在乎這個(gè)借口是否恰當(dāng)。
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