湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感六年級(jí)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感六年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感六年級(jí)1
湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國著名作家馬克吐溫的作品，他以自己為原型，生動(dòng)地描繪出一個(gè)可愛又令人頭疼的頑童形象，給世人留下了深刻的印象。
初讀這本書，我覺得湯姆索亞絕不是人們心目中的”好孩子“，他不愛學(xué)習(xí)，愛冒險(xiǎn)，調(diào)皮搗蛋。今天的家長一定會(huì)把他當(dāng)做反面例子吧！
湯姆和他的小伙伴們身上發(fā)生了很多有趣的故事：周末被罰刷墻，湯姆竟耍詭計(jì)讓別人都以為自己在受罰；同學(xué)得罪了他，他竟報(bào)復(fù)同學(xué)家的小狗。諸如此類的故事正是我們現(xiàn)在的家長頭疼的事，讀起來真是讓人忍俊不禁。但后來隨著情節(jié)的發(fā)展卻改變了我對(duì)湯姆的看法，慢慢地我覺得湯姆并不是壞孩子：他和同伴去墓地玩耍，親眼目睹了一起兇殺案，在法庭上，竟勇敢地站出來指認(rèn)兇手；他和伙伴們?nèi)バu上探險(xiǎn)竟頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難，勇敢地生存了下來……
在他身上，真實(shí)的體現(xiàn)出兒童淳樸的天性和勇敢正直的個(gè)性，更有現(xiàn)在孩子少有的極強(qiáng)的生存能力。
在一個(gè)生存競爭越來越激勵(lì)，對(duì)生存能力的培養(yǎng)越來越重視的，我們看上去比湯姆”懂事“，我們都能做到從小好好學(xué)習(xí)，以至于我們的書包越來越重，學(xué)校越來越像籠子一般，我們?cè)跒樽约旱闹巧贪l(fā)展水平而”自豪“的同是，是否意識(shí)到湯姆身上所具有的親近自然，活潑的生命力卻漸漸喪失了呢？
湯姆·索亞不僅僅是為兒童所作的一個(gè)多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢(mèng)想童年所刻畫出來的一個(gè)小精靈。湯姆在充滿陽光的世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢(mèng)境相同的畫面。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感六年級(jí)2
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書講的'是一個(gè)小男孩探險(xiǎn)的故事。在好奇心的驅(qū)使下，我懷著激動(dòng)的心情打開了這本書。
我仿佛與湯姆融為一體，一起經(jīng)歷著千奇百怪的故事。這本書首先講了跟隨他的姨媽生活，是個(gè)十足的“搗蛋鬼”，他生性頑皮，所以經(jīng)常挨打。鎮(zhèn)上的“壞孩子”哈克是湯姆的好朋友，一天晚上，他們?cè)谀沟責(zé)o意中撞上了一起兇殺案，他們立血誓絕不泄密。湯姆因?yàn)閰捑肟菰锏恼n堂和單調(diào)的生活，湯姆與哈克和喬·哈帕去當(dāng)“海盜”，他們看見村民為他們舉行的“葬禮時(shí)才感動(dòng)而歸。還有一次野外活動(dòng)中，湯姆和貝基被困山洞，再次發(fā)現(xiàn)殺人兇手——喬。在貝基幾乎絕望時(shí)，湯姆勇敢鼓勵(lì)貝基，一直到了村民趕來救援。最后，印第安人喬死在了山洞里，哈克和湯姆也找回了寶藏。
回味《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我覺得湯姆是一個(gè)勇敢機(jī)智、有正義感、足智多謀的人，雖然湯姆有時(shí)調(diào)皮，但這不正是體現(xiàn)出了我們孩子的天真爛漫嗎？比起現(xiàn)在的兒童生活來，沒有了與大自然的親密接觸，湯姆·索亞雖是一個(gè)非常淘氣的孩子，但他沒有讓眾人感到厭惡，反而結(jié)交了很多好朋友。每個(gè)人的童年都應(yīng)該是快樂活潑，淘氣搗蛋的。湯姆有時(shí)也耍小聰明。一次，波莉姨媽罰湯姆粉刷籬笆墻——這可是湯姆最討厭干的活。于是，他略施詭計(jì)，把很多孩子騙去干活，別人還得為他奉上謝禮，這實(shí)在讓人忍俊不禁。
讓我印象最深刻的是湯姆和貝基被困在了山洞里，可湯姆卻十分鎮(zhèn)定，勇敢地在山洞中等待救援。如果換成別人，我想他一定沒有勇氣走下去，湯姆這種臨危不懼的精神實(shí)在是讓人佩服！
如果一個(gè)人只是死板地讀書而不玩耍，那他就不會(huì)深刻地領(lǐng)悟到生活中的樂趣。很多人認(rèn)為調(diào)皮會(huì)耽誤學(xué)業(yè)，蘇格拉底曾經(jīng)說過：”不玩耍不成人“。我們現(xiàn)在的寶物是遙控汽車、布娃娃、動(dòng)畫片……可是，在我們得到這些東西的同時(shí)，我們卻失去了湯姆最容易得到的東西——自由！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感六年級(jí)3
在金秋讀書節(jié)的日子里，我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書，頗有感觸。
每當(dāng)我翻開這本書時(shí)，就像磁鐵和鐵相互碰觸，鐵被牢牢地吸住了，里面的故事深深地吸引著我，里面故事的情景在我腦海里播放，里面故事的話語仿佛在我的耳邊回響。
里面的主人公湯姆·索亞和哈克貝里·芬，這兩個(gè)孩子正如一粒不起眼的小小的小石子，可是到了后來，他們變成了引人注目的鮮花。湯姆·索亞走到哪里，都有大人贊許的目光，都有小朋友崇拜的目光。
這一切都要從淘氣的湯姆開始。”哈哈，哈哈，真幽默！“我邊看邊笑，這本書的作者馬克·吐溫先生把湯姆寫的十分調(diào)皮，不是到河里游泳，弄得濕淋淋，就是和別人打架，搞得全身都是泥。
湯姆的頑皮和我妹妹差不多。記得有一次，我正在樓上整理房間，妹妹正在我的課桌上畫畫。過了一會(huì)兒，我到樓下拿東西的時(shí)候，看見妹妹在我的本子上亂涂亂畫，我一氣之下?lián)寔肀咀樱炷�，這還是本子嗎，這簡直就是廢紙！我這妹妹和湯姆有的一拼。
”好樣的！“湯姆在法庭上豁出去了，這是他經(jīng)過了長時(shí)間地思想斗爭，白天躲在家里，關(guān)著門窗不出門，晚上，提心吊膽地睡覺，生怕印江·喬埃來找他麻煩。但是，在這件醫(yī)生被殺的大案子發(fā)生時(shí)，湯姆在天使和惡魔的較量中，選擇了揭發(fā)印江·喬埃。
在后的日子里，湯姆這位名副其實(shí)的小英雄曾經(jīng)尋寶、找大壞蛋的藏身處、被困在山洞里，這是多么驚險(xiǎn)的旅程呀！
湯姆·索亞正直勇敢、活潑開愛、聰明善良，不過也會(huì)調(diào)皮搗蛋。
湯姆常常被打，但我十分的羨慕他的生活多姿多彩；崇拜他的正直勇敢；向往他能夠去荒無人煙的小島上冒險(xiǎn)，當(dāng)一個(gè)威震四海的海盜。
這本書雖然讀完了，但是我的讀書之旅是不會(huì)結(jié)束的！因?yàn)楦郀柣?jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。而成功正需要這階梯。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感六年級(jí)4
湯瑪斯·索亞，眾所周知的大眾明星。他的頑皮，他的惡作劇，他的勇敢，使他成為小鎮(zhèn)里的知名人物，甚至可以與薩契爾大法官相提并論。
湯姆的頑皮影射出了我們同齡人的生活。愛搗蛋的他，總是轉(zhuǎn)著眼珠想著如何逃過波莉姨媽的懲罰與訓(xùn)斥，想著如何獲取巨大的財(cái)富。極富冒險(xiǎn)精神的他，總是幻想著自己能成為大海盜，大強(qiáng)盜。而他的令大人厭惡的古怪行為，卻給人帶來快樂與歡笑。
湯姆雖然頑皮，但他有一顆金子般赤誠的心。孤苦伶仃的哈克貝利·芬恩獨(dú)自流浪，沒有大人理會(huì)他，也不允許孩子理會(huì)他。但湯姆不同，他能在家人的極力反對(duì)下，與哈克站在一起，給予他友誼的溫暖。我在感動(dòng)之余也有一絲慚愧。每當(dāng)我看見一個(gè)拾荒者在路上邊吆喝邊拾荒時(shí)，我總會(huì)嗤之以鼻，不屑一顧。在我讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》之后，我發(fā)現(xiàn)了，人生而平等。我不應(yīng)該以他的社會(huì)地位來貶低他的人格。與湯姆一做比較，我在這一方面的確做的不夠完善。
勇于面對(duì)生活中的挫折，敢于與邪惡對(duì)抗，是湯姆永遠(yuǎn)不變的信條。在惡棍英瓊·喬殺死了魯賓遜醫(yī)生后轉(zhuǎn)而嫁禍給莫夫·波特時(shí)，盡管他與哈克發(fā)了毒誓，但他還是在良心的驅(qū)動(dòng)下，冒著生命危險(xiǎn)，連夜將實(shí)情告訴了辯護(hù)律師，他并沒有今后可能會(huì)受到英瓊·喬的報(bào)復(fù)而不敢讓真相大白。他是英勇的，是無畏的。然而，在現(xiàn)今的社會(huì)中，這種正義感卻漸漸埋沒在了逝去的歲月中：
在公共汽車上，擁擠的人群中，我在人流中擠來擠去。但就在來回?fù)u晃之時(shí)，我在人流中發(fā)現(xiàn)了一只罪惡的手伸進(jìn)了一只挎包里。我身邊的幾個(gè)人也發(fā)現(xiàn)了他，但因?yàn)檫^于害怕，因而視而不見。就這樣，小圖心安理得地走了。
社會(huì)上用有正義感的人們少之又少，而湯姆卻能夠獨(dú)自一人與歹徒周旋，以勇氣戰(zhàn)勝敵人，令人敬佩。
愿越來越多的人們能想湯姆一樣勇敢，也愿兒童們能像湯姆一樣擁有一個(gè)快樂的童年。
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