讀幸福是什么有感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀幸福是什么有感，希望能夠幫助到大家。
讀幸福是什么有感1
曾經(jīng)在《戀愛(ài) 婚姻 家庭》一書(shū)中讀了一篇名叫“幸福是什么”的文章，感觸頗深。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，她就在我們身邊，在我們每一分鐘的愛(ài)里，每一秒鐘的期待里，關(guān)鍵是看你如何去感悟幸福。
幸福是什么？幸福就是從心靈深處感受到快樂(lè)。亞里士多德說(shuō)過(guò)：“幸福意味著自我滿(mǎn)足。”獲得幸福說(shuō)起來(lái)不容易，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，懂得珍惜就是捷徑。 笑是一種幸福，然而哭也是一種幸福。你知道傷心，才會(huì)感受到快樂(lè)。痛快地哭，痛快地笑，能酣暢淋漓地表達(dá)感情本身就是很幸福的事。 追名逐利，貪得無(wú)厭，那么 幸福就會(huì)離你而去。平淡中你才能感受到幸福，幸福就在我們身邊，隨處可見(jiàn)，重要的是你要學(xué)會(huì)珍惜幸福。下面這個(gè)小故事一定會(huì)讓你對(duì)幸福有一個(gè)更深刻的領(lǐng)悟： 小獅子問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谑裁吹胤窖�？�?媽媽說(shuō)：“幸福就在你的尾巴上。” 小獅子于是追著尾巴繞了一整天，也沒(méi)有找到他想要的幸福。 媽媽說(shuō)：“你只要一直朝前走，幸福就會(huì)一直在你身后。” 有時(shí)候我們不用刻意去尋找幸福，幸福就象尾巴一樣跟在我們身后。一個(gè)人一生有幾分幸福是早已注定的，你如果珍惜一分，便得到了一分；如果浪費(fèi)一分， 便失去一分。從珍惜到浪費(fèi)，這一來(lái)一回便是兩分幸福。
人生就是這樣，有很多幸福就在你的身邊，只是看你能不能去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了能不能去珍惜。珍惜了，也許會(huì)幸福一生；錯(cuò)過(guò)了，轉(zhuǎn)瞬即逝，也許就再也找不回了。幸福，真的只是一杯白水，我們要懂得珍惜這杯白水，因?yàn)樗诓唤?jīng)意間揮發(fā)了，就真的回不來(lái)了。珍惜幸福，珍惜生活中的點(diǎn)滴。懂得去珍惜，你會(huì)是世界上最幸福的人。當(dāng)你面對(duì)一些抱怨自己如何不幸的人時(shí)，要笑著對(duì)他們說(shuō)，“你們確實(shí)不幸，但你們的不幸就在于你們不懂得珍惜。珍惜幸福，你才會(huì)發(fā)覺(jué)自己有多么幸福�！�
其實(shí)幸福就這么簡(jiǎn)單。
讀幸福是什么有感2
以前我不知道幸福是什么，今天我讀了《幸福是什么》這一文終于知道了幸福是什么。故事的內(nèi)容是這樣的，有三個(gè)小孩都是牧羊的。他們彼此很要好，常常從村子里把羊趕到很遠(yuǎn)的樹(shù)林里去。樹(shù)林里有一口老泉；已經(jīng)不涌泉水了，泉口上堆滿(mǎn)了枯枝敗葉。
有一次，一個(gè)牧童提議說(shuō)：“把這口老泉清理一下，好不好？”同伴連聲叫好。“
第二天，小伙伴們就帶著工具來(lái)到樹(shù)林里清理不了老泉了。他們先疏通泉眼，把堵在泉口的一層泡沫和爛在水里的樹(shù)葉挖開(kāi)。清泉從一層泡沫下面流出來(lái)，流到一個(gè)有沙底的潭里。
他們干完了這些，有人來(lái)喝水，看到自己的勞動(dòng)能給別人帶來(lái)幫助，小伙伴們的心里美滋滋的，臉上洋溢著幸福的笑容。也讓我懂得了幫助別人就能給自己帶來(lái)幸福。
讀幸福是什么有感3
今天，我讀了《幸福是什么》，頗有感受。
這篇文章寫(xiě)的是：從前有一個(gè)村子，村子里有一口老噴泉，已經(jīng)不噴水了，上面堆滿(mǎn)了枯枝敗葉。三個(gè)牧童主動(dòng)拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經(jīng)過(guò)他們的艱苦努力，結(jié)果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村里的人們、花草、樹(shù)木，又喝到了水。這時(shí)，出現(xiàn)了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的健康喝了三口水，又祝他們幸福。三個(gè)牧童問(wèn)她幸福是什么，她沒(méi)有告訴他們，她讓三個(gè)牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他們?cè)僖?jiàn)面。如果到時(shí)候他們還不知道幸福是什么，她就告訴他們。十年以后，他們又相遇了。他們互相說(shuō)出了幸福是什么，過(guò)了一會(huì)兒，智慧姑娘來(lái)了，她總結(jié)了一下幸福是什么。
今天，我懂得了幸福是什么：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。比如，我為班級(jí)打掃衛(wèi)生，美化了教室環(huán)境，給同學(xué)們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會(huì)環(huán)境，沒(méi)有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。
讀幸福是什么有感幸福是一個(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們理解各有不同。每個(gè)人都想得到幸福�？墒切腋＞烤故鞘裁茨�？是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活？是榮華富貴的家庭？還是得到眾人的關(guān)愛(ài)呢？真讓人迷惑不解。沒(méi)有人知道幸福到底是什么！
讀幸福是什么有感4
“幸�！笔且粋�(gè)美好的字眼，許多人一生孜孜追求它，最終還是茫然不解。幸福是什么？人們的理解各有不同。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去以為只要過(guò)得舒舒服服的，有吃有穿就是幸福。但是對(duì)于“幸福究竟是什么”這個(gè)問(wèn)題，我還是感到很困惑。可是自從讀了《幸福是什么》這篇童話故事后，我從中得到了啟發(fā)，從而找到了答案。
這篇童話主要講的是三個(gè)牧童通過(guò)勞動(dòng)各做了一件好事，智慧女神代動(dòng)、植物們來(lái)感謝他們，于是牧童們想從女神那得到“幸福是什么”的答案。女神告訴他們，幸福是一種感悟，有一天他們會(huì)明白的……十年后，牧童們都已成年，他們又聚在一起，互相述說(shuō)著自己十年來(lái)所經(jīng)歷的事。他們靠自己的雙手辛勤耕作，不僅養(yǎng)活了自己和家人，也從中實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，家人都身體健康，親人間感情濃厚，奇樂(lè)無(wú)窮，鄰里之間互相幫助，能和睦相處，他們感到非常充實(shí)和快樂(lè)。這時(shí)女神出現(xiàn)，笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們知道幸福是什么了嗎？”他們大悟，原來(lái)幸福就在身邊，幸福是一種感覺(jué)，一種體會(huì)。
看過(guò)這個(gè)故事后，我為自己的錯(cuò)誤想法感到慚愧，明白了對(duì)幸福是“吃好穿好”的認(rèn)識(shí)是淺薄的。如果“幸�！钡亩x這樣簡(jiǎn)單，那么名著《紅樓夢(mèng)》里的賈寶玉為什么不留戀錦衣玉食，還要選擇出家？是的，衣食無(wú)憂(yōu)是一種幸福，但幸福又不僅僅是衣食無(wú)憂(yōu)。
現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福是什么呢？幸福是每天能自由地呼吸著新鮮的空氣；幸福是早上看日出，晚上看日落，看春天百花開(kāi)，聽(tīng)小鳥(niǎo)快樂(lè)地叫；幸福是能安靜地坐在教室里，聽(tīng)老師給我們講知識(shí)；幸福是幫助他人，使快樂(lè)重新寫(xiě)在對(duì)方臉上；幸福是……
哦，太多了！你明白了嗎？其實(shí)幸福是一種感受，他無(wú)處不在，只要我們?cè)敢�，生活是處處洋溢著幸福的�?/p>
讀幸福是什么有感5
今日，讀了了《幸福是什么》，頗有體會(huì)。
本文寫(xiě)的是：很久很久以前一個(gè)村子，村子里有一口老噴泉，早已不噴水了，上邊放滿(mǎn)了枯枝敗葉。三個(gè)牧童積極拿著鐵锨和鐵鍬去清除這口噴泉。歷經(jīng)她們的艱難勤奮，結(jié)果把這口老噴泉清除好啦，再次又噴出來(lái)了水。村內(nèi)的大家、花草植物、花草樹(shù)木，又喝來(lái)到水。這時(shí)候，出現(xiàn)了一位聰慧姑娘，聰慧姑娘為她們的身心健康喝過(guò)三唾液，又祝她們幸�？鞓�(lè)。三個(gè)牧童問(wèn)她幸福是什么，她沒(méi)有告訴他們，她讓三個(gè)牧童自己知道幸福是什么，十年后他們又相遇了。假如那時(shí)候她們還不知道幸福是什么，她就告知她們。十年之后，她們又相逢了。她們相互之間講出了幸福是什么，過(guò)了一會(huì)兒，聰慧姑娘來(lái)啦，她小結(jié)了一下幸福是什么。
今天，我明白了什么是幸福。 幸福要靠工人，非常好地盡自己的責(zé)任，做對(duì)大家有利的事。例如，我來(lái)為班集體清潔衛(wèi)生，美化了課室自然環(huán)境，給學(xué)生們產(chǎn)生了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生們非常高興，因?yàn)槲矣X(jué)得了幸�？鞓�(lè)。我還在大街上撿外果皮、碎紙，美化了社會(huì)現(xiàn)狀，沒(méi)了外果皮、碎紙，大家摔屹立不倒，因?yàn)槲矣X(jué)得幸�？鞓�(lè)。
讀幸福是什么有感6
幸福，是一個(gè)多么熟悉、多么美好的形容詞啊!但我卻找不到真正的它。幸福到底是什么呢?從小到現(xiàn)在我對(duì)“幸福”這個(gè)詞的含義都沒(méi)有清晰和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。因此，我今天帶著濃厚的興趣，懷著好奇的心情去閱讀《幸福是什么》這篇文章。
這篇文章主要講了三個(gè)孩子親自去尋找著自己的真正幸福，十年后約定在一個(gè)地方相見(jiàn)。幸福這個(gè)詞可以用許多東西代表，例如：有吃喝玩樂(lè)，有錢(qián)，這不就是現(xiàn)代人們所擁有的“幸福”嗎?這不就是現(xiàn)代人們所追求的“幸�！眴�?這不就是現(xiàn)代人們所謂知道、所謂明白的“幸福”嗎?雖然是這樣，但那三個(gè)孩子十年后找到的幸福與現(xiàn)代人們所擁有的追求的“幸福”完全不同。他們的幸福是：做醫(yī)生的，幫病人把病治好就是幸福;做工人的，勤勤懇懇地工作，覺(jué)得自己對(duì)別人是有用的，就是幸福;做農(nóng)民的，把農(nóng)作物種植好，養(yǎng)活了別人，自己的勞動(dòng)沒(méi)白費(fèi)，就是幸�！麄�?nèi)齻�(gè)的幸福是那么真，那么充實(shí)。這不就是真正的幸福嗎?可現(xiàn)代人們的幸福卻是停留在追求物質(zhì)享受上。
兩個(gè)相比來(lái)看對(duì)比度相差是多么大呀!我想這應(yīng)該就是幸福的真與假的區(qū)別吧!通過(guò)這三個(gè)孩子尋找自己的真正幸福一事，讓我重新去領(lǐng)會(huì)和感受幸福，讓我重新去體會(huì)幸福的含義，并讓我重新清晰和明確地去認(rèn)識(shí)幸福。
讀幸福是什么有感7
我想世界上每一個(gè)人都渴望——幸福。那幸福是什么呢？這個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題，我一直都沒(méi)把它解開(kāi)。
但從我看了《幸福是什么》這篇課文，什么都明白了。這篇課文講了三個(gè)牧童看見(jiàn)樹(shù)林里有一眼噴泉，他們便拿了工具清理了噴泉。并搬來(lái)石頭擺成一口小井。智慧姑娘贊揚(yáng)了他們并祝他們幸福，可三個(gè)牧童并不知道幸福是什么。智慧姑娘引導(dǎo)他們用十年的時(shí)間去弄明白性福是什么。經(jīng)過(guò)十年的實(shí)踐，他們從不同的經(jīng)歷中得到了共同的體會(huì)，他們終于明白了：“幸福要靠勞動(dòng)要靠很好的盡自己的義務(wù)，作對(duì)人們有益的事情�！彼麄兊捏w會(huì)給了我很深的教育和體會(huì)。
在我小時(shí)候一直以為有父母的愛(ài)護(hù)，吃好、穿好、玩好就是所謂的幸福。但，隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了這根本不是真正的幸福。尤其是看了這篇課文以后，我跟不相信這是真正的幸�！，F(xiàn)在，我知道了真正的，永恒的幸福是靠勞動(dòng)，智慧去努力，好要好好的盡自己的責(zé)任和義務(wù)，做出對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有益的事情而獲得成就才能叫幸福。那是前不久的一個(gè)星期天，我到同學(xué)家玩。事情可真巧，那天那個(gè)同學(xué)不會(huì)做奧數(shù)題，他的爸爸媽媽又不在家，剛好那道題我會(huì)做。以為我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，所以我講我解了四次給他聽(tīng)。
講完第四遍他大聲說(shuō)“我會(huì)做了！”我看他怎么開(kāi)心，我就得很幸福。因?yàn)槲冶M了自己的責(zé)任去教他。我要記住智慧姑娘的那段話，用自己勞動(dòng)的雙手去創(chuàng)造真正的幸福，永恒的幸福。
讀幸福是什么有感8
幸福，是一個(gè)多么美好的詞，但我卻不知道幸福是什么，我真想弄明白幸福是什么，從小到大，我對(duì)“幸�！钡囊馑级疾恢�。因此，我們今天就是上這一課，我懷著好奇心去讀這篇課文。
課文主要講了：三個(gè)牧童親自去找自己所得到的幸福，十年后在水井那相見(jiàn)。
幸福代表很多很多東西，例如：有錢(qián)的人，整天玩，這不就是他們的幸福嗎？這不就是人們擁有的幸福嗎？雖然是這樣，但三個(gè)牧童的幸福和人們所要的幸福都不同，一個(gè)是當(dāng)醫(yī)生，幫助別人逃出這黑暗的病魔；一個(gè)是做工人，勤勤懇懇的工作，做對(duì)別人有用的事；另一個(gè)當(dāng)農(nóng)民，種麥子，養(yǎng)活了村里許多的人。他們?nèi)说膭趧?dòng)也沒(méi)有白費(fèi)，所以他們都是幸福、快樂(lè)的，為真正體現(xiàn)了幸福的價(jià)值。
通過(guò)三個(gè)牧童去尋找自己真正的幸福，使我懂得了應(yīng)該怎樣做才能找到幸福，首先，幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自已的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事，讓我深深的理解幸福的義意，為別人服務(wù)，得到了別人的尊重，這才是真正的幸福。
讀幸福是什么有感9
有許多人都在追求幸福。幸福到底是什么，人們的理解都不同。在我的眼里過(guò)春節(jié)才最幸福，既可以有壓歲錢(qián)還有新衣服�？傊院么┖貌抛钚腋�。讀了幸福是什么之后，我才真正明白幸福是什么。
這篇文章講的是三個(gè)小牧童一塊兒挖了一口井，智慧姑娘代表森林里的所有生命感謝牧童祝他們幸福。牧童問(wèn)智慧姑娘幸福是什么，智慧姑娘讓他們自己去找幸福，十年以后在這里見(jiàn)面。十年過(guò)去了，牧童又在這里見(jiàn)面了，他們?nèi)齻�(gè)有做醫(yī)生的，有干雜活的，有留在村子里種地的，他們說(shuō)了自己的幸福，智慧姑娘說(shuō)你們?nèi)齻�(gè)都明白了幸福要靠勞動(dòng)。
智慧姑娘謝謝你，你讓我悟出了幸福要靠勞動(dòng)，要靠盡自己的義務(wù)，作出對(duì)人有益的事情，幫助別人讓別人幸福，自己也幸福了。
讀幸福是什么有感10
“幸福”是一個(gè)美好的字眼，許多人在追求它，然而，什么是幸福，人們的理解各有不同。就拿我來(lái)說(shuō)吧，過(guò)去，我以為過(guò)春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢(qián)，又能穿上新衣服，既能吃到好東西，又能逛五彩繽紛的燈會(huì)�？傊路鸪院�，穿好就是幸福。其實(shí)，我也覺(jué)得這似乎太孩子氣了，但對(duì)于幸福究竟是什么這個(gè)問(wèn)題我總感到有些迷茫。讀了幸福是什么這篇童話后，我受到了啟發(fā)，找到了答案。
這篇童話讀后感故事主要寫(xiě)了三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng)，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們，祝他們幸福。牧童問(wèn)：“什么是幸福”？智慧姑娘要他們?nèi)ヅ獋�(gè)明白，十年后再到這里來(lái)相見(jiàn)。十年過(guò)去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了，他們各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)人都明白了，幸福是靠勞動(dòng)，要很好的盡自己的義務(wù)，作出對(duì)人們有益的事情。”
智慧姑娘一語(yǔ)道出了幸福的真諦，撥開(kāi)了我思想上的迷霧，我不禁為過(guò)去的幼稚無(wú)知而感到羞愧。吃好穿好就是幸福？不見(jiàn)得。凡事要看具體情況。電影紅樓夢(mèng)里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎？最終他自己都覺(jué)得“幸福”難熬，撒手出家了。我們才是幸福的，因?yàn)閶寢屖亲钐蹛?ài)我們的。我們是最幸福的。
讀幸福是什么有感11
“幸�！笔且粋�(gè)美好、純真的字眼，許多人都在追求它。然而，對(duì)于它的含義，人們的理解各有不同。
記得很小的時(shí)候，由于幼稚無(wú)知，我只覺(jué)得幸福就是父母寵愛(ài)，有糖果、巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有同我一同玩耍的伙伴．．．．．．
今日，一篇《幸福是什么》的.文章讓我完全轉(zhuǎn)變了幸福觀。智慧女兒告訴我們“要靠自己的勞動(dòng)，要很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益的事情”才是幸福。智慧女兒一語(yǔ)道出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧,不僅為過(guò)去的幼稚、無(wú)知感到羞愧。
在我們生活的大千世界中，有種人終日坐在門(mén)檻上，一事無(wú)成，盼望天上掉餡餅，可結(jié)果掉下來(lái)的卻是悲涼的嘆息和一頭白發(fā)的沉重代價(jià)。幸福呢？永遠(yuǎn)與這樣的人無(wú)緣。還有一種人，終日費(fèi)盡心機(jī)，損人利己，干著見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。幸福呢？絕對(duì)不與他沾邊，他所獲得的報(bào)酬，除了那令人心悸的財(cái)物外，還有的就是那冰涼的手銬和人民的憤恨。
當(dāng)我為某位同學(xué)講題時(shí)，看到他緊鎖的雙眉舒展開(kāi)的時(shí)候；當(dāng)我扶老奶奶到車(chē)站告訴他怎樣乘車(chē)回家的時(shí)候；當(dāng)正在玩耍的同學(xué)不小心摔倒，我立刻把他扶起來(lái)幫他拍凈身上的塵土的時(shí)候；當(dāng)．．．．．．一個(gè)可愛(ài)的小天使便悄悄伏在我耳畔告訴我：“你是幸福的！你是個(gè)幸運(yùn)的寵兒！”那一刻我才真正品味了幸福的滋味。
讀幸福是什么有感12
幸福，是一個(gè)多么熟悉和簡(jiǎn)單的兩個(gè)漢字，包含的內(nèi)容卻很深?yuàn)W。
灰姑娘說(shuō)：幸福就是每天夜里和心愛(ài)的王子一起跳舞；睡美人說(shuō)：幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻；海的女兒說(shuō)：幸福就是要讓自己愛(ài)的人幸福，即使自己失去生命；......幸福是夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，童話里面這么說(shuō)。
媽媽告訴我，做醫(yī)生的，幫病人把病治好就是幸福；舅舅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做工人勤勤懇懇地工作，覺(jué)得自己對(duì)別人是有用的，就是幸福；姨奶奶做農(nóng)民，認(rèn)為把農(nóng)作物種植好，養(yǎng)活了人自己勞動(dòng)沒(méi)白費(fèi)，就是幸福。幸福是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
三個(gè)牧童發(fā)現(xiàn)樹(shù)林里一口老泉已經(jīng)不涌泉水了，他們主動(dòng)帶來(lái)鋤頭、鐵鍬，疏通泉眼，開(kāi)溝引水，砌井加蓋。十年以后三個(gè)牧童又在小井旁邊相遇。他們看到了自己的勞動(dòng)給別人帶來(lái)的好處：有了泉水，樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，人畜可以隨時(shí)飲用。他們因自己的勞動(dòng)給別人帶來(lái)益處而感到幸福，為此感到快樂(lè)。
幸福是冬天媽媽加在我身上的一件外套，一絲絲溫暖的熱氣傳遍我的全身！是做數(shù)學(xué)難題時(shí)陳老師給我的一點(diǎn)思路提示，如一盞明亮的路燈，掃去黑暗的陰霾，照亮我前進(jìn)的旅程！是作文課上劉老師一絲甜蜜的笑，把鼓勵(lì)藏進(jìn)笑里！是心情煩躁時(shí)爸爸一句溫馨鼓勵(lì)的話語(yǔ)，把關(guān)心和安慰融進(jìn)話里！
幸福是被關(guān)懷，也是給予。我會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)回報(bào)每一個(gè)關(guān)心我的人，以一杯熱茶還有我的成功！
讀幸福是什么有感13
幸福到底是什么?我讀了《幸福是什么》這篇課文以后，才提高了認(rèn)識(shí)。
這篇課文主要是寫(xiě)了三個(gè)牧童來(lái)到森林清理噴泉，砌了一口小井，為過(guò)往的人們做了一件有益的事。智慧姑娘誘導(dǎo)他們，使他們通過(guò)10年親身實(shí)踐，明白了幸福的獲得是要靠勞動(dòng)，要很好地盡自己的義務(wù).做出對(duì)人們有益的事情，為人們謀幸福。
以前，我認(rèn)為吃美味，穿漂亮衣服，整天高高興興地玩，比別人吃得好、穿得好就是所謂的幸福。在那種思想支配下，我什么也不想干、爸爸媽媽下班回家已疲憊不堪，可還要因我而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每逢買(mǎi)菜，總要先問(wèn)我想吃什么，凈買(mǎi)我愛(ài)吃的。記得有一次，石榴新上市，又大又紅，我很想吃�？蓛r(jià)格竟是每斤10元!由于太貴，爸爸不太愿意買(mǎi)。我一著急了，眉頭一皺，撅起嘴巴耍性子，爸爸只好給我買(mǎi)了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得十分幸福。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸覺(jué)得那不是幸福。特別是讀了《幸福是什么》這篇課文以后，我更覺(jué)得以前自己做得不對(duì)。
那天，我跟爸爸乘汽車(chē)去長(zhǎng)沙玩兒。途中，一位白發(fā)老奶奶上了車(chē)，顯然她已經(jīng)沒(méi)有位置坐了。這里到下一站還那么遠(yuǎn)，她能堅(jiān)持得住嗎?于是，我毫不擾豫地站起來(lái)讓座。老人家先推辭了一下，可我還是扶她坐了下來(lái)，她一個(gè)勁兒地夸我。當(dāng)時(shí)，我心里充滿(mǎn)了幸福，就像三伏天吃了大西瓜似的。
我要像課文中三個(gè)牲童那樣，從小有一顆為人民服務(wù)的愛(ài)心，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧姑娘說(shuō)的那樣去做:用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造幸福!
讀幸福是什么有感14
我真慶幸暑假給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我明白了幸福是什么。讀了《幸福是什么》這篇童話故事，我的收獲匪淺。
《幸福是什么》這篇童話故事講述了三個(gè)小孩通過(guò)自己的勞動(dòng)終于明白了幸福是什么的故事。
“我給病人治病。他們恢復(fù)了健康,多么幸福。我能幫助別人，因而感到幸福�！薄拔以诨疖�(chē)上、輪船上工作過(guò)，當(dāng)過(guò)消防隊(duì)員，做過(guò)花匠，還做過(guò)許多別的事情。我勤勤懇懇地工作，我的工作對(duì)別人都是有用的。我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，所以我是幸福的�！薄拔腋亍５厣祥L(zhǎng)出麥子來(lái)。麥子養(yǎng)活了許多人。我的勞動(dòng)也沒(méi)有浪費(fèi)。我也感到很幸福�！边@些話是三個(gè)小孩十年以后在小井旁說(shuō)的，他們找到了幸福，他們認(rèn)為勞動(dòng)是幸福的。讀著讀著，我的臉上火辣辣的：我總以為吃好穿好就是幸福的，而當(dāng)我讀了《幸福是什么》這篇童話后，我受到了啟發(fā)，找到了答案�！靶腋Ｊ且縿趧�(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。”這是智慧的女兒所說(shuō)的一句話。她高度概括了幸福的含義，告訴人們要想得到幸福，就要靠辛勤的勞動(dòng)、靠自覺(jué)地履行義務(wù)、靠為人民服務(wù)，這些才是幸福的源泉。
“幸�！边@個(gè)美好的字眼，許多人在追求它。以前，對(duì)于幸福究竟是什么這個(gè)問(wèn)題我總感到有些迷惘�，F(xiàn)在，我在也不迷惘了，因?yàn)槲抑�，要靠勞�?dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情，這，就是真正的幸福。
簡(jiǎn)評(píng)：知道了幸福所在，老師相信你一定會(huì)幸福快樂(lè)的生活的
讀幸福是什么有感15
“幸�！笔且粋�(gè)美好的詞，。不過(guò)，什么是幸福，人們都有各不相同的理解。就拿我來(lái)說(shuō)，過(guò)去，我一直以為過(guò)春節(jié)才幸福。因?yàn)榧饶艿玫綁簹q錢(qián)，又能穿上新衣服�？傊�，吃好的穿好的就是幸福，我就是這樣理解的。其實(shí)，這種理解是錯(cuò)的。那么，幸福到底是什么呢？我始終感到迷惘。我讀了《幸福是什么》這篇童話故事后，找到了答案。
這篇童話故事主要寫(xiě)了三個(gè)牧童通過(guò)勞動(dòng)，砌了一口井，做了一件好事，小學(xué)二年級(jí)作文《讀《幸福是什么》后作文》。一個(gè)智慧姑娘來(lái)感謝他們。牧童問(wèn)：“幸福是什么？”智慧姑娘要他們自己弄清白，10年后再見(jiàn)。10年一下過(guò)去了，他/她們果然又在小井旁相見(jiàn)了，他們各自談了自己的看法：當(dāng)醫(yī)生的、干雜活和種地的，他們說(shuō)，用自己的勞動(dòng)為人造福就是幸福。智慧姑娘聽(tīng)了以后，說(shuō)：“你們都明白了：幸福要?jiǎng)趧?dòng)，做出對(duì)人類(lèi)有益的事情�！边@就是我找到幸福是什么的答案。
智慧姑娘，你說(shuō)的好！你使我變得成熟多了，你使我不僅認(rèn)識(shí)了什么是真正的幸福，而且讓我懂得今后該怎樣做人！我立志我一生一世會(huì)在幸福的陽(yáng)光下。
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