《為什么,這樣的教師不受歡迎》讀后感
細細品味一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的《為什么,這樣的教師不受歡迎》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀了《為什么這樣的教師不受學生歡迎》一文,我心里產(chǎn)生了震撼,我在思考:我是不是也是一個不受學生歡迎的教師呢?然后,我得到了答案:是的,我在某些方面不受歡迎。我在教學上雖然稱不上照本宣科,但有時形式也是比較單一的,有時候我感覺我不是一個善于思考的教師,往往只是為了完成我的教學任務(wù),而不去考慮學生的喜好;我不喜歡搶課、拖堂,但有時為了教學成績,也把學生的下課時間縮短了很多;考試的分數(shù),我會在全體學生面前公布,甚至成績退步的學生我會嚴厲的批評,確實存在那種恨鐵不成鋼,不夠尊重學生的現(xiàn)象;但我最深有感觸的是老師的微笑,學生最渴望這一點。
我擔任的是四年級的英語課,學校往往會把兩班的英語課連在一起安排,上完了這一班,又要去另外一班上課,而英語課上又往往是不斷的對學生領(lǐng)讀,示范讀,不斷的變著花樣的讀,直到讀的口干舌燥為止,我也已經(jīng)筋疲力盡;而且教兩班的課,兩班的學生都會把英語教師當做自己的副科教師,在管理上也不如班主任來的有威嚴,在這種情況下,我很難對學生面帶微笑的去上課,甚至有時我心情舒暢的走進教室,也會因為學生不完成作業(yè)、或課堂上聽講不專心而變得晴轉(zhuǎn)陰。也只那么偶爾幾次,我會因為某個學生的精彩發(fā)言或者意外之舉忍俊不禁而發(fā)笑,但也會馬上克制住這種笑意,盡管如此,學生也往往會因為我的`放松而變得輕松愜意起來,發(fā)言也更積極。由此可見,學生的內(nèi)心世界是多么豐富、多么細膩,他們多么渴望老師的微笑。
微笑是一種親切的語言,架起心靈溝通的橋梁;微笑是一縷柔和的陽光,溫暖別人,明朗自己;微笑是一曲無聲流淌的的音樂,能調(diào)節(jié)緊張的氣氛;微笑是心靈相通的七彩陽光,可融化你心中的冰雪,使生命更加燦爛。
教育最需要微笑,學生也需要微笑的老師。因為教師的情緒,教師的臉色,最能直接地在學生身上起到影響作用。教師同學生交談中親切的微笑會給學生無限的理解和信任,讓學生感到巨大的熱情和愉悅;上課時,教師走進課堂時甘甜的微笑,將給這節(jié)課增添浪漫的感xxx彩;教師給學生解惑時春風潤雨的微笑,將點燃學生智慧的火花;教師在化解學生矛盾時和藹友善的微笑,將為學生架設(shè)起溝通的橋梁。
沒有愛就沒有教育,是當今教育界的流行語。老師對學生的愛主要體現(xiàn)在語言的親切和表情的親切上,而表情的親切具體體現(xiàn)大概就是微笑吧。老師的微笑可以改變學生的情緒,有時甚至可以改變他們的一生。
老師的微笑猶如陽光燦爛的晴空,能給學生以輕松愉快的感受,能給學生良好的心理感受,心情好一切都好。老師的微笑是醫(yī)治學生不良情緒的良方,是塑造學生良好心理品質(zhì)的不可多得的好方法。
當代教育心理學研究成果表明,學生學習成績的好壞,與智商高低、學習態(tài)度、學習方法都沒有直接的關(guān)系,而是與心情有關(guān)。由此可見,好的心情對學生的學習是多么重要。
微笑是一種力量,教師的微笑對學生而言尤為重要!在他們看來,老師的笑容就是對他們的理解、信任和寬容!如果學生每天都對著一張溫和的臉,他們的心情一定是愉悅的,他們的情緒一定是樂觀向上的,他們的胸懷一定是寬廣的,他們的志向一定是遠大的。作為教師,我們一定要把美麗的微笑留給可愛的學生們!因為微笑是人類最好看的表情,是一句不學就會的世界上最美的語言。若是人人都擅長運用這美麗的語言,讓微笑成為連接人際關(guān)系的紐帶,這個世界一定會更加美好。我以后能做的就是把我真誠的愛、炙熱的情毫無保留的奉獻給孩子們,要讓他們感受到人生的溫暖,我要把對教育的真情,對孩子的摯愛變幻成絢麗的微笑之花!讓我們每天用笑臉迎接每一位學生吧!
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