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從0到1讀后感

時間:2022-09-19 16:44:22 讀后感 我要投稿

從0到1讀后感

  讀完某一作品后,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編收集整理的從0到1讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

從0到1讀后感

  從0到1這本書中涉及到了很多領(lǐng)域的問題,比如商業(yè)經(jīng)營,哲學(xué)思想,教育理念等等。 我想用聽的到,看的見,摸得著的方法帶領(lǐng)大家一起感受從零到一的過程,吸收從零到一這本書的精髓。

  說到從零到一,就不得不提到從一到萬,從零到一是從一到萬的關(guān)鍵性一步。只有先實(shí)現(xiàn)了從零到一,才能開始從一到萬的所有活動。無論是從零到一還是從一到萬,都是一個人或者一個企業(yè)走向強(qiáng)大不可缺少的步驟和必須掌握的能力。

  你學(xué)習(xí)了很多本書,聽了很多次課,為什么感覺還是沒掌握多少東西,用不上所學(xué)知識呢?問題出在哪里了?是你只掌握了學(xué)的方法,沒有掌握到用的方法。沒有掌握創(chuàng)新的技巧。

  在信息爆炸和產(chǎn)品爆炸的時代,信息和產(chǎn)品都是極度泛濫的,產(chǎn)品極度過剩,產(chǎn)品同質(zhì)化極其嚴(yán)重,創(chuàng)新從來沒有顯得如此重要?墒窃趺催M(jìn)行創(chuàng)新呢?最簡單的辦法就是你要學(xué)會聯(lián)系組合。無論在學(xué)習(xí)上還是在工作和創(chuàng)業(yè)上。 但是我們應(yīng)該清楚,從零到一不是空手道,而是將你現(xiàn)有的資源比如知識,經(jīng)驗(yàn),能力,物質(zhì)條件等元素進(jìn)行創(chuàng)新的組合聯(lián)系。

  從我的經(jīng)驗(yàn)來看,創(chuàng)新者其實(shí)就像紅娘,說媒的,意思就是你要善于將那些看似不相關(guān)的事物,事情給它聯(lián)系到一起去。舉個例子,《細(xì)節(jié)營銷》這本書提到了一個有意思的啤酒尿布聯(lián)購效應(yīng),寶寶用尿布,媽媽給寶寶換尿布,爸爸去買尿布順便給自己買些啤酒喝。商家在賣尿布的同時也把啤酒銷售了出去。

  怎么知道你的創(chuàng)意是正確的呢?這里就需要進(jìn)行測試。注意一定要用最小的成本進(jìn)行測試,要將你的風(fēng)險(xiǎn)降到最低,比如拿出你的預(yù)期成本的十分之一來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),把一個大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個比較小的目標(biāo),你能夠承受的住的'目標(biāo)。

  從零到一是一種思維模式,是人們追求的一個目標(biāo),也是人們一直實(shí)踐的行動。

  什么是從零到一的突破?

  沒有多米諾骨牌一樣可以讓人感受到多米諾的魅力。這就是將看似不相關(guān)的東西聯(lián)系在一起,對我的工作來說,效果很好。

  如何實(shí)現(xiàn)從零到一的突破?就像大家看到的那個視頻。我們要進(jìn)行創(chuàng)新性的聯(lián)系和組合。將你的事業(yè)跟其他看似不相關(guān)的事情聯(lián)系并有機(jī)的組合到一起。從一個全新的角度進(jìn)行聯(lián)系和組合。全新的角度就是別人現(xiàn)在都沒有想到的角度。我們可以想想草船借箭的故事,其實(shí)也是一種創(chuàng)新。

  聯(lián)系和組合是將學(xué)到的知識綜合到一起的方法,因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的時候是一個知識點(diǎn)一個知識點(diǎn)分開學(xué)的,而運(yùn)用知識指導(dǎo)工作的時候需要你將所學(xué)知識靈活的綜合到一起。大部分人缺乏的就是這一步。

  所以,不管你現(xiàn)在看了多少書,將這些書與書進(jìn)行聯(lián)系,將書與自已的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行聯(lián)系,將書和你的工作生活相聯(lián)系,才能讓你的學(xué)習(xí)進(jìn)入深度學(xué)習(xí)的境界 接下來再看一個小視頻。

  這一次我想說,如果再配合看的見的多米諾,多米諾的能量和魅力將會瞬間打開你的思維。如果你再和病毒式傳播或者病毒式營銷聯(lián)系到一起的話,你就能容易理解為什么我們都想運(yùn)用病毒式傳播這個商業(yè)模式了。因?yàn)樗哪芰刻珡?qiáng)大了。

  在我看來,從零到一的這種創(chuàng)新方式,是從天而降的特種兵或者說天外來客,也可以說是雨后春筍,不知道會從那個地方冒出來。而從一到萬呢,就是病毒式的傳播。

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