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二年級小學(xué)生水滸傳的讀后感

時間:2022-11-14 19:12:53 讀后感 我要投稿

二年級小學(xué)生水滸傳的讀后感

  品味完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的二年級小學(xué)生水滸傳的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級小學(xué)生水滸傳的讀后感

二年級小學(xué)生水滸傳的讀后感1

  借白日鼠白勝在黃泥崗上所唱歌謠:“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦,農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖”,這首歌謠便是北宋末年佞臣當(dāng)?shù),民不聊生社會現(xiàn)實的寫照。

  恰有些人,在風(fēng)大時,表現(xiàn)出了逆的風(fēng)骨。在燈紅酒綠,紙醉金迷時,便有這么一群人,卻是群星下屆,不為金錢利益所動,有自己的原則與堅持,也能承擔(dān)起時代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),便是可愛的草莽英雄。

  而天地英雄氣,在那個不干凈的世道里是容不得的,于是刺金,枷鎖便是英雄豪杰獨有標(biāo)志。每次有人入獄,都需金錢打點,若是差撥得到好處或不得,都是不一樣的面孔。在黑夜,無人識得星星幾顆,而借著黑暗的隱蔽,又有多少為了金錢利益或茍且偷生,違心棄義、出賣靈魂的事情發(fā)生。金錢,多么神奇的東西,他甚至可以讓正義與責(zé)任沉默。

  物以類聚,人以群分,既然世間充斥嫉惡,容不得豪杰,那梁山泊便是這群豪杰壯士的陣地,一個充斥著忠義的瓦舍,一個兄弟情血濃于水的家,一個誓替天行道,暗藏救世秘訣的地方。路見不平,拔刀相助,是這群壯士的作風(fēng),生為人杰,死為鬼雄,是這群壯士的代名,哪怕是為了正義而犧牲,也在所不惜,不畏義死,不榮幸生——這樣的人便是好漢,名垂青史,在歷史長河留下刻骨銘心的烙印。望當(dāng)今,人人懼怕披麻救火,惹焰燒身,而都袖手旁觀,卻在悲劇發(fā)生后似百家爭鳴,這是時代的嘆息。魯迅先生有言:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光。就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點光,不必等候炬火!

  這蒼茫大地,為中國青年主沉浮,人生短暫,愿我們每個人都能增加生命的厚度與寬度,榮辱不驚,向上走,向高處走,點燃金色的火焰,排成發(fā)光的隊伍,流成發(fā)光的河流,若無人識得星星,那便照亮黑夜。

二年級小學(xué)生水滸傳的讀后感2

  水滸傳是浩瀚文海中的驚世之作,也是我最喜歡的一本書。這部小說的作者施耐庵,通過精煉的語言,描繪出一個個情節(jié)跌宕扣人心弦的故事;塑造出一個個有血有肉,栩栩如生的英雄。“替天行道”的大旗;出生入死的兄弟;誓死捍衛(wèi)的忠義……充斥著這部巨著的字里行間的是:慷慨豪邁的英雄氣,蕩氣回腸的壯士情。每個人物都是那么得值得品味:神機妙算的吳用;妙手回春的安道全;日行千里的戴宗;妙筆生花的蕭讓……不過最讓我崇拜的還是在眾多英雄中脫穎而出的武松。

  “武松打虎”“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”這些都是家喻戶曉,婦孺皆知的故事。從這些故事中,我們仿佛可以看到一個身軀凜凜,相貌堂堂,有著萬夫難敵之勇的英雄就活生生地站在我們面前。在威徹山林的虎嘯聲中,武松赤手空拳打死了一只吊睛白額“大蟲”;在高手如云的蔣家飯館中,他用少林醉拳打得蔣門神跪地求饒;在人流眾多的獅子樓上,他單槍匹馬將西門慶打得七竅流血而亡。這可真是一個剛烈,勇猛,充滿豪氣與義氣的英雄啊!

  除了剛烈與勇猛,他還是一個極有擔(dān)當(dāng)?shù)腻P錚硬漢。在家鄉(xiāng),好打抱不平的他殺了一個欺壓百姓,橫行鄉(xiāng)里的大惡霸;在鴛鴦樓上,光明磊落的他殺死蔣門神后,毅然地寫下了“殺人者,行者武松也”八個大字;在古廟內(nèi),他毅然決然地砍下了自己的左臂,而后單臂擒方臘。這可真是一個光明磊落,坦蕩果斷的.英雄啊!

  武松更是一個內(nèi)心寧靜,拿得起,放得下的人。武松在梁山泊立下汗馬功勞無數(shù)。招安后,北征遼國,剿滅田虎,南討清溪,生擒方臘……更是功勛卓著,但在宋江班師回朝后,卻拒回卞靜京,心甘情愿在六和寺出家,成了水滸傳中為數(shù)極少的善終者。

  武松一生跌宕起伏,轟轟烈烈,但追終歸于平靜。我們雖然不會有武松這般豐厚的閱歷,但是如他一般光明磊落,內(nèi)心坦蕩,有擔(dān)當(dāng),保持一身浩然正氣,確是我們可以做到也是應(yīng)該做到的。

二年級小學(xué)生水滸傳的讀后感3

  在這悶熱無聊的暑假中,最愜意不過的就是讀一本好書,細(xì)細(xì)品味其中的韻味,這不,我就在暑假中看了一本由施耐庵寫的、也是四大名著之一的《水滸傳》。

  《水滸傳》是大家最熟悉不過的了,從小父母也許就會和我們講有關(guān)于《水滸傳》的故事了,比如說三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、智取生辰綱、宋江怒殺閻婆惜、武松打虎等,這些故事我們都已經(jīng)耳熟能詳了。

  對于《水滸傳》的作者一直是文學(xué)界的學(xué)者們一直議論紛紛的一件事,有的人說是施耐庵寫的,有的人說是羅貫中寫的,還有人說是施、羅合作的。

  《水滸傳》內(nèi)容跌宕起伏,情節(jié)曲折生動,人物個性鮮明。

  在三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西中,魯達(dá)無意中聽見金翠蓮在哭泣,問明情況后得知是鎮(zhèn)關(guān)西欺辱她們父女,心中怒火頓起,先把金翠蓮父女給安頓好了之后,自己便去找鎮(zhèn)關(guān)西評理,先開始耍鄭屠,鎮(zhèn)關(guān)西看見魯達(dá)身強力壯,就沒敢吱聲,但是時間長了,鎮(zhèn)關(guān)西很累,也火冒三丈沖魯達(dá)發(fā)火,魯達(dá)看見激將法成功,便說明是為了金翠蓮父女而來,然后不容分說對鎮(zhèn)關(guān)西的肚子就是一腳,鎮(zhèn)關(guān)西趴在地上沒起得來,接著魯達(dá)又補了三拳,鎮(zhèn)關(guān)西倒在地上一動不動,死了,魯達(dá)看見之后很是害怕,于是回去后收拾行李走了,后來官府也通緝了他。就這件事而言,魯達(dá)也就是后來的魯智深,見義勇為,這點是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,但是他處理的的方法確實欠佳,他不由分說動起了手,而且還把人打死了,這點做的很不好,但是鎮(zhèn)關(guān)西也欺人太甚,魯智深太激動了。

  《水滸傳》中前七十回主要寫的是朝廷腐敗,人們紛紛豎起義旗,去梁山入伙,有的是朝廷官員,比如說:雙鞭呼延灼、急先鋒索超等;還有的則是一些普通的人民群眾,比如:浪里白條張順、阮氏三雄等都是典型的代表,雖然人物們種種個性不同,但是都有一個共同的性格——義。

  《水滸傳》這本書是中國乃至世界文學(xué)史上的巨著,讓我們讀者受益匪淺,值得一看。

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