小學(xué)生讀后感（通用34篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生讀后感 1
今天，我用愉快的心情讀了《小公主》這本書(shū)。這本書(shū)是在我6歲生日時(shí)，姐姐送我的禮物。在書(shū)的第二頁(yè)，姐姐用行書(shū)寫(xiě)著"愿你在成長(zhǎng)過(guò)程中自信、勇敢、樂(lè)觀、善待他人，做真正的公主！"
在故事中，主人公"小公主"薩拉和父親克魯上尉來(lái)到了明卿小姐的高級(jí)婦子寄宿學(xué)校。其中明卿小姐愛(ài)財(cái)如命，百般討好薩拉，讓克魯上尉給她許多錢，可當(dāng)克魯上尉意外死后，明卿認(rèn)為她的.財(cái)路斷了，對(duì)薩拉百般打罵……而薩拉天生樂(lè)觀，不打罵別人，努力地想成為一個(gè)真正的公主。既使她的父親死了，她當(dāng)上了"小叫花子"，她饑餓、寒冷，卻把別人給的六個(gè)面包分了五個(gè)給其它人。后來(lái)，她父親的朋友找到了她，接她一起生活，從此，她才過(guò)了上幸福、快樂(lè)的生活，成了一個(gè)真正的小公主。
這本書(shū)中寫(xiě)出了明卿小姐的愛(ài)財(cái)如命，拉維尼亞的恨，薩拉的天真、樂(lè)觀、活潑、開(kāi)朗……而我希望：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，做一個(gè)像薩拉一樣開(kāi)朗、樂(lè)觀、活潑可愛(ài)的人。做一個(gè)我們自己心中真正的小公主！
小學(xué)生讀后感 2
暑假中，我讀了一篇文章，這篇文章的題目是《生命的高度》，文章非常生動(dòng)，它告訴我們不思進(jìn)取，只顧享受的下場(chǎng)是非常悲慘。
它的大致內(nèi)容是這樣的：
一只母老鼠掉進(jìn)了一只有半缸米的缸里，它很興奮，但它沒(méi)有興奮得忘乎所以，因?yàn)樗膬鹤颖欢舅赖那榫斑�歷歷在目。在試過(guò)，確信沒(méi)有毒后，它便盡情地吃了起來(lái)。過(guò)了幾天豐衣足食有日子，它并沒(méi)有就此打住，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這個(gè)高度只要它一跳便可以躍出去，于是它在米缸里住下來(lái)。就在它發(fā)現(xiàn)米缸里的米被它吃光的時(shí)候，它也笨得像只肥貓了，怎么跳也跳不上去，等待它的只有死路一條。
讀完這個(gè)生動(dòng)的故事，我突然想到我們生活中那結(jié)愛(ài)抄作業(yè)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，考試總想著抄別人的同學(xué)，他們不自食其力，總想著渾水摸魚(yú)，難道他們不知道困難和貪婪是上天給我們每一個(gè)的人“試金石”嗎？那只老鼠沒(méi)有克服貪婪的欲望而用生命付了了沉重的代價(jià)，那些只想著得過(guò)且過(guò)的的人不也和它一樣嗎？
今后，如果想要在社會(huì)上立足、生存，只能靠自己，出賣體力的.日子是不會(huì)舒服的，那樣的話不僅得不到別人的肯定，還會(huì)被唾棄。雖然，這不是用生命作為代價(jià)，但這樣的人卻用自己的一生作為代價(jià)，這是文中的老鼠有什么兩樣的呢？
今后的我，在學(xué)習(xí)上不以松懈，不能心存僥幸，我會(huì)時(shí)常拿這只老鼠的故事來(lái)激勵(lì)我，鞭策我，我一定要好好使用上天給我的“試金石”，認(rèn)真對(duì)等每一天。我堅(jiān)信
小學(xué)生讀后感 3
今天，我在家里看了一本叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。這本書(shū)是一個(gè)孩子的日記，寫(xiě)出了他一年來(lái)領(lǐng)悟到的愛(ài)。
書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)叫安利柯的意大利孩子，他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)朋友的同情、友誼，對(duì)生活的熱情已經(jīng)沸騰了，他的伙伴有的非常弱小，還有的殘疾，這位充滿愛(ài)心的孩子就會(huì)像母親一樣地幫助他們，使他們不受欺負(fù)。這樣一年過(guò)去了，安利柯身邊有了許許多多的朋友。
愛(ài)是我們的翅膀，帶著我們飛向成就，愛(ài)是我們的墊腳石，使我們走向美好的明天。愛(ài)在我們的生活中幫助實(shí)在是太大了，無(wú)論是一張紙、一瓶水，還是一元錢，都可以看到愛(ài)的足跡。同學(xué)之間的愛(ài)、朋友之間的愛(ài)、師生之間的愛(ài)、家庭之間的愛(ài)等，那種濃厚真誠(chéng)的`愛(ài)，已慢慢滲透到了人們的心田。
在生活中，愛(ài)也經(jīng)常伴隨著我。有一次，我晚上發(fā)高燒，媽媽、爸爸一夜沒(méi)睡守在我的床邊，為我換冰毛巾，扇扇子，直到我燒有一點(diǎn)點(diǎn)退了，睡得香了，才坐在我的床邊閉起眼睛，但只要我動(dòng)一下，他們就會(huì)立刻睜開(kāi)眼睛，無(wú)微不至地照顧我。如此小的事情，里面卻蘊(yùn)藏著濃濃的愛(ài)。生活處處皆是愛(ài)，愛(ài)的力量是最強(qiáng)大的。
世界如果是一個(gè)熱氣球，那里面將會(huì)充滿了愛(ài)。
小學(xué)生讀后感 4
這本書(shū)是布蘭科·喬皮奇寫(xiě)的。他是南斯拉夫著名的老作家，寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)篇、短篇、小品、兒童文學(xué)……等不少作品。
《兩個(gè)小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經(jīng)7歲。他們剛剛踏進(jìn)小學(xué)，沒(méi)有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛(ài)憎非常分明，對(duì)善和惡也有一定的識(shí)別能力。當(dāng)他們村的村長(zhǎng)對(duì)一個(gè)樂(lè)意助人的'女草醫(yī)約卡奶奶肆意進(jìn)行迫害時(shí)，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅(jiān)決站在善良和正義的一邊。他們不但經(jīng)常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長(zhǎng)迫害變本加厲的時(shí)候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。
這時(shí)突然下了一場(chǎng)暴風(fēng)雪，孩子們只得呆在磨坊。家長(zhǎng)們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長(zhǎng)身上。于是，他們跑去跟村長(zhǎng)算賬。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)斗爭(zhēng)，農(nóng)民把這個(gè)村長(zhǎng)罷免了，另選了一位稱職的人。從此以后，孩子們又能無(wú)憂無(wú)慮地生活了。
從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心……兩位小主人公助人為樂(lè)的品質(zhì)和愛(ài)憎分明的行為實(shí)實(shí)在在地感動(dòng)著我，教育著我。我也要從小做一個(gè)善良的富有同情心的人。書(shū)的作者布蘭科·喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細(xì)致地刻畫(huà)了一對(duì)淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的妙筆下，一個(gè)個(gè)不同性格的孩子顯得栩栩如生 。
小學(xué)生讀后感 5
這是一部關(guān)于友誼、關(guān)于家園的溫情之作，是西方兒童的床頭“寶貝書(shū)”，當(dāng)然這不僅僅是西方兒童的，也成為了我，東方兒童的床頭“寶貝書(shū)”。
這本書(shū)主要講了：一只鼴鼠經(jīng)過(guò)了一天的忙碌，在河岸遇到了河鼠，很快他們倆成為了好朋友，鼴鼠就跟河鼠一起來(lái)到了森林。后來(lái)鼴鼠為了尋找老灌而自己獨(dú)行，后來(lái)，河鼠發(fā)現(xiàn)了立即去找鼴鼠，最終，他們一起找到了老灌。又后來(lái)，他們碰到了蟾蜍，這是一只一事無(wú)成、自以為是的蟾蜍還好遇到了一群好伙伴，他們總是在蟾蜍最需要幫助的.時(shí)候伸出援手�？伤麉s總不悔改。后來(lái)，蟾蜍又闖了大禍，他被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。誰(shuí)知道，他又滔滔不絕講述他的奇妙經(jīng)歷、又夸夸其談他的英雄事跡了。
其中，我最喜歡的篇章是：森林。河鼠表情嚴(yán)肅，站在那里思索了一會(huì)兒，接著他就轉(zhuǎn)身來(lái)到屋里，講一根皮帶系在腰間，……，撒開(kāi)腿就朝大森林跑去。
從這可以看出河鼠與鼴鼠的友情，有句話說(shuō)得好：讓人敬佩的不是你有多少朋友，而是，在他遇到困難的時(shí)候，有多少人想起他。河鼠和鼴鼠就是證明這句話的最好例子，不像有些人，好的時(shí)候跟他玩，把他捧到天上，不好的時(shí)候，就像丟東西一樣，把他丟掉，一點(diǎn)也不心酸，一點(diǎn)也不心疼。
這就是《柳林風(fēng)聲》，讓你領(lǐng)悟友情的難能可貴。
小學(xué)生讀后感 6
在這個(gè)寒假中，我讀了很多書(shū)，其中，我最喜歡由張秋生叔叔寫(xiě)的一本書(shū)，叫做《小巴掌童話》。
這本書(shū)分三個(gè)篇章，分別是怕癢癢的小魚(yú)兒、粗暴狼和溫和袋鼠和披著被單的國(guó)王，每個(gè)篇章中都有將近二十到三十個(gè)左右的小故事，其中，我最喜歡披著被單的國(guó)王這個(gè)篇章中的奇古拉國(guó)王的`故事，下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)原因吧！
這個(gè)故事分為很多段，講述了奇古拉國(guó)王的許多故事，可關(guān)鍵是這些故事代表著國(guó)王不同的“面容”，有的是代表偉大，有的代表友善，還有的代表膽小，而且這些故事也代表著國(guó)王的生活中，也與普通百姓一樣有著酸甜苦辣，并不是說(shuō)一直很幸福，也告訴了我許多道理，我也不由地認(rèn)為張秋生叔叔正得非常厲害，可以用自己的奇思妙想編成故事，并教會(huì)我們這些小讀者許多道理。
其實(shí)，我認(rèn)為這三個(gè)篇章代表了三個(gè)道理，怕癢癢的小魚(yú)兒告訴我們無(wú)論是陌生人還是朋友，都要對(duì)他們寬容；粗暴狼和溫和袋鼠告訴我們要平等對(duì)待任何人并善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)；披著被單的國(guó)王告訴我們，人與事都有不同的面容，并不是只有一面，或許一些自己的仇人在不同的時(shí)候會(huì)得到你的好感。所以我覺(jué)得這本書(shū)中的每個(gè)小故事雖然最多也只有三到四張張薄薄的紙，可我認(rèn)為，他們個(gè)個(gè)都代表了豐富的知識(shí)和深?yuàn)W的道理，有些道理老師或許教不會(huì)你，可或許這本書(shū)就可以教會(huì)你。
小學(xué)生讀后感 7
今天，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我感受非常深刻。
這本書(shū)里的人物有“我”（一個(gè)之前當(dāng)過(guò)醫(yī)生，后來(lái)成為博物館教授的人）、尼德和康賽爾以及作者著重描寫(xiě)的尼摩艦長(zhǎng)。開(kāi)始，我們看到的尼摩艦長(zhǎng)是一個(gè)很冷酷的人，當(dāng)我讀到“特別的葬禮”這一章的時(shí)候，尼摩艦長(zhǎng)找“我”來(lái)救他的`同伴，原因原來(lái)是機(jī)器的木工桿斷裂，眼看就要砸到大副，這位船員恰巧就在旁邊，就奮不顧身?yè)渖先ァ?dāng)“我”告訴艦長(zhǎng)，這位船員傷得太厲害了，沒(méi)什么可以救他，他將在兩個(gè)小時(shí)后死去。尼摩艦長(zhǎng)的眼睛流出了眼淚，那雙眼睛告訴“我”他以前是不會(huì)流淚的。我開(kāi)始感動(dòng)。
接著我讀到“價(jià)值連城的珍珠”，寫(xiě)的是尼摩艦長(zhǎng)帶著我們一起去海底，遇到了一個(gè)采珠人正在被鯊魚(yú)攻擊，眼看就要被鯊魚(yú)吞下去，艦長(zhǎng)舍己為人的救下了那個(gè)采珠人，和鯊魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗……我開(kāi)始去完整的認(rèn)識(shí)尼摩艦長(zhǎng)。
故事從林肯號(hào)的消失到海下狩獵，從托雷海峽、巴布亞土著人、擱淺、珊瑚墓地，到蘇伊士運(yùn)河通道、桑托林島、克利特島潛水人、維戈灘、大西洋、大冰障、南極點(diǎn)、受困冰層、大戰(zhàn)魷魚(yú)、海洋暖流風(fēng)暴、復(fù)仇號(hào)戰(zhàn)艦，一直到最后，尼摩艦長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)生死未卜，雖然我不喜歡他撞沉了那艘戰(zhàn)艦讓全體船員一起沉沒(méi)，但是我還是希望他活下去，為這個(gè)世界的美好未來(lái)作出奉獻(xiàn)……
小學(xué)生讀后感 8
《西游記》是中國(guó)古典神魔小說(shuō)，作者是吳承恩。講的是唐朝法師西天取經(jīng)的`故事。
讀完《西游記》，我若有所思。其中《孫悟空三借芭蕉扇》講的是第一次孫悟空向鐵扇公主借扇，鐵扇公主不借，一扇把孫悟空扇到靈吉菩薩那里。靈吉菩薩給了孫悟空一顆定風(fēng)丹。第二次，孫悟空又來(lái)借扇子，鐵扇公主見(jiàn)扇不走他，就躲了起來(lái)。于是，孫悟空在她喝水的時(shí)候變成了一只小蟲(chóng)子，掉進(jìn)了水里，讓鐵扇公主喝了下去。鐵扇公主忍受不了，只好把扇子給了孫悟空。但是給的是一把假扇，扇了之后火焰山的火越燒越旺了。第三次，孫悟空變成了牛魔王的模樣，成功拿到了真扇。牛魔王半路上變成豬八戒的模樣，拿回來(lái)扇子。孫悟空得知后大怒，與牛魔王大戰(zhàn)，三太子、哪吒及天神來(lái)助戰(zhàn)。牛魔王沒(méi)有辦法，只好把扇子借給了孫悟空。
在這個(gè)故事中，我看到了堅(jiān)持不懈的精神。在生活中，我們也要堅(jiān)持不懈：課文有時(shí)候不會(huì)背，就多讀幾次；跑步跑得慢了，就多加練習(xí)……
讀了四大名著之一的《西游記》后，我仿佛成長(zhǎng)了許多。
小學(xué)生讀后感 9
在寒假里，我讀了黃蓓佳寫(xiě)的第三部?jī)A情兒童小說(shuō)——《我飛了》。這部長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)主要講述了小學(xué)高年級(jí)學(xué)生單明明熱情、仗義，酷愛(ài)中長(zhǎng)跑，卻過(guò)早地失去了母愛(ài)，生活在沮喪中的他一心盼望著生活中能有奇跡發(fā)生。他與新來(lái)的男生杜小亞無(wú)意中成為了鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對(duì)杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長(zhǎng)，伴著六（3）班成長(zhǎng)。畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”起來(lái)了。
今后，還會(huì)有更高、更遠(yuǎn)、更美的飛翔，在等待著單明明和他的同學(xué)。整部小說(shuō)激情蕩漾，既有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真切描繪，又結(jié)合了浪漫的魔幻手法，在作家以往的.寫(xiě)作風(fēng)格上有大膽的突破和成功的嘗試。單明明他很正直。當(dāng)筱桂花馬上就要上當(dāng)受騙時(shí)，單明明毫不猶豫地站了出來(lái)，與那個(gè)可惡的騙子打了一架，還不告訴自己的父親。如果當(dāng)時(shí)單明明袖手旁觀的話，那么倒霉的就是筱桂花，而且騙子也會(huì)更加猖狂、放肆。
但是，我們要是能做到這一點(diǎn)，社會(huì)就會(huì)更和諧啦！單明明還很體諒別人。當(dāng)杜小亞和單明明一起扮演狄狄兒和彌蒂兒時(shí)，杜小亞覺(jué)得扮演彌蒂兒很難堪，單明明換位思考了一會(huì)兒，就不再笑了。朋友在一起，最重要的就是體諒別人，不會(huì)換位思考，他還會(huì)有朋友嗎？做人有會(huì)體諒別人的心情。這是一本值得同學(xué)們閱讀的書(shū)。
小學(xué)生讀后感 10
從小學(xué)我買了長(zhǎng)襪子皮皮這本書(shū)之后，我不知道把它讀了幾遍，可是每次讀都感覺(jué)像第一次都一樣。不知道為什么，可能是因?yàn)�，每次讀與上次都相差很多時(shí)間，把以前的印象給忘了。
這本書(shū)沒(méi)有主要的故事情節(jié)，講的是主人公皮皮因?yàn)樽约旱奶煺�，熱情，善良為大家做事，和鬧出許多笑話的事，皮皮很奇特，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜，兩條梳的硬梆梆的`小辮子直挺挺的豎著。她的鼻子像一個(gè)小土豆，嘴巴很大，穿著兩只長(zhǎng)襪子，一直是棕色的，另一只是黑色的，她穿著一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，還可以輕而易舉的把鯊魚(yú)拋到遠(yuǎn)處。這就是皮皮。
皮皮還有兩個(gè)好友：杜米和阿妮卡。他們一起做了很多不可思議而又令人發(fā)笑的事。
皮皮活潑開(kāi)朗，凡事都往好的方面去想，是一個(gè)典型的樂(lè)觀主義者，她從來(lái)不退縮，爸爸曾是一個(gè)水手，帶她環(huán)游世界，在一次大風(fēng)暴中卷入海中失蹤，他給皮皮留下了一幢破舊的房子。她就搬到那兒等失蹤的爸爸回來(lái)，她帶走了一只猴子和一個(gè)裝滿金幣的大手提包，她一點(diǎn)也不相信爸爸會(huì)死，她覺(jué)得爸爸變成了黑人的國(guó)王，有一天會(huì)來(lái)接她回去，事實(shí)也的確如此。
皮皮的活潑讓我覺(jué)得很難理解，因?yàn)椴还茉趺礃�，不管遇到什么困難，他都能解決，都能樂(lè)觀面對(duì)，雖然我不能做到像她這樣，但是我會(huì)照著她的方向努力，我也相信，只要我留心，我就一定能像她一樣做得很好。
小學(xué)生讀后感 11
今天，讀了著名美國(guó)作家 馬克吐溫寫(xiě)的《百萬(wàn)英鎊》，知道，了解到了太多太多……
首先，向你們介紹一下著名美國(guó)作家馬克吐溫寫(xiě)的《百萬(wàn)英鎊》這本書(shū)。一名美國(guó)礦業(yè)經(jīng)紀(jì)人，不慎掉到海里，開(kāi)往英國(guó)的輪船救了他一名，他成了英國(guó)的一名流浪漢，可是一張鈔票改變了他的.命運(yùn)——百萬(wàn)英鎊。人們依然從他的外表看他，理解他，依然很排斥他（沒(méi)拿出百萬(wàn)英鎊這張大鈔以前），可只要他一拿出那張百萬(wàn)英鎊，人們對(duì)他的看法立馬發(fā)生改變——由排斥變?yōu)樽鹁�。免費(fèi)住處，免費(fèi)衣服，免費(fèi)食物……一大堆免費(fèi)的東西。
這本書(shū)主要講了當(dāng)時(shí)英國(guó)舊社會(huì)的拜金主義。錢，就理所當(dāng)然地成了衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。兄弟倆打了一個(gè)賭：一個(gè)外地來(lái)的，十分誠(chéng)實(shí)的，非常貧窮的人拿到了百萬(wàn)英鎊，會(huì)怎么樣，哥哥說(shuō)他會(huì)餓死，而弟弟說(shuō)他會(huì)過(guò)的很好，他肯定是知道英國(guó)的拜金主義。
曾經(jīng)有有一個(gè)事件，一位貧窮的考生考上了一所知名大學(xué)，結(jié)果別人家的孩子“代替”了他。原因是因?yàn)椤按妗彼娜耸且粋�(gè)富家子弟，爸爸有錢，所以學(xué)校就破例使用了“代替品”替代真正考上的學(xué)生。好可惡！
錢固然重要，但最重要的還是我們?nèi)苏\(chéng)實(shí)的品質(zhì)！
小學(xué)生讀后感 12
假期間，媽媽給我買了一本《中華五千年》，我對(duì)這本書(shū)真是愛(ài)不釋手。每天一有空閑時(shí)間就抱起書(shū)看，里面有太多不可不讀的經(jīng)典故事了。文章中有些詞我實(shí)在不懂是什么意思，但那精彩的內(nèi)容卻使我不忍放下書(shū)去找字典查找，就這樣我花了一個(gè)星期的時(shí)間把書(shū)囫圇吞棗的看了一遍。
里面的傳說(shuō)和故事都講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，有許多名人和皇帝都在中國(guó)的歷史上留下了汗馬功勞，讓我感到了古代人民的智慧是多么的.無(wú)與倫比。比如中國(guó)的第一個(gè)皇帝———秦始皇，他占領(lǐng)了許多國(guó)家并統(tǒng)一了中國(guó)，最后把國(guó)家統(tǒng)治的非常好，受到許多人的愛(ài)戴；還有 愛(ài)國(guó)名將岳飛，文天祥，楊家將等等；而我最佩服的是中國(guó)唯一的女皇帝武則天了，她是一個(gè)女人卻能擇賢人而用，像狄人杰這樣的人才都能對(duì)她忠心耿耿，看來(lái)她確實(shí)是一名圣君哦！
我天生愛(ài)看書(shū)，因此對(duì)什么書(shū)我都愛(ài)看。尤其對(duì)這本書(shū)我更是看得津津有味，就像我是書(shū)中的人物一樣，一會(huì)學(xué)女渦造人，一會(huì)馳戰(zhàn)沙場(chǎng)，一會(huì)在治病救人，一會(huì)又在寫(xiě)詩(shī)吟詞。通過(guò)讀這本書(shū)我簡(jiǎn)單的明白了中國(guó)五千年的文化，讓我知道了中國(guó)人的智慧和偉大。
我愛(ài)你《中華五千年》，你不但記載了中國(guó)人民五千年的歷史，你更讓千萬(wàn)人都看到了中國(guó)的文明和輝煌！
小學(xué)生讀后感 13
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。那里的國(guó)王和王后對(duì)他們的子民都很和藹。國(guó)王上位后過(guò)了1年，他們就擁有了一個(gè)美麗漂亮的女兒。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，晶瑩剔透的大眼睛，櫻桃般的小嘴，而且女孩長(zhǎng)得很水靈，臉上就像有露珠一樣。所以國(guó)王和王后就給她起名叫“靈兒”，預(yù)示著水靈靈的意思。
靈兒一天一天的長(zhǎng)大，當(dāng)她12歲的時(shí)候就比母親還要漂亮了。靈兒很活潑，心底也很善良，和他的.父母一樣的善良，就這樣他們的國(guó)家和家庭每天都洋溢著幸福、溫暖的氣息。就在靈兒20歲的那年，厄運(yùn)就降臨到了這個(gè)繁榮的國(guó)家。子民們病的病，死的死，一個(gè)國(guó)家的人幾乎都病倒了，國(guó)王也在床上臥病不起。可是不知道為什么了，靈兒卻一點(diǎn)事兒也沒(méi)有，因此她的心里就很著急。從此，靈兒就再也沒(méi)有笑過(guò)。這場(chǎng)殘酷的厄運(yùn)來(lái)了不到一個(gè)月，這個(gè)國(guó)家大部分的人就都死了。靈兒再也不像以前那么的活潑了，她最好的朋友死了，老師也死了，她幾乎到了崩潰的變崖。但就在一個(gè)晚上，靈兒剛要躺下睡覺(jué)，突然出現(xiàn)了一位小仙女，靈兒一開(kāi)始被嚇了一大跳。就在這時(shí)，小仙女從口袋里掏出了一本閃著金光的書(shū)，然后就不見(jiàn)了。靈兒趕緊翻開(kāi)那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)了一種解藥的名字和小顆小水滴。靈兒高興極了，她知道所有的人都在幫助她，她很開(kāi)心，于是第二天靈兒和小水滴“草莓”踏上了去尋找解藥的路途——珊瑚島。
小學(xué)生讀后感 14
說(shuō)起三毛，大家都并不陌生，看了《三毛流浪記》這個(gè)故事，我感動(dòng)了，深深地感動(dòng)了。
三毛是個(gè)流浪兒，他出生在舊社會(huì)，從小失去父母，天天在大街上流浪。
有一次，三毛非常餓，他趴在肉店的窗戶上，望著那些使人流口水的食物發(fā)愣，可是他沒(méi)有錢買。他又來(lái)到一條小吃街上，這里有賣小吃的小販，有的賣肉餅，有的賣包子，還有的賣燒麥。三毛在小吃堆前，用手摸了摸自己已經(jīng)很久沒(méi)沾食的舌頭，再看看自己露底的衣兜，只好繼續(xù)往前走。他一邊走路，一邊被各種各樣的香味誘惑著。他把眼睛閉上往前走，雞。鴨。魚(yú)。香腸等食物在腦海展現(xiàn)。三毛多餓呀，他多么需要食物呀！可是他卻沒(méi)有錢買，只好餓肚子。
我家有很多好吃的東西：香腸。面包。蛋糕。巧克力……我多么想拿一些給三毛吃，可是一想，我是在看書(shū)�，F(xiàn)在，我的周圍沒(méi)有三毛，我的伙伴們也生活得很幸福。�。∈澜缣还搅�！一個(gè)可憐的小男孩，他應(yīng)該有一個(gè)浪漫的童年；他應(yīng)該穿上天藍(lán)色的羽絨衫，戴上黑綠色的.手套，穿上潔白的跑鞋，像小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地去上學(xué)；他應(yīng)該有家人的呵護(hù)，應(yīng)該有老師的關(guān)愛(ài)，應(yīng)該有同學(xué)們的幫助……可是三毛什么也沒(méi)有！
�。∩钤趦蓚�(gè)不同社會(huì)里的兒童，生活條件是那么懸殊！我們要熱愛(ài)社會(huì)主義，珍惜今天的幸福生活！
小學(xué)生讀后感 15
今天我讀了《遺傳的奧秘》這本書(shū)。這本書(shū)里面講得大多都是人類祖先遺留下來(lái)的奧秘。
我覺(jué)得這本書(shū)給我們的啟發(fā)很大，讓我們明白許許多多遺傳下來(lái)的奧秘。比如說(shuō)通過(guò)對(duì)火蜥蜴蛋的觀測(cè)研究，人們首次發(fā)現(xiàn)染色體的存在。而染色體正在基因組織所在的生物構(gòu)造。再比如說(shuō)通過(guò)提取雄性鯉魚(yú)中的dna，在將從雌性的'鯉魚(yú)的細(xì)胞相結(jié)合，從而造出了第一個(gè)脊椎動(dòng)物的克隆體。再比如說(shuō)一位醫(yī)生從一個(gè)失去自身免疫力的四歲女孩身上抽取白細(xì)胞。他們將健康的遺傳因子注入這些白細(xì)胞，并將其放回女孩身體。這個(gè)治療很成功，同時(shí)也是人類基因治療史上首個(gè)成功的例子。
我同時(shí)也覺(jué)得這本書(shū)告訴了我們?cè)S許多多的道理。比如說(shuō)一些科學(xué)家為了研究或知道某個(gè)東西。會(huì)不惜一切代價(jià)的來(lái)探索，直到拿到他想要的東西。我覺(jué)得這一種精神是只得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。再比如說(shuō)一些人為了保護(hù)動(dòng)物，就連一些鞋子，衣服他們都要翻來(lái)覆去的看。這一種愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這本書(shū)價(jià)值很大，很值得我們?nèi)タ矗?/p>
小學(xué)生讀后感 16
上小學(xué)后，我有了一位新的小伙伴——《小學(xué)生之友》，從一年級(jí)開(kāi)始，它就一直陪伴著我，豐富了我的課余生活，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，給我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)。我喜歡看《小學(xué)生之友》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑实奈恼潞途赖?圖片，它通過(guò)一個(gè)個(gè)的故事，教育我們?cè)趺创私游�。我�?duì)其中的一篇文章——《今天我當(dāng)家》印象深刻。
《今天我當(dāng)家》講的是小明一家，爸爸、媽媽和小明輪流當(dāng)家，每人500元，每10天換一個(gè)人當(dāng)家。小明總覺(jué)得爸爸媽媽摳門，什么都要計(jì)算后才能買。終于有一天輪到小明當(dāng)家了，小明想：我有500元錢，可以自己做主，買自己喜歡吃的零食和玩具。
第一天，小明請(qǐng)爸爸媽媽去去吃肯德基，吃完肯德基后，小明又讓爸爸媽媽帶他去買了玩具和零食。晚上一家人去吃火鍋，小明覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)樗胭I什么都可以買，想吃什么都能吃�？墒牵搅说诎颂�，小明只剩50元，桌上只有一個(gè)面包和一盤咸菜。
這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理，不能要節(jié)約和合理使用每一錢，不能浪費(fèi)，因?yàn)槊恳环皱X都是用每一滴汗水得來(lái)的。
《小學(xué)生之友》還有很多的文章，只要我們認(rèn)真讀，用心思考，它一定會(huì)成為我們的良師益友。
小學(xué)生讀后感 17
老師講了一課“三打白骨精”我就饒有興趣地去讀了這個(gè)故事的來(lái)源——《西游記》
《西游記》是四大名著之一，另外三本就是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，西游記主要講了東勝神州的.一個(gè)國(guó)家——傲來(lái)國(guó)的一塊仙石。一天，那塊仙石裂開(kāi)了，從石頭里蹦出來(lái)一只石猴，那就是《西游記》的主角之一——孫悟空，一天，猴子們?nèi)ふ乙粋�(gè)水路的盡頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)瀑布流下，眾猴說(shuō)：“要是哪只猴子跳進(jìn)去找到水源，我們就拜他為大王。”那只石猴跳了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了水簾洞。就成為了眾猴之王，然后又拜了一個(gè)師傅，學(xué)習(xí)了72變和筋斗云，然后又干了一件驚天動(dòng)地的大事——大鬧天宮，然后經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，恨著唐僧西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)。
《西游記》里的孫悟空是一個(gè)勇敢、正義的人，一路上保護(hù)師傅，不管是師傅要趕走他，都不離不棄，盡心保護(hù)師傅。
我最喜歡《西游記》里的沙和尚，因?yàn)樗蝿谌卧�，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都盡心盡力地挑著擔(dān)，盡管法力不高，但也保護(hù)師傅。所以我十分喜歡沙和尚。
《西游記》是一大古典名著。
小學(xué)生讀后感 18
子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不是說(shuō)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不是樂(lè)乎？人不知道，而不悶，不是君子？”
這是《論語(yǔ)》開(kāi)頭的第一章。宋代大儒朱子對(duì)此評(píng)價(jià)很高，說(shuō)孔子的話是“記住多務(wù)本的意思是入道之門，積德之基，學(xué)者之首”�？v觀人們的一生，最重要的.事情有三件事，那就是自學(xué)、人際交往，提高道德修養(yǎng)。
一開(kāi)始，孔子首先提出了“學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)”，重點(diǎn)反映了孔子的教育理念。這句話有兩層含義：一是學(xué)習(xí)非常重要，二是注意學(xué)習(xí)方法，即經(jīng)常復(fù)習(xí)和實(shí)踐，帶著快樂(lè)的心情學(xué)習(xí)。生活是有限的，學(xué)習(xí)是無(wú)窮無(wú)盡的，無(wú)論是古代還是現(xiàn)在，學(xué)習(xí)總是人們生活中的首要任務(wù)。
“有遠(yuǎn)方的朋友很開(kāi)心？”強(qiáng)調(diào)人際交往。人是群居動(dòng)物，沒(méi)有人能脫離群體，孤立存在。朋友是性格相似、興趣相投、文化水平相近、心靈相通的人。好朋友既是好朋友又是好老師。因此，沒(méi)有良好的社會(huì)交往，任何人都不能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和進(jìn)步。
“人不知道，但不生氣”強(qiáng)調(diào)人的道德修養(yǎng)和自我人格的塑造。不理解別人的憤怒和指責(zé)，反映了紳士寬容的慷慨風(fēng)格，也是儒家紳士最基本的要求。成為別人眼中的焦點(diǎn)并不重要，重要的是要有一顆謙虛的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，如果你芳香，蝴蝶自來(lái)，金子最終會(huì)發(fā)光。
小學(xué)生讀后感 19
每當(dāng)我讀起蘇東坡的詩(shī)《望湖樓醉書(shū)》是眼前就浮現(xiàn)出這樣一幅活動(dòng)的畫(huà)面，剎那間烏云漫天，那高高的大山，只露著一點(diǎn)頭。疾風(fēng)聚雨出乎意料地襲來(lái)，白亮亮的大雨點(diǎn)，從高空一起拋落下來(lái)，像無(wú)數(shù)珍珠胡亂闖入我的客船，像名鞭、像擊鼓，真的讓人驚魂不定，想不到。忽然間一陣大風(fēng)。把濃云、大雨、煙霧以及狂暴的雨聲，都一起吹散了，雨過(guò)天晴，湖面又平靜得好像一面鏡子，一湖的藍(lán)天，那樣透明，使醉了的人更陶醉在山光水色之中了。
這首詩(shī)正是這樣繪聲繪色、生動(dòng)傳神地描寫(xiě)了雨后湖面上的這種美好風(fēng)光的。作者以生動(dòng)的`比喻。跳躍的節(jié)奏，濃墨重彩，渲染了西湖上的雷雨驟起又停，來(lái)去迅速的情景詩(shī)作對(duì)比鮮明，其實(shí)縱橫，讀了讓人覺(jué)得如臨其境，如見(jiàn)其景，如聞其聲，真是寫(xiě)得好極了。而且詩(shī)里傾盆注了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)比熱愛(ài)的感情，讀了之后，反復(fù)回味，我也陶醉了。
今后我一定要多讀我國(guó)古代的好詩(shī)，以陶冶自己的情操，培養(yǎng)自己的素質(zhì)，提高自己的欣賞和寫(xiě)作能力，準(zhǔn)備為祖國(guó)的文藝百花獻(xiàn)上一束用心靈培育的小花。
小學(xué)生讀后感 20
今天我讀了中國(guó)兒童成長(zhǎng)彩書(shū)坊《小氣的小花貓》，它讓我受益匪淺。書(shū)中講了這樣一個(gè)故事：小花貓很小氣，每次請(qǐng)客人吃飯，總是沒(méi)等客人吃完就把飯菜撤掉，它的行為讓客人很氣憤。
一天小花貓請(qǐng)仙鶴吃飯，雖然很豐盛，但是全用盤子盛的，仙鶴就很難吃到東西，和以前一樣，仙鶴還沒(méi)吃飽，小花貓就迫不及待地把飯菜撤掉了。仙鶴沒(méi)吃飽餓著肚子回家了，它很生氣，于是就想了個(gè)辦法教訓(xùn)了小花貓。這天，仙鶴也準(zhǔn)備了豐富的飯菜，只是不同的'是它把飯菜放在長(zhǎng)脖子的瓶子。小花貓費(fèi)了好大的勁也沒(méi)有吃到什么東西，等仙鶴吃飽后，它也像小花貓那樣把飯菜撤掉，然后說(shuō)：“小花貓，你吃飽了吧！”小花貓紅著臉，什么也沒(méi)有說(shuō)就回家了。
讀完這段故事我想到了平時(shí)的自己，每次媽媽給買點(diǎn)好吃的我總是第一個(gè)往自己嘴巴里送，沒(méi)有想到先讓媽媽嘗嘗。媽媽給買的玩具，有時(shí)表妹來(lái)我家，我也不讓她碰，惹的表妹哭鼻子呢，現(xiàn)在想想以后可真不能這樣了！
讀《小氣的小花貓》，使我懂得了在與朋友和家人相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)分享，為人要樂(lè)觀、大方，這樣才能受到人家的歡迎。
小學(xué)生讀后感 21
今天，我們學(xué)了一篇文章叫《鹿和狼的故事》。他講述了二十一世紀(jì)初凱巴伯森林，總統(tǒng)為了保護(hù)鹿，所以獵殺了森林里所有的狼，導(dǎo)致鹿大量繁殖，造成生態(tài)災(zāi)難。以前，我讀了許多關(guān)于大灰狼的`故事，如：《小紅帽和大灰狼》中，可惡的大灰狼絞盡腦汁把小紅帽和她的外祖母吃掉了。在《三只小豬》的故事中，可惡的大灰狼殘酷地吃掉了兩只既可愛(ài)，又善良的小豬。
可是大灰狼還想把第三只小豬吃掉，所以它想方設(shè)法地致第三只小豬于死地所以我認(rèn)為狼是邪惡的，鹿是善良的，如果這個(gè)世界上沒(méi)有狼，那么其它動(dòng)物肯定會(huì)十分安全，可現(xiàn)在，這種想法完全錯(cuò)誤。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也只是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事情。同樣人類不能去改變大自然，人類要尊重大自然，因?yàn)榇笞匀粍?chuàng)造的一切都是有規(guī)律的，如果大自然遭到破壞，后果將不可預(yù)料！同樣，人類之間也是平等的，既然大自然創(chuàng)造了他，那么世界就需要他，社會(huì)就需要他，所以我們不能輕視任何一個(gè)人。
小學(xué)生讀后感 22
雖然《狼王夢(mèng)》我已讀過(guò)好幾遍，但我仍是又讀了一遍。你問(wèn)我為什么？因?yàn)椤皶?shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”還因?yàn)樗挥械牡览硖�，讓我�?jīng)不住“誘惑”，又讀了一遍。
《狼王夢(mèng)》內(nèi)容大概就是：母狼紫嵐在絕境中艱難的分娩，她想要把自己的狼孩培養(yǎng)成狼王，卻一次一次的慘遭失敗。最后，母狼紫藍(lán)只能把自己唯一的希望寄托于狼孫身上，于金雕同歸于盡。
《狼王夢(mèng)》這本書(shū)讓我懂得了人生的法則，以及生活的殘酷，也讓我知道到了：人，只要確定了你一生的目標(biāo)，就要為之去奮斗、去努力，只要還存有一絲絲希望，我們就絕不可以輕易放棄。這本書(shū)還讓我懂得了：人，必須有偉大的追求，就像文中的.紫嵐，其實(shí)我們也一樣，要做就做我們這個(gè)世界的“狼王”，而不是既被人們唾棄有沒(méi)有人和人生目標(biāo)的“草狼”。而《狼王夢(mèng)》這本書(shū)讓我也確定了自己人生的目標(biāo)，我也要為之而去努力、去奮斗、去拼搏。我也要像紫嵐那樣，執(zhí)著、努力、永不放棄，向我自己的人生目標(biāo)“出發(fā)”！
讓我們同紫嵐一起，向那至高無(wú)上的“狼王”的寶座“進(jìn)軍”吧！
小學(xué)生讀后感 23
《當(dāng)代小學(xué)生》是我非常喜愛(ài)的書(shū)籍，她是專門為我們當(dāng)代小學(xué)生量身打造的刊物，書(shū)中有很多感人的紅色故事，有小伙伴的成長(zhǎng)故事，還有我們課堂上學(xué)不到的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等小知識(shí)，讀了這本書(shū)，會(huì)開(kāi)闊我們的眼界，陶冶我們的心靈，拓展我們的思維，我每次讀它都被深深吸引，愛(ài)不釋手。
最近我讀了這兩期《當(dāng)代小學(xué)生》，最讓我感動(dòng)的是李大釗爺爺和爺爺?shù)墓适拢谀菢悠D苦的'年代，他們能客觀面對(duì)一切，是我倍受啟發(fā)。
李大釗爺爺面對(duì)著敵人的種種酷刑，受盡威脅和折磨，可是他仍然堅(jiān)強(qiáng)剛毅，不畏艱險(xiǎn)。古代著名思想家孟子曾說(shuō)過(guò)：“威武不能屈�！崩畲筢摖敔斁途邆溥@種精神，無(wú)論遇到什么困難都好不退縮，決不屈服，始終堅(jiān)決自己的理想和信仰，我們就要作這樣的人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到困難應(yīng)該努力去克服，遇到難題應(yīng)該努力思考，想法去征服它。
爺爺?shù)墓适赂屛腋袆?dòng)，爺爺和他的扁擔(dān)故事啟發(fā)了我，作為打過(guò)百次勝仗的大元帥，仍然熱愛(ài)勞動(dòng)，把勞動(dòng)作為一種習(xí)慣，作為我們，更應(yīng)該具備這種美德，我以后一定嚴(yán)格要求自己，自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
小學(xué)生讀后感 24
在四年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課中我學(xué)了《寶葫蘆的秘密》（節(jié)選）這篇課文，主要講了主人公王葆是聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事長(zhǎng)大的，故事里說(shuō)只要擁有了寶葫蘆就可以要什么有什么，王葆十分想擁有一個(gè)，好讓自己快樂(lè)，我對(duì)《寶葫蘆的秘密》很感興趣，就讀完了整本書(shū)。
這本書(shū)講了王葆是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿意費(fèi)力氣的孩子。有一次他在睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)到了一個(gè)寶葫蘆，從此以后要什么有什么，想什么有什么，但是這沒(méi)有幫到王葆什么，反而讓他出丑，帶來(lái)了麻煩，他知錯(cuò)就改，把得到的東西還給了人家，最后夢(mèng)也醒了。
我由這本書(shū)聯(lián)想到自己和王葆一樣，有時(shí)在做家務(wù)時(shí)，總想著偷懶，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了，我一定會(huì)改正，做一個(gè)愛(ài)做家務(wù)、會(huì)做家務(wù)的.好孩子。
我懂得了自己的事情要自己做，以后做事情盡量不依靠他人，要拋棄不勞而獲的壞習(xí)慣，我覺(jué)得不勞而獲能讓人變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，還會(huì)成為別人的累贅。凡是都要自己努力，不能成為一個(gè)懶惰的人，平時(shí)要自覺(jué)地干好每一件事情，不做一個(gè)不勞而獲的寄生蟲(chóng)，要為祖國(guó)增添光彩。
小學(xué)生讀后感 25
最近我在新華書(shū)店買了一本書(shū)，名叫《怪獸山》。
這本書(shū)主要講了小男孩伊甘住在離怪獸山最近的腳背村里的姨媽家，怪獸山經(jīng)常會(huì)發(fā)出怪獸的吼聲，而且還出現(xiàn)很多奇怪的事情都和怪獸山有關(guān)，所以腳背村里所有的人都惶恐不安，他們認(rèn)為怪獸在山上待了一千年了。有一天，伊甘走進(jìn)了怪獸山，遇見(jiàn)了失蹤的噢特叔叔，噢特叔叔告訴了他怪獸之吼的秘密，原來(lái)怪獸山以前是一座火山，地下深處非常熱，那里的`水沸騰著向上噴涌，蒸汽噴出洞口時(shí)就會(huì)發(fā)出呼嘯的聲音，這就是怪獸之吼。他回來(lái)后告訴大家可是大家不相信，他的姨夫?qū)λf(shuō)：“只要你堅(jiān)定了信念，世上所有的一切都不會(huì)讓你產(chǎn)生一絲動(dòng)搖�！�
當(dāng)時(shí)我看到這本書(shū)的名字時(shí)就覺(jué)得這本書(shū)很有趣，讀完我卻覺(jué)得這個(gè)精彩的傳說(shuō)述說(shuō)著人們的信仰，因?yàn)榇迕駛儚暮芫煤芫靡郧熬驼J(rèn)為有怪獸了，不會(huì)有錯(cuò)，不愿意相信小孩子用科學(xué)去解釋怪獸之吼。故事雖簡(jiǎn)單，但寓意很深刻：科學(xué)不能解釋一切，他們只相信祖祖輩輩的說(shuō)法。我也很佩服伊甘的勇氣，所以他才能知道真相。
小學(xué)生讀后感 26
今天，我讀了《小小的希望》這篇文章，讀完后，心中很難受。在今天高文明的社會(huì)里，竟還有破壞生物鏈的人。你看，那有一個(gè)七、八歲的小好孩有苦心的.勸告小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，你 不能往那邊的森林飛，如果有個(gè)舉槍的人，也不能往這來(lái)，這里遍地布滿天羅地網(wǎng)�！� 不知小鳥(niǎo)有沒(méi)有聽(tīng)懂。難道世界這么大，連一只小鳥(niǎo)休息的地方也沒(méi)有嗎？白居易曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勸君莫打枝關(guān)鳥(niǎo)，子在巢中望母歸�！惫湃硕贾缾�(ài)鳥(niǎo)，現(xiàn)代的人呢？現(xiàn)在常常見(jiàn)到飯店做干炸麻雀、鴿子、甚至還做紅燜丹頂鶴。你知道嗎？丹頂鶴可是國(guó)家一級(jí)的保護(hù)動(dòng)物呀！還有的人為了讓別人知道自己的高貴，吃烏龜。太殘忍了，我為這些小動(dòng)物打抱不平。所以我有一個(gè)小小的愿望 ，大家一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒信吧！不要?dú)⒑@些小生命。再說(shuō)了，每個(gè)動(dòng)物的身上都有病菌、細(xì)菌，吃了的話，會(huì)生病的，面且吃了動(dòng)物，就不能保持生態(tài)平衡了�！拔蚁牒托▲B(niǎo)做一對(duì)好朋友，與動(dòng)物們交談�！弊屛覀円黄饋�(lái)保護(hù)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，保護(hù)美麗的自然吧！
這篇文章告訴了孩子要美化環(huán)境，讓小鳥(niǎo)有一片安棲之地，保護(hù)大自然，在這個(gè)高度文明的社會(huì)中，沒(méi)想到有人會(huì)吃動(dòng)物，太殘酷了！吃了動(dòng)物，對(duì)我們?nèi)祟愐矝](méi)有好處。
小學(xué)生讀后感 27
暑假期間，我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫(xiě)的童話書(shū)《綠野仙蹤》，這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我感受到了純真的夢(mèng)幻。書(shū)中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。
綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧茲國(guó)為背景，講述了美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫孟奇金的地方，好心的女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W茲國(guó)大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人—————他需要一副腦子；鐵皮樵夫—————他需要一顆心；膽小獅子—————他需要膽量。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵(lì)、互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城。由于他們的'出色的表現(xiàn)，大術(shù)士幫助他們實(shí)現(xiàn)各自的愿望，稻草人得到了一副腦子；鐵皮樵夫得到了一顆心；膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊。
我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友———多蘿茜；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)勇氣；我喜歡《綠野仙蹤》！
小學(xué)生讀后感 28
今天，我與大家分享的這本書(shū)是《為什么你總是害怕來(lái)不及》，接觸到這本書(shū)是源于一個(gè)朋友在朋友圈分享了她所讀過(guò)的書(shū)，首先就被這個(gè)書(shū)名吸引了，一經(jīng)她的推薦就迫不及待的買了這本書(shū)。
這本書(shū)不算什么心靈雞湯，讀完后也不會(huì)像打了雞血一樣興奮，在我看來(lái)，就是作者通過(guò)分享她的一些經(jīng)歷，她的成長(zhǎng)過(guò)程中的心路歷程，讓我們讀者自己去領(lǐng)悟，自己去成長(zhǎng)，沒(méi)有說(shuō)在某種情況下你應(yīng)該怎么做才是對(duì)的，她只是把她的經(jīng)歷告訴你，給你啟發(fā)，卻不會(huì)替你做決定。
當(dāng)然，我現(xiàn)在仍然在生活中，在成長(zhǎng)中有一些問(wèn)題，有一些選擇，有一些迷茫，所以在某些點(diǎn)上，我又覺(jué)得作者是我的榜樣。她讓我明白認(rèn)識(shí)自己比解決當(dāng)下的問(wèn)題更重要，與自己相處、讓自己成長(zhǎng)比別人對(duì)自己的`看法更重要。
其實(shí)，這世上根本沒(méi)有什么來(lái)不及，來(lái)不及的只是我們這顆心。與其總看著別人，不如把目光放在自己身上，那些屬于你內(nèi)在的強(qiáng)大力量，那些你日夜積累起來(lái)的點(diǎn)滴能力，就是讓你對(duì)抗這種“感覺(jué)一切都來(lái)不及”的力量所在。
小學(xué)生讀后感 29
今天，我讀了丹麥作家安徒生童話《丑小鴨》的故事，講的是丑小鴨經(jīng)過(guò)努力變成了白天鵝的經(jīng)過(guò)。
一、好詞有：難過(guò)、哈哈大笑、成群結(jié)隊(duì)、羨慕、打翻、美麗幸福、尖叫、敞開(kāi)。
二、好句有：在夏日陰涼的樹(shù)陰下，鴨媽媽孵著鴨寶寶；冬天的天氣越來(lái)越冷，水結(jié)冰了，丑小鴨和冰塊凍在了一起；農(nóng)夫的妻子尖叫起來(lái)，丑小鴨嚇壞；了他飛出沼澤，飛過(guò)森林，到了一個(gè)美麗的'湖邊，這時(shí)，他又看見(jiàn)了那群美麗的天鵝，正在水面上游來(lái)游去；
三、好段有：秋天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)地飛往溫暖的南方。一天，草叢中飛出一群白色的大鳥(niǎo)，細(xì)長(zhǎng)的脖子，潔白的翅膀，他們是這樣美麗，丑小鴨看得呆了，他不知道他們叫做天鵝，想想自己的樣子，他真羨慕這些美麗幸福的鳥(niǎo)兒；在夏日陰涼的樹(shù)陰下，鴨媽媽孵著鴨寶寶。小鴨子一個(gè)個(gè)破殼而出，只有那只最大的蛋還沒(méi)有動(dòng)靜。鴨媽媽耐心地等著，終于，小家伙鉆出來(lái)了，他又大又丑，和別的小鴨子很不一樣；
四、我的啟發(fā)：每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要經(jīng)過(guò)拼搏，努力，奮斗。
小學(xué)生讀后感 30
今天，我讀了一本書(shū)叫《兔子坡》，它很不錯(cuò)，我讀的是它里面的第一章叫新人家要搬來(lái)了，講原來(lái)，動(dòng)物們?cè)谡務(wù)撘患笮侣�，新的一家人要搬�?lái)了，小兔子知道了這件事，回去告訴了爸爸媽媽，媽媽正在攪一鍋鮮湯，過(guò)了一會(huì)，老爸又去外面的那座大房子，它小心翼翼的走過(guò)荒廢已久的院子，高大的磚房孤零零、黑漆漆、模模糊糊地站在黃昏里，田野上長(zhǎng)滿了雜草。
以前小山上并不是這幅景象的，草原上鋪著厚的像地毯似地鮮草，田野上長(zhǎng)滿苜蓿，園里的蔬菜非常茂盛，他和老媽以及他們眾多的子孫都過(guò)得很好，所有的小動(dòng)物都過(guò)著好日子。
兔爸爸在這里看了一會(huì)，就看到了波奇狗，它們說(shuō)了一會(huì)話就回去了，第2天，燕鼠看到威利在她洞口大哭，他們說(shuō)了很久，紅鹿看見(jiàn)它們咕噥著說(shuō)：“新的'一家人要搬來(lái)了”。
這一章讓我學(xué)到了兩個(gè)詞語(yǔ)，是一件大新聞、高大的磚房，我還學(xué)到了兩個(gè)ABB的詞語(yǔ)，孤零零、黑漆漆，讓我學(xué)了很多動(dòng)物名稱，我感覺(jué)這一章寫(xiě)出了勤勞的人衣食無(wú)憂，大地也生機(jī)勃勃。做人不能懶墮，懶墮的人將會(huì)一事無(wú)成，大地也更蕭條了。
所以我要做一個(gè)勤勞的人。自己動(dòng)手豐衣足食。
小學(xué)生讀后感 31
今天是暑假的第一天，我開(kāi)心的讀了《小王子》。這本書(shū)主要是講一個(gè)小行星的小王子到各星球旅行的故事。
在小王子的星球上，只有三座到他的膝蓋高度的火山和他認(rèn)為宇宙里獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。地球是他來(lái)到的第七個(gè)星球，也就是在這里，小王子真正懂得了他的玫瑰花確實(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)檫@朵花是他用心澆水，除蟲(chóng)精心培養(yǎng)出來(lái)的`。
最后，他遇見(jiàn)了飛機(jī)損壞的“我”，并和“我”度過(guò)了難忘的幾天。在這幾天里，他讓“我”知道了：自然都是美麗的，不分好與壞，都有美麗的一面。
幾天后的一個(gè)晚上，小王子突然變得很傷心，因?yàn)樗氐剿男乔蛄耍行┥岵坏�。第二天，他就不�?jiàn)了。
這本書(shū)讓學(xué)到了很多東西，最重要的有兩點(diǎn)。第一，正如小王子所說(shuō)的：大自然的一切都是美麗的，不分好的和壞的，肯定都有美的一面。 第二，只要你用心去做一件東西，它對(duì)你而說(shuō)肯定是獨(dú)一無(wú)二的；因?yàn)樗怯媚愕男娜プ龅模媚阏J(rèn)真的心靈去做的，所以無(wú)論有多少和它一樣的東西，他永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的。
小學(xué)生讀后感 32
《賣火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名的童話故事，說(shuō)的是在一個(gè)大年夜的晚上，天氣非常寒冷，下著鵝毛大雪，一個(gè)光著腳的小女孩，在冰冷而黑暗的街道上賣火柴的故事。看完這個(gè)故事，我的眼淚止不住的流淌下來(lái)。在別人合家團(tuán)聚，圍坐在溫暖的'壁爐前，享受著肥美的烤鵝的大年之夜，她卻為了維持家庭的生活，在天寒地凍的街頭賣火柴。
我在思考著，為什么沒(méi)有人去買她的火柴，為什么沒(méi)有人去幫助這個(gè)可憐的小女孩？我很想穿越到她生活的時(shí)代，去幫助她，去買光她所有的火柴，讓她可以回家和父親團(tuán)聚；我很想給她帶去一雙皮靴和一件大衣，驅(qū)走寒冷，讓她和我一樣的溫暖；我還想帶給她一只肥美的烤鵝，讓她和父親也能和其他人一樣，享受一個(gè)美好的大年之夜。相比這個(gè)小女孩，我是多么的幸福��！我既不用在寒冷的街頭賣火柴，也不用回家挨爸爸的打。我可以買很多我喜歡的東西，而她卻為了生存在苦苦掙扎！我多么希望，再也不要有這么悲慘的故事，再也不要有這樣貧困的家庭！我多么希望，我能夠快快長(zhǎng)大，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，用我的勞動(dòng)所得，去盡力幫助我身邊每一個(gè)需要幫助的人！
小學(xué)生讀后感 33
我的小書(shū)架上有著各種各樣的課外讀物，但我最喜歡的是我校發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》了，它是最適合我們小學(xué)生閱讀的刊物。每當(dāng)老師發(fā)下《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，我都會(huì)愛(ài)不釋手地捧起來(lái)津津有味地讀著，生怕漏掉了哪一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。
《當(dāng)代小學(xué)生》由“心靈對(duì)話”、“語(yǔ)文大觀園”、“伙伴的作品”、“故事里的數(shù)學(xué)”等小欄目組成的�！靶撵`對(duì)話”中，小作者通過(guò)文字的形式，用間接的方法對(duì)爸爸、媽媽或老師表達(dá)自己想說(shuō)而又很難說(shuō)出口的'話，使彼此的心靈貼得更近了。“語(yǔ)文大觀園”讓我們?cè)陂喿x能力和寫(xiě)作水平上有了很大提高，再也不用為寫(xiě)作文而愁眉不展了�！肮适吕锏臄�(shù)學(xué)”通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，把我們帶入了一個(gè)神奇又充滿奧妙的數(shù)學(xué)王國(guó)，讓我暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，做一個(gè)勇敢的數(shù)學(xué)探險(xiǎn)家！讀累了，打開(kāi)“手工作坊”，盡情沉浸在手工制作的快樂(lè)中，看著一只只小烏龜，小兔子栩栩如生地展現(xiàn)在眼前的時(shí)候，禁不住要感謝巧手娃娃，是她不厭其煩地教我做著每一個(gè)步驟，使我沉浸在成功地喜悅中。
小學(xué)生讀后感 34
在十九世紀(jì)，蘇聯(lián)誕生了著名的作家——高爾基。
讀了高爾基先生的《童年》，心情十分沉重，不時(shí)地拿他的童年與我們的童年做一些對(duì)比，才明白我們是那么的幸福，快樂(lè)。同樣，在十九世紀(jì)的蘇聯(lián)，那是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，還記得張養(yǎng)浩曾說(shuō)過(guò)的“興，百姓苦；亡，百姓苦�！倍郀柣募彝ゾ褪潜粦�(zhàn)爭(zhēng)所迫害的家庭。
我們現(xiàn)在生活是這么幸福，而又遙想那時(shí)高爾基，家中貧困，自幼喪父，又有一個(gè)性情暴躁的外祖父，唯疼愛(ài)他就只有外祖母了。再看看我們現(xiàn)在，家里哪個(gè)親人不愛(ài)我們？吃什么東西都要由著我們，以至造成有些人身在福中不知福。
讀過(guò)了這本書(shū)，我便更加知道“鋼鐵是怎樣煉成的”，高爾基先生就是那塊鋼鐵，是在那么艱難的生活條件之下，他博覽群書(shū)，造就自已，成為我們口中所說(shuō)的：前蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng)始人。”
而我們今天，爸爸媽媽就像在為我們挖坑，砌池子，灌水，然后我們就泡在了這幸福的泉水里，有的人，一生都泡在這池子里，池水變得十分惡臭，而不知去換水，而勤勞的人就會(huì)沖出池子變成放水的`人。
《童年》這本書(shū)，給我很大的啟迪，我們一定要珍惜我們現(xiàn)在的美好時(shí)光，去同情并幫助那些現(xiàn)在仍處在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家的平民。
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