小學(xué)生讀后感【精】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生讀后感1
我與《當(dāng)代小學(xué)生》這本雜志相識(shí)已經(jīng)兩年多了，每次收到新的一期博物，我都迫不及待的用最短的時(shí)間將它看完。通過(guò)閱讀，它開拓了我的視野、學(xué)到了很多我在日常學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)不到的知識(shí)，也豐富了我的業(yè)余文化生活。
比如，第一頁(yè)的卷首語(yǔ)，這些小詩(shī)雖然簡(jiǎn)短但很精練，讀了之后感到很有趣也很受啟發(fā)。還有前面“我最敬佩的'人欄目”，這些名人教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，還讓我懂得了只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)成功的人。還有一些科譜類的小知識(shí)，它們豐富了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。還有那些有趣的小故事和那些“開心果”小笑話，成了我生活中不可或缺的小點(diǎn)心。
最喜歡做“小魯?shù)膯?wèn)題”，每次看見這道題就迫不及待地去做，有時(shí)候會(huì)感到有些困難，但是，一旦解答出來(lái)總是那么開心、那么輕松。還有一些有趣的題，里面總是有幾道題有些難度，解不出來(lái)的時(shí)候就跑去問(wèn)爸爸、媽媽，當(dāng)最終答案解出來(lái)時(shí)會(huì)感到特別有趣。
書上的小巧手制作欄目我也很喜歡，做的很精巧，也很漂亮，每次我都會(huì)去償試做一下。還有最后一頁(yè)的百花園，看到了許多的美麗的圖畫，真是好看極了！
《當(dāng)代小學(xué)生》是我看過(guò)的最好看的書！
小學(xué)生讀后感2
年僅三歲的阿廖沙，就要承受失去父親的痛苦。被母親帶回家撫養(yǎng)，可是外公由于當(dāng)時(shí)自己家族的衰落，讓自己的親人受到毆打，辱罵。這讓還未長(zhǎng)大的阿廖沙很早就學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在一個(gè)家里，外公和外祖母是兩種截然不同的性格，阿廖沙在外祖母的保護(hù)下成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待并接受任何事物。
十一歲的阿廖沙結(jié)束了自己的童年，結(jié)束了悲慘的.童年。而我們是否也該反思。
年紀(jì)在父母看來(lái)還小的我們，已經(jīng)具有獨(dú)立思考和保護(hù)自己的能力，但是，父母依舊把我們當(dāng)做掌上明珠，寶藏咿呀昂的呵護(hù)著。而阿廖沙他的年紀(jì)與我們不相上下，但他從未享受過(guò)這般待遇。
而我的童年雖然沒(méi)有母親的陪伴，但是我依然幸福的生活著。因?yàn)槲矣袗畚业陌职�，疼我的爺爺奶奶，寵我的哥哥，姑姑姑父。不是么？我為自己感到慶幸我生在如此幸福的小家，也可以說(shuō)我很幸運(yùn)，被家長(zhǎng)寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么……
在阿廖沙匆匆過(guò)去的童年中，我懂得了要持之以恒。
小學(xué)生讀后感3
在我那大大的書柜上，每本書我都看過(guò)。給我印象最深的是楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳系列中的《天真媽媽》，它讓我懂得了很多道理。
這本書主要講了：馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，有一頭像海藻一樣彎曲的長(zhǎng)頭發(fā)。她像小女孩一樣愛哭，馬小跳給她洗腳，給她做了一個(gè)十二層的三明治，給她過(guò)母親節(jié)——她都會(huì)感動(dòng)得流淚。她還像小女孩一樣的好奇心。這個(gè)像小女孩一樣天真漂亮的女人，帶給了全家無(wú)盡的幸福與快樂(lè)！
看完這本書，我想到了我自己的媽媽。
媽媽是一名教師。她每天總是第一個(gè)起床做早餐，然后去上早讀，這是，我才剛起床。上了一天班，晚上，我們都洗洗睡了，可媽媽還在為全家人洗衣服、做酸奶、打掃衛(wèi)生——明天就是母親節(jié)了，我打算送給媽媽一個(gè)禮物，送什么好呢？書里馬小跳在母親節(jié)的時(shí)候，送給媽媽一個(gè)十二層的三明治，她媽媽高興得手舞足蹈。我想了想，突然想到媽媽給我做的.水果沙拉，就做這個(gè)了，我對(duì)自己說(shuō)。
星期六下午，媽媽出去了。我一見媽媽走了，就開始手忙腳亂地做起來(lái)。先那香蕉、蘋果削皮、切塊，盛在小碗里，添上酸奶，加入蜂蜜，用小勺攪拌均勻。一碗色、香、味俱全的沙拉就做好了。我還用手機(jī)拍了照，留作紀(jì)念。媽媽一進(jìn)門，我高興得讓媽媽品嘗了這碗水果沙拉，媽媽笑得合不攏嘴，一直夸我做的好吃。
書籍讓我懂得如何去愛我的家人，書籍還給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，我愛讀書！
小學(xué)生讀后感4
學(xué)習(xí)了《安全教育讀本》收獲很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。
我覺(jué)得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的，并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說(shuō)一套做一套。
總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患�！栋踩逃x本》為廣大學(xué)生提供了一個(gè)可以操作的安全教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)。人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的'工作中，我們深信：在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。
小學(xué)生讀后感5
《昆蟲記》又名《昆蟲物語(yǔ)》被譽(yù)為“昆蟲史詩(shī)”，法布爾耗盡了一生的心血來(lái)觀察研究昆蟲，已經(jīng)算是一個(gè)奇跡了。他一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的輸，更不能不說(shuō)是奇跡。所以我讀完了《昆蟲記》，讓我受益匪淺。這本書一看題目就知道，是寫昆蟲的，的確里面嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的真實(shí)介紹了楊柳天牛這個(gè)吝嗇鬼，它身穿一件短身燕尾禮服，甲蟲為后代做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，善于建造巢穴的蟋蟀，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人的螳螂，還有能不憑借任何工具“剪下”精確的圓葉片。
做巢的`蓋子的焦葉峰等等的一個(gè)個(gè)鮮活的小昆蟲，這些也反映出社會(huì)人生，充滿了作者對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)大自然的贊美之情。讀完了之后，我認(rèn)識(shí)到要保護(hù)小動(dòng)物的生命，也更要保護(hù)它們的建筑，那都是用智慧和不懈地勞動(dòng)匯成的，而人呢?不也是這樣嗎?
生命也是那樣的寶貴，所以我們應(yīng)該保護(hù)自己的生命，珍惜自己的生命，而古人的建造能流傳到現(xiàn)在已經(jīng)很不容易了，而且這都要花盡他們的心血和汗水。所以大家更應(yīng)該保護(hù)，大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)寶貴的生命，保護(hù)勞動(dòng)的結(jié)晶。
小學(xué)生讀后感6
今天，我讀了《我要學(xué)漢語(yǔ)》后，感受很深，懂得了一個(gè)道理：我以后要想講蔣作賓一樣，只要付出努力，就能成功。
《我要說(shuō)漢語(yǔ)》這篇文章主要寫了：聯(lián)合國(guó)使用的6種正式語(yǔ)言是英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、漢語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)。在聯(lián)合國(guó)召開的各種會(huì)議上，代表們可以用其中任何一種語(yǔ)言進(jìn)行發(fā)言。但是，之前的那個(gè)時(shí)候，聯(lián)合國(guó)還沒(méi)有產(chǎn)生，世界上最大的一個(gè)組織是國(guó)際聯(lián)盟。國(guó)際聯(lián)盟的會(huì)議上只允許使用英、法兩種語(yǔ)言、漢語(yǔ)是不能使用的。后來(lái)，中國(guó)代表團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)、著名的外交家蔣作賓先生在大會(huì)上提出自己發(fā)言時(shí)要說(shuō)漢語(yǔ)，這是許多國(guó)家的代表表示強(qiáng)烈的不滿。即使這樣，蔣作賓還是用漢語(yǔ)來(lái)發(fā)言，又做了義正詞嚴(yán)的陳詞。最后，經(jīng)過(guò)中國(guó)人的努力，最終使?jié)h語(yǔ)成為聯(lián)合國(guó)正式使用的語(yǔ)言。讀了這篇文章后，我被蔣作賓的行為感動(dòng)了，他真為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣！ 蔣作賓這個(gè)名字已經(jīng)深深的刻在了我的'心中，他為了爭(zhēng)一口氣，勇敢的提出要求，充分的表現(xiàn)了一個(gè)中華兒女的愛之情。
現(xiàn)在，我體會(huì)到了蔣作賓的愛國(guó)情懷，感受到了濃濃的愛意。我也要像蔣作賓一樣，做一個(gè)勇敢、愛國(guó)的好孩子！
小學(xué)生讀后感7
誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要，這是人人皆知、家喻戶曉的一句話。有的人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)不重要，寧愿用誠(chéng)實(shí)換來(lái)十幾元錢。有的人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)十分容易做，可越簡(jiǎn)單的'事，它就越難。
那時(shí)大約七八十年代，當(dāng)時(shí)的物價(jià)十分低，一塊糖也就幾分錢。幾百元對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)天文數(shù)字了。在這樣貧窮的情況下，有位外地姑娘來(lái)到一個(gè)陌生的城市打工。他開始修鞋，一天幾個(gè)顧客對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是常態(tài)。這時(shí)來(lái)了個(gè)人，他要修鞋，在多次熱心幫助下，他總是認(rèn)為修鞋姑娘是個(gè)騙子，最后他發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)好人，鞋修好后修鞋姑娘只要了三毛錢，可是這顧客沒(méi)有帶錢，只好向修鞋姑娘說(shuō)明原因。修鞋姑娘卻笑著說(shuō)："你給了我誠(chéng)實(shí)和信任，它比什么都重要。"
修鞋姑娘這么樂(lè)觀，我也想到我身邊的事：小時(shí)候是愛吃糖，一但有機(jī)會(huì)就偷糖吃，無(wú)論媽媽藏的有多么深，我也會(huì)它他找出來(lái)，但自己的心卻一直責(zé)怪自己，最后哭著向媽媽道歉。
真誠(chéng)是人與人之間相處的橋梁，如果缺乏真誠(chéng)，良心也會(huì)和自己過(guò)不去，以誠(chéng)相待，方能收獲真誠(chéng)。
小學(xué)生讀后感8
書是我們的好朋友，我今天來(lái)給你們介紹一個(gè)我最喜愛的書《愛麗絲夢(mèng)游仙境》它的作者是美國(guó)的劉易斯·卡羅爾，讓我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)這本書吧！
這本書的主人公是愛麗絲，在夢(mèng)里來(lái)到一個(gè)夢(mèng)境。愛麗絲跟著紅眼兔子來(lái)到了洞里，她一只滑啊滑��！不一會(huì)就滑到了盡頭，愛麗絲覺(jué)得自己出不去了，所以大哭起來(lái)，沒(méi)想到，她從變小的身體掉進(jìn)了一條河，一問(wèn)才知道，這條河是她哭出來(lái)的淚水。她還遇到了幾只小動(dòng)物，并且他們成為了朋友。他們一起把衣服弄干，他們先逃出眼淚河，開始跑步比賽，最后大家都贏了，愛麗絲犧牲了自己的.糖果分給大家，我感受到了愛麗絲的善良和對(duì)待朋友的情誼。還有一次，愛麗絲走進(jìn)可撲克王國(guó)。愛麗絲幫助士兵們逃出了撲克魔王的魔掌，那些士兵都很感激她，愛麗絲還用她的智慧把紅桃王后批評(píng)了，我敬佩她的勇敢，我感受到了愛麗絲的愛心。
我讀完之后，還懂得了一些事情，一個(gè)人要有愛心、智慧、善良才能獲得別人的喜愛，我也要向愛麗絲學(xué)習(xí)做一個(gè)不怕危險(xiǎn)，有愛心的人，因此我以后要做一個(gè)慈善家，幫助一些貧困的孩子。
小學(xué)生讀后感9
我讀過(guò)一本書，書的名字叫《魯濱遜漂流記》。當(dāng)我讀過(guò)這本書后，在這本書中懂得并理解所蘊(yùn)含的道理，這些道理是我對(duì)這本書有了感受。
《魯濱遜漂流記》這本書講述的是：一個(gè)叫魯濱遜的人，乘船時(shí)，遇到了暴風(fēng)雨，魯濱遜他是唯一一個(gè)幸存者，被水沖到了一個(gè)孤島上，一個(gè)人在荒無(wú)人煙的.孤島上生活了二十八年兩個(gè)月零十九天的漫長(zhǎng)歲月，他自立根生，他靠著自己的聰明才智、大無(wú)畏的冒險(xiǎn)進(jìn)取與頑強(qiáng)不屈的精神，克服了所有常人難以完成的困難，幾年后,他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果.其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程.正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣:"忙完春種忙秋水,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)."。這本書是十八世紀(jì)初被譽(yù)為"英國(guó)與歐洲的小說(shuō)之父"的英國(guó)作家笛福創(chuàng)作的，這本書告訴我們大家從小就要向魯濱遜學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)生存，學(xué)習(xí)他面對(duì)困難毫不懼怕。
書中有一句話說(shuō)得好“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”，這句話就證實(shí)了這點(diǎn)。這本書最吸引人的地方就是 魯濱遜在島上生存了二十八年兩個(gè)月零十九天的離奇經(jīng)歷，我讀了這本書后，我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)永不放棄，不斷追求，不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家，他不僅面對(duì)困難毫不懼怕，還具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，我應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀后感10
我在暑假看了《魔法音樂(lè)盒》這本書，里面的文字豐富，圖文并茂，這本書的主要內(nèi)容是幸福小鎮(zhèn)一夜之間突然變了，鎮(zhèn)上的孩子白天不上課，晚上不睡覺(jué)，大人們因?yàn)榘l(fā)愁，頭發(fā)都白了。而那天晚上幸福小鎮(zhèn)里唯一沒(méi)有被改變的孩子唐吉睡在槐樹婆婆的家里，他那純潔而又善良的`靈魂才沒(méi)有被魔鬼收去。在槐樹婆婆的指引下，唐吉來(lái)到月亮村尋找幸運(yùn)草，一路上結(jié)交了飛飛、貝貝、蘇比這三個(gè)好朋友，大家一起團(tuán)結(jié)地尋找幸運(yùn)草的過(guò)程中經(jīng)歷了許多困難，最后通過(guò)大家的努力，終于找到了幸運(yùn)草并且找到彩虹之幻喚醒天使讓小鎮(zhèn)恢復(fù)了往日的歡樂(lè)。
尋找幸運(yùn)草這件事讓我知道了友誼能讓我們覺(jué)得快樂(lè)，朋友能幫助我們克服困難，只要付出真心，就可以收貨友情，收貨幸福。當(dāng)我讀到飛飛他們?cè)谧虾确N幸運(yùn)草需要南花溪的溪水，但是太陽(yáng)快要落山，彩虹之幻就要回去的時(shí)候，他們不顧艱辛，團(tuán)結(jié)合作達(dá)到目標(biāo)，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。善良的蝴蝶王后把她珍貴的“蜜露云香”給了唐吉他們，他們拿著蜜露云香，飛奔到石洞前，香氣讓彩虹之幻感覺(jué)到了孩子們的真誠(chéng)，終于，彩虹之幻幫助他們喚醒了天使，幫幸福小鎮(zhèn)找到了往日的幸福。讀完此書，我深深地被感動(dòng)了，希望生活中的人們也能互相幫助，讓世界充滿愛。
小學(xué)生讀后感11
今天，我讀了一篇叫《“差不多”先生》的文章。
里面的“差不多”先生和我們一樣，一雙眼睛一只鼻子，加上一張嘴巴，和普通人沒(méi)什么兩樣。但他為什么叫“差不多”先生呢？原來(lái)是他凡事都講究差不多：媽媽要他買紅糖，他卻買白糖；陜西說(shuō)成了山西；在銀行當(dāng)營(yíng)業(yè)員的時(shí)候總把“十”寫成“千”，“千”寫成“十”……最后他生病的時(shí)候居然請(qǐng)了個(gè)牛醫(yī)，“差不多”先生便一命嗚呼了�！安畈欢唷毕壬倪@種行為真讓人感到可笑。買紅糖買成了白糖，沒(méi)什么大不了。但如果把陜西說(shuō)成山西或聽成山西，可就差之千里了！假設(shè)一個(gè)人要去陜西，而火車售票員卻聽成了山西，給了他一張去山西的票，結(jié)果不得而知。
更令我氣憤地是“差不多”先生在臨終的時(shí)候說(shuō)的最后一句話，說(shuō)姓“王”和姓“汪”的差不多，醫(yī)生和牛醫(yī)也差不多，為什么我卻快死了呢？看到這里，我的肺都快氣炸了。如果說(shuō)“差不多”先生生前說(shuō)了很多關(guān)于“差不多”的話，我們還可以諒解；可他快死了還在說(shuō)“差不多”，并對(duì)自己生前的.作為只字不提，不承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。我覺(jué)得這位“差不多”先生真是可恥！
聯(lián)系生活，還有很多差不多先生：醫(yī)院里給病人開條子，把“切除食指”寫成了“切除十指”，我們可以想象病人當(dāng)時(shí)的痛苦；給病人打的針是注射過(guò)艾滋病的針，便會(huì)使一個(gè)健康的人患上艾滋��！讀完這篇文章，我知道了凡事要認(rèn)真仔細(xì)，不馬虎，不粗心，才能辦好每件事。我們，可不能當(dāng)“差不多”先生！差不多；
小學(xué)生讀后感12
這個(gè)故事的主角是大河小子，男，12歲；海寶，上海世博會(huì)吉祥物，擁有穿越時(shí)空等神奇的力量；蕃西茄，女，專門輔導(dǎo)大河小子的學(xué)習(xí)；赤膽俠，擅長(zhǎng)射箭，中年男人；牙，在沙漠里偶然撿到了一塊邪惡的黑水晶，便成了強(qiáng)大的黑暗戰(zhàn)神。
《少林海寶》主要講了這樣一個(gè)故事：大河小子過(guò)生日，蕃西茄送給他一個(gè)小海寶，結(jié)果小海寶被一個(gè)藍(lán)色的光球射中了，第二天早上活了。經(jīng)歷了一系列厄運(yùn)后，大河小子明白黑暗戰(zhàn)神要拿到佛舍利，利用它的力量統(tǒng)治世界。于是大河小子、海寶和蕃西茄來(lái)到了1500年前的中土。在這里，他們認(rèn)識(shí)了赤膽俠，獲得了冰凌劍；認(rèn)識(shí)了白鷹，習(xí)得冰凌九式“星月訣”；為解救青龍，誤入假少林寺，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才來(lái)到真少林寺。在少林寺經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的修煉后，他們?cè)俅蜗律健?/p>
后面有一段，金獅過(guò)來(lái)追殺大河小子。蕃西茄問(wèn)了幾個(gè)爆笑問(wèn)題，金獅都沒(méi)答上來(lái)，結(jié)果竟大喊一聲：“沒(méi)臉見人哪！”溜了。因此，別以為智力高武力弱就不能“上陣殺敵”。最后一點(diǎn)，看著就令人毛骨悚然，因?yàn)槊恳淮味家x擇，選擇錯(cuò)了就很可能要死。
這本書的'結(jié)果出乎人的意料，大河小子與黑暗戰(zhàn)神融合了！
我在讀第二遍時(shí)才發(fā)現(xiàn)，里面有一點(diǎn)說(shuō)：“‘武’字是由‘止弋’組成的，‘止弋’也就代表和平�！辈贿^(guò)想想也是，中國(guó)的武術(shù)名家對(duì)打外國(guó)人，哪一個(gè)是主動(dòng)先上的？其實(shí)中國(guó)武術(shù)的含義深刻呀！
今天不再說(shuō)了，拜拜！
小學(xué)生讀后感13
讀了《金色的魚鉤》這篇課文，我很感動(dòng)。
課文講述的是一位老戰(zhàn)士帶著三個(gè)小病號(hào)過(guò)草地，后來(lái)因?yàn)槭澄锒倘保习嚅L(zhǎng)把縫衣針做成魚鉤，熬的魚湯都給了三個(gè)小病號(hào)，自己卻因?yàn)轲囸I而犧牲了的故事。
老班長(zhǎng)的行為和品德感動(dòng)了我。在社會(huì)上，也有許多像老班長(zhǎng)這樣舍己為人的人，比如消防員赴湯蹈火、警察叔叔恪盡職守、環(huán)衛(wèi)工人默默奉獻(xiàn)、醫(yī)生救死扶傷……他們都在平凡的`崗位上為他人奉獻(xiàn)著。
但是也有一些人和他們恰恰相反。比如有些出租車司機(jī)不打計(jì)程表，向乘客多索取一些錢；在公交車上，有的人對(duì)需要讓位的人視而不見……
如果沒(méi)有老班長(zhǎng)這種革命先烈為他人奉獻(xiàn)的精神，我們能打敗侵略者嗎？我們能生活在這個(gè)和平年代嗎？所以我們不能忘記這些革命先烈們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
我們應(yīng)該多想著別人，少想著自己。要想著怎樣才能創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值，要想著怎樣做才能為別人提供一些有意義的幫助。我們也要更加珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的美好的生活，更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)。
小學(xué)生讀后感14
我是個(gè)愛看書的人，平時(shí)沒(méi)事兒，總愛端起書來(lái)讀，但是我最愛看的書要數(shù)小學(xué)生文摘中的校園直通車這個(gè)欄目了，因?yàn)樗偸钦f(shuō)一些我們想說(shuō)的話，做我們想做，而不能做的事。這不我又看了一個(gè)故事——總是站起來(lái)的那個(gè)人。 它主要講了當(dāng)廚房里的水燒開了；當(dāng)菜涼了需要再熱一下；當(dāng)電話鈴聲響起；當(dāng)誰(shuí)需要餐具或配料……她總是及時(shí)站起身來(lái)，去幫助我們，這個(gè)人就是——母親。
當(dāng)我讀了這篇文章，我就明白了母親是最愛我們的人，不僅僅是在我們錯(cuò)了教導(dǎo)我們；在我們哭泣或不高興時(shí)安慰我們，更在我們需要幫助是幫助我們。 剛讀完時(shí)，我是氣憤，生氣在于站起來(lái)的總是母親，而從來(lái)沒(méi)有換成別人，但是我細(xì)細(xì)的想了想我也是錯(cuò)了的人當(dāng)中的一個(gè)，因?yàn)槲覜](méi)有承擔(dān)母親的動(dòng)作。 某一天的晚上，我們一家正坐在餐桌前吃飯，我不小心把筷子碰在了地上，我本想讓媽媽幫我拿筷子，沒(méi)想到媽媽竟然說(shuō)讓我自己拿，我是一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，就自己嘀咕起來(lái)，但是沒(méi)辦法，只能自己去拿�，F(xiàn)在回想起來(lái)我真是錯(cuò)了，錯(cuò)在于應(yīng)按自覺(jué)去拿筷子，不能瞎嘀咕，媽媽是為了自己好，是因?yàn)閻勰�，如果不愛才管你呢，還告訴你正確的`做法，和你沒(méi)有關(guān)系的人干嗎要讓你養(yǎng)成良好的習(xí)慣，所以媽媽讓你做的都是對(duì)的。
要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，讓別人好好的和你相處。
小學(xué)生讀后感15
在暑假，我有幸讀了一本佳作一一《假小子戴安》。
這是一部描寫少女成長(zhǎng)的心理小說(shuō)。作者楊紅櫻阿姨溫情、細(xì)膩和幽默的語(yǔ)言，對(duì)戴安性別角色錯(cuò)位的行為和心理，進(jìn)行了精彩的描寫。
故事的主人公是戴安，她是一個(gè)不折不扣的 “ 假小子 ” ！為什么叫她 “ 假小子呢？因?yàn)樗坏e止談吐像男孩子，而且她從不穿裙子，她總穿松松垮垮的 t 恤衫，臟兮兮的、長(zhǎng)得罩住腳背的牛仔褲。
戴安有謎一樣的身世。她和未婚的媽媽相依為命，她的爸爸只出現(xiàn)在她的想像里。性格倔強(qiáng)的戴安為了不受 別人欺負(fù)，還要把媽媽和自己保護(hù)的好好的，她硬要把自己變成一個(gè)粗野強(qiáng)悍的假小子。直到她小學(xué)畢業(yè)的那年夏天，一個(gè)有著優(yōu)雅下巴的陌生男人的突然出現(xiàn)，攪亂了她和媽媽平靜的生活，而戴安謎一樣的生活也被揭開了。
在這么多好看的章節(jié)中，我最喜歡的還是 “ 夏天，藍(lán)色的桔梗 ” 這一章。這一章主要寫了安先生帶戴安去采藍(lán)色的野菊花，這一章用了動(dòng)人的語(yǔ)言和優(yōu)美的'詞。我最喜歡的一句是 “ 漫山遍野開滿了藍(lán)色的桔�；ǎh(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像藍(lán)色的火焰在燃燒。 ” 第一次讀這一句的時(shí)候就被它吸引了。太美了！用了比喻，將藍(lán)色的桔�；ū扔鞒闪怂{(lán)色的火焰在燃燒。
在本書所描寫的戴安是我所喜歡的角色，我也想像她那樣俠肝義膽，樂(lè)于助人，遇到困難和挫折不氣餒不服輸，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。
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