《只有一個(gè)地球》讀后感匯編15篇
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編收集整理的《只有一個(gè)地球》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《只有一個(gè)地球》讀后感1
科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，但是，隨之而來的是一系列環(huán)境問題，酸雨、空氣污染、水污染等問題開始困擾著人類。以下內(nèi)容是只有一個(gè)地球讀后感，供各位參考。
讀完這篇課文，我的心似乎有一塊石頭掉進(jìn)了湖里，久久不能平靜……
《只有一個(gè)地球》向我們展示了地球美麗和悲傷的一面。在人類誕生之初，人與自然的`關(guān)系是和諧的。
然而，在現(xiàn)代，人類社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)時(shí)代�？茖W(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，但是，隨之而來的是一系列環(huán)境問題，酸雨、空氣污染、水污染等問題開始困擾著人類。
1998年，由于長江中上游被破壞，造成了嚴(yán)重的水土流失，從而導(dǎo)致了百年不遇的洪水，造成了許多無辜的生命的損失，多少好田地被毀，多少房屋被毀！在這樣的時(shí)候，人們把責(zé)任推到大自然身上，從不去想自己做過的壞事。人類為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，砍伐樹木，當(dāng)洪水來臨，后果不堪設(shè)想。
一些數(shù)據(jù)顯示，我國的沙漠化面積已達(dá)到已達(dá)267。4萬平方公里，中國有300多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。于是，許多城市開始開采地下水，結(jié)果導(dǎo)致地面沉降。以天津?yàn)槔袇^(qū)處于下降漏斗的土地有2308平方公里。這種不加控制的開采必將加速地球上各種資源的枯竭，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須以破壞環(huán)境為代價(jià)嗎？當(dāng)然不！國家已經(jīng)制定了走可持續(xù)發(fā)展的道路，我們少年兒童應(yīng)該采取行動(dòng)。我們班有一個(gè)環(huán)保小組，他們利用課余時(shí)間收集廢舊電池和塑料罐，然后把它們送到回收站。有的進(jìn)行再生，廢舊電池等不可再生資源也可以得到科學(xué)的處理，不會(huì)污染土地。
雖然我們自己能做的很少，但如果我們都采取行動(dòng)，我們這些占中國人口四分之一的少年兒童，肯定會(huì)對(duì)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)這個(gè)脆弱而美麗的星球！
《只有一個(gè)地球》讀后感2
星期二，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文。課文的內(nèi)容大致是：我們居住的地球十分美麗，但資源有限，要求我們不要浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境。人類生存的地球只有一個(gè)，人類很難找到第二個(gè)可以生存的星球。
我們的地球，這位母親多美麗啊！可，她的孩子不僅僅只有我們哪！每一寸土，是她的孩子；每一棵樹，是她的孩子；每一滴水，是她的孩子；每一塊石頭是她的孩子；每一只動(dòng)物，是她的孩子……
咱們現(xiàn)在卻在和自己的兄弟姐妹自相殘殺，這位母親該有多傷心呀！
為了得到大量的金錢，滿足自己的欲望，有人把一些珍稀的物種殺死，拿來進(jìn)行買賣；有人為了制造化學(xué)用品大肆建設(shè)工廠，一個(gè)個(gè)煙筒吐著黑氣；還有些人，不斷開發(fā)房地產(chǎn)，從早到晚的施工，噪音不絕于耳。他們多可惡哇！為了一己之利，任意破壞著母親原本美麗的容顏！
“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)也太容易破碎了�！睘槭裁从詈絾T會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆，我覺得是因?yàn)槲覀儾患庸?jié)制開采地球資源，讓資源加速枯竭。也是因?yàn)槲覀優(yōu)E用化學(xué)品，導(dǎo)致地球出現(xiàn)了酸雨等危害地球可循環(huán)利用的資源的東西。也是因?yàn)槲覀冏屪詠硭芰鳒I，讓電燈超負(fù)荷運(yùn)作，讓筆記本“肚子”空空的被丟進(jìn)垃圾筐，讓電池“肚子”滿滿被人扔掉······我們的地球只有一個(gè)，我們不能再移居別的星球，我只能指望大家有保護(hù)地球的意識(shí)，珍惜環(huán)境的.意識(shí)，愛護(hù)資源的意識(shí)。
我們都應(yīng)該節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，如：一水多用，把淘米的水用來澆花；洗臉的水用來沖洗馬桶；洗手的水用來拖地等等。用我們的實(shí)際行動(dòng)來節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起。
如果不希望讓我們的子孫后代見到一個(gè)已經(jīng)毀壞的地球，就讓我們行動(dòng)起來，呵護(hù)我們這個(gè)地球，讓地球露出會(huì)心的笑臉！
《只有一個(gè)地球》讀后感3
我們這個(gè)地球“母親”表面的面積是51億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一，這樣人類生活的范圍就很小了。地球所擁有的自然資源我們要是不加節(jié)制地開采，濫用化學(xué)物品。不但造成一系列生態(tài)災(zāi)難，而且使它們不能再生，還給人類生存帶來嚴(yán)重的威脅。
等地球資源枯竭時(shí)，我們也不能移居到別的星球上去，因?yàn)橐缘厍驗(yàn)橹行牡?0萬億公里內(nèi)沒有適合人類居住的星球。所以我們要保護(hù)我們這個(gè)可愛的“母親”——地球。要保護(hù)地球，首先要先從自己做起。不破壞地球上的一切自然資源;少用一次性木制筷子;不亂扔垃圾;不傷害國家保護(hù)動(dòng)物;應(yīng)該有數(shù)量地開采自然資源。
我希望我們大家在自己生日那天種一棵樹，既有意義有為地球奉獻(xiàn)一片力量;每天節(jié)約50滴水;積累起來才能保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛的地球——“母親”
我打開課本，看見《只有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦哀。在老師講課的同時(shí)，我仿佛聽到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧!”
地球現(xiàn)在的年齡大約是50億歲，重約60萬億噸�？茖W(xué)家認(rèn)為，如果地球沒有任何外來因素的干擾，將永遠(yuǎn)存在下去。然而，地球無法逃避人的干擾。有誕生的一天，也就有死亡的一日。在地球上陸地的面積僅占地球面積的29%左右。然而，現(xiàn)在這不大的.比例中，海拔20xx米以上的高山和高原卻占據(jù)著陸地面積的11%。至于海拔1000米的山地，竟占據(jù)著陸地面積地28%以上。共約4200萬平方公里，相當(dāng)于整個(gè)亞洲的面積。如果加上低山和丘陵，地球的陸地上可以說到處布滿了山。
當(dāng)我讀到“我們的地球太容易破碎”時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。 警鐘已經(jīng)敲響。如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟，地球就會(huì)在茫茫的宇宙中消失。
“保護(hù)動(dòng)物吧!”聽，地球在哀鳴。“珍愛動(dòng)物吧!”看，地球在呼吁，讓我們共同愛護(hù)人類的家園吧!
《只有一個(gè)地球》讀后感4
最近，我在一本書上讀到了《只有一個(gè)地球》的文章。文章從三方面講了有關(guān)于只有一個(gè)地球的一些知識(shí)。說明只有一個(gè)地球的道理，呼吁我們保護(hù)地球。
讀了這篇文章，我掩卷深思。地球是人類的母親。地球養(yǎng)育著我們，給我們提供豐富的資源，特別是適宜的天氣，讓我們健康生存。而我們卻肆意去破壞這豐富的資源：水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，這些美好的資源，將要?dú)г陔x不開它們的人類手上！
大氣層，想必有的同學(xué)還不太了解吧，下面我來簡(jiǎn)單的'給大家介紹一番。大氣層就是指覆蓋在地球表面的一層保護(hù)膜，它可以防止紫外線直射下來。以前的大氣層是完好無缺的，但由于人類向天空排放一氧化流，而使大氣層出現(xiàn)了空洞，所謂的空洞就是指大氣層出現(xiàn)了一個(gè)巨大的洞，這下可好，紫外線有機(jī)可趁，從大洞中直射下來，傷害人類。
森林，這個(gè)大家并不陌生吧。它不僅可以為我們帶來新鮮的空氣，還能夠調(diào)節(jié)氣溫，能夠蓄水保土。夏天，林子里枝葉茂密，擋住強(qiáng)烈的太陽光；冬天，林子里的熱量不容易散失，自然就暖和些。下雨時(shí)林里的葉子可以吸收一些雨水，不讓他們沖刷。地面，樹上的苔蘚和地上的枯枝敗葉也可以吸收一些雨水，剩下來的雨水進(jìn)入土壤，澆灌樹木。你們看，森林是否可以調(diào)節(jié)氣溫，蓄水保土呢。
水，現(xiàn)在國家各處都有節(jié)約用水的標(biāo)語，因?yàn)檫�有不少缺少水源的貧困山區(qū)。他們因缺水而無法正常生活。我在四年級(jí)的品德與社會(huì)的書上見到一張表格，表上畫著我國與其他國家的水源比較，我發(fā)現(xiàn)，我國的水源量極低，而發(fā)達(dá)國家的水源量高出好幾倍，由此可見，我國水源是非常少了。
生物，我們每天都會(huì)與它們見面。它們指動(dòng)物，植物。它們都是我們的好朋友。沒了它們，我們一樣無法生存。植物能凈化空氣。美化環(huán)境。為我們?nèi)祟愗暙I(xiàn)出力量。動(dòng)物，生活在大自然，它是我們行影不離的好朋友。它可以成為我們的美味佳肴，還可以為我們的生活增添樂趣。
在我的家鄉(xiāng)，原本水清澈見底，水面非常平靜，不時(shí)有魚兒在水面跳來跳去�？涩F(xiàn)在由于人類不注意保護(hù)環(huán)境，水面上漂著數(shù)也數(shù)過來的垃圾，蒼蠅蚊子到處亂飛，水面臭氣熏天，讓人感到嘔吐。
同學(xué)們，讓我們舉起右手呼吁：為保護(hù)我們的地球，貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感5
地球是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣，這位人類的母親是那樣美麗壯觀。在茫茫的宇宙中，地球是渺小的，而人類活動(dòng)的范圍更小了。地球所擁有的資源是有限的，可人類隨意地破壞她，是有些資源不能再生，給人類生存帶來了威脅。如今，科學(xué)家證明在以地球?yàn)橹行牡?0萬公里內(nèi)沒有適合人類居住的第二個(gè)星球，所以我們要精心保護(hù)地球，造福后代。這是我讀《只有一個(gè)地球》所得。有了地球，有了人類，地球流著藍(lán)色的`血。
人類不該破壞地球——這位人類的母親�？扇祟悈s做到了，是大肆地、隨意地破壞生態(tài)環(huán)境。地球只有一個(gè)，足以讓人珍惜，而人類卻毀壞她。
如今，地球遭到了人類的重創(chuàng)，現(xiàn)已“面目全非”，許環(huán)保主義者盡力保護(hù)地球，但一切只不過是杯水車薪。地球上資源有限的，在人為破壞下，逐年減少。如水資源，它是寶貴的，人們往往以為它是取之不盡，用之不竭，然而，它在地球上卻逐年減少。在科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展中，生態(tài)環(huán)境卻遭到肆意的破壞，環(huán)境危機(jī)日益嚴(yán)重，人類遭到了大自然的報(bào)復(fù)：水土流失，土地沙化。大自然為人類敲響了警鐘。水是生命之源，是不可缺少的，我們要節(jié)約用水，不要讓水浪費(fèi)掉，不知不覺流掉、滲透掉。面對(duì)之中這可怕的一切，看過，但仍是現(xiàn)實(shí)。保護(hù)水資源，不要讓世界上最后一滴水是眼淚！節(jié)約用水，刻不容緩，因?yàn)槔速M(fèi)水就是扼殺人類自己。
還記得98年的特大洪澇嗎？這天災(zāi)是由人造成的。河岸邊樹被砍光，泥土經(jīng)雨水沖刷，沉在河底，水位上升，才導(dǎo)致大洪水。人為的破壞，使地球變灰了，變老了，地球是我們共同的家，讓我們攜手保護(hù)家園。還給大自然一次新的希望。
未來也許是美好的，或許是一場(chǎng)噩夢(mèng)，不管怎樣，讓我們?nèi)祟愋袆?dòng)起來，都來保護(hù)我們的地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球?yàn)槲覀兊淖訉O后代更好地服務(wù)。
《只有一個(gè)地球》讀后感6
這次，我有幸聆聽了特級(jí)教師支玉恒執(zhí)教的《只有一個(gè)地球》，感觸頗深。支老師那嶄新的教學(xué)理念，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富的文化底蘊(yùn)，風(fēng)趣幽默的談吐，都給我留下了極深刻的印象，并深深的打動(dòng)了我的心。特別是他開放而又充滿語力的課堂教學(xué)，另我們這些在新課程背景下苦苦思索的青年教師耳目一新，豁然開朗，真有撥開云霧見青天的感覺。
綜觀支老師整堂課的教學(xué)，可以說是獨(dú)具匠心，高潮迭起。但我另我 叫“絕”的還是支老師那“引”的功夫�！耙本褪侵笇�(dǎo)，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)能夠使學(xué)生豁然開朗，閱讀出捷徑。
新課標(biāo)一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生和文本的對(duì)語，閱讀教學(xué)學(xué)生和文本的對(duì)語是非常主要的。如果我們只是片面的讓學(xué)生多讀書，不去引導(dǎo)他們體味，那學(xué)生的.閱讀深度的進(jìn)展是緩慢的，理解還是不夠深入的。
支老師《只有一個(gè)地球》這節(jié)課，他大體分三步。一讀；二說；三寫。放大步了中間隨機(jī)性就強(qiáng)，這時(shí)候就涉及到對(duì)學(xué)生不明白的教師要細(xì)致入微的指導(dǎo)。
通過教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生自由自主的學(xué)習(xí)。自主求知逐步走自我完善，自我發(fā)展之路。這是教育最美好的境界。支老師在課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都努力追求這樣一種境界。
執(zhí)教《只有一個(gè)地球》一課，支老師讓學(xué)生連續(xù)讀了兩遍課文。
師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫宰x課文，支老師讓學(xué)生讀完后，提一個(gè)問題，老師會(huì)提什么問題呢？你們一邊讀一邊想，讀課文時(shí)就想老師可能提什么問題。(學(xué)生自己提問題，邊讀邊思。)
生：老師想問課題為什么叫《只有一個(gè)地球》。
生：您會(huì)問地球上的資源為什么還會(huì)再生。
生：您會(huì)問我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)地球上的有限資源。
生：為什么說地球最可愛？
�。ń處熥寣W(xué)生充分的提問題，連續(xù)提了十幾個(gè)問題，支老師那搖頭否定，這激起了學(xué)生強(qiáng)烈的興趣。）
師：我想問，讀了三遍課文，你心里是什么滋味？酸甜苦辣？
猜測(cè)老師可能會(huì)提出什么問題，這一教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)際上是引導(dǎo)學(xué)生自主深入閱讀課文，自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)課文中所含的深意。試想，學(xué)生如果沒有對(duì)課文進(jìn)行仔細(xì)的閱讀思考，怎么會(huì)提出這么多涉及文章主題的又質(zhì)量的問題？
可見，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)能夠使學(xué)生自主的學(xué)習(xí)、自主的閱讀。
《只有一個(gè)地球》讀后感7
讀了《只有一個(gè)地球》，令我感慨萬千。這篇文章主要講了地球是生命的搖籃，美麗壯觀，和藹可親。她無私得把我們必需的資源奉獻(xiàn)給我們，可我們卻隨意毀壞自然資源，使它們枯竭。等到地球資源耗盡那一天，我們不能指望移居到別的星球上去，只能等待死神降臨。
從中，我了解到地球生態(tài)環(huán)境正在逐漸惡化，資源十分匱乏。各種生物受到前所未有的威脅�，F(xiàn)在，由于人類過量的溫室氣體排入了大氣層，形成了臭氧空洞，紫外線直接射入地球，危害著人類的健康。由于溫室氣體過量排放，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)。導(dǎo)致南極與北極的冰川正已驚人的速度融化，著就意味著海平面的上升直接影響著一些島國。在日本，海水正以每年六毫米的速度上升，這使日本每年不惜重金把沿海堤壩加高兩米多。一些低緯度的島國也正受著海平面上升的威脅。現(xiàn)在，一些小島已經(jīng)被海水淹沒，少數(shù)島國正向外國移民。據(jù)科學(xué)家預(yù)測(cè)，再過五十年，全球?qū)⒔种坏男u會(huì)對(duì)我們說再見，水城威尼斯將是一片汪洋。由于厄爾尼諾效應(yīng)日益加重，在英國格陵蘭島海域附近發(fā)現(xiàn)了一種古老的熱帶魚；泰晤士河里一萬多條鰻魚因水溫升高而死亡。在澳大利亞，由于天氣炎熱，袋鼠會(huì)推遲產(chǎn)期。在溫室氣體排放最多，厄爾尼諾效應(yīng)最嚴(yán)重的美國，黃石公園的`大批動(dòng)物正在北遷……這一切的一切，不都是人類不保護(hù)自然環(huán)境造成的嗎？如果人類再繼續(xù)這樣破壞下去，地球?qū)?huì)像電影《后天》那樣，不再晶瑩透亮，不再紋痕交錯(cuò)，不再美麗壯觀、和藹可親，而是一個(gè)陰森恐怖、尸橫遍野，被冰雪覆蓋的星球，在太空可以看見一個(gè)個(gè)“風(fēng)眼”肆虐全球，氧氣源源不斷地外泄……
讓我們?nèi)祟�，乃至各種生物延續(xù)的最好方法不是移居到別的星球上去，而是珍惜地球上的一草一木，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，給子孫留下生存的余地，讓我們和所有的生物共享美好的未來！
《只有一個(gè)地球》讀后感8
每當(dāng)我游覽一處處風(fēng)景名勝，我都會(huì)不由贊嘆，贊嘆風(fēng)景的美麗，也贊嘆地球的美麗。但是，你們可能有所不知，地球?qū)⒚媾R著生態(tài)環(huán)境的危機(jī)。而《只有一個(gè)地球》這篇文章，正是在呼吁人們保護(hù)地球。
“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣得美麗壯觀，和藹可親�！边@句話，概括了地球的美與偉大，它不僅是人類的母親，它更是全生物的母親！它把一切都奉獻(xiàn)給我們，是多么偉大，多么無私！
“地力之生物有大數(shù)，人力之生物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足�！闭邕@句文言文說的，如果我們不加節(jié)制地開采、取用，早晚有一天，地球上的資源將會(huì)枯竭；相反，如果取用有度，資源就不會(huì)枯竭，所以我們一定要節(jié)約使用資源。
地球的'資源不是上帝的恩賜，而是從地殼變化，幾百年，幾千年，甚至幾萬年才形成的。簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就拿人們生活所需的木質(zhì)材料說吧，現(xiàn)在大多數(shù)的伐木廠只知道一味地伐木，導(dǎo)致森林覆蓋面積越來越少，相反，如果取用木材都像大興安嶺那樣，一邊伐木取材，一邊造林護(hù)苗，一手栽，一手砍，既不破壞森林，也取得了足夠的木材，這難道不是“一舉兩得”嗎？
有人說：“如果地球上的資源枯竭了，那我們搬到別的星球不行嗎？”根據(jù)目前的答案是：不行。因?yàn)樵诘厍蛞酝?0億萬公里的范圍內(nèi)，再也沒有適合人類居住的第2顆“地球”，即使在將來，我們的后代也許會(huì)發(fā)現(xiàn)了適合人類居住的星球，依照人類的壽命，幾個(gè)兆光年的時(shí)間也不可能登陸。所以，從這點(diǎn)更能體現(xiàn)出保護(hù)地球的重要性，以及地球的唯一性。
雖然我們竭力保護(hù)地球，但單以我們小學(xué)生的力量很難做到，因此，我們就應(yīng)該平時(shí)節(jié)約一滴水，少用一度電，也是為保護(hù)地球盡了一份力。人們啊！如果你們?cè)俨恢匾暠Ｗo(hù)地球，下一個(gè)滅絕的物種就是我們自己！那將犯下自己毀滅自己的蠢事！為了我們這個(gè)美麗、脆弱的地球，我們一定要精心保護(hù)，讓以后地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
《只有一個(gè)地球》，喚起了我們保護(hù)地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的責(zé)任心。
《只有一個(gè)地球》讀后感9
護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的重要性。
這篇文章向我們介紹了地球夕日美麗的景色和豐富的資源，但是由于人類肆意地破壞自然資源，濫用化學(xué)品，不僅使得原本可以再生的資源無法再生，更是帶來了一系列的生態(tài)災(zāi)難，對(duì)人類自身的生存構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。而且，地球還是唯一一個(gè)可供人類生存的星球，如果我們?cè)俨缓煤帽Ｗo(hù)它，再破壞了它后，人類將別無去處。
在看完這篇文章后，你是否也發(fā)現(xiàn)：曾幾何時(shí)，樹上清脆的鳥鳴沒有了，取而代之的是汽車轟隆的馬達(dá)聲；曾幾何時(shí)，江門人民的母親河――江門河不再是原來那么清澈的小河了，取而代之的是一汪渾水；曾幾何時(shí)，大片的森林都“脫胎換骨”，你只能在家具廠或者一次性衛(wèi)生筷子上看到它們“投胎”后的樣子；又曾幾何時(shí)，……地球無怨無悔地給人類提供源源不斷的資源，可人類卻不懂得珍惜，地球的慷慨和人類的自私形成了鮮明的對(duì)比。
當(dāng)一大片翠綠的樹木倒在人們手中的鋸子下時(shí)，那些砍伐者們居然還十分高興！這樣做，似乎是為了人類服務(wù)；可實(shí)際上，這正是等于殘害人類自己呀！森林的益處太多了，一公頃的松木一天可以消耗1000千克的二氧化碳，釋放730千克的氧氣；森林吸附粉塵的能力比裸露的地面多75倍；一公畝松柏類樹林，一晝夜可分秘30公斤抗生素，殺死肺結(jié)核、白喉、傷寒、痢疾等細(xì)菌；還有森林可以防止水土流失，直接為保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)作出了貢獻(xiàn)……，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)好這一片凈土，人類最終也會(huì)得到應(yīng)有的'報(bào)應(yīng)。
令人們欣慰的是，并不是所有的人都是愚昧和無知的，例如每年的植樹節(jié)，我們都會(huì)在老師的帶領(lǐng)下去植樹，而有關(guān)政府部門也十分重視環(huán)保的問題，并做了有關(guān)的行動(dòng)�？蓛H僅這樣是不夠的，而是需要大家共同來保護(hù)環(huán)境，從自己身邊做起，從小事做起，保護(hù)好身邊的一點(diǎn)一滴。讓我們的家園天更藍(lán)、山更綠、水更清！
《只有一個(gè)地球》讀后感10
學(xué)習(xí)了《只身一個(gè)地球》這篇課文，我深深的感到地球母親的苦衷，同時(shí)，我仿佛聽到地球母親在哀鳴“快救救我吧！”
孩子們，當(dāng)我讀到“我們這個(gè)地球太可愛了，可是又太容易破壞了”時(shí)，我不禁浮想聯(lián)篇。
不知從什么時(shí)候起，深圳的天空就常常出現(xiàn)了“霾”這個(gè)現(xiàn)象。幾乎每天都有，為什么會(huì)這樣呢？帶著這個(gè)問題，我，為什么會(huì)這樣呢？帶著這個(gè)問題，我查閱了一些相關(guān)的書籍。終于明白了。其實(shí)，在20年前，深圳這個(gè)“霾”的現(xiàn)象幾乎是零。那么，為什么會(huì)變成這樣呢？我繼續(xù)往下看。原來，由于深圳的飛速發(fā)展，人們?yōu)E砍濫伐，過度開墾土地，隨意的排放工業(yè)廢水，廢氣，廢料，使得這些排放的污染物在空氣中發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng)，生成了更多的污染物，使得天空灰蒙蒙的，而這正就是“霾”。
沙塵暴也是環(huán)境污染中的代表。其實(shí)沙塵暴原本是沙漠的自然現(xiàn)象，可近1000多年來，由于過度墾荒過度放牧，亂砍濫伐森林，使地球的植被遭到嚴(yán)重破壞，結(jié)果，沙塵暴發(fā)生的范圍擴(kuò)大，危害也就加重。從1949年到場(chǎng)1980年，我國有11個(gè)省府207個(gè)縣，6萬平方千米的土地變成了沙漠�，F(xiàn)在，沙漠正以每年1560平方千米的速度擴(kuò)大。
人類啊人類，快快醒醒吧！不要以為地球滅亡了，你們還能移居到第二個(gè)星球去居住。告訴你們吧�？茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬千米以內(nèi)，沒有人類可以居住的.第二個(gè)星球。
人類��！快醒醒吧！警鐘已經(jīng)敲響了，你們不要再執(zhí)迷不悟了。就拿美國海洋生物學(xué)家、環(huán)境學(xué)家萊切爾 卡遜，她寫了《寂靜的春天》這本書，在這本書里，她以優(yōu)美的文筆和抒情的筆調(diào)，喚醒了人類對(duì)地球環(huán)境的重視。被稱為“第一吶喊人”。從此，保護(hù)森林，保護(hù)水利資源，保護(hù)我們共同生活的地球，成為了全人類的公識(shí)。
“保護(hù)環(huán)境吧！我的孩子，別忘了是誰給予了你們生命，是誰給予了你們生活。希望你們能讓我笑起來！”
《只有一個(gè)地球》讀后感11
今天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這一課，學(xué)完這一課，我的心情久久不能平靜，眼前不由地浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩翰的宇宙中有一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的淺藍(lán)色“紗衣”，她就是我們?nèi)祟惞餐蕾嚨牡厍蚰赣H。
這篇課文主要講了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)受到災(zāi)難，也將會(huì)毀滅，人們別無去處，所以我們一定要精心保護(hù)地球。
以前，我總以為地球大得很，地球上的資源是取之不盡的，我們?nèi)祟惪梢员M情享用。現(xiàn)在我才知道這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。原來，地球的資源也是有限的。是啊，人類如果不加節(jié)制地砍伐樹木，開采礦山，破壞生態(tài)平衡。工廠隨意地排放污水和廢氣，污染環(huán)境，不僅破壞了地球資源的形成，還給人類的健康和生存帶來威脅。
就拿我家鄉(xiāng)的人工湖來說吧。以前，人工湖的水清澈見底，里面還有許許多多的小魚在湖里游來游去，有時(shí)還會(huì)有許多的野鴨子，到湖面嬉戲。人們也愛到這里來觀賞湖水�？涩F(xiàn)在呢？有的人隨手把吃完了的食品袋和吃不完的東西都往湖里扔；有的人只圖方便，把垃圾倒入湖中；有的人，為了修房子，把廢水都排進(jìn)湖里，日子一天天過去，人工湖失去了往日的美麗，變得又臟又臭，魚也死了，沒有人再愿意細(xì)細(xì)的觀賞人工湖了。
我有時(shí)一個(gè)人就會(huì)想：假如有一天，地球被我們?nèi)祟悮缌�，那么，我們�(nèi)祟�、�?dòng)物、植物和一切生物是不是也會(huì)滅絕呢？想著想著，我心里就難受，地球好不容易變得這樣和諧、美好，卻又被我們這一代的'人給毀滅了，我們是不是很對(duì)不起我們的祖先和地球媽媽呢？他們無私的給我們提供人類生存的好條件，而我們卻那么得不珍惜。我們?yōu)槭裁床荒芎煤帽Ｗo(hù)地球，好好生存下去呢？我非常希望全世界的人類聯(lián)手合作，一起為我們這個(gè)可愛的地球行動(dòng)起來，用自己的勞動(dòng)來把地球的“污染病”醫(yī)治好，讓地球繼續(xù)在宇宙中旋轉(zhuǎn)，繼續(xù)讓地球?yàn)槲覀兲峁┳匀毁Y源，造福于我們。
地球只有一個(gè)，不會(huì)再有第二個(gè)了。讓我們用自己的勞動(dòng)來創(chuàng)造出一個(gè)完美的地球吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感12
今天我讀了《只有一個(gè)地球》，感觸很深。
地球，是我們賴以生存的家園，可是隨著人口的迅速增長，工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，環(huán)境的污染越來越嚴(yán)重。
我們?cè)厩逍碌目諝庖驗(yàn)楣S廢氣而被污染，我們的生活垃圾也越來越多，為了出行便利，越來越多的人購買了私家車，汽車尾氣導(dǎo)致氣候變暖，更為可怕的`是
我們?yōu)榱俗约旱姆奖憬?jīng)常使用一次性的物品，像塑料袋，泡沫塑料盒等等，這些白色垃圾是不能夠火化的，而且埋在地底下還不會(huì)腐爛，造成土壤被污染。環(huán)境的污染也給人們帶來了許多隱患，比如洪水、荒漠化、沙塵暴……，然而這一切的一切難道不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻膯?
環(huán)境的保護(hù)已成為十分迫切的事情，每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來，從小事做起，來保護(hù)環(huán)境。
記得有一次，我在公園玩，看到了一對(duì)母子，那個(gè)小男孩只有四歲左右，只見那位母親隨手將一個(gè)空的飲料瓶扔到了草地上，那個(gè)小男孩看見了，立刻跑過去把飲料瓶撿了起來，跑向垃圾桶，踮起腳，把瓶子扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)媽媽說：“老師告訴我們不能亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境�！蹦赣H羞愧地說：“下次媽媽一定會(huì)注意的。”這個(gè)場(chǎng)景給我留下了深刻的印象，是呀，有時(shí)候環(huán)境離我們只有一個(gè)垃圾桶的距離，從生活的每一件小事做起，就是最好的環(huán)保行動(dòng)。
以前夏天的時(shí)候，爸爸特別喜歡吹空調(diào)，可今年夏天，家里開空調(diào)的次數(shù)明顯減少了，因?yàn)槲腋嬖V爸爸：“空調(diào)的制冷劑會(huì)嚴(yán)重破壞地球的臭氧層，還是多吹吹電風(fēng)扇吧，舒適又環(huán)保!”爸爸同意了我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在他總是說：“還是吹電風(fēng)扇比較舒服�！�
現(xiàn)在低碳的生活理念已經(jīng)融入了我的日常生活，上超市購物時(shí)我會(huì)帶上購物袋，外出用餐不再使用一次性筷子……。
我們只有第一個(gè)地球，讓我們好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好我們美好的家園吧。
《只有一個(gè)地球》讀后感13
“營造綠色城市，呵護(hù)地球家園”這是20xx年“世界環(huán)境日”的主題，歷年來，每年的這天都會(huì)設(shè)定這樣一個(gè)主題�？梢�，保護(hù)環(huán)境有多么重要了吧！為了號(hào)召人們做到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，世界上定了多少個(gè)有關(guān)于環(huán)境的節(jié)日呀！什么植樹節(jié)、世界水日、地球日、世界動(dòng)物日……你再看看，世界上又有多少環(huán)保綠色標(biāo)志��！又有多少句有關(guān)這方面的箴言呀！
最近，我正在讀一本書，叫做《我們只有一個(gè)地球》。
書主要分成了三部分。
一是認(rèn)識(shí)篇。寫了地球?qū)ξ覀兊呢暙I(xiàn)，那是什么也不可相比的。
二是覺醒篇。敲響了資源危機(jī)的警鐘。對(duì)呀，昔日美麗壯觀的地球早已被人們破壞得面目全非。地球向人類慷慨的提供資源，可人類卻不知節(jié)約，使這些資源越來越少。人類讓干凈清澈的小河變成了黑色，還大量砍伐樹木，使地球失去了生態(tài)平衡。司馬遷的《史記》中記載著這樣一句話“治國之道，富民為始，富民之要，在于節(jié)儉”。治理國家的道理，在于讓人民富裕，讓人民富裕的要訣，就在于節(jié)儉。難道我們真的要讓最后一滴水都流光才甘心嗎？毛澤東說過：“貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪”。朱元璋也說過：“金玉非寶，節(jié)儉乃寶”。為什么這些前人都會(huì)想到的節(jié)約，我們都未曾想到呢？我曾經(jīng)看到這樣一幅漫畫：過了許多年，地球上只剩下一棵樹，樹上停歇著兩只極其普通的鳥�？墒菂s有成千上萬的人來觀看，有的為鳥拍照，有的為鳥攝影，有的為鳥繪畫……我想：如果真有那么一天，一定是因?yàn)槿祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境，那是一件多么可怕的事。
三是行動(dòng)篇。讓我們擔(dān)負(fù)起我們的`責(zé)任，我覺得其中的節(jié)約方案都特別好，如果我們能按書中所說去做，我們的地球就會(huì)更美麗。
“我們的國策，一要勤，二要儉，不要懶，不要豪華”就讓我們一起從自己開始保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，讓我們賴以生存的地球，唯一的地球有個(gè)良好的環(huán)境。
《只有一個(gè)地球》讀后感14
學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，心情久久不能平靜，眼前不由得浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩瀚的宇宙中有一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”，她就是我們?nèi)祟愐蕾嚨牡厍颍x《只有一個(gè)地球》有感作文。
在課文里，我了解到人類在索取地球資源的同時(shí)，卻肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境：工廠里的污水大量地排進(jìn)了地球的'血液——江河湖泊里；樹木和礦物被無限地濫采；大氣中的臭氧層也由于人類的作用，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)“大洞”，近100年來許多生物物種被滅絕，華南虎、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷等稀有動(dòng)物在世界上已寥寥無幾，人類將快把地球幾十億年來的積蓄全部用光了，讀后感《讀《只有一個(gè)地球》有感作文》。其結(jié)果，將會(huì)影響到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展。
就拿我們天天能見到的植物來說吧，它為我們?nèi)祟愔圃炝速囈陨娴男迈r空氣和煤、石油，保持陸地的水土，可以說植物和人類是相互依賴的。但我以前也不注意保護(hù)植物，記得我去西湖的時(shí)候，我抓住樹枝玩蕩秋千，把鮮嫩的綠葉像天女散花似的扯落在地上，甚至把一些樹枝硬扯拉下來當(dāng)做“武器”亂耍，現(xiàn)在想想真內(nèi)疚。如果植物消失在茫茫的宇宙中，那么人類就不會(huì)有再生的機(jī)會(huì)。寫到這兒，我不禁想起了令南京人引以自豪的秦淮河，聽大人們說以前秦淮河清澈見底，里面還有大大小小的菱角，人們可以在里面洗衣洗澡，還能游泳，可現(xiàn)在秦淮河又臭又臟，行人都要捂著鼻子，加快腳步地走過。游人如織的西湖也被污染了，發(fā)出陣陣呻吟……
寫到此時(shí)，我恍然大悟，難道人類沒有看到一個(gè)全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭？我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了，人類是最好的醫(yī)生，我們應(yīng)該拯救地球，拯救我們自己……
《只有一個(gè)地球》讀后感15
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋�(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無私地為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大-片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。
我們這的地球太可愛了，同時(shí)又太容易受害了。朋友們，科學(xué)家已經(jīng)證明：在宇宙以外地球?yàn)橹行牡?0萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)地球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟吧!讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球!!!
在朱克曼家的'谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)壞消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
在大作家e·b·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張奇特的大網(wǎng)，一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)救了威爾伯的命，讓威爾伯能夠安享晚年。、為了小豬，夏洛奉獻(xiàn)了太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他一起走過了無數(shù)個(gè)漫長的黑夜，給小豬帶來了快樂;當(dāng)威爾伯面臨被殺時(shí)，是夏洛，用愛編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬。
至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它是在贊美夏洛。夏洛這樣做不是為了回報(bào)，友誼是不需要回報(bào)的。為了朋友，夏洛無時(shí)無刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這是人間最真摯的友誼。激起了我心中無盡的愛與溫情。
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