《這樣愛你剛剛好》讀后感通用

　　讀完一本名著以后，你有什么體會呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《這樣愛你剛剛好》讀后感通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寒假有幸和孩子一起閱讀了這本《這樣愛你剛剛好，我的九年級孩子》。其內(nèi)容覆蓋了九年級這個(gè)年齡段孩子身上會出現(xiàn)的所有問題，很值得我們家長去拜讀。我讀完之后感觸頗多。

　　孩子，無論長到多大、長得再高，在父母的眼中及心里仍舊是“孩子”。做父母的總是會擔(dān)心他是否會按時(shí)吃飯，天氣轉(zhuǎn)變時(shí)是否會添減衣服。所有的擔(dān)心與叮嚀，到頭來在孩子心里卻成為了啰嗦或是煩躁的源頭。我不禁要問“難道我們錯(cuò)了嗎？”讀完這次的親子教材，我找到了這個(gè)問題的答案。

　　我常常安慰自己，等孩子長大了就能理解我們了，卻忽略了他們的思維也會隨著長大而日漸改變。就如同幼時(shí)需要蹲下和他們才能平視，到如今卻只有抬頭才能注視。原來我家少年已長成！他不再是那個(gè)追隨在身后詢問“媽媽！媽媽！我的xx在哪兒？”的懵懂孩童，而是不斷答復(fù)“媽媽！這些我都知道了，你不要再說了！”的堅(jiān)定少年。在高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，他有著自己的好友群，有著可以一起暢玩游戲、抒發(fā)情感的“閨蜜”。父母在他們的心中存在感正漸漸的變淡，因此叛逆情緒油然而生。如何正確的引導(dǎo)孩子及化解與孩子之間的矛盾，就成為了父母的必修課。對于上網(wǎng)我也曾一味的嚴(yán)令禁止過，但效果并不理想；只因我太過于將自己的主觀意識強(qiáng)加給了他，并沒有從他的角度去看待問題。或許孩子也同樣需要被“尊重”！

　　學(xué)習(xí)階段的孩子最主要的還是學(xué)習(xí)。無論是你長得再高，身體素質(zhì)再好，是第二個(gè)姚明的不二人選；還是你風(fēng)姿綽約，歌舞全能，是下一個(gè)能霸屏“小宇宙”；現(xiàn)階段你也只能是一個(gè)學(xué)生。

　　只有在知識的沉浸下，你才能最終發(fā)光發(fā)熱！作為父母并不要求孩子們個(gè)個(gè)都是學(xué)霸，在未來個(gè)個(gè)都是金字塔頂端的人材，因?yàn)槟鞘遣磺袑?shí)際的想法。十個(gè)手指頭還有長短呢？如果說一位名人的成功有百分之一是天賦的話，那么就有百分之九十九是努力。只要自己努力過，哪怕是只能收獲到一點(diǎn)點(diǎn)的成就，也是值得的。昨天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，今天收獲一點(diǎn)點(diǎn)，明天再收獲一點(diǎn)點(diǎn)……在成長的過程中每天都收獲的“一點(diǎn)點(diǎn)”，聚集在一起就是你“大大的成就”。

　　從我的這些言語中，也許有人會反駁“這是樂天主義”。沒有壓力的學(xué)習(xí)還能學(xué)好嗎？的確！沒有了壓力，單純的努力會有效果嗎？那就需要幫助孩子們將壓力去轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。只有孩子自己愿意去學(xué)了，主動(dòng)去學(xué)了才能更加的努力。加油吧！孩子！相信你從這次的親子閱讀中也學(xué)到了許多，我們的溝通也可以更加的順暢。你也可以把我當(dāng)成你的好友，我們之間的稱呼也可以用上“親”。只要是對你的成長有益，我們可以去嘗試。希望你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的途程中，我可以是那一縷助力的清風(fēng)，而不是那折桿的狂風(fēng)。我們一起努力吧！

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