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《青銅葵花》讀后感四年級

時(shí)間:2023-04-20 16:14:45 讀后感 我要投稿

《青銅葵花》讀后感四年級范文

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信你心中會有不少感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編精心整理的《青銅葵花》讀后感四年級范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《青銅葵花》讀后感四年級范文

《青銅葵花》讀后感四年級范文1

  寒假,我含著淚水,讀完了《青銅葵花》這本書。

  這本書講述了女孩葵花失去了熱愛太陽花的父親后,干校的阿姨們把這個(gè)漂亮、聰明、文靜的小女孩——葵花,寄養(yǎng)在大麥地的青銅家。青銅是一個(gè)不能說話的小男孩,他的家庭十分貧窮,但一家人卻很疼愛葵花?ê芸炀瓦m應(yīng)了這個(gè)家。在這對可愛的小兄妹之間,發(fā)生了許多感人的故事。

  為了讓葵花能上學(xué),青銅一家放棄了讓青銅去聾啞學(xué)校的機(jī)會。而懂事的.葵花在學(xué)校學(xué)會了知識,還教會了青銅認(rèn)字。葵花為了給生病的奶奶治病,獨(dú)自一人跟隨撿銀杏的船只,撿銀杏掙錢。青銅呢,他在冬天賣蘆花鞋時(shí),為了能多掙點(diǎn)錢,把自己腳上的蘆花鞋也賣掉了。瘦瘦的小腳在雪地里走著,被凍得通紅通紅。

  后來葵花有機(jī)會重新回到城市生活,但她和青銅一家已經(jīng)親人般不能分開,小兄妹為了能永遠(yuǎn)在一起躲進(jìn)了河淀深處……

  讀完這本書,我不禁想起了我的哥哥。哥哥是姨媽家的兒子,我們相差五歲。

  哥哥像青銅一樣疼我,只要我一說喜歡他的什么東西——書、本、玩具等,他就會立刻送給我。

  每年我過生日時(shí),哥哥都會為我精心準(zhǔn)備好禮物,現(xiàn)在我桌子上銀白色的筆袋就是兩個(gè)月前他送我的生日禮物呢!想到我有這么一位好哥哥,我覺得很幸福。不過,自己好像沒有葵花那么懂事。今后我一定要學(xué)習(xí)葵花,做一個(gè)學(xué)習(xí)好,善良、懂事的好妹妹,讓我和哥的關(guān)系像“青銅葵花”一樣,更加親密、友愛!

《青銅葵花》讀后感四年級范文2

  寒假,我讀了《青銅葵花》這本書,讀完后,使我受益匪淺。

  我被青銅葵花的兄妹之情感動著,為了給葵花掙學(xué)費(fèi),去油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋時(shí),青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了,赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演,青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場馬戲,而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的,在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí),青銅竟然被鋒利的蘆葦刺得幾乎扎穿了腳板。

  我被青銅一家和葵花的親情感動著,為了讓葵花能上學(xué),青銅的爸爸媽媽竟然狠心地把青銅留在家里放牛;為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣,奶奶竟然累倒在了棉花田里;為了省下學(xué)費(fèi)給奶奶治病,葵花竟然故意把期末考試的各門功課都考砸了。

  和青銅葵花相比,我感覺自己真的'太幸福了,我不必去賣蘆花鞋掙學(xué)費(fèi),也不必在南瓜燈下寫作業(yè),更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天穿著五顏六色的衣服,坐在明亮的護(hù)眼燈下寫著作業(yè),吃著美味可口的飯菜和各種零食。

  和青銅葵花相比,我感覺自己真的太軟弱了,青銅葵花面對各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀正是我缺少的,無論學(xué)習(xí)和生活中,只要遇到了一丁點(diǎn)兒困難,我都要向爸爸媽媽尋求幫助。

  這本書讓我學(xué)會了要堅(jiān)強(qiáng),以后我不能在任由父母嬌生慣養(yǎng)了,我要獨(dú)立,成為一個(gè)真正的男子漢!

《青銅葵花》讀后感四年級范文3

  今年,我讀了一本曹文軒的書,叫《青銅葵花》。

  這個(gè)故事里講到了一個(gè)叫青銅的啞巴男孩,他出生在一個(gè)叫做“大麥地”的村子。一個(gè)叫葵花的的女孩,她乖巧懂事跟著爸爸在大麥地的河對面工作,就在這一年,她的爸爸在一場意外中身亡。之后在大麥地的.老槐樹下,清貧的青銅一家毅然領(lǐng)養(yǎng)了孤獨(dú)而又可憐的葵花。

  葵花到青銅家的時(shí)候,已經(jīng)到了上學(xué)的年紀(jì),而青銅也已經(jīng)11歲了,但家里只能供一個(gè)孩子上學(xué)。青銅和葵花都相互推讓,希望把機(jī)會留給對方,最后青銅聰明的利用抓紅豆的方法把上學(xué)的機(jī)會讓給了葵花。

  這真是讓我十分感動,明明青銅也很想去上學(xué),但他卻把這樣難得的機(jī)會讓給了剛領(lǐng)回家的“妹妹”。真是讓我沒想到。而且青銅的爸爸、媽媽還有奶奶也都一致同意了。這該是多么無私的一份愛啊!葵花從開始向往走進(jìn)學(xué)校,但卻不敢奢望能有這樣的機(jī)會,最終葵花得到這個(gè)上學(xué)的機(jī)會之后。內(nèi)心一定很激動、感激青銅一家給了這個(gè)難得的上學(xué)機(jī)會。她在心底暗暗發(fā)誓一定要珍惜這次機(jī)會,好好讀書回報(bào)青銅一家。

  生活中,每當(dāng)我身體不舒服去醫(yī)院看醫(yī)生,媽媽總是一趟一趟的陪我跑醫(yī)院。每次都大汗淋漓、非常著急,直到我身體完全康復(fù),她才放心。

  看完這本書,我心想:“那時(shí)候的葵花都懂得感恩,現(xiàn)在我也要懂得感恩。

《青銅葵花》讀后感四年級范文4

  《青銅葵花》作者曹文軒,中國作家富豪榜當(dāng)紅上榜作家,精擅兒童文學(xué),任北京作家協(xié)會副主席,北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代中國作家協(xié)會魯迅文學(xué)院客座教授,是中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動者。主要小說有《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《根鳥》等。

  這個(gè)故事講述了城市女孩葵花,和鄉(xiāng)村男孩啞巴青銅因一個(gè)特別的緣機(jī)成了兄妹相稱的`朋友,他們一起生活一起長大,經(jīng)歷了許多事情。在葵花十二歲那年,市長又將葵花帶回了城市。青銅十分傷心,每天坐在草垛上,看著蘆葦?shù)谋M頭——葵花消失的地方,最后又會說話了!

  想到這筆收入,全家人都很興奮,覺得心里亮堂堂的,未來的日子亮堂堂的。這是個(gè)比喻句,因?yàn)橛绣X了,全家人都認(rèn)為日后的一切會過得更好,更充實(shí)。說明了大家當(dāng)時(shí)迫不及待的心情。

  通過這本書,我認(rèn)為青銅一家人是很有愛的,不論哪一個(gè)人離去,大家都會很傷心。他們一家很淳樸,雖然不富貴華容,卻生活地很充實(shí)快樂。青銅有很多特點(diǎn),他十分堅(jiān)強(qiáng),他在冰天雪地里,不怕寒冷,也要堅(jiān)持把蘆花鞋賣完。我不是特別有恒心,以后我要堅(jiān)持做完每一件事情,堅(jiān)持就是勝利!

《青銅葵花》讀后感四年級范文5

  這本書講述的是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花,一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她以前所居住過的城市。從此男孩青銅常常遙望蘆葦?shù)谋M頭——遙望女孩葵花所在的地方......

  為了使葵花照一張照片,青銅在寒風(fēng)刺骨的冬天里去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋;為了使葵花表演成功,青銅在寒冷的冬天默默地用自己的雙手為她做了令人驚嘆的冰項(xiàng)鏈;為了使葵花看到精彩絕倫的魔術(shù)表演,青銅和比自己高一頭的壯小子們爭石碾;為了使饑餓的葵花吃上可口的蘆根,不惜一切代價(jià);為了使葵花有一盞燈可以寫作業(yè),青銅就去捕捉螢火蟲不幸落水......也因?yàn)檫@深深的兄妹情,才讓青銅克服了自己的.缺陷,終于發(fā)出聲音。

  有的人也許會說:“現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá),生活那么美好,不會再發(fā)生故事中所講述的事了。”那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了。就如曹文軒所說:“不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代,都會有自己的痛苦,痛苦其實(shí)并不是只有以前或者現(xiàn)在才有,以后也是會有的。我們在小的時(shí)候就應(yīng)該有一種敢于正視痛苦的勇氣,或是一種對痛苦的風(fēng)度,長大活我們才會有可能成為一個(gè)強(qiáng)者,社會中的強(qiáng)者。”

《青銅葵花》讀后感四年級范文6

  當(dāng)葵花來到青銅家以后,一家五口經(jīng)歷了許多困難,但都用樂觀的方式看待生活,終于熬過了困難。

  在青銅一家遭遇了蝗災(zāi)、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)等困難,但是青銅和葵花都用樂觀、積極向上的心里面對,帶動了家人,一起解決困難。蝗災(zāi)來了的時(shí)候,雖然做什么都是徒勞的,但在事后,青銅與葵花一起到蘆葦蕩挖新鮮、好吃的.蘆根,為了一家人吃上多汁、鮮嫩的蘆根,青銅和葵花一直走到大蘆葦蕩的深處;青銅為了一家人有肉吃,獨(dú)自一人躲在蘆葦蕩中不野鴨……一家人樂觀、積極向上的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。在生活中,很多人面對困難,多會灰心冷意、悲觀面對。小時(shí)候在爬山時(shí),對于那時(shí)來說有些陡,就有些灰心喪氣了,但是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)登上了山頂,我品嘗到了喜悅。生活中還有很多的困難,等著我們?nèi)ッ鎸。我們要用積極向上的思想去面對事情,困難就會變得不像困難,在這時(shí)我們就會肯定困難帶給我們的信念。我們不僅會打敗困難、堅(jiān)定信念,更會感謝困難所給我們帶來的一切。青銅一家就是活生生的例子。讓我們一起像青銅葵花一家學(xué)習(xí)。

《青銅葵花》讀后感四年級范文7

  放下這本書,我的臉上已經(jīng)掛滿了淚痕,抹去眼淚,那小說中感人的一幕幕情景,久久浮現(xiàn)在我的眼前。

  當(dāng)葵花的'父親落水的那一刻,葵花便成了孤兒,大家都愛這個(gè)好閨女,可是一想到自家窮,又怕委屈了她,就一直沒人收養(yǎng)葵花,而好心的青銅一家卻收養(yǎng)了這個(gè)仍幼小的葵花,盡管家里很窮,青銅一家人善良、耿直、淳樸,對葵花很好,簡直把葵花當(dāng)做了他們家的親閨女,而青銅正因?yàn)槭莻(gè)哥哥,就更加愛護(hù)她,可出人意料的是這個(gè)愛她的哥哥是個(gè)啞巴。

  為了葵花能認(rèn)真讀書,成為人才,青銅放下了自己那個(gè)“奢侈”的愿望,讓葵花讀書;害怕妹妹葵花被別人欺負(fù),自己讓妹妹騎著牛,上學(xué)送、放學(xué)接;為了能讓葵花去劉瘸子先生那兒拍照,青銅甘愿自己在大雪中賣蘆花鞋……

  在生活極其困難的情況下,他們互相幫助,不求回報(bào),在一件件小事上顯現(xiàn)出他們高尚的品德。而我們呢,現(xiàn)在大多數(shù)家庭都過上了富裕的生活,但卻還有人過著貧苦,可富人畢竟多,我們?yōu)槭裁床蝗ザ鄮蛶退麄兡切┻^著貧苦日子的人呢?像青銅那樣獻(xiàn)出世界上最美好、最能打動人心的人間親情。

《青銅葵花》讀后感四年級范文8

  青銅,一個(gè)鄉(xiāng)村男孩。五歲時(shí)的一場大火,讓說話流利的他成為了啞巴。從此,青銅的命運(yùn)改變了。

  葵花,一個(gè)城市女孩。因?yàn)楦赣H太愛葵花,她才有一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字。父親意外溺水身亡,從此,葵花的命運(yùn)改變了。

  青銅家接受了葵花,葵花選擇了青銅家。貧窮的日子里,青銅與葵花演繹出了各種有趣的故事,平靜的湖面綻開了一朵朵蓮花。

  為了葵花上學(xué),青銅自己不能上學(xué);為了葵花演出,青銅用冰凌做出了透著愛的'光彩的冰項(xiàng)鏈;為了葵花看戲,青銅背著葵花,汗水打濕了衣襟……

  十二歲那年,城市要將用青銅雕刻葵花的作者的女兒接回城市。青銅與嘎魚將葵花藏在船上,但葵花終究還是要離開。

  青銅沒能去送葵花。人們知道,青銅去了,葵花是走不了的。

  葵花走后,青銅坐在草垛上,思念著葵花。

  他仿佛看見了葵花,這個(gè)啞巴,突然望著遠(yuǎn)方的葵花,大喊道:“葵花——”

  兄妹情深,創(chuàng)造了不可復(fù)制的奇跡?嚯y中堅(jiān)強(qiáng),貧窮的日子反而造就了許多意外的快樂。青銅與葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神十分可貴。青銅一家人雖然貧窮,但卻善良、淳樸。人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情。

  經(jīng)歷苦難的磨礪,才能看到夢想的彩虹。

《青銅葵花》讀后感四年級范文9

  去年,作文班劉老師向我推薦了一本書,我看了后愛不釋手。你想知道它叫什么名字嗎?它的名字叫作《青銅葵花》。

  這本書是著名作家曹文軒寫的,它講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事,男孩住在鄉(xiāng)村,名字叫青銅,但他是一個(gè)啞巴,女孩原來住在城市,后來,她跟爸爸來到了鄉(xiāng)村,她的名字叫葵花,一個(gè)特別的機(jī)遇,讓青銅和葵花成了兄妹相稱的.好朋友,他們一起生活,一起長大,是感情特別深厚的異性兄妹。

  我覺得青銅葵花一家很堅(jiān)強(qiáng),他們家的房子的屋頂被風(fēng)掀掉了,接著又下起了傾盆大雨,把他們的房子給摧毀了,可他們并沒有放棄,而是割來茅草蓋了一座茅草屋,再看看我們,吃得好,穿得好,遇到一點(diǎn)挫折就叫苦連天。

  曾經(jīng)有一次數(shù)學(xué)考試,我考了86分,就似乎被人從頭到腳潑了一盆冷水,心里好像被刀割了幾下?偸呛孟裉Р黄痤^一樣,也不敢和別的同學(xué)玩,很怕別人說我笨,都快不想上學(xué)了。再看看名人呢,張國榮因?yàn)槌惺懿涣藟毫Γ瑢?dǎo)致抑郁癥,自殺而亡。而青銅一家是全大麥地最窮的一戶人家,房子都沒有了,也沒有一個(gè)人因此而哭泣,人人都在為改變困境而努力。

  在歡樂的同時(shí),不能忘記了痛苦:在痛苦面前,我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對,只有這樣才能讓生活變得更加美好。這就是我讀完《青銅葵花》的感受,“天行健,君子將自強(qiáng)不息”,我將謹(jǐn)記,并以此指引我人生前進(jìn)的方向。

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