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《漂亮老師和壞小子》的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《漂亮老師和壞小子》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《漂亮老師和壞小子》的讀后感1
讀了這本《漂亮老師和壞小子》，我感受到了老師的體貼、愛護(hù)。
主要講了從師范大學(xué)中文系的米蘭，在一次偶然的'機(jī)會(huì)遇見了H4，有肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、兔巴哥戰(zhàn)小歐。產(chǎn)生了有趣的故事。
我非常喜歡看這本《漂亮老師和壞小子》，其中我最喜歡米蘭老師，因?yàn)樗幌駝e的老師那樣兇，很溫柔!你們一定要看《漂亮老師和壞小子》這本書哦!
《漂亮老師和壞小子》的讀后感2
昨天，媽媽給我買了本《漂亮老師和壞小子》我很高興。
這本書共有283頁，我花一天時(shí)間就把書給啃完了，當(dāng)然，我寫作業(yè)時(shí)，也毫不客氣地把頭埋在里面，結(jié)果被媽媽很客氣地講了。
這本書是講一位叫米蘭的人十分漂亮，本來被《非常周末》節(jié)目組選為主持人，但節(jié)目后因資金不夠，沒有辦成，米蘭的夢想破滅。米蘭有一個(gè)習(xí)慣，心情不好時(shí)就不停地吃東西，進(jìn)了麥當(dāng)勞，被肥貓等四個(gè)壞小子弄去當(dāng)了老師。
米蘭一到肥貓他們班就讓他們睡覺，補(bǔ)一補(bǔ)他們的瞌睡。
我很喜歡米蘭老師，不喜歡顏如玉，馬老師，我希望全世界的'老師都是米老師。
《漂亮老師和壞小子》的讀后感3
《漂亮老師和壞小子》講述了一個(gè)漂亮老師和四個(gè)壞小子在學(xué)校中發(fā)生的有趣事。當(dāng)四個(gè)壞小子在肯德基中遇到米蘭時(shí)，他們肯求她去當(dāng)他們的老師。當(dāng)米蘭成為他們的老師時(shí)，米蘭在別的老師眼中成了不負(fù)責(zé)任的'老師，可米蘭卻不放在心上。她帶著同學(xué)們跳芭拉芭拉舞，她去家訪編著“謊言”送偏方，她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，面對險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己，在上課前化妝，則體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青……
在米蘭老師教他們的同時(shí)，她認(rèn)識(shí)了六三班的壞小子，也認(rèn)識(shí)了整個(gè)六三班。
我感受到整個(gè)六三班都非常喜歡米蘭老師，因?yàn)樗慕虒W(xué)方法與其它老師不同。
《漂亮老師和壞小子》的讀后感4
暑假期間，我讀了一本書，書名叫漂亮老師與壞小子。
這本書是楊紅櫻寫的，這本書主要寫了：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭，在一偶然的機(jī)會(huì)，聘為6(三)班的語文老師現(xiàn)班主任。6(三)班因?yàn)橛小癏4”，沒有一個(gè)老師趕來教他們�！癏4”是壞小子飛貓，米奇，黃豆豆，兔八哥，和米蘭發(fā)生了一系列溫暖又幽默風(fēng)趣的'故事。
他帶領(lǐng)同學(xué)們跳芭拉芭拉舞;她去家訪編者謊話送偏方;她教一個(gè)柔弱的男生如何捍衛(wèi)自己;畢業(yè)考試前他竟領(lǐng)著全班同學(xué)去郊踏青。
在這些故事中，米蘭認(rèn)識(shí)了肥貓，認(rèn)識(shí)了豆芽，認(rèn)識(shí)了6(三)班。
《漂亮老師和壞小子》的讀后感5
我是一個(gè)愛看書的人，我看過很多書，有馬鳴加、幽默三國……，其中我最喜歡的是漂亮老師和壞小子。此書講述的'是在一次偶然的機(jī)會(huì)里米蘭老師被聘小學(xué)生讀后感怎么寫為白果林小學(xué)六范文三班班主任，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
雖然我們班有一位對我們要求嚴(yán)格的老師，但她卻是我們心中的好老師，因?yàn)樗鳂I(yè)非常仔細(xì)，又能和同學(xué)和睦相處。
我常常夢想著美好的未來。也許等我長大了當(dāng)一位教師，我會(huì)每天布置少量的作業(yè)，讓同學(xué)們每天放松一下；如果我是老師，我會(huì)努力地讓每一位同學(xué)都能當(dāng)上干部，讓他們?nèi)ヅΦ厝W(xué)習(xí)，讓祖國的花朵自信地成長。
《漂亮老師和壞小子》的讀后感6
讀了《漂亮老師和壞小子》，我真的好羨慕六（3）班呀。米蘭老師對學(xué)生多好呀！她能在畢業(yè)考試前不顧其他老師的反對帶同學(xué)去踏青，為他們“減負(fù)”。這不正是教育領(lǐng)導(dǎo)們呼吁的嗎？
而且我覺得米蘭老師對于她能解決的事情不請家長，做的`就比顏玉老師好。是呀，自己能解決的事為什么要請家長？這不是多此一舉嗎？
我希望所有老師都能象米蘭老師一樣對待學(xué)生。
《漂亮老師和壞小子》的讀后感7
讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸。
文章主要介紹了，一個(gè)女大學(xué)生被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任，之后，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥等人發(fā)生了一系列的幽默風(fēng)趣的.故事。
在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候。她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。
這個(gè)年輕的老師有一顆童心，就像一個(gè)大姐姐一樣，跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。
她把“人性關(guān)懷放在首位”的全性教育理念，就是她為什么會(huì)贏得這么多同學(xué)的喜愛的重要元素。
《漂亮老師和壞小子》的讀后感8
讀了這本書，我懂得了很多。
里面有漂亮的米蘭老師，h4組合中的`米老鼠——米奇；肥貓——魯云飛：豆芽兒——黃豆豆；兔八哥——戰(zhàn)小歐。辦理還有英明的英花輪男同學(xué)，班長左岸……他們都是生活早六（3）班，這是調(diào)皮班級，原因就是有h4組合這4個(gè)調(diào)皮鬼，因此剛開始沒有老師叫他們了，后來這幾個(gè)淘氣包招來了個(gè)老師叫米蘭，他們就度過了最后一個(gè)學(xué)期。
而且我最喜歡的人物也就是美麗的米蘭老師。因?yàn)樗w漲的特別，有時(shí)候偶爾做出一些奇怪的事情，不過我還是很喜歡她！
我喜歡這本書，更喜歡書中的米蘭老師！
《漂亮老師和壞小子》的讀后感9
今天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，頗有感受。
這本書講的是：一個(gè)在師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的.機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六(3班的班主任，因此，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，她去家訪編著”謊言送偏方……在這些故事中，認(rèn)識(shí)了劉(3)班。我明白了：我們不能干欺負(fù)弱小的壞事。我以后要做一個(gè)保護(hù)弱小的小朋友的人。
我喜歡讀這本書，以后，我要讀更多的書，豐富我的知識(shí)，擴(kuò)大我是視野，做一個(gè)對祖國有用的人。
《漂亮老師和壞小子》的讀后感10
前段時(shí)間，我讀了一本書《漂亮老師與壞小子》這本書。書中講道，一位年輕漂亮的女教師米蘭在組織教學(xué)中上了一篇顛覆春天的作文。讓同學(xué)們各抒已見，講自己有看法。其中有位叫秦天月的學(xué)生說道：“我們都贊美春天，夏雪兒卻在文章里批判春天，把春天比喻成美麗可愛的`隱形殺手，媚俗的女人，胸?zé)o大志的懶人，喜新厭舊的薄情郎……這篇作簡直就是春天的顛覆版。
而米老師卻給出了高分，這就是這篇作文的可貴之處，寫出了夏雪兒自己的真情實(shí)感。用自己的眼睛、身體、用心去感受春天。
《漂亮老師和壞小子》的讀后感11
這個(gè)假期里我看了《漂亮老師和壞小子》這本書。這本書講訴了在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為老師白果林小學(xué)六三班班主任，因此與壞小子肥貓，米老鼠，豆芽兒，兔八哥，發(fā)生了一系列既溫柔又幽默風(fēng)趣的事。她帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞，她去家訪編著謊言送偏方。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的'尊嚴(yán)，面對險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己。
畢業(yè)考試前她竟帶著 全班同學(xué)去踏青……在這些故事里米蘭認(rèn)識(shí)了豆芽兒，認(rèn)識(shí)了六三班。
《漂亮老師和壞小子》的讀后感12
我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書之后，讓我印象最深刻的一個(gè)故事是《營救金絲猴》，讀了這個(gè)故事，我知道了金絲猴是國家一級保護(hù)動(dòng)物，要愛護(hù)金絲猴，不能去抓捕它，可那兩個(gè)山民卻捉它，米蘭為了救金絲猴把她身上的錢和手機(jī)給了山民才救了金絲猴。我們也要向米蘭學(xué)習(xí)，不能向那兩個(gè)壞蛋山民學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事告訴我們不光要保護(hù)金絲猴還要保護(hù)大自然中的其它小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是我們?nèi)祟惖?好朋友。
《漂亮老師和壞小子》的讀后感13
《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫的 書;是“楊紅櫻校園系列小說”之一的一本書。
這么書講述了這么一些十分有趣的故事。
書中的“米蘭老師”很讓我進(jìn)佩。她總是愛以特殊的方法處理事情，充分地做到了：“大事化小，小事化無�！钡�'處理事情最佳方法，深受到了她那顆“童心”是多么的大。還有好多呢!
比如說：他教會(huì)了一個(gè)男孩子如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);她是如何領(lǐng)導(dǎo)“H4”(壞小子4人組)改過自心……
她在上課前為何化妝?為何在畢業(yè)考試前帶學(xué)生去踏青?那又為何……?那又為何……?……
這些疑問還是你自己去《漂亮老師和壞小子》中看看吧!說不定還能回答我的問題呢!
《漂亮老師和壞小子》的讀后感14
我讀了《漂亮老師和壞小子》一書以后，也像六（2）班的同學(xué)們，一樣羨慕六（3）班的壞小子們有一位平近宜人，善解人意，貌若天仙的女老師了！
故事里講述了師范大學(xué)畢業(yè)的米蘭在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘請為百果林小學(xué)六（3）班的班主任，她和班里號稱H4的四個(gè)壞小子們發(fā)生了一些溫暖又風(fēng)趣的校園故事。
我最喜歡米蘭，因?yàn)樗谕瑢W(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，讓同學(xué)自己反省，不請家長；懂得怎樣去幫助同學(xué)等。
雖然生活中沒有這樣和藹，可親的老師，但是，只要真正了解，理解學(xué)生的.老師，才是最棒，最好的老師！
《漂亮老師和壞小子》的讀后感15
楊紅櫻校園小說里的《漂亮老師和壞小子》這本書讓我受益匪淺，這里面講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的'班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。她帶領(lǐng)學(xué)生們巴拉巴拉舞，她去家訪編著”謊言“送偏方，她叫一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，在上課前化妝，則體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊重，畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青 …… 在這些故事中，她認(rèn)識(shí)了肥貓，認(rèn)識(shí)了豆芽兒，認(rèn)識(shí)了六三班。
書中的酸甜苦辣、悲歡離合，有時(shí)使我哈哈大笑，有時(shí)使我淚落如珠。文中的一些小故事，也讓我懂得了許多：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
《漂亮老師和壞小子》的讀后感16
在這個(gè)暑假我看了《漂亮老師和壞小子》這本書，我有許多感受，我很喜歡這本書。
我看了這本書我覺得里面的那四個(gè)壞小子是我的老熟人了。我看過了《五三班的壞小子》這本書，我最喜歡《漂亮老師和壞小子》中的第十九章。里面有：一、語文課上睡大覺;二、周末去踏青;三、排雷行動(dòng);四、營救金絲猴;五、埋在山上的`地雷會(huì)爆炸嗎。
從這本書里我知道了米蘭老師是一個(gè)有責(zé)任心的對同學(xué)們好的老師，在一個(gè)辦公室別的老師都恨她。
我很喜歡著本書。
《漂亮老師和壞小子》的讀后感17
這是一本幽默的書，這是一本讓人哈哈大笑的書，這本書就是《漂亮老師和壞小子》。
這本書講了師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭在一次很偶然的機(jī)會(huì)走進(jìn)了漢堡店，被H4騙去做他們的老師。因此與壞小子、貪吃的肥貓、飛毛腿兔巴哥、豆芽，還有說話絲絲響的米老鼠發(fā)生了一系列溫暖又搞笑地情節(jié)。她帶領(lǐng)他們跳芭啦芭啦舞。她編著謊言去送偏方，她交一個(gè)軟弱的'男生怎樣保護(hù)自己的尊嚴(yán)。在上課前化裝，則體現(xiàn)了她隊(duì)學(xué)生的尊重。她竟然在畢業(yè)前帶領(lǐng)學(xué)生去老遠(yuǎn)的地方踏青。在這些故事里 ，她認(rèn)識(shí)了夏雪、艾微、羅莉娜、秦天月、左岸，認(rèn)識(shí)了六三班。
我想：如果全世界的老師都有米蘭老師那麼好，我們學(xué)生不得高興的樂翻天!
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