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《天空在腳下》讀后感四年級范文（通用19篇）
認真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《天空在腳下》讀后感四年級范文，歡迎大家分享。
《天空在腳下》讀后感四年級 1
今天，我訂購的《天空在腳下》這本書終于到了;剛買到這本書的時候，我就在想為什么這本書的名字叫《天空在腳下》呢? 后來，等我讀完這本書的時候我終于明白了�！短炜赵谀_下》講的是一百多年前的故事;在一百多年前，巴黎有眾多的戲院和音樂廳，世界各地的.藝人都被吸引了，當?shù)刈詈玫穆淠_處就是寡婦葛太太的小旅店。
有一天，葛太太的旅店來了一位叫貝利尼的陌生人，在貝利尼來的第二天下午，葛太太的女兒米瑞去后院收床單的時候，看到那個陌生人貝利尼在橫跨院子的繩索上走著;米瑞想求貝利尼教她，但是貝利尼不想。
米瑞每天都在觀察他，看他的動作、姿勢。 米瑞在一次貝利尼出門的時候，試著走在繩索上，但都摔了下來;但是她都沒有放棄，反而，她每天都在練習;終于，她可以走下了全部的繩索，后來她表演給貝利尼看。貝利尼容許教米瑞鋼索表演。
后來，在一次偶然，米瑞知道了關于貝利尼的事情，她說，她也想跟貝利尼一樣，當一個鋼索演員。但是，貝利尼猶豫了很久。 因為貝利尼對走鋼索有很深的恐懼;后來貝利尼克服了他的恐懼;在巴黎表演了走鋼索，米瑞也跟著貝利尼一起表演走鋼索;后來他們方案環(huán)球表演。
我覺得，一個人在失敗之后不放棄很難;一個人在對這樣東西有了恐懼感之后再克服更是難上加難;而米瑞和貝利尼能做到;我很佩服他們!
《天空在腳下》讀后感四年級 2
《天空在腳下》講述的是一個耐人尋味的故事：故事的主人翁是葛太太的的女兒米瑞。葛太太開著一家生意不錯的小旅館，女兒米瑞是她的好幫手——切洋蔥、削土豆、洗床單、拖地板，典范拿手。有一天，一位以高超的走鋼索技藝震驚世界的大人物——貝利尼出現(xiàn)了。在介紹貝利尼驚人事跡的頁面上，我們看到的貝利尼與剛出場時的孤單、憂傷有著極大的反差。米瑞知道了讓貝利尼孤單、憂傷的原因—他在鋼索上害怕了。
在米瑞的鼓勵下，貝利尼終于決定直面內(nèi)心的恐懼。在這個特別的夜晚，喧鬧的人群沒有注意到光環(huán)里貝利尼內(nèi)心的掙扎，人群中的米瑞毅然奔向光環(huán)中的貝利尼，激蕩的樂聲在此時重新傳人我們的腦海，看到米瑞爬上天臺，我們也隨著心中的樂聲緊緊地在手里捏了一把汗……
終于，在滿天的繁星之下，米瑞如夢想中一樣和貝利尼一同穿越了天空，兩人專注的神情、優(yōu)雅的動作以及氣定神閑的風度摒去了一切的`嘈雜。看著這樣一副動人的畫面，喜悅恢宏的旋律再一次暢響在我們的心中。直到故事的最后一頁，仿佛一直有優(yōu)美的音樂伴隨著我們欣賞這個故事。
這就是這部圖畫書的獨到之處，作者以充滿情感的創(chuàng)作，將畫面賦予了借喻的意味。我們在欣賞靜態(tài)畫面的同時，好似能感覺到音樂的旋律。它引領著我們的情緒不由自主地隨著情節(jié)輾轉(zhuǎn)起伏。即使我們讀完故事，將書合上，那蕩氣回腸的余音仍然久久回蕩。 敞開懷抱關心身邊的人，亦或是勇敢面對自己的內(nèi)心，超越自我。平靜的生活中的小波瀾，是我們自己送給自己的禮物。
《天空在腳下》讀后感四年級 3
晚上，媽媽和我一起讀《天空在腳下這邊書》，我覺得太沖動了，因為我從來沒有看過這本書。
這本書講的是：在巴黎位于英格蘭的小鎮(zhèn)上，一個叫名叫米瑞小女孩和她的媽媽開了一個小旅店，米瑞和她的媽媽都是十分勤勞的'人。
有一天，一位叫貝利尼的客人住進了她們家的酒店。第二天，米瑞去后院收床單的時候發(fā)現(xiàn)他在院子里走繩索，米瑞看呆了，好想跟著一起學。米瑞鼓起勇氣懇求貝利尼先生教她，可是他卻沒有容許。
米瑞每天觀察貝利尼先生如何輕巧的行走，還趁著貝利尼不在的時候偷偷練習。米瑞第一次煉的時候摔了下來，接著有摔下來好幾次，但是她卻沒有放棄。米瑞想：如果我繼續(xù)努力，一定學得會!試到第十次的時候，米瑞終于可以在上面保持幾秒鐘的平衡。 后來，每天米瑞每天都提前兩個小時起床，干完所有的活，就開始認真的學走繩索。貝利尼是一個嚴格的老師，他一遍又一遍的告訴告訴米瑞：“眼睛不要東張西望，心里只想著腳下的繩索，想著目的地。”
最后，米瑞終于成功了!還和貝利尼在星光下橫跨夜空，一起創(chuàng)造了了不起的奇跡!
我們讀完以后，媽媽問我有什么感想?我說：米瑞太棒了!她不僅勤勞，而且還堅強、勇敢，不怕吃苦和挫折，戰(zhàn)勝了心中的恐懼，最后終于成功了!她真是我學習的好典范呀!
《天空在腳下》讀后感四年級 4
放寒假時，老師布置我們買《天空在腳下》一書，作為家作之一，并且為本書寫讀后感，拿到書后，我認真地品讀了這本書，幾乎就和預習一樣，認真地把讀后感寫下來。
這本書主要寫了葛太太家開著生意不錯的小旅店，她的女兒——米瑞也很勤快——切洋蔥，削土豆，洗床單，拖地板，沒有一件不是她拿手的，她還是一個很好的聽眾，最喜歡聽流浪藝人們講一些城里或是旅途中的各種冒險故事。一天傍晚，一位瘦高而且神色憂傷的'陌生人來到旅店門前。他告訴葛太太，他叫貝利尼，曾經(jīng)是一個走鋼索的特技演員。他要一個房間好好休息，葛太太把貝利尼安排在后院的一樓，那里很清靜，看不到任何風景。
第二天下午，米瑞到后院收床單，看見貝利尼在繩索上走，米瑞看呆了，她也想立刻走在繩索上，經(jīng)過一星期之后的訓練，米瑞終于可以走完全程而不跌落，后來貝利尼教給了米瑞一些技巧，在一個晚上他們開始表演了。后來米瑞和貝利尼都出名了，開始了環(huán)球演出。
這是一個耐人尋味的故事，我一向看書很快，但這本書我是一個一個字看的，文中的主人公——米瑞是一個意向堅定的女孩，走繩索是非常困難的一件事�？擅兹鸩慌驴啵慌吕�，執(zhí)著的走繩索，她是一個勇敢的女孩，如果是我，我連踏上繩索都不敢，她這種堅定勇敢的品質(zhì)，值得我們學習。
《天空在腳下》讀后感四年級 5
葛太太經(jīng)營一家小旅館，生意不錯，女兒米蕊是她的好幫手——切洋蔥、削土豆、洗床單、拖地。她就是一個很好的例子。
某日，以高超的走鋼絲技術(shù)震驚世界的大個子貝里尼出現(xiàn)了。在介紹貝里尼驚人事跡的頁面上，我們看到的貝里尼與他初登舞臺時的孤獨和悲傷形成了鮮明的對比。 Miri了解到是什么讓Bellini感到孤獨和悲傷——他害怕走鋼絲。
受到米里的`啟發(fā)，貝里尼終于決定直面內(nèi)心的恐懼。在這個特殊的夜晚，嘈雜的人群并沒有注意到光環(huán)中貝利尼內(nèi)心的掙扎，而人群中的米瑞毅然決然的向光環(huán)中的貝利尼跑去，激動人心的音樂也在此時重新回到了我們的腦海中，看米瑞爬上去的時候上了樓頂，我們也隨著心中的音樂緊緊捏著手上的汗水……
終于，在滿天繁星下，米里與貝里尼如夢似幻地劃過天空。他們專注的表情、優(yōu)雅的動作、從容的神態(tài)，把所有的喧囂都屏蔽掉了。看著這樣動人的畫面，壯麗的歡樂旋律再一次在我們心中響起。直到故事的最后一頁，仿佛一直有美妙的音樂陪伴我們欣賞故事。
這是這本繪本的獨特之處。作者以他的情感創(chuàng)作，賦予了畫面隱喻的意味。我們在欣賞靜態(tài)畫面的同時，似乎也能感受到音樂的旋律。它導致我們的情緒不由自主地跟隨情節(jié)的跌宕起伏。即便看完故事合上書，那驚心動魄的回響依然久久回蕩。
每個人都有夢想，不分年齡、性別、背景。每個人心中，或大或小，都有說不出的痛。有些可能會改變一個人的認知，甚至改變一生。張開雙臂關心身邊的人，或者勇敢面對自己的內(nèi)心，超越自己。平靜生活中的小浪花，是我們送給自己的禮物。
《天空在腳下》讀后感四年級 6
昨天我們中午，我閱讀了這樣一本繪本《天空在腳下》，故事發(fā)生在一百多年前的巴黎，主要講一個小女孩米瑞從小學生就有走鋼索的夢想。最后可以實現(xiàn)了夢想，也幫助以及特技進行演員就是貝利尼克服了自己心理的'恐懼，重新走鋼索。
起初，貝瑞偷偷地練習走電纜。 多次完成行程，但她沒有放棄，繼續(xù)努力練習，然后貝里尼答應教她走電纜，她每天提前兩個小時幫媽媽完成工作，然后花剩下的時間練習電纜。 她的堅持使我大吃一驚。
有一次，體育老師讓我們跑，哨子沒有響，我指著起跑線，膝蓋彎曲，蹲得穩(wěn)，手插在地上，全身微微向前，“吱吱——”的哨聲。 我沖了出去，旁邊的同學都在為我們加油，我正要跑到最后一不小心摔了一跤，我覺得腳痛快要斷了，不想往前跑，但我還是慢慢地站起來，一瘸一拐地走到最后，我終于得到了最后，但我也得到了老師和同學的好評。
在此之后，我才意識到：我們不能做事半途而廢，要持之以恒，不要給自己后悔。
《天空在腳下》讀后感四年級 7
假期間，除了《安妮日記》，我還讀了《天空在腳下》這本書。
這本書并非是一本深奧無比的書，而是一本語言簡明的圖畫書。雖然全書僅有一百多字，但是故事很吸引人：雜技演員貝利尼入住一家旅館，旅館老板的女兒米瑞看見了貝利尼在晾衣繩上自由地來回，便想學會這項本領。經(jīng)過多次失敗，她成功了。但是，當她提出要和貝利尼一起環(huán)游世界時，貝利尼以害怕為由拒絕了她。為了不打擊米瑞，貝利尼當晚在街上舉行了表演，米瑞懷著激動的心情也走上了鋼索，贏取了觀眾們的.歡呼。
一個簡明而有趣的故事，加上書中每頁的大圖，使得故事更加生動、炫麗。小故事，大道理。這個故事帶給我們的感受，不僅僅是“失敗是成功之母”、“堅持才能成功”，而是教給我們，學會在失敗中吸取經(jīng)驗，感受樂趣，才能真正用心感受到成功時無限的欣喜與快樂。
《天空在腳下》讀后感四年級 8
我讀了《天空在腳下》這本書，作者是美國的埃米莉·阿諾德·麥卡利。
一百多年前，巴黎有眾多的戲院和音樂廳，藝人們都落腳在寡婦葛太太的小旅店。葛太太的女兒米瑞也在旅店為客人服務。一天傍晚，一個叫貝利尼的男子住進葛太太的旅店，他曾經(jīng)是個走鋼索的`特技演員。第二天下午，米瑞去后院收床單的時候，看見貝利尼在練習走鋼索，米瑞看呆了。她很想學走鋼索，于是，請求貝利尼教她，但貝利尼拒絕了。從此，米瑞每天都觀察他走鋼索，并在貝利尼離開后，自己獨自練習。一星期之后，米瑞終于可以走完全程而不跌落了。貝利尼看到后，覺得她有天分，就教她鋼索演員的禮儀和技術(shù)。一天晚上，米瑞聽見經(jīng)紀人和旅店的藝人們說貝利尼以前走鋼索的故事。米瑞很激動，跑進貝利尼的房間，說也和他一起做那些走鋼索的事。貝利尼終于說出了他內(nèi)心的恐懼，米瑞跑回廚房，傷心地哭了。最后，貝利尼想通了，在廣場上舉辦了走鋼索表演，觀眾瘋狂地歡呼著，貝利尼剛走上鋼索，卻僵在那里不動了……這時，米瑞走上了鋼索……最終，他們橫跨星空，走完了全程！
是呀，要戰(zhàn)勝內(nèi)心，克服恐懼，是多么不容易呀！我們也要像貝利尼一樣，勇于克服困難，走出困境！在星光下橫跨夜空的師徒就是我們的榜樣！
《天空在腳下》讀后感四年級 9
幾天前，我看了一本繪本——《天空在腳下》，故事講的是在一百多年前的巴黎，一個小女孩米瑞通過自己的努力，實現(xiàn)了走鋼索的.夢想，教她走鋼索的是一個特技演員貝利尼，他也克服了自己的心中恐懼，重新走鋼索的故事。
米瑞自己都是偷偷的練習，為了走完全過程，她不知道從鋼索上掉下來多少次，但是她沒有放棄，還是繼續(xù)練習走鋼索，貝利尼答應她走鋼索時，她要每天早起兩個小時，幫媽媽做家務，然后用剩下的時間來走鋼索，她這種不怕失敗，不怕困難，堅持不懈的精神打動了我。
記得有一次我參加跑步比賽，我們的任務就是在操場上跑五圈，排好隊后，體育老師說：“開始”。我們雙手一撐，兩腳一蹬，沖出了起跑線。跑過去又跑回來，三圈后，我們都累得快跑不動了。體育老師說：“加油！還有最后兩圈�！蔽乙Ьo牙關又跑了起來。有些同學因為太累了，都躲到一旁休息，可我還一直在堅持著跑。終于我堅持跑到了終點，心中充滿了成就感。
這件事情告訴我們，以后不管做什么事情，都要像米瑞一樣堅持不懈。
《天空在腳下》讀后感四年級 10
下午彈完電子琴后，我自己閱讀了繪本《天空在腳下》，作者是美國的埃米莉阿諾德麥卡利寫的，是由河北教育出版社出版的。
書中講的是：在一百多年前，巴黎有眾多的戲院和音樂廳，吸引了從世界各地而來的藝人，在當時，最好的落腳處，要算是寡婦葛太太那間位于英格蘭大街上的小旅店了。
而葛太太的女兒則是一個很好的聽眾，聽流浪藝人講城里或旅途中的各種冒險故事。并且米瑞也一樣的勤快，切洋蔥，洗床單，拖地板，沒有一件不是她拿手的。
就在一天的傍晚，一位瘦高并憂傷的陌生人來到旅店門前，這個人叫貝利尼，是個走鋼索的特技演員，葛太太讓他住在了后院，比較清靜，于是，第二天米瑞看到了這個貝利尼走繩索的情景，她看呆了，她可想去試試看。
米瑞鼓足了勇氣開口讓貝利尼先生學繩索，可是貝利尼拒絕了他，米瑞天天觀察貝利尼走繩索的神態(tài)，眼睛直盯著前方，從不朝下看，米瑞再也忍不住了，只要貝利尼出門，米瑞就去上繩索自己試一下，她站在上面手臂晃動的像風車，一下子摔倒了下來。
米瑞想著，我一定要繼續(xù)努力，堅持，一定能學會。
米瑞試了無數(shù)次，終于站在了上面，幾秒，兩三步，不知摔過多少次，經(jīng)過無數(shù)次的訓練，米瑞能走完繩索的全程。
當米瑞知道貝利尼在十分鐘內(nèi)橫跨尼加拉瓜大瀑布的人，在炭火爐上煎蛋，曾雙腳綁著籃子，橫跨阿爾卑斯山，蒙著雙眼走冒著火焰的高索，于是，米瑞想跟著貝利尼走，一起表演走鋼索，經(jīng)過再三考慮，貝利尼在一個夜晚，他走在了繩索上，而米瑞正伸出雙手，而貝利尼則微笑著向她走來，米瑞的`腳踏在高索上，正好夢想中的那樣，她在夜空下橫跨夜空。
當我看完這本書后，這本書里寫的真是太精彩了，我會米瑞的勇氣而鼓掌，我要向米瑞學習，只有堅持，永不放棄，才到走到最后的勝利。
學電子琴，我就要每天堅持彈，去練習，只有這樣才能彈好曲子。
學英語時，我就要多聽磁帶，多說話，只有這樣才會對英語有好感。
如果想寫好作文，寫好看圖寫話，我就要多積累好句好詞，多讀課外書，并且主動看書，才會有很好的收獲。
我要向米瑞學習，學習她的永不放棄，學習她的繼續(xù)努力，學習她不向困難退縮的精神，我才能學到更多的知識，才能成功。
《天空在腳下》讀后感四年級 11
孩子時代是做夢的時代，每個孩子都擁有自己的夢想，都會設計自己的夢想，追求自己的夢想，并努力去實現(xiàn)自己的夢想。夢想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導人走向成功的信仰。有了崇高的夢想，并矢志不渝地追求，夢想就會成為現(xiàn)實，奮斗就會變成壯舉，生命就會創(chuàng)造奇跡。
繪本《天空在腳下》講述的就是關于實現(xiàn)夢想的故事�；顫婇_朗的孩子米瑞遇到了世界著名的走鋼索大師貝利尼，便想向他拜師學藝。貝利尼的拒絕反而使米瑞鼓起勇氣自己開始練習。晴朗、明媚的天空之下，米瑞在經(jīng)歷了無數(shù)次的摔跟頭和跌倒，終于學會了在鋼索上行走、跑動、跳躍、平躺、行禮甚至翻跟頭之后，她不禁高高躍起，似乎就要和天空融為一體。
當米瑞求貝利尼帶她向更高的領域進發(fā)時，貝利尼又一次拒絕了她，原因竟是“害怕”——他在鋼索上害怕了。
在米瑞的激勵下，貝利尼終于決定直面內(nèi)心的恐懼。在這個特別的夜晚，喧鬧的人群沒有注意到光環(huán)里貝利尼內(nèi)心的掙扎，人群中的米瑞毅然奔向光環(huán)中的.貝利尼，她爬上天臺，終于在滿天的繁星之下，米瑞如夢想中一樣和貝利尼一同穿越了天空，兩人專注的神情、優(yōu)雅的動作以及氣定神閑的風度摒去了一切的嘈雜。
簡單的故事，闡述了責任、勤奮、恒心等對于成長的意義，鼓勵孩子們追求夢想，堅持不懈。
《天空在腳下》讀后感四年級 12
“書味在胸中，甘于飲成酒�！币槐竞脮酮q如一壺上好的佳釀，每一次都會給我?guī)聿灰粯拥捏w驗，不一樣的收獲。最近，我讀了一本叫《天空在腳下》的書，講的是這么一個故事：
米瑞請求走鐵索的雜技演員貝利尼教她走鐵索，貝利尼拒絕了。于是米瑞自己偷偷練習。一個星期后，她可以不落地走完全程了。接著，貝利尼接受教她在鐵索上做有難度的動作了。最后，米瑞幫助貝利尼讓他不再怕走在鐵索上的'感受了，還讓自己成了雜技演員。
我學習騎自行車時和米瑞學習走索有點兒相似。一天下午，媽媽帶我來到濕地公園學習騎自行車。到了濕地公園，我們找了一塊平地，開始學習騎自行車。我先坐在自行車上，雙手緊握車龍頭，右腳放上腳踏，緊接著，將左腳也放上腳踏然后輕輕一蹬，車向前走了一步，還沒等我反應過來，就摔了個狗啃泥。我堅強地站了起來。又練習了起來，過了半個多小時，我還是沒有學會，這時，我開始不耐煩了。心想怎么還沒學會呀！
“煩死了！煩死了！”我煩得真跺腳。
媽媽見狀，走了過來，摸摸我的頭：“子安，別不耐煩，繼續(xù)加油！前幾天咱們看的《天空在腳下》那本書，你不記得了嗎？一遍不行五遍，五遍不行二十遍，二十遍不行五十遍，如果五十遍還不行，那就一百遍，總有一遍會成功嘛！”我聽了，覺得特別有道理。休息了一下，又開始重整旗鼓，練習了起來。又是過了個把小時，從一只腳踏著車能滑一圈，再到兩圈；車龍頭從搖搖晃晃，到任由我控制。終于，我成功了！
通過這件事和這本書，我明白了：成長的路上有許多次坎坷，我們要勇敢地去面對，不可以膽小地退縮。
《天空在腳下》讀后感四年級 13
不久前，我讀了一本書，名叫《天空在腳下》。
《天空在腳下》這本書很短，僅有一個故事，但其中的真理絕不敗給任何一個長篇大論。
這本書的作者是美國的埃米莉。麥卡利。主要寫了一個灰姑娘成為名人的故事。
故事發(fā)生在一百多年前的法國巴黎，當時巴黎有許多的戲院和音樂廳，吸引了大量的藝人。在英格蘭大街有一個葛太太開的旅店。她有一個女兒叫米瑞，十分得勤快。有一天，一個走鋼索的演員來到了葛太太的旅店，他就叫貝利尼。貝利尼走鋼索時，被正在收床單的米瑞見到了，米瑞真想立刻就跳上去。于是便求貝利尼教他學走鋼索，遭到拒絕后，她便一個人偷偷的學練習，盡管摔下多少次，可是依然堅持著，從不放棄。她想迫不及待的把練習成果表演給貝利尼看。從那以后，她每天堅持兩個小時的練習，最終和貝利尼同臺表演，成為了一名非常有名氣的'走鋼索的特技演員。人們都說這次表是“了不起的奇跡”。
這本書讓我知道了許多道理。我明白了“害怕”是做不成任何是的，只要心里充滿恐懼，就什么事也做不成。正如笛福在《魯濱遜漂流記》中的名言一樣：害怕危險的心理，往往比危險本身要可怕一萬倍。我還知道了只要堅持不懈，就一定會獲得成功，只要心中一直充滿希望，才會做成想做的事情。
這本書就是要告訴我們生活在繼續(xù)，生命在繼續(xù)，夢想也在繼續(xù)。
《天空在腳下》真是一本耐人尋味的書�。�
《天空在腳下》讀后感四年級 14
今天，我讀了《天空在腳下》這本書。講的是米瑞想走鋼索，叫貝利尼教她，過了不久米瑞學會了，還幫助貝利尼克服了恐懼。最后他們一起在小鎮(zhèn)上表演了精彩的演出——“橫跨天空”。
米瑞每天早上都會比平時早起兩個小時，把媽媽叫她做的事全部做完，再叫貝利尼教她走鋼索，走鋼索的`時候摔倒的次數(shù)已經(jīng)數(shù)不清了，只要她摔一次，就會從起點開始走。米瑞她堅持不懈的精神可真了不起！
看到米瑞練習走鋼索，不由地想到我之前學習溜冰的事情。有一次，我羨慕在廣場上溜冰的哥哥姐姐們，于是我叫爸爸教我，剛穿上溜冰鞋的時候，爸爸沒扶穩(wěn)我，我摔得四腳朝天，可還是想超過哥哥姐姐。于是爸爸扶緊我一步一步地走，過了一會兒，我滿頭大汗想放棄�？墒�，又看一眼哥哥姐姐滑著留冰鞋那么快樂、那么有趣、那么開心，我給自己加油。我把爸爸的手拿開，自己慢慢地滑，滑的時候走一步摔一次，我的手和膝蓋的血已經(jīng)流得滿一張紙了，我又戴了護膝和護手，姐姐哥哥們開始嘲笑我的那一時刻，我心里發(fā)怒了，直接沖過去撞傷了他們，后來我才反應到我會溜冰了，這是我第一次自己學會一種才藝，我太開心了！我太開心了！
我一定要收藏好這本書，因為在這里面，我學習到了米瑞堅持不懈的精神！
《天空在腳下》讀后感四年級 15
昨天中午，我閱讀了一本繪本《天空在腳下》，故事發(fā)生在一百多年前的巴黎，主要講小女孩米瑞從小就有走鋼索的夢想。最后實現(xiàn)了夢想，也幫助特技演員貝利尼克服了心理的恐懼，重新走鋼索。
剛開始貝瑞偷偷練習走鋼索。為走完全程，掉下了許多次，但是她沒有放棄，繼續(xù)刻苦練習，后來貝利尼答應教她走鋼索，她就每天提早兩小時先幫媽媽干完活，再用剩下全部的時間練習走鋼索。她這種堅持不懈的'精神十分打動我。
有一次，體育老師讓我們比賽跑步，哨聲還沒響，我就著腳尖頂在起跑線，膝蓋彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著，兩手插在地上，整個身體微微前傾，“吱——”哨聲一響。我猛地沖了出去，旁邊的同學都在為我們加油，我快要跑到終點時一不小心摔倒了，我感覺腳疼到快要斷了，不想再往前跑了，可是我還是慢慢地站了起來，一瘸一拐的跑到終點，最終我得了最后一名，可是我是還得到了老師和同學的表揚。
經(jīng)過這件事，我認識到：我們做事一定不能半途而廢，要堅持不懈，不給自己留下遺憾。
《天空在腳下》讀后感四年級 16
今天，我讀完了《天空在腳下》這本繪本故事。它是一個耐人尋味的故事。葛太太開著一家生意不錯的小旅館，女兒米瑞是她的好幫手——切洋蔥、削土豆、洗床單、拖地板，樣樣拿手。生活本來可以這樣繼續(xù)下去，如果米瑞不是更喜歡聽流浪藝人講城里或是旅途中的各種冒險故事的話。
有一天，走鋼絲的貝利尼出現(xiàn)了，看到走在鋼絲上的貝利尼，米瑞呆住了。她想，人所能做的事情當中，這一定是最神奇的了。米瑞知道了貝利尼那些偉大的表演，請求：“你真的做過那些事嗎？我要拜你為師，跟你學走鋼絲！”此后，米瑞經(jīng)過日復一日的刻苦訓練，她學會了在鋼索上行走、跑動、跳躍、平躺、行禮甚至翻跟頭。這時候，她穿著和封面上一樣的藍色連衣裙，雀躍的身影已經(jīng)不經(jīng)意地超過了屋頂?shù)母叨�，似乎就要和天空融為一體�？墒�，在米瑞與貝利尼長時間的相處中，她慢慢了解到，以高超的走鋼索技藝震驚世界的.貝利尼卻有著不為人知的孤單和憂傷，而讓他孤單、憂傷的原因卻是他在鋼索上害怕了。令人欣慰的是，在米瑞的激勵下，貝利尼終于決定直面內(nèi)心的恐懼并最終戰(zhàn)勝了它。年輕的生命、夢想的力量、自我的召喚，輕而易舉地把恐懼抹去了。
這本書的作者是埃米麗·阿諾德·麥卡利，生于美國蓋爾斯堡，伊利諾伊州。她曾經(jīng)在布朗大學及哥倫比亞大學就讀，并獲得藝術(shù)史碩士學位。她的代表作有《天空在腳下》等。她的《天空在腳下》榮獲了凱迪克大獎。
《天空在腳下》讀后感四年級 17
上閱讀課的時候，我讀了一本書——《天空在腳下》，這本書的作者是美國的埃米莉·阿諾德·麥卡利。
這本書主要講的是：一天，米瑞去后院收床單，看見陌生人貝利尼在橫跨院子的繩索上走鋼索，感覺非常神奇。她心想：“我也一定能學成�！庇谑撬钠鹩職鈱ω惱嵴f：“我想跟你學走鋼索�！笨墒秦惱峋芙^了。但米瑞不放棄，每天都仔細觀察貝利尼如何滑上繩索，然后自己學習走鋼索，一次一次地摔下來，但是她仍然堅持學習，最終學會了走鋼索，并且能夠和貝利尼一起環(huán)球演出。
米瑞是一個永不放棄的女孩。她每天都仔細觀察貝利尼如何滑上繩索，然后自己學習走鋼索。雖然一次又一次的摔倒，可是她沒有灰心，仍然堅持練習。貝利尼也被她的精神所打動，最終收她為徒。
這本書讓我明白：做任何事情只要好好學習和堅持不懈的'努力，沒有做不成的事情，終究有一天能達成自己的夢想！在以后的學習中，我要以米瑞為榜樣，努力學習，克服困難，實現(xiàn)自己的理想。
《天空在腳下》讀后感四年級 18
在暑假里，我讀了一本叫《天空在腳下》的書，書的內(nèi)容是一位叫米瑞的小女孩看見貝利尼先生在走鋼索，她也想學，可貝利尼卻搖了搖頭。等他走后，米瑞自己跳了上去練習。經(jīng)過幾次的摔倒，米瑞最終學會了。之后她還幫助了貝利尼克服恐懼，重新站上鋼索。
其中讓我最感動的人物是米瑞，因為她每天早上早起兩個小時，先把家務活干完，剩下的時間用來練習走鋼索。她創(chuàng)造條件，刻苦學習的精神讓我深受感動。
記得有一次我學游泳，我在游的時候被水嗆到了。水立馬從鼻腔涌到喉嚨里。我就像“孫悟空大鬧天宮——慌了神”似的.，立馬游到媽媽旁邊。那時我不敢呼吸，怕水吞到肚子里了，會感到一陣惡心。結(jié)果，因為這件事，我不想再學習游泳了。媽媽這時對我說：“寶貝，你不要因為這點兒小挫折而放棄了你的學習，如果你一直這樣半途而廢的話，你將永遠學不會游泳�！边@時我想起了書里的米瑞，她的夢想是走鋼索，她練習時也是從鋼索上掉下來了好多次，結(jié)果她還是咬牙堅持。在她堅持不懈努力下，她學會了走鋼索。我和她對比，我很慚愧，我要向她學習，于是我立馬停止了哭泣，回到水里繼續(xù)學習。最后我又經(jīng)過了幾次嗆水和練習，終于學會了游泳。
從這件事讓我明白了，做事遇到困難要堅持不懈，不能半途而廢，不然任何事也做不好。
《天空在腳下》讀后感四年級 19
《天空在腳下》是一本圖畫書，主要介紹了主人公米瑞的生活環(huán)境和一些生活細節(jié)。小米瑞勤奮、活潑、聰明，生活非常平靜，直到貝利尼出現(xiàn)。
這幅畫從米瑞看到貝利尼走鋼索的那一頁變成了明亮的基調(diào)。向老師學習，勤奮練習的場景發(fā)生在晴朗明亮的天空下。米瑞動態(tài)的肢體表情在明亮的色彩襯托下充滿了樂趣�？粗@些照片，我們不禁想起那些悠揚而輕快的曲調(diào)。在我們的想象中，應該有這樣一首幽默而快樂的歌曲伴隨著米瑞的成長。
當米瑞學會在鋼索上行走、跑步、跳躍、平躺、儀式甚至翻跟時，她忍不住跳了起來。此時，她穿著與封面上相同的藍色連衣裙，不經(jīng)意間超過了屋頂?shù)?高度，似乎與天空融為一體。我們想象中的音樂似乎在這一刻達到了高潮。
雖然貝利尼是一個大人物，他以高超的鋼索技術(shù)震驚了世界，他在任何宏大而嘈雜的場景中都是自信和精力充沛的，但貝利尼實際上是孤獨和悲傷的，甚至無法面對他內(nèi)心的恐懼。最后，在米瑞的鼓勵下，貝利尼終于面對了內(nèi)心的恐懼。在那個星光明媚的夜晚，米瑞和貝利尼像夢一樣穿越天空。他們專注的表情、優(yōu)雅的動作和平靜的風度消除了所有的噪音。
我愛書中的人物。
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