《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感1
友情是力量。
秋代是二年級(jí)最矮的女孩子，看上去只有幼兒園的孩子那么大。小川，是一年級(jí)最高的男孩子，和三年級(jí)的男子一樣高。
小川是個(gè)膽小鬼，又是個(gè)哭死鬼，他怕一個(gè)人走上學(xué)的山路，怕烏鴉的叫聲，怕同桌女同學(xué)阿綠的拳頭，怕和同學(xué)一起做游戲，怕學(xué)騎自行車(chē)…… 碰到困難就哭鼻子。
秋代是個(gè)小英雄，她從來(lái)不掉淚，秋代又是個(gè)小雷鋒，每天秋代領(lǐng)小川去上學(xué)，他們成了好朋友。
有一天小川第一次看到秋代哭了，那是因?yàn)樗寥f(wàn)苦摘來(lái)的紫斑風(fēng)鈴花被三個(gè)三年級(jí)的男孩子的自行車(chē)碾碎了。從那天起小川就下定了決心，一定要采到更多的紫斑風(fēng)鈴花送給秋代。同樣經(jīng)過(guò)萬(wàn)苦千辛，從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方采到了風(fēng)鈴花，送給了秋代。從那時(shí)起，小川不再怕一個(gè)人走山路了，他竟把兩個(gè)欺負(fù)秋代的三年級(jí)“大王”，打得哭著逃走了。友誼給了小川力量，友誼使小川成長(zhǎng)了！
我也和書(shū)中的'小川一樣，有名的膽小，怕跟生人說(shuō)話(huà)，怕跳長(zhǎng)繩，怕過(guò)障礙物，怕滑旱冰……
如果不是我的好同學(xué)楠楠姐姐，好朋友昌昌哥哥，陪我學(xué)跳長(zhǎng)繩，手把手地教我，我哪能學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩呢？現(xiàn)在我不但學(xué)會(huì)了跳長(zhǎng)繩，而且跳短繩每分鐘突破了 00 關(guān)，還從小哥哥小姐姐那里學(xué)會(huì)了雙腳跳，交叉跳，跑著跳，反向跳…… 爺爺夸我：“跳得好！”
如果不是楠楠姐教我怎樣剎車(chē)，昌昌哥教我怎樣轉(zhuǎn)彎、加速，過(guò)去穿上滑冰鞋就只能走幾步，害怕摔倒的我！現(xiàn)在能自由自在地打圈了。
我還記得一次到江心嶼兒童樂(lè)園爬障礙物，當(dāng)我害怕地看著高處的障礙物雙腳發(fā)抖時(shí)，上面一個(gè)姐姐親切地笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，姐姐會(huì)幫你的�！鳖D時(shí)我就爬了上來(lái)。從那次以后，我再也不怕爬那個(gè)障礙物了，甚至在搖搖晃晃的木板小橋上也能跑著過(guò)去了。
姐姐哥哥們給了我一種力量，使我學(xué)會(huì)了不害怕，使我堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來(lái)！使愛(ài)上每周一次的親子會(huì)，小川送給了秋代最?lèi)?ài)的風(fēng)鈴花，我拿什么來(lái)報(bào)答愛(ài)我關(guān)心我的姐姐哥哥呢！
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感2
暴風(fēng)雨中，一只蝴蝶在泥土中拼命掙扎著，它想飛，可是力不足。在一次次失敗中，我想它大概快要放棄時(shí)，它一再鼓起勇氣，再次選擇了堅(jiān)強(qiáng)。一次次試飛，它終于離開(kāi)了泥潭，揮動(dòng)著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀，在陽(yáng)光中飛舞。多么堅(jiān)強(qiáng)�。∪欢驳膱�(jiān)強(qiáng)，就在書(shū)中，他不斷的鼓勵(lì)我。要鼓起勇氣，要堅(jiān)強(qiáng)。
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》是寫(xiě)：膽小愛(ài)哭鼻子卻是一年級(jí)大個(gè)子的正也和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢卻是二年級(jí)小個(gè)子的秋代之間發(fā)生的事，使正也由一個(gè)膽小的人變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。給作為讀者的我自信與激勵(lì)。
“堅(jiān)強(qiáng)”多么普通的字眼�。〉鼌s有著不平凡的含義�！皥�(jiān)強(qiáng)起來(lái)”是什么含義�！皥�(jiān)強(qiáng)起來(lái)”是什么意思？這是正也苦惱的'問(wèn)題，讀完這本書(shū)，我才明白，堅(jiān)強(qiáng)是：你在有挫折時(shí)不屈服，失敗時(shí)能從容，困難時(shí)能面對(duì)。正也在尋找紫斑風(fēng)鈴花時(shí)，遇到了多少坎坷啊！但正也還是走了下來(lái)，他克服了膽小懦弱的缺點(diǎn)，超越了自己。
不知不覺(jué)之中，我又想起了，那只揮動(dòng)著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀飛舞著的蝴蝶，它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力。不知不覺(jué)我想起了自己，，真是一點(diǎn)挫折都承受不了。在家里，弟弟又開(kāi)始橫行了，一不小心，竟把墨水倒在了我的作業(yè)上，我呆呆的望著這些黑色的魔鬼，只知道，當(dāng)時(shí)是媽媽幫忙收拾的，而我呆呆的望著這些黑色的魔鬼，呆若木雞的聽(tīng)他們的擺布。獨(dú)自在心靈哭泣，比起蝴蝶，比起女作家張海迪，我多么自愧不如�。](méi)有風(fēng)雨哪來(lái)彩虹��！我也擦干了眼淚，開(kāi)心的笑了。
“鼓起勇氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”正也能采到紫斑風(fēng)鈴花，正是正也，一次次鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了心里的恐懼才可以做到的。我相信只要我們“鼓起勇氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”去挑戰(zhàn)以前不敢做的事情，總有一天我們也可以看到屬于自己的彩虹。讓“堅(jiān)強(qiáng)”替我揚(yáng)帆起航，永遠(yuǎn)伴隨我，是駛向生活的彼岸。
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感3
今年暑假，我讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書(shū)。書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，可是很有趣。主要講了一個(gè)女孩和一個(gè)男孩。
小男孩，名字叫正也，是一年級(jí)的大個(gè)子，別看他個(gè)子大，其實(shí)膽子很小，有時(shí)還會(huì)哭起來(lái)，他從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人獨(dú)自走過(guò)小路和黑路；秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，雖然個(gè)子小，但她很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，性格像男孩子，還經(jīng)常打架，她有一個(gè)心愿：每天都盼望自己快快長(zhǎng)高。就像我一樣，我也希望自己快快長(zhǎng)高，那樣就是大孩子了。
他們之間發(fā)生好多有趣的事情，有一段故事我記得很清楚：秋代喜歡紫斑風(fēng)鈴花，這種花的形狀像袋子，紫色的，有一種好聞的香味。一天正也，秋代和另外一個(gè)小女孩，一起去尋找秋代喜歡的花。為了找到紫斑風(fēng)鈴花，他們?nèi)粍潅�，最后在一片杉�?shù)林里找到了紫斑風(fēng)鈴花�；丶业�.路上，遇到三年級(jí)左右的男孩子，他們騎著自行車(chē)，猛沖過(guò)來(lái)，花掉在地上，被自行車(chē)壓碎了。秋代哭了，正也說(shuō)一定要給秋代摘到紫斑風(fēng)鈴花。過(guò)了幾天，正也因?yàn)閶寢寚Z叨，想到離家出走，決定到爺爺那里去。走的時(shí)候把秋代送給他的花環(huán)掛在脖子上。剛離開(kāi)家，正也擔(dān)心了：離家出走也并不光是快樂(lè)的事情，好像還有好多可怕的事情。半路上，正也想到另外一個(gè)主意：走到杉樹(shù)林，從那里做公交車(chē)去爺爺家。正也憑著上次的記憶去杉樹(shù)林，擔(dān)心害怕的走著。他本來(lái)膽子就小，黑夜里突然害怕起來(lái)，每走到一條新的路上，他都會(huì)摸摸脖子上的花環(huán)，好像秋代給了他膽量，鼓勵(lì)他，這可能就是大人們常說(shuō)的朋友之間的正能量吧？不久，終于到了杉樹(shù)林，正也又累又餓，腿也疼起來(lái)，已經(jīng)走到盡頭了，還沒(méi)找到紫斑風(fēng)鈴花，他有點(diǎn)灰心了，不想找了，就在他準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一股香味飄過(guò)來(lái)，是紫斑風(fēng)鈴花，他沖了過(guò)去。
讀過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：不管生活還是學(xué)習(xí)中，有多少困難，只要堅(jiān)持，只要努力，就會(huì)有收獲！爸爸媽媽說(shuō)：好朋友是一輩子的事。我突然想起我的小伙伴們，有你們真好！
《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》讀后感4
一看到這個(gè)題目，我的腦子里就打了一個(gè)大大的“？”。這怎么可能？應(yīng)該是“一年級(jí)小個(gè)子，二年級(jí)大個(gè)子”呀，強(qiáng)烈的好奇心使得我迫不及待地讀起這本書(shū)來(lái)。
讀完這本書(shū)，我的大“？”變成了“！”。原來(lái)大個(gè)子是一年級(jí)的男孩正也，他的個(gè)子很高，甚至超過(guò)三年級(jí)的同學(xué)，卻膽小如鼠，害怕一個(gè)人走陰森森的土崖小路，還愛(ài)哭鼻子……小個(gè)子是二年級(jí)女孩秋代，她雖然個(gè)子矮，但很勇敢。后來(lái)，正也在好朋友秋代和真理子的'幫助下變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢起來(lái)。為了尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹(shù)林，一路上他緊張害怕、孤單寂寞，甚至想哭，但他堅(jiān)持了下來(lái)，終于走進(jìn)樹(shù)林，摘到了許多紫斑風(fēng)鈴花，多得秋代抱都抱不過(guò)來(lái)。
讀完這本書(shū)，看到膽小的正也終于戰(zhàn)勝自我，變成了一個(gè)真正的“大個(gè)子”，我真替他感到高興。我們每一個(gè)人在生活中都應(yīng)該勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，才能品嘗到更多勝利的果實(shí)，學(xué)習(xí)中也同樣如此。
記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字時(shí)，毛筆就像一個(gè)淘氣的娃娃，故意跟我作對(duì)，我連一道橫、一筆豎都寫(xiě)不直，歪歪扭扭的，好像一條條小蟲(chóng)子，難看極了！我越是想寫(xiě)好，就越是著急，適得其反，寫(xiě)出來(lái)的字總是不讓人滿(mǎn)意。我恨不得把毛筆狠狠扔在地上，再也不想寫(xiě)了。老師告訴我：每個(gè)人剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字時(shí)，都會(huì)經(jīng)歷像我一樣的過(guò)程，“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！敝灰泻阈摹⒂幸懔�，一定能把字練好。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我靜下心來(lái)，認(rèn)真觀(guān)察字帖，用心寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)。有志者，事竟成，我現(xiàn)在寫(xiě)的字越來(lái)越好了。今年過(guò)年，我們家的對(duì)聯(lián)就是我寫(xiě)的，來(lái)往的鄰居看見(jiàn)了，直夸我寫(xiě)得漂亮，真是個(gè)小書(shū)法家。聽(tīng)了大家的話(huà)，我的心里比喝了蜜還甜。
不管面對(duì)任何問(wèn)題，我們都要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，就一定能夠戰(zhàn)勝所有的困難，成為一個(gè)勝利者！
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